Development of competences of primary school pupils of the municipality of Prochowice (Q4422992)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4422992 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of competences of primary school pupils of the municipality of Prochowice |
Project Q4422992 in Poland |
Statements
408,640.25 zloty
0 references
90,840.73 Euro
0 references
480,901.25 zloty
0 references
106,904.35 Euro
0 references
84.97 percent
0 references
1 September 2022
0 references
31 August 2023
0 references
GMINA PROCHOWICE
0 references
Celem projektu jest podniesienie u 442 (219dz/223chł) uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym w terminie do 31.08.2023 roku.Szkoły objęte wsparciem:Szkoła Podstawowa w Dąbiu (dalej: SPD) - 43dz/38chł objętych wsparciem projektu,Szkoła Podstawowa nr 1 w Prochowicach (dalej: SP1) - 106dz/95chł objętych wsparciem projektu,Szkoła Podstawowa nr 2 w Prochowicach (dalej: SP2) - 70dz/90chł objętych wsparciem projektu.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania ucz.i n-li określono następujący zakres wsparcia(zadania):a) zajęcia:rozwijające dla ucz. uzdolnionych (język angielski, informatyka, robotyka),dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w nauce (matematyka, j. angielski),pozostałe wsparcie terapeutyczne dla ucz.o SPE (terapia pedagogiczna),rozwijające kompetencje kluczowe istotne z punktu widzenia rynku pracy (zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i umiejętności pracy w grupie; zajęcia rozwijające kreatywność, techniki pamięciowe oraz umiejętność uczenia się).W/w cel i zadania przyczynią się do osiągniecia rezultatów:wzrost kompetencji u 80% uczestników zajęć rozwijających;wzrost kompetencji u 80% uczestników zajęć dydakyczno-wyrównawczych;wzrost kompetencji u 80% uczestników właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy (w tym: kreatywności, umiejętności pracy w grupie, szybkiego uczenia się i zapamiętywania).Przeprowadzona "Diagnoza potrzeb edukacyjnych"zatw. Zarz. Nr 67/2021 Burmistrza Miasta i Gminy Prochowice z dnia 5 lipca 2021r. potwierdza, że zaplanowane w projekcie działania odpowiadają na potrzeby w niej zidentyfikowane. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase in 442 (219dz/223) students key competences and appropriate attitudes and skills necessary on the labour market, and to develop an individual approach to the student, especially with special educational needs by 31.08.2023.Schools supported by: Primary School in Dąbiu (hereinafter: SPD) — 43dz/38 covered by the project, Primary School No. 1 in Prochowice (hereinafter: SP1) — 106dz/95 covered by the project, Primary School No. 2 in Prochowice (hereinafter: SP2) — 70dz/90 covered by the project.Taking into account the needs and expectations of the student and the following scope of support(tasks):a) zajęcia:rozwijające for the gifted (English, computer science, robotics), didactic and compensatory for pupils with learning difficulties (mathematics, English), other therapeutic support for the SPE (teaching therapy), developing key competences relevant from the point of view of the labour market (activities developing social competences and working skills in the group; classes developing creativity, memory techniques and learning skills).W/in the purpose and tasks will contribute to achieving rezultatów:wzrost competences in 80 % of participants in developing classes; increase of competences in 80 % of participants in teaching and equalisation classes; increase in competences in 80 % of participants of the appropriate attitudes and skills necessary on the labour market (including: creativity, skills to work in a group, fast learning and memorisation).Conducted “Diagnosis of educational needs” It’s all right. No 67/2021 of the Mayor of the City and Municipality of Prochowice of 5 July 2021 confirms that the actions planned in the project meet the needs identified in the project. (English)
0.355432658095562
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter en 442 (219dz/223) étudiants les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail, et de développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux d’ici le 31.08.2023.Ecoles soutenues par: l’école primaire à Dąbiu (ci-après: SPD) — 43 dz/38 couverts par le projet, école primaire no 1 à Prochowice (ci-après: SP1) — 106 dz/95 couvert par le projet, école primaire no 2 à Prochowice (ci-après: SP2) — 70dz/90 couverts par le projet.Compte tenu des besoins et des attentes de l’étudiant et de la portée de l’aide suivante (tâches):a) zajęcia:rozwijające pour les doués (anglais, informatique, robotique), didactique et compensatoire pour les élèves ayant des difficultés d’apprentissage (mathématiques, anglais), autres soutien thérapeutique à la SPE (thérapie pédagogique), développement de compétences clés pertinentes du point de vue du marché du travail (activités développant les compétences sociales et les aptitudes de travail au sein du groupe; les classes développant la créativité, les techniques de mémoire et les aptitudes d’apprentissage).L’objectif et les tâches contribueront à la réalisation des compétences suivantes: compétences dans 80 % des participants au développement de classes; augmentation des compétences dans 80 % des participants aux classes d’enseignement et d’égalisation; augmentation des compétences dans 80 % des participants aux attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail (y compris: créativité, compétences pour travailler en groupe, apprentissage rapide et mémorisation).Contenu «Diagnostic des besoins éducatifs» Tout va bien. No 67/2021 du maire de la Ville et de la Municipalité de Prochowice du 5 juillet 2021 confirme que les actions prévues dans le projet répondent aux besoins identifiés dans le projet. (French)
29 November 2022
0 references
A projekt célja 442 (219dz/223) diák kulcskompetenciáinak és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöknek és készségeknek a növelése, valamint a hallgató egyéni megközelítésének kialakítása, különösen a sajátos nevelési igényű diákok számára 2023.08.31-ig.A Dąbiu Általános Iskola által támogatott iskolák (továbbiakban: SPD) – 43dz/38 projekt, 1. általános iskola Prochowice (a továbbiakban: SP1) – 106dz/95 projekt, Prochowice 2. Általános Iskola (a továbbiakban: SP2) – 70dz/90 a projekt által lefedett.Figyelembe véve a hallgató igényeit és elvárásait, valamint a következő támogatási kört(feladatok):a) zajęcia:rozwijające a tehetséges (angol, számítástechnikai, robotika), didaktikus és kompenzációs tanulási nehézségekkel küzdő tanulók számára (matematika, angol), egyéb terápiás támogatás az SPE számára (tanításterápia), a munkaerőpiac szempontjából releváns kulcskompetenciák fejlesztése (a csoporton belüli szociális kompetenciák és munkakészségek fejlesztése; kreativitást, memóriatechnikát és tanulási készségeket fejlesztő osztályok).A cél és a feladatok hozzájárulnak a rezultatów:wzrost kompetenciák eléréséhez a fejlődő osztályok résztvevőinek 80%-ában; a kompetenciák növelése a tanítási és kiegyenlítési osztályok résztvevőinek 80%-ában; a kompetenciák növelése a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek 80%-ában (többek között: kreativitás, készségek dolgozni egy csoportban, gyors tanulás és memorizálás).Levezetett „Az oktatási igények diagnózisa” Semmi baj. Prochowice város polgármesterének 2021. július 5-i 67/2021. sz. határozata megerősíti, hogy a projektben tervezett intézkedések megfelelnek a projektben azonosított igényeknek. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι 442 (219dz/223) φοιτητές βασικές ικανότητες και κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, και να αναπτυχθεί μια ατομική προσέγγιση για τον μαθητή, ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έως τις 31.08.2023.Σχολεία που υποστηρίζονται από: Δημοτικό σχολείο στο Dąbiu (εφεξής: ΕΕΠ) — 43dz/38 που καλύπτεται από το έργο, Δημοτικό Σχολείο αριθ. 1 στο Prochowice (εφεξής: SP1) — 106dz/95 που καλύπτεται από το έργο, Δημοτικό Σχολείο αριθ. 2 στο Prochowice (εφεξής: SP2) — 70dz/90 που καλύπτονται από το έργο. Λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες και τις προσδοκίες του μαθητή και το ακόλουθο πεδίο υποστήριξης (εργασίες):α) zajęcia:rozwijające για τους προικισμένους (αγγλικά, πληροφορική, ρομποτική), διδακτική και αντισταθμιστική για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (μαθηματικά, αγγλικά), άλλη θεραπευτική υποστήριξη για την SPE (διδασκαλική θεραπεία), ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων από την άποψη της αγοράς εργασίας (δραστηριότητες που αναπτύσσουν κοινωνικές ικανότητες και δεξιότητες εργασίας στην ομάδα). W/Στον σκοπό και τα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη ικανοτήτων στο 80 % των συμμετεχόντων στην ανάπτυξη τάξεων· αύξηση των ικανοτήτων στο 80 % των συμμετεχόντων σε μαθήματα διδασκαλίας και εξίσωσης· αύξηση των ικανοτήτων στο 80 % των συμμετεχόντων στις κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (συμπεριλαμβανομένων: δημιουργικότητα, δεξιότητες για εργασία σε μια ομάδα, γρήγορη μάθηση και απομνημόνευση).Διεξαγόμενη «διάγνωση εκπαιδευτικών αναγκών» Δεν πειράζει. Αριθ. 67/2021 του Δημάρχου του Δήμου και του Δήμου Prochowice της 5ης Ιουλίου 2021 επιβεβαιώνει ότι οι δράσεις που προβλέπονται στο έργο ανταποκρίνονται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στο έργο. (Greek)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge de studerendes nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet i 442 (219dz/223) og at udvikle en individuel tilgang til den studerende, navnlig med særlige uddannelsesbehov, senest den 31.08.2023.Skoler, der støttes af: Primærskolen i Dąbiu (i det følgende benævnt: SPD) — 43dz/38, der er omfattet af projektet, grundskole nr. 1 i Prochowice (i det følgende benævnt: SP1) — 106dz/95, der er omfattet af projektet, grundskole nr. 2 i Prochowice (i det følgende benævnt: SP2) — 70dz/90, der er omfattet af projektet.Under hensyntagen til den studerendes behov og forventninger og følgende omfang af støtte(opgaver):a) zajęcia:rozwijające til den begavede (engelsk, datalogi, robotteknologi), didaktisk og kompenserende for elever med indlæringsvanskeligheder (matematik, engelsk), anden terapeutisk støtte til SPE (undervisningsterapi), udvikling af nøglekompetencer, der er relevante for arbejdsmarkedet (aktiviteter, der udvikler sociale kompetencer og arbejdsfærdigheder i gruppen; klasser, der udvikler kreativitet, hukommelsesteknikker og læringsfærdigheder).W/med henblik på og opgaver vil bidrage til at opnå rezultatów:wzrost kompetencer hos 80 % af deltagerne i udviklingen af klasser; forøgelse af kompetencer hos 80 % af deltagerne i undervisnings- og udligningsklasser; forøgelse af kompetencer hos 80 % af deltagerne i de relevante holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (herunder: kreativitet, færdigheder til at arbejde i en gruppe, hurtig læring og memorization).Udført "Diagnose af uddannelsesmæssige behov" Det er i orden. Nr. 67/2021 af 5. juli 2021 fra borgmesteren i byen og Prochowice kommune bekræfter, at de foranstaltninger, der er planlagt i projektet, opfylder de behov, der er identificeret i projektet. (Danish)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je povećati ključne kompetencije i odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada za 442 učenika (219dz/223) te razviti individualni pristup studentu, posebno s posebnim obrazovnim potrebama do 31.08.2023.Škole podržane od strane: Osnovne škole u Dąbiu (u daljnjem tekstu: SPD) – 43dz/38 obuhvaćen projektom, Osnovna škola br. 1 u Prochowiceu (dalje u tekstu: SP1) – 106dz/95 obuhvaćen projektom, Osnovna škola br. 2 u Prochowiceu (dalje u tekstu: SP2) – 70dz/90 koje su obuhvaćene projektom.U obzir se uzimaju potrebe i očekivanja učenika te sljedeći opseg potpore (zadaće):a) zajęcia:rozwijające za nadarene (engleski, računalna znanost, robotika), didaktika i kompenzacija za učenike s poteškoćama u učenju (matematika, engleski), druga terapijska potpora SPE-u (nastavna terapija), razvoj ključnih kompetencija relevantnih sa stajališta tržišta rada (aktivnosti razvoja socijalnih kompetencija i radnih vještina u skupini; nastava razvija kreativnost, tehnike pamćenja i vještine učenja).W/u svrhu i zadatke doprinijet će postizanju rezultatów:wzrost kompetencija u 80 % sudionika u razvoju nastave; povećanje kompetencija u 80 % sudionika u nastavi i izjednačavanju; povećanje kompetencija u 80 % sudionika odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada (uključujući: kreativnost, vještine za rad u grupi, brzo učenje i pamćenje).Provedeno „dijagnoza obrazovnih potreba” Sve je u redu. Br. 67/2021 gradonačelnika Grada i općine Prochowice od 5. srpnja 2021. potvrđuje se da mjere planirane u projektu ispunjavaju potrebe utvrđene u projektu. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je povečati za 442 (219dz/223) študente ključne kompetence in ustrezna stališča in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razviti individualni pristop do študenta, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami, do 31.08.2023.Šole, ki jih podpira: Osnovna šola v Dąbiuju (v nadaljevanju: SPD) – 43dz/38, ki ga zajema projekt, Osnovna šola št. 1 v Prochowicah (v nadaljevanju: SP1) – 106dz/95, ki ga zajema projekt, Osnovna šola št. 2 v Prochowicah (v nadaljevanju: SP2) – 70dz/90, ki ga zajema projekt.Upoštevanje potreb in pričakovanj študenta ter naslednjega obsega podpore(naloge):a) zajęcia:rozwijające za nadarjene (angleški, računalniška, robotika), didaktična in kompenzacijska za učence z učnimi težavami (matematika, angleščina), druga terapevtska podpora SPE (terapija poučevanja), razvoj ključnih kompetenc, pomembnih z vidika trga dela (dejavnosti, ki razvijajo socialne kompetence in delovne spretnosti v skupini; razredi, ki razvijajo ustvarjalnost, spominske tehnike in učne spretnosti).Z/v namenu in nalogah bo prispeval k doseganju rezultatów:wzrost kompetenc pri 80 % udeležencev v razvoju pouka; povečanje kompetenc pri 80 % udeležencev v poučevanju in izenačevanju; povečanje kompetenc pri 80 % udeležencev ustreznega odnosa in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vključno z: ustvarjalnost, spretnosti za delo v skupini, hitro učenje in pomnjenje).Izvedena „Diagnoza izobraževalnih potreb“ Vse je v redu. Št. 67/2021 župana mesta in občine Prochowice z dne 5. julija 2021 potrjuje, da načrtovani ukrepi v okviru projekta izpolnjujejo potrebe, opredeljene v projektu. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar em 442 (219dz/223) estudantes as competências essenciais e as atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho, e desenvolver uma abordagem individual do estudante, especialmente com necessidades educativas especiais, até 31.08.2023.Escolas apoiadas por: Escola Primária de Dąbiu (a seguir designada por: SPD) — 43dz/38 abrangida pelo projeto, Escola Primária n.º 1 em Prochowice (a seguir designada por: SP1) — 106dz/95 abrangido pelo projeto, Escola Primária n.º 2 em Prochowice (doravante: SP2) — 70dz/90 abrangido pelo projeto.Considerando as necessidades e expectativas do aluno e o seguinte âmbito de apoio(tarefas):a) zajęcia:rozwijające para os dotados (inglês, informática, robótica), didática e compensatória para alunos com dificuldades de aprendizagem (matemática, inglês), outros apoios terapêuticos para a SPE (terapêutica do ensino), desenvolvimento de competências-chave relevantes do ponto de vista do mercado de trabalho (atividades que desenvolvem competências sociais e habilidades de trabalho no grupo; aulas que desenvolvam criatividade, técnicas de memória e aptidões de aprendizagem). O objetivo e as tarefas contribuirão para alcançar as competências rezultatów:wzrost em 80 % dos participantes nas aulas em desenvolvimento; aumento das competências em 80 % dos participantes nas aulas de ensino e de equalização; aumento das competências em 80 % dos participantes das atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho (incluindo: criatividade, habilidades para trabalhar em grupo, aprendizagem rápida e memorização).Conduzido «Diagnóstico das necessidades educacionais» Está tudo bem. O n.º 67/2021 do Presidente da Câmara Municipal de Prochowice, de 5 de julho de 2021, confirma que as ações previstas no projeto satisfazem as necessidades identificadas no projeto. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 442 üliõpilast võtmepädevusi ning tööturul vajalikke asjakohaseid hoiakuid ja oskusi ning arendada välja individuaalne lähenemine õpilasele, eriti hariduslike erivajadustega õpilastele 31.08.2023. Koolid toetavad: Dąbiu algkool (edaspidi: SPD) – 43dz/38 projektiga hõlmatud, Prochowice algkool nr 1 (edaspidi: SP1) – projektiga hõlmatud 106dz/95, Prochowice algkool nr 2 (edaspidi: SP2) – 70dz/90, mida projekt hõlmab.Võttes arvesse üliõpilase vajadusi ja ootusi ning järgmist toetust (ülesanded):a) zajęcia:rozwijające andekatele (inglise, arvutiteadus, robootika), didaktiline ja kompenseeriv õpiraskustega õpilastele (matemaatika, inglise keel), muu SPE terapeutiline tugi (õppeteraapia), tööturu seisukohast oluliste võtmepädevuste arendamine (rühmas sotsiaalseid pädevusi ja tööoskusi arendav tegevus; klassid, mis arendavad loovust, mälutehnikaid ja õpioskusi).Eesmärk ja ülesanded aitavad saavutada rezultatów:wzrost pädevusi 80 %-l klassides osalejatest; pädevuste suurendamist 80 %-l õpetamis- ja võrdsustamiskursustel osalejatest; pädevuste suurendamist 80 %-l tööturul vajalikest asjakohastest hoiakutest ja oskustest (sealhulgas loovus, rühmatöö oskused, kiire õppimine ja meeldejäämine).Koostatud „Haridusvajaduste diagnoos“ Kõik on korras. Prochowice linnapea 5. juuli 2021. aasta määrus nr 67/2021 kinnitab, et projektis kavandatud meetmed vastavad projektis kindlaks tehtud vajadustele. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä vuonna 442 (219dz/223) opiskelijan avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä kehittää opiskelijaan yksilöllistä lähestymistapaa, erityisesti erityisopetusta varten 31.08.2023 mennessä.Koulut, joita tukee: Dąbiun peruskoulu (jäljempänä: SPD) – 43dz/38, joka kuuluu hankkeeseen, Prochowicen peruskoulu nro 1 (jäljempänä: SP1) – 106dz/95, Prochowicen peruskoulu nro 2 (jäljempänä: SP2) – 70dz/90, jota hanke kattaa.Ottaen huomioon opiskelijan tarpeet ja odotukset sekä seuraavat tukitehtävät:a) zajęcia:rozwijające lahjakkaille (englanti, tietojenkäsittelytiede, robotiikka), didaktisille ja korvaaville oppilaille, joilla on oppimisvaikeuksia (matematiikka, englanti), muu SPE:n terapeuttinen tuki (opetusterapia), työmarkkinoiden kannalta merkityksellisten avaintaitojen kehittäminen (sosiaalisia taitoja ja työtaitoja kehittävät toimet ryhmässä; luovuutta, muistitekniikoita ja oppimistaitoja kehittävät luokat).W/tarkoitus ja tehtävät edistävät seuraavien taitojen saavuttamista: 80 %: n osaaminen kehittyvien luokkien osallistujista; osaamisen lisääminen 80 %: lla opetus- ja tasoitusluokkien osallistujista; taitojen lisääminen 80 %: lla osallistujista työmarkkinoilla tarvittavista asenteista ja taidoista (mukaan lukien: luovuus, taidot työskennellä ryhmässä, nopea oppiminen ja muistaminen). Ei se mitään. Prochowicen kaupunginjohtajan ja kunnan 2021 numero 67/2021 vahvistaa, että hankkeessa suunnitellut toimet vastaavat hankkeessa yksilöityjä tarpeita. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit o 442 (219dz/223) studentů klíčové kompetence a odpovídající postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvíjet individuální přístup ke studentovi, zejména se speciálními vzdělávacími potřebami, do 31.08.2023.Školy podporované: Základní škola v Dąbiu (dále jen: SPD) – 43dz/38 zahrnutých do projektu, Základní škola č. 1 v Prochowicích (dále jen: SP1) – 106dz/95 zahrnuté do projektu, Základní škola č. 2 v Prochowicích (dále jen: SP2) – 70dz/90, na které se projekt vztahuje.S ohledem na potřeby a očekávání studenta a na následující rozsah podpory (úkoly):a) zajęcia:rozwijające pro nadané (angličtina, informatika, robotika), didaktiku a kompenzaci žáků s poruchami učení (matematika, angličtina), další terapeutická podpora SPE (výuková terapie), rozvoj klíčových kompetencí relevantních z hlediska trhu práce (činnosti rozvíjející sociální kompetence a pracovní dovednosti ve skupině; kurzy, které rozvíjejí kreativitu, paměťové techniky a vzdělávací dovednosti).V rámci účelu a úkolů přispěje k dosažení kompetencí u 80 % účastníků rozvojových tříd; zvýšení kompetencí u 80 % účastníků výuky a vyrovnávacích tříd; zvýšení kompetencí u 80 % účastníků vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce (včetně: kreativita, dovednosti pro práci ve skupině, rychlé učení a zapamatování). To je v pořádku. Č. 67/2021 starosty města Prochowice ze dne 5. července 2021 potvrzuje, že akce plánované v rámci projektu odpovídají potřebám uvedeným v projektu. (Czech)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличат 442 (219dz/223) ученици ключови компетентности и подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, както и да се разработи индивидуален подход към студента, особено със специални образователни потребности до 31.08.2023.Училища, подкрепени от: Начално училище в Домбиу (наричано по-долу: SPD) — 43dz/38, обхванат от проекта, Основно училище № 1 в Prochowice (наричано по-долу: SP1) — 106dz/95, обхванат от проекта, Основно училище № 2 в Prochowice (наричано по-долу: SP2) — 70dz/90, обхванати от проекта.Отчитане на нуждите и очакванията на студента и следния обхват на подкрепа(задачи):a) zajęcia:rozwijające за надарените (английски, компютърни науки, роботика), дидактични и компенсаторни за ученици с обучителни затруднения (математика, английски език), друга терапевтична подкрепа за SPE (преподавателна терапия), развиване на ключови компетентности от гледна точка на пазара на труда (дейности, развиващи социални компетентности и работни умения в групата; класове, развиващи креативност, техники за памет и умения за учене).Вж/в целта и задачите ще допринесат за постигане на: компетентности при 80 % от участниците в развиващите се класове; увеличаване на компетентностите при 80 % от участниците в класовете за преподаване и изравняване; увеличаване на компетентностите при 80 % от участниците с подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда (включително: креативност, умения за работа в група, бързо учене и запаметяване).Проведено „Диагноза на образователните нужди“ Всичко е наред. № 67/2021 на кмета на град и община Prochowice от 5 юли 2021 г. потвърждава, че планираните действия по проекта отговарят на нуждите, установени в проекта. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is om in 442 (219dz/223) studenten sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt, en om een individuele benadering van de student te ontwikkelen, met name met speciale onderwijsbehoeften tegen 31.08.2023.Schools ondersteund door: Primary School in Dąbiu (hierna: SPD) — 43dz/38 dat onder het project valt, basisschool nr. 1 in Prochowice (hierna: SP1) — 106dz/95 dat onder het project valt, basisschool nr. 2 in Prochowice (hierna: SP2) — 70dz/90 dat onder het project valt.rekening houdend met de behoeften en verwachtingen van de student en de volgende draagwijdte(taken):a) zajęcia:rozwijające voor de begaafden (Engels, informatica, robotica), didactisch en compenserend voor leerlingen met leermoeilijkheden (wiskunde, Engels), andere therapeutische ondersteuning voor de SPE (onderwijstherapie), ontwikkeling van sleutelcompetenties die relevant zijn vanuit het oogpunt van de arbeidsmarkt (activiteiten die sociale competenties en werkvaardigheden in de groep ontwikkelen; klassen die creativiteit, geheugentechnieken en leervaardigheden ontwikkelen).W/in het doel en de taken zullen bijdragen tot het bereiken van rezultatów:wzrost competenties in 80 % van de deelnemers aan de ontwikkeling van klassen; toename van competenties bij 80 % van de deelnemers aan onderwijs- en egalisatieklassen; verhoging van de competenties bij 80 % van de deelnemers aan de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (inclusief: creativiteit, vaardigheden om in een groep te werken, snel leren en onthouden).Gedragen „Diagnose van educatieve behoeften” Het is al goed. Nr. 67/2021 van de burgemeester van de stad en gemeente Prochowice van 5 juli 2021 bevestigt dat de in het project geplande acties voldoen aan de in het project vastgestelde behoeften. (Dutch)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar en 442 (219dz/223) las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral, y desarrollar un enfoque individual para el estudiante, especialmente con necesidades educativas especiales antes del 31.08.2023.Escuelas apoyadas por: Escuela Primaria en Dąbiu (en adelante: SPD) — 43dz/38 cubierto por el proyecto, Escuela Primaria N.º 1 en Prochowice (en adelante: SP1) — 106dz/95 cubierto por el proyecto, Escuela Primaria N.º 2 en Prochowice (en adelante: SP2) — 70dz/90 cubierto por el proyecto.Teniendo en cuenta las necesidades y expectativas del estudiante y el siguiente alcance de apoyo(tareas):a) zajęcia:rozwijające para los superdotados (inglés, informática, robótica), didáctica y compensatoria para los alumnos con dificultades de aprendizaje (matemáticas, inglés), otro apoyo terapéutico a la SPE (terapia docente), el desarrollo de competencias clave relevantes desde el punto de vista del mercado laboral (actividades que desarrollan competencias sociales y habilidades de trabajo en el grupo; clases que desarrollan creatividad, técnicas de memoria y habilidades de aprendizaje).W/en el propósito y las tareas contribuirán a lograr: competencias en el 80 % de los participantes en clases en desarrollo; aumento de competencias en el 80 % de los participantes en clases de enseñanza e igualdad; aumento de las competencias en el 80 % de los participantes de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral (incluyendo: creatividad, habilidades para trabajar en grupo, aprendizaje rápido y memorización).Conducido «Diagnóstico de necesidades educativas» Está bien. El N.º 67/2021 del Alcalde del Ayuntamiento y Municipio de Prochowice de 5 de julio de 2021 confirma que las acciones previstas en el proyecto satisfacen las necesidades identificadas en el proyecto. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí agus na scileanna cuí a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair a mhéadú in 442 (219dz/223) agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire, go háirithe a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu faoi 31.08.2023.Scoileanna le tacaíocht ó: SPD) — 43dz/38 clúdaithe ag an tionscadal, Bunscoil Uimh. 1 i Prochowice (anseo feasta: SP1) — 106dz/95 clúdaithe ag an tionscadal, Bunscoil Uimh. 2 i Prochowice (anseo feasta: SP2) — 70dz/90 a chumhdaítear leis an tionscadal.Ag cur san áireamh riachtanais agus ionchais an scoláire agus an raon feidhme tacaíochta seo a leanas (tascanna):a) zajęcia:rozwijające do dhaltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama acu (an Béarla, an ríomheolaíocht, an róbataic), teagascach agus cúiteach do dhaltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama acu (matamaitic, Béarla), tacaíocht theiripeach eile don SPE (teiripe teagaisc), príomhinniúlachtaí a fhorbairt atá ábhartha ó thaobh mhargadh an tsaothair de (gníomhaíochtaí a fhorbraíonn inniúlachtaí sóisialta agus scileanna oibre sa ghrúpa; ranganna a fhorbraíonn cruthaitheacht, teicnící cuimhne agus scileanna foghlama). Cuideoidh W/mar chuid den chuspóir agus de na tascanna: inniúlachtaí i 80 % de na rannpháirtithe i bhforbairt ranganna a bhaint amach; inniúlachtaí a mhéadú in 80 % de na rannpháirtithe i ranganna teagaisc agus cothromaithe; inniúlachtaí a mhéadú i 80 % de na rannpháirtithe maidir leis an dearcadh agus na scileanna cuí atá riachtanach i margadh an tsaothair (lena n-áirítear: cruthaitheacht, scileanna a bheith ag obair i ngrúpa, foghlaim go tapa agus memorization). Tá sé ceart go léir. Uimh. 67/2021 ó Mhéara na Cathrach agus Bardas Prochowice an 5 Iúil 2021 deimhnítear go gcomhlíonann na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal na riachtanais a shainaithnítear sa tionscadal. (Irish)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied f’442 (219dz/223) il-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol, u li jiġi żviluppat approċċ individwali għall-istudent, speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali sal-31.08.2023.Skejjel appoġġati minn: Skola Primarja f’Dąbiu (minn hawn’il quddiem: SPD) — 43dz/38 kopert mill-proġett, Skola Primarja Nru 1 fi Prochowice (minn hawn’il quddiem: SP1) — 106dz/95 kopert mill-proġett, Skola Primarja Nru 2 fi Prochowice (minn hawn’il quddiem: SP2) — 70dz/90 kopert mill-proġett. Meta jitqiesu l-ħtiġijiet u l-aspettattivi tal-istudent u l-ambitu li ġej ta’ appoġġ(kompiti):a) zajęcia:rozwijające għad-don (Ingliż, xjenza tal-kompjuter, robotika), didattika u kumpensatorja għal studenti b’diffikultajiet ta’ tagħlim (matematika, Ingliż), appoġġ terapewtiku ieħor għall-SPE (terapija ta’ tagħlim), l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin rilevanti mill-perspettiva tas-suq tax-xogħol (attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjali u ħiliet ta’ ħidma fil-grupp; il-klassijiet li jiżviluppaw il-kreattività, it-tekniki tal-memorja u l-ħiliet ta’ tagħlim).W/fl-iskop u l-kompiti se jikkontribwixxu għall-kisba ta’ kompetenzi: kompetenzi fi 80 % tal-parteċipanti fi klassijiet li qed jiżviluppaw; żieda fil-kompetenzi fi 80 % tal-parteċipanti fi klassijiet ta’ tagħlim u ta’ ugwalizzazzjoni; żieda fil-kompetenzi fi 80 % tal-parteċipanti tal-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol (inklużi: il-kreattività, il-ħiliet biex jaħdmu fi grupp, it-tagħlim mgħaġġel u l-memorizzazzjoni).Imwettqa “Dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi” Huwa d-dritt kollu. Nru 67/2021 tas-Sindku tal-Belt u tal-Muniċipalità ta’ Prochowice tal-5 ta’ Lulju 2021 jikkonferma li l-azzjonijiet ippjanati fil-proġett jissodisfaw il-ħtiġijiet identifikati fil-proġett. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka 442 (219dz/223) studenters nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden, och att utveckla ett individuellt förhållningssätt till studenten, särskilt med särskilda utbildningsbehov senast den 31 augusti 2023.Skolor som stöds av: Grundskolan i Dąbiu (nedan: SPD) – 43dz/38 som omfattas av projektet, grundskolan nr 1 i Prochowice (nedan kallad SP1) – 106dz/95 som omfattas av projektet, grundskolan nr 2 i Prochowice (nedan kallad SP2) – 70dz/90 som omfattas av projektet.Med beaktande av studentens behov och förväntningar och följande omfattning av stöd(uppgifter):a) zajęcia:rozwijające för begåvade (engelska, datavetenskap, robotteknik), didaktik och kompensation för elever med inlärningssvårigheter (matematik, engelska), annat terapeutiskt stöd till SPE (undervisningsterapi), utveckling av nyckelkompetenser som är relevanta ur arbetsmarknadssynpunkt (verksamhet som utvecklar social kompetens och arbetsförmåga i gruppen; klasser som utvecklar kreativitet, minnestekniker och inlärningsfärdigheter).I syfte och uppgifter kommer att bidra till att uppnå rezultatów:wzrost kompetens hos 80 % av deltagarna i utvecklingsklasser; ökning av kompetens hos 80 % av deltagarna i undervisnings- och utjämningsklasser; ökning av kompetens hos 80 % av deltagarna med lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (inklusive kreativitet, färdigheter att arbeta i en grupp, snabbt lärande och memorering).Kondukterad ”Diagnosis av utbildningsbehov” Det är okej. Borgmästaren i Prochowice stad och kommun nr 67/2021 av den 5 juli 2021 bekräftar att de åtgärder som planeras i projektet uppfyller de behov som identifierats i projektet. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, 442 (219dz/223) Studenten Schlüsselkompetenzen und angemessene Einstellungen und Fähigkeiten zu erhöhen, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit sonderpädagogischen Bedürfnissen bis 31.08.2023.Schulen unterstützt von: Primary School in Dąbiu (im Folgenden: SPD) – 43dz/38 für das Projekt, Grundschule Nr. 1 in Prochowice (im Folgenden: SP1) – 106dz/95 im Rahmen des Projekts, Grundschule Nr. 2 in Prochowice (im Folgenden: SP2) – 70dz/90 abgedeckt durch das Projekt.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler und des folgenden Umfangs der Unterstützung(Aufgaben):a) zajęcia:rozwijające für Begabte (Englisch, Informatik, Robotik), didaktische und kompensatorische für Schüler mit Lernschwierigkeiten (Mathematik, Englisch), andere therapeutische Unterstützung für die SPE (Lehrtherapie), Entwicklung von Schlüsselkompetenzen aus Sicht des Arbeitsmarktes (Aktivitäten zur Entwicklung sozialer Kompetenzen und Arbeitsfähigkeiten in der Gruppe; Klassen, die Kreativität, Gedächtnistechniken und Lernfähigkeiten entwickeln).W/in dem Zweck und den Aufgaben werden dazu beitragen, rezultatów:wzrost Kompetenzen in 80 % der Teilnehmer an der Entwicklung von Klassen; Erhöhung der Kompetenzen in 80 % der Teilnehmer an Lehr- und Ausgleichsklassen; Erhöhung der Kompetenzen in 80 % der Teilnehmer der entsprechenden Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind (einschließlich: Kreativität, Fähigkeiten, in einer Gruppe zu arbeiten, schnelles Lernen und Auswendiglernen).Durchgeführt „Diagnose der Bildungsbedürfnisse“ Es ist in Ordnung. Nr. 67/2021 des Bürgermeisters der Stadt und der Gemeinde Prochowice vom 5. Juli 2021 bestätigt, dass die im Projekt geplanten Maßnahmen dem im Projekt ermittelten Bedarf entsprechen. (German)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt 442 (219dz/223) studentu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, kā arī attīstīt individuālu pieeju studentam, īpaši ar speciālām izglītības vajadzībām, līdz 31.08.2023.Skolas atbalsta: Dąbiu pamatskolas (turpmāk: VPD) — 43dz/38, uz ko attiecas projekts, 1. pamatskola Prohovocē (turpmāk: SP1) — 106dz/95, uz kuru attiecas projekts, 2. pamatskola Prohovocē (turpmāk: SP2) — 70dz/90, uz ko attiecas projekts.Ņemot vērā studenta vajadzības un vēlmes un šādu atbalsta jomu(uzdevumi):a) zajęcia:rozwijające apdāvinātajiem (angļu valoda, datorzinātnes, robotika), didaktiski un kompensējoši skolēniem ar mācīšanās grūtībām (matemātika, angļu valoda), cits terapeitisks atbalsts SPE (mācīšanas terapija), galveno prasmju attīstīšana no darba tirgus viedokļa (darbības, kas attīsta sociālās kompetences un darba prasmes grupā; nodarbības, kas attīsta radošumu, atmiņas metodes un mācīšanās prasmes).W/mērķī un uzdevumos palīdzēs sasniegt rezultatów:wzrost kompetences 80 % dalībnieku klasēs; kompetenču palielināšana 80 % mācīšanas un izlīdzināšanas nodarbību dalībnieku; kompetenču palielināšana 80 % dalībnieku ar atbilstošu attieksmi un prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū (tai skaitā: radošums, prasmes strādāt grupā, ātra mācīšanās un iegaumēšana).Izstrādāts “Izglītības vajadzību diagnostika” Viss ir kārtībā. Prohowice pilsētas un pašvaldības mēra 2021. gada 5. jūlija Nr. 67/2021 apstiprina, ka projektā plānotās darbības atbilst projektā apzinātajām vajadzībām. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori la 442 (219dz/223) elevi competențe-cheie și atitudini și abilități adecvate necesare pe piața muncii, precum și de a dezvolta o abordare individuală a elevului, în special cu nevoi educaționale speciale până la 31.08.2023. Școli susținute de: Școala primară din Dąbiu (în continuare: SPD)-43dz/38 acoperite de proiect, Școala primară nr. 1 din Prochowice (denumită în continuare: SP1)-106dz/95 acoperite de proiect, Școala primară nr. 2 din Prochowice (denumită în continuare: SP2)-70dz/90 acoperite de proiect. Ținând cont de nevoile și așteptările elevului și de următorul domeniu de sprijin (sarcini):a) zajęcia:rozwijające pentru cei talentați (engleză, informatică, robotică), didactică și compensatorie pentru elevii cu dificultăți de învățare (matematică, engleză), alte suport terapeutic pentru SPE (terapie de predare), dezvoltarea competențelor-cheie relevante din punctul de vedere al pieței forței de muncă (activități care dezvoltă competențe sociale și abilități de lucru în cadrul grupului; cursuri de dezvoltare a creativității, tehnicilor de memorie și abilităților de învățare).În scopul și sarcinile vor contribui la atingerea competențelor: competențe în 80 % dintre participanții la cursuri de dezvoltare; creșterea competențelor în 80 % dintre participanții la cursuri de predare și egalizare; creșterea competențelor la 80 % dintre participanți la atitudinile și aptitudinile adecvate necesare pe piața muncii (inclusiv: creativitate, abilități de a lucra într-un grup, învățare rapidă și memorare).Condus „Diagnosticul nevoilor educaționale” E în regulă. Nr. 67/2021 al primarului orașului și municipalității Prochowice din 5 iulie 2021 confirmă faptul că acțiunile planificate în cadrul proiectului răspund nevoilor identificate în proiect. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – iki 2023 m. rugpjūčio 31 d. padidinti 442 (219dz/223) studentų bendrąsias kompetencijas ir tinkamus požiūrius bei įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į studentą, ypač su specialiaisiais ugdymo poreikiais. SPD) – 43dz/38, įtraukta į projektą, pradinė mokykla Nr. 1 Prochowice (toliau: SP1) – 106dz/95 pagal projektą, pradinė mokykla Nr. 2 Prochowice (toliau – SP2) – 70dz/90, įtraukta į projektą.Atsižvelgiant į studento poreikius ir lūkesčius bei šią paramos apimtį(užduotis): a) zajęcia:rozwijające talentingiems (anglų, kompiuterių, robotikos), didaktinių ir kompensacinių mokymosi sunkumų turintiems mokiniams (matematika, anglų kalba), kita terapinė parama SPE (mokymo terapija), pagrindinių gebėjimų, svarbių darbo rinkos požiūriu, ugdymas (veikla, kuria ugdomi socialiniai gebėjimai ir darbo įgūdžiai grupėje; klasės, lavinančios kūrybiškumą, atminties metodus ir mokymosi įgūdžius).W/siekdama tikslo ir užduočių, padės pasiekti: 80 proc. besivystančių klasių dalyvių kompetencijos; gebėjimų didinimas 80 proc. mokymo ir išlyginimo klasių dalyvių; kompetencijos didinimas 80 proc. dalyvių, turinčių tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje (įskaitant: kūrybiškumas, įgūdžiai dirbti grupėje, greitas mokymasis ir įsiminimas).Atlikta „švietimo poreikių diagnozė“ Viskas gerai. 2021 m. liepos 5 d. Prochowice miesto ir savivaldybės mero Nr. 67/2021 patvirtinama, kad projekte numatyti veiksmai atitinka projekte nustatytus poreikius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare in 442 (219dz/223) gli studenti competenze chiave e attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro, e di sviluppare un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali entro il 31.08.2023.Scuole sostenute da: Scuola primaria di Dąbiu (di seguito: SPD) — 43dz/38 oggetto del progetto, Scuola primaria n. 1 a Prochowice (di seguito: SP1) — 106dz/95 oggetto del progetto, Scuola primaria n. 2 di Prochowice (di seguito: SP2) — 70dz/90 oggetto del progetto.Considerando le esigenze e le aspettative dello studente e il seguente ambito di sostegno (compiti):a) zajęcia:rozwijające per i talenti (inglese, informatica, robotica), didattica e compensativa per gli alunni con difficoltà di apprendimento (matematica, inglese), altro sostegno terapeutico per la SPE (terapia didattica), sviluppando competenze chiave rilevanti dal punto di vista del mercato del lavoro (attività che sviluppano competenze sociali e capacità lavorative nel gruppo; le classi che sviluppano creatività, tecniche di memoria e capacità di apprendimento).W/nello scopo e nei compiti contribuiranno al raggiungimento di competenze rezultatów:wzrost nell'80 % dei partecipanti allo sviluppo delle classi; aumento delle competenze nell'80 % dei partecipanti alle classi di insegnamento e di equalizzazione; aumento delle competenze nell'80 % dei partecipanti degli atteggiamenti e delle abilità appropriati necessari sul mercato del lavoro (tra cui: creatività, capacità di lavorare in gruppo, apprendimento rapido e memorizzazione).Condotta "Diagnosi dei bisogni educativi" Va tutto bene. 67/2021 del Sindaco del Comune e del Comune di Prochowice del 5 luglio 2021 conferma che le azioni previste nel progetto soddisfano le esigenze individuate nel progetto. (Italian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť na 442 (219dz/223) študentov kľúčové kompetencie a vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvíjať individuálny prístup k študentovi, najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, do 31.08.2023.Škola podporovaná: Základná škola v Dąbiu (ďalej len SPD) – 43dz/38 zahrnutých do projektu, Základná škola č. 1 v Prochowiciach (ďalej len SP1) – 106dz/95 zahrnutých do projektu, Základná škola č. 2 v Prochowiciach (ďalej len SP2) – 70dz/90 zahrnutých do projektu.Vzhľadom na potreby a očakávania študenta a nasledujúci rozsah podpory(úlohy):a) zajęcia:rozwijające pre nadaných (angličtina, informatika, robotika), didaktická a kompenzačná pre žiakov s poruchami učenia (matematická matematika, angličtina), iná terapeutická podpora pre SPE (učiteľská terapia), rozvoj kľúčových kompetencií relevantných z hľadiska trhu práce (činnosti rozvíjajúce sociálne kompetencie a pracovné zručnosti v skupine; triedy, ktoré rozvíjajú kreativitu, pamäťové techniky a vzdelávacie zručnosti).W/v cieli a úlohách prispeje k dosiahnutiu rezultatów:wzrost kompetencií v 80 % účastníkov v rozvoji tried; zvýšenie kompetencií v 80 % účastníkov vyučovacích a vyrovnávacích tried; zvýšenie kompetencií u 80 % účastníkov vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce (vrátane: tvorivosť, zručnosti pracovať v skupine, rýchle učenie a zapamätanie).Vedenie „Diagnóza vzdelávacích potrieb“ To je v poriadku. Č. 67/2021 primátora mesta Prochowice z 5. júla 2021 potvrdzuje, že opatrenia plánované v projekte spĺňajú potreby identifikované v projekte. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori la 442 (219dz/223) elevi competențe-cheie și atitudini și abilități adecvate necesare pe piața muncii, precum și de a dezvolta o abordare individuală a elevului, în special cu nevoi educaționale speciale până la 31.8.2023. Școli susținute de: Școala primară din Dąbiu (în continuare: SPD)-43dz/38 acoperite de proiect, Școala primară nr. 1 din Prochowice (denumită în continuare: SP1)-106dz/95 acoperite de proiect, Școala primară nr. 2 din Prochowice (denumită în continuare: SP2)-70dz/90 acoperite de proiect. Ținând cont de nevoile și așteptările elevului și de următorul domeniu de sprijin (sarcini):a) zajęcia:rozwijające pentru cei talentați (engleză, informatică, robotică), didactică și compensatorie pentru elevii cu dificultăți de învățare (matematică, engleză), alte suport terapeutic pentru SPE (terapie de predare), dezvoltarea competențelor-cheie relevante din punctul de vedere al pieței forței de muncă (activități care dezvoltă competențe sociale și abilități de lucru în cadrul grupului; cursuri de dezvoltare a creativității, tehnicilor de memorie și abilităților de învățare).În scopul și sarcinile vor contribui la atingerea competențelor: competențe în 80 % dintre participanții la cursuri de dezvoltare; creșterea competențelor în 80 % dintre participanții la cursuri de predare și egalizare; creșterea competențelor la 80 % dintre participanți la atitudinile și aptitudinile adecvate necesare pe piața muncii (inclusiv: creativitate, abilități de a lucra într-un grup, învățare rapidă și memorare).Condus „Diagnosticul nevoilor educaționale” E în regulă. Nr. 67/2021 al primarului orașului și municipalității Prochowice din 5 iulie 2021 confirmă faptul că acțiunile planificate în cadrul proiectului răspund nevoilor identificate în proiect. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 442 üliõpilast võtmepädevusi ning tööturul vajalikke asjakohaseid hoiakuid ja oskusi ning arendada välja individuaalne lähenemine õpilasele, eriti hariduslike erivajadustega õpilastele 31.8.2023. Koolid toetavad: Dąbiu algkool (edaspidi: SPD) – 43dz/38 projektiga hõlmatud, Prochowice algkool nr 1 (edaspidi: SP1) – projektiga hõlmatud 106dz/95, Prochowice algkool nr 2 (edaspidi: SP2) – 70dz/90, mida projekt hõlmab.Võttes arvesse üliõpilase vajadusi ja ootusi ning järgmist toetust (ülesanded):a) zajęcia:rozwijające andekatele (inglise, arvutiteadus, robootika), didaktiline ja kompenseeriv õpiraskustega õpilastele (matemaatika, inglise keel), muu SPE terapeutiline tugi (õppeteraapia), tööturu seisukohast oluliste võtmepädevuste arendamine (rühmas sotsiaalseid pädevusi ja tööoskusi arendav tegevus; klassid, mis arendavad loovust, mälutehnikaid ja õpioskusi).Eesmärk ja ülesanded aitavad saavutada rezultatów:wzrost pädevusi 80 %-l klassides osalejatest; pädevuste suurendamist 80 %-l õpetamis- ja võrdsustamiskursustel osalejatest; pädevuste suurendamist 80 %-l tööturul vajalikest asjakohastest hoiakutest ja oskustest (sealhulgas loovus, rühmatöö oskused, kiire õppimine ja meeldejäämine).Koostatud „Haridusvajaduste diagnoos“ Kõik on korras. Prochowice linnapea 5. juuli 2021. aasta määrus nr 67/2021 kinnitab, et projektis kavandatud meetmed vastavad projektis kindlaks tehtud vajadustele. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka 442 (219dz/223) studenters nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden, och att utveckla ett individuellt förhållningssätt till studenten, särskilt med särskilda utbildningsbehov senast den 31 augusti 2023.Skolor som stöds av: Grundskolan i Dąbiu (nedan: SPD) – 43dz/38 som omfattas av projektet, grundskolan nr 1 i Prochowice (nedan kallad SP1) – 106dz/95 som omfattas av projektet, grundskolan nr 2 i Prochowice (nedan kallad SP2) – 70dz/90 som omfattas av projektet.Med beaktande av studentens behov och förväntningar och följande omfattning av stöd(uppgifter):a) zajęcia:rozwijające för begåvade (engelska, datavetenskap, robotteknik), didaktik och kompensation för elever med inlärningssvårigheter (matematik, engelska), annat terapeutiskt stöd till SPE (undervisningsterapi), utveckling av nyckelkompetenser som är relevanta ur arbetsmarknadssynpunkt (verksamhet som utvecklar social kompetens och arbetsförmåga i gruppen; klasser som utvecklar kreativitet, minnestekniker och inlärningsfärdigheter).I syfte och uppgifter kommer att bidra till att uppnå rezultatów:wzrost kompetens hos 80 % av deltagarna i utvecklingsklasser; ökning av kompetens hos 80 % av deltagarna i undervisnings- och utjämningsklasser; ökning av kompetens hos 80 % av deltagarna med lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (inklusive kreativitet, färdigheter att arbeta i en grupp, snabbt lärande och memorering).Kondukterad ”Diagnosis av utbildningsbehov” Det är okej. Borgmästaren i Prochowice stad och kommun nr 67/2021 av den 5 juli 2021 bekräftar att de åtgärder som planeras i projektet uppfyller de behov som identifierats i projektet. (Swedish)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter en 442 (219dz/223) étudiants les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail, et de développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux d’ici le 31.08.2023.Ecoles soutenues par: l’école primaire à Dąbiu (ci-après: SPD) — 43 dz/38 couverts par le projet, école primaire no 1 à Prochowice (ci-après: SP1) — 106 dz/95 couvert par le projet, école primaire no 2 à Prochowice (ci-après: SP2) — 70dz/90 couverts par le projet.Compte tenu des besoins et des attentes de l’étudiant et de la portée de l’aide suivante (tâches):a) zajęcia:rozwijające pour les doués (anglais, informatique, robotique), didactique et compensatoire pour les élèves ayant des difficultés d’apprentissage (mathématiques, anglais), autres soutien thérapeutique à la SPE (thérapie pédagogique), développement de compétences clés pertinentes du point de vue du marché du travail (activités développant les compétences sociales et les aptitudes de travail au sein du groupe; les classes développant la créativité, les techniques de mémoire et les aptitudes d’apprentissage).L’objectif et les tâches contribueront à la réalisation des compétences suivantes: compétences dans 80 % des participants au développement de classes; augmentation des compétences dans 80 % des participants aux classes d’enseignement et d’égalisation; augmentation des compétences dans 80 % des participants aux attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail (y compris: créativité, compétences pour travailler en groupe, apprentissage rapide et mémorisation).Contenu «Diagnostic des besoins éducatifs» Tout va bien. No 67/2021 du maire de la Ville et de la Municipalité de Prochowice du 5 juillet 2021 confirme que les actions prévues dans le projet répondent aux besoins identifiés dans le projet. (French)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied f’442 (219dz/223) il-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol, u li jiġi żviluppat approċċ individwali għall-istudent, speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali sal-31.08.2023.Skejjel appoġġati minn: Skola Primarja f’Dąbiu (minn hawn’il quddiem: SPD) — 43dz/38 kopert mill-proġett, Skola Primarja Nru 1 fi Prochowice (minn hawn’il quddiem: SP1) — 106dz/95 kopert mill-proġett, Skola Primarja Nru 2 fi Prochowice (minn hawn’il quddiem: SP2) — 70dz/90 kopert mill-proġett. Meta jitqiesu l-ħtiġijiet u l-aspettattivi tal-istudent u l-ambitu li ġej ta’ appoġġ(kompiti):a) zajęcia:rozwijające għad-don (Ingliż, xjenza tal-kompjuter, robotika), didattika u kumpensatorja għal studenti b’diffikultajiet ta’ tagħlim (matematika, Ingliż), appoġġ terapewtiku ieħor għall-SPE (terapija ta’ tagħlim), l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin rilevanti mill-perspettiva tas-suq tax-xogħol (attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjali u ħiliet ta’ ħidma fil-grupp; il-klassijiet li jiżviluppaw il-kreattività, it-tekniki tal-memorja u l-ħiliet ta’ tagħlim).W/fl-iskop u l-kompiti se jikkontribwixxu għall-kisba ta’ kompetenzi: kompetenzi fi 80 % tal-parteċipanti fi klassijiet li qed jiżviluppaw; żieda fil-kompetenzi fi 80 % tal-parteċipanti fi klassijiet ta’ tagħlim u ta’ ugwalizzazzjoni; żieda fil-kompetenzi fi 80 % tal-parteċipanti tal-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol (inklużi: il-kreattività, il-ħiliet biex jaħdmu fi grupp, it-tagħlim mgħaġġel u l-memorizzazzjoni).Imwettqa “Dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi” Huwa d-dritt kollu. Nru 67/2021 tas-Sindku tal-Belt u tal-Muniċipalità ta’ Prochowice tal-5 ta’ Lulju 2021 jikkonferma li l-azzjonijiet ippjanati fil-proġett jissodisfaw il-ħtiġijiet identifikati fil-proġett. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí agus na scileanna cuí a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair a mhéadú in 442 (219dz/223) agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire, go háirithe a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu faoi 31.08.2023.Scoileanna le tacaíocht ó: SPD) — 43dz/38 clúdaithe ag an tionscadal, Bunscoil Uimh. 1 i Prochowice (anseo feasta: SP1) — 106dz/95 clúdaithe ag an tionscadal, Bunscoil Uimh. 2 i Prochowice (anseo feasta: SP2) — 70dz/90 a chumhdaítear leis an tionscadal.Ag cur san áireamh riachtanais agus ionchais an scoláire agus an raon feidhme tacaíochta seo a leanas (tascanna):a) zajęcia:rozwijające do dhaltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama acu (an Béarla, an ríomheolaíocht, an róbataic), teagascach agus cúiteach do dhaltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama acu (matamaitic, Béarla), tacaíocht theiripeach eile don SPE (teiripe teagaisc), príomhinniúlachtaí a fhorbairt atá ábhartha ó thaobh mhargadh an tsaothair de (gníomhaíochtaí a fhorbraíonn inniúlachtaí sóisialta agus scileanna oibre sa ghrúpa; ranganna a fhorbraíonn cruthaitheacht, teicnící cuimhne agus scileanna foghlama). Cuideoidh W/mar chuid den chuspóir agus de na tascanna: inniúlachtaí i 80 % de na rannpháirtithe i bhforbairt ranganna a bhaint amach; inniúlachtaí a mhéadú in 80 % de na rannpháirtithe i ranganna teagaisc agus cothromaithe; inniúlachtaí a mhéadú i 80 % de na rannpháirtithe maidir leis an dearcadh agus na scileanna cuí atá riachtanach i margadh an tsaothair (lena n-áirítear: cruthaitheacht, scileanna a bheith ag obair i ngrúpa, foghlaim go tapa agus memorization). Tá sé ceart go léir. Uimh. 67/2021 ó Mhéara na Cathrach agus Bardas Prochowice an 5 Iúil 2021 deimhnítear go gcomhlíonann na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal na riachtanais a shainaithnítear sa tionscadal. (Irish)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit o 442 (219dz/223) studentů klíčové kompetence a odpovídající postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvíjet individuální přístup ke studentovi, zejména se speciálními vzdělávacími potřebami, do 31.08.2023.Školy podporované: Základní škola v Dąbiu (dále jen: SPD) – 43dz/38 zahrnutých do projektu, Základní škola č. 1 v Prochowicích (dále jen: SP1) – 106dz/95 zahrnuté do projektu, Základní škola č. 2 v Prochowicích (dále jen: SP2) – 70dz/90, na které se projekt vztahuje.S ohledem na potřeby a očekávání studenta a na následující rozsah podpory (úkoly):a) zajęcia:rozwijające pro nadané (angličtina, informatika, robotika), didaktiku a kompenzaci žáků s poruchami učení (matematika, angličtina), další terapeutická podpora SPE (výuková terapie), rozvoj klíčových kompetencí relevantních z hlediska trhu práce (činnosti rozvíjející sociální kompetence a pracovní dovednosti ve skupině; kurzy, které rozvíjejí kreativitu, paměťové techniky a vzdělávací dovednosti).V rámci účelu a úkolů přispěje k dosažení kompetencí u 80 % účastníků rozvojových tříd; zvýšení kompetencí u 80 % účastníků výuky a vyrovnávacích tříd; zvýšení kompetencí u 80 % účastníků vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce (včetně: kreativita, dovednosti pro práci ve skupině, rychlé učení a zapamatování). To je v pořádku. Č. 67/2021 starosty města Prochowice ze dne 5. července 2021 potvrzuje, že akce plánované v rámci projektu odpovídají potřebám uvedeným v projektu. (Czech)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť na 442 (219dz/223) študentov kľúčové kompetencie a vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvíjať individuálny prístup k študentovi, najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, do 31.08.2023.Škola podporovaná: Základná škola v Dąbiu (ďalej len SPD) – 43dz/38 zahrnutých do projektu, Základná škola č. 1 v Prochowiciach (ďalej len SP1) – 106dz/95 zahrnutých do projektu, Základná škola č. 2 v Prochowiciach (ďalej len SP2) – 70dz/90 zahrnutých do projektu.Vzhľadom na potreby a očakávania študenta a nasledujúci rozsah podpory(úlohy):a) zajęcia:rozwijające pre nadaných (angličtina, informatika, robotika), didaktická a kompenzačná pre žiakov s poruchami učenia (matematická matematika, angličtina), iná terapeutická podpora pre SPE (učiteľská terapia), rozvoj kľúčových kompetencií relevantných z hľadiska trhu práce (činnosti rozvíjajúce sociálne kompetencie a pracovné zručnosti v skupine; triedy, ktoré rozvíjajú kreativitu, pamäťové techniky a vzdelávacie zručnosti).W/v cieli a úlohách prispeje k dosiahnutiu rezultatów:wzrost kompetencií v 80 % účastníkov v rozvoji tried; zvýšenie kompetencií v 80 % účastníkov vyučovacích a vyrovnávacích tried; zvýšenie kompetencií u 80 % účastníkov vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce (vrátane: tvorivosť, zručnosti pracovať v skupine, rýchle učenie a zapamätanie).Vedenie „Diagnóza vzdelávacích potrieb“ To je v poriadku. Č. 67/2021 primátora mesta Prochowice z 5. júla 2021 potvrdzuje, že opatrenia plánované v projekte spĺňajú potreby identifikované v projekte. (Slovak)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar en 442 (219dz/223) las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral, y desarrollar un enfoque individual para el estudiante, especialmente con necesidades educativas especiales antes del 31.08.2023.Escuelas apoyadas por: Escuela Primaria en Dąbiu (en adelante: SPD) — 43dz/38 cubierto por el proyecto, Escuela Primaria N.º 1 en Prochowice (en adelante: SP1) — 106dz/95 cubierto por el proyecto, Escuela Primaria N.º 2 en Prochowice (en adelante: SP2) — 70dz/90 cubierto por el proyecto.Teniendo en cuenta las necesidades y expectativas del estudiante y el siguiente alcance de apoyo(tareas):a) zajęcia:rozwijające para los superdotados (inglés, informática, robótica), didáctica y compensatoria para los alumnos con dificultades de aprendizaje (matemáticas, inglés), otro apoyo terapéutico a la SPE (terapia docente), el desarrollo de competencias clave relevantes desde el punto de vista del mercado laboral (actividades que desarrollan competencias sociales y habilidades de trabajo en el grupo; clases que desarrollan creatividad, técnicas de memoria y habilidades de aprendizaje).W/en el propósito y las tareas contribuirán a lograr: competencias en el 80 % de los participantes en clases en desarrollo; aumento de competencias en el 80 % de los participantes en clases de enseñanza e igualdad; aumento de las competencias en el 80 % de los participantes de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral (incluyendo: creatividad, habilidades para trabajar en grupo, aprendizaje rápido y memorización).Conducido «Diagnóstico de necesidades educativas» Está bien. El N.º 67/2021 del Alcalde del Ayuntamiento y Municipio de Prochowice de 5 de julio de 2021 confirma que las acciones previstas en el proyecto satisfacen las necesidades identificadas en el proyecto. (Spanish)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar em 442 (219dz/223) estudantes as competências essenciais e as atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho, e desenvolver uma abordagem individual do estudante, especialmente com necessidades educativas especiais, até 31.08.2023.Escolas apoiadas por: Escola Primária de Dąbiu (a seguir designada por: SPD) — 43dz/38 abrangida pelo projeto, Escola Primária n.º 1 em Prochowice (a seguir designada por: SP1) — 106dz/95 abrangido pelo projeto, Escola Primária n.º 2 em Prochowice (doravante: SP2) — 70dz/90 abrangido pelo projeto.Considerando as necessidades e expectativas do aluno e o seguinte âmbito de apoio(tarefas):a) zajęcia:rozwijające para os dotados (inglês, informática, robótica), didática e compensatória para alunos com dificuldades de aprendizagem (matemática, inglês), outros apoios terapêuticos para a SPE (terapêutica do ensino), desenvolvimento de competências-chave relevantes do ponto de vista do mercado de trabalho (atividades que desenvolvem competências sociais e habilidades de trabalho no grupo; aulas que desenvolvam criatividade, técnicas de memória e aptidões de aprendizagem). O objetivo e as tarefas contribuirão para alcançar as competências rezultatów:wzrost em 80 % dos participantes nas aulas em desenvolvimento; aumento das competências em 80 % dos participantes nas aulas de ensino e de equalização; aumento das competências em 80 % dos participantes das atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho (incluindo: criatividade, habilidades para trabalhar em grupo, aprendizagem rápida e memorização).Conduzido «Diagnóstico das necessidades educacionais» Está tudo bem. O n.º 67/2021 do Presidente da Câmara Municipal de Prochowice, de 5 de julho de 2021, confirma que as ações previstas no projeto satisfazem as necessidades identificadas no projeto. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je povećati ključne kompetencije i odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada za 442 učenika (219dz/223) te razviti individualni pristup studentu, posebno s posebnim obrazovnim potrebama do 31.08.2023.Škole podržane od strane: Osnovne škole u Dąbiu (u daljnjem tekstu: SPD) – 43dz/38 obuhvaćen projektom, Osnovna škola br. 1 u Prochowiceu (dalje u tekstu: SP1) – 106dz/95 obuhvaćen projektom, Osnovna škola br. 2 u Prochowiceu (dalje u tekstu: SP2) – 70dz/90 koje su obuhvaćene projektom.U obzir se uzimaju potrebe i očekivanja učenika te sljedeći opseg potpore (zadaće):a) zajęcia:rozwijające za nadarene (engleski, računalna znanost, robotika), didaktika i kompenzacija za učenike s poteškoćama u učenju (matematika, engleski), druga terapijska potpora SPE-u (nastavna terapija), razvoj ključnih kompetencija relevantnih sa stajališta tržišta rada (aktivnosti razvoja socijalnih kompetencija i radnih vještina u skupini; nastava razvija kreativnost, tehnike pamćenja i vještine učenja).W/u svrhu i zadatke doprinijet će postizanju rezultatów:wzrost kompetencija u 80 % sudionika u razvoju nastave; povećanje kompetencija u 80 % sudionika u nastavi i izjednačavanju; povećanje kompetencija u 80 % sudionika odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada (uključujući: kreativnost, vještine za rad u grupi, brzo učenje i pamćenje).Provedeno „dijagnoza obrazovnih potreba” Sve je u redu. Br. 67/2021 gradonačelnika Grada i općine Prochowice od 5. srpnja 2021. potvrđuje se da mjere planirane u projektu ispunjavaju potrebe utvrđene u projektu. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, 442 (219dz/223) Studenten Schlüsselkompetenzen und angemessene Einstellungen und Fähigkeiten zu erhöhen, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit sonderpädagogischen Bedürfnissen bis 31.08.2023.Schulen unterstützt von: Primary School in Dąbiu (im Folgenden: SPD) – 43dz/38 für das Projekt, Grundschule Nr. 1 in Prochowice (im Folgenden: SP1) – 106dz/95 im Rahmen des Projekts, Grundschule Nr. 2 in Prochowice (im Folgenden: SP2) – 70dz/90 abgedeckt durch das Projekt.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler und des folgenden Umfangs der Unterstützung(Aufgaben):a) zajęcia:rozwijające für Begabte (Englisch, Informatik, Robotik), didaktische und kompensatorische für Schüler mit Lernschwierigkeiten (Mathematik, Englisch), andere therapeutische Unterstützung für die SPE (Lehrtherapie), Entwicklung von Schlüsselkompetenzen aus Sicht des Arbeitsmarktes (Aktivitäten zur Entwicklung sozialer Kompetenzen und Arbeitsfähigkeiten in der Gruppe; Klassen, die Kreativität, Gedächtnistechniken und Lernfähigkeiten entwickeln).W/in dem Zweck und den Aufgaben werden dazu beitragen, rezultatów:wzrost Kompetenzen in 80 % der Teilnehmer an der Entwicklung von Klassen; Erhöhung der Kompetenzen in 80 % der Teilnehmer an Lehr- und Ausgleichsklassen; Erhöhung der Kompetenzen in 80 % der Teilnehmer der entsprechenden Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind (einschließlich: Kreativität, Fähigkeiten, in einer Gruppe zu arbeiten, schnelles Lernen und Auswendiglernen).Durchgeführt „Diagnose der Bildungsbedürfnisse“ Es ist in Ordnung. Nr. 67/2021 des Bürgermeisters der Stadt und der Gemeinde Prochowice vom 5. Juli 2021 bestätigt, dass die im Projekt geplanten Maßnahmen dem im Projekt ermittelten Bedarf entsprechen. (German)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – iki 2023 m. rugpjūčio 31 d. padidinti 442 (219dz/223) studentų bendrąsias kompetencijas ir tinkamus požiūrius bei įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į studentą, ypač su specialiaisiais ugdymo poreikiais. SPD) – 43dz/38, įtraukta į projektą, pradinė mokykla Nr. 1 Prochowice (toliau: SP1) – 106dz/95 pagal projektą, pradinė mokykla Nr. 2 Prochowice (toliau – SP2) – 70dz/90, įtraukta į projektą.Atsižvelgiant į studento poreikius ir lūkesčius bei šią paramos apimtį(užduotis): a) zajęcia:rozwijające talentingiems (anglų, kompiuterių, robotikos), didaktinių ir kompensacinių mokymosi sunkumų turintiems mokiniams (matematika, anglų kalba), kita terapinė parama SPE (mokymo terapija), pagrindinių gebėjimų, svarbių darbo rinkos požiūriu, ugdymas (veikla, kuria ugdomi socialiniai gebėjimai ir darbo įgūdžiai grupėje; klasės, lavinančios kūrybiškumą, atminties metodus ir mokymosi įgūdžius).W/siekdama tikslo ir užduočių, padės pasiekti: 80 proc. besivystančių klasių dalyvių kompetencijos; gebėjimų didinimas 80 proc. mokymo ir išlyginimo klasių dalyvių; kompetencijos didinimas 80 proc. dalyvių, turinčių tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje (įskaitant: kūrybiškumas, įgūdžiai dirbti grupėje, greitas mokymasis ir įsiminimas).Atlikta „švietimo poreikių diagnozė“ Viskas gerai. 2021 m. liepos 5 d. Prochowice miesto ir savivaldybės mero Nr. 67/2021 patvirtinama, kad projekte numatyti veiksmai atitinka projekte nustatytus poreikius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι 442 (219dz/223) φοιτητές βασικές ικανότητες και κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, και να αναπτυχθεί μια ατομική προσέγγιση για τον μαθητή, ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έως τις 31.08.2023.Σχολεία που υποστηρίζονται από: Δημοτικό σχολείο στο Dąbiu (εφεξής: ΕΕΠ) — 43dz/38 που καλύπτεται από το έργο, Δημοτικό Σχολείο αριθ. 1 στο Prochowice (εφεξής: SP1) — 106dz/95 που καλύπτεται από το έργο, Δημοτικό Σχολείο αριθ. 2 στο Prochowice (εφεξής: SP2) — 70dz/90 που καλύπτονται από το έργο. Λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες και τις προσδοκίες του μαθητή και το ακόλουθο πεδίο υποστήριξης (εργασίες):α) zajęcia:rozwijające για τους προικισμένους (αγγλικά, πληροφορική, ρομποτική), διδακτική και αντισταθμιστική για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (μαθηματικά, αγγλικά), άλλη θεραπευτική υποστήριξη για την SPE (διδασκαλική θεραπεία), ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων από την άποψη της αγοράς εργασίας (δραστηριότητες που αναπτύσσουν κοινωνικές ικανότητες και δεξιότητες εργασίας στην ομάδα). W/Στον σκοπό και τα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη ικανοτήτων στο 80 % των συμμετεχόντων στην ανάπτυξη τάξεων· αύξηση των ικανοτήτων στο 80 % των συμμετεχόντων σε μαθήματα διδασκαλίας και εξίσωσης· αύξηση των ικανοτήτων στο 80 % των συμμετεχόντων στις κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (συμπεριλαμβανομένων: δημιουργικότητα, δεξιότητες για εργασία σε μια ομάδα, γρήγορη μάθηση και απομνημόνευση).Διεξαγόμενη «διάγνωση εκπαιδευτικών αναγκών» Δεν πειράζει. Αριθ. 67/2021 του Δημάρχου του Δήμου και του Δήμου Prochowice της 5ης Ιουλίου 2021 επιβεβαιώνει ότι οι δράσεις που προβλέπονται στο έργο ανταποκρίνονται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στο έργο. (Greek)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличат 442 (219dz/223) ученици ключови компетентности и подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, както и да се разработи индивидуален подход към студента, особено със специални образователни потребности до 31.08.2023.Училища, подкрепени от: Начално училище в Домбиу (наричано по-долу: SPD) — 43dz/38, обхванат от проекта, Основно училище № 1 в Prochowice (наричано по-долу: SP1) — 106dz/95, обхванат от проекта, Основно училище № 2 в Prochowice (наричано по-долу: SP2) — 70dz/90, обхванати от проекта.Отчитане на нуждите и очакванията на студента и следния обхват на подкрепа(задачи):a) zajęcia:rozwijające за надарените (английски, компютърни науки, роботика), дидактични и компенсаторни за ученици с обучителни затруднения (математика, английски език), друга терапевтична подкрепа за SPE (преподавателна терапия), развиване на ключови компетентности от гледна точка на пазара на труда (дейности, развиващи социални компетентности и работни умения в групата; класове, развиващи креативност, техники за памет и умения за учене).Вж/в целта и задачите ще допринесат за постигане на: компетентности при 80 % от участниците в развиващите се класове; увеличаване на компетентностите при 80 % от участниците в класовете за преподаване и изравняване; увеличаване на компетентностите при 80 % от участниците с подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда (включително: креативност, умения за работа в група, бързо учене и запаметяване).Проведено „Диагноза на образователните нужди“ Всичко е наред. № 67/2021 на кмета на град и община Prochowice от 5 юли 2021 г. потвърждава, че планираните действия по проекта отговарят на нуждите, установени в проекта. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare in 442 (219dz/223) gli studenti competenze chiave e attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro, e di sviluppare un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali entro il 31.08.2023.Scuole sostenute da: Scuola primaria di Dąbiu (di seguito: SPD) — 43dz/38 oggetto del progetto, Scuola primaria n. 1 a Prochowice (di seguito: SP1) — 106dz/95 oggetto del progetto, Scuola primaria n. 2 di Prochowice (di seguito: SP2) — 70dz/90 oggetto del progetto.Considerando le esigenze e le aspettative dello studente e il seguente ambito di sostegno (compiti):a) zajęcia:rozwijające per i talenti (inglese, informatica, robotica), didattica e compensativa per gli alunni con difficoltà di apprendimento (matematica, inglese), altro sostegno terapeutico per la SPE (terapia didattica), sviluppando competenze chiave rilevanti dal punto di vista del mercato del lavoro (attività che sviluppano competenze sociali e capacità lavorative nel gruppo; le classi che sviluppano creatività, tecniche di memoria e capacità di apprendimento).W/nello scopo e nei compiti contribuiranno al raggiungimento di competenze rezultatów:wzrost nell'80 % dei partecipanti allo sviluppo delle classi; aumento delle competenze nell'80 % dei partecipanti alle classi di insegnamento e di equalizzazione; aumento delle competenze nell'80 % dei partecipanti degli atteggiamenti e delle abilità appropriati necessari sul mercato del lavoro (tra cui: creatività, capacità di lavorare in gruppo, apprendimento rapido e memorizzazione).Condotta "Diagnosi dei bisogni educativi" Va tutto bene. 67/2021 del Sindaco del Comune e del Comune di Prochowice del 5 luglio 2021 conferma che le azioni previste nel progetto soddisfano le esigenze individuate nel progetto. (Italian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je povečati za 442 (219dz/223) študente ključne kompetence in ustrezna stališča in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razviti individualni pristop do študenta, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami, do 31.08.2023.Šole, ki jih podpira: Osnovna šola v Dąbiuju (v nadaljevanju: SPD) – 43dz/38, ki ga zajema projekt, Osnovna šola št. 1 v Prochowicah (v nadaljevanju: SP1) – 106dz/95, ki ga zajema projekt, Osnovna šola št. 2 v Prochowicah (v nadaljevanju: SP2) – 70dz/90, ki ga zajema projekt.Upoštevanje potreb in pričakovanj študenta ter naslednjega obsega podpore(naloge):a) zajęcia:rozwijające za nadarjene (angleški, računalniška, robotika), didaktična in kompenzacijska za učence z učnimi težavami (matematika, angleščina), druga terapevtska podpora SPE (terapija poučevanja), razvoj ključnih kompetenc, pomembnih z vidika trga dela (dejavnosti, ki razvijajo socialne kompetence in delovne spretnosti v skupini; razredi, ki razvijajo ustvarjalnost, spominske tehnike in učne spretnosti).Z/v namenu in nalogah bo prispeval k doseganju rezultatów:wzrost kompetenc pri 80 % udeležencev v razvoju pouka; povečanje kompetenc pri 80 % udeležencev v poučevanju in izenačevanju; povečanje kompetenc pri 80 % udeležencev ustreznega odnosa in spretnosti, potrebnih na trgu dela (vključno z: ustvarjalnost, spretnosti za delo v skupini, hitro učenje in pomnjenje).Izvedena „Diagnoza izobraževalnih potreb“ Vse je v redu. Št. 67/2021 župana mesta in občine Prochowice z dne 5. julija 2021 potrjuje, da načrtovani ukrepi v okviru projekta izpolnjujejo potrebe, opredeljene v projektu. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt 442 (219dz/223) studentu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, kā arī attīstīt individuālu pieeju studentam, īpaši ar speciālām izglītības vajadzībām, līdz 31.08.2023.Skolas atbalsta: Dąbiu pamatskolas (turpmāk: VPD) — 43dz/38, uz ko attiecas projekts, 1. pamatskola Prohovocē (turpmāk: SP1) — 106dz/95, uz kuru attiecas projekts, 2. pamatskola Prohovocē (turpmāk: SP2) — 70dz/90, uz ko attiecas projekts.Ņemot vērā studenta vajadzības un vēlmes un šādu atbalsta jomu(uzdevumi):a) zajęcia:rozwijające apdāvinātajiem (angļu valoda, datorzinātnes, robotika), didaktiski un kompensējoši skolēniem ar mācīšanās grūtībām (matemātika, angļu valoda), cits terapeitisks atbalsts SPE (mācīšanas terapija), galveno prasmju attīstīšana no darba tirgus viedokļa (darbības, kas attīsta sociālās kompetences un darba prasmes grupā; nodarbības, kas attīsta radošumu, atmiņas metodes un mācīšanās prasmes).W/mērķī un uzdevumos palīdzēs sasniegt rezultatów:wzrost kompetences 80 % dalībnieku klasēs; kompetenču palielināšana 80 % mācīšanas un izlīdzināšanas nodarbību dalībnieku; kompetenču palielināšana 80 % dalībnieku ar atbilstošu attieksmi un prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū (tai skaitā: radošums, prasmes strādāt grupā, ātra mācīšanās un iegaumēšana).Izstrādāts “Izglītības vajadzību diagnostika” Viss ir kārtībā. Prohowice pilsētas un pašvaldības mēra 2021. gada 5. jūlija Nr. 67/2021 apstiprina, ka projektā plānotās darbības atbilst projektā apzinātajām vajadzībām. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is om in 442 (219dz/223) studenten sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt, en om een individuele benadering van de student te ontwikkelen, met name met speciale onderwijsbehoeften tegen 31.08.2023.Schools ondersteund door: Primary School in Dąbiu (hierna: SPD) — 43dz/38 dat onder het project valt, basisschool nr. 1 in Prochowice (hierna: SP1) — 106dz/95 dat onder het project valt, basisschool nr. 2 in Prochowice (hierna: SP2) — 70dz/90 dat onder het project valt.rekening houdend met de behoeften en verwachtingen van de student en de volgende draagwijdte(taken):a) zajęcia:rozwijające voor de begaafden (Engels, informatica, robotica), didactisch en compenserend voor leerlingen met leermoeilijkheden (wiskunde, Engels), andere therapeutische ondersteuning voor de SPE (onderwijstherapie), ontwikkeling van sleutelcompetenties die relevant zijn vanuit het oogpunt van de arbeidsmarkt (activiteiten die sociale competenties en werkvaardigheden in de groep ontwikkelen; klassen die creativiteit, geheugentechnieken en leervaardigheden ontwikkelen).W/in het doel en de taken zullen bijdragen tot het bereiken van rezultatów:wzrost competenties in 80 % van de deelnemers aan de ontwikkeling van klassen; toename van competenties bij 80 % van de deelnemers aan onderwijs- en egalisatieklassen; verhoging van de competenties bij 80 % van de deelnemers aan de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (inclusief: creativiteit, vaardigheden om in een groep te werken, snel leren en onthouden).Gedragen „Diagnose van educatieve behoeften” Het is al goed. Nr. 67/2021 van de burgemeester van de stad en gemeente Prochowice van 5 juli 2021 bevestigt dat de in het project geplande acties voldoen aan de in het project vastgestelde behoeften. (Dutch)
29 November 2022
0 references
A projekt célja 442 (219dz/223) diák kulcskompetenciáinak és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöknek és készségeknek a növelése, valamint a hallgató egyéni megközelítésének kialakítása, különösen a sajátos nevelési igényű diákok számára 2023.08.31-ig.A Dąbiu Általános Iskola által támogatott iskolák (továbbiakban: SPD) – 43dz/38 projekt, 1. általános iskola Prochowice (a továbbiakban: SP1) – 106dz/95 projekt, Prochowice 2. Általános Iskola (a továbbiakban: SP2) – 70dz/90 a projekt által lefedett.Figyelembe véve a hallgató igényeit és elvárásait, valamint a következő támogatási kört(feladatok):a) zajęcia:rozwijające a tehetséges (angol, számítástechnikai, robotika), didaktikus és kompenzációs tanulási nehézségekkel küzdő tanulók számára (matematika, angol), egyéb terápiás támogatás az SPE számára (tanításterápia), a munkaerőpiac szempontjából releváns kulcskompetenciák fejlesztése (a csoporton belüli szociális kompetenciák és munkakészségek fejlesztése; kreativitást, memóriatechnikát és tanulási készségeket fejlesztő osztályok).A cél és a feladatok hozzájárulnak a rezultatów:wzrost kompetenciák eléréséhez a fejlődő osztályok résztvevőinek 80%-ában; a kompetenciák növelése a tanítási és kiegyenlítési osztályok résztvevőinek 80%-ában; a kompetenciák növelése a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek 80%-ában (többek között: kreativitás, készségek dolgozni egy csoportban, gyors tanulás és memorizálás).Levezetett „Az oktatási igények diagnózisa” Semmi baj. Prochowice város polgármesterének 2021. július 5-i 67/2021. sz. határozata megerősíti, hogy a projektben tervezett intézkedések megfelelnek a projektben azonosított igényeknek. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä vuonna 442 (219dz/223) opiskelijan avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä kehittää opiskelijaan yksilöllistä lähestymistapaa, erityisesti erityisopetusta varten 31.8.2023 mennessä.Koulut, joita tukee: Dąbiun peruskoulu (jäljempänä: SPD) – 43dz/38, joka kuuluu hankkeeseen, Prochowicen peruskoulu nro 1 (jäljempänä: SP1) – 106dz/95, Prochowicen peruskoulu nro 2 (jäljempänä: SP2) – 70dz/90, jota hanke kattaa.Ottaen huomioon opiskelijan tarpeet ja odotukset sekä seuraavat tukitehtävät:a) zajęcia:rozwijające lahjakkaille (englanti, tietojenkäsittelytiede, robotiikka), didaktisille ja korvaaville oppilaille, joilla on oppimisvaikeuksia (matematiikka, englanti), muu SPE:n terapeuttinen tuki (opetusterapia), työmarkkinoiden kannalta merkityksellisten avaintaitojen kehittäminen (sosiaalisia taitoja ja työtaitoja kehittävät toimet ryhmässä; luovuutta, muistitekniikoita ja oppimistaitoja kehittävät luokat).W/tarkoitus ja tehtävät edistävät seuraavien taitojen saavuttamista: 80 %: n osaaminen kehittyvien luokkien osallistujista; osaamisen lisääminen 80 %: lla opetus- ja tasoitusluokkien osallistujista; taitojen lisääminen 80 %: lla osallistujista työmarkkinoilla tarvittavista asenteista ja taidoista (mukaan lukien: luovuus, taidot työskennellä ryhmässä, nopea oppiminen ja muistaminen). Ei se mitään. Prochowicen kaupunginjohtajan ja kunnan 2021 numero 67/2021 vahvistaa, että hankkeessa suunnitellut toimet vastaavat hankkeessa yksilöityjä tarpeita. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge de studerendes nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet i 442 (219dz/223) og at udvikle en individuel tilgang til den studerende, navnlig med særlige uddannelsesbehov, senest den 31.08.2023.Skoler, der støttes af: Primærskolen i Dąbiu (i det følgende benævnt: SPD) — 43dz/38, der er omfattet af projektet, grundskole nr. 1 i Prochowice (i det følgende benævnt: SP1) — 106dz/95, der er omfattet af projektet, grundskole nr. 2 i Prochowice (i det følgende benævnt: SP2) — 70dz/90, der er omfattet af projektet.Under hensyntagen til den studerendes behov og forventninger og følgende omfang af støtte(opgaver):a) zajęcia:rozwijające til den begavede (engelsk, datalogi, robotteknologi), didaktisk og kompenserende for elever med indlæringsvanskeligheder (matematik, engelsk), anden terapeutisk støtte til SPE (undervisningsterapi), udvikling af nøglekompetencer, der er relevante for arbejdsmarkedet (aktiviteter, der udvikler sociale kompetencer og arbejdsfærdigheder i gruppen; klasser, der udvikler kreativitet, hukommelsesteknikker og læringsfærdigheder).W/med henblik på og opgaver vil bidrage til at opnå rezultatów:wzrost kompetencer hos 80 % af deltagerne i udviklingen af klasser; forøgelse af kompetencer hos 80 % af deltagerne i undervisnings- og udligningsklasser; forøgelse af kompetencer hos 80 % af deltagerne i de relevante holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (herunder: kreativitet, færdigheder til at arbejde i en gruppe, hurtig læring og memorization).Udført "Diagnose af uddannelsesmæssige behov" Det er i orden. Nr. 67/2021 af 5. juli 2021 fra borgmesteren i byen og Prochowice kommune bekræfter, at de foranstaltninger, der er planlagt i projektet, opfylder de behov, der er identificeret i projektet. (Danish)
29 November 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: legnicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0011/21
0 references