EXPERIMENTING...YOU LEARN (Q4954940)

L PROGETTO MIRA AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE ALLO SCOPO DI RIDURRE LINSUCCESSO FORMATIVO E A SOSTENERE LA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO. LOBIETTIVO SPECIFICO DELLA PROPOSTA PROGETTUALE IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA DEGLI STUDENTI CHE CONSENTA DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO.GLI INTERVENTI CHE SI INTENDONO REALIZZARE ASSOCIANO ALLE MODALITA DIDATTICHE DI ORDINE COGNITIVO QUELLE DI ORDINE MOTIVAZIONALE ATTRAVERSO OPPORTUNITA DIVERSIFICATE PER COINVOLGERE E RENDERE PROTAGONISTI GLI STUDENTI DEL PROPRIO APPRENDIMENTO.LOBIETTIVO SPECIFICO DELLA PROPOSTA PROGETTUALE IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA DEGLI STUDENTI CHE CONSENTA DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO.GLI INTERVENTI CHE SI INTENDONO REALIZZARE ASSOCIANO ALLE MODAL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ЕКСПРЕСИВНИ ЕЗИКОВИ ОБУЧЕНИЯ, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ПО ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПРОВАЛ И ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ ОБУЧЕНИЕТО НА MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE. КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВОТО НА СТУДЕНТИТЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА CONTESTO.THE ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ИЗВЪРШЕНИ АСОЦИИРАНИ С МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА КОГНИТИВНИЯ РЕД, ТЕЗИ НА МОТИВАЦИОНЕН РЕД ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И ПРЕВРЪЩАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УЧАСТНИЦИ В ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ APPRENDIMENT.LOBIETTIVO СПЕЦИФИЧНИ ЗА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО НА СТУДЕНТИТЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА CONTESTO.THE ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ИЗВЪРШЕНИ, СВЪРЗАНИ С МОДАЛА (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ UČENÍ, JAKOŽ I ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH CIZÍCH JAZYKŮ S CÍLEM SNÍŽIT VZDĚLÁVACÍ SELHÁNÍ A PODPOŘIT MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE KE STUDIU. SPECIFICKÝM CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE A OBČANSTVÍ STUDENTŮ, KTERÉ UMOŽNÍ KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY CONTESTO.THE ZÁSAHY, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V SOUVISLOSTI S VÝUKOVÝMI METODAMI KOGNITIVNÍHO ŘÁDU, KTERÉ JSOU MOTIVAČNÍM POŘÁDKEM, PROSTŘEDNICTVÍM ROZMANITÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ ZAPOJIT A UČINIT PROTAGONISTY STUDENTŮ JEJICH VLASTNÍHO APPRENDIMENT.LOBIETTIVO SPECIFICKY NÁVRHU PROJEKTU ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ STUDENTŮ, KTERÉ UMOŽŇUJE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY CONTESTO.THE INTERVENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V SOUVISLOSTI S MODALIZACÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE RELATIONELLE OG KREATIVE EKSPRESSIVE SPROGINDLÆRINGER SAMT UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR FREMMEDSPROGSMATEMATIK OG VIDENSKAB FOR AT REDUCERE UDDANNELSESSVIGT OG STØTTE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE TIL AT STUDERE. DET SPECIFIKKE FORMÅL MED PROJEKTFORSLAGET ER AT FORBEDRE DE STUDERENDES NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB, DER GØR DET MULIGT AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED CONTESTO.HE INTERVENTIONER, DER ER BEREGNET TIL AT BLIVE GENNEMFØRT I FORBINDELSE MED UNDERVISNINGSMETODERNE I DEN KOGNITIVE ORDEN DEM AF EN MOTIVERENDE ORDEN GENNEM DIVERSIFICEREDE MULIGHEDER FOR AT INDDRAGE OG GØRE HOVEDPERSONER DE STUDERENDE I DERES EGEN APPRENDIMENT.LOBIETTIVO SPECIFIKKE I PROJEKTFORSLAGET FORBEDRING AF NØGLEKOMPETENCER OG STATSBORGERSKAB FOR STUDERENDE, DER GØR DET MULIGT AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED CONTESTO.HE INTERVENTIONER, DER ER BEREGNET TIL AT BLIVE GENNEMFØRT I FORBINDELSE MED DEN MODALE (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS RELATIONALE UND KREATIVE EXPRESSIVE SPRACHLERNEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU STÄRKEN, UM BILDUNGSVERSAGEN ZU REDUZIEREN UND DIE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE BEIM STUDIUM ZU UNTERSTÜTZEN. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DES PROJEKTVORSCHLAGS IST ES, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DIE STAATSBÜRGERSCHAFT DER STUDIERENDEN ZU VERBESSERN, DIE ES ERMÖGLICHT, KULTURELLE WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE NACHTEILE VON CONTESTO ZU KOMPENSIEREN.THE INTERVENTIONEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, UM MIT DEN LEHRMETHODEN DER KOGNITIVEN ORDNUNG DIEJENIGEN VON EINER MOTIVATIONSORDNUNG DURCH DIVERSIFIZIERTE MÖGLICHKEITEN ZU KOMPENSIEREN, DIE PROTAGONISTEN IHRER EIGENEN ANWENDUNG EINBEZIEHEN UND MACHEN.LOBIETTIVO SPEZIFISCH VON DEM PROJEKTVORSCHLAG DIE VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER STAATSBÜRGERSCHAFT DER STUDENTEN, DIE ES ERMÖGLICHT, KULTURELLE WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE NACHTEILE VON CONTESTO ZU KOMPENSIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ Η MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ CONTESTO.THE ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΜΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ APPRENDIMENT.LOBIETTIVO ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ CONTESTO.THE ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΟΎΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ MODAL (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNINGS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES IN ORDER TO REDUCE EDUCATIONAL FAILURE AND TO SUPPORT THE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE TO STUDY. THE SPECIFIC OBJECTIVE OF THE PROJECT PROPOSAL IS TO IMPROVE THE KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP OF STUDENTS THAT ALLOWS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTESTO.THE INTERVENTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT ASSOCIATE WITH THE TEACHING METHODS OF THE COGNITIVE ORDER THOSE OF A MOTIVATIONAL ORDER THROUGH DIVERSIFIED OPPORTUNITIES TO INVOLVE AND MAKE PROTAGONISTS THE STUDENTS OF THEIR OWN APPRENDIMENT.LOBIETTIVO SPECIFIC OF THE PROJECT PROPOSAL THE IMPROVEMENT OF THE KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP OF STUDENTS THAT ALLOWS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTESTO.THE INTERVENTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT ASSOCIATED WITH THE MODAL (English)

readability score

0.0956897722138832

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE IDIOMAS EXPRESIVOS RELACIONALES Y CREATIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS CON EL FIN DE REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO Y APOYAR A LA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE PARA ESTUDIAR. EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA PROPUESTA DE PROYECTO ES MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA DE LOS ESTUDIANTES QUE PERMITA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS Y SOCIALES DE CONTESTO.THE LAS INTERVENCIONES QUE SE PRETENDEN REALIZAR ASOCIADAS CON LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL ORDEN COGNITIVO LOS DE UN ORDEN MOTIVACIONAL A TRAVÉS DE OPORTUNIDADES DIVERSIFICADAS PARA INVOLUCRAR Y HACER PROTAGONISTAS A LOS ESTUDIANTES DE SU PROPIA APPRENDIMENT.LOBIETTIVO ESPECÍFICA DE LA PROPUESTA DE PROYECTO LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA DE LOS ESTUDIANTES QUE PERMITE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES DE CONTESTOTHE QUE SE PRETENDE LLEVAR A CABO ASOCIADA CON LA MODAL. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA RELATSIOONILIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA JA TEADUSTE OSKUSI, ET VÄHENDADA HARIDUSE EBAÕNNESTUMIST JA TOETADA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE’I ÕPPIMIST. PROJEKTIETTEPANEKU KONKREETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÜLIÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI JA KODAKONDSUST, MIS VÕIMALDAB KOMPENSEERIDA CONTESTO KULTUURILISED MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED PUUDUSED.THE SEKKUMISED, MIS ON ETTE NÄHTUD SEOSES KOGNITIIVSE KORRA ÕPETAMISMEETODITEGA, MOTIVEERIVA KORRA ÕPETAMISMEETODITEGA, MITMEKESISTE VÕIMALUSTE KAUDU KAASATA JA MUUTA PEATEGELASED OMA APPRENDIMENT.LOBIETTIVO KONKREETSEKS PROJEKTIETTEPANEKULE ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODAKONDSUSE PARANDAMISE KOHTA, MIS VÕIMALDAB KOMPENSEERIDA CONTESTO KULTUURILISED MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED PUUDUSED.THE SEKKUMISED, MIS ON KAVANDATUD LÄBI VIIA SEOSES TRANSPORDILIIGIGA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA RELAATIO- JA LUOVAA ILMEIKÄSTÄ KIELENOPPIMISTA SEKÄ VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA TIETEIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ JA TUKEA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONETTA OPISKELEMAAN. HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPISKELIJOIDEN AVAINTAITOJA JA KANSALAISUUTTA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOMPENSOIDA CONTESTO-OHJELMAN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA.THE: N TUKITOIMIA, JOTKA ON TARKOITUS TOTEUTTAA YHDESSÄ KOGNITIIVISEN JÄRJESTYKSEN OPETUSMENETELMIEN KANSSA, JOTKA OVAT MOTIVOIVAN JÄRJESTYKSEN OPETUSMENETELMIÄ, TARJOAMALLA MONIPUOLISIA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTAA JA TEHDÄ PÄÄHENKILÖITÄ OMAN HUOMIO-OHJELMAN OPISKELIJOILLE.LOBIETTIVO-ERITYISHANKE-EHDOTUKSESSA OPISKELIJOIDEN AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN PARANTAMINEN SITEN, ETTÄ VOIDAAN KOMPENSOIDA CONTESTON KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER LES APPRENTISSAGES DES LANGUES EXPRESSIVES RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DES LANGUES ÉTRANGÈRES AFIN DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET D’AIDER LE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE À ÉTUDIER. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DE LA PROPOSITION DE PROJET EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS ET LA CITOYENNETÉ DES ÉTUDIANTS QUI PERMETTENT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX CULTURELS DE CONTESTO.THE INTERVENTIONS QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE MENÉES EN ASSOCIATION AVEC LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT DE L’ORDRE COGNITIF CELLES D’UN ORDRE DE MOTIVATION PAR LE BIAIS D’OPPORTUNITÉS DIVERSIFIÉES D’IMPLIQUER ET DE FAIRE DES PROTAGONISTES LES ÉTUDIANTS DE LEUR PROPRE APPRENDIMENT.LOBIETTIVO SPÉCIFIQUE DE LA PROPOSITION DE PROJET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ DES ÉTUDIANTS QUI PERMETTENT DE COMPENSER LES INCONVÉNIENTS CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DE CONTESTO.THE INTERVENTIONS QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE MENÉES EN RELATION AVEC LE MODAL. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN MÉID A FHOGHLAIMÍTEAR TEANGACHA A CHUR IN IÚL AR BHONN COIBHNEASTA AGUS CRUTHAITHEACH A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ TEANGACHA IASACHTA A FHORBAIRT CHUN TEIP OIDEACHASÚIL A LAGHDÚ AGUS CHUN TACÚ LE MOTIVAZIONE STAIDÉAR A DHÉANAMH. IS É CUSPÓIR SONRACH AN TOGRA TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS AR SHAORÁNACHT NA MAC LÉINN A CHEADAÍONN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA CONTESTO.THE IDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE A DHÉANAMH BAINTEACH LE MODHANNA TEAGAISC AN OIRD CHOGNAÍOCH A FHEABHSÚ TRÍ DHEISEANNA ÉAGSÚLAITHE CHUN MIC LÉINN A N-APPRENDIMENT.LOBIETTIVO FÉIN A DHÉANAMH AR AN TOGRA TIONSCADAIL CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT NA MAC LÉINN A CHÚITEAMH AS MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA CONTESTO.THE IDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE A DHÉANAMH A BHAINEANN LEIS AN MODH IOMPAIR (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ JAČANJE RELACIJSKIH I KREATIVNIH IZRAŽAJNIH JEZIČNIH UČENJA, KAO I RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI STRANIH JEZIKA KAKO BI SE SMANJIO OBRAZOVNI NEUSPJEH I PODRŽAO MOTIVAZIONIMOTIVAZIONE ZA STUDIJ. SPECIFIČNI CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA JE POBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA STUDENATA KOJI OMOGUĆUJU KOMPENZACIJU KULTURNIH EKONOMSKIH I SOCIJALNIH NEDOSTATAKA CONTESTO.THE INTERVENCIJA KOJE SE NAMJERAVAJU PROVESTI POVEZUJU S METODAMA POUČAVANJA KOGNITIVNOG PORETKA MOTIVACIJSKIM PORETKOM KROZ RAZNOLIKE MOGUĆNOSTI UKLJUČIVANJA I STVARANJA PROTAGONISTA UČENIKA VLASTITOG PRIJEDLOGA.LOBIETTIVO SPECIFIČNOG ZA PROJEKTNI PRIJEDLOG POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA STUDENATA KOJI OMOGUĆUJU KOMPENZACIJU KULTURNIH EKONOMSKIH I SOCIJALNIH NEDOSTATAKA CONTESTO.THE INTERVENCIJA KOJE SE NAMJERAVAJU PROVESTI U VEZI S MODALNIM AKTIVNOSTIMA (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁSOK ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ IDEGEN NYELVŰ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZ OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSE ÉS A MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE TANULMÁNYOZÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLJA A DIÁKOK KULCSKOMPETENCIÁINAK ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK JAVÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A CONTESTO.THE BEAVATKOZÁSOK KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSÁT, AMELYEK A KOGNITÍV REND TANÍTÁSI MÓDSZEREIHEZ KAPCSOLÓDNAK A MOTIVÁCIÓS REND TANÍTÁSI MÓDSZEREIHEZ, DIVERZIFIKÁLT LEHETŐSÉGEK RÉVÉN ARRA, HOGY A FŐSZEREPLŐKET BEVONJÁK ÉS A FŐSZEREPLŐKET SAJÁT APPRENDIMENT.LOBIETTIVO EGYEDIVÉ TEGYÉK A PROJEKTJAVASLATBAN, A DIÁKOK KULCSKOMPETENCIÁINAK ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK JAVÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A CONTESTO.THE BEAVATKOZÁSOK KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSÁT, AMELYEKET A MODALIZÁCIÓVAL KAPCSOLATBAN KÍVÁNNAK VÉGREHAJTANI. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI SANTYKINĮ IR KŪRYBINĮ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI, TAIP PAT UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SIEKIANT SUMAŽINTI ŠVIETIMO NEPAKANKAMUMĄ IR REMTI MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE STUDIJUOTI. KONKRETUS PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – PAGERINTI STUDENTŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS IR PILIETIŠKUMĄ, LEIDŽIANČIUS KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS CONTESTO TRŪKUMUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, KĀ ARĪ SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMJU ATTĪSTĪŠANU, LAI MAZINĀTU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI UN ATBALSTĪTU MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE STUDĒT. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR UZLABOT STUDENTU PAMATKOMPETENCES UN PILSONISKUMU, KAS ĻAUJ KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS CONTESTO. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TA’ LINGWI ESPRESSIVI RELAZZJONALI U KREATTIVI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TA’ LINGWI BARRANIN SABIEX JITNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV U JIĠI APPOĠĠAT IL-MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE GĦALL-ISTUDJU. L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA LI JITTEJBU L-KOMPETENZI U Ċ-ĊITTADINANZA EWLENIN TAL-ISTUDENTI LI JIPPERMETTU LI JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TA’ CONTESTO.L-INTERVENTI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JITWETTQU JASSOĊJAW MAL-METODI TA’ TAGĦLIM TAL-ORDNI KONJITTIVA DAWK TA’ ORDNI MOTIVAZZJONALI PERMEZZ TA’ OPPORTUNITAJIET DIVERSIFIKATI BIEX JINVOLVU U JAGĦMLU PROTAGONISTI LILL-ISTUDENTI TAL-APPRENDIMENT TAGĦHOM STESS.LOBIETTIVO SPEĊIFIKU TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT IT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA TAL-ISTUDENTI LI JIPPERMETTI LI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TA’ CONTESTO. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIEVE TAALONDERWIJS EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN OM ONDERWIJSFALEN TE VERMINDEREN EN DE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE TE ONDERSTEUNEN OM TE STUDEREN. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING VAN HET PROJECTVOORSTEL IS HET VERBETEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES EN HET BURGERSCHAP VAN STUDENTEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE CULTURELE ECONOMISCHE EN SOCIALE NADELEN VAN CONTESTO TE COMPENSEREN. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA REFORÇAR AS APRENDIZAGENS RELACIONAIS E CRIATIVAS DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, A FIM DE REDUZIR O INSUCESSO EDUCATIVO E APOIAR O ESTUDO DA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE. O OBJETIVO ESPECÍFICO DA PROPOSTA DE PROJETO É MELHORAR AS COMPETÊNCIAS-CHAVE E A CIDADANIA DOS ALUNOS QUE PERMITEM COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTESTO.AS INTERVENÇÕES QUE SE DESTINAM A SER REALIZADAS ASSOCIAM-SE AOS MÉTODOS DE ENSINO DA ORDEM COGNITIVA AQUELES DE UMA ORDEM MOTIVACIONAL ATRAVÉS DE OPORTUNIDADES DIVERSIFICADAS DE ENVOLVER E TORNAR PROTAGONISTAS OS ALUNOS DE SEU PRÓPRIO APPRENDIMENT.LOBIETTIVO ESPECÍFICO DA PROPOSTA DE PROJETO A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E CIDADANIA DOS ALUNOS QUE PERMITE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÔMICAS E SOCIAIS DO CONTESTO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ÎNVĂȚAREA LIMBAJULUI EXPRESIV RELAȚIONAL ȘI CREATIV, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBILOR STRĂINE, CU SCOPUL DE A REDUCE EȘECUL EDUCAȚIONAL ȘI DE A SPRIJINI MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE SĂ STUDIEZE. OBIECTIVUL SPECIFIC AL PROPUNERII DE PROIECT ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE-CHEIE ȘI CETĂȚENIA STUDENȚILOR CARE PERMIT COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTESTO. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ UČENIE, AKO AJ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI MATEMATIKY A VIED CUDZÍCH JAZYKOV, ABY SA ZNÍŽILO ZLYHANIE VZDELÁVANIA A PODPORILO ŠTÚDIUM MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE. ŠPECIFICKÝM CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE A OBČIANSTVO ŠTUDENTOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY CONTESTO. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVOJ SPRETNOSTI V MATEMATIKI IN ZNANOSTIH TUJIH JEZIKOV, DA BI ZMANJŠALI UČNI NEUSPEH IN PODPRLI MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE PRI ŠTUDIJU. SPECIFIČNI CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE IN DRŽAVLJANSTVO ŠTUDENTOV, KI OMOGOČAJO IZRAVNAVO KULTURNIH EKONOMSKIH IN SOCIALNIH POMANJKLJIVOSTI PROJEKTA CONTESTO.THE INTERVENCIJE, KI NAJ BI SE IZVAJALE V POVEZAVI Z UČNIMI METODAMI KOGNITIVNEGA REDA, TISTE V MOTIVACIJSKEM REDU, IN SICER Z RAZNOLIKIMI PRILOŽNOSTMI ZA VKLJUČITEV IN IZDELAVO PROTAGONISTOV ŠTUDENTOV NJIHOVIH LASTNIH APPRENDIMENT.LOBIETTIVO, SPECIFIČNIH ZA PROJEKTNI PREDLOG, IZBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA ŠTUDENTOV, KI OMOGOČA IZRAVNAVO KULTURNIH EKONOMSKIH IN SOCIALNIH SLABOSTI CONTESTO.THE INTERVENCIJE, KI NAJ BI SE IZVAJALE V POVEZAVI Z MODALNIM NAČINOM. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCKSFULLA SPRÅKINLÄRNINGAR SAMT UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH VETENSKAP FÖR ATT MINSKA UTBILDNINGSFEL OCH STÖDJA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ATT STUDERA. DET SPECIFIKA MÅLET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP FÖR STUDENTER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR MED CONTESTO.THE-INTERVENTIONER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS I SAMBAND MED UNDERVISNINGSMETODERNA I DEN KOGNITIVA ORDNINGEN DE AV EN MOTIVATIONSORDNING GENOM DIVERSIFIERADE MÖJLIGHETER ATT INVOLVERA OCH GÖRA HUVUDPERSONER TILL SINA EGNA APPRENDIMENT.LOBIETTIVO SPECIFIKA I PROJEKTET FÖRSLAG TILL FÖRBÄTTRING AV NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP FÖR STUDENTER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR MED CONTESTO.THE INTERVENTIONER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS I SAMBAND MED MODAL (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PALERMO