Flexcraft Aldiver B.V. (Q4006342)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4006342 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Flexcraft Aldiver B.V. |
Project Q4006342 in Netherlands |
Statements
Flexcraft Aldiver B.V.
0 references
51°50'22.20"N, 5°0'22.32"E
0 references
4207HW
0 references
De Social Shift is een begrip aan het worden in Nederland. De leermethodiek meet het individuele kennisniveau van medewerkers waardoor het mogelijk is om een leeromgeving te bieden. Doelstelling is om medewerkers zelfredzaam te maken op het gebied van digitale middelen. Van belang is dat de organisatie inzicht krijgt in wat de werkzaamheden precies inhouden op het gebied van social media en waar de ontwikkelbehoefte ligt bij de medewerkers. Wat zijn leermogelijkheden van medewerkers en op welke manier kan dit ingebed worden. Er wordt een duidelijk advies gegeven over de aanpak zodat medewerkers zelf aan de slag kunnen. Overdracht geschiedt d.m.v. rapportages. Alle learnings en resultaten worden gedeeld. Daarnaast wordt een eindadvies gegeven (Dutch)
0 references
The Social Shift is becoming a household name in the Netherlands. The learning methodology measures the individual level of knowledge of employees, making it possible to provide a learning environment. The objective is to make employees self-reliant in the field of digital resources. It is important that the organisation understands exactly what the work involves in the field of social media and where the development needs lie with the employees. What are learning opportunities for employees and how this can be embedded. A clear advice is given on the approach so that employees can work themselves. Transfer is done by means of reports. All learnings and results are shared. In addition, a final opinion is given (English)
26 January 2022
0.5918853376730299
0 references
Le Social Shift devient un nom de famille aux Pays-Bas. La méthodologie d’apprentissage mesure le niveau de connaissance individuel des employés, ce qui permet de créer un environnement d’apprentissage. L’objectif est de rendre les employés autonomes dans le domaine des ressources numériques. Il est important que l’organisation comprenne exactement ce qu’implique le travail dans le domaine des médias sociaux et où les besoins en matière de développement relèvent des employés. Quelles sont les possibilités d’apprentissage pour les employés et comment cela peut être intégré? Un conseil clair est donné sur l’approche pour que les employés puissent travailler eux-mêmes. Le transfert se fait au moyen de rapports. Tous les apprentissages et les résultats sont partagés. En outre, un avis final est émis (French)
26 January 2022
0 references
Der soziale Wandel wird in den Niederlanden zu einem Familiennamen. Die Lernmethodik misst das individuelle Wissen der Mitarbeiter und ermöglicht so eine Lernumgebung. Ziel ist es, die Mitarbeiter auf dem Gebiet der digitalen Ressourcen selbstständig zu machen. Es ist wichtig, dass die Organisation genau versteht, was die Arbeit im Bereich der sozialen Medien beinhaltet und wo die Entwicklungsbedürfnisse bei den Mitarbeitern liegen. Was sind Lernmöglichkeiten für Mitarbeiter und wie dies eingebettet werden kann. Es wird eine klare Beratung über den Ansatz gegeben, damit die Mitarbeiter selbst arbeiten können. Die Übertragung erfolgt durch Berichte. Alle Lernergebnisse und Ergebnisse werden geteilt. Darüber hinaus wird eine endgültige Stellungnahme abgegeben. (German)
26 January 2022
0 references
Il Social Shift sta diventando un nome di famiglia nei Paesi Bassi. La metodologia di apprendimento misura il livello individuale di conoscenza dei dipendenti, rendendo possibile fornire un ambiente di apprendimento. L'obiettivo è quello di rendere i dipendenti autosufficienti nel campo delle risorse digitali. È importante che l'organizzazione comprenda esattamente ciò che il lavoro comporta nel campo dei social media e dove le esigenze di sviluppo si pongono ai dipendenti. Quali sono le opportunità di apprendimento per i dipendenti e come questo può essere integrato. Viene fornito un chiaro consiglio sull'approccio in modo che i dipendenti possano lavorare da soli. Il trasferimento avviene per mezzo di relazioni. Tutti gli apprendimenti e i risultati sono condivisi. Inoltre, viene formulato un parere definitivo. (Italian)
27 January 2022
0 references
El cambio social se está convirtiendo en un nombre familiar en los Países Bajos. La metodología de aprendizaje mide el nivel individual de conocimiento de los empleados, lo que permite crear un entorno de aprendizaje. El objetivo es hacer que los empleados sean autosuficientes en el ámbito de los recursos digitales. Es importante que la organización entienda exactamente lo que implica el trabajo en el campo de las redes sociales y donde las necesidades de desarrollo recaen en los empleados. ¿Qué son las oportunidades de aprendizaje para los empleados y cómo se puede integrar esto? Se da un consejo claro sobre el enfoque para que los empleados puedan trabajar ellos mismos. La transferencia se realiza mediante informes. Todos los aprendizajes y resultados se comparten. Además, se emite un dictamen final (Spanish)
27 January 2022
0 references
Το Social Shift γίνεται οικιακό όνομα στις Κάτω Χώρες. Η μεθοδολογία μάθησης μετρά το ατομικό επίπεδο γνώσεων των εργαζομένων, καθιστώντας δυνατή την παροχή ενός μαθησιακού περιβάλλοντος. Στόχος είναι να καταστούν οι εργαζόμενοι αυτοδύναμοι στον τομέα των ψηφιακών πόρων. Είναι σημαντικό ο οργανισμός να κατανοεί ακριβώς τι περιλαμβάνει η εργασία στον τομέα των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και όπου οι ανάγκες ανάπτυξης ανήκουν στους εργαζομένους. Ποιες είναι οι ευκαιρίες μάθησης για τους εργαζομένους και πώς αυτό μπορεί να ενσωματωθεί. Παρέχονται σαφείς συμβουλές σχετικά με την προσέγγιση, ώστε οι εργαζόμενοι να μπορούν να εργάζονται μόνοι τους. Η μεταφορά πραγματοποιείται μέσω εκθέσεων. Όλα τα διδάγματα και τα αποτελέσματα είναι κοινά. Επιπλέον, διατυπώνεται τελική γνώμη (Greek)
21 August 2022
0 references
Det sociale skift er ved at blive et husstandsnavn i Nederlandene. Læringsmetoden måler medarbejdernes individuelle vidensniveau og gør det muligt at skabe et læringsmiljø. Målet er at gøre medarbejderne selvhjulpne inden for digitale ressourcer. Det er vigtigt, at organisationen forstår præcist, hvad arbejdet indebærer inden for sociale medier, og hvor udviklingsbehovene ligger hos medarbejderne. Hvad er læringsmuligheder for medarbejdere, og hvordan dette kan indlejres. Der gives klare råd om tilgangen, så medarbejderne selv kan arbejde. Overførslen sker ved hjælp af rapporter. Alle læringer og resultater deles. Desuden afgives der en endelig udtalelse. (Danish)
21 August 2022
0 references
Sosiaalisiirrosta on tulossa kotitalouden nimi Alankomaissa. Oppimismenetelmät mittaavat työntekijöiden henkilökohtaista tietämystä ja mahdollistavat oppimisympäristön luomisen. Tavoitteena on tehdä työntekijöistä omavaraisia digitaalisten resurssien alalla. On tärkeää, että organisaatio ymmärtää tarkalleen, mitä työ liittyy sosiaalisen median alalla ja missä kehitystarpeet ovat työntekijöillä. Mitkä ovat työntekijöiden oppimismahdollisuudet ja miten tämä voidaan integroida? Lähestymistavasta annetaan selkeät ohjeet, jotta työntekijät voivat työskennellä itse. Siirto tapahtuu raporttien avulla. Kaikki opit ja tulokset jaetaan. Lisäksi annetaan lopullinen lausunto. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Ix-Xift Soċjali qed isir isem tad-dar fil-Pajjiżi l-Baxxi. Il-metodoloġija tat-tagħlim tkejjel il-livell individwali ta’ għarfien tal-impjegati, li jagħmilha possibbli li jiġi pprovdut ambjent ta’ tagħlim. L-għan huwa li l-impjegati jkunu awtodipendenti fil-qasam tar-riżorsi diġitali. Huwa importanti li l-organizzazzjoni tifhem eżattament x’jinvolvi x-xogħol fil-qasam tal-midja soċjali u fejn il-ħtiġijiet ta’ żvilupp jinsabu f’idejn l-impjegati. X’inhuma l-opportunitajiet ta’ tagħlim għall-impjegati u kif dan jista’ jiġi inkorporat. Jingħata parir ċar dwar l-approċċ sabiex l-impjegati jkunu jistgħu jaħdmu huma stess. It-trasferiment isir permezz ta’ rapporti. It-tagħlim u r-riżultati kollha huma kondiviżi. Barra minn hekk, tingħata opinjoni finali (Maltese)
21 August 2022
0 references
Sociālās pārmaiņas Nīderlandē kļūst par mājsaimniecības nosaukumu. Mācību metodika nosaka darbinieku individuālo zināšanu līmeni, ļaujot nodrošināt mācību vidi. Mērķis ir padarīt darbiniekus pašpaļāvīgus digitālo resursu jomā. Ir svarīgi, lai organizācija saprastu, tieši ko darbs ietver sociālo mediju jomā un kur attīstības vajadzības gulstas uz darbiniekiem. Kas ir mācību iespējas darbiniekiem un kā to var iekļaut. Tiek sniegts skaidrs padoms par pieeju, lai darbinieki varētu strādāt paši. Pārsūtīšana tiek veikta, izmantojot ziņojumus. Visas mācības un rezultāti tiek dalīti. Turklāt tiek sniegts galīgais atzinums. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Sociálna zmena sa stáva rodným menom v Holandsku. Vzdelávacia metodika meria individuálnu úroveň vedomostí zamestnancov, čo umožňuje vytvoriť vzdelávacie prostredie. Cieľom je, aby boli zamestnanci v oblasti digitálnych zdrojov sebestační. Je dôležité, aby organizácia presne pochopila, čo práca zahŕňa v oblasti sociálnych médií a kde potreby rozvoja spočívajú na zamestnancoch. Aké sú vzdelávacie príležitosti pre zamestnancov a ako to možno začleniť. V súvislosti s týmto prístupom sa poskytuje jasné poradenstvo, aby zamestnanci mohli pracovať sami. Prenos sa uskutočňuje prostredníctvom správ. Všetky poznatky a výsledky sú zdieľané. Okrem toho sa predkladá konečné stanovisko. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Tá an Shift Shóisialta ag éirí ina ainm teaghlaigh san Ísiltír. Déanann an mhodheolaíocht foghlama leibhéal aonair eolais na bhfostaithe a thomhas, rud a fhágann gur féidir timpeallacht foghlama a sholáthar. Is é an cuspóir a dhéanamh fostaithe féin-tuilleamaí i réimse na n-acmhainní digiteacha. Tá sé tábhachtach go dtuigeann an eagraíocht go díreach cad atá i gceist leis an obair i réimse na meán sóisialta agus i gcás ina bhfuil na riachtanais forbartha leis na fostaithe. Cad iad na deiseanna foghlama d’fhostaithe agus conas is féidir é seo a leabú. Tugtar comhairle shoiléir ar an gcur chuige ionas gur féidir le fostaithe iad féin a oibriú. Déantar an t-aistriú trí thuarascálacha. Roinntear gach foghlaim agus toradh. Ina theannta sin, tugtar tuairim chríochnaitheach (Irish)
21 August 2022
0 references
Sociální posun se stává rodným jménem v Nizozemsku. Metodika učení měří individuální úroveň znalostí zaměstnanců, což umožňuje vytvořit vzdělávací prostředí. Cílem je zajistit soběstačnost zaměstnanců v oblasti digitálních zdrojů. Je důležité, aby organizace přesně pochopila, co práce zahrnuje v oblasti sociálních médií a kde vývoj potřebuje zaměstnanci. Jaké jsou vzdělávací příležitosti pro zaměstnance a jak to lze začlenit. K přístupu je poskytnuta jasná rada, aby zaměstnanci mohli pracovat sami. Převod se provádí prostřednictvím zpráv. Všechna učení a výsledky jsou sdíleny. Kromě toho je vydáno konečné stanovisko. (Czech)
21 August 2022
0 references
A mudança social está a tornar-se um nome familiar na Holanda. A metodologia de aprendizagem mede o nível individual de conhecimento dos funcionários, tornando possível proporcionar um ambiente de aprendizagem. O objetivo é tornar os funcionários autossuficientes no campo dos recursos digitais. É importante que a organização compreenda exatamente o que o trabalho envolve no campo das redes sociais e onde as necessidades de desenvolvimento estão com os funcionários. O que são oportunidades de aprendizagem para os funcionários e como isso pode ser incorporado. Um conselho claro é dado sobre a abordagem para que os funcionários possam trabalhar sozinhos. A transferência é feita através de relatórios. Todas as aprendizagens e resultados são partilhados. Além disso, é emitido um parecer final. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Social Shift on muutumas Madalmaades perekonnanimeks. Õppemetoodika mõõdab töötajate individuaalset teadmiste taset, võimaldades luua õpikeskkonda. Eesmärk on muuta töötajad digiressursside valdkonnas iseseisvaks. On oluline, et organisatsioon mõistaks täpselt, mida töö sotsiaalmeedia valdkonnas hõlmab ja kus arenguvajadused on töötajatel. Millised on töötajate õppimisvõimalused ja kuidas seda saab lõimida? Selle lähenemisviisi kohta antakse selget nõu, et töötajad saaksid ise töötada. Edastamine toimub aruannete abil. Kõik õpingud ja tulemused on jagatud. Lisaks esitatakse lõplik arvamus. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A Social Shift egyre inkább háztartási névvé válik Hollandiában. A tanulási módszertan méri a munkavállalók egyéni tudásszintjét, lehetővé téve a tanulási környezet biztosítását. A cél az, hogy a munkavállalók önállóvá váljanak a digitális erőforrások területén. Fontos, hogy a szervezet pontosan megértse, mit jelent a munka a közösségi média területén, és ahol a fejlesztési igények a munkavállalókra hárulnak. Mik a tanulási lehetőségek a munkavállalók számára, és hogyan lehet ezt beágyazni? Egyértelmű tanácsokat adnak a megközelítéssel kapcsolatban, hogy a munkavállalók maguk is dolgozhassanak. Az átadás jelentések útján történik. Minden tanulás és eredmény megosztásra kerül. Emellett végleges véleményt is kiadunk. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Социалната промяна се превръща в име на домакинство в Нидерландия. Методологията на обучение измерва индивидуалното ниво на знания на служителите, като дава възможност за осигуряване на учебна среда. Целта е служителите да станат самостоятелно зависими в областта на цифровите ресурси. Важно е организацията да разбира точно какво включва работата в областта на социалните медии и къде нуждите от развитие са на служителите. Какви са възможностите за обучение на служителите и как това може да бъде интегрирано. Дава се ясен съвет относно подхода, така че служителите да могат да работят сами. Предаването се извършва посредством доклади. Всички знания и резултати са споделени. Освен това е дадено окончателно становище. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Socialinis poslinkis Nyderlanduose tampa namų ūkio vardu. Mokymosi metodika matuoja individualų darbuotojų žinių lygį, todėl galima sukurti mokymosi aplinką. Siekiama, kad darbuotojai būtų savarankiški skaitmeninių išteklių srityje. Svarbu, kad organizacija tiksliai suprastų, ką darbas apima socialinės žiniasklaidos srityje ir kur plėtros poreikiai yra susiję su darbuotojais. Kokios yra darbuotojų mokymosi galimybės ir kaip tai galima įtvirtinti. Aiškiai patariama, kaip elgtis, kad darbuotojai galėtų dirbti patys. Perdavimas atliekamas teikiant ataskaitas. Dalijamasi visais mokymosi rezultatais ir rezultatais. Be to, pateikiama galutinė nuomonė. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Socijalna smjena postaje ime kućanstva u Nizozemskoj. Metodologijom učenja mjeri se individualna razina znanja zaposlenika, čime se omogućuje stvaranje okruženja za učenje. Cilj je da zaposlenici postanu samostalni u području digitalnih resursa. Važno je da organizacija razumije točno što rad uključuje u području društvenih medija i gdje su potrebe za razvojem zaposlenika. Koje su mogućnosti učenja za zaposlenike i kako se to može ugraditi? Daje se jasan savjet o pristupu kako bi zaposlenici mogli sami raditi. Prijenos se vrši putem izvješća. Sva se učenja i rezultati dijele. Osim toga, daje se konačno mišljenje. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Socialskiftet håller på att bli ett namn i Nederländerna. Inlärningsmetoden mäter de anställdas individuella kunskapsnivå, vilket gör det möjligt att tillhandahålla en lärandemiljö. Målet är att göra de anställda självförsörjande inom området digitala resurser. Det är viktigt att organisationen förstår exakt vad arbetet innebär inom sociala medier och var utvecklingsbehoven ligger hos de anställda. Vad är inlärningsmöjligheter för anställda och hur detta kan integreras. Det ges tydliga råd om tillvägagångssättet så att de anställda kan arbeta själva. Överföringen sker med hjälp av rapporter. Alla lärdomar och resultat delas. Dessutom avges ett slutligt yttrande. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Schimbarea socială devine un nume de uz casnic în Țările de Jos. Metodologia de învățare măsoară nivelul individual de cunoștințe al angajaților, făcând posibilă asigurarea unui mediu de învățare. Obiectivul este de a-i face pe angajați să se bazeze pe resurse digitale. Este important ca organizația să înțeleagă exact ce implică munca în domeniul platformelor de comunicare socială și unde nevoile de dezvoltare revin angajaților. Care sunt oportunitățile de învățare pentru angajați și modul în care acestea pot fi integrate. Se oferă un sfat clar cu privire la abordare, astfel încât angajații să poată lucra singuri. Transferul se face prin intermediul rapoartelor. Toate învățămintele și rezultatele sunt împărtășite. În plus, se emite un aviz final (Romanian)
21 August 2022
0 references
Socialni premik postaja ime gospodinjstva na Nizozemskem. Učna metodologija meri individualno raven znanja zaposlenih in omogoča zagotavljanje učnega okolja. Cilj je, da se zaposleni samozadostni na področju digitalnih virov. Pomembno je, da organizacija natančno razume, kaj delo vključuje na področju družbenih medijev in kje razvojne potrebe ležijo zaposlenim. Kaj so možnosti učenja za zaposlene in kako je to mogoče vključiti. Glede pristopa je dano jasno svetovanje, da lahko zaposleni delajo sami. Prenos se opravi s poročili. Vsa spoznanja in rezultati se delijo. Poleg tega je podano končno mnenje. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Social Shift staje się nazwą gospodarstwa domowego w Holandii. Metodyka uczenia się mierzy indywidualny poziom wiedzy pracowników, umożliwiając stworzenie środowiska edukacyjnego. Celem jest zapewnienie samodzielności pracowników w dziedzinie zasobów cyfrowych. Ważne jest, aby organizacja dokładnie rozumiała, co wiąże się z pracą w dziedzinie mediów społecznościowych i gdzie potrzeby rozwoju leżą w gestii pracowników. Jakie są możliwości uczenia się dla pracowników i w jaki sposób można je osadzić. Na temat podejścia udziela się jasnej porady, tak aby pracownicy mogli sami pracować. Przekazywanie odbywa się za pomocą sprawozdań. Wszystkie doświadczenia i wyniki są udostępniane. Ponadto wydano ostateczną opinię. (Polish)
21 August 2022
0 references
Identifiers
2016EUSF2011035
0 references