InoTeZ (Q3271316)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3271316 in Slovenia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | InoTeZ |
Project Q3271316 in Slovenia |
Statements
251,035.1 Euro
0 references
5 May 2017
0 references
31 December 2020
0 references
UNIVERZA NA PRIMORSKEM
0 references
45°32'14.50"N, 13°43'56.10"E
0 references
6000
0 references
Aktivnosti projekta InoTeZ je UP začela izvajati maja 2017, zaključila pa jih bo septembra 2020. V tem času bo projektna skupina, v katero so vključeni predstavniki vseh pedagoških članic UP, vzpostavljala pogoje, ki bodo učiteljem in študentom omogočili učinkovito uporabo informacijsko-komunikacijskih tehnologij (IKT) v pedagoškem procesu. Osnovni cilje projekta je vzpostavitev enotne tehnične in pedagoško-didaktične podpore, ki bo visokošolskim učiteljem, sodelavcem in študentom na razpolago tudi po zaključku projekta. Z vključevanjem IKT v pedagoški proces bo vzpostavljen sodoben in k študentu usredinjen način dela, ki bo pripeval k zagotavljanju kakovosti pedagoškega dela. Za uresničitev ciljev projekta je bil opravljen posnetek stanja s tehnicˇnega in pedagoško- didaktičnega vidika. Na osnovi posnetka stanja in proučevanja sodobnih tokov na področju visokošolskega izobraževanja bo projektna skupina pripravila modele uporabe IKT v pedagoškem procesu za različna študijska področja. Modeli bodo preverjeni v praksi in kasneje tudi dopolnjeni. V okviru projekta bodo pripravljeni vsi potrebni spremljevalni dokumenti za uvajanje IKT v pedagoški proces, spremljanje ter zagotavljanje kakovosti uporabe IKT v pedagoškem procesu. (Slovenian)
0 references
The activities of the InoTeZ project were launched by the UP in May 2017 and will be completed in September 2020. In the meantime, the project team, which includes representatives of all the pedagogical members of the UP, will establish the conditions that will enable teachers and students to make effective use of information and communication technologies (ICTs) in the pedagogical process. The basic objectives of the project are the establishment of a single technical and pedagogical-didactic support, which will be made available to higher education teachers, colleagues and students after the completion of the project. By integrating ICT into the pedagogical process, a modern and student-centred way of working will be established, which will contribute to ensuring the quality of teaching work. In order to achieve the objectives of the project, a snapshot was made from the technical and pedagogical-diedactic point of view. Based on a snapshot of the state of play and the study of modern flows in the field of higher education, the Task Force will prepare models for the use of ICT in the pedagogical process for different fields of study. Models will be tested in practice and subsequently updated. The project will prepare all the necessary supporting documents for the introduction of ICT into the pedagogical process, monitoring and quality assurance of ICT use in the pedagogical process. (English)
12 October 2021
0.2037212163284167
0 references
Les activités du projet InoTeZ ont été lancées par l’UP en mai 2017 et se termineront en septembre 2020. Entre-temps, l’équipe du projet, qui comprend des représentants de tous les membres pédagogiques de l’UP, établira les conditions qui permettront aux enseignants et aux étudiants d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le processus pédagogique. Les objectifs fondamentaux du projet sont la mise en place d’un soutien technique et pédagogique-didactique unique, qui sera mis à la disposition des enseignants, des collègues et des étudiants de l’enseignement supérieur après l’achèvement du projet. En intégrant les TIC dans le processus pédagogique, un mode de travail moderne et centré sur l’étudiant sera mis en place, ce qui contribuera à garantir la qualité du travail d’enseignement. Afin d’atteindre les objectifs du projet, un instantané a été fait du point de vue technique et pédagogique-diedactique. Sur la base d’un aperçu de l’état d’avancement des travaux et de l’étude des flux modernes dans le domaine de l’enseignement supérieur, le groupe de travail élaborera des modèles pour l’utilisation des TIC dans le processus pédagogique pour différents domaines d’études. Les modèles seront testés dans la pratique et mis à jour par la suite. Le projet préparera tous les documents justificatifs nécessaires à l’introduction des TIC dans le processus pédagogique, au suivi et à l’assurance de la qualité de l’utilisation des TIC dans le processus pédagogique. (French)
27 November 2021
0 references
Die Aktivitäten des InoTeZ-Projekts wurden im Mai 2017 von der UP ins Leben gerufen und im September 2020 abgeschlossen. In der Zwischenzeit wird das Projektteam, dem Vertreter aller pädagogischen Mitglieder des UP angehören, die Bedingungen festlegen, die es Lehrern und Schülern ermöglichen, die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im pädagogischen Prozess wirksam zu nutzen. Die Hauptziele des Projekts sind die Einrichtung einer einzigen technischen und pädagogischen Unterstützung, die nach Abschluss des Projekts den Hochschullehrern, Kollegen und Studenten zur Verfügung gestellt wird. Durch die Integration der IKT in den pädagogischen Prozess wird eine moderne und schülerzentrierte Arbeitsweise geschaffen, die zur Gewährleistung der Qualität der Lehrarbeit beiträgt. Um die Ziele des Projekts zu erreichen, wurde aus technischer und pädagogischer Sicht eine Momentaufnahme erstellt. Auf der Grundlage einer Momentaufnahme des Sachstands und der Untersuchung moderner Ströme im Bereich der Hochschulbildung wird die Task Force Modelle für den Einsatz von IKT im pädagogischen Prozess in verschiedenen Studienbereichen erarbeiten. Modelle werden in der Praxis getestet und anschließend aktualisiert. Das Projekt wird alle erforderlichen Belege für die Einführung von IKT in den pädagogischen Prozess, die Überwachung und Qualitätssicherung der IKT-Nutzung im pädagogischen Prozess vorbereiten. (German)
29 November 2021
0 references
De activiteiten van het InoTeZ-project zijn in mei 2017 door de UP van start gegaan en zullen in september 2020 worden afgerond. In de tussentijd zal het projectteam, dat vertegenwoordigers van alle pedagogische leden van de UP omvat, de voorwaarden vaststellen die leerkrachten en studenten in staat stellen effectief gebruik te maken van informatie- en communicatietechnologieën (ICT) in het pedagogische proces. De basisdoelstellingen van het project zijn de instelling van één technische en pedagogisch-didactische ondersteuning, die na de voltooiing van het project ter beschikking zal worden gesteld van docenten, collega’s en studenten in het hoger onderwijs. Door ICT te integreren in het pedagogische proces zal een moderne en studentgerichte manier van werken tot stand worden gebracht, die zal bijdragen tot het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijswerk. Om de doelstellingen van het project te bereiken, werd een momentopname gemaakt vanuit technisch en pedagogisch-diedactisch oogpunt. Op basis van een momentopname van de stand van zaken en de studie van moderne stromen op het gebied van het hoger onderwijs zal de taskforce modellen voorbereiden voor het gebruik van ICT in het pedagogische proces voor verschillende studiegebieden. De modellen zullen in de praktijk worden getest en vervolgens worden bijgewerkt. Het project zal alle nodige ondersteunende documenten voorbereiden voor de invoering van ICT in het pedagogische proces, monitoring en kwaliteitsborging van het ICT-gebruik in het pedagogische proces. (Dutch)
29 November 2021
0 references
Le attività del progetto InoTeZ sono state avviate dall'UP nel maggio 2017 e saranno completate nel settembre 2020. Nel frattempo, il team di progetto, che comprende rappresentanti di tutti i membri pedagogici dell'UP, stabilirà le condizioni che consentiranno agli insegnanti e agli studenti di utilizzare efficacemente le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nel processo pedagogico. Gli obiettivi fondamentali del progetto sono la creazione di un unico supporto tecnico e pedagogico-didattico, che sarà messo a disposizione degli insegnanti dell'istruzione superiore, dei colleghi e degli studenti dopo il completamento del progetto. Integrando le TIC nel processo pedagogico, sarà istituito un modo di lavorare moderno e incentrato sugli studenti, che contribuirà a garantire la qualità del lavoro didattico. Al fine di raggiungere gli obiettivi del progetto, è stato realizzato un'istantanea dal punto di vista tecnico e pedagogico-didattico. Sulla base di un'istantanea dello stato dei lavori e dello studio dei flussi moderni nel settore dell'istruzione superiore, la task force preparerà modelli per l'uso delle TIC nel processo pedagogico per diversi campi di studio. I modelli saranno testati nella pratica e successivamente aggiornati. Il progetto preparerà tutti i documenti giustificativi necessari per l'introduzione delle TIC nel processo pedagogico, il monitoraggio e la garanzia della qualità dell'uso delle TIC nel processo pedagogico. (Italian)
11 January 2022
0 references
Las actividades del proyecto InoTeZ fueron puestas en marcha por la UP en mayo de 2017 y se completarán en septiembre de 2020. Mientras tanto, el equipo del proyecto, que cuenta con representantes de todos los miembros pedagógicos de la UP, establecerá las condiciones que permitirán a profesores y estudiantes hacer un uso efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso pedagógico. Los objetivos básicos del proyecto son el establecimiento de un único apoyo técnico y pedagógico-didactico, que se pondrá a disposición de profesores de educación superior, colegas y estudiantes tras la finalización del proyecto. Mediante la integración de las TIC en el proceso pedagógico, se establecerá una forma de trabajo moderna y centrada en el estudiante, que contribuirá a garantizar la calidad del trabajo docente. Para alcanzar los objetivos del proyecto, se realizó una instantánea desde el punto de vista técnico y pedagógico-diedactico. Sobre la base de una instantánea de la situación actual y del estudio de los flujos modernos en el ámbito de la educación superior, el Grupo de Trabajo preparará modelos para el uso de las TIC en el proceso pedagógico para diferentes campos de estudio. Los modelos se probarán en la práctica y se actualizarán posteriormente. El proyecto preparará todos los documentos justificativos necesarios para la introducción de las TIC en el proceso pedagógico, el seguimiento y la garantía de calidad del uso de las TIC en el proceso pedagógico. (Spanish)
13 January 2022
0 references
InoTeZi projekti tegevused käivitas UP 2017. aasta mais ja need viiakse lõpule 2020. aasta septembris. Vahepeal loob projektimeeskond, kuhu kuuluvad kõigi UP pedagoogiliste liikmete esindajad, tingimused, mis võimaldavad õpetajatel ja üliõpilastel kasutada tõhusalt info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat (IKT) pedagoogilises protsessis. Projekti põhieesmärgid on ühtse tehnilise ja pedagoogilise toe loomine, mis tehakse kättesaadavaks kõrgkoolide õpetajatele, kolleegidele ja üliõpilastele pärast projekti lõpetamist. IKT integreerimisega pedagoogilisse protsessi luuakse kaasaegne ja üliõpilaskeskne tööviis, mis aitab tagada õpetamise kvaliteeti. Projekti eesmärkide saavutamiseks tehti tehnilisest ja pedagoogilisest diedaktilisest seisukohast ülevaade. Tuginedes hetkeolukorrale ja kõrghariduse valdkonna kaasaegsete voogude uuringule, valmistab rakkerühm ette IKT kasutamise mudelid eri õppevaldkondade pedagoogilises protsessis. Mudeleid katsetatakse praktikas ja seejärel ajakohastatakse. Projektiga valmistatakse ette kõik vajalikud tõendavad dokumendid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutuselevõtmiseks pedagoogilises protsessis, IKT kasutamise järelevalveks ja kvaliteedi tagamiseks pedagoogilises protsessis. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto „InoTeZ“ veikla buvo pradėta 2017 m. gegužės mėn. ir bus baigta 2020 m. rugsėjo mėn. Tuo tarpu projekto komanda, kurią sudaro visų UP pedagoginių narių atstovai, sudarys sąlygas mokytojams ir studentams veiksmingai naudotis informacinėmis ir ryšių technologijomis (IRT) pedagoginiame procese. Pagrindiniai projekto tikslai – sukurti vieną techninę ir pedagoginę-didaktinę paramą, kuri bus teikiama aukštojo mokslo mokytojams, kolegoms ir studentams užbaigus projektą. Integruojant IRT į pedagoginį procesą, bus sukurtas modernus ir į studentus orientuotas darbo būdas, kuris padės užtikrinti mokymo darbo kokybę. Projekto tikslams pasiekti buvo atlikta techninė ir pedagoginė-diedaktinė apžvalga. Remdamasi padėties apžvalga ir šiuolaikinių srautų aukštojo mokslo srityje tyrimu, darbo grupė parengs IRT naudojimo pedagoginiame procese įvairiose studijų srityse modelius. Modeliai bus išbandyti praktikoje ir vėliau atnaujinti. Projektas parengs visus būtinus patvirtinamuosius dokumentus, kad IRT būtų įtrauktos į pedagoginį procesą, būtų stebimas IRT naudojimas pedagoginiame procese ir užtikrinamas jo kokybė. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Aktivnosti projekta InoTeZ pokrenuo je UP u svibnju 2017., a dovršit će se u rujnu 2020. U međuvremenu, projektni tim, koji uključuje predstavnike svih pedagoških članova UP-a, uspostavit će uvjete koji će nastavnicima i studentima omogućiti učinkovito korištenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija (IKT) u pedagoškom procesu. Osnovni ciljevi projekta su uspostava jedinstvene tehničke i pedagoško-didaktičke podrške koja će biti dostupna nastavnicima visokog obrazovanja, kolegama i studentima nakon završetka projekta. Integriranjem IKT-a u pedagoški proces uspostavit će se moderan način rada usmjeren na studente koji će doprinijeti osiguravanju kvalitete nastavnog rada. Kako bi se ostvarili ciljevi projekta, izrađena je snimka s tehničkog i pedagoško-diedaktičkog stajališta. Na temelju prikaza stanja i proučavanja suvremenih tokova u području visokog obrazovanja, Radna skupina pripremit će modele za korištenje IKT-a u pedagoškom procesu za različita područja studija. Modeli će se testirati u praksi i naknadno ažurirati. Projekt će pripremiti sve potrebne popratne dokumente za uvođenje ICT-a u pedagoški proces, praćenje i osiguranje kvalitete korištenja IKT-a u pedagoškom procesu. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Οι δραστηριότητες του έργου InoTeZ δρομολογήθηκαν από την UP τον Μάιο του 2017 και θα ολοκληρωθούν τον Σεπτέμβριο του 2020. Εν τω μεταξύ, η ομάδα του έργου, στην οποία συμμετέχουν εκπρόσωποι όλων των παιδαγωγικών μελών της UP, θα καθορίσει τις προϋποθέσεις που θα επιτρέψουν στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να κάνουν αποτελεσματική χρήση των τεχνολογιών των πληροφοριών και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην παιδαγωγική διαδικασία. Οι βασικοί στόχοι του σχεδίου είναι η καθιέρωση ενιαίας τεχνικής και παιδαγωγικής-διδακτικής υποστήριξης, η οποία θα τεθεί στη διάθεση των εκπαιδευτικών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, των συναδέλφων και των σπουδαστών μετά την ολοκλήρωση του έργου. Με την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην παιδαγωγική διαδικασία, θα καθιερωθεί ένας σύγχρονος και επικεντρωμένος στους φοιτητές τρόπος εργασίας, ο οποίος θα συμβάλει στη διασφάλιση της ποιότητας του διδακτικού έργου. Για να επιτευχθούν οι στόχοι του έργου, έγινε μια στιγμιότυπο από τεχνική και παιδαγωγική-διδακτική άποψη. Με βάση την εικόνα της κατάστασης και τη μελέτη των σύγχρονων ροών στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, η ειδική ομάδα θα προετοιμάσει μοντέλα για τη χρήση των ΤΠΕ στην παιδαγωγική διαδικασία για διάφορους τομείς σπουδών. Τα μοντέλα θα δοκιμαστούν στην πράξη και στη συνέχεια θα επικαιροποιηθούν. Το σχέδιο θα προετοιμάσει όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την εισαγωγή των ΤΠΕ στην παιδαγωγική διαδικασία, την παρακολούθηση και τη διασφάλιση της ποιότητας της χρήσης των ΤΠΕ στην παιδαγωγική διαδικασία. (Greek)
4 August 2022
0 references
Činnosť projektu InoTeZ začala Únia v máji 2017 a ukončí sa v septembri 2020. Medzitým projektový tím, ktorý zahŕňa zástupcov všetkých pedagogických členov UP, vytvorí podmienky, ktoré umožnia učiteľom a študentom efektívne využívať informačné a komunikačné technológie (IKT) v pedagogickom procese. Základnými cieľmi projektu je vytvorenie jedinej technickej a pedagogicko-didaktickej podpory, ktorá bude k dispozícii vysokoškolským učiteľom, kolegom a študentom po ukončení projektu. Začlenením IKT do pedagogického procesu sa vytvorí moderný spôsob práce zameraný na študentov, ktorý prispeje k zabezpečeniu kvality pedagogickej práce. Na dosiahnutie cieľov projektu bol vypracovaný prehľad z technického a pedagogicko-diedaktického hľadiska. Na základe prehľadu súčasného stavu a štúdia moderných tokov v oblasti vysokoškolského vzdelávania pracovná skupina pripraví modely využívania IKT v pedagogickom procese pre rôzne študijné odbory. Modely sa budú testovať v praxi a následne aktualizovať. V rámci projektu sa pripravia všetky potrebné podporné dokumenty na zavedenie IKT do pedagogického procesu, monitorovanie a zabezpečenie kvality využívania IKT v pedagogickom procese. (Slovak)
4 August 2022
0 references
UP käynnisti InoTeZ-hankkeen toimet toukokuussa 2017 ja valmistuu syyskuussa 2020. Tällä välin projektiryhmä, johon kuuluu kaikkien UP:n pedagogisten jäsenten edustajia, vahvistaa edellytykset, joiden avulla opettajat ja opiskelijat voivat hyödyntää tehokkaasti tieto- ja viestintätekniikkaa pedagogisessa prosessissa. Hankkeen perustavoitteena on luoda yksi ainoa tekninen ja pedagoginen-didaktinen tuki, joka annetaan korkeakouluopettajien, työtovereiden ja opiskelijoiden käyttöön hankkeen päätyttyä. Sisällyttämällä tieto- ja viestintätekniikka pedagogiseen prosessiin luodaan nykyaikainen ja opiskelijakeskeinen työskentelytapa, joka auttaa varmistamaan opetustyön laadun. Hankkeen tavoitteiden saavuttamiseksi tehtiin tilannekatsaus teknisestä ja pedagogisesta ja diedaktisesta näkökulmasta. Tilannekatsauksen ja korkeakoulutuksen alan nykyaikaisten virtojen tutkimuksen perusteella työryhmä valmistelee malleja tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämiseksi pedagogisessa prosessissa eri opintoaloilla. Malleja testataan käytännössä ja päivitetään myöhemmin. Hankkeessa valmistellaan kaikki tarvittavat asiakirjat tieto- ja viestintätekniikan sisällyttämiseksi pedagogiseen prosessiin sekä tieto- ja viestintätekniikan käytön seurantaan ja laadunvarmistukseen pedagogisessa prosessissa. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Działania w ramach projektu InoTeZ zostały zainicjowane przez UP w maju 2017 r. i zostaną zakończone we wrześniu 2020 r. W międzyczasie zespół projektowy, w skład którego wchodzą przedstawiciele wszystkich pedagogicznych członków UP, określi warunki, które umożliwią nauczycielom i uczniom skuteczne wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w procesie pedagogicznym. Podstawowym celem projektu jest ustanowienie jednolitego wsparcia technicznego i pedagogicznego, które zostanie udostępnione nauczycielom szkolnictwa wyższego, współpracownikom i studentom po zakończeniu projektu. Dzięki włączeniu technologii informacyjno-komunikacyjnych do procesu pedagogicznego zostanie ustanowiony nowoczesny i skoncentrowany na studentach sposób pracy, który przyczyni się do zapewnienia jakości pracy dydaktycznej. Aby osiągnąć cele projektu, wykonano migawkę z punktu widzenia technicznego i pedagogicznego. Na podstawie aktualnej sytuacji i badania nowoczesnych przepływów w dziedzinie szkolnictwa wyższego grupa zadaniowa przygotuje modele wykorzystania ICT w procesie pedagogicznym w różnych dziedzinach studiów. Modele będą testowane w praktyce, a następnie aktualizowane. Projekt przygotuje wszystkie niezbędne dokumenty potwierdzające wprowadzenie ICT do procesu pedagogicznego, monitorowanie i zapewnienie jakości wykorzystania ICT w procesie pedagogicznym. (Polish)
4 August 2022
0 references
Az InoTeZ projekt tevékenységeit az UP 2017 májusában indította el, és 2020 szeptemberében fejeződik be. Időközben a projektcsapat, amely az UP összes pedagógiai tagjának képviselőiből áll, megteremti azokat a feltételeket, amelyek lehetővé teszik a tanárok és a diákok számára, hogy hatékonyan alkalmazzák az információs és kommunikációs technológiákat (IKT-k) a pedagógiai folyamatban. A projekt alapvető célja egy egységes technikai és pedagógiai-didaktikai támogatás létrehozása, amelyet a projekt befejezése után a felsőoktatási tanárok, kollégák és diákok rendelkezésére bocsátanak. Az IKT pedagógiai folyamatba való integrálásával korszerű és diákközpontú munkamódszer jön létre, amely hozzájárul a tanítási munka minőségének biztosításához. A projekt céljainak elérése érdekében pillanatfelvétel készült technikai és pedagógiai-diedaktikai szempontból. A jelenlegi helyzet és a felsőoktatás modern áramlásainak tanulmányozása alapján a munkacsoport modelleket készít az IKT pedagógiai folyamatokban való alkalmazására a különböző tanulmányi területeken. A modelleket a gyakorlatban tesztelik, majd frissítik. A projekt előkészíti az IKT pedagógiai folyamatba való bevezetéséhez, valamint az IKT pedagógiai folyamatban való felhasználásának nyomon követéséhez és minőségbiztosításához szükséges valamennyi dokumentumot. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Činnosti projektu InoTeZ zahájilo UP v květnu 2017 a bude dokončeno v září 2020. Projektový tým, jehož členy jsou zástupci všech pedagogických členů UP, mezitím stanoví podmínky, které učitelům a studentům umožní účinně využívat informační a komunikační technologie (IKT) v pedagogickém procesu. Základním cílem projektu je vytvoření jednotné technické a pedagogicko-didaktické podpory, která bude po dokončení projektu zpřístupněna vysokoškolským učitelům, kolegům a studentům. Začleněním informačních a komunikačních technologií do pedagogického procesu bude zaveden moderní způsob práce zaměřený na studenty, který přispěje k zajištění kvality pedagogické práce. Za účelem dosažení cílů projektu byl pořízen přehled z technického a pedagogicko-diedaktického hlediska. Pracovní skupina připraví na základě přehledu současného stavu a studia moderních toků v oblasti vysokoškolského vzdělávání modely pro využití IKT v pedagogickém procesu pro různé studijní obory. Modely budou testovány v praxi a následně aktualizovány. Projekt připraví všechny potřebné podklady pro zavedení IKT do pedagogického procesu, monitorování a zajištění kvality využívání IKT v pedagogickém procesu. (Czech)
4 August 2022
0 references
InoTeZ projekta aktivitātes UP uzsāka 2017. gada maijā, un tās tiks pabeigtas 2020. gada septembrī. Tikmēr projekta komanda, kurā ir visu UP pedagoģisko locekļu pārstāvji, izveidos apstākļus, kas ļaus skolotājiem un skolēniem pedagoģiskajā procesā efektīvi izmantot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT). Projekta pamatmērķi ir vienota tehniskā un pedagoģiskā-didaktiskā atbalsta izveide, kas pēc projekta pabeigšanas būs pieejams augstākās izglītības skolotājiem, kolēģiem un studentiem. Integrējot IKT pedagoģiskajā procesā, tiks izveidots mūsdienīgs un uz studentiem orientēts darba veids, kas palīdzēs nodrošināt mācīšanas darba kvalitāti. Lai sasniegtu projekta mērķus, tika veikts momentuzņēmums no tehniskā un pedagoģiskā viedokļa. Pamatojoties uz aktuālāko situāciju un pētījumu par mūsdienu plūsmām augstākās izglītības jomā, darba grupa sagatavos modeļus IKT izmantošanai pedagoģiskajā procesā dažādās studiju jomās. Modeļi tiks testēti praksē un pēc tam atjaunināti. Projekts sagatavos visus nepieciešamos apliecinošos dokumentus IKT ieviešanai pedagoģiskajā procesā, IKT izmantošanas uzraudzībai un kvalitātes nodrošināšanai pedagoģiskajā procesā. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Sheol UP gníomhaíochtaí thionscadal InoTeZ i mí na Bealtaine 2017 agus críochnófar iad i mí Mheán Fómhair 2020. Idir an dá linn, bunóidh foireann an tionscadail, lena n-áirítear ionadaithe ó gach ball oideolaíoch den UP, na coinníollacha a chuirfidh ar chumas múinteoirí agus daltaí úsáid éifeachtach a bhaint as teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide (TFCanna) sa phróiseas oideolaíoch. Is iad bunchuspóirí an tionscadail ná tacaíocht theicniúil agus oideolaíoch amháin a bhunú, a chuirfear ar fáil do mhúinteoirí ardoideachais, do chomhghleacaithe agus do mhic léinn tar éis an tionscadal a chur i gcrích. Trí TFC a chomhtháthú sa phróiseas oideolaíoch, bunófar modh oibre nua-aimseartha atá dírithe ar an mac léinn, rud a chuirfidh le cáilíocht na hoibre múinteoireachta a chinntiú. D’fhonn cuspóirí an tionscadail a bhaint amach, rinneadh léargas ó thaobh teicniúil agus oideolaíochta-diedactic de. Bunaithe ar léargas ar an staid mar atá agus ar staidéar a dhéanamh ar shreabha nua-aimseartha i réimse an ardoideachais, ullmhóidh an Tascfhórsa samhlacha le haghaidh úsáid TFC sa phróiseas oideolaíoch le haghaidh réimsí éagsúla staidéir. Déanfar samhlacha a thástáil go praiticiúil agus déanfar iad a nuashonrú ina dhiaidh sin. Ullmhóidh an tionscadal na doiciméid tacaíochta uile is gá chun TFC a thabhairt isteach sa phróiseas oideolaíoch, faireachán agus dearbhú cáilíochta ar úsáid TFC sa phróiseas oideolaíoch. (Irish)
4 August 2022
0 references
Дейностите по проекта InoTeZ стартираха от UP през май 2017 г. и ще приключат през септември 2020 г. Междувременно екипът на проекта, който включва представители на всички педагогически членове на НАП, ще установи условията, които ще позволят на учителите и учениците да използват ефективно информационните и комуникационните технологии (ИКТ) в педагогическия процес. Основните цели на проекта са създаването на единна техническа и педагогическо-дидактична подкрепа, която ще бъде предоставена на преподавателите, колегите и студентите от висшето образование след приключването на проекта. Чрез интегрирането на ИКТ в педагогическия процес ще бъде създаден модерен и ориентиран към студентите начин на работа, който ще допринесе за гарантиране на качеството на преподавателската работа. За да се постигнат целите на проекта, беше направена моментна снимка от техническа и педагогическо-дидактична гледна точка. Въз основа на моментната картина на актуалното състояние и изучаването на съвременните потоци в областта на висшето образование работната група ще изготви модели за използване на ИКТ в педагогическия процес за различни области на обучение. Моделите ще бъдат изпитани на практика и впоследствие актуализирани. Проектът ще подготви всички необходими придружаващи документи за въвеждането на ИКТ в педагогическия процес, мониторинга и осигуряването на качеството на използването на ИКТ в педагогическия процес. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-attivitajiet tal-proġett InoTeZ tnedew mill-UP f’Mejju 2017 u se jitlestew f’Settembru 2020. Sadanittant, it-tim tal-proġett, li jinkludi rappreżentanti tal-membri pedagoġiċi kollha tal-UP, se jistabbilixxi l-kundizzjonijiet li se jippermettu lill-għalliema u lill-istudenti jagħmlu użu effettiv mit-teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (ICTs) fil-proċess pedagoġiku. L-objettivi bażiċi tal-proġett huma l-istabbiliment ta’ appoġġ tekniku u pedagoġiku-didattiku uniku, li se jkun disponibbli għall-għalliema, il-kollegi u l-istudenti tal-edukazzjoni għolja wara t-tlestija tal-proġett. Bl-integrazzjoni tal-ICT fil-proċess pedagoġiku, se jiġi stabbilit mod ta’ ħidma modern u ċċentrat fuq l-istudenti, li se jikkontribwixxi biex tiġi żgurata l-kwalità tax-xogħol tat-tagħlim. Sabiex jintlaħqu l-objettivi tal-proġett, saret stampa mill-perspettiva teknika u pedagoġika-diedattika. Abbażi tas-sitwazzjoni attwali u l-istudju tal-flussi moderni fil-qasam tal-edukazzjoni għolja, it-Task Force se tħejji mudelli għall-użu tal-ICT fil-proċess pedagoġiku għal oqsma differenti ta’ studju. Il-mudelli se jiġu ttestjati fil-prattika u sussegwentement aġġornati. Il-proġett se jħejji d-dokumenti ta’ sostenn kollha meħtieġa għall-introduzzjoni tal-ICT fil-proċess pedagoġiku, il-monitoraġġ u l-assigurazzjoni tal-kwalità tal-użu tal-ICT fil-proċess pedagoġiku. (Maltese)
4 August 2022
0 references
As atividades do projeto InoTeZ foram lançadas pela UP em maio de 2017 e serão concluídas em setembro de 2020. Entretanto, a equipa do projeto, que inclui representantes de todos os membros pedagógicos da UP, estabelecerá as condições que permitirão que professores e alunos façam uso efetivo das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo pedagógico. Os objetivos básicos do projeto são o estabelecimento de um único apoio técnico e pedagógico-didático, que será disponibilizado aos professores, colegas e estudantes do ensino superior após a conclusão do projeto. Ao integrar as TIC no processo pedagógico, será estabelecida uma forma de trabalho moderna e centrada no aluno, que contribuirá para garantir a qualidade do trabalho docente. Para atingir os objetivos do projeto, foi feito um instantâneo do ponto de vista técnico e pedagógico-diedático. Com base num panorama da situação atual e no estudo dos fluxos modernos no domínio do ensino superior, a Task Force preparará modelos para a utilização das TIC no processo pedagógico para diferentes áreas de estudo. Os modelos serão testados na prática e posteriormente atualizados. O projeto preparará todos os documentos comprovativos necessários para a introdução das TIC no processo pedagógico, acompanhamento e garantia de qualidade da utilização das TIC no processo pedagógico. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Aktiviteterne i InoTeZ-projektet blev iværksat af UP i maj 2017 og vil blive afsluttet i september 2020. I mellemtiden vil projektteamet, som omfatter repræsentanter for alle de pædagogiske medlemmer af UP, fastlægge de betingelser, der vil gøre det muligt for lærere og studerende at gøre effektiv brug af informations- og kommunikationsteknologi (IKT) i den pædagogiske proces. Projektets grundlæggende mål er etablering af en enkelt teknisk og pædagogisk-didaktisk støtte, som vil blive stillet til rådighed for lærere, kolleger og studerende på de videregående uddannelser efter projektets afslutning. Ved at integrere ikt i den pædagogiske proces vil der blive etableret en moderne og elevcentreret arbejdsmetode, som vil bidrage til at sikre kvaliteten af undervisningsarbejdet. For at nå projektets mål blev der foretaget et øjebliksbillede ud fra et teknisk og pædagogisk-diedaktisk synspunkt. På grundlag af et øjebliksbillede af den aktuelle situation og undersøgelsen af moderne strømme inden for videregående uddannelse vil taskforcen udarbejde modeller for anvendelsen af IKT i den pædagogiske proces for forskellige studieområder. Modellerne vil blive afprøvet i praksis og efterfølgende ajourført. Projektet vil udarbejde alle de nødvendige støttedokumenter til indførelse af IKT i den pædagogiske proces, overvågning og kvalitetssikring af anvendelsen af IKT i den pædagogiske proces. (Danish)
4 August 2022
0 references
Activitățile proiectului InoTeZ au fost lansate de UP în mai 2017 și vor fi finalizate în septembrie 2020. Între timp, echipa de proiect, care include reprezentanți ai tuturor membrilor pedagogici ai UP, va stabili condițiile care vor permite profesorilor și studenților să utilizeze în mod eficient tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC) în procesul pedagogic. Obiectivele de bază ale proiectului sunt stabilirea unui sprijin tehnico-didactic unic, care va fi pus la dispoziția profesorilor, colegilor și studenților din învățământul superior după finalizarea proiectului. Prin integrarea TIC în procesul pedagogic, se va stabili un mod de lucru modern și centrat pe student, care va contribui la asigurarea calității muncii didactice. Pentru atingerea obiectivelor proiectului a fost realizat un instantaneu din punct de vedere tehnico-pedagogic-diedactic. Pe baza unui instantaneu al situației actuale și a studiului fluxurilor moderne în domeniul învățământului superior, grupul operativ va pregăti modele pentru utilizarea TIC în procesul pedagogic pentru diferite domenii de studiu. Modelele vor fi testate în practică și ulterior actualizate. Proiectul va pregăti toate documentele justificative necesare pentru introducerea TIC în procesul pedagogic, monitorizarea și asigurarea calității utilizării TIC în procesul pedagogic. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Verksamheten inom InoTeZ-projektet inleddes av UP i maj 2017 och kommer att slutföras i september 2020. Under tiden kommer projektgruppen, som består av företrädare för alla pedagogiska medlemmar i UP, att fastställa de förutsättningar som kommer att göra det möjligt för lärare och studenter att effektivt använda informations- och kommunikationsteknik (IKT) i den pedagogiska processen. Projektets grundläggande mål är att inrätta ett enda tekniskt och pedagogiskt-didaktiskt stöd som kommer att ställas till förfogande för lärare, kollegor och studenter inom högre utbildning efter det att projektet avslutats. Genom att integrera IKT i den pedagogiska processen kommer ett modernt och studentcentrerat arbetssätt att inrättas, vilket kommer att bidra till att garantera kvaliteten på undervisningsarbetet. För att uppnå projektets mål gjordes en ögonblicksbild ur teknisk och pedagogisk-diedaktisk synvinkel. På grundval av en ögonblicksbild av läget och studier av moderna flöden inom högre utbildning kommer arbetsgruppen att utarbeta modeller för användning av IKT i den pedagogiska processen för olika studieområden. Modellerna kommer att testas i praktiken och därefter uppdateras. Projektet kommer att utarbeta alla nödvändiga underlag för införandet av IKT i den pedagogiska processen, övervakning och kvalitetssäkring av IKT-användning i den pedagogiska processen. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Koper/Capodistria
0 references
Identifiers
OP20.01436
0 references