THE TERRITORIES OF THE SCHOOL FROM GAMES TO TRADES (Q4953251)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4953251 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE TERRITORIES OF THE SCHOOL FROM GAMES TO TRADES |
Project Q4953251 in Italy |
Statements
27,763.19 Euro
0 references
46,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 September 2017
0 references
22 June 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - ISTITUTO E. MAJORANA /GIORGI
0 references
SFRUTTANDO LE OTTIME RELAZIONI DELLA SCUOLA CON I DUE AMBITI TERRITORIALI IN CUI ESSA OPERA IL PROGETTO SI PROPONE DI COSTRUIRE UN RIFERIMENTO STABILE E STRUTTURALE PER OFFRIRE ULTERIORI OCCASIONI E CONTESTI DI APPRENDIMENTO AGLI STUDENTI E ALLE FAMIGLIE CON DISAGIO SOCIALE (Italian)
0 references
ВЪЗПОЛЗВАЙКИ СЕ ОТ ОТЛИЧНИТЕ ОТНОШЕНИЯ НА УЧИЛИЩЕТО С ДВЕТЕ ТЕРИТОРИАЛНИ ОБЛАСТИ, В КОИТО ТО ОСЪЩЕСТВЯВА ДЕЙНОСТТА СИ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ СТАБИЛНА И СТРУКТУРНА РЕФЕРЕНЦИЯ, ЗА ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И УЧЕБНИ КОНТЕКСТИ НА УЧЕНИЦИ И СЕМЕЙСТВА СЪС СОЦИАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
VYUŽITÍ VYNIKAJÍCÍCH VZTAHŮ ŠKOLY SE DVĚMA ÚZEMNÍMI OBLASTMI, V NICHŽ PROJEKT PROVOZUJE, SI KLADE ZA CÍL VYBUDOVAT STABILNÍ A STRUKTURÁLNÍ ODKAZ NA NABÍDKU DALŠÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ A VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTŮ STUDENTŮM A RODINÁM SE SOCIÁLNÍ TÍSNÍ. (Czech)
0 references
AT DRAGE FORDEL AF SKOLENS FREMRAGENDE FORBINDELSER MED DE TO TERRITORIALE OMRÅDER, HVOR PROJEKTET DRIVES, HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE EN STABIL OG STRUKTUREL REFERENCE TIL AT TILBYDE YDERLIGERE MULIGHEDER OG LÆRINGSSAMMENHÆNGE TIL STUDERENDE OG FAMILIER MED SOCIAL NØD (Danish)
0 references
UNTER NUTZUNG DER AUSGEZEICHNETEN BEZIEHUNGEN DER SCHULE ZU DEN BEIDEN TERRITORIALEN BEREICHEN, IN DENEN DAS PROJEKT BETRIEBEN WIRD, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, EINEN STABILEN UND STRUKTURELLEN BEZUG ZU SCHAFFEN, UM SCHÜLERN UND FAMILIEN MIT SOZIALER NOT WEITERE MÖGLICHKEITEN UND LERNKONTEXTE ZU BIETEN. (German)
0 references
ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΆΡΙΣΤΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΔΎΟ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ. (Greek)
0 references
TAKING ADVANTAGE OF THE EXCELLENT RELATIONS OF THE SCHOOL WITH THE TWO TERRITORIAL AREAS IN WHICH IT OPERATES THE PROJECT AIMS TO BUILD A STABLE AND STRUCTURAL REFERENCE TO OFFER FURTHER OPPORTUNITIES AND LEARNING CONTEXTS TO STUDENTS AND FAMILIES WITH SOCIAL DISTRESS (English)
0.0036370176440886
0 references
APROVECHAR LAS EXCELENTES RELACIONES DE LA ESCUELA CON LAS DOS ÁREAS TERRITORIALES EN LAS QUE OPERA EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA REFERENCIA ESTABLE Y ESTRUCTURAL PARA OFRECER MÁS OPORTUNIDADES Y CONTEXTOS DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES Y FAMILIAS CON DIFICULTADES SOCIALES. (Spanish)
0 references
KASUTADES ÄRA KOOLI SUUREPÄRASEID SUHTEID KAHE TERRITORIAALSE PIIRKONNAGA, KUS TA TEGUTSEB, ON PROJEKTI EESMÄRK LUUA STABIILNE JA STRUKTUURNE VIIDE, ET PAKKUDA TÄIENDAVAID VÕIMALUSI JA ÕPPIMISKONTEKSTE SOTSIAALSETE RASKUSTEGA ÕPILASTELE JA PEREDELE. (Estonian)
0 references
HYÖDYNTÄMÄLLÄ KOULUN ERINOMAISIA SUHTEITA KAHTEEN ALUEELLISEEN ALUEESEEN, JOILLA SE TOIMII, HANKKEEN TAVOITTEENA ON RAKENTAA VAKAA JA RAKENTEELLINEN VIITEKEHYS, JOKA TARJOAA LISÄÄ MAHDOLLISUUKSIA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ OPISKELIJOILLE JA PERHEILLE, JOILLA ON SOSIAALISIA VAIKEUKSIA. (Finnish)
0 references
TIRER PARTI DES EXCELLENTES RELATIONS DE L’ÉCOLE AVEC LES DEUX ZONES TERRITORIALES DANS LESQUELLES IL OPÈRE LE PROJET VISE À CONSTRUIRE UNE RÉFÉRENCE STABLE ET STRUCTURELLE POUR OFFRIR D’AUTRES OPPORTUNITÉS ET CONTEXTES D’APPRENTISSAGE AUX ÉTUDIANTS ET AUX FAMILLES EN DÉTRESSE SOCIALE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TAGAIRT CHOBHSAÍ STRUCHTÚRACH A THÓGÁIL CHUN DEISEANNA BREISE AGUS COMHTHÉACSANNA FOGHLAMA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO THEAGHLAIGH A BHFUIL ANÁS SÓISIALTA AG BAINT LEO. (Irish)
0 references
ISKORIŠTAVANJEM IZVRSNIH ODNOSA ŠKOLE S DVAMA TERITORIJALNIM PODRUČJIMA U KOJIMA DJELUJE PROJEKT IMA ZA CILJ IZGRADITI STABILNU I STRUKTURNU REFERENCU KAKO BI SE PONUDILE DODATNE MOGUĆNOSTI I KONTEKSTI UČENJA UČENICIMA I OBITELJIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA. (Croatian)
0 references
KIHASZNÁLVA AZ ISKOLA KIVÁLÓ KAPCSOLATAIT AZZAL A KÉT TERÜLETI TERÜLETTEL, AHOL MŰKÖDIK A PROJEKT CÉLJA, HOGY STABIL ÉS STRUKTURÁLIS REFERENCIÁT ÉPÍTSEN, HOGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETET KÍNÁLJON A SZOCIÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOKNAK ÉS CSALÁDOKNAK. (Hungarian)
0 references
PASINAUDOJANT PUIKIAIS MOKYKLOS SANTYKIAIS SU DVIEM TERITORINĖMIS SRITIMIS, KURIOSE JI VYKDO VEIKLĄ, SIEKIAMA SUKURTI STABILIĄ IR STRUKTŪRINĘ NUORODĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI DAUGIAU GALIMYBIŲ IR MOKYMOSI KONTEKSTUS STUDENTAMS IR ŠEIMOMS, TURINTIEMS SOCIALINIŲ SUNKUMŲ. (Lithuanian)
0 references
IZMANTOJOT PRIEKŠROCĪBAS, KO SNIEDZ SKOLAS LIELISKĀS ATTIECĪBAS AR DIVĀM TERITORIĀLAJĀM TERITORIJĀM, KURĀS TĀ ĪSTENO PROJEKTU, MĒRĶIS IR IZVEIDOT STABILU UN STRUKTURĀLU ATSAUCI, LAI PIEDĀVĀTU PAPILDU IESPĒJAS UN MĀCĪBU KONTEKSTU STUDENTIEM UN ĢIMENĒM AR SOCIĀLĀM GRŪTĪBĀM. (Latvian)
0 references
IT-TEĦID TA’ VANTAĠĠ MIR-RELAZZJONIJIET EĊĊELLENTI TAL-ISKOLA MAŻ-ŻEWĠ ŻONI TERRITORJALI LI FIHOM TOPERA L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI REFERENZA STABBLI U STRUTTURALI BIEX JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET U KUNTESTI TA’ TAGĦLIM LILL-ISTUDENTI U LILL-FAMILJI B’DIFFIKULTÀ SOĊJALI (Maltese)
0 references
PROFITEREN VAN DE UITSTEKENDE RELATIES VAN DE SCHOOL MET DE TWEE TERRITORIALE GEBIEDEN WAARIN HET PROJECT ACTIEF IS, HEEFT TOT DOEL EEN STABIELE EN STRUCTURELE REFERENTIE OP TE BOUWEN OM STUDENTEN EN GEZINNEN MET SOCIALE NOOD MEER KANSEN EN LEERCONTEXTEN TE BIEDEN. (Dutch)
0 references
TENDO EM VANTAGEM AS EXCELENTES RELAÇÕES DA ESCOLA COM OS DOIS DOMÍNIOS TERRITORIAIS EM QUE OPERA O PROJECTO DESTINADO A CONSTRUIR UMA REFERÊNCIA ESTÁVEL E ESTRUTURAL PARA OFERECER OPORTUNIDADES E CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM A ESTUDANTES E FAMÍLIAS COM DESENVOLVIMENTO SOCIAL (Portuguese)
0 references
PROFITÂND DE RELAȚIILE EXCELENTE ALE ȘCOLII CU CELE DOUĂ ZONE TERITORIALE ÎN CARE SE DESFĂȘOARĂ PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ O REFERINȚĂ STABILĂ ȘI STRUCTURALĂ PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE ȘI CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE STUDENȚILOR ȘI FAMILIILOR CU PROBLEME SOCIALE. (Romanian)
0 references
VYUŽITÍM VYNIKAJÚCICH VZŤAHOV ŠKOLY S DVOMA ÚZEMNÝMI OBLASŤAMI, V KTORÝCH PÔSOBÍ, JE CIEĽOM PROJEKTU VYBUDOVAŤ STABILNÚ A ŠTRUKTURÁLNU REFERENCIU, KTORÁ ŠTUDENTOM A RODINÁM SO SOCIÁLNYMI ŤAŽKOSŤAMI PONÚKNE ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI A VZDELÁVACIE KONTEXTY. (Slovak)
0 references
Z IZKORIŠČANJEM ODLIČNIH ODNOSOV ŠOLE Z DVEMA TERITORIALNIMA OBMOČJEMA, NA KATERIH DELUJE PROJEKT, JE CILJ ZGRADITI STABILNO IN STRUKTURNO REFERENCO, KI BO UČENCEM IN DRUŽINAM S SOCIALNO STISKO PONUDILA DODATNE PRILOŽNOSTI IN UČNE KONTEKSTE. (Slovenian)
0 references
ATT DRA NYTTA AV SKOLANS UTMÄRKTA RELATIONER MED DE TVÅ TERRITORIELLA OMRÅDEN DÄR DET DRIVER PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BYGGA EN STABIL OCH STRUKTURELL REFERENS FÖR ATT ERBJUDA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER OCH LÄRANDE SAMMANHANG TILL STUDENTER OCH FAMILJER MED SOCIAL NÖD. (Swedish)
0 references
GENOVA
0 references
10 April 2023
0 references