EXPERIENCE WITH THE BODY (Q4790955)

IL PROGETTO DI PSICOMOTRICIT SI RIVOLGE A TUTTI I BAMBINI FREQUENTANTI LA NOSTRA SCUOLA ED APPARTENENTI ALLULTIMA FASCIA DI ET CINQUE ANNI E SCATURISCE DA UNANALISI DEI BISOGNI INDIVIDUATI DALLA COMUNIT SCOLASTICA. ESSO SI PONE IN CONTINUIT CON LA SCUOLA PRIMARIA ED INTENDE MIGLIORARE E POTENZIARE LO SVILUPPO DI COMPETENZE BASE NECESSARIE PER GLI APPRENDIMENTI FUTURI E FAVORIRE LE ELABORAZIONI DI EVENTUALI ANSIE LEGATE ALLE TAPPE EVOLUTIVE CHE I BAMBINI DEVONO AFFRONTARE. INOLTRE CONSENTE DI VIVERE ESPERIENZE RELAZIONALI PROFICUE PER LA COSTRUZIONE DI UNA CITTADINANZA ATTIVA. PERTANTO IL GRUPPO DEI DESTINATARI DEL PERCORSO PROGETTUALE COMPRENDE BAMBINI CON DIFFICOLT RELAZIONALI IMPACCIO MOTORIO E CON MODESTI LIVELLI DI COMPETENZE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ PSICOMOTRICIT Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ ДЕЦА, КОИТО ПОСЕЩАВАТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ И ПРИНАДЛЕЖАТ КЪМ ПОСЛЕДНАТА ГРУПА ОТ ПЕТ ГОДИНИ И ИДВА ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ ОТ УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ. ТЯ ПРОДЪЛЖАВА С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ПОДОБРИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА БЪДЕЩОТО УЧЕНЕ, И ДА НАСЪРЧИ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ВСЯКАКВИ ТРЕВОГИ, СВЪРЗАНИ С ЕВОЛЮЦИОННИТЕ ЕТАПИ, ПРЕД КОИТО СА ИЗПРАВЕНИ ДЕЦАТА. ТОЙ СЪЩО ТАКА ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ЖИВЕЕТЕ ПЕЧЕЛИВШИ РЕЛАЦИОННИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ЕТО ЗАЩО, ГРУПАТА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА ДЕЦА С РЕЛАЦИОННИ ЗАТРУДНЕНИЯ МОТОРИЗИРАНИ И СЪС СКРОМНИ НИВА НА УМЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PSICOMOTRICIT JE ZAMĚŘEN NA VŠECHNY DĚTI NAVŠTĚVUJÍCÍ NAŠI ŠKOLU A PATŘÍCÍ DO POSLEDNÍ PĚTILETÉ SKUPINY A VYCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB ZJIŠTĚNÝCH ŠKOLNÍ KOMUNITOU. POKRAČUJE SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU A JEJÍM CÍLEM JE ZLEPŠIT A POSÍLIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO BUDOUCÍ UČENÍ A PODPOŘIT VYPRACOVÁNÍ JAKÝCHKOLI OBAV SOUVISEJÍCÍCH S VÝVOJOVÝMI FÁZEMI, KTERÝM DĚTI ČELÍ. TO TAKÉ UMOŽŇUJE ŽÍT ZISKOVÉ RELAČNÍ ZKUŠENOSTI PRO BUDOVÁNÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. SKUPINA PŘÍJEMCŮ PROJEKTOVÉ CESTY PROTO ZAHRNUJE DĚTI S RELAČNÍMI OBTÍŽEMI MOTORIZOVANÉ A SE SKROMNÝMI DOVEDNOSTMI. (Czech)

0 references

PSICOMOTRICIT-PROJEKTET ER RETTET MOD ALLE BØRN, DER GÅR PÅ VORES SKOLE OG TILHØRER DEN SIDSTE GRUPPE PÅ FEM ÅR, OG KOMMER FRA EN ANALYSE AF DE BEHOV, SOM SKOLESAMFUNDET HAR IDENTIFICERET. DET FORTSÆTTER MED GRUNDSKOLEN OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OG FORBEDRE UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR FREMTIDIG LÆRING, OG AT TILSKYNDE TIL UDARBEJDELSE AF EVENTUELLE BEKYMRINGER I FORBINDELSE MED DE EVOLUTIONÆRE STADIER, SOM BØRN STÅR OVER FOR. DET GIVER DIG OGSÅ MULIGHED FOR AT LEVE RENTABLE RELATIONELLE OPLEVELSER TIL OPBYGNING AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB. DERFOR OMFATTER GRUPPEN AF MODTAGERE AF PROJEKTFORLØBET BØRN MED RELATIONELLE VANSKELIGHEDER MOTORISERET OG MED BESKEDNE NIVEAUER AF FÆRDIGHEDER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT PSICOMOTRICIT RICHTET SICH AN ALLE KINDER, DIE UNSERE SCHULE BESUCHEN UND ZUR LETZTEN GRUPPE VON FÜNF JAHREN GEHÖREN UND KOMMT AUS EINER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE DER SCHULGEMEINSCHAFT. SIE SETZT SICH MIT DER GRUNDSCHULE FORT UND ZIELT DARAUF AB, DIE FÜR ZUKÜNFTIGES LERNEN NOTWENDIGEN GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN UND DIE AUSARBEITUNG VON ÄNGSTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN EVOLUTIONSSTADIEN, MIT DENEN KINDER KONFRONTIERT SIND, ZU FÖRDERN. ES ERMÖGLICHT IHNEN AUCH, PROFITABLE RELATIONALE ERFAHRUNGEN FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU LEBEN. DAHER UMFASST DIE GRUPPE DER EMPFÄNGER DES PROJEKTPFADS KINDER MIT MOTORISIERTEN RELATIONALEN SCHWIERIGKEITEN UND MIT BESCHEIDENEN FÄHIGKEITEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ PSICOMOTRICIT ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ Η ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΣΥΝΕΧΊΖΕΙ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΥΧΌΝ ΑΝΗΣΥΧΙΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΆ ΣΤΆΔΙΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ. ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΚΕΡΔΟΦΌΡΕΣ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΟΛΊΤΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΜΈΤΡΙΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)

0 references

THE PSICOMOTRICIT PROJECT IS AIMED AT ALL CHILDREN ATTENDING OUR SCHOOL AND BELONGING TO THE LAST GROUP OF FIVE YEARS AND COMES FROM AN ANALYSIS OF THE NEEDS IDENTIFIED BY THE SCHOOL COMMUNITY. IT CONTINUES WITH PRIMARY SCHOOL AND AIMS TO IMPROVE AND ENHANCE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS NECESSARY FOR FUTURE LEARNING AND TO ENCOURAGE THE ELABORATION OF ANY ANXIETIES RELATED TO THE EVOLUTIONARY STAGES THAT CHILDREN FACE. IT ALSO ALLOWS YOU TO LIVE PROFITABLE RELATIONAL EXPERIENCES FOR THE CONSTRUCTION OF AN ACTIVE CITIZENSHIP. THEREFORE, THE GROUP OF RECIPIENTS OF THE PROJECT PATH INCLUDES CHILDREN WITH RELATIONAL DIFFICULTIES MOTORISED AND WITH MODEST LEVELS OF SKILLS. (English)

readability score

0.0987307228533523

0 references

EL PROYECTO PSICOMOTRICIT ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS NIÑOS QUE ASISTEN A NUESTRA ESCUELA Y PERTENECEN AL ÚLTIMO GRUPO DE CINCO AÑOS Y PROVIENE DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS POR LA COMUNIDAD ESCOLAR. CONTINÚA CON LA ESCUELA PRIMARIA Y TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR Y MEJORAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE FUTURO Y FOMENTAR LA ELABORACIÓN DE CUALQUIER ANSIEDAD RELACIONADA CON LAS ETAPAS EVOLUTIVAS QUE ENFRENTAN LOS NIÑOS. TAMBIÉN TE PERMITE VIVIR EXPERIENCIAS RELACIONALES RENTABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA ACTIVA. POR LO TANTO, EL GRUPO DE DESTINATARIOS DE LA RUTA DEL PROYECTO INCLUYE A NIÑOS CON DIFICULTADES RELACIONALES MOTORIZADAS Y CON NIVELES MODESTOS DE HABILIDADES. (Spanish)

0 references

PROJEKT PSICOMOTRICIT ON SUUNATUD KÕIGILE LASTELE, KES KÄIVAD MEIE KOOLIS JA KUULUVAD VIIMASESSE VIIE AASTA RÜHMA NING PÄRINEB KOOLIKOGUKONNA POOLT KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTE ANALÜÜSIST. SEE JÄTKUB ALGKOOLIS NING SELLE EESMÄRK ON PARANDADA JA EDENDADA TULEVASEKS ÕPPIMISEKS VAJALIKE PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST NING JULGUSTADA LASTE ARENGUSTAADIUMIDEGA SEOTUD MIS TAHES MUREDE VÄLJATÖÖTAMIST. SAMUTI VÕIMALDAB SEE TEIL ELADA KASUMLIKKE SUHTEKOGEMUSI KODANIKUAKTIIVSUSE EHITAMISEKS. SEETÕTTU KUULUVAD PROJEKTI TEE SAAJATE RÜHMA LAPSED, KELLEL ON MOTOORSEID RASKUSI JA KELLEL ON TAGASIHOIDLIKUD OSKUSED. (Estonian)

0 references

PSICOMOTRICIT-HANKE ON SUUNNATTU KAIKILLE KOULULAISILLE, JOTKA KUULUVAT VIIDEN VUODEN VIIMEISEEN RYHMÄÄN, JA SE PERUSTUU KOULUYHTEISÖN MÄÄRITTÄMIEN TARPEIDEN ANALYYSIIN. SE JATKAA PERUSKOULUA JA PYRKII PARANTAMAAN JA PARANTAMAAN TULEVAN OPPIMISEN EDELLYTTÄMIEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JA KANNUSTAMAAN LASTEN KOHTAAMIIN EVOLUUTIOVAIHEISIIN LIITTYVIEN AHDISTUSTEN SYNTYMISTÄ. SEN AVULLA VOIT MYÖS ELÄÄ KANNATTAVIA SUHTEELLISIA KOKEMUKSIA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISESTA. SIKSI HANKEPOLUN VASTAANOTTAJIEN RYHMÄÄN KUULUVAT LAPSET, JOILLA ON SUHTEELLISIA VAIKEUKSIA MOOTTOROITUNA JA JOILLA ON VAATIMATTOMIA TAITOJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET PSICOMOTRICIT S’ADRESSE À TOUS LES ENFANTS FRÉQUENTANT NOTRE ÉCOLE ET APPARTENANT AU DERNIER GROUPE DE CINQ ANS ET PROVIENT D’UNE ANALYSE DES BESOINS IDENTIFIÉS PAR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. IL CONTINUE AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISE À AMÉLIORER ET À AMÉLIORER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES À L’APPRENTISSAGE FUTUR ET À ENCOURAGER L’ÉLABORATION DE TOUTE ANXIÉTÉ LIÉE AUX STADES ÉVOLUTIFS AUXQUELS LES ENFANTS SONT CONFRONTÉS. IL VOUS PERMET ÉGALEMENT DE VIVRE DES EXPÉRIENCES RELATIONNELLES RENTABLES POUR LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE. PAR CONSÉQUENT, LE GROUPE DE BÉNÉFICIAIRES DU PARCOURS DU PROJET COMPREND DES ENFANTS AVEC DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES MOTORISÉES ET AVEC DES NIVEAUX MODESTES DE COMPÉTENCES. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL PSICOMOTRICIT DÍRITHE AR GACH PÁISTE ATÁ AG FREASTAL AR ÁR SCOIL AGUS A BHAINEANN LEIS AN NGRÚPA DEIREANACH CÚIG BLIANA AGUS TAGANN SÉ Ó ANAILÍS AR NA RIACHTANAIS ATÁ AITHEANTA AG POBAL NA SCOILE. LEANANN SÉ AR AGHAIDH LEIS AN MBUNSCOIL AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE FORBAIRT NA MBUNSCILEANNA ATÁ RIACHTANACH DON FHOGHLAIM SA TODHCHAÍ A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ AGUS FORBAIRT AON IMNÍ A BHAINEANN LEIS NA CÉIMEANNA ÉABHLÓIDEACHA ATÁ ROIMH LEANAÍ A SPREAGADH. CEADAÍONN SÉ DUIT FREISIN CHUN CÓNAÍ TAITHÍ CAIDREAMH BRABÚSACH CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A THÓGÁIL. DÁ BHRÍ SIN, CUIMSÍONN AN GRÚPA FAIGHTEOIRÍ AN CHONAIR TIONSCADAIL LEANAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ COIBHNEASTA ACU AGUS A BHFUIL LEIBHÉIL ÍSLE SCILEANNA ACU. (Irish)

0 references

PROJEKT PSICOMOTRICIT USMJEREN JE NA SVU DJECU KOJA POHAĐAJU NAŠU ŠKOLU I PRIPADAJU POSLJEDNJIH PET GODINA, A DOLAZI IZ ANALIZE POTREBA KOJE JE UTVRDILA ŠKOLSKA ZAJEDNICA. NASTAVLJA SE S OSNOVNOM ŠKOLOM I NASTOJI POBOLJŠATI I UNAPRIJEDITI RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA BUDUĆE UČENJE TE POTAKNUTI RAZRADU SVIH TJESKOBA POVEZANIH S EVOLUCIJSKIM FAZAMA S KOJIMA SE DJECA SUOČAVAJU. TAKOĐER VAM OMOGUĆUJE DA ŽIVITE PROFITABILNA RELACIJSKA ISKUSTVA ZA IZGRADNJU AKTIVNOG GRAĐANSTVA. STOGA SKUPINA PRIMATELJA PROJEKTA UKLJUČUJE DJECU S RELACIJSKIM POTEŠKOĆAMA MOTORIZIRANE I SKROMNE RAZINE VJEŠTINA. (Croatian)

0 references

A PSICOMOTRICIT PROJEKT AZ ISKOLÁNKBA JÁRÓ ÉS AZ UTOLSÓ ÖT ÉVES CSOPORTBA TARTOZÓ GYERMEKEKET CÉLOZZA MEG, ÉS AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG ÁLTAL AZONOSÍTOTT IGÉNYEK ELEMZÉSÉBŐL SZÁRMAZIK. FOLYTATJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁT, ÉS CÉLJA A JÖVŐBELI TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE, VALAMINT A GYERMEKEK EVOLÚCIÓS SZAKASZAIVAL KAPCSOLATOS AGGODALMAK KIDOLGOZÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE. AZT IS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY NYERESÉGES RELÁCIÓS TAPASZTALATOKAT ÉLJEN AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉPÍTÉSÉHEZ. EZÉRT A PROJEKTÚT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK CSOPORTJA MAGÁBAN FOGLALJA A MOTOROS ÉS SZERÉNY SZINTŰ KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZŐ, KAPCSOLATI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ GYERMEKEKET. (Hungarian)

0 references

PSICOMOTRICIT PROJEKTAS SKIRTAS VISIEMS MŪSŲ MOKYKLĄ LANKANTIEMS VAIKAMS, PRIKLAUSANTIEMS PASKUTINEI PENKERIŲ METŲ GRUPEI. JI TĘSIAMA SU PRADINE MOKYKLA IR SIEKIAMA TOBULINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ BŪSIMAM MOKYMUISI, UGDYMĄ IR SKATINTI PLĖTOTI BET KOKIUS NERIMĄ, SUSIJUSIUS SU EVOLIUCINIAIS ETAPAIS, SU KURIAIS SUSIDURIA VAIKAI. TAI TAIP PAT LEIDŽIA JUMS GYVENTI PELNINGĄ SANTYKINĘ PATIRTĮ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO KŪRIMUI. TODĖL Į PROJEKTO ĮGYVENDINIMO KELIO GAVĖJŲ GRUPĘ ĮEINA VAIKAI, TURINTYS MOTORIZUOTŲ IR KUKLIŲ ĮGŪDŽIŲ TURINČIŲ SANTYKIŲ SUNKUMŲ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS “PSICOMOTRICIT” IR PAREDZĒTS VISIEM BĒRNIEM, KAS APMEKLĒ MŪSU SKOLU UN PIEDER PĒDĒJAI PIECU GADU GRUPAI, UN TAS NĀK NO SKOLU KOPIENAS APZINĀTO VAJADZĪBU ANALĪZES. TĀ TURPINĀS AR PAMATSKOLU, UN TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT UN UZLABOT TO PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS TURPMĀKĀM MĀCĪBĀM, UN MUDINĀT IZSTRĀDĀT JEBKĀDAS BAŽAS, KAS SAISTĪTAS AR EVOLŪCIJAS POSMIEM, AR KURIEM SASKARAS BĒRNI. TAS ARĪ ĻAUJ JUMS DZĪVOT RENTABLU ATTIECĪBU PIEREDZI, LAI IZVEIDOTU AKTĪVU PILSONISKUMU. TĀPĒC PROJEKTA CEĻA SAŅĒMĒJU GRUPA IETVER BĒRNUS AR RELĀCIJU GRŪTĪBĀM MOTORIZĒTIEM UN AR PIETICĪGU PRASMJU LĪMENI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT PSICOMOTRICIT HUWA MMIRAT LEJN IT-TFAL KOLLHA LI JATTENDU L-ISKOLA TAGĦNA U LI JAPPARTJENU GĦALL-AĦĦAR GRUPP TA’ ĦAMES SNIN U ĠEJ MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI MILL-KOMUNITÀ SKOLASTIKA. HIJA TKOMPLI MAL-ISKOLA PRIMARJA U GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB U TTEJJEB L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA GĦAT-TAGĦLIM FUTUR U LI TINKORAĠĠIXXI L-ELABORAZZJONI TA’ KWALUNKWE ANSJETAJIET RELATATI MAL-ISTADJI EVOLUZZJONARJI LI JIFFAĊĊJAW IT-TFAL. HIJA TIPPERMETTI WKOLL LI INTI TGĦIX ESPERJENZI RELAZZJONALI PROFITTABBLI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA ‘ĊITTADINANZA ATTIVA. GĦALHEKK, IL-GRUPP TA’ RIĊEVITURI TAL-PERKORS TAL-PROĠETT JINKLUDI TFAL B’DIFFIKULTAJIET RELAZZJONALI MOTORIZZATI U B’LIVELLI MODESTI TA’ ĦILIET. (Maltese)

0 references

HET PSICOMOTRICIT-PROJECT IS GERICHT OP ALLE KINDEREN DIE ONZE SCHOOL BIJWONEN EN BEHOREN TOT DE LAATSTE GROEP VAN VIJF JAAR EN KOMT VOORT UIT EEN ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN DIE DOOR DE SCHOOLGEMEENSCHAP ZIJN GEÏDENTIFICEERD. HET GAAT VERDER MET DE BASISSCHOOL EN HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR TOEKOMSTIG LEREN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN EN DE UITWERKING VAN EVENTUELE ANGSTEN IN VERBAND MET DE EVOLUTIONAIRE STADIA WAARMEE KINDEREN WORDEN GECONFRONTEERD AAN TE MOEDIGEN. HET STELT U OOK IN STAAT OM WINSTGEVENDE RELATIONELE ERVARINGEN TE LEVEN VOOR DE OPBOUW VAN EEN ACTIEF BURGERSCHAP. DAAROM OMVAT DE GROEP ONTVANGERS VAN HET PROJECTTRAJECT KINDEREN MET RELATIONELE MOEILIJKHEDEN GEMOTORISEERD EN MET EEN BESCHEIDEN NIVEAU VAN VAARDIGHEDEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO PSICOMOTRICIT DESTINA-SE A TODAS AS CRIANÇAS QUE FREQUENTAM A NOSSA ESCOLA E PERTENCEM AO ÚLTIMO GRUPO DE CINCO ANOS E PROVÉM DE UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES IDENTIFICADAS PELA COMUNIDADE ESCOLAR. CONTINUA COM A ESCOLA PRIMÁRIA E TEM COMO OBJETIVO MELHORAR E MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA A APRENDIZAGEM FUTURA E INCENTIVAR A ELABORAÇÃO DE QUAISQUER ANSIEDADES RELACIONADAS COM AS ETAPAS EVOLUTIVAS QUE AS CRIANÇAS ENFRENTAM. ELE TAMBÉM PERMITE VIVER EXPERIÊNCIAS RELACIONAIS LUCRATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA ATIVA. PORTANTO, O GRUPO DE DESTINATÁRIOS DO CAMINHO DO PROJETO INCLUI CRIANÇAS COM DIFICULDADES RELACIONAIS MOTORIZADAS E COM NÍVEIS MODESTOS DE HABILIDADES. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PSICOMOTRICIT SE ADRESEAZĂ TUTUROR COPIILOR CARE FRECVENTEAZĂ ȘCOALA NOASTRĂ ȘI CARE APARȚIN ULTIMULUI GRUP DE CINCI ANI ȘI PROVINE DINTR-O ANALIZĂ A NEVOILOR IDENTIFICATE DE COMUNITATEA ȘCOLARĂ. ACESTA CONTINUĂ CU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ NECESARE PENTRU ÎNVĂȚAREA VIITOARE ȘI SĂ ÎNCURAJEZE ELABORAREA ORICĂROR NELINIȘTI LEGATE DE ETAPELE EVOLUTIVE CU CARE SE CONFRUNTĂ COPIII. DE ASEMENEA, VĂ PERMITE SĂ TRĂIȚI EXPERIENȚE RELAȚIONALE PROFITABILE PENTRU CONSTRUIREA UNEI CETĂȚENII ACTIVE. PRIN URMARE, GRUPUL DE BENEFICIARI AI TRASEULUI PROIECTULUI INCLUDE COPII CU DIFICULTĂȚI RELAȚIONALE MOTORIZATE ȘI CU NIVELURI MODESTE DE COMPETENȚE. (Romanian)

0 references

PROJEKT PSICOMOTRICIT JE ZAMERANÝ NA VŠETKY DETI, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ NAŠU ŠKOLU A PATRIA DO POSLEDNEJ SKUPINY PIATICH ROKOV A POCHÁDZAJÚ Z ANALÝZY POTRIEB IDENTIFIKOVANÝCH ŠKOLSKOU KOMUNITOU. POKRAČUJE V ZÁKLADNEJ ŠKOLE A ZAMERIAVA SA NA ZLEPŠENIE A ZLEPŠENIE ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH PRE BUDÚCE VZDELÁVANIE A NA PODPORU VYPRACOVANIA AKÝCHKOĽVEK ÚZKOSTÍ SÚVISIACICH S EVOLUČNÝMI FÁZAMI, KTORÝM DETI ČELIA. TO VÁM TIEŽ UMOŽŇUJE ŽIŤ ZISKOVÉ RELAČNÉ SKÚSENOSTI PRE BUDOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. SKUPINA PRÍJEMCOV PROJEKTOVEJ CESTY PRETO ZAHŔŇA DETI S RELAČNÝMI ŤAŽKOSŤAMI MOTORIZOVANÝMI A SKROMNÝMI ÚROVŇAMI ZRUČNOSTÍ. (Slovak)

0 references

PROJEKT PSICOMOTRICIT JE NAMENJEN VSEM OTROKOM, KI OBISKUJEJO NAŠO ŠOLO IN PRIPADAJO ZADNJI SKUPINI PETIH LET, IN IZHAJA IZ ANALIZE POTREB, KI JIH JE UGOTOVILA ŠOLSKA SKUPNOST. NADALJUJE SE Z OSNOVNO ŠOLO IN SI PRIZADEVA IZBOLJŠATI IN OKREPITI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA PRIHODNJE UČENJE, TER SPODBUJATI OBLIKOVANJE KAKRŠNIH KOLI SKRBI, POVEZANIH Z EVOLUCIJSKIMI FAZAMI, S KATERIMI SE SOOČAJO OTROCI. PRAV TAKO VAM OMOGOČA, DA ŽIVITE DONOSNE RELACIJSKE IZKUŠNJE ZA IZGRADNJO AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. ZATO SKUPINA PREJEMNIKOV PROJEKTNE POTI VKLJUČUJE OTROKE Z RELACIJSKIMI TEŽAVAMI, KI SO MOTORIZIRANI IN IMAJO SKROMNE RAVNI SPRETNOSTI. (Slovenian)

0 references

PSICOMOTRICIT-PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ALLA BARN SOM GÅR I VÅR SKOLA OCH TILLHÖR DEN SISTA GRUPPEN PÅ FEM ÅR OCH KOMMER FRÅN EN ANALYS AV DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS AV SKOLGEMENSKAPEN. DEN FORTSÄTTER MED GRUNDSKOLAN OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR FRAMTIDA LÄRANDE OCH ATT UPPMUNTRA UTARBETANDET AV EVENTUELLA OROSMOMENT I SAMBAND MED DE UTVECKLINGSSTADIER SOM BARN STÅR INFÖR. DET GÖR OCKSÅ ATT DU KAN LEVA LÖNSAMMA RELATIONSUPPLEVELSER FÖR BYGGANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP. DÄRFÖR OMFATTAR GRUPPEN AV MOTTAGARE AV PROJEKTVÄG BARN MED RELATIONSSVÅRIGHETER MOTORISERADE OCH MED BLYGSAMMA NIVÅER AV FÄRDIGHETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRANI