Acquisition and implementation of digital means enabling the University to adapt to the context of the COVID 19 pandemic and its consequences. (Q6879332)
Jump to navigation
Jump to search
Project CT0035003 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Acquisition and implementation of digital means enabling the University to adapt to the context of the COVID 19 pandemic and its consequences. |
Project CT0035003 in France |
Statements
1,925,462.35 Euro
0 references
1,925,462.35 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
1 March 2020
0 references
1 June 2023
0 references
UNIVERSITE D'ORLEANS
0 references
L’université d’Orléans a dû évoluer et se transformer pour faire face à la crise du COVID 19. Les étudiants se sont trouvés du jour au lendemain à distance et les administratifs ont basculé en mode travail à distance. La continuité de l’établissement, le maintien de sa capacité à délivrer des formations à ses étudiants à distance ou en co-modalité et la mise en œuvre du télétravail ne pouvaient être assurés que si l’établissement initiait une révolution des solutions numériques proposées à ses personnels et à ses étudiants. Ce projet relève de l’axe 10 - action 42 (Investissements en faveur de la transition numérique) du PO FEDER/FSE 2014-2020 de la Région Centre-Val de Loire. Cette opération s’inscrit dans le contexte de la crise liée à la pandémie de Covid-19 qui a eu de nombreuses conséquences pour les établissements d’enseignement supérieur. Les investissements réalisés (acquisitions d’équipements informatiques et outils numériques notamment) visaient à assurer la continuité des services administratifs et pédagogiques de l’établissement. (French)
0 references
Die Universität von Orléans musste sich weiterentwickeln und transformieren, um die COVID-19-Krise zu bewältigen. Die Schüler fanden sich über Nacht aus der Ferne und die Verwaltungen wechselten in den Fernarbeitsmodus. Die Kontinuität der Einrichtung, die Aufrechterhaltung ihrer Fähigkeit, ihren Studenten Fern- oder Co-Modalität anzubieten, und die Umsetzung der Telearbeit konnten nur gewährleistet werden, wenn die Einrichtung eine Revolution der digitalen Lösungen für ihre Mitarbeiter und Studenten einleitete. Dieses Projekt fällt unter Schwerpunkt 10 – Maßnahme 42 (Investitionen in den digitalen Wandel) des OP EFRE/ESF 2014-2020 der Region Centre-Val de Loire. Diese Operation ist Teil der Krise im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie, die viele Auswirkungen auf die Hochschulen hatte. Die getätigten Investitionen (z. B. Erwerb von IT-Ausrüstung und digitalen Werkzeugen) zielten darauf ab, die Kontinuität der administrativen und pädagogischen Dienstleistungen der Einrichtung zu gewährleisten. (German)
0 references
University of Orleans sa musela vyvíjať a transformovať, aby sa vyrovnala s krízou spôsobenou ochorením COVID-19. Študenti sa ocitli cez noc na diaľku a administratíva prešla do režimu práce na diaľku. Kontinuita inštitúcie, zachovanie jej schopnosti poskytovať odbornú prípravu svojim študentom na diaľku alebo v komodalite a vykonávanie práce na diaľku by sa mohli zabezpečiť len vtedy, ak inštitúcia iniciovala revolúciu v digitálnych riešeniach ponúkaných svojim zamestnancom a študentom. Tento projekt patrí do osi 10 – Opatrenie 42 (Investície do digitálnej transformácie) OP EFRR/ESF na roky 2014 – 2020 regiónu Centre-Val de Loire. Táto operácia je súčasťou krízy spôsobenej pandémiou COVID-19, ktorá mala mnohé dôsledky pre inštitúcie vysokoškolského vzdelávania. Uskutočnené investície (vrátane nadobudnutia IT vybavenia a digitálnych nástrojov) boli zamerané na zabezpečenie kontinuity administratívnych a vzdelávacích služieb inštitúcie. (Slovak)
0 references
Az Orleansi Egyetemnek fejlődnie és átalakulnia kellett, hogy megbirkózzon a Covid19-válsággal. A diákok egyik napról a másikra távol találták magukat, és az adminisztráció távmunkára váltott. Az intézmény folytonossága, annak fenntartása, hogy a hallgatók számára táv- vagy komodalitású képzést nyújtson, valamint a távmunka megvalósítása csak akkor biztosítható, ha az intézmény forradalmat indított a személyzet és a hallgatók számára kínált digitális megoldások terén. Ez a projekt a Centre-Val de Loire régió 2014–2020-as ERFA/ESZA operatív programjának 10. tengelye – 42. intézkedés (Beruházások a digitális átállásba) alá tartozik. Ez a művelet a Covid19-világjárvány okozta válság részét képezi, amely számos következménnyel járt a felsőoktatási intézményekre nézve. A beruházások (beleértve az informatikai eszközök és digitális eszközök beszerzését) az intézmény adminisztratív és oktatási szolgáltatásai folytonosságának biztosítására irányultak. (Hungarian)
0 references
Orleansská univerzita se musela vyvíjet a transformovat, aby se vyrovnala s krizí COVID-19. Studenti se ocitli přes noc na dálku a administrativa přešla do režimu vzdálené práce. Kontinuita instituce, zachování její schopnosti poskytovat studentům školení na dálku nebo komodality a provádění práce z domova by mohly být zajištěny pouze tehdy, pokud instituce zahájila revoluci v digitálních řešeních nabízených svým zaměstnancům a studentům. Tento projekt spadá pod osu 10 – Akce 42 (Investice pro digitální transformaci) OP EFRR/ESF na období 2014–2020 Regionu Centre-Val de Loire. Tato operace je součástí pandemie COVID-19, která měla mnoho důsledků pro vysokoškolské instituce. Uskutečněné investice (včetně pořízení IT vybavení a digitálních nástrojů) byly zaměřeny na zajištění kontinuity administrativních a vzdělávacích služeb instituce. (Czech)
0 references
Orleansi Ülikool on COVID-19 kriisiga toimetulekuks pidanud arenema ja ümber kujundama. Õpilased leidsid end üleöö eemalt ja administratsioon lülitus kaugtöörežiimile. Asutuse järjepidevust, selle võimet pakkuda oma õpilastele kaug- või koosmodaalsust ning kaugtöö rakendamist saab tagada ainult siis, kui asutus algatab revolutsiooni oma töötajatele ja üliõpilastele pakutavates digitaalsetes lahendustes. See projekt kuulub Centre-Val de Loire’i piirkonna ERFi/ESFi 2014.–2020. aasta rakenduskava 10. telje – meede 42 (investeeringud digipöördesse) alla. See operatsioon on osa COVID-19 pandeemia kriisist, millel on olnud kõrgharidusasutustele palju tagajärgi. Tehtud investeeringute (sealhulgas IT-seadmete ja digitaalsete vahendite soetamine) eesmärk oli tagada asutuse haldus- ja haridusteenuste järjepidevus. (Estonian)
0 references
The University of Orleans has had to evolve and transform to cope with the COVID-19 crisis. The students found themselves overnight at a distance and the administration switched to remote working mode. The continuity of the institution, the maintenance of its ability to deliver training to its students at a distance or in co-modality and the implementation of teleworking could only be ensured if the institution initiated a revolution in the digital solutions offered to its staff and students. This project falls under axis 10 – Action 42 (Investments for the digital transition) of the ERDF/ESF OP 2014-2020 of the Centre-Val de Loire Region. This operation is part of the COVID-19 pandemic crisis, which has had many consequences for higher education institutions. The investments made (including the acquisition of IT equipment and digital tools) were aimed at ensuring the continuity of the institution’s administrative and educational services. (English)
0.0443239627236397
0 references
Университетът в Орлеан трябваше да се развива и трансформира, за да се справи с кризата, предизвикана от COVID-19. Учениците се озоваха през нощта на разстояние и администрацията премина към дистанционен режим на работа. Непрекъснатостта на институцията, запазването на способността ѝ да предоставя обучение на своите студенти от разстояние или по интермодалност и прилагането на дистанционна работа могат да бъдат гарантирани само ако институцията инициира революция в цифровите решения, предлагани на нейния персонал и студенти. Този проект попада в обхвата на ос 10 — Действие 42 (Инвестиции за цифровия преход) на ОП по ЕФРР/ЕСФ за периода 2014—2020 г. на регион Centre-Val de Loire. Тази операция е част от кризата, предизвикана от пандемията от COVID-19, която имаше много последици за висшите учебни заведения. Направените инвестиции (включително придобиването на ИТ оборудване и цифрови инструменти) бяха насочени към осигуряване на непрекъснатост на административните и образователните услуги на институцията. (Bulgarian)
0 references
University of Orleans har varit tvungen att utvecklas och förändras för att hantera covid-19-krisen. Studenterna befann sig över natten på distans och administrationen bytte till fjärrarbetsläge. Kontinuiteten i institutionen, upprätthållandet av dess förmåga att leverera utbildning till sina studenter på distans eller i sammodalitet och genomförandet av distansarbete kan endast säkerställas om institutionen inledde en revolution i de digitala lösningar som erbjuds dess personal och studenter. Detta projekt omfattas av axel 10 – åtgärd 42 (Investeringar för den digitala omställningen) i det operativa programmet för Eruf/ESF 2014–2020 i regionen Centre-Val de Loire. Denna insats är en del av covid-19-pandemin, som har fått många konsekvenser för högskolorna. De investeringar som gjorts (inklusive förvärv av it-utrustning och digitala verktyg) syftade till att säkerställa kontinuiteten i institutionens administrativa och pedagogiska tjänster. (Swedish)
0 references
Το Πανεπιστήμιο της Ορλεάνης χρειάστηκε να εξελιχθεί και να μετασχηματιστεί για να αντιμετωπίσει την κρίση COVID-19. Οι μαθητές βρέθηκαν κατά τη διάρκεια της νύχτας σε απόσταση και η διοίκηση άλλαξε σε λειτουργία απομακρυσμένης εργασίας. Η συνέχεια του ιδρύματος, η διατήρηση της ικανότητάς του να παρέχει κατάρτιση στους σπουδαστές του εξ αποστάσεως ή σε συντροπικότητα και η εφαρμογή της τηλεργασίας θα μπορούσαν να εξασφαλιστούν μόνο εάν το ίδρυμα δρομολογήσει επανάσταση στις ψηφιακές λύσεις που προσφέρονται στο προσωπικό και τους σπουδαστές του. Το έργο αυτό εμπίπτει στον άξονα 10 — Δράση 42 (Επενδύσεις για την ψηφιακή μετάβαση) του ΕΠ ΕΤΠΑ/ΕΚΤ 2014-2020 της περιφέρειας Centre-Val de Loire. Η εν λόγω πράξη αποτελεί μέρος της κρίσης της πανδημίας COVID-19, η οποία είχε πολλές συνέπειες για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι επενδύσεις που πραγματοποιήθηκαν (συμπεριλαμβανομένης της απόκτησης εξοπλισμού ΤΠ και ψηφιακών εργαλείων) αποσκοπούσαν στη διασφάλιση της συνέχειας των διοικητικών και εκπαιδευτικών υπηρεσιών του ιδρύματος. (Greek)
0 references
Univerza v Orleansu se je morala razviti in preoblikovati, da bi se lahko spopadla s krizo zaradi COVID-19. Učenci so se znašli čez noč na daljavo in uprava je prešla na način dela na daljavo. Kontinuiteta institucije, ohranjanje njene sposobnosti za izvajanje usposabljanja za študente na daljavo ali v somodalnosti ter izvajanje dela na daljavo je mogoče zagotoviti le, če bi institucija sprožila revolucijo v digitalnih rešitvah, ki jih ponuja svojemu osebju in študentom. Ta projekt spada pod os 10 – ukrep 42 (naložbe za digitalni prehod) operativnega programa ESRR/ESS 2014–2020 regije Centre-Val de Loire. Ta operacija je del krize zaradi pandemije COVID-19, ki je imela številne posledice za visokošolske ustanove. Naložbe (vključno s pridobitvijo opreme IT in digitalnih orodij) so bile namenjene zagotavljanju kontinuitete upravnih in izobraževalnih storitev institucije. (Slovenian)
0 references
Orleānas Universitātei nācās attīstīties un pārveidoties, lai pārvarētu Covid-19 krīzi. Skolēni apmetās pa nakti no attāluma, un administrācija pārslēdzās uz attālinātu darba režīmu. Iestādes nepārtrauktību, tās spēju nodrošināt studentiem apmācību attālināti vai komodalitātē un tāldarba īstenošanu varētu nodrošināt tikai tad, ja iestāde sāktu revolūciju tās darbiniekiem un studentiem piedāvātajos digitālajos risinājumos. Uz šo projektu attiecas Centra-Val de Luāras reģiona ERAF/ESF darbības programmas 2014.–2020. gadam 10. ass — 42. darbība (Investīcijas digitālajai pārejai). Šī operācija ir daļa no Covid-19 pandēmijas krīzes, kas ir daudz ietekmējusi augstākās izglītības iestādes. Veikto ieguldījumu (tostarp IT aprīkojuma un digitālo rīku iegādes) mērķis bija nodrošināt iestādes administratīvo un izglītības pakalpojumu nepārtrauktību. (Latvian)
0 references
La Universidad de Orleans ha tenido que evolucionar y transformarse para hacer frente a la crisis del COVID-19. Los estudiantes se encontraron durante la noche a distancia y la administración cambió al modo de trabajo remoto. La continuidad de la institución, el mantenimiento de su capacidad para impartir formación a sus estudiantes a distancia o en comodalidad y la implementación del teletrabajo solo podrían garantizarse si la institución iniciara una revolución en las soluciones digitales ofrecidas a su personal y estudiantes. Este proyecto se inscribe en el eje 10 — Acción 42 (Inversiones para la transición digital) del PO FEDER/FSE 2014-2020 de la Región Centro-Val de Loira. Esta operación forma parte de la crisis de la pandemia de COVID-19, que ha tenido muchas consecuencias para las instituciones de educación superior. Las inversiones realizadas (incluida la adquisición de equipos informáticos y herramientas digitales) tenían por objeto garantizar la continuidad de los servicios administrativos y educativos de la institución. (Spanish)
0 references
l-Università ta’ Orleans kellha tevolvi u tittrasforma biex tlaħħaq mal-kriżi tal-COVID-19. l-istudenti sabu ruħhom matul il-lejl f’distanza u l-amministrazzjoni qalbet għal mod ta’ xogħol mill-bogħod. Il-kontinwità tal-istituzzjoni, iż-żamma tal-kapaċità tagħha li tagħti taħriġ lill-istudenti tagħha mill-bogħod jew fil-komodalità u l-implimentazzjoni tat-telexogħol jistgħu jiġu żgurati biss jekk l-istituzzjoni tibda rivoluzzjoni fis-soluzzjonijiet diġitali offruti lill-persunal u lill-istudenti tagħha. Dan il-proġett jaqa’ taħt l-assi 10 — Azzjoni 42 (Investimenti għat-tranżizzjoni diġitali) tal-PO tal-FEŻR/FSE 2014–2020 tar-Reġjun Centre-Val de Loire. Din l-operazzjoni hija parti mill-kriżi pandemika tal-COVID-19, li kellha ħafna konsegwenzi għall-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja. l-investimenti li saru (inkluż l-akkwist ta’ tagħmir tal-IT u għodod diġitali) kellhom l-għan li jiżguraw il-kontinwità tas-servizzi amministrattivi u edukattivi tal-istituzzjoni. (Maltese)
0 references
Universitatea din Orleans a trebuit să evolueze și să se transforme pentru a face față crizei provocate de pandemia de COVID-19. Elevii s-au trezit peste noapte la distanță, iar administrația a trecut la modul de lucru de la distanță. Continuitatea instituției, menținerea capacității sale de a oferi instruire studenților săi la distanță sau în co-modalitate și implementarea telemuncii ar putea fi asigurate numai dacă instituția a inițiat o revoluție în soluțiile digitale oferite personalului și studenților săi. Acest proiect se încadrează în axa 10 – Acțiunea 42 (Investiții pentru tranziția digitală) a programului operațional FEDR/FSE 2014-2020 al regiunii Centre-Val de Loire. Această operațiune face parte din criza provocată de pandemia de COVID-19, care a avut multe consecințe pentru instituțiile de învățământ superior. Investițiile realizate (inclusiv achiziționarea de echipamente informatice și instrumente digitale) au avut ca scop asigurarea continuității serviciilor administrative și educaționale ale instituției. (Romanian)
0 references
University of Orleans har måttet udvikle sig og omstille sig for at håndtere covid-19-krisen. De studerende befandt sig natten over på afstand, og administrationen skiftede til fjernarbejdstilstand. Institutionens kontinuitet, opretholdelsen af dens evne til at levere uddannelse til sine studerende på afstand eller i sammodalitet og gennemførelsen af telearbejde kan kun sikres, hvis institutionen indledte en revolution i de digitale løsninger, der tilbydes dets personale og studerende. Dette projekt falder ind under akse 10 — aktion 42 (investeringer i den digitale omstilling) i EFRU/ESF OP 2014-2020 i Centre-Val de Loire-regionen. Denne operation er en del af covid-19-pandemien, som har haft mange konsekvenser for de videregående uddannelsesinstitutioner. De investeringer, der blev foretaget (herunder erhvervelse af IT-udstyr og digitale værktøjer), havde til formål at sikre kontinuiteten i institutionens administrative og uddannelsesmæssige tjenester. (Danish)
0 references
Bhí ar Ollscoil Orleans forbairt agus athrú ó bhonn a dhéanamh chun dul i ngleic le géarchéim COVID-19. D’aimsigh na daltaí iad féin thar oíche agus d’athraigh an riarachán go dtí an mód cianoibre. Ní fhéadfaí leanúnachas na hinstitiúide, a cumas chun oiliúint a sholáthar dá mic léinn go cianda nó go comhmhódúil agus cur chun feidhme na teilea-oibre a áirithiú ach amháin má thionscain an institiúid réabhlóid sna réitigh dhigiteacha a thairgtear dá foireann agus dá mic léinn. Tagann an tionscadal seo faoi ais 10 — Gníomhaíocht 42 (Infheistíochtaí le haghaidh an aistrithe dhigitigh) de CFRE/CSE OP 2014-2020 de Réigiún Centre-Val de Loire. Tá an oibríocht sin mar chuid de ghéarchéim phaindéim COVID-19, géarchéim a raibh go leor iarmhairtí aici ar institiúidí ardoideachais. Bhí na hinfheistíochtaí a rinneadh (lena n-áirítear trealamh TF agus uirlisí digiteacha a fháil) dírithe ar leanúnachas sheirbhísí riaracháin agus oideachais na hinstitiúide a áirithiú. (Irish)
0 references
A Universidade de Orleans teve que evoluir e transformar-se para lidar com a crise da COVID-19. Os estudantes encontraram-se durante a noite à distância e a administração mudou para o modo de trabalho remoto. A continuidade da instituição, a manutenção da sua capacidade de ministrar formação aos seus alunos à distância ou em comodalidade e a implementação do teletrabalho só poderão ser asseguradas se a instituição iniciar uma revolução nas soluções digitais oferecidas ao seu pessoal e estudantes. Este projeto insere-se no eixo 10 — Ação 42 (Investimentos para a transição digital) do PO FEDER/FSE 2014-2020 da região Centre-Val de Loire. Esta operação faz parte da crise pandémica de COVID-19, que teve muitas consequências para as instituições de ensino superior. Os investimentos realizados (incluindo a aquisição de equipamento informático e de ferramentas digitais) destinaram-se a assegurar a continuidade dos serviços administrativos e educativos da instituição. (Portuguese)
0 references
Orleano universitetas turėjo vystytis ir transformuotis, kad galėtų susidoroti su COVID-19 krize. Studentai atsidūrė per naktį nuotoliniu būdu, o administracija perėjo į nuotolinio darbo režimą. Įstaigos tęstinumas, jos gebėjimo teikti mokymus savo studentams nuotoliniu būdu ar įvairiarūšiu transportu išlaikymas ir nuotolinio darbo įgyvendinimas galėtų būti užtikrintas tik tuo atveju, jei institucija inicijavo savo darbuotojams ir studentams siūlomų skaitmeninių sprendimų revoliuciją. Šis projektas priskiriamas Centro Val de Luaros regiono ERPF/ESF 2014–2020 m. veiksmų programos 10 krypčiai – 42 veiksmui (Investicijos į skaitmeninę pertvarką). Ši operacija yra COVID-19 pandemijos krizės, kuri turėjo daug pasekmių aukštojo mokslo įstaigoms, dalis. Investicijomis (įskaitant IT įrangos ir skaitmeninių priemonių įsigijimą) buvo siekiama užtikrinti institucijos administracinių ir švietimo paslaugų tęstinumą. (Lithuanian)
0 references
L'Università di Orleans ha dovuto evolversi e trasformarsi per far fronte alla crisi COVID-19. Gli studenti si sono trovati durante la notte a distanza e l'amministrazione è passata alla modalità di lavoro a distanza. La continuità dell'istituzione, il mantenimento della sua capacità di fornire formazione ai propri studenti a distanza o in co-modalità e l'attuazione del telelavoro potrebbero essere garantiti solo se l'istituzione ha avviato una rivoluzione nelle soluzioni digitali offerte al suo personale e agli studenti. Questo progetto rientra nell'asse 10 — Azione 42 (Investimenti per la transizione digitale) del PO FESR/FSE 2014-2020 della regione Centre-Val de Loire. Questa operazione fa parte della crisi della pandemia di COVID-19, che ha avuto molte conseguenze per gli istituti di istruzione superiore. Gli investimenti effettuati (compresa l'acquisizione di attrezzature informatiche e strumenti digitali) miravano a garantire la continuità dei servizi amministrativi e educativi dell'istituzione. (Italian)
0 references
Sveučilište u Orleansu moralo se razvijati i preobraziti kako bi se nosilo s krizom uzrokovanom bolešću COVID-19. Učenici su se našli preko noći na daljinu, a administracija se prebacila na način rada na daljinu. Kontinuitet institucije, održavanje njezine sposobnosti da svojim studentima pruža osposobljavanje na daljinu ili u komodalnosti te provedba rada na daljinu mogli bi se osigurati samo ako institucija pokrene revoluciju u digitalnim rješenjima koja se nude svojem osoblju i studentima. Ovaj je projekt obuhvaćen osi 10 – Mjera 42. (Ulaganja u digitalnu tranziciju) operativnog programa EFRR-a/ESF-a 2014. – 2020. regije Centre-Val de Loire. Ta je operacija dio krize uzrokovane pandemijom bolesti COVID-19, koja je imala brojne posljedice za visoka učilišta. Ulaganja (uključujući nabavu informatičke opreme i digitalnih alata) bila su usmjerena na osiguravanje kontinuiteta administrativnih i obrazovnih usluga institucije. (Croatian)
0 references
Orleansin yliopiston on täytynyt kehittyä ja muuttua selviytyäkseen covid-19-kriisistä. Opiskelijat löysivät itsensä yön yli etäältä ja hallinto siirtyi etätyötilaan. Laitoksen jatkuvuus, sen kyky tarjota koulutusta opiskelijoilleen etänä tai yhteiskäytössä ja etätyön toteuttaminen voidaan varmistaa vain, jos toimielin käynnistää vallankumouksen henkilöstölleen ja opiskelijoilleen tarjottavissa digitaalisissa ratkaisuissa. Hanke kuuluu Val de Loiren alueen EAKR:n/ESR:n toimenpideohjelman 2014–2020 toimintalinjaan 10 – Toimi 42 (Digitaaliseen siirtymään tehtävät investoinnit). Tämä operaatio on osa covid-19-pandemiakriisiä, jolla on ollut monia seurauksia korkeakouluille. Tehdyillä investoinneilla (mukaan lukien tietotekniikkalaitteiden ja digitaalisten välineiden hankinta) pyrittiin varmistamaan laitoksen hallinto- ja koulutuspalvelujen jatkuvuus. (Finnish)
0 references
De Universiteit van Orleans heeft zich moeten ontwikkelen en transformeren om de COVID-19-crisis het hoofd te bieden. De studenten bevonden zich ’s nachts op afstand en de administratie schakelde over op afstand. De continuïteit van de instelling, het behoud van haar vermogen om haar studenten op afstand of in comodaliteit opleiding te geven en de implementatie van telewerken kan alleen worden gewaarborgd als de instelling een revolutie in de digitale oplossingen die aan haar personeel en studenten worden aangeboden, initieert. Dit project valt onder as 10 — Actie 42 (Investeringen voor de digitale transitie) van het EFRO/ESF-OP 2014-2020 van de regio Centre-Val de Loire. Deze operatie maakt deel uit van de COVID-19-pandemie, die veel gevolgen heeft gehad voor instellingen voor hoger onderwijs. De gedane investeringen (met inbegrip van de aanschaf van IT-apparatuur en digitale instrumenten) waren gericht op het waarborgen van de continuïteit van de administratieve en educatieve diensten van de instelling. (Dutch)
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
CT0035003
0 references