EXPERIENCE THE TERRITORY (Q4809664)

IL PROGETTO VUOL DARE LOPPORTUNITA AGLI ALUNNI DI CRESCERE DI LIBERARE IL PENSIERO AIUTAREA SVILUPPARE FORME DI CONOSCENZA MULTIPLE CHE INTERAGISCONO DANDO LORO FIDUCIA ESICUREZZA NELLE PROPRIE CAPACITA E POTENZIALITA ESPRESSIVE CREATIVE E MANUALI.FARE ESPERIENZA CONCRETA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LOSSERVAZIONE LA RICERCA E LA PROGETTAZIONE DI PERCORSI DI VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE ESSENZIALE PER SVILUPPARE UNA CITTADINANZA PIENA E ATTIVA. LO SCOPO DI TALI ATTIVITA ANCHE QUELLO DI CONOSCERE LE PROPRIE TRADIZIONI E RADICI CULTURALI PER FARLE CONOSCERE SOSTENERLE E TRASMETTERLE ALLE GENERAZIONI FUTURE ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI PERCORSI PANNELLI BROCHURE E ALTRI MATERIALI CHE LASCINO TRACCIA DEL LAVORO SVOLTO. IL PROPRIO TERRITORIO RIVISTO E RISCOPERTO ALLA RICERCA DEI TANTI TESORI NASCOSTI NUOVI OCCHI CHE OSSERVANO PER REALIZZARE UNA CITTADINANZA PI CONSAPEVOLE E CAPACE DI PRENDERSI CURA DEL PROPRIO PATRIMONIO.INFINE TUTTO QUESTO PER ESSERE A SCUOLA NEL MIGLIOR MODO POSS (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗРАСНАТ, ЗА ДА ОСВОБОДЯТ МИСЛИТЕ СИ, ЗА ДА ПОМОГНАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА МНОЖЕСТВО ФОРМИ НА ЗНАНИЯ, КОИТО СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ДАВАЙКИ ИМ УВЕРЕНОСТ И СИГУРНОСТ В ТВОРЧЕСКИЯ ИМ И НАРЪЧНИК ИЗРАЗИТЕЛЕН КАПАЦИТЕТ И POTENTIAL.MAKE КОНКРЕТЕН ОПИТ НА ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ НАБЛЮДЕНИЕ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПРОЕКТИРАНЕТО НА ПЪТЕКИ ЗА ВАЛОРИЗИРАНЕ НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ПЪЛНО И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ Е СЪЩО ТАКА ДА ОПОЗНАЯТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ТРАДИЦИИ И КУЛТУРНИ КОРЕНИ, ЗА ДА ГИ НАПРАВЯТ ИЗВЕСТНИ, ЗА ДА ГИ ПОДКРЕПЯТ И ПРЕДАВАТ НА БЪДЕЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА БРОШУРИ И ДРУГИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ОСТАВЯТ СЛЕДА ОТ ИЗВЪРШЕНАТА РАБОТА. НЕЙНАТА ТЕРИТОРИЯ РЕВИЗИРА И ПРЕОТКРИВА В ТЪРСЕНЕ НА МНОГОТО СКРИТИ СЪКРОВИЩА НОВИ ОЧИ, КОИТО ТЕ НАБЛЮДАВАТ, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН И СПОСОБЕН ДА СЕ ГРИЖИ ЗА СВОИТЕ PATRIMONIO.INFINE ВСИЧКО ТОВА ДА БЪДЕ В УЧИЛИЩЕ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН МОЖЕ ДА БЪДЕ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST K RŮSTU, ABY UVOLNILI SVÉ MYŠLENKY, ABY POMOHLI ROZVÍJET RŮZNÉ FORMY ZNALOSTÍ, KTERÉ JIM POSKYTUJÍ DŮVĚRU A BEZPEČNOST V JEJICH TVŮRČÍ A MANUÁLNÍ EXPRESIVNÍ SCHOPNOSTI A POTENTIAL.MAKE KONKRÉTNÍ ZKUŠENOSTI Z ÚZEMÍ PROSTŘEDNICTVÍM POZOROVÁNÍ VÝZKUMU A NAVRHOVÁNÍ CEST K ZHODNOCENÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ NEZBYTNÉHO PRO ROZVOJ PLNÉHO A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. CÍLEM TĚCHTO AKTIVIT JE TAKÉ SEZNÁMIT SE S VLASTNÍMI TRADICEMI A KULTURNÍMI KOŘENY A INFORMOVAT JE O JEJICH PODPOŘE A PŘEDÁVÁNÍ BUDOUCÍM GENERACÍM VYTVOŘENÍM BROŽUROVÝCH PANELŮ A DALŠÍCH MATERIÁLŮ, KTERÉ ZANECHÁVAJÍ STOPU VYKONANÉ PRÁCE. JEHO ÚZEMÍ REVIDOVÁNO A ZNOVU OBJEVENO PŘI HLEDÁNÍ MNOHA SKRYTÝCH POKLADŮ NOVÉ OČI, KTERÉ POZORUJÍ, ABY SI UVĚDOMILI VÍCE VĚDOMÉ A SCHOPNÉ POSTARAT SE O JEJICH PATRIMONIO.INFINE TO VŠE, ABY BYL VE ŠKOLE NEJLEPŠÍM ZPŮSOBEM (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE MULIGHED FOR AT VOKSE FOR AT FRIGØRE DERES TANKER TIL AT HJÆLPE MED AT UDVIKLE FLERE FORMER FOR VIDEN, DER INTERAGERER, HVILKET GIVER DEM TILLID OG SIKKERHED I DERES KREATIVE OG MANUALI EKSPRESSIVE KAPACITET OG POTENTIAL.MAKE KONKRET OPLEVELSE AF TERRITORIET GENNEM OBSERVATION AF FORSKNING OG DESIGN AF STIER TIL AT VÆRDSÆTTE KULTURARVEN AFGØRENDE FOR AT UDVIKLE ET FULDT OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. FORMÅLET MED DISSE AKTIVITETER ER OGSÅ AT KENDE DERES EGNE TRADITIONER OG KULTURELLE RØDDER FOR AT GØRE DEM KENDT FOR AT STØTTE DEM OG VIDEREGIVE DEM TIL FREMTIDIGE GENERATIONER GENNEM OPRETTELSE AF BROCHUREPANELER OG ANDRE MATERIALER, DER EFTERLADER ET SPOR AF DET UDFØRTE ARBEJDE. DENS OMRÅDE REVIDERET OG GENOPDAGET PÅ JAGT EFTER DE MANGE SKJULTE SKATTE NYE ØJNE, SOM DE OBSERVERER FOR AT REALISERE EN MERE BEVIDST OG I STAND TIL AT TAGE SIG AF DERES PATRIMONIO.INFINE ALT DETTE AT VÆRE I SKOLEN PÅ DEN BEDSTE MÅDE POSER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDENTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, IHRE GEDANKEN ZU BEFREIEN, UM ZU HELFEN, MEHRERE FORMEN VON WISSEN ZU ENTWICKELN, DIE IHNEN VERTRAUEN UND SICHERHEIT IN IHRER KREATIVEN UND MANUELLEN AUSDRUCKSFÄHIGKEIT GEBEN UND POTENTIAL.MAKE KONKRETE ERFAHRUNG DES TERRITORIUMS DURCH DIE BEOBACHTUNG DER FORSCHUNG UND GESTALTUNG VON WEGEN, UM DAS KULTURELLE ERBE ZU WERTEN, DAS FÜR DIE ENTWICKLUNG EINER VOLLEN UND AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UNERLÄSSLICH IST. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES AUCH, IHRE EIGENEN TRADITIONEN UND KULTURELLEN WURZELN ZU KENNEN, UM SIE BEKANNT ZU MACHEN, UM SIE ZU UNTERSTÜTZEN UND SIE DURCH DIE ERSTELLUNG VON BROSCHÜREN UND ANDEREN MATERIALIEN, DIE EINE SPUR DER GELEISTETEN ARBEIT HINTERLASSEN, AN ZUKÜNFTIGE GENERATIONEN WEITERZUGEBEN. SEIN TERRITORIUM ÜBERARBEITET UND WIEDERENTDECKT AUF DER SUCHE NACH DEN VIELEN VERBORGENEN SCHÄTZEN NEUE AUGEN, DIE SIE BEOBACHTEN, UM EINE BEWUSSTERE UND FÄHIG ZU REALISIEREN, UM IHRE PATRIMONIO.INFINE ALL DIES IN DER SCHULE IN DER BESTEN WEISE ZU SEIN POSSS (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΚΈΨΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΚΊΝΗΤΗ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ POTENTIAL.MAKE ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΔΌΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΡΊΖΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΓΝΩΣΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΓΕΝΙΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΠΆΝΕΛ ΦΥΛΛΑΔΊΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΦΉΝΟΥΝ ΈΝΑ ΊΧΝΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΕΊΤΑΙ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΑΝΑΘΕΩΡΉΘΗΚΕ ΚΑΙ ΞΑΝΑΒΡΉΚΕ ΣΕ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΏΝ ΚΡΥΜΜΈΝΩΝ ΘΗΣΑΥΡΏΝ ΝΈΑ ΜΆΤΙΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΜΟΝΙΟ ΤΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO GIVE THE STUDENTS THE OPPORTUNITY TO GROW TO FREE THEIR THOUGHTS TO HELP DEVELOP MULTIPLE FORMS OF KNOWLEDGE THAT INTERACT GIVING THEM CONFIDENCE AND SECURITY IN THEIR CREATIVE AND MANUALI EXPRESSIVE CAPACITY AND POTENTIAL.MAKE CONCRETE EXPERIENCE OF THE TERRITORY THROUGH THE OBSERVATION OF THE RESEARCH AND DESIGN OF PATHS TO VALORISE THE CULTURAL HERITAGE ESSENTIAL TO DEVELOP A FULL AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE AIM OF THESE ACTIVITIES IS ALSO TO KNOW THEIR OWN TRADITIONS AND CULTURAL ROOTS IN ORDER TO MAKE THEM KNOWN TO SUPPORT THEM AND TRANSMIT THEM TO FUTURE GENERATIONS THROUGH THE CREATION OF BROCHURE PANELS AND OTHER MATERIALS THAT LEAVE A TRACE OF THE WORK CARRIED OUT. ITS TERRITORY REVISED AND REDISCOVERED IN SEARCH OF THE MANY HIDDEN TREASURES NEW EYES THAT THEY OBSERVE TO REALISE A MORE CONSCIOUS AND CAPABLE OF TAKING CARE OF THEIR PATRIMONIO.INFINE ALL THIS TO BE AT SCHOOL IN THE BEST WAY POSS (English)

readability score

0.2366238660827384

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE CRECER PARA LIBERAR SUS PENSAMIENTOS PARA AYUDAR A DESARROLLAR MÚLTIPLES FORMAS DE CONOCIMIENTO QUE INTERACTÚAN DÁNDOLES CONFIANZA Y SEGURIDAD EN SU CAPACIDAD CREATIVA Y EXPRESIVA MANUALI Y POTENTIAL.MAKE EXPERIENCIA CONCRETA DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y DISEÑO DE CAMINOS PARA VALORIZAR EL PATRIMONIO CULTURAL ESENCIAL PARA DESARROLLAR UNA CIUDADANÍA PLENA Y ACTIVA. EL OBJETIVO DE ESTAS ACTIVIDADES TAMBIÉN ES CONOCER SUS PROPIAS TRADICIONES Y RAÍCES CULTURALES PARA DARLAS A CONOCER PARA APOYARLAS Y TRANSMITIRLAS A LAS GENERACIONES FUTURAS A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE PANELES DE FOLLETOS Y OTROS MATERIALES QUE DEJAN UN RASTRO DEL TRABAJO REALIZADO. SU TERRITORIO REVISADO Y REDESCUBIERTO EN BUSCA DE LOS MUCHOS TESOROS OCULTOS NUEVOS OJOS QUE OBSERVAN PARA REALIZAR UN MÁS CONSCIENTE Y CAPAZ DE CUIDAR DE SU PATRIMONIO.INFINE TODO ESTO PARA ESTAR EN LA ESCUELA DE LA MEJOR MANERA POSIBLE (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS KASVADA OMA MÕTETE VABASTAMISEKS, ET AIDATA ARENDADA ERINEVAID TEADMISTE VORME, MIS ANNAVAD NEILE USALDUSE JA TURVALISUSE OMA LOOMINGULISES JA MANUALI VÄLJENDUSVÕIMES NING POTENTIAL.MAKE KONKREETNE KOGEMUS TERRITOORIUMIL LÄBI UURIMIS- JA PROJEKTEERIMISTEEDE, ET VÄÄRTUSTADA KULTUURIPÄRANDIT, MIS ON OLULINE TÄIELIKU JA AKTIIVSE KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMISEKS. NENDE TEGEVUSTE EESMÄRK ON KA TUNDA OMA TRADITSIOONE JA KULTUURILISI JUURI, ET NEID TOETADA JA EDASTADA NEID TULEVASTELE PÕLVKONDADELE BROŠÜÜRIPANEELIDE JA MUUDE MATERJALIDE LOOMISE KAUDU, MIS JÄTAVAD JÄLGI TEHTUD TÖÖST. SELLE TERRITOORIUM LÄBI VAADATUD JA TAASAVASTATUD OTSIDES PALJU PEIDETUD AARDEID UUSI SILMI, MIDA NAD JÄLGIVAD, ET REALISEERIDA TEADLIKUM JA VÕIMELINE HOOLITSEMA OMA PATRIMONIO.INFINE KÕIK SEE OLLA KOOLIS PARIMAL VIISIL POSS (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KASVAA VAPAUTTAA AJATUKSIAAN AUTTAA KEHITTÄMÄÄN MONENLAISIA TIETÄMYKSEN, JOTKA OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA ANTAA HEILLE LUOTTAMUSTA JA TURVALLISUUTTA NIIDEN LUOVA JA MANUALI ILMAISUKYKY JA POTENTIAL.MAKE KONKREETTISTA KOKEMUSTA ALUEELLA HAVAINNOIMALLA TUTKIMUSTA JA SUUNNITTELUA POLKUJA HYÖDYNTÄÄ KULTTUURIPERINTÖÄ, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ KEHITTÄÄ TÄYSI JA AKTIIVINEN KANSALAISUUS. NÄIDEN TOIMIEN TAVOITTEENA ON MYÖS TUNTEA OMAT PERINTEENSÄ JA KULTTUURISET JUURENSA, JOTTA NE SAADAAN TUNNETUKSI TUKEMAAN NIITÄ JA VÄLITTÄMÄÄN NIITÄ TULEVILLE SUKUPOLVILLE LUOMALLA ESITTEITÄ JA MUITA MATERIAALEJA, JOTKA JÄTTÄVÄT JÄLKENSÄ TEHDYSTÄ TYÖSTÄ. SEN ALUE ON TARKISTETTU JA LÖYDETTY UUDELLEEN ETSIESSÄÄN MONIA PIILOTETTUJA AARTEITA UUSIA SILMIÄ, JOITA HE HAVAITSEVAT YMMÄRTÄÄKSEEN TIETOISEMMAN JA KYKENEVÄMMÄN HUOLEHTIMAAN HEIDÄN PATRIMONIOSTAAN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À DONNER AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE GRANDIR POUR LIBÉRER LEURS PENSÉES POUR AIDER À DÉVELOPPER DE MULTIPLES FORMES DE CONNAISSANCES QUI INTERAGISSENT EN LEUR DONNANT CONFIANCE ET SÉCURITÉ DANS LEUR CAPACITÉ D’EXPRESSION CRÉATIVE ET MANUELLE ET LEUR EXPÉRIENCE CONCRÈTE POTENTIAL.MAKE DU TERRITOIRE À TRAVERS L’OBSERVATION DE LA RECHERCHE ET LA CONCEPTION DE CHEMINS POUR VALORISER LE PATRIMOINE CULTUREL ESSENTIEL POUR DÉVELOPPER UNE CITOYENNETÉ PLEINE ET ACTIVE. L’OBJECTIF DE CES ACTIVITÉS EST ÉGALEMENT DE CONNAÎTRE LEURS PROPRES TRADITIONS ET RACINES CULTURELLES AFIN DE LES FAIRE CONNAÎTRE POUR LES SOUTENIR ET LES TRANSMETTRE AUX GÉNÉRATIONS FUTURES À TRAVERS LA CRÉATION DE PANNEAUX DE BROCHURES ET D’AUTRES MATÉRIAUX QUI LAISSENT UNE TRACE DU TRAVAIL EFFECTUÉ. SON TERRITOIRE RÉVISÉ ET REDÉCOUVERT À LA RECHERCHE DES NOMBREUX TRÉSORS CACHÉS NOUVEAUX YEUX QU’ILS OBSERVENT POUR RÉALISER UN PLUS CONSCIENT ET CAPABLE DE PRENDRE SOIN DE LEUR PATRIMONIO.INFINE TOUT CELA POUR ÊTRE À L’ÉCOLE DE LA MEILLEURE FAÇON POSS (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO NA MIC LÉINN FÁS CHUN A GCUID SMAOINTE A SHAORADH CHUN CUIDIÚ LE CINEÁLACHA ÉAGSÚLA EOLAIS A FHORBAIRT A IDIRGHNÍOMHAÍONN CHUN MUINÍN AGUS SLÁNDÁIL A THABHAIRT DÓIBH INA GCUMAS CRUTHAITHEACH AGUS LÁMHLEABHARACH AGUS TAITHÍ NITHIÚIL POTENTIAL.MAKE AR AN GCRÍOCH TRÍ BHREATHNÚ AR THAIGHDE AGUS DEARADH NA GCOSÁN CHUN LUACH A CHUR AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA ATÁ RIACHTANACH CHUN SAORÁNACHT IOMLÁN AGUS GHNÍOMHACH A FHORBAIRT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEO FREISIN EOLAS A FHÁIL AR A DTRAIDISIÚIN AGUS A BHFRÉAMHACHA CULTÚRTHA FÉIN CHUN IAD A CHUR IN IÚL CHUN TACÚ LEO AGUS IAD A THARCHUR CHUIG NA GLÚINE ATÁ LE TEACHT TRÍ PHAINÉIL BRÓISIÚR AGUS ÁBHAIR EILE A CHRUTHÚ A FHÁGANN RIAN DEN OBAIR A RINNEADH. A CHRÍOCH ATHBHREITHNITHE AGUS A ATHFHIONNADH SA TÓIR AR NA SEODA I BHFOLACH GO LEOR SÚILE NUA A FHEICEANN SIAD A BHAINT AMACH NÍOS COMHFHIOSAÍ AGUS IN ANN AIRE A THABHAIRT DÁ PATRIMONIO.INFINE SEO GO LÉIR A BHEITH AR SCOIL AR AN MBEALACH IS FEARR POSS (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ PRUŽITI STUDENTIMA PRILIKU DA RASTU KAKO BI OSLOBODILI SVOJE MISLI KAKO BI POMOGLI RAZVITI VIŠESTRUKE OBLIKE ZNANJA KOJI IM DAJU POVJERENJE I SIGURNOST U NJIHOVU KREATIVNOM I MANUALI EKSPRESIVNOM KAPACITETU I POTENTIAL.MAKE KONKRETNO ISKUSTVO TERITORIJA KROZ PROMATRANJE ISTRAŽIVANJA I OSMIŠLJAVANJA PUTOVA ZA VALORIZACIJU KULTURNE BAŠTINE NEOPHODNE ZA RAZVOJ PUNOG I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. CILJ OVIH AKTIVNOSTI JE UPOZNATI I VLASTITE TRADICIJE I KULTURNE KORIJENE KAKO BI IH OBZNANILI KAKO BI IH PODRŽALI I PRENOSILI BUDUĆIM GENERACIJAMA STVARANJEM BROŠURA I DRUGIH MATERIJALA KOJI OSTAVLJAJU TRAG OBAVLJENOG RADA. NJEGOV TERITORIJ REVIDIRAN I PONOVNO OTKRIVEN U POTRAZI ZA MNOGIM SKRIVENIM BLAGOM NOVE OČI KOJE PROMATRAJU KAKO BI OSTVARILI SVJESNIJI I SPOSOBNIJI BRINUTI SE O SVOM PATRIMONIO.INFINE SVE TO BITI U ŠKOLI NA NAJBOLJI NAČIN (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY GONDOLATAIKAT FELSZABADÍTSÁK, HOGY SEGÍTSENEK A TUDÁS TÖBB FORMÁJÁNAK KIFEJLESZTÉSÉBEN, AMELYEK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK, HOGY BIZALMAT ÉS BIZTONSÁGOT ADJANAK KREATÍV ÉS MANUALI KIFEJEZŐKÉPESSÉGÜKNEK ÉS A POTENTIAL.MAKE KONKRÉT TAPASZTALATNAK A TERÜLETEN A KUTATÁSI ÉS TERVEZÉSI UTAK MEGFIGYELÉSÉVEL A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG HASZNOSÍTÁSÁHOZ, AMELY ELENGEDHETETLEN A TELJES ÉS AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KIALAKÍTÁSÁHOZ. EZEKNEK A TEVÉKENYSÉGEKNEK AZ A CÉLJA IS, HOGY MEGISMERJÉK SAJÁT HAGYOMÁNYAIKAT ÉS KULTURÁLIS GYÖKEREIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGISMERJÉK, HOGY TÁMOGASSÁK ÉS TOVÁBBADJÁK AZOKAT A JÖVŐ GENERÁCIÓKNAK BROSÚRAPANELEK ÉS EGYÉB, AZ ELVÉGZETT MUNKA NYOMÁT MEGHAGYÓ ANYAGOK LÉTREHOZÁSÁVAL. TERÜLETE FELÜLVIZSGÁLTA ÉS ÚJRA FELFEDEZTE A SOK REJTETT KINCSET, AMELYET MEGFIGYELNEK, HOGY TUDATOSABBAK LEGYENEK ÉS KÉPESEK LEGYENEK GONDOSKODNI A PATRIMONIO.INFINE-RÓL, HOGY A LEGJOBB MÓDON LEGYENEK AZ ISKOLÁBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ IŠSILAISVINTI IŠ SAVO MINČIŲ, KAD PADĖTŲ PLĖTOTI ĮVAIRIAS ŽINIŲ FORMAS, KURIOS SUTEIKTŲ JIEMS PASITIKĖJIMĄ IR SAUGUMĄ JŲ KŪRYBINIUOSE IR MANUALI IŠRAIŠKINGUOSE SUGEBĖJIMUOSE IR POTENTIAL.MAKE KONKREČIĄ PATIRTĮ TERITORIJOJE, STEBINT MOKSLINIUS TYRIMUS IR KURIANT KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA ĮVERTINTI KULTŪROS PAVELDĄ, BŪTINĄ PILNO IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO UGDYMUI. ŠIA VEIKLA TAIP PAT SIEKIAMA PAŽINTI SAVO TRADICIJAS IR KULTŪRINES ŠAKNIS, KAD JOS GALĖTŲ JAS REMTI IR PERDUOTI JAS BŪSIMOMS KARTOMS SUKURIANT BROŠIŪRŲ SKYDUS IR KITĄ MEDŽIAGĄ, KURI PALIKTŲ ATLIKTŲ DARBŲ PĖDSAKUS. JOS TERITORIJA PERŽIŪRĖTA IR IŠ NAUJO ATRASTA IEŠKANT DAUGYBĖS PASLĖPTŲ LOBIŲ NAUJŲ AKIŲ, KURIAS JIE STEBI, KAD SUVOKTŲ SĄMONINGESNĮ IR GEBANTĮ RŪPINTIS SAVO PATRIMONIO. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT STUDENTIEM IESPĒJU AUGT, LAI ATBRĪVOTU SAVAS DOMAS, LAI PALĪDZĒTU ATTĪSTĪT DAŽĀDAS ZINĀŠANU FORMAS, KAS MIJIEDARBOJAS, SNIEDZOT VIŅIEM PĀRLIECĪBU UN DROŠĪBU PAR SAVU RADOŠO UN MANUĀLO IZTEIKSMĪGO SPĒJU UN POTENTIAL.MAKE KONKRĒTU PIEREDZI TERITORIJĀ, NOVĒROJOT PĒTĪJUMUS UN IZSTRĀDĀJOT CEĻUS, LAI VALORIZĒTU KULTŪRAS MANTOJUMU, KAS IR BŪTISKS, LAI ATTĪSTĪTU PILNĪGU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. ŠO DARBĪBU MĒRĶIS IR ARĪ IEPAZĪT SAVAS TRADĪCIJAS UN KULTŪRAS SAKNES, LAI TĀS BŪTU ZINĀMAS, LAI TĀS ATBALSTĪTU UN NODOTU NĀKAMAJĀM PAAUDZĒM, IZVEIDOJOT BROŠŪRU PANEĻUS UN CITUS MATERIĀLUS, KAS ĻAUJ IZSEKOT PAVEIKTAJAM DARBAM. TĀS TERITORIJA PĀRSKATĪTA UN NO JAUNA ATKLĀTA, MEKLĒJOT DAUDZOS SLĒPTOS DĀRGUMUS JAUNAS ACIS, KO VIŅI NOVĒRO, LAI REALIZĒTU APZINĪGĀKU UN SPĒJĪGU RŪPĒTIES PAR SAVU PATRIMONIO.INFINE TAS VISS IR SKOLĀ VISLABĀKAJĀ VEIDĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIKBRU BIEX JILLIBERAW IL-ĦSIBIJIET TAGĦHOM BIEX JGĦINU FL-IŻVILUPP TA’ DIVERSI FOROM TA’ GĦARFIEN LI JINTERAĠIXXU BILLI JAGĦTUHOM KUNFIDENZA U SIGURTÀ FIL-KAPAĊITÀ KREATTIVA U MANWALI TA’ ESPRESSJONI TAGĦHOM U POTENTIAL.MAKE ESPERJENZA KONKRETA TAT-TERRITORJU PERMEZZ TAL-OSSERVAZZJONI TAR-RIĊERKA U T-TFASSIL TA’ TOROQ BIEX JIĠI VALORIZZAT IL-WIRT KULTURALI ESSENZJALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA SĦIĦA U ATTIVA. L-GĦAN TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET HUWA WKOLL LI JKUNU JAFU T-TRADIZZJONIJIET U L-GĦERUQ KULTURALI TAGĦHOM STESS SABIEX JGĦARRFUHOM BIEX JAPPOĠĠJAWHOM U JITTRAŻMETTUHOM LILL-ĠENERAZZJONIJIET FUTURI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ FULJETTI U MATERJALI OĦRA LI JĦALLU TRAĊĊA TAX-XOGĦOL IMWETTAQ. IT-TERRITORJU TAGĦHA RREVEDA U SKOPRA MILL-ĠDID FIT-TFITTXIJA TA ‘ĦAFNA TEŻORI MOĦBIJA GĦAJNEJN ĠODDA LI JOSSERVAW LI JIRREALIZZAW AKTAR KONXJI U KAPAĊI LI JIEĦDU ĦSIEB PATRIMONIO.INFINE TAGĦHOM DAN KOLLU LI JKUN FL-ISKOLA BL-AĦJAR MOD POSS (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM DE STUDENTEN DE KANS TE GEVEN OM TE GROEIEN OM HUN GEDACHTEN TE BEVRIJDEN OM TE HELPEN BIJ HET ONTWIKKELEN VAN MEERDERE VORMEN VAN KENNIS DIE INTERACTIE GEVEN HEN VERTROUWEN EN VEILIGHEID IN HUN CREATIEVE EN MANUALI EXPRESSIEVE CAPACITEIT EN POTENTIAL.MAKE CONCRETE ERVARING VAN HET GRONDGEBIED DOOR DE OBSERVATIE VAN HET ONDERZOEK EN HET ONTWERP VAN PADEN OM HET CULTURELE ERFGOED TE VALORISEREN ESSENTIEEL OM EEN VOLLEDIG EN ACTIEF BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. HET DOEL VAN DEZE ACTIVITEITEN IS OOK OM HUN EIGEN TRADITIES EN CULTURELE WORTELS TE KENNEN OM HEN BEKEND TE MAKEN OM HEN TE ONDERSTEUNEN EN DOOR TE GEVEN AAN TOEKOMSTIGE GENERATIES DOOR HET CREËREN VAN BROCHUREPANELEN EN ANDERE MATERIALEN DIE EEN SPOOR VAN HET UITGEVOERDE WERK ACHTERLATEN. ZIJN TERRITORIUM HERZIEN EN HERONTDEKT OP ZOEK NAAR DE VELE VERBORGEN SCHATTEN NIEUWE OGEN DIE ZE OBSERVEREN OM EEN BEWUSTER EN IN STAAT OM TE ZORGEN VOOR HUN PATRIMONIO.INFINE DIT ALLES OM OP SCHOOL OP DE BESTE MANIER POSS REALISEREN (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a dar aos estudantes a oportunidade de libertarem os seus pensamentos para ajudarem a desenvolver múltiplas formas de conhecimento que, através de uma interacção que lhes dê confiança e segurança na sua capacidade e potencial criativos e manuais, tornem a experiência do território essencial para desenvolver uma cidadania plena e activa. O objetivo destas atividades é também conhecer as suas próprias tradições e raízes culturais, a fim de as tornar conhecidas para as apoiar e para as transmitir às gerações futuras através da criação de pavilhões de brócolos e de outros materiais que deixam um rasto do trabalho realizado. O seu território foi revisto e redescoberto à procura dos muitos tesouros escondidos de novos olhos que eles observam para aliviar um mais consciente e capaz de cuidar do seu patrimônio. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A CREȘTE PENTRU A-ȘI ELIBERA GÂNDURILE PENTRU A AJUTA LA DEZVOLTAREA MAI MULTOR FORME DE CUNOAȘTERE CARE INTERACȚIONEAZĂ OFERINDU-LE ÎNCREDERE ȘI SECURITATE ÎN CAPACITATEA LOR CREATIVĂ ȘI EXPRESIVĂ MANUALĂ ȘI POTENTIAL.MAKE EXPERIENȚĂ CONCRETĂ A TERITORIULUI PRIN OBSERVAREA CERCETĂRII ȘI PROIECTĂRII CĂILOR DE VALORIFICARE A PATRIMONIULUI CULTURAL ESENȚIAL PENTRU DEZVOLTAREA UNEI CETĂȚENII DEPLINE ȘI ACTIVE. SCOPUL ACESTOR ACTIVITĂȚI ESTE, DE ASEMENEA, CUNOAȘTEREA PROPRIILOR TRADIȚII ȘI RĂDĂCINI CULTURALE PENTRU A LE FACE CUNOSCUTE PENTRU A LE SPRIJINI ȘI PENTRU A LE TRANSMITE GENERAȚIILOR VIITOARE PRIN CREAREA DE PANOURI DE BROȘURĂ ȘI ALTE MATERIALE CARE LASĂ O URMĂ A LUCRĂRILOR DESFĂȘURATE. TERITORIUL SĂU REVIZUIT ȘI REDESCOPERIT ÎN CĂUTAREA A NUMEROASE COMORI ASCUNSE OCHI NOI PE CARE LE OBSERVĂ PENTRU A REALIZA UN MAI CONȘTIENT ȘI CAPABIL DE A AVEA GRIJĂ DE PATRIMONIO.INFINE TOATE ACESTEA PENTRU A FI LA ȘCOALĂ ÎN CEL MAI BUN MOD POSS (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ RÁSŤ A OSLOBODIŤ SVOJE MYŠLIENKY, ABY POMOHLI ROZVÍJAŤ VIACERÉ FORMY VEDOMOSTÍ, KTORÉ IM DÁVAJÚ DÔVERU A BEZPEČNOSŤ V ICH TVORIVÚ A MANUÁLNU EXPRESÍVNU SCHOPNOSŤ A POTENTIAL.MAKE KONKRÉTNE SKÚSENOSTI Z ÚZEMIA PROSTREDNÍCTVOM POZOROVANIA VÝSKUMU A NAVRHOVANIA CIEST NA ZHODNOTENIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA NEVYHNUTNÉHO PRE ROZVOJ PLNÉHO A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TÝCHTO AKTIVÍT JE TIEŽ POZNAŤ ICH VLASTNÉ TRADÍCIE A KULTÚRNE KORENE, ABY ICH MOHLI PODPOROVAŤ A ODOVZDÁVAŤ BUDÚCIM GENERÁCIÁM VYTVORENÍM BROŽÚROVÝCH PANELOV A INÝCH MATERIÁLOV, KTORÉ ZANECHÁVAJÚ STOPU PO VYKONANEJ PRÁCI. JEHO ÚZEMIE REVIDOVALO A ZNOVU OBJAVILO PRI HĽADANÍ MNOHÝCH SKRYTÝCH POKLADOV NOVÝCH OČÍ, KTORÉ POZORUJÚ, ABY SI UVEDOMILI UVEDOMELEJŠIE A SCHOPNÉ POSTARAŤ SA O SVOJE PATRIMONIO.INFINE TO VŠETKO, ABY BOLI V ŠKOLE NAJLEPŠÍM SPÔSOBOM. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OMOGOČITI ŠTUDENTOM, DA RASTEJO, DA OSVOBODIJO SVOJE MISLI, DA BI POMAGALI RAZVITI VEČ OBLIK ZNANJA, KI JIH MEDSEBOJNO POVEZUJEJO, KAR JIM DAJE ZAUPANJE IN VARNOST V NJIHOVE USTVARJALNE IN ROČNE IZRAZNE SPOSOBNOSTI TER POTENTIAL.MAKE KONKRETNE IZKUŠNJE NA TERITORIJU Z OPAZOVANJEM RAZISKOVANJA IN OBLIKOVANJA POTI ZA OVREDNOTENJE KULTURNE DEDIŠČINE, KI JE BISTVENA ZA RAZVOJ POLNEGA IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ TEH DEJAVNOSTI JE TUDI POZNATI LASTNE TRADICIJE IN KULTURNE KORENINE, DA BI JIH SEZNANILI Z NJIHOVO PODPORO IN JIH POSREDOVALI PRIHODNJIM GENERACIJAM Z OBLIKOVANJEM BROŠURNIH PANELOV IN DRUGIH GRADIV, KI PUŠČAJO SLED OPRAVLJENEGA DELA. NJENO OZEMLJE JE PREGLEDALO IN PONOVNO ODKRILO V ISKANJU ŠTEVILNIH SKRITIH ZAKLADOV NOVIH OČI, KI JIH OPAZUJEJO, DA BI URESNIČILI BOLJ ZAVESTEN IN SPOSOBEN SKRBETI ZA SVOJO PATRIMONIO.INFINE VSE TO, DA JE V ŠOLI NA NAJBOLJŠI NAČIN. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT VÄXA FÖR ATT FRIGÖRA SINA TANKAR FÖR ATT BIDRA TILL ATT UTVECKLA FLERA FORMER AV KUNSKAP SOM INTERAGERAR VILKET GER DEM FÖRTROENDE OCH SÄKERHET I DERAS KREATIVA OCH MANUELLA UTTRYCKSFÖRMÅGA OCH POTENTIAL.MAKE KONKRET ERFARENHET AV TERRITORIET GENOM OBSERVATION AV FORSKNING OCH UTFORMNING AV VÄGAR FÖR ATT VÄRDESÄTTA DET KULTURARV SOM ÄR NÖDVÄNDIGT FÖR ATT UTVECKLA ETT FULLT OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. SYFTET MED DESSA AKTIVITETER ÄR OCKSÅ ATT KÄNNA TILL SINA EGNA TRADITIONER OCH KULTURELLA RÖTTER FÖR ATT GÖRA DEM KÄNDA FÖR ATT STÖDJA DEM OCH ÖVERFÖRA DEM TILL KOMMANDE GENERATIONER GENOM ATT SKAPA BROSCHYRPANELER OCH ANNAT MATERIAL SOM LÄMNAR SPÅR AV DET ARBETE SOM UTFÖRTS. DESS TERRITORIUM REVIDERAS OCH ÅTERUPPTÄCKTES PÅ JAKT EFTER DE MÅNGA DOLDA SKATTERNA NYA ÖGON SOM DE OBSERVERAR FÖR ATT INSE EN MER MEDVETEN OCH KAPABEL ATT TA HAND OM SIN PATRIMONIO.INFINE ALLT DETTA ATT VARA I SKOLAN PÅ BÄSTA SÄTT POSS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CUPRAMONTANA