WE LEARN DIGITALLY (Q4826100)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4826100 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LEARN DIGITALLY |
Project Q4826100 in Italy |
Statements
7,481.5 Euro
0 references
14,963.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 January 2016
0 references
8 July 2016
0 references
ISTITUTO SUPERIORE DI FELTRE
0 references
CREARE BANCHE DATI ONLINE PER I NOSTRI STUDENTI EXTRACOMUNITARI E NON PER RIDURRE LABBANDONO SCOLASTICO INNALZARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE DELLA CONOSCENZA CON LADOZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI.PREVEDERE PUNTI DI ACCESSO ALLINTERNO DELLA SCUOLA PER I NOSTRI STUDENTI IN UN OTTICA DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO COMPORTA IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENTE CHIAVE DEGLI STUDENTI IN PARTICOLARE MODO IN UN ISTITUTO DISTRUZIONE TECNICA FORMAZIONE E PROFESSIONALE LATTIVAZIONE DI UNA INNOVAZIONE TECNOLOGICA FAVORISCE IL PASSAGGIO DELLISTRUZIONE AL MONDO DEL LAVORO. (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕТО НА ОНЛАЙН БАЗИ ДАННИ ЗА НАШИТЕ СТУДЕНТИ ИЗВЪН ЕС И ЗА ДА НЕ СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ЗНАНИЯ ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТОЧКИ ЗА ДОСТЪП В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ В РАМКИТЕ НА СЪВМЕСТНАТА УЧЕБНА ПЕРСПЕКТИВА, ВКЛЮЧВА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНИЯ КЛЮЧ НА СТУДЕНТИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО В ОБУЧЕНИЕ ЗА ТЕХНИЧЕСКО УНИЩОЖАВАНЕ НА ИНСТИТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНО АКТИВИРАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, НАСЪРЧАВА ПРЕХОДА НА ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ СВЕТА НА ТРУДА. (Bulgarian)
0 references
VYTVÁŘENÍ ON-LINE DATABÁZÍ PRO NAŠE STUDENTY ZE ZEMÍ MIMO EU A NEOMEZOVÁNÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZVÝŠENÍM ÚROVNĚ UČENÍ ŠÍŘENÍM ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH APPROACHES.PREVIOUS PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ V RÁMCI ŠKOLY PRO NAŠE STUDENTY V PERSPEKTIVĚ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ ZAHRNUJE ZLEPŠENÍ KOMPETENTNÍHO KLÍČE STUDENTŮ, ZEJMÉNA V RÁMCI INSTITUTU TECHNICKÉ DESTRUKCE, A PROFESNÍ AKTIVACE TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PODPORUJE PŘECHOD VZDĚLÁVÁNÍ DO SVĚTA PRÁCE. (Czech)
0 references
OPRETTELSE AF ONLINEDATABASER FOR VORES IKKE-EU-STUDERENDE OG IKKE FOR AT REDUCERE SKOLEFRAFALD VED AT HÆVE LÆRINGSNIVEAUET GENNEM FORMIDLING AF VIDEN GENNEM VEDTAGELSE AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE APPROACHES.PREVIOUS-ADGANGSPUNKTER INDEN FOR SKOLEN FOR VORES ELEVER I ET SAMARBEJDSORIENTERET LÆRINGSPERSPEKTIV INDEBÆRER AT FORBEDRE DEN KOMPETENTE NØGLE FOR STUDERENDE, ISÆR I ET INSTITUT FOR TEKNISK DESTRUKTION UDDANNELSE OG ERHVERVSMÆSSIG AKTIVERING AF EN TEKNOLOGISK INNOVATION FREMMER OVERGANGEN AF UDDANNELSE TIL ARBEJDSMARKEDET. (Danish)
0 references
DIE SCHAFFUNG VON ONLINE-DATENBANKEN FÜR UNSERE NICHT-EU-STUDENTEN UND NICHT DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE ERHÖHUNG DES LERNNIVEAUS DURCH DIE VERBREITUNG VON WISSEN DURCH DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER APPROACHES.PREVIOUS-ZUGANGSPUNKTE INNERHALB DER SCHULE FÜR UNSERE SCHÜLER IN EINER KOOPERATIVEN LERNPERSPEKTIVE BEINHALTET DIE VERBESSERUNG DES KOMPETENTEN SCHLÜSSELS DER SCHÜLER INSBESONDERE IN EINEM INSTITUT TECHNISCHE ZERSTÖRUNG AUSBILDUNG UND BERUFLICHE AKTIVIERUNG EINER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION FÖRDERT DEN ÜBERGANG DER BILDUNG IN DIE ARBEITSWELT. (German)
0 references
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΒΆΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΕΚΤΌΣ ΕΕ ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΙΚΑΝΟΎ ΚΛΕΙΔΙΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΈΝΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
0 references
CREATING ONLINE DATABASES FOR OUR NON-EU STUDENTS AND NOT TO REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING BY RAISING THE LEVEL OF LEARNING THROUGH THE DISSEMINATION OF KNOWLEDGE THROUGH THE ADOPTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES.PREVIOUS ACCESS POINTS WITHIN THE SCHOOL FOR OUR STUDENTS IN A COOPERATIVE LEARNING PERSPECTIVE INVOLVES IMPROVING THE COMPETENT KEY OF STUDENTS IN PARTICULAR IN AN INSTITUTE TECHNICAL DESTRUCTION TRAINING AND VOCATIONAL ACTIVATION OF A TECHNOLOGICAL INNOVATION FOSTERS THE TRANSITION OF EDUCATION TO THE WORLD OF WORK. (English)
0.141091575555126
0 references
CREAR BASES DE DATOS EN LÍNEA PARA NUESTROS ESTUDIANTES NO PERTENECIENTES A LA UE Y NO REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ELEVANDO EL NIVEL DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE PUNTOS DE ACCESO EDUCATIVOS INNOVADORES APPROACHES.PREVIOUS DENTRO DE LA ESCUELA PARA NUESTROS ESTUDIANTES EN UNA PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO IMPLICA MEJORAR LA CLAVE COMPETENTE DE LOS ESTUDIANTES, EN PARTICULAR EN UNA FORMACIÓN DE DESTRUCCIÓN TÉCNICA DEL INSTITUTO Y LA ACTIVACIÓN PROFESIONAL DE UNA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA FOMENTA LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)
0 references
VEEBIANDMEBAASIDE LOOMINE MEIE ELI-VÄLISTELE ÜLIÕPILASTELE JA MITTE VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, TÕSTES ÕPPIMISE TASET TEADMISTE LEVITAMISE KAUDU UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE APPROACHESIDE VASTUVÕTMISE KAUDU.PREVIOUS JUURDEPÄÄSUPUNKTID MEIE ÕPILASTELE KOOSTÖÖPÕHISES ÕPIPERSPEKTIIVIS HÕLMAB ÕPILASTE PÄDEVA VÕTME PARANDAMIST, EELKÕIGE INSTITUUDI TEHNILISE HÄVITAMISE KOOLITUS JA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KUTSELINE AKTIVEERIMINE SOODUSTAB HARIDUSE ÜLEMINEKUT TÖÖMAAILMA. (Estonian)
0 references
VERKKOTIETOKANTOJEN LUOMINEN EU:N ULKOPUOLISILLE OPISKELIJOILLEMME JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMINEN NOSTAMALLA OPPIMISEN TASOA TIEDON LEVITTÄMISEN AVULLA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSSUUNNITELMIA.PREVIOUS-YHTEYSPISTEIDEN LUOMINEN KOULUMME OPPILAILLEMME OSUUSTOIMINNALLISESTA OPPIMISEN NÄKÖKULMASTA EDELLYTTÄÄ OPISKELIJOIDEN OSAAVAN AVAIMEN PARANTAMISTA ERITYISESTI INSTITUUTIN TEKNISESSÄ TUHOAMISKOULUTUKSESSA JA TEKNISEN INNOVAATION AMMATILLISESSA AKTIVOINNISSA, MIKÄ EDISTÄÄ KOULUTUKSEN SIIRTYMISTÄ TYÖELÄMÄÄN. (Finnish)
0 references
CRÉER DES BASES DE DONNÉES EN LIGNE POUR NOS ÉTUDIANTS NON MEMBRES DE L’UE ET NE PAS RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN AUGMENTANT LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE PAR LA DIFFUSION DES CONNAISSANCES PAR L’ADOPTION D’APPROACHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. (French)
0 references
BUNACHAIR SONRAÍ AR LÍNE A CHRUTHÚ DÁR MIC LÉINN NEAMH-AE AGUS GAN A LAGHDÚ AR FHÁGÁIL NA SCOILE GO LUATH TRÍ ARDÚ AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA TRÍ SCAIPEADH EOLAIS TRÍ GHLACADH POINTÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS APPROACHES.PREVIOUS LAISTIGH DEN SCOIL DÁR MIC LÉINN I DEARCADH FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH I GCEIST LE FEABHAS A CHUR AR AN EOCHAIR INNIÚIL NA MAC LÉINN GO HÁIRITHE IN INSTITIÚID OILIÚINT SCRIOS TEICNIÚIL AGUS GNÍOMHACHTÚ GAIRMIÚIL NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA COTHAÍONN AN T-AISTRIÚ OIDEACHAIS CHUIG SAOL NA HOIBRE. (Irish)
0 references
STVARANJE INTERNETSKIH BAZA PODATAKA ZA UČENIKE IZVAN EU-A I IZBJEGAVANJE SMANJENJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PODIZANJEM RAZINE UČENJA ŠIRENJEM ZNANJA USVAJANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH APPROACHES.PREVIOUS PRISTUPNIH TOČAKA U ŠKOLI ZA NAŠE UČENIKE U PERSPEKTIVI SURADNJE UKLJUČUJE POBOLJŠANJE KOMPETENTNOG KLJUČA UČENIKA, POSEBNO U OSPOSOBLJAVANJU ZA TEHNIČKO UNIŠTENJE INSTITUTA I STRUKOVNOJ AKTIVACIJI TEHNOLOŠKE INOVACIJE, POTIČE PRIJELAZ OBRAZOVANJA U SVIJET RADA. (Croatian)
0 references
ONLINE ADATBÁZISOK LÉTREHOZÁSA A NEM UNIÓS DIÁKOK SZÁMÁRA, ÉS NEM AZÉRT, HOGY CSÖKKENTSÉK A KORAI ISKOLAELHAGYÁST AZÁLTAL, HOGY A TUDÁS TERJESZTÉSE RÉVÉN NÖVELIK A TANULÁS SZINTJÉT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI APPROACHES.PREVIOUS HOZZÁFÉRÉSI PONTOK ELFOGADÁSA RÉVÉN DIÁKJAINK SZÁMÁRA A KOOPERATÍV TANULÁSI PERSPEKTÍVÁBAN, MAGÁBAN FOGLALJA A HALLGATÓK KOMPETENS KULCSÁNAK JAVÍTÁSÁT, KÜLÖNÖSEN AZ INTÉZET MŰSZAKI ROMBOLÓ KÉPZÉSE ÉS A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ SZAKMAI AKTIVÁLÁSA ELŐSEGÍTI AZ OKTATÁSNAK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ ÁTMENETÉT. (Hungarian)
0 references
KURIANT INTERNETINES DUOMENŲ BAZES MŪSŲ STUDENTAMS IŠ ES NEPRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ, O NE SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ, DIDINANT MOKYMOSI LYGĮ SKLEIDŽIANT ŽINIAS, DIEGIANT NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO APPROACHES.PREVIOUS PRIEIGOS TAŠKUS MŪSŲ MOKSLEIVIAMS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI POŽIŪRIU, REIKIA TOBULINTI KOMPETENTINGĄ MOKINIŲ RAKTĄ, VISŲ PIRMA INSTITUTO TECHNINIO NAIKINIMO MOKYMO IR TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ PROFESINIO AKTYVUMO SKATINIMO SRITYJE, SKATINA ŠVIETIMO PERĖJIMĄ Į DARBO PASAULĮ. (Lithuanian)
0 references
TIEŠSAISTES DATUBĀZU IZVEIDE MŪSU STUDENTIEM ĀRPUS ES UN LAI NESAMAZINĀTU MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU, PAAUGSTINOT MĀCĪBU LĪMENI, IZPLATOT ZINĀŠANAS, PIEŅEMOT INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS APPROACHES.PREVIOUS PIEKĻUVES PUNKTUS SKOLĀ MŪSU STUDENTIEM KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS PERSPEKTĪVĀ, IR JĀUZLABO SKOLĒNU KOMPETENTĀ ATSLĒGA, JO ĪPAŠI INSTITŪTA TEHNISKĀS IZNĪCINĀŠANAS APMĀCĪBĀ UN TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROFESIONĀLAJĀ AKTIVIZĒŠANĀ, VEICINA IZGLĪTĪBAS PĀREJU UZ DARBA PASAULI. (Latvian)
0 references
IL-ĦOLQIEN TA’ BAŻIJIET TA’ DATA ONLINE GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA MHUX TAL-UE U BIEX MA JITNAQQASX IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JOGĦLA L-LIVELL TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAT-TIXRID TAL-GĦARFIEN PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ PUNTI TA’ AĊĊESS EDUKATTIVI INNOVATTIVI APPROACHES.PREVIOUS FL-ISKOLA GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA F’PERSPETTIVA TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV JINVOLVI T-TITJIB TAL-KODIĊI KOMPETENTI TAL-ISTUDENTI B’MOD PARTIKOLARI F’ISTITUT TA’ TAĦRIĠ TEKNIKU DWAR IL-QERDA U L-ATTIVAZZJONI VOKAZZJONALI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TRAWWEM IT-TRANŻIZZJONI TAL-EDUKAZZJONI GĦAD-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)
0 references
HET CREËREN VAN ONLINE DATABASES VOOR ONZE NIET-EU-STUDENTEN EN NIET OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN DOOR HET NIVEAU VAN LEREN TE VERHOGEN DOOR DE VERSPREIDING VAN KENNIS DOOR DE GOEDKEURING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE APPROACHES.PREVIOUS TOEGANGSPUNTEN BINNEN DE SCHOOL VOOR ONZE STUDENTEN IN EEN COÖPERATIEF LEERPERSPECTIEF OMVAT HET VERBETEREN VAN DE COMPETENTE SLEUTEL VAN STUDENTEN, MET NAME IN EEN INSTITUUT TECHNISCHE VERNIETIGING OPLEIDING EN BEROEPSACTIVATIE VAN EEN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE BEVORDERT DE OVERGANG VAN ONDERWIJS NAAR DE WERELD VAN HET WERK. (Dutch)
0 references
A CRIAÇÃO DE BASES DE DADOS EM LINHA PARA OS NOSSOS ESTUDANTES NÃO PERTENCENTES À UE E PARA NÃO REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, AUMENTANDO O NÍVEL DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE APPROACHES EDUCACIONAIS INOVADORES. PONTOS DE ACESSO PREVIOUS DENTRO DA ESCOLA PARA OS NOSSOS ALUNOS NUMA PERSPETIVA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA ENVOLVE A MELHORIA DA CHAVE COMPETENTE DOS ALUNOS, EM PARTICULAR, EM UM INSTITUTO FORMAÇÃO DE DESTRUIÇÃO TÉCNICA E ATIVAÇÃO PROFISSIONAL DE UMA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PROMOVE A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)
0 references
CREAREA DE BAZE DE DATE ONLINE PENTRU STUDENȚII NOȘTRI DIN AFARA UE ȘI PENTRU A NU REDUCE ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU PRIN CREȘTEREA NIVELULUI DE ÎNVĂȚARE PRIN DISEMINAREA CUNOȘTINȚELOR PRIN ADOPTAREA UNOR PUNCTE DE ACCES EDUCAȚIONALE INOVATOARE APPROACHES.PREVIOUS ÎN CADRUL ȘCOLII PENTRU STUDENȚII NOȘTRI ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ IMPLICĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA CHEII COMPETENTE A STUDENȚILOR, ÎN SPECIAL ÎNTR-O FORMARE DE DISTRUGERE TEHNICĂ A INSTITUTULUI ȘI ACTIVAREA PROFESIONALĂ A UNEI INOVAȚII TEHNOLOGICE FAVORIZEAZĂ TRANZIȚIA EDUCAȚIEI CĂTRE LUMEA MUNCII. (Romanian)
0 references
VYTVÁRANIE ONLINE DATABÁZ PRE NAŠICH ŠTUDENTOV Z KRAJÍN MIMO EÚ A NIE NA ZNÍŽENIE MIERY PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ZVYŠOVANÍM ÚROVNE VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOVÝCH BODOV APPROACHES.PREVIOUS V RÁMCI ŠKOLY PRE NAŠICH ŠTUDENTOV Z HĽADISKA KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA ZAHŔŇA ZLEPŠENIE KOMPETENTNÉHO KĽÚČA ŠTUDENTOV, NAJMÄ V ODBORNEJ PRÍPRAVE TECHNICKÉHO NIČENIA INŠTITÚTU A ODBORNEJ AKTIVÁCII TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, PODPORUJE PRECHOD VZDELÁVANIA DO SVETA PRÁCE. (Slovak)
0 references
USTVARJANJE SPLETNIH PODATKOVNIH ZBIRK ZA NAŠE ŠTUDENTE, KI NISO DRŽAVLJANI EU, IN PREPREČEVANJE ZMANJŠEVANJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z DVIGOM RAVNI UČENJA Z RAZŠIRJANJEM ZNANJA S SPREJETJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH APPROACHES.PREVIOUS DOSTOPOVNIH TOČK V ŠOLI ZA NAŠE UČENCE V OKVIRU SODELOVALNEGA UČENJA POMENI IZBOLJŠANJE KOMPETENTNEGA KLJUČA UČENCEV, ZLASTI V USPOSABLJANJU INŠTITUTA ZA TEHNIČNO UNIČENJE IN POKLICNI AKTIVACIJI TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, KI SPODBUJA PREHOD IZOBRAŽEVANJA V SVET DELA. (Slovenian)
0 references
ATT SKAPA ONLINEDATABASER FÖR VÅRA ELEVER UTANFÖR EU OCH INTE MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT HÖJA NIVÅN PÅ LÄRANDET GENOM KUNSKAPSSPRIDNING GENOM ATT ANTA INNOVATIVA PEDAGOGISKA APPROACHES.PREVIOUS-ÅTKOMSTPUNKTER INOM SKOLAN FÖR VÅRA ELEVER I ETT KOOPERATIVT INLÄRNINGSPERSPEKTIV INNEBÄR ATT FÖRBÄTTRA DEN KOMPETENTA NYCKELN TILL ELEVERNA, SÄRSKILT I ETT INSTITUTS TEKNISKA FÖRSTÖRELSEUTBILDNING OCH YRKESAKTIVERING AV EN TEKNISK INNOVATION FRÄMJAR ÖVERGÅNGEN AV UTBILDNING TILL ARBETSLIVET. (Swedish)
0 references
FELTRE
0 references
10 April 2023
0 references