CLASS ON THE NET (Q4823786)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4823786 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASS ON THE NET |
Project Q4823786 in Italy |
Statements
9,179.3 Euro
0 references
18,358.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
24 October 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO L. DA VINCI
0 references
CONSENTIRE LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI IN UNA SCUOLA CHE SIA APERTA ALLE MOLTE POSSIBILIT OFFERTE DA NUOVE TECNOLOGIE E COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE.RISULTANO INDISPENSABILI UNA RETE INTERNET E STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE FUNZIONALI ANCHE ALLA COMUNICAZIONE CON LE FAMIGLIE.LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SI TRATTA DI UN REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC.. EFFICACI AZIONI EDUCATIVE E PEDAGOGICHE VALORIZZERANNO UN ECOSISTEMA INTERNET SCOLASTICO CHE SIA UNO SPAZIO GOVERNATO AL QUALE CIASCUNO STUDENTE POSSA ACCEDERE ACQUISENDO CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA IDENTIT DIGITALE. CON QUESTO PROGETTO ANDRANNO INOLTRE AFFRONTATE LE PROBLEMATICHE PI STRETTAMENTE TECNICHE E CHE CONDIZIONANO I RISULTATI COMPLESSIVI CHE VANNO DALLA MESSA A PUNTO DELLE RETI INTERNE SU CAVO E WIFI ALLA CORRETTA DISTRIBUZIONE DELLA BANDA LARGA PER UNADEGUATA NAVIG (Italian)
0 references
ОСИГУРЯВАНЕ НА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е ОТВОРЕНО ЗА МНОГОТО ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МУЛТИМЕДИЙНАТА КОМУНИКАЦИЯ. ЕФЕКТИВНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИ ДЕЙСТВИЯ ЩЕ ПОДОБРЯТ УЧИЛИЩНАТА ИНТЕРНЕТ ЕКОСИСТЕМА, КОЯТО Е УПРАВЛЯВАНО ПРОСТРАНСТВО, ДО КОЕТО ВСЕКИ УЧЕНИК МОЖЕ ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ЧРЕЗ ОСЪЗНАВАНЕ НА СВОЯТА ЦИФРОВА ИДЕНТИЧНОСТ. С ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ И НАЙ-СТРОГО ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОБЛЕМИ, КОИТО ЗАСЯГАТ ЦЯЛОСТНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, ВАРИРАЩИ ОТ РАЗВИТИЕТО НА ВЪТРЕШНИ МРЕЖИ ПО КАБЕЛ И WIFI ДО ПРАВИЛНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ШИРОКОЛЕНТОВИЯ ДОСТЪП ЗА АДЕКВАТЕН НАВИГ. (Bulgarian)
0 references
UMOŽNĚNÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU PRO STUDENTY A UČITELE VE ŠKOLE, KTERÁ JE OTEVŘENA MNOHA MOŽNOSTEM, KTERÉ NABÍZEJÍ NOVÉ TECHNOLOGIE A MULTIMEDIÁLNÍ KOMUNIKACE. EFEKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ A PEDAGOGICKÉ AKCE POSÍLÍ ŠKOLNÍ INTERNETOVÝ EKOSYSTÉM, KTERÝ JE REGULOVANÝM PROSTOREM, KTERÝ MÁ KAŽDÝ STUDENT K DISPOZICI TÍM, ŽE ZÍSKÁ POVĚDOMÍ O SVÉ DIGITÁLNÍ IDENTITĚ. S TÍMTO PROJEKTEM BUDOU ROVNĚŽ ŘEŠENY NEJPŘÍSNĚJŠÍ TECHNICKÉ PROBLÉMY, KTERÉ OVLIVŇUJÍ CELKOVÉ VÝSLEDKY OD ROZVOJE VNITŘNÍCH SÍTÍ NA KABELU A WIFI AŽ PO SPRÁVNOU DISTRIBUCI ŠIROKOPÁSMOVÉHO PŘIPOJENÍ PRO ODPOVÍDAJÍCÍ NAVIG. (Czech)
0 references
AT GIVE STUDERENDE OG LÆRERE ADGANG TIL INTERNETTET PÅ EN SKOLE, DER ER ÅBEN FOR DE MANGE MULIGHEDER, SOM NYE TEKNOLOGIER OG MULTIMEDIEKOMMUNIKATION GIVER. EFFEKTIVE PÆDAGOGISKE OG PÆDAGOGISKE TILTAG VIL FORBEDRE ET SKOLEINTERNETØKOSYSTEM, DER ER ET STYRET RUM, SOM HVER ELEV KAN FÅ ADGANG TIL VED AT FÅ KENDSKAB TIL DERES DIGITALE IDENTITET. MED DETTE PROJEKT VIL OGSÅ BLIVE BEHANDLET DE MEST STRENGT TEKNISKE PROBLEMER, OG SOM PÅVIRKER DE SAMLEDE RESULTATER LIGE FRA UDVIKLING AF INTERNE NETVÆRK PÅ KABEL OG WIFI TIL KORREKT DISTRIBUTION AF BREDBÅND TIL EN PASSENDE NAVIG (Danish)
0 references
DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN EINER SCHULE ZU ERMÖGLICHEN, DIE OFFEN IST FÜR DIE VIELEN MÖGLICHKEITEN, DIE NEUE TECHNOLOGIEN UND MULTIMEDIALE KOMMUNIKATION BIETEN. EFFEKTIVE PÄDAGOGISCHE UND PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN WERDEN EIN SCHULISCHES INTERNET-ÖKOSYSTEM VERBESSERN, DAS EIN GEREGELTER RAUM IST, AUF DEN JEDER SCHÜLER ZUGREIFEN KANN, INDEM ER SICH FÜR SEINE DIGITALE IDENTITÄT SENSIBILISIERT. MIT DIESEM PROJEKT WERDEN AUCH DIE STRENGSTEN TECHNISCHEN PROBLEME ANGEGANGEN, DIE SICH AUF DIE GESAMTERGEBNISSE AUSWIRKEN, DIE VON DER ENTWICKLUNG INTERNER NETZE ÜBER KABEL UND WLAN BIS HIN ZUR KORREKTEN VERTEILUNG VON BREITBAND FÜR EIN ANGEMESSENES NAVIG REICHEN. (German)
0 references
ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΙΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ Η ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΟΙΚΟΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΚΥΒΕΡΝΏΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Ο ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ, ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΟΥ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΑ ΠΙΟ ΑΥΣΤΗΡΆ ΤΕΧΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΣΕ ΚΑΛΩΔΙΑΚΆ ΚΑΙ WIFI ΈΩΣ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΔΙΑΝΟΜΉ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΏΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΠΑΡΚΉ ΠΛΟΉΓΗΣΗ. (Greek)
0 references
ALLOWING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN A SCHOOL THAT IS OPEN TO THE MANY POSSIBILITIES OFFERED BY NEW TECHNOLOGIES AND MULTIMEDIAL COMMUNICATION. EFFECTIVE EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL ACTIONS WILL ENHANCE A SCHOOL INTERNET ECOSYSTEM THAT IS A GOVERNED SPACE THAT EACH STUDENT CAN ACCESS BY GAINING AWARENESS OF THEIR DIGITAL IDENTITY. WITH THIS PROJECT WILL ALSO BE ADDRESSED THE MOST STRICTLY TECHNICAL PROBLEMS AND THAT AFFECT THE OVERALL RESULTS RANGING FROM THE DEVELOPMENT OF INTERNAL NETWORKS ON CABLE AND WIFI TO THE CORRECT DISTRIBUTION OF BROADBAND FOR AN ADEQUATE NAVIG (English)
0.1332433345501429
0 references
PERMITIR EL ACCESO A INTERNET A ESTUDIANTES Y PROFESORES EN UNA ESCUELA ABIERTA A LAS MÚLTIPLES POSIBILIDADES QUE OFRECEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA COMUNICACIÓN MULTIMEDIA. ACCIONES EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS EFECTIVAS MEJORARÁN UN ECOSISTEMA ESCOLAR DE INTERNET QUE ES UN ESPACIO GOBERNADO AL QUE CADA ESTUDIANTE PUEDE ACCEDER AL TOMAR CONCIENCIA DE SU IDENTIDAD DIGITAL. CON ESTE PROYECTO TAMBIÉN SE ABORDARÁN LOS PROBLEMAS MÁS ESTRICTAMENTE TÉCNICOS Y QUE AFECTAN LOS RESULTADOS GENERALES QUE VAN DESDE EL DESARROLLO DE REDES INTERNAS EN CABLE Y WIFI HASTA LA CORRECTA DISTRIBUCIÓN DE BANDA ANCHA PARA UNA NAVEGACIÓN ADECUADA. (Spanish)
0 references
VÕIMALDADA ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE JUURDEPÄÄS INTERNETILE KOOLIS, MIS ON AVATUD PALJUDELE VÕIMALUSTELE, MIDA PAKUVAD UUED TEHNOLOOGIAD JA MULTIMEEDIAKOMMUNIKATSIOON. TÕHUSAD HARIDUS- JA PEDAGOOGILISED MEETMED PARANDAVAD KOOLI INTERNETI ÖKOSÜSTEEMI, MIS ON REGULEERITUD RUUM, MILLELE IGA ÕPILANE PÄÄSEB JUURDE, OMANDADES TEADLIKKUST OMA DIGITAALSEST IDENTITEEDIST. SELLE PROJEKTIGA TEGELETAKSE KA KÕIGE RANGEMATE TEHNILISTE PROBLEEMIDEGA, MIS MÕJUTAVAD ÜLDISI TULEMUSI ALATES KAABLI JA WIFI SISEVÕRKUDE ARENDAMISEST KUNI LAIRIBA ÕIGE JAOTAMISENI PIISAVA NAVIGI JAOKS. (Estonian)
0 references
ANNETAAN OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ INTERNETIÄ KOULUSSA, JOKA ON AVOIN UUDEN TEKNOLOGIAN JA MULTIMEDIAVIESTINNÄN TARJOAMILLE MONILLE MAHDOLLISUUKSILLE. TEHOKKAAT KOULUTUS- JA PEDAGOGISET TOIMET PARANTAVAT KOULUN INTERNET-EKOSYSTEEMIÄ, JOKA ON SÄÄNNELTY TILA, JOHON JOKAINEN OPISKELIJA VOI PÄÄSTÄ TUTUSTUMALLA TIETOISUUTEEN DIGITAALISESTA IDENTITEETISTÄÄN. HANKKEELLA PUUTUTAAN MYÖS KAIKKEIN TIUKIMPIIN TEKNISIIN ONGELMIIN, JOTKA VAIKUTTAVAT YLEISIIN TULOKSIIN, JOTKA ULOTTUVAT KAAPELI- JA WIFI-VERKON SISÄISTEN VERKKOJEN KEHITTÄMISESTÄ LAAJAKAISTAN ASIANMUKAISEEN JAKELUUN RIITTÄVÄN NAVIGIN AVULLA. (Finnish)
0 references
PERMETTRE L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS UNE ÉCOLE OUVERTE AUX NOMBREUSES POSSIBILITÉS OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LA COMMUNICATION MULTIMÉDIA. DES ACTIONS ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES EFFICACES AMÉLIORERONT UN ÉCOSYSTÈME D’INTERNET SCOLAIRE QUI EST UN ESPACE GOUVERNÉ AUQUEL CHAQUE ÉLÈVE PEUT ACCÉDER EN PRENANT CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ NUMÉRIQUE. AVEC CE PROJET SERA ÉGALEMENT ABORDÉ LES PROBLÈMES LES PLUS STRICTEMENT TECHNIQUES ET QUI AFFECTENT LES RÉSULTATS GLOBAUX ALLANT DU DÉVELOPPEMENT DE RÉSEAUX INTERNES SUR CÂBLE ET WIFI À LA DISTRIBUTION CORRECTE DU HAUT DÉBIT POUR UN NAVIG ADÉQUAT. (French)
0 references
ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A CHEADÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ I SCOIL ATÁ OSCAILTE DON ILIOMAD FÉIDEARTHACHTAÍ A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS CUMARSÁID ILMHEÁNACH AR FÁIL. CUIRFIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉIFEACHTACHA OIDEACHAIS AGUS OIDEOLAÍOCHA LE HÉICEACHÓRAS IDIRLÍN SCOILE AR SPÁS RIALAITHE É AR FÉIDIR LE GACH MAC LÉINN ROCHTAIN A FHÁIL AIR TRÍ FHEASACHT A FHÁIL AR A BHFÉINIÚLACHT DHIGITEACH. LEIS AN TIONSCADAL SEO TABHARFAR AGHAIDH FREISIN AR NA FADHBANNA TEICNIÚLA IS DÉINE AGUS A THÉANN I BHFEIDHM AR NA TORTHAÍ FORIOMLÁNA Ó FHORBAIRT LÍONRAÍ INMHEÁNACHA AR CHÁBLA AGUS WIFI GO DÁILEADH CEART LEATHANBHANDA LE HAGHAIDH NAVIG LEORDHÓTHANACH (Irish)
0 references
OMOGUĆAVANJE PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ŠKOLI KOJA JE OTVORENA ZA BROJNE MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE TEHNOLOGIJE I MULTIMEDIJALNA KOMUNIKACIJA. UČINKOVITE OBRAZOVNE I PEDAGOŠKE AKCIJE POBOLJŠAT ĆE ŠKOLSKI INTERNETSKI EKOSUSTAV KOJI JE UREĐEN PROSTOR KOJEM SVAKI UČENIK MOŽE PRISTUPITI STJECANJEM SVIJESTI O SVOJEM DIGITALNOM IDENTITETU. OVIM PROJEKTOM RJEŠAVAT ĆE SE I NAJSTROŽI TEHNIČKI PROBLEMI KOJI UTJEČU NA UKUPNE REZULTATE U RASPONU OD RAZVOJA INTERNIH MREŽA NA KABELU I WIFI-JU DO ISPRAVNE DISTRIBUCIJE ŠIROKOPOJASNOG INTERNETA ZA ODGOVARAJUĆI NAVIG. (Croatian)
0 references
AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐVÉ TÉTELE A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA EGY OLYAN ISKOLÁBAN, AMELY NYITOTT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS A MULTIMÉDIÁS KOMMUNIKÁCIÓ ÁLTAL KÍNÁLT SZÁMOS LEHETŐSÉGRE. A HATÉKONY OKTATÁSI ÉS PEDAGÓGIAI INTÉZKEDÉSEK JAVÍTJÁK AZ ISKOLAI INTERNETES ÖKOSZISZTÉMÁT, AMELY OLYAN IRÁNYÍTOTT TÉR, AMELYHEZ MINDEN DIÁK HOZZÁFÉRHET AZÁLTAL, HOGY TUDATOSÍTJA DIGITÁLIS IDENTITÁSÁT. EZZEL A PROJEKTTEL A LEGSZIGORÚBB TECHNIKAI PROBLÉMÁKKAL IS FOGLALKOZUNK, AMELYEK HATÁSSAL VANNAK A VEZETÉKES ÉS WIFI BELSŐ HÁLÓZATOK FEJLESZTÉSÉTŐL A MEGFELELŐ SZÉLES SÁVÚ HÁLÓZATOK MEGFELELŐ ELOSZTÁSÁIG. (Hungarian)
0 references
SUTEIKTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS MOKYKLOJE, KURI YRA ATVIRA DAUGYBEI NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KOMUNIKACIJŲ TEIKIAMŲ GALIMYBIŲ. VEIKSMINGI ŠVIETIMO IR PEDAGOGINIAI VEIKSMAI SUSTIPRINS MOKYKLOS INTERNETO EKOSISTEMĄ, KURI YRA VALDOMA ERDVĖ, PRIE KURIOS KIEKVIENAS MOKINYS GALI PRISIJUNGTI SUVOKDAMAS SAVO SKAITMENINĘ TAPATYBĘ. ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ TAIP PAT BUS SPRENDŽIAMOS GRIEŽČIAUSIOS TECHNINĖS PROBLEMOS, TURINČIOS ĮTAKOS BENDRIEMS REZULTATAMS – NUO VIDAUS TINKLŲ PLĖTROS KABELINIU RYŠIU IR BELAIDŽIU RYŠIU IKI TINKAMO PLAČIAJUOSČIO RYŠIO PASKIRSTYMO TINKAMAI NAVIGACIJAI. (Lithuanian)
0 references
NODROŠINĀT PIEKĻUVI INTERNETAM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM SKOLĀ, KAS IR ATVĒRTA DAUDZĀM IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN MULTIMEDIJU KOMUNIKĀCIJA. EFEKTĪVAS IZGLĪTOJOŠAS UN PEDAGOĢISKAS DARBĪBAS UZLABOS SKOLAS INTERNETA EKOSISTĒMU, KAS IR PĀRVALDĪTA TELPA, KURAI KATRS SKOLĒNS VAR PIEKĻŪT, GŪSTOT IZPRATNI PAR SAVU DIGITĀLO IDENTITĀTI. AR ŠO PROJEKTU TIKS RISINĀTAS ARĪ VISSTINGRĀKĀS TEHNISKĀS PROBLĒMAS, KAS IETEKMĒ VISPĀRĒJOS REZULTĀTUS, SĀKOT NO IEKŠĒJO TĪKLU IZVEIDES KABEĻTĪKLOS UN WIFI LĪDZ PAREIZAI PLATJOSLAS IZPLATĪŠANAI ATBILSTOŠAI NAVIG. (Latvian)
0 references
AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FI SKOLA LI HUWA MIFTUĦ GĦALL-ĦAFNA POSSIBBILTAJIET OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-KOMUNIKAZZJONI MULTIMEDJALI. AZZJONIJIET EDUKATTIVI U PEDAGOĠIĊI EFFETTIVI SE JTEJBU EKOSISTEMA TAL-INTERNET FL-ISKEJJEL LI HIJA SPAZJU RREGOLAT LI KULL STUDENT JISTA’ JKOLLU AĊĊESS GĦALIH BILLI JIKSEB SENSIBILIZZAZZJONI DWAR L-IDENTITÀ DIĠITALI TIEGĦU. B’DAN IL-PROĠETT SE JIĠU INDIRIZZATI WKOLL IL-PROBLEMI L-AKTAR STRETTAMENT TEKNIĊI U LI JAFFETTWAW IR-RIŻULTATI ĠENERALI LI JVARJAW MILL-IŻVILUPP TA’ NETWERKS INTERNI FUQ IL-KEJBIL U L-WIFI GĦAD-DISTRIBUZZJONI KORRETTA TAL-BROADBAND GĦAL NAVIG ADEGWAT. (Maltese)
0 references
HET VERLENEN VAN TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN SCHOOL DIE OPENSTAAT VOOR DE VELE MOGELIJKHEDEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN MULTIMEDIALE COMMUNICATIE BIEDEN. EFFECTIEVE EDUCATIEVE EN PEDAGOGISCHE ACTIES ZULLEN EEN SCHOOL-INTERNETECOSYSTEEM VERBETEREN DAT EEN GEREGEERDE RUIMTE IS WAAR ELKE STUDENT TOEGANG TOE HEEFT DOOR ZICH BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN DIGITALE IDENTITEIT. MET DIT PROJECT ZAL OOK DE MEEST STRIKT TECHNISCHE PROBLEMEN WORDEN AANGEPAKT EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE ALGEMENE RESULTATEN, VARIËREND VAN DE ONTWIKKELING VAN INTERNE NETWERKEN OP KABEL EN WIFI TOT DE JUISTE DISTRIBUTIE VAN BREEDBAND VOOR EEN ADEQUATE NAVIG (Dutch)
0 references
PERMITIR O ACESSO À INTERNET AOS ESTUDANTES E PROFESSORES NUMA ESCOLA Aberta ÀS MUITAS POSSIBILIDADES OFERECIDAS POR NOVAS TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO MULTIMEDIAL. ACÇÕES EDUCATIVAS E PEDAGÓGICAS EFICAZES MELHORARÃO UM ECOSSISTEMA DE INTERNET ESCOLAR QUE É UM ESPAÇO GOVERNO A QUE CADA AUDITORIA PODE ACESSAR CONHECENDO A SUA IDENTIDADE DIGITAL. Com este projecto serão igualmente abordados os problemas mais estritamente técnicos e que afectam os resultados globais decorrentes do desenvolvimento de redes internas de cabo e de wifi para a distribuição correcta de banda larga para uma navegação adequada. (Portuguese)
0 references
PERMITEREA ACCESULUI LA INTERNET PENTRU ELEVI ȘI PROFESORI ÎNTR-O ȘCOALĂ CARE ESTE DESCHISĂ LA NUMEROASELE POSIBILITĂȚI OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ȘI DE COMUNICAREA MULTIMEDIA. ACȚIUNILE EDUCAȚIONALE ȘI PEDAGOGICE EFICIENTE VOR ÎMBUNĂTĂȚI UN ECOSISTEM DE INTERNET ȘCOLAR CARE ESTE UN SPAȚIU GUVERNAT PE CARE FIECARE ELEV ÎL POATE ACCESA PRIN CONȘTIENTIZAREA IDENTITĂȚII SALE DIGITALE. PRIN ACEST PROIECT VOR FI ABORDATE, DE ASEMENEA, PROBLEMELE CELE MAI STRICT TEHNICE ȘI CARE AFECTEAZĂ REZULTATELE GENERALE, VARIIND DE LA DEZVOLTAREA REȚELELOR INTERNE PE CABLU ȘI WIFI LA DISTRIBUȚIA CORECTĂ A BENZII LARGI PENTRU UN NAVIG ADECVAT (Romanian)
0 references
UMOŽNENIE PRÍSTUPU NA INTERNET PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V ŠKOLE, KTORÁ JE OTVORENÁ MNOHÝM MOŽNOSTIAM, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE A MULTIMEDIÁLNA KOMUNIKÁCIA. ÚČINNÉ VZDELÁVACIE A PEDAGOGICKÉ AKCIE POSILNIA ŠKOLSKÝ INTERNETOVÝ EKOSYSTÉM, KTORÝ JE REGULOVANÝM PRIESTOROM, KU KTORÉMU MÔŽE KAŽDÝ ŠTUDENT ZÍSKAŤ POVEDOMIE O SVOJEJ DIGITÁLNEJ IDENTITE. TÝMTO PROJEKTOM SA BUDÚ RIEŠIŤ AJ NAJPRÍSNEJŠIE TECHNICKÉ PROBLÉMY, KTORÉ MAJÚ VPLYV NA CELKOVÉ VÝSLEDKY OD ROZVOJA INTERNÝCH SIETÍ NA KÁBLOVÝCH A WIFI SIEŤACH AŽ PO SPRÁVNU DISTRIBÚCIU ŠIROKOPÁSMOVÉHO PRIPOJENIA PRE PRIMERANÚ NAVIGÁCIU. (Slovak)
0 references
OMOGOČANJE DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE V ŠOLI, KI JE ODPRTA ZA ŠTEVILNE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE IN MULTIMEDIJSKA KOMUNIKACIJA. UČINKOVITI IZOBRAŽEVALNI IN PEDAGOŠKI UKREPI BODO OKREPILI ŠOLSKI INTERNETNI EKOSISTEM, KI JE UREJEN PROSTOR, DO KATEREGA LAHKO VSAK ŠTUDENT DOSTOPA Z OZAVEŠČANJEM O SVOJI DIGITALNI IDENTITETI. S TEM PROJEKTOM BODO OBRAVNAVANE TUDI NAJBOLJ STROGO TEHNIČNE TEŽAVE, KI VPLIVAJO NA SPLOŠNE REZULTATE, OD RAZVOJA NOTRANJIH OMREŽIJ NA KABELSKIH IN BREZŽIČNIH OMREŽJIH DO PRAVILNE DISTRIBUCIJE ŠIROKOPASOVNIH POVEZAV ZA USTREZNO NAVIG. (Slovenian)
0 references
GE TILLGÅNG TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR DE MÅNGA MÖJLIGHETER SOM NY TEKNIK OCH MULTIMEDIEKOMMUNIKATION ERBJUDER. EFFEKTIVA PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA ÅTGÄRDER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS INTERNETEKOSYSTEM SOM ÄR ETT STYRT UTRYMME SOM VARJE ELEV KAN FÅ TILLGÅNG TILL GENOM ATT BLI MEDVETEN OM SIN DIGITALA IDENTITET. MED DETTA PROJEKT KOMMER MAN OCKSÅ ATT TA ITU MED DE MEST STRIKT TEKNISKA PROBLEMEN OCH SOM PÅVERKAR DE ÖVERGRIPANDE RESULTATEN FRÅN UTVECKLINGEN AV INTERNA NÄT PÅ KABEL OCH WIFI TILL KORREKT DISTRIBUTION AV BREDBAND FÖR EN ADEKVAT NAVIG. (Swedish)
0 references
LIMBIATE
0 references
10 April 2023
0 references