No label defined (Q103474)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
609,482.5 zloty
0 references
717,038.24 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA MIASTA GŁOWNO
0 references
"Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w SP nr 3 im.T.Kościuszki w Głownie,ukierunkowane na podniesienie u 186 uczniów (96K/90M) kompetencji kluczowych i umiejęt.uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, poprzez adaptację i doposażenie pracowni przedmiotowych,wyposażenie szkoły w pomoce eduk.i narzędzia TIK,wzrost kompetencji/kwalifikacji 20n-li (19K/1M) oraz poprzez organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych,kółek zainteresowań,rozwijających kompetencje matematyczne i logicznego myślenia oraz działań wspomagających szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi (specjalistycznych,dydakt.-wyrównawczych,przygotowanie n-li), w terminie od 01.01.2019 r. do 31.12.2020 r. Gr.docelową pr.stanowią: SP/3,placówka kształcenia ogólnego, jej uczniowie oraz n-le.Liczba ucz.w SP/3 wynosi:231 (168K/163M),w tym 86 (40K/46M) ucz.o SPE (25,98%). Liczba uczestników objętych wsparciem w pr.wynosi 206 (115K/91M)," "w tym 186 ucz.(96K/90M) oraz 20 n-li (19K/1M). Liczba UP z niepełnospr.:4 (2K/2M). Wskaźniki (m.in.): Liczba ucz.,którzy nabyli kompet.kluczowe lub umiejęt.uniwersalne po opuszczeniu programu: 186 (96K/90M); Liczba n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompet.po opuszczeniu programu: 20 (19K/1M). Liczba ucz.objętych wsparciem z zakresu rozwijania kompet.przedsiębiorczości: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIUJĄCE. Liczba szkół lub placówek objętych wsparciem, w których minimum 25% uczniów posiada specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne:1 -KRYT.PREMIUJĄCE. W pr. zaplanowano realizację 10 zadań, zajęcia dla uczniów: wyrównawcze,rozwijające kompetencje matematyczne,logicznego myślenia,kółka oraz wspierające szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi; wsparcie n-li; adaptację i wyposażenie pracowni przedmiotowych; doposażenie w pomoce edukacyjne i narzędzia TIK. " (Polish)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0105/18
0 references