No label defined (Q120434)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:04, 14 January 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,027,356.0 zloty
    0 references
    246,565.44 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,208,654.12 zloty
    0 references
    290,076.9888 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    GMINA CZUDEC
    0 references
    Cel główny projektu: Wzrost kompetencji kluczowych min. 743 uczniów i uczennic (UCZ) 6 szkół Gminy Czudec (GC) w zakresie TIK, nauk mat-przyrodniczych, wzrost kompetencji min. 158 nauczycieli (N) kształcenia ogólnego w/w szkół, w szczególności w zakresie wykorzystania metody eksperymentu oraz TIK poprzez realizację proj edukacyjnego w okresie 01.07.2018-30.06.2020. Grupa docelowa: GD1- 743 uczniów szkół dla kt organem prowadzącym jest Gmina Czudec - GC GD2- 158 Nauczycieli - N zatrudnionych na podst. Karty Nauczyciela lub um. o pracę na terenie GC, GD3- 6 szkół podstawowych zlokalizowanych na terenie WP, dla kt organem prowadzącym jest GC Zadania: 1. Badać każdy może... - przyroda w praktyce 2. Nowoczesna i bezpieczna e-Szkoła 3. Napisz kod - programowanie w praktyce 4. Przez szachy do matematyki Główne rezultaty: 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 158 2. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 667 3. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 6 4. Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zaj (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPK.09.02.00-18-0119/17
    0 references