MOSCATI OPEN LAB (Q4951793)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 18:56, 7 March 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0271137405540104)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4951793 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MOSCATI OPEN LAB
Project Q4951793 in Italy

    Statements

    0 references
    30,515.18 Euro
    0 references
    50,484.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    29 September 2017
    0 references
    18 June 2018
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. 'G. MOSCATI' BENEVENTO
    0 references
    0 references

    41°14'51.47"N, 14°42'20.56"E
    0 references
    IL PIANO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 7 MODULI CHE SI TERRANNO NELLE RISPETTIVE SEDI DELLISTITUTO PER LA SCUOLA PRIMARIA LA SEDE FERROVIA E PER LA SECONDARIA DI I GRADO LA SEDE MOSCATI PREVEDENDO UN INCONTRO SETTIMANALEIN ORARIO POMERIDIANO ATTUANDO LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRACURRICULARE SOSTENENDO LA PERMANENZA DEI GIOVANI NEI CONTESTI FORMATIVI.I PERCORSI SARANNO REALIZZATI FACENDO RICORSO AD UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE SI AVVARR DELLA MODERNA E TECNOLOGICA STRUMENTAZIONE DEGLI ATTREZZATI LABORATORI INFORMATICO AULE LIM E BIBLIOTECA DI CUI LA SCUOLA DISPONE RISPONDENDO ALLE PRIORIT DEL PON PER LA SCUOLA OSSIA IL CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA E LA DIFFUSIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI NELLA SCUOLA POICH PERMANE LA NECESSIT DI AMPLIARE LACCESSO E LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE CONSIDERATE ORMAI ESSENZIALI ANCHE PER LINSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO. E DI FAVORIRE LA DIFFUSIONE DI NUOVI APPROCCI E MODELLI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO CAPACI DI METTER (Italian)
    0 references
    ПЛАНЪТ ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 7 МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ В СЪОТВЕТНИТЕ ПОМЕЩЕНИЯ НА ИНСТИТУТА ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ — ЖП ЦЕНТРАЛАТА И ЗА ВТОРИЧНАТА СТЕПЕН НА ЦЕНТРАЛАТА НА МОСКАТИ, ОСИГУРЯВАЩА СЕДМИЧНО ЗАСЕДАНИЕ В СЛЕДОБЕДНО ВРЕМЕ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ В ПОДКРЕПА НА ПРЕСТОЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА ВЪВ ФOPMATIVI CONTEXTS.THE ПЪТЕКИТЕ ЩЕ СЕ РЕАЛИЗИРАТ С ПОМОЩТА НА ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИК, КОЙТО ИЗПОЛЗВА МОДЕРНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА АПАРАТУРА НА ОБОРУДВАНИТЕ КОМПЮТЪРНИ ЛАБОРАТОРИИ LIM КЛАСНИ СТАИ И БИБЛИОТЕКАТА, КОИТО УЧИЛИЩЕТО ИМА В ОТГОВОР НА PRIORITS НА PON ЗА УЧИЛИЩЕТО, I.E. БОРБАТА СРЕЩУ РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ В УЧИЛИЩЕТО СЪЩО ТАКА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СЕ СЧИТА ЗА ОСНОВЕН ДОСТЪП ДО ПАЗАРА НА ТРУДА. И ДА НАСЪРЧАВА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА НОВИ ПОДХОДИ И МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, СПОСОБНИ ДА (Bulgarian)
    0 references
    PLÁN PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI 7 MODULŮ, KTERÉ SE BUDOU KONAT V PŘÍSLUŠNÝCH PROSTORÁCH ÚSTAVU PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU, ŽELEZNIČNÍ ÚSTŘEDÍ A PRO STŘEDNÍ STUPEŇ CENTRÁLA MOSCATI POSKYTUJÍCÍ TÝDENNÍ SETKÁNÍ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH PROVÁDĚNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY MIMOŠKOLNÍHO ČASU NA PODPORU POBYTU MLADÝCH LIDÍ VE FORMÁTUIVI CONTEXTS.THE CESTY BUDOU REALIZOVÁNY POMOCÍ INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, KTERÁ VYUŽÍVÁ MODERNÍ A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ VYBAVENÝCH POČÍTAČOVÝCH LABORATOŘÍ LIM UČEBNY A KNIHOVNY, KTERÉ ŠKOLA MÁ V REAKCI NA PRIORITS PON PRO ŠKOLU, TJ. BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ NA TRHU PRÁCE, KTERÉ JSOU NYNÍ POVAŽOVÁNY ZA ZÁSADNÍ PRO ZAČLENĚNÍ DO NOVÉ ŠKOLY. A PODPOROVAT ŠÍŘENÍ NOVÝCH PŘÍSTUPŮ A MODELŮ VÝUKY SCHOPNÝCH (Czech)
    0 references
    PLANEN FORUDSER REALISERINGEN AF 7 MODULER, DER VIL BLIVE AFHOLDT I DE RESPEKTIVE LOKALER AF INSTITUT FOR GRUNDSKOLEN JERNBANEHOVEDKVARTERET OG FOR DEN SEKUNDÆRE GRAD MOSCATI HOVEDKVARTERET GIVER ET UGEMØDE OM EFTERMIDDAGEN, GENNEMFØRELSE AF ÅBNINGEN AF ​​SKOLEN PÅ EKSTRACURRICULAR TID STØTTE OPHOLD AF UNGE MENNESKER I FORMATIVI CONTEXTS.THE STIER VIL BLIVE REALISERET VED HJÆLP AF EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER BRUGER DEN MODERNE OG TEKNOLOGISKE INSTRUMENTERING AF DE UDSTYREDE COMPUTERLABORATORIER LIM KLASSEVÆRELSER OG BIBLIOTEK, SOM SKOLEN HAR SOM REAKTION PÅ PRIORITS AF PON FOR SKOLEN, I.E. KAMPEN MOD TIDLIG SKOLEFRAFALD OG FORMIDLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER I SKOLEN, FORDI DER ER BEHOV FOR AT BRUGE NYE TEKNOLOGIER TIL AT BRUGE NYE TEKNOLOGIER TIL AT FÅ ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET. OG AT TILSKYNDE TIL UDBREDELSE AF NYE TILGANGE OG UNDERVISNINGSMODELLER, DER ER I STAND TIL AT (Danish)
    0 references
    DER PLAN SIEHT DIE REALISIERUNG VON 7 MODULEN VOR, DIE IN DEN JEWEILIGEN RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS FÜR DIE GRUNDSCHULE DAS EISENBAHNHAUPTQUARTIER UND FÜR DEN SEKUNDARBEREICH DES MOSCATI-HAUPTQUARTIERS EINE WOCHE SITZUNG AM NACHMITTAG DURCHFÜHREN UND DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AUF AUSSERSCHULISCHE ZEIT DURCHFÜHREN WIRD, UM DEN AUFENTHALT VON JUNGEN MENSCHEN IN DER FORMATIVI CONTEXTS ZU UNTERSTÜTZEN.THE WEGE WERDEN MIT EINER INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN UMSETZUNG REALISIERT WERDEN, DIE DIE MODERNE UND TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTIERUNG DER AUSGERÜSTETEN COMPUTERLABORATORIEN LIM KLASSENZIMMER UND BIBLIOTHEK NUTZT, DIE DIE SCHULE IN REAKTION AUF DIE PRIORITS DES PON FÜR DIE SCHULE HAT. UND DIE VERBREITUNG NEUER ANSÄTZE UND LEHRMODELLE ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SIND, (German)
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 7 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΩΝ ΣΙΔΗΡΟΔΡΌΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ Η ΈΔΡΑ ΤΗΣ MOSCATI ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΊΑ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΥΛΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟ FORMATIVI CONTEXTS.THE ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΑ ΣΎΓΧΡΟΝΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΩΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΑ PRIORITS ΤΟΥ PON ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, I.E. ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ (Greek)
    0 references
    THE PLAN ENVISAGES THE REALISATION OF 7 MODULES THAT WILL BE HELD IN THE RESPECTIVE PREMISES OF THE INSTITUTE FOR THE PRIMARY SCHOOL THE RAILWAY HEADQUARTERS AND FOR THE SECONDARY OF THE DEGREE THE MOSCATI HEADQUARTERS PROVIDING A WEEK MEETING IN AFTERNOON TIME IMPLEMENTING THE OPENING OF THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR TIME SUPPORTING THE STAY OF YOUNG PEOPLE IN THE FORMATIVI CONTEXTS.THE PATHS WILL BE REALISED USING AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT USES THE MODERN AND TECHNOLOGICAL INSTRUMENTATION OF THE EQUIPPED COMPUTER LABORATORIES LIM CLASSROOMS AND LIBRARY THAT THE SCHOOL HAS IN RESPONSE TO THE PRIORITS OF THE PON FOR THE SCHOOL, I.E. THE FIGHT AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING AND THE DISSEMINATION OF DIGITAL SKILLS IN THE SCHOOL BECAUSE THERE IS A NEED TO WIDEN ACCESS TO AND USE OF NEW TECHNOLOGIES THAT ARE NOW CONSIDERED ESSENTIAL ALSO FOR INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET. AND TO ENCOURAGE THE DISSEMINATION OF NEW APPROACHES AND TEACHING MODELS CAPABLE OF (English)
    0.0271137405540104
    0 references
    EL PLAN PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 7 MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LOS RESPECTIVOS LOCALES DEL INSTITUTO PARA LA ESCUELA PRIMARIA DE LA SEDE FERROVIARIA Y PARA LA SECUNDARIA DE LA TITULACIÓN DE LA SEDE DE MOSCATI QUE PROPORCIONARÁ UNA SEMANA DE REUNIÓN EN HORARIO VESPERTINO IMPLEMENTANDO LA APERTURA DE LA ESCUELA EN TIEMPO EXTRACURRICULAR APOYANDO LA ESTANCIA DE LOS JÓVENES EN LA FORMATIVI CONTEXTS.THE SE REALIZARÁ UTILIZANDO UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE UTILIZA LA INSTRUMENTACIÓN MODERNA Y TECNOLÓGICA DE LOS LABORATORIOS INFORMÁTICOS EQUIPADOS LIM AULAS Y BIBLIOTECA QUE LA ESCUELA TIENE EN RESPUESTA A LOS PRIORITOS DEL PON PARA LA ESCUELA, I.E. LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO Y LA DIFUSIÓN DE HABILIDADES EN LA ESCUELA SON ESENCIALES PARA EL ACCESO A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, YA QUE SE CONSIDERA NECESARIO UN AMPLIO ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES, QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LAS INSTALACIONES RESPECTIVAS DEL INSTITUTO PARA LA ESCUELA PARA LA ESCUELA PRIMARIA, LA SEDE FERROVIARIA Y PARA LA SECUNDARIA. Y FOMENTAR LA DIFUSIÓN DE NUEVOS ENFOQUES Y MODELOS DE ENSEÑANZA CAPACES DE (Spanish)
    0 references
    KAVAGA NÄHAKSE ETTE 7 MOODULI REALISEERIMINE, MIS TOIMUVAD INSTITUUDI VASTAVATES RUUMIDES ALGKOOLIS RAUDTEE PEAKORTERIS JA MOSCATI PEAKORTERI KESKASTMES, PAKKUDES NÄDALAST KOOSOLEKUT PÄRASTLÕUNAL, RAKENDADES KOOLI AVAMIST KOOLIVÄLISEL AJAL, TOETADES NOORTE VIIBIMIST FORMAADIS CONTEXTS.THE RAJAD VIIAKSE ELLU UUENDUSLIKU DIDAKTIKA ABIL, MIS KASUTAB KAASAEGSEID JA TEHNOLOOGILISI INSTRUMENTE VARUSTATUD ARVUTILABORITE LIM KLASSIRUUMIDES JA RAAMATUKOGUS, MIS KOOLIL ON VASTUSEKS KOOLI PON-I PRIORITIDELE, I.E. VÕITLUS KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU JA DIGITAALSETE OSKUSTE LEVITAMINE KOOLIS, MIS ON NÜÜD TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS VÄGA OLULINE, SEST NÜÜD ON VAJA UUSI TEHNOLOOGIAID. NING SOODUSTADA UUTE LÄHENEMISVIISIDE JA ÕPETAMISMUDELITE LEVITAMIST, MIS ON VÕIMELISED (Estonian)
    0 references
    SUUNNITELMAN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA SEITSEMÄN MODUULIA, JOTKA PIDETÄÄN ALA-ASTEEN OPPILAITOKSEN, RAUTATIEN JA TOISEN ASTEEN OPPILAITOKSEN TILOISSA, MOSCATIN PÄÄTOIMIPAIKASSA, JOKA TARJOAA VIIKON KOKOUKSEN ILTAPÄIVÄLLÄ KOULUN AVAAMISESTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA JOLLA TUETAAN NUORTEN OLESKELUA MUODOSSA CONTEXTS.THE: N POLUT TOTEUTETAAN INNOVATIIVISELLA DIDAKTIIKALLA, JOSSA KÄYTETÄÄN VARUSTETTUJEN TIETOKONELABORATORIOIDEN LIM-LUOKAN LUOKKAHUONEIDEN JA KIRJASTON NYKYAIKAISIA JA TEKNOLOGISIA VÄLINEITÄ, JOTKA KOULULLA ON VASTAUKSENA KOULUN PON: N PRIORIT-OHJELMAAN, I.E. JA EDISTÄÄ UUSIEN LÄHESTYMISTAPOJEN JA OPETUSMALLIEN LEVITTÄMISTÄ, (Finnish)
    0 references
    LE PLAN PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 7 MODULES QUI SERONT ORGANISÉS DANS LES LOCAUX RESPECTIFS DE L’INSTITUT POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE DU SIÈGE DES CHEMINS DE FER ET POUR LE SECONDAIRE DU DIPLÔME LE SIÈGE DE MOSCATI PRÉVOYANT UNE RÉUNION D’UNE SEMAINE EN APRÈS-MIDI METTANT EN ŒUVRE L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE EN TEMPS EXTRASCOLAIRE SOUTENANT LE SÉJOUR DES JEUNES DANS LE FORMATIVI CONTEXTS. ET D’ENCOURAGER LA DIFFUSION DE NOUVELLES APPROCHES ET DE NOUVEAUX MODÈLES D’ENSEIGNEMENT (French)
    0 references
    BEARTAÍTEAR SA PHLEAN GO NDÉANFAR 7 MODÚL A CHUR I GCRÍCH A BHEIDH AR SIÚL IN ÁITREABH FAOI SEACH NA HINSTITIÚIDE DON BHUNSCOIL, CEANNCHEATHRÚ AN IARNRÓID AGUS DON DARA GRÁD, CEANNCHEATHRÚ MOSCATI AG SOLÁTHAR CRUINNITHE SEACHTAINE SAN IARNÓIN AG CUR OSCAILT NA SCOILE I BHFEIDHM AR AM SEACH-CHURACLAIM AG TACÚ LE FANACHT DAOINE ÓGA SA CONTEXTS FORMATIVI. AGUS SCAIPEADH CINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE AGUS MÚNLAÍ NUA TEAGAISC A SPREAGADH A BHEIDH IN ANN (Irish)
    0 references
    PLANOM SE PREDVIĐA REALIZACIJA 7 MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI U ODGOVARAJUĆIM PROSTORIJAMA INSTITUTA ZA OSNOVNU ŠKOLU, SJEDIŠTE ŽELJEZNICE I ZA SEKUNDARNU RAZINU SJEDIŠTA MOSCATI KOJI ĆE U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA ORGANIZIRATI TJEDAN DANA DRUŽENJA I IMPLEMENTACIJE OTVARANJA ŠKOLE NA IZVANNASTAVNO VRIJEME PODRŽAVAJUĆI BORAVAK MLADIH U FORMATIVI CONTEXTS.THE PUTOVI ĆE SE REALIZIRATI KORISTEĆI INOVATIVNU DIDAKTIKU KOJA KORISTI MODERNU I TEHNOLOŠKU INSTRUMENTACIJU OPREMLJENIH RAČUNALNIH LABORATORIJA LIMSKIH UČIONICA I KNJIŽNICU KOJU ŠKOLA IMA KAO ODGOVOR NA PRIORIT-OVE PON-A ZA ŠKOLU, I.E. BORBU PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I ŠIRENJE DIGITALNIH VJEŠTINA U ŠKOLSKOM SEKTORU. TE POTICATI ŠIRENJE NOVIH PRISTUPA I MODELA PODUČAVANJA SPOSOBNIH ZA (Croatian)
    0 references
    A TERV 7 MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK AZ INTÉZET HELYISÉGEIBEN KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA A VASÚTI KÖZPONT ÉS A KÖZÉPISKOLA SZÁMÁRA A MOSCATI SZÉKHÁZ, AMELY EGYHETES TALÁLKOZÓT BIZTOSÍT DÉLUTÁNONKÉNT AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN AZ ISKOLÁN KÍVÜLI IDŐBEN, TÁMOGATVA A FIATALOK TARTÓZKODÁSÁT A CONTEXTS FORMÁTUMBAN.THE UTAKAT EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA SEGÍTSÉGÉVEL VALÓSÍTANAK MEG, AMELY A FELSZERELT SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMOK MODERN ÉS TECHNOLÓGIAI MŰSZEREIT HASZNÁLJA. VALAMINT AZ OLYAN ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS TANÍTÁSI MODELLEK TERJESZTÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSE, AMELYEK ALKALMASAK ARRA, HOGY (Hungarian)
    0 references
    PLANE NUMATYTA ĮGYVENDINTI 7 MODULIUS, KURIE VYKS ATITINKAMOSE PRADINĖS MOKYKLOS, GELEŽINKELIO BŪSTINĖS INSTITUTO PATALPOSE IR MOSCATI BŪSTINĖS VIDURINIO LAIPSNIO, KURIS SAVAITĖS POPIETĘ SUTEIKIA SAVAITĖS SUSITIKIMĄ, ĮGYVENDINANT MOKYKLOS ATIDARYMĄ UŽKLASINIU LAIKU, REMIANT JAUNIMO BUVIMĄ FORMATIVI CONTEXTS.THE KELIAI BUS REALIZUOTI NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, KURI NAUDOJA MODERNIĄ IR TECHNOLOGINĘ ĮRENGTŲ KOMPIUTERIŲ LABORATORIJŲ „LIM“ KLASIŲ IR BIBLIOTEKOS ĮRANGĄ, KURIĄ MOKYKLA TURI REAGUODAMA Į MOKYKLOS PON PRIORITUS, I.E. KOVA SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ SKLAIDA MOKYKLOJE, TAIP PAT LAIKOMA, KAD ŠIUO METU LABAI SVARBU INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ. IR SKATINTI NAUJŲ METODŲ IR MOKYMO MODELIŲ, GALINČIŲ (Lithuanian)
    0 references
    PLĀNĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT 7 MODUĻUS, KAS TIKS RĪKOTI ATTIECĪGAJĀS INSTITŪTA TELPĀS PAMATSKOLĀ DZELZCEĻA GALVENAJĀ MĪTNĒ UN OTRĀ LĪMEŅA MOSCATI GALVENAJĀ MĪTNĒ, NODROŠINOT NEDĒĻAS SANĀKSMI PĒCPUSDIENĀ, ĪSTENOJOT SKOLAS ATVĒRŠANU ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, ATBALSTOT JAUNIEŠU UZTURĒŠANOS FORMATIVI CONTEXTS.THE CEĻI TIKS REALIZĒTI, IZMANTOJOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS IZMANTO MODERNU UN TEHNOLOĢISKU INSTRUMENTU APRĪKOTO DATORLABORATORIJU LIM KLASĒM UN BIBLIOTĒKAI, KAS SKOLAI IR, REAĢĒJOT UZ PON PRIORIT SKOLU, I.E. CĪŅA PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN DIGITĀLO PRASMJU IZPLATĪŠANA, KAS TAGAD IR NEPIECIEŠAMA INTEGRĀCIJAI SKOLĀ, IR BŪTISKA, JO PAŠLAIK IR NEPIECIEŠAMA PIEKĻUVE DARBAM SKOLĀ, JO TĀ IR ĻOTI SVARĪGA DARBA TIRGUM. UN VEICINĀT TĀDU JAUNU PIEEJU UN MĀCĪBU MODEĻU IZPLATĪŠANU, KAS SPĒJ (Latvian)
    0 references
    IL-PJAN JIPPREVEDI T-TWETTIQ TA’ 7 MODULI LI SE JSIRU FIL-BINI RISPETTIV TAL-ISTITUT GĦALL-ISKOLA PRIMARJA TAL-KWARTIERI ĠENERALI TAL-FERROVIJA U GĦAS-SEKONDARJA TAL-GRAD LI L-KWARTIERI ĠENERALI TA’ MOSCATI SE JIPPROVDU LAQGĦA FIL-ĠIMGĦA FIL-ĦIN TA’ WARANOFSINHAR LI JIMPLIMENTA L-FTUĦ TAL-ISKOLA FUQ IL-ĦIN EXTRAKURRIKULARI LI JAPPOĠĠA L-WAQFA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-FORMATIVI KONTEXTS. U BIEX JINKORAĠĠIXXU T-TIXRID TA’ APPROĊĊI ĠODDA U MUDELLI TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI (Maltese)
    0 references
    HET PLAN VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 7 MODULES DIE ZULLEN WORDEN GEHOUDEN IN DE RESPECTIEVE GEBOUWEN VAN HET INSTITUUT VOOR DE BASISSCHOOL, HET SPOORWEGHOOFDKWARTIER EN VOOR HET SECUNDAIR NIVEAU VAN HET HOOFDKANTOOR VAN MOSCATI, DAT EEN WEEKVERGADERING IN DE MIDDAG ZAL WORDEN GEHOUDEN TER UITVOERING VAN DE OPENING VAN DE SCHOOL OVER BUITENSCHOOLSE TIJD TER ONDERSTEUNING VAN HET VERBLIJF VAN JONGEREN IN DE FORMATIVI CONTEXTS. EN HET BEVORDEREN VAN DE VERSPREIDING VAN NIEUWE BENADERINGEN EN ONDERWIJSMODELLEN DIE IN STAAT ZIJN OM (Dutch)
    0 references
    O PLANO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE 7 MÓDULOS QUE SERÃO REALIZADOS NAS RESPETIVAS INSTALAÇÕES DO INSTITUTO PARA A ESCOLA PRIMÁRIA A SEDE FERROVIÁRIA E PARA O SECUNDÁRIO DO GRAU A SEDE MOSCATI PROPORCIONANDO UMA REUNIÃO SEMANA NA TARDE, IMPLEMENTANDO A ABERTURA DA ESCOLA EM TEMPO EXTRACURRICULAR APOIANDO A PERMANÊNCIA DOS JOVENS NA FORMATIVI CONTEXTS. ESTES CAMINHOS SERÃO REALIZADOS USANDO UMA DIDÁTICA INOVADORA QUE UTILIZA A INSTRUMENTAÇÃO MODERNA E TECNOLÓGICA DOS LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EQUIPADOS SALAS DE AULA LIM E BIBLIOTECA QUE A ESCOLA TEM EM RESPOSTA AOS PRIORITS DO PON PARA A ESCOLA, I.E. A LUTA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E A DISSEMINAÇÃO DE HABILIDADES DIGITAIS NO MERCADO DE TRABALHO AGORA É CONSIDERADA UMA NECESSIDADE DE ACESSO A NOVAS TECNOLOGIAS. E INCENTIVAR A DIVULGAÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS E MODELOS PEDAGÓGICOS CAPAZES DE (Portuguese)
    0 references
    PLANUL ARE ÎN VEDERE REALIZAREA A 7 MODULE CARE VOR AVEA LOC ÎN INCINTA INSTITUTULUI PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ SEDIUL CĂII FERATE ȘI PENTRU SECUNDALUL GRAD SEDIUL MOSCATI OFERIND O ȘEDINȚĂ DE SĂPTĂMÂNĂ DUPĂ-AMIAZĂ PENTRU IMPLEMENTAREA DESCHIDERII ȘCOLII PE TIMP EXTRACURRICULAR DE SUSȚINERE A ȘEDERII TINERILOR ÎN FORMATIVI CONTEXTS. ȘI SĂ ÎNCURAJEZE DISEMINAREA DE NOI ABORDĂRI ȘI MODELE DE PREDARE CAPABILE SĂ (Romanian)
    0 references
    V PLÁNE SA PREDPOKLADÁ REALIZÁCIA 7 MODULOV, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ V PRÍSLUŠNÝCH PRIESTOROCH INŠTITÚTU PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU, ŽELEZNIČNÉ ÚSTREDIE A STREDOŠKOLSKÉ SÍDLO MOSCATI, ČÍM SA ZABEZPEČÍ TÝŽDENNÉ STRETNUTIE V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S REALIZÁCIOU OTVORENIA ŠKOLY O MIMOŠKOLSKOM ČASE NA PODPORU POBYTU MLADÝCH ĽUDÍ VO FORMÁTEIVI CONTEXTS.THE CESTY SA BUDÚ REALIZOVAŤ POMOCOU INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY, KTORÁ VYUŽÍVA MODERNÉ A TECHNOLOGICKÉ PRÍSTROJOVÉ VYBAVENIE VYBAVENÝCH POČÍTAČOVÝCH LABORATÓRIÍ LIM UČEBNE A KNIŽNICU, KTORÉ ŠKOLA MÁ V REAKCII NA PRIORITY PON PRE ŠKOLU, I.E. BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ŠÍRENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ŠKOLE, A ŠÍRENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V ŠKOLE JE POTREBNÉ, PRETOŽE JE POTREBNÉ NA TO, ABY SA ROZŠÍRILI NOVÉ TECHNOLÓGIE. A PODPOROVAŤ ŠÍRENIE NOVÝCH PRÍSTUPOV A UČEBNÝCH MODELOV SCHOPNÝCH (Slovak)
    0 references
    NAČRT PREDVIDEVA IZVEDBO 7 MODULOV, KI BODO POTEKALI V USTREZNIH PROSTORIH ZAVODA ZA OSNOVNO ŠOLO, ŠTAB ŽELEZNICE IN ZA SEKUNDARNO DIPLOMO SEDEŽ MOSCATI, KI BO ZAGOTOVIL TEDENSKI SESTANEK V POPOLDANSKEM ČASU ZA IZVEDBO ODPRTJA ŠOLE O IZVENŠOLSKEM ČASU, KI BO PODPIRAL BIVANJE MLADIH V FORMATIVI CONTEXTS.THE POTI SE BODO URESNIČEVALE Z INOVATIVNO DIDAKTIKO, KI UPORABLJA SODOBNE IN TEHNOLOŠKE INSTRUMENTE OPREMLJENIH RAČUNALNIŠKIH LABORATORIJEV LIM UČILNICE IN KNJIŽNICE, KI JIH IMA ŠOLA KOT ODGOVOR NA PRIORIT PON ZA ŠOLO, I.E. BOJ PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN ŠIRJENJE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ŠOLI STA POMEMBNA TUDI ZATO, DA JE DOSTOP DO TRGA NUJEN. TER SPODBUJANJE RAZŠIRJANJA NOVIH PRISTOPOV IN MODELOV POUČEVANJA, KI LAHKO (Slovenian)
    0 references
    PLANEN AVSER FÖRVERKLIGANDET AV SJU MODULER SOM KOMMER ATT HÅLLAS I INSTITUTETS RESPEKTIVE LOKALER FÖR GRUNDSKOLAN, JÄRNVÄGSHÖGKVARTERET OCH FÖR GYMNASIET I DEN GRAD SOM MOSCATI-HÖGKVARTERET TILLHANDAHÅLLER ETT VECKOMÖTE PÅ EFTERMIDDAGEN FÖR ATT GENOMFÖRA ÖPPNANDET AV SKOLAN PÅ EXTRACURRICULAR TID FÖR ATT STÖDJA UNGDOMARS VISTELSE I FORMATIVI CONTEXTS.THE-VÄGARNA KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS MED HJÄLP AV EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM ANVÄNDER DEN MODERNA OCH TEKNISKA INSTRUMENTERINGEN AV DE UTRUSTADE DATORLABORATORIERNA LIM KLASSRUM OCH BIBLIOTEK SOM SKOLAN HAR SOM SVAR PÅ PRIORITS PON FÖR SKOLAN, DVS. KAMPEN MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH SPRIDNING AV DIGITALA FÄRDIGHETER I SKOLAN, EFTERSOM DET NU ANSES ATT DET FINNS EN GRUNDLÄGGANDE ANVÄNDNING AV TEKNIK PÅ ARBETSMARKNADEN. OCH ATT UPPMUNTRA SPRIDNING AV NYA METODER OCH UNDERVISNINGSMODELLER SOM KAN (Swedish)
    0 references
    0 references
    BENEVENTO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers