LANWAN SMSCOTTI (Q4824326)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4824326 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANWAN SMSCOTTI |
Project Q4824326 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
3 August 2018
0 references
ISTITUTO SECONDARIO DI I GRADO - GIOVANNI SCOTTI ISCHIA
0 references
IMPLEMENTAZIONE CONNETTIVIT DI ISTITUTO SI VUOLE OTTENERE IL CABLAGGIO WIRELESS NELLA MAGGIOR PARTE DELLE AULE DELLISTITUTO SCOLASTICO CHE PERMETTA A DOCENTI E DISCENTI DI UTILIZZARE STRUMENTI DIDATTICI TECNOLOGICI E SERVIZI COME REGISTRO ELETTRONICO COMUNICAZIONE DIGITALE SCUOLAFAMIGLIA RICERCA INFORMAZIONI SU INTERNET ETC.APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTOTTENERE UN CONTROLLO DELLO STRUMENTO INTERNET ALLINTERNO DEL CONTESTO SCOLASTICOPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDATTICHEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA DELLA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNIC (Italian)
0 references
ВНЕДРЯВАНЕТО НА СВЪРЗАНОСТТА НА ИНСТИТУТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ БЕЗЖИЧНА ОКАБЕЛЯВАНЕ В ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩНИЯ ИНСТИТУТ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧАЩИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И УСЛУГИ, КАТО НАПРИМЕР ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ УЧИЛИЩНАТА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ИНФОРМАЦИЯ В ИНТЕРНЕТ ETC.READ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ICTOTTEN КОНТРОЛ НА ИНТЕРНЕТ ИНСТРУМЕНТА В КОНТЕКСТА SCOLASTICOPERMETTERE РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА CLASSEFACILITARE ПРОУЧВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ ЧАСТ СТУДЕНТИ И DOCENTICONDIVIDIDER РЕГИСТРИТЕ INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED КЪМ ПОРТАЛА НА SCOLASAPER ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРНИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПОЛЕЗЕН РЕЖИМ, А НЕ САМО ИГРА НА РЕСУРСА INTERNETPORRE ИНФРАСТРУКТУРНИ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0OPEN НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ (Bulgarian)
0 references
IMPLEMENTACE KONEKTIVITY ÚSTAVU SI KLADE ZA CÍL ZÍSKAT BEZDRÁTOVÉ ZAPOJENÍ VE VĚTŠINĚ UČEBEN ŠKOLNÍHO ÚSTAVU, KTERÝ UMOŽŇUJE UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGICKÉ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJE A SLUŽBY, JAKO JE ELEKTRONICKÝ REGISTR DIGITÁLNÍCH KOMUNIKAČNÍCH ŠKOL, RODINNÉ VÝZKUMNÉ INFORMACE NA INTERNETU ETC.READ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTOTTEN OVLÁDÁNÍM INTERNETOVÉHO NÁSTROJE V KONTEXTU SCOLASTICOPERMETTERE ROZVOJ KOLABORATIVNÍ DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE VÝZKUM PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A ZDROJŮM KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM ZE STRANY STUDENTŮ A DOCENTICONDIVIDTERE REGISTRUJE INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED NA PORTÁL SCOLASAPER POMOCÍ POČÍTAČE A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍ KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITEČNÉM REŽIMU A NEJEN HRANÍ ZDROJE INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNÍ ZÁKLADNY PRO VÝUKU 2.0OPEN NOVÉHO KOMUNIKAČNÍHO KANÁLU (Czech)
0 references
GENNEMFØRELSEN AF INSTITUTTETS KONNEKTIVITET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ TRÅDLØSE LEDNINGER I DE FLESTE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER, DER GIVER LÆRERE OG LÆRENDE MULIGHED FOR AT ANVENDE TEKNOLOGISKE UDDANNELSESVÆRKTØJER OG TJENESTER SÅSOM ELEKTRONISK REGISTER DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLEFAMILIEFORSKNINGSINFORMATION PÅ INTERNETTET ETC.READET GENNEM UDDANNELSESMETODER MEDIERET AF ICTOTTEN EN KONTROL AF INTERNETVÆRKTØJET INDEN FOR RAMMERNE AF SOLASTICOPERMETTERE UDVIKLINGEN AF ET SAMARBEJDE DIDACTIC AF CLASSEFACILITARE FORSKNINGEN ADGANG TIL OPLYSNINGER OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE FOR DELSTUDERENDE OG DOCENTICONDIVID REGISTRENE INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED TIL PORTALEN FOR SCOLASAPER BRUGE COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I NYTTIG TILSTAND OG IKKE KUN SPIL AF RESSOURCEN INTERNETPORRE DE INFRASTRUKTURELLE BASER FOR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KOMMUNIKATIONSKANAL (Danish)
0 references
DIE IMPLEMENTIERUNG DER KONNEKTIVITÄT DES INSTITUTS ZIELT DARAUF AB, DRAHTLOSE VERKABELUNG IN DEN MEISTEN KLASSENZIMMERN DES SCHULINSTITUTS ZU ERHALTEN, DIE ES LEHRERN UND LERNENDEN ERMÖGLICHT, TECHNOLOGISCHE BILDUNGSINSTRUMENTE UND -DIENSTE WIE ELEKTRONISCHES REGISTER DIGITALE KOMMUNIKATION SCHULFAMILIE FORSCHUNG INFORMATIONEN ÜBER DAS INTERNET ETC.READ DURCH BILDUNGSMETHODEN VERMITTELT DURCH ICTOTTEN EINE KONTROLLE DES INTERNET-TOOLS IM KONTEXT SCOLASTICOPERMETTERE DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK VON CLASSEFACILITARE DIE FORSCHUNG DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU BILDUNGSMATERIAL DURCH TEILSTUDENTEN UND DOCENTICONDIV DIE REGISTER INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED ZUM PORTAL DES SCOLASAPER VERWENDEN DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN HERZUSTELLEN COLLABORATIVIGESTIRE IM NÜTZLICHEN MODUS UND NICHT NUR SPIELEN DER RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0OPEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION (German)
0 references
Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ETC.READ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ICTOTTEN ΈΝΑΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ SCOLASTICOPERMETTERE ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ CLASSEFACILITARE ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ DOCENTICONDIVID ΤΑ ΜΗΤΡΏΑ INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ SCOLASAPER ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΣΧΈΣΕΙΣ COLLABORATIVIGESTIRE ΣΕ ΧΡΉΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΤΟΝ ΠΌΡΟ INTERNETPORRE ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0OPEN ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ (Greek)
0 references
IMPLEMENTATION OF THE INSTITUTE’S CONNECTIVITY AIMS TO OBTAIN WIRELESS WIRING IN MOST OF THE CLASSROOMS OF THE SCHOOL INSTITUTE THAT ALLOWS TEACHERS AND LEARNERS TO USE TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL TOOLS AND SERVICES SUCH AS ELECTRONIC REGISTER DIGITAL COMMUNICATION SCHOOLFAMILY RESEARCH INFORMATION ON THE INTERNET ETC.READ THROUGH EDUCATIONAL METHODS MEDIATED BY ICTOTTEN A CONTROL OF THE INTERNET TOOL WITHIN THE CONTEXT SCOLASTICOPERMETTERE THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE THE RESEARCH THE ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PART STUDENTS AND DOCENTICONDIVID THE REGISTERS INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED TO THE PORTAL OF THE SCOLASAPER USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN USEFUL MODE AND NOT ONLY PLAY OF THE RESOURCE INTERNETPORRE THE INFRASTRUCTURAL BASES FOR TEACHING 2.0OPEN A NEW CHANNEL OF COMMUNICATION (English)
0.0191306561698945
0 references
LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CONECTIVIDAD DEL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO OBTENER CABLEADO INALÁMBRICO EN LA MAYORÍA DE LAS AULAS DEL INSTITUTO ESCOLAR QUE PERMITE A PROFESORES Y ALUMNOS UTILIZAR HERRAMIENTAS Y SERVICIOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS COMO EL REGISTRO ELECTRÓNICO DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL DE LA INFORMACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR EN INTERNET ETC.READ A TRAVÉS DE MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR ICTOTTEN UN CONTROL DE LA HERRAMIENTA DE INTERNET DENTRO DEL CONTEXTO SCOLASTICOPERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTICONDIVID LOS REGISTROS INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED AL PORTAL DEL SCOLASAPER UTILIZA EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIGESTIRE EN MODO ÚTIL Y NO SOLO JUGAR DEL RECURSO INTERNETPORRE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA ENSEÑAR 2.0OPEN UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN (Spanish)
0 references
INSTITUUDI ÜHENDUVUSE RAKENDAMISE EESMÄRK ON SAADA TRAADITA JUHTMESTIK ENAMIKUS KOOLIINSTITUUDI KLASSIRUUMIDES, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ÕPPIJATEL KASUTADA TEHNOLOOGILISI HARIDUSVAHENDEID JA -TEENUSEID, NAGU ELEKTROONILINE REGISTER DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONI KOOLIPERE TEADUSTÖÖ TEAVET INTERNETIS ETC.READ HARIDUSMEETODITE KAUDU, MIDA VAHENDAS ICTOTTEN, KONTROLLI INTERNETI-VAHENDI ÜLE KONTEKSTIS SCOLASTICOPERMETTERE CLASSEFACILITARE KOOSTÖÖEDAKTIKA VÄLJATÖÖTAMINE, UURIMUS, MIS KÄSITLEB TEABE JA RESSURSSIDE KÄTTESAADAVUST ÕPPEMATERJALIDELE OSA ÜLIÕPILASTE JA DOCENTICONDIVID REGISTRID INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED PORTAALI SCOLASAPER KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIGESTIRE KASULIKUS REŽIIMIS JA MITTE AINULT MÄNGIDA RESSURSI INTERNETPORRE INFRASTRUKTUURI ALUSED ÕPETAMISE 2.0OPEN UUS SIDE KANAL (Estonian)
0 references
INSTITUUTIN YHTEYKSIEN TOTEUTUKSEN TAVOITTEENA ON SAADA LANGATON JOHDOTUS USEIMMISSA KOULUINSTITUUTIN LUOKKAHUONEISSA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT JA OPPIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TEKNISIÄ OPETUSVÄLINEITÄ JA -PALVELUJA, KUTEN SÄHKÖISEN REKISTERIN DIGITAALISEN VIESTINNÄN KOULUPERHEEN TUTKIMUSTIETOA INTERNETISTÄ ETC.READ KAUTTA ICTOTTENIN VÄLITTÄMIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA INTERNET-TYÖKALUN HALLINNAN YHTEYDESSÄ SCOLASTICOPERMETTERE KEHITTÄÄ YHTEISTYÖSSÄ TOTEUTETTAVAN OPPIMATERIAALIN OPETUSMATERIAALIN SAATAVUUTTA OSA-OPISKELIJOILLE JA DOCENTICONDIVIDILLE. REKISTERIT INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED SCOLASAPER KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA COLLABORATIVIGESTIRE KÄYTTÖKELPOISESSA TILASSA EIKÄ VAIN PELATA RESURSSIN INTERNETPORRE INFRASTRUKTUURI PERUSTAT OPETUKSEN 2.0OPEN UUDEN VIESTINTÄKANAVAN (Finnish)
0 references
LA MISE EN ŒUVRE DE LA CONNECTIVITÉ DE L’INSTITUT VISE À OBTENIR UN CÂBLAGE SANS FIL DANS LA PLUPART DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT QUI PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX APPRENANTS D’UTILISER DES OUTILS ET DES SERVICES PÉDAGOGIQUES TECHNOLOGIQUES TELS QUE LES REGISTRES ÉLECTRONIQUES DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE DE LA FAMILLE D’INFORMATION SUR L’INTERNET ETC.READ PAR DES MÉTHODES ÉDUCATIVES MÉDIÉES PAR ICTOTTEN UN CONTRÔLE DE L’OUTIL INTERNET DANS LE CONTEXTE SCOLASTICOPERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE CLASSEFACILITARE LA RECHERCHE L’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AU MATÉRIEL ÉDUCATIF PAR LES ÉTUDIANTS PARTIELS ET DOCENTICONDIVID LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED VERS LE PORTAIL DU SCOLASAPER UTILISE L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE EN MODE UTILE ET PAS SEULEMENT JOUER DE LA RESSOURCE INTERNETPORRE LES BASES D’INFRASTRUCTURES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0OPEN UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG CUR I BHFEIDHM NASCACHT NA HINSTITIÚIDE SREANGÚ GAN SREANG A FHÁIL SA CHUID IS MÓ DE SHEOMRAÍ RANGA NA HINSTITIÚIDE SCOILE A LIGEANN DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOGHLAIMEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ AGUS SEIRBHÍSÍ OIDEACHAIS TEICNEOLAÍOCHTA AMHAIL CUMARSÁID DHIGITEACH CLÁR LEICTREONACH SCHOOLFAMILY FAISNÉIS TAIGHDE AR AN IDIRLÍON ETC.READ TRÍ MHODHANNA OIDEACHAIS ARNA N-IDIRGHABHÁIL AG ICTOTTEN RIALÚ AR AN UIRLIS IDIRLÍN LAISTIGH DEN CHOMHTHÉACS SCOLASTICOPERMETTERE FORBAIRT TEAGASCACH COMHOIBRÍOCH DE CLASSEFACILITARE AN TAIGHDE AR AN ROCHTAIN AR FHAISNÉIS AGUS ACMHAINNÍ AR ÁBHAIR OIDEACHAIS AG MIC LÉINN PÁIRT AGUS DOCENTICONDIVID ÚSÁIDEANN NA CLÁIR INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED CHUIG TAIRSEACH AN SCOLASAPER AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDRIMH COLLABORATIVIGESTIRE A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I MÓD ÚSÁIDEACH AGUS NÍ HAMHÁIN IMIRT AR AN ACMHAINN INTERNETPORRE NA BOINN BHONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0OPEN CAINÉAL CUMARSÁIDE NUA (Irish)
0 references
IMPLEMENTACIJA POVEZIVOSTI INSTITUTA IMA ZA CILJ DOBIVANJE BEŽIČNOG OŽIČENJA U VEĆINI UČIONICA ŠKOLSKOG INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH OBRAZOVNIH ALATA I USLUGA KAO ŠTO SU ELEKTRONIČKI REGISTAR DIGITALNE KOMUNIKACIJE ŠKOLAOBITELJSKE INFORMACIJE NA INTERNETU ETC.READ KROZ OBRAZOVNE METODE POSREDOVANE OD STRANE ICTOTTEN KONTROLE INTERNETSKOG ALATA U KONTEKSTU SCOLASTICOPERMETTERE RAZVOJ SURADNIČKE DIDAKTIKE KLASSEFACILITARE ISTRAŽIVANJA PRISTUPA INFORMACIJAMA I RESURSIMA OBRAZOVNIM MATERIJALIMA OD STRANE UČENIKA I DOCENTICONDIVID-A REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED NA PORTALU SCOLASAPER-A KORISTE RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE KAKO BI KOMUNICIRALI I USPOSTAVILI ODNOSE COLLABORATIVIGESTIRE U KORISNOM NAČINU RADA, A NE SAMO IGRANJU RESURSA INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA PODUČAVANJE 2.0OPEN NOVOG KOMUNIKACIJSKOG KANALA (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET ÖSSZEKAPCSOLHATÓSÁGÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI INTÉZET LEGTÖBB OSZTÁLYTERMÉBEN VEZETÉK NÉLKÜLI VEZETÉKEZÉST BIZTOSÍTSON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN TECHNOLÓGIAI OKTATÁSI ESZKÖZÖKET ÉS SZOLGÁLTATÁSOKAT HASZNÁLJANAK, MINT PÉLDÁUL AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLAI KUTATÁSI INFORMÁCIÓI AZ INTERNETEN ETC.READ AZ ICTOTTEN ÁLTAL KÖZVETÍTETT OKTATÁSI MÓDSZEREK RÉVÉN AZ INTERNET ESZKÖZ ELLENŐRZÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN SCOLASTICOPERMETTERE A CLASSEFACILITA KOLLABORATÍV DIDAKTIKÁJÁNAK FEJLESZTÉSE A KUTATÁS SORÁN AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS ERŐFORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSRŐL AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ RÉSZBEN HALLGATÓK ÉS DOCENTICONDIVIDID AZ INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED A SCOLASAPER PORTÁLJÁRA A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJA, HOGY KOMMUNIKÁLJON ÉS KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI A COLLABORATIVIGESTIRE HASZNOS MÓDBAN, ÉS NEM CSAK AZ ERŐFORRÁS LEJÁTSZÁSÁVAL INTERNETPORRE AZ INFRASTRUKTURÁLIS BÁZISOK A TANÍTÁS 2.0OPEN EGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNA (Hungarian)
0 references
ĮGYVENDINANT INSTITUTO JUNGLUMĄ SIEKIAMA GAUTI BELAIDŽIO RYŠIO LAIDUS DAUGUMOJE MOKYKLOS INSTITUTO KLASIŲ, KURIOS LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR BESIMOKANTIESIEMS NAUDOTIS TECHNOLOGINĖMIS ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS IR PASLAUGOMIS, TOKIOMIS KAIP ELEKTRONINIS REGISTRAS SKAITMENINIO BENDRAVIMO MOKYKLOS ŠEIMOS TYRIMŲ INFORMACIJA INTERNETE ETC.READ PER ŠVIETIMO METODUS, KURIUOS TARPININKAUJA ICTOTTEN, INTERNETO PRIEMONĖS KONTROLĖ KONTEKSTE SCOLASTICOPERMETTERE BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKOS CLASSEFACILITARE KŪRIMAS, TYRIMAS, KURIUO SIEKIAMA UŽTIKRINTI DALINIŲ STUDENTŲ PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ PRIE MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS IR DOCENTICONDIVID REGISTRAI INFORMATICIEDOLOGIJA DIDACTICHEACCED Į SCOLASAPER PORTALĄ NAUDOJA KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD GALĖTŲ BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS COLLABORATIVIGESTIRE NAUDINGU REŽIMU, O NE TIK ŽAISTI IŠTEKLIŲ INTERNETPORRE INFRASTRUKTŪRINES BAZES, SKIRTAS MOKYTI 2.0OPEN NAUJĄ KOMUNIKACIJOS KANALĄ (Lithuanian)
0 references
INSTITŪTA SAVIENOJAMĪBAS IEVIEŠANAS MĒRĶIS IR IEGŪT BEZVADU VADU LIELĀKAJĀ DAĻĀ SKOLAS INSTITŪTA KLAŠU, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM IZMANTOT TEHNOLOĢISKOS IZGLĪTĪBAS RĪKUS UN PAKALPOJUMUS, PIEMĒRAM, ELEKTRONISKO REĢISTRU DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS SKOLAS ĢIMENES PĒTĪJUMU INFORMĀCIJU PAR INTERNETU ETC.READ, IZMANTOJOT IKTOTTEN MEDIĒTAS IZGLĪTĪBAS METODES, KONTROLĒJOT INTERNETA RĪKU SAISTĪBĀ AR SCOLASTICOPERMETTERE SADARBĪBAS DIDAKTIKAS ATTĪSTĪBU CLASSEFACILITARE PĒTĪJUMĀ PAR PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM IZGLĪTĪBAS MATERIĀLIEM, KO VEIC DAĻĒJI STUDENTI UN DOCENTICONDIVID REĢISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED UZ SCOLASAPER PORTĀLU IZMANTO DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN IZVEIDOTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIGESTIRE LIETDERĪGĀ REŽĪMĀ, UN NE TIKAI SPĒLĒT RESURSU INTERNETPORRE INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪŠANAI 2.0OPEN JAUNS KOMUNIKĀCIJAS KANĀLS (Latvian)
0 references
L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KONNETTIVITÀ TAL-ISTITUT GĦANDHA L-GĦAN LI TIKSEB WAJERS BLA FILI FIL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-KLASSIJIET TAL-ISTITUT TAL-ISKOLA LI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW GĦODOD U SERVIZZI EDUKATTIVI TEKNOLOĠIĊI BĦAL INFORMAZZJONI DWAR IR-RIĊERKA TAL-FAMILJA TAL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FUQ L-INTERNET ETC.READ PERMEZZ TA’ METODI EDUKATTIVI MEDJATI MINN ICTOTTEN KONTROLL TAL-GĦODDA TAL-INTERNET FI ĦDAN IL-KUNTEST SCOLASTICOPERMETTERE L-IŻVILUPP TA’ DIDATTIKA KOLLABORATTIVA TA’ CLASSEFACILITARE IR-RIĊERKA L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦAL MATERJALI EDUKATTIVI MINN STUDENTI PARTI U DOCENTICONDIVID IR-REĠISTRI INFORMATICIEDOLOGI DIDACTICHEACCED GĦALL-PORTAL TAL-SCOLASAPER JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIGESTIRE B’MOD UTLI U MHUX BISS PLAY TAR-RIŻORSA INTERNETPORRE L-BAŻIJIET INFRASTRUTTURALI GĦAT-TAGĦLIM 2.0OPEN KANAL ĠDID TA ‘KOMUNIKAZZJONI (Maltese)
0 references
IMPLEMENTATIE VAN DE CONNECTIVITEIT VAN HET INSTITUUT IS BEDOELD OM DRAADLOZE BEDRADING TE VERKRIJGEN IN DE MEESTE KLASLOKALEN VAN HET SCHOOLINSTITUUT, WAARDOOR LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN TECHNOLOGISCHE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN EN DIENSTEN KUNNEN GEBRUIKEN, ZOALS ELEKTRONISCHE REGISTER DIGITALE COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIE ONDERZOEKSINFORMATIE OP HET INTERNET ETC.READ DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICTOTTEN EEN CONTROLE VAN HET INTERNET TOOL BINNEN DE CONTEXT SCOLASTICOPERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIC VAN CLASSEFACILITARE HET ONDERZOEK DE TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT ONDERWIJSMATERIAAL DOOR DEELSTUDENTEN EN DOCENTICONDIVID REGISTERS INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED OP HET PORTAAL VAN DE SCOLASAPER GEBRUIKEN DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIGESTIRE IN NUTTIGE MODUS EN NIET ALLEEN SPELEN VAN DE BRON INTERNETPORRE DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0OPEN EEN NIEUW COMMUNICATIEKANAAL (Dutch)
0 references
APLICAÇÃO DOS OBJETIVOS DE CONECTIVIDADE DO INSTITUTO PARA A OBTENÇÃO DE SEMELHANTES NA MAIORIA DAS CLASSOROMAS DO INSTITUTO ESCOLAR QUE PERMITEM A PROFESSORES E APRENDIZAGENS UTILIZAR FERRAMENTAS E SERVIÇOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS COMO REGISTO ELECTRÓNICO INFORMAÇÃO DE INVESTIGAÇÃO ESCOOLÓGICA DIGITAL EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL NA INTERNET ETC. REALIZADO ATRAVÉS DE MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS PELO ICTOTTEN UM CONTROLO DA TOOLHA INTERNETA NO CONTEXTO SCOLASTICOPERMETTERE O DESENVOLVIMENTO DE UMA DIDATICA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE O ACESSO À INFORMAÇÃO E RESCURSOS ÀSDUÇÃO DE MATERIAS EDUÇÕES EDUCIALS POR ESTUDANTES PARTES E DOCENTICONDIVIDOS OS REGISTOS INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCEDOS AO PORTAL DO ESCLASAPER UTILIZAM O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVIGESTO EM MODO UTILIZADO E NÃO APENAS JOGAR A INTERNET DE RECURSOS AS BASES INFRAESTRUTURAIS PARA O ENSINO 2.0OPEN UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO (Portuguese)
0 references
IMPLEMENTAREA CONECTIVITĂȚII INSTITUTULUI ARE CA SCOP OBȚINEREA DE CABLURI WIRELESS ÎN MAJORITATEA SĂLILOR DE CLASĂ ALE INSTITUTULUI ȘCOLAR, CARE PERMITE PROFESORILOR ȘI CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTE ȘI SERVICII EDUCAȚIONALE TEHNOLOGICE, CUM AR FI REGISTRUL ELECTRONIC DE COMUNICARE DIGITALĂ ȘCOLARĂ INFORMAȚII DE CERCETARE DE FAMILIE PE INTERNET ETC.READ PRIN METODE EDUCAȚIONALE MEDIATE DE ICTOTTEN UN CONTROL AL INSTRUMENTULUI INTERNET ÎN CONTEXTUL SCOLASTICOPERMETTERE DEZVOLTAREA UNUI DIDACTIC COLABORATIV AL CLASSEFACILITARE CERCETAREA PRIVIND ACCESUL LA INFORMAȚII ȘI RESURSE LA MATERIALE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE STUDENȚI ȘI DOCENTICONDIVID REGISTRELE INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED CĂTRE PORTALUL SCOLASAPERULUI UTILIZEAZĂ COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI RELAȚII COLLABORATIVIGESTIRE ÎN MODUL UTIL ȘI NU NUMAI JOCUL RESURSEI INTERNETPORRE BAZELE DE INFRASTRUCTURĂ PENTRU PREDAREA 2.0OPEN UN NOU CANAL DE COMUNICARE (Romanian)
0 references
CIEĽOM IMPLEMENTÁCIE PRIPOJITEĽNOSTI INŠTITÚTU JE ZÍSKAŤ BEZDRÔTOVÉ VEDENIE VO VÄČŠINE TRIED ŠKOLSKÉHO INŠTITÚTU, KTORÉ UMOŽŇUJE UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLOGICKÉ VZDELÁVACIE NÁSTROJE A SLUŽBY, AKO JE ELEKTRONICKÝ REGISTER DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE ŠKOLSKEJRODINNÉ VÝSKUMNÉ INFORMÁCIE NA INTERNETE ETC.READ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTOTTEN KONTROLU INTERNETOVÉHO NÁSTROJA V KONTEXTE SCOLASTICOPERMETTERE ROZVOJ SPOLUPRÁCE DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE VÝSKUM PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ČIASTKOVÝCH ŠTUDENTOV A DOCENTICONDIVID REGISTRE INFORMÁCIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED NA PORTÁLI SCOLASAPER POUŽÍVAJÚ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITOČNOM REŽIME A NIELEN HRANIA ZDROJA INTERNETPORRE INFRAŠTRUKTURÁLNYCH ZÁKLADNÍ PRE VÝUČBU 2.0OPEN NOVÉHO KOMUNIKAČNÉHO KANÁLA (Slovak)
0 references
CILJ VZPOSTAVITVE POVEZLJIVOSTI INŠTITUTA JE PRIDOBITI BREZŽIČNO OŽIČENJE V VEČINI UČILNIC ŠOLSKEGA INŠTITUTA, KI UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČA UPORABO TEHNOLOŠKIH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ IN STORITEV, KOT JE ELEKTRONSKI REGISTER DIGITALNIH KOMUNIKACIJSKIH ŠOLSKIH INFORMACIJ O RAZISKAVAH NA INTERNETU ETC.READ Z IZOBRAŽEVALNIMI METODAMI, KI JIH POSREDUJE ICTOTTEN, NADZOR INTERNETNEGA ORODJA V OKVIRU SCOLASTICOPERMETTERE RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE CLASSEFACILITARE RAZISKAVE O DOSTOPU DO INFORMACIJ IN VIROV DO IZOBRAŽEVALNEGA GRADIVA S STRANI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV DOCENTICONDIVID REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED NA PORTAL SCOLASAPER UPORABLJAJO RAČUNALNIK IN DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLLABORATIVIGESTIRE V UPORABNEM NAČINU IN NE LE IGRAJO SREDSTVA INTERNETPORRE IN INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA POUČEVANJE 2.0OPEN NOV KOMUNIKACIJSKI KANAL (Slovenian)
0 references
GENOMFÖRANDET AV INSTITUTETS UPPKOPPLING SYFTAR TILL ATT FÅ TRÅDLÖS LEDNING I DE FLESTA KLASSRUM I SKOLAN INSTITUTE SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA TEKNISKA PEDAGOGISKA VERKTYG OCH TJÄNSTER SÅSOM ELEKTRONISKT REGISTER DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLFAMILJ FORSKNINGSINFORMATION PÅ INTERNET ETC.READ GENOM UTBILDNINGSMETODER FÖRMEDLAS AV ICTOTTEN EN KONTROLL AV INTERNET-VERKTYGET INOM RAMEN SCOLASTICOPERMETTERE UTVECKLINGEN AV EN SAMARBETSDIDAKTIK AV CLASSEFACILITARE FORSKNING TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL AV DELSTUDENTER OCH DOCENTICONDIVID REGISTREN INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTICHEACCED TILL PORTALEN FÖR SCOLASAPER ANVÄNDER DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I ANVÄNDBART LÄGE OCH INTE BARA SPELA AV RESURSEN INTERNETPORRE DE INFRASTRUKTURELLA GRUNDERNA FÖR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION (Swedish)
0 references
ISCHIA
0 references
10 April 2023
0 references