Digitising the West (Q4610521)

SCOPUL CERERII DE FINANTARE. Cererea de finantare pe care noi o propunem are in vedere sprijinirea intreprinderi din Regiunea Vest care isi desfasoara activitatea intr-unul din sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si conform SNCDI, prin analizarea posibilitatilor si potentialului de digitalizare a intreprinderilor, elaborarea si introducerii unor programe de invatare la locul de munca si furnizarea serviciilor de formare profesionala, evaluarea si certificarea competentelor profesionale pentru angajatii din acest sector, in scopul imbunatatirii cunostintelor si competentelor profesionale in domeniul alfabetizarii digitale. CONTEXT. Competentele digitale au devenit imperativ necesare oricarui proces de administrare, flux de productie sau flux de servicii, situatie regasita pe fondul crestere in importanta a IT-ului. Acesta a devenit o industrie transversala care afecteaza majoritatea sectoarelor economice, avand un impact semnificativ asupra cresterii competitivitatii si productivitatii la locul de munca. In urmatorii ani, peste 90% din locurile de munca vor solicita ca cerinta obligatorie cunostintele digitale de baza. De asemenea, studiile indica ca 40% dintre locuitori nu au folosit niciodata internetul, situatie care afecteaza accesarea oportunitatilor existente pe piata muncii dar si surse mai putine de informare. Progresul tehnologic in domeniul digital are o influenta deosebita asupra ocupatiilor existente pe piata muncii. In acest context nevoia de calificare permanenta in randul angajatilor a devenit o variabila constanta la nivelul mediului de afaceri, companiile fiind nevoite sa asigure un proces de formare continuu, mai ales in domeniul digital. Retehnologizarile au jucat un rol foarte important in modelarea sau redefinirea continutului ocupatiilor dominante, precum si a celor care si-au modificat semnificativ continutul. In acest context, actiunile–cheie care pot sustine adaptarea lucratorilor si intreprinderilor la schimbare au in vedere sprijinul pentru dezvoltarea activitatilor in special in sectoarele emergente cum ar fi “economia verde”, protectia mediului, sectoarele creative si culturale, agricultura ecologica, sectorul social, componente auto si TIC, sensibilizarea agentilor economici cu privire la egalitatea de sanse intre femei si barbati si concilierea vietii profesionale cu cea privata, adaptarea la schimbari a intreprinderilor si lucratorilor prin programe de formare profesionala continua care sa le furnizeze competentele necesare practicarii ocupatiilor care si-au schimbat continutul sau a celor nou-aparute ca urmare a introducerii progresului tehnologic, cresterea mobilitatii transnationale a fortei de munca, dezvoltarea competentelor digitale si anticiparea necesarului de formare a lucratorilor. Este evident pentru angajatori ca utilizarea eficienta a tehnologiilor digitale la locul de munca trebuie sa fie insotita de competente digitale adecvate ale fortei de munca. Uniunea Euro (Romanian)

0 references

ZWECK DES FINANZIERUNGSANTRAGS. Der von uns vorgeschlagene Finanzierungsantrag zielt darauf ab, Unternehmen aus der Westregion zu unterstützen, die ihre Tätigkeit in einem der Wirtschaftszweige mit nach CNS und SNCDI ermitteltem Wettbewerbspotenzial ausüben, indem sie die Möglichkeiten und das Potenzial der Digitalisierung von Unternehmen, die Entwicklung und Einführung arbeitsbasierter Lernprogramme und die Bereitstellung von Dienstleistungen der beruflichen Bildung, die Bewertung und Zertifizierung von beruflichen Fähigkeiten für Arbeitnehmer in diesem Sektor analysieren, um die beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der digitalen Kompetenz zu verbessern. KONTEXT. Digitale Kompetenzen sind für jeden Managementprozess, Produktionsfluss oder Service-Flow unverzichtbar geworden, eine Situation, die inmitten der zunehmenden Bedeutung der IT gefunden wird. Sie hat sich zu einer branchenübergreifenden Branche entwickelt, die die meisten Wirtschaftszweige betrifft und erhebliche Auswirkungen auf die Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit und Produktivität am Arbeitsplatz hat. In den kommenden Jahren werden über 90 % der Arbeitsplätze grundlegende digitale Kenntnisse als Pflichtanforderung benötigen. Studien zeigen auch, dass 40 % der Einwohner das Internet nie genutzt haben, was den Zugang zu bestehenden Arbeitsmarktchancen und weniger Informationsquellen beeinträchtigt. Der technologische Fortschritt im digitalen Bereich hat großen Einfluss auf bestehende Berufe auf dem Arbeitsmarkt. In diesem Zusammenhang ist der Bedarf an permanenter Qualifizierung unter den Mitarbeitern zu einer konstanten Variablen im Geschäftsumfeld geworden, wobei Unternehmen insbesondere im digitalen Bereich für einen kontinuierlichen Schulungsprozess gezwungen sind. Die Nachrüstung spielt eine sehr wichtige Rolle bei der Gestaltung oder Neudefinition des Inhalts dominanter Berufe sowie derjenigen, die ihren Inhalt erheblich verändert haben. Zu den wichtigsten Maßnahmen, die die Anpassung von Arbeitnehmern und Unternehmen an den Wandel unterstützen können, gehören in diesem Zusammenhang die Unterstützung der Entwicklung von Tätigkeiten insbesondere in aufstrebenden Sektoren wie der „grünen Wirtschaft“, dem Umweltschutz, dem Kreativ- und Kultursektor, dem ökologischen Landbau, dem sozialen Sektor, den Komponenten der Automobilindustrie und der IKT, das Bewusstsein der Wirtschaftsteilnehmer für die Chancengleichheit von Frauen und Männern und die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, die Anpassung an Veränderungen in Unternehmen und Arbeitnehmern durch kontinuierliche Schulungsprogramme, die ihnen die Fähigkeiten vermitteln, die für die Ausübung von Berufen erforderlich sind, die durch die Einführung des technologischen Fortschritts oder durch die Einführung des technologischen Fortschritts, die Erhöhung der grenzüberschreitenden Arbeitskräftemobilität, die Entwicklung digitaler Kompetenzen und die Antizipation des Ausbildungsbedarfs der Arbeitnehmer verändert haben. Den Arbeitgebern ist klar, dass der effiziente Einsatz digitaler Technologien am Arbeitsplatz mit angemessenen digitalen Kompetenzen der Arbeitskräfte einhergehen muss. Die Euro-Union (German)

0 references

NAMEN ZAHTEVKA ZA FINANCIRANJE. Zahtevek za financiranje, ki ga predlagamo, je namenjen podpori podjetjem iz zahodne regije, ki opravljajo svojo dejavnost v enem od gospodarskih sektorjev s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu s CNS in SNCDI, z analizo možnosti in potenciala digitalizacije podjetij, razvojem in uvajanjem programov učenja na delovnem mestu ter zagotavljanjem storitev poklicnega usposabljanja, ocenjevanjem in potrjevanjem strokovnih znanj in spretnosti zaposlenih v tem sektorju, da bi izboljšali strokovno znanje in spretnosti na področju digitalne pismenosti. IZ KONTEKSTA. Digitalna znanja in spretnosti so postali nujni za vsak proces upravljanja, proizvodni tok ali pretok storitev, kar je bilo ugotovljeno ob vse večjem pomenu informacijske tehnologije. Postala je medsektorska industrija, ki vpliva na večino gospodarskih sektorjev in znatno vpliva na povečanje konkurenčnosti in produktivnosti na delovnem mestu. V prihodnjih letih bo več kot 90 % delovnih mest zahtevalo osnovno digitalno znanje kot obvezno zahtevo. Študije tudi kažejo, da 40 % prebivalcev ni nikoli uporabljalo interneta, kar vpliva na dostop do obstoječih priložnosti na trgu dela in manj virov informacij. Tehnološki napredek na digitalnem področju ima velik vpliv na obstoječe poklice na trgu dela. V tem okviru je potreba po stalnih kvalifikacijah med zaposlenimi postala stalna spremenljivka v poslovnem okolju, podjetja pa so prisiljena zagotoviti neprekinjen proces usposabljanja, zlasti na digitalnem področju. Naknadno opremljanje je imelo zelo pomembno vlogo pri oblikovanju ali ponovni opredelitvi vsebine prevladujočih poklicev, pa tudi tistih, ki so bistveno spremenili njihovo vsebino. V tem okviru ključni ukrepi, ki lahko podprejo prilagajanje delavcev in podjetij na spremembe, vključujejo podporo za razvoj dejavnosti, zlasti v nastajajočih sektorjih, kot so „zeleno gospodarstvo“, varstvo okolja, ustvarjalni in kulturni sektorji, ekološko kmetovanje, socialni sektor, avtomobilski sektor in komponente IKT, ozaveščenost gospodarskih subjektov o enakih možnostih med ženskami in moškimi ter usklajevanje poklicnega in zasebnega življenja, prilagajanje spremembam v podjetjih in delavcih s programi stalnega usposabljanja, ki jim zagotavljajo znanja in spretnosti, potrebne za opravljanje poklicev, ki so spremenili njihovo vsebino ali nove zaradi uvajanja tehnološkega napredka, povečanja nadnacionalne mobilnosti delovne sile, razvoja digitalnih spretnosti in predvidevanja potreb delavcev po usposabljanju. Delodajalcem je jasno, da morajo učinkovito uporabo digitalnih tehnologij na delovnem mestu spremljati ustrezna digitalna znanja in spretnosti delovne sile. Evropska unija (Slovenian)

0 references

FINANSAVIMO PRAŠYMO TIKSLAS. Mūsų siūlomu finansavimo prašymu siekiama remti Vakarų regiono įmones, vykdančias veiklą viename iš ūkio sektorių, turinčių konkurencinį potencialą, nustatytą pagal CNS ir SNCDI, analizuojant įmonių skaitmeninimo galimybes ir potencialą, mokymosi darbo vietoje programų kūrimą ir įdiegimą, profesinio mokymo paslaugų teikimą, šio sektoriaus darbuotojų profesinių įgūdžių vertinimą ir sertifikavimą, siekiant pagerinti profesines žinias ir įgūdžius skaitmeninio raštingumo srityje. KONTEKSTAS. Skaitmeniniai įgūdžiai tapo būtini bet kokiam valdymo procesui, gamybos srautui ar paslaugų srautams, o padėtis nustatyta didėjant IT svarbai. Ji tapo kompleksine pramonės šaka, kuri daro poveikį daugumai ekonomikos sektorių ir daro didelį poveikį konkurencingumo ir našumo darbo vietoje didinimui. Per ateinančius metus daugiau kaip 90 proc. darbo vietų reikės bazinių skaitmeninių žinių, kaip privalomas reikalavimas. Tyrimai taip pat rodo, kad 40 % gyventojų niekada nesinaudojo internetu, o tai turi įtakos galimybėms naudotis esamomis darbo rinkos galimybėmis ir mažiau informacijos šaltinių. Technologinė pažanga skaitmeninėje srityje turi didelę įtaką esamoms profesijoms darbo rinkoje. Šiame kontekste nuolatinės darbuotojų kvalifikacijos poreikis tapo nuolatiniu kintamuoju verslo aplinkoje, o įmonės yra priverstos užtikrinti tęstinį mokymo procesą, ypač skaitmeninėje srityje. Modifikavimas atliko labai svarbų vaidmenį formuojant ar iš naujo apibrėžiant dominuojančių profesijų turinį, taip pat tuos, kurie iš esmės pakeitė jų turinį. Atsižvelgiant į tai, pagrindiniai veiksmai, kuriais gali būti remiamas darbuotojų ir įmonių prisitaikymas prie pokyčių, yra parama veiklos plėtojimui, visų pirma besiformuojančiuose sektoriuose, pavyzdžiui, ekologiškos ekonomikos, aplinkos apsaugos, kūrybos ir kultūros sektoriuose, ekologinio ūkininkavimo, socialinio sektoriaus, automobilių ir IRT komponentų, ekonominės veiklos vykdytojų informuotumo apie moterų ir vyrų lygias galimybes ir profesinio bei asmeninio gyvenimo suderinimo, prisitaikymo prie įmonių ir darbuotojų pokyčių įgyvendinant tęstinio mokymo programas, suteikiančias jiems įgūdžių, reikalingų profesijoms, kurios pakeitė jų turinį ar naujas profesijas dėl technologinės pažangos, didinti tarpvalstybinį darbo jėgos judumą, ugdyti skaitmeninius įgūdžius ir numatyti darbuotojų mokymo poreikius. Darbdaviams aišku, kad veiksmingas skaitmeninių technologijų naudojimas darbo vietoje turi būti derinamas su tinkamais darbo jėgos skaitmeniniais įgūdžiais. Euro sąjunga (Lithuanian)

0 references

CUSPÓIR NA HIARRATA AR MHAOINIÚ. Tá an t-iarratas ar mhaoiniú atá beartaithe againn dírithe ar thacaíocht a thabhairt d’fhiontair ó Réigiún an Iarthair a dhéanann a ngníomhaíocht i gceann de na hearnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu a sainaithníodh de réir CNS agus SNCDI, trí anailís a dhéanamh ar fhéidearthachtaí digitithe fiontar, trí chláir foghlama obairbhunaithe a fhorbairt agus a thabhairt isteach agus trí sheirbhísí gairmoiliúna a sholáthar, trí scileanna gairmiúla a mheasúnú agus a dheimhniú d’fhostaithe san earnáil seo, d’fhonn feabhas a chur ar an eolas gairmiúil agus ar scileanna gairmiúla i réimse na litearthachta digití. COMHTHÉACS. Tá scileanna digiteacha ríthábhachtach d’aon phróiseas bainistíochta, sreabhadh táirgthe nó sreabhadh seirbhíse, staid a fuarthas amach i measc thábhacht mhéadaitheach TF. Is tionscal leathan anois é a bhfuil tionchar aige ar fhormhór na n-earnálacha eacnamaíocha, agus tá tionchar suntasach aige ar iomaíochas agus ar tháirgiúlacht a mhéadú san ionad oibre. Sna blianta amach romhainn, beidh eolas digiteach bunúsach de dhíth ar níos mó ná 90 % de na poist mar riachtanas éigeantach. Léirítear i staidéir freisin nár bhain 40 % de na cónaitheoirí úsáid as an idirlíon riamh, rud a chuireann isteach ar an rochtain ar dheiseanna atá ann cheana i margadh an tsaothair agus ar níos lú foinsí faisnéise. Tá tionchar mór ag dul chun cinn teicneolaíochta sa réimse digiteach ar ghairmeacha reatha ar an margadh saothair. Sa chomhthéacs sin, is athróg leanúnach é an gá atá le cáilíocht bhuan i measc fostaithe sa timpeallacht ghnó, agus cuirtear iallach ar chuideachtaí próiseas oiliúna leanúnach a áirithiú, go háirithe sa réimse digiteach. Bhí ról an-tábhachtach ag iarfheistiú maidir le hábhar na ngairmeacha ceannasacha a mhúnlú nó a athshainiú, chomh maith leis na gairmeacha sin a bhfuil a n-ábhar athraithe go suntasach acu. Sa chomhthéacs sin, áirítear ar na príomhghníomhaíochtaí ar féidir leo tacú le hoiriúnú oibrithe agus gnólachtaí don athrú tacaíocht d’fhorbairt gníomhaíochtaí go háirithe in earnálacha atá ag teacht chun cinn amhail an ‘geilleagar glas’, cosaint an chomhshaoil, earnálacha na cruthaitheachta agus an chultúir, feirmeoireacht orgánach, an earnáil shóisialta, comhpháirteanna gluaisteán agus TFC, feasacht na n-oibreoirí eacnamaíocha ar chomhionannas deiseanna idir mná agus fir agus comhréiteach idir an saol oibre agus an saol príobháideach, oiriúnú d’athruithe i ngnólachtaí agus in oibrithe trí chláir leanúnacha oiliúna lena dtugtar dóibh na scileanna is gá chun gairmeacha a chleachtadh a d’athraigh a n-ábhar nó gairmeacha nua mar thoradh ar dhul chun cinn teicneolaíoch a thabhairt isteach, soghluaisteacht thrasnáisiúnta an lucht saothair a mhéadú, scileanna digiteacha a fhorbairt agus riachtanais oiliúna oibrithe a thuar. Is léir d’fhostóirí nach mór scileanna digiteacha leordhóthanacha an lucht saothair a bheith ag gabháil le húsáid éifeachtúil na dteicneolaíochtaí digiteacha san ionad oibre. An tAontas Eorpach (Irish)

0 references

FINANSĒJUMA PIEPRASĪJUMA MĒRĶIS. Mūsu piedāvātā finansējuma pieprasījuma mērķis ir atbalstīt Rietumreģiona uzņēmumus, kas veic savu darbību vienā no ekonomikas nozarēm ar konkurences potenciālu, kas noteikts saskaņā ar CNS un SNCDI, analizējot uzņēmumu digitalizācijas iespējas un potenciālu, izstrādājot un ieviešot uz darbu balstītas mācību programmas un nodrošinot profesionālās apmācības pakalpojumus, profesionālo prasmju novērtēšanu un sertificēšanu šīs nozares darbiniekiem, lai uzlabotu profesionālās zināšanas un prasmes digitālās pratības jomā. KONTEKSTS. Digitālās prasmes ir kļuvušas par obligātām jebkurā pārvaldības procesā, ražošanas plūsmā vai pakalpojumu plūsmā, un situācija tika konstatēta, ņemot vērā IT pieaugošo nozīmi. Tā ir kļuvusi par transversālu nozari, kas ietekmē lielāko daļu ekonomikas nozaru un būtiski ietekmē konkurētspējas un produktivitātes pieaugumu darbavietā. Turpmākajos gados vairāk nekā 90 % darbvietu būs nepieciešamas digitālās pamatzināšanas kā obligāta prasība. Pētījumi arī liecina, ka 40 % iedzīvotāju nekad nav izmantojuši internetu, kas ietekmē piekļuvi esošajām darba tirgus iespējām un mazāk informācijas avotu. Tehnoloģiskajam progresam digitālajā jomā ir liela ietekme uz esošajām profesijām darba tirgū. Šajā kontekstā nepieciešamība pēc pastāvīgas darbinieku kvalifikācijas ir kļuvusi par pastāvīgu mainīgo uzņēmējdarbības vidē, jo uzņēmumi ir spiesti nodrošināt nepārtrauktu apmācības procesu, jo īpaši digitālajā jomā. Modernizēšanai ir bijusi ļoti svarīga nozīme, veidojot vai pārdefinējot dominējošo profesiju saturu, kā arī to profesiju saturu, kuras ir būtiski mainījušas to saturu. Šajā kontekstā galvenās darbības, ar kurām var atbalstīt darba ņēmēju un uzņēmumu pielāgošanos pārmaiņām, ietver atbalstu darbību attīstībai, jo īpaši tādās jaunās nozarēs kā “zaļā ekonomika”, vides aizsardzība, radošās un kultūras nozares, bioloģiskā lauksaimniecība, sociālā nozare, autobūves un IKT komponenti, ekonomikas dalībnieku informētība par sieviešu un vīriešu vienlīdzīgām iespējām un darba un privātās dzīves saskaņošana, pielāgošanās pārmaiņām uzņēmumos un darba ņēmējiem, izmantojot pastāvīgas apmācības programmas, kas nodrošina viņiem prasmes, kas vajadzīgas, lai praktizētu profesijās, kuras ir mainījušas savu saturu vai jaunas, tehnoloģiskā progresa ieviešanas rezultātā, palielinot transnacionālo darbaspēka mobilitāti, attīstot digitālās prasmes un paredzot darba ņēmēju apmācības vajadzības. Darba devējiem ir skaidrs, ka digitālo tehnoloģiju efektīva izmantošana darbavietā ir jāpapildina ar atbilstīgām darbaspēka digitālajām prasmēm. Eiro savienība (Latvian)

0 references

L-ISKOP TAT-TALBA GĦAL FINANZJAMENT. It-talba ta’ finanzjament li nipproponu hija mmirata lejn l-appoġġ ta’ intrapriżi mir-Reġjun tal-Punent li jwettqu l-attività tagħhom f’wieħed mis-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont is-CNS u l-SNCDI, billi jiġu analizzati l-possibbiltajiet u l-potenzjal tad-diġitalizzazzjoni tal-intrapriżi, l-iżvilupp u l-introduzzjoni ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol u l-forniment ta’ servizzi ta’ taħriġ vokazzjonali, il-valutazzjoni u ċ-ċertifikazzjoni tal-ħiliet professjonali għall-impjegati f’dan is-settur, sabiex jittejbu l-għarfien u l-ħiliet professjonali fil-qasam tal-litteriżmu diġitali. KUNTEST. Il-ħiliet diġitali saru essenzjali għal kwalunkwe proċess ta’ ġestjoni, fluss ta’ produzzjoni jew fluss ta’ servizz, sitwazzjoni li nstabet fost l-importanza dejjem tikber tal-IT. Din saret industrija trasversali li taffettwa l-biċċa l-kbira tas-setturi ekonomiċi, u għandha impatt sinifikanti fuq iż-żieda fil-kompetittività u l-produttività fuq il-post tax-xogħol. Fis-snin li ġejjin, aktar minn 90 % tal-impjiegi se jeħtieġu għarfien diġitali bażiku bħala rekwiżit obbligatorju. L-istudji juru wkoll li 40 % tar-residenti qatt ma użaw l-internet, u dan jaffettwa l-aċċess għal opportunitajiet eżistenti fis-suq tax-xogħol u inqas sorsi ta’ informazzjoni. Il-progress teknoloġiku fil-qasam diġitali għandu influwenza kbira fuq okkupazzjonijiet eżistenti fis-suq tax-xogħol. F’dan il-kuntest, il-ħtieġa ta’ kwalifiki permanenti fost l-impjegati saret varjabbli kostanti fl-ambjent tan-negozju, peress li l-kumpaniji qed jiġu mġiegħla jiżguraw proċess ta’ taħriġ kontinwu, speċjalment fil-qasam diġitali. Ir-retrofitting kellu rwol importanti ħafna fit-tfassil jew id-definizzjoni mill-ġdid tal-kontenut ta’ okkupazzjonijiet dominanti, kif ukoll dawk li bidlu l-kontenut tagħhom b’mod sinifikanti. F’dan il-kuntest, l-azzjonijiet ewlenin li jistgħu jappoġġaw l-adattament tal-ħaddiema u n-negozji għall-bidla jinkludu appoġġ għall-iżvilupp ta’ attivitajiet b’mod partikolari f’setturi emerġenti bħall-“ekonomija ekoloġika”, il-protezzjoni ambjentali, is-setturi kreattivi u kulturali, il-biedja organika, is-settur soċjali, il-komponenti awtomobilistiċi u tal-ICT, l-għarfien tal-operaturi ekonomiċi dwar l-opportunitajiet indaqs bejn in-nisa u l-irġiel u r-rikonċiljazzjoni tax-xogħol u l-ħajja privata, l-adattament għall-bidliet fin-negozji u l-ħaddiema permezz ta’ programmi ta’ taħriġ kontinwi li jipprovdulhom il-ħiliet meħtieġa biex jipprattikaw okkupazzjonijiet li biddlu l-kontenut tagħhom jew oħrajn ġodda bħala riżultat tal-introduzzjoni ta’ progress teknoloġiku, iż-żieda tal-mobbiltà tax-xogħol transnazzjonali, l-iżvilupp tal-ħiliet diġitali u l-ħtiġijiet tat-taħriġ tal-ħaddiema. Huwa ċar għall-impjegaturi li l-użu effiċjenti tat-teknoloġiji diġitali fuq il-post tax-xogħol irid ikun akkumpanjat minn ħiliet diġitali adegwati tal-forza tax-xogħol. L-Unjoni tal-Euro (Maltese)

0 references

Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΑΊΤΗΣΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗΣ. Το αίτημα χρηματοδότησης που προτείνουμε στοχεύει στην υποστήριξη επιχειρήσεων από τη Δυτική Περιφέρεια που ασκούν τη δραστηριότητά τους σε έναν από τους οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζεται σύμφωνα με το CNS και την SNCDI, αναλύοντας τις δυνατότητες και τις δυνατότητες ψηφιοποίησης των επιχειρήσεων, την ανάπτυξη και εισαγωγή προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία και την παροχή υπηρεσιών επαγγελματικής κατάρτισης, την αξιολόγηση και πιστοποίηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εργαζομένων στον τομέα αυτό, προκειμένου να βελτιωθούν οι επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες στον τομέα του ψηφιακού γραμματισμού. ΤΑ ΣΥΜΦΡΑΖΌΜΕΝΑ. Οι ψηφιακές δεξιότητες έχουν καταστεί επιτακτικές για κάθε διαδικασία διαχείρισης, ροή παραγωγής ή ροή υπηρεσιών, μια κατάσταση που διαπιστώνεται εν μέσω της αυξανόμενης σημασίας της πληροφορικής. Έχει καταστεί μια εγκάρσια βιομηχανία που επηρεάζει τους περισσότερους οικονομικούς τομείς, με σημαντικό αντίκτυπο στην αύξηση της ανταγωνιστικότητας και της παραγωγικότητας στον χώρο εργασίας. Τα επόμενα χρόνια, πάνω από το 90 % των θέσεων εργασίας θα απαιτούν βασικές ψηφιακές γνώσεις ως υποχρεωτική απαίτηση. Μελέτες δείχνουν επίσης ότι το 40 % των κατοίκων δεν έχει χρησιμοποιήσει ποτέ το διαδίκτυο, γεγονός που επηρεάζει την πρόσβαση σε υφιστάμενες ευκαιρίες στην αγορά εργασίας και λιγότερες πηγές πληροφόρησης. Η τεχνολογική πρόοδος στον ψηφιακό τομέα έχει μεγάλη επίδραση στα υπάρχοντα επαγγέλματα στην αγορά εργασίας. Σε αυτό το πλαίσιο, η ανάγκη για μόνιμα προσόντα μεταξύ των εργαζομένων έχει γίνει μια σταθερή μεταβλητή στο επιχειρηματικό περιβάλλον, με τις εταιρείες να αναγκάζονται να εξασφαλίζουν μια συνεχή διαδικασία κατάρτισης, ιδίως στον ψηφιακό τομέα. Η μετασκευή έχει διαδραματίσει πολύ σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση ή τον επαναπροσδιορισμό του περιεχομένου των κυρίαρχων επαγγελμάτων, καθώς και εκείνων που έχουν αλλάξει σημαντικά το περιεχόμενό τους. Στο πλαίσιο αυτό, οι βασικές δράσεις που μπορούν να στηρίξουν την προσαρμογή των εργαζομένων και των επιχειρήσεων στην αλλαγή περιλαμβάνουν στήριξη για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων ιδίως σε αναδυόμενους τομείς, όπως η «πράσινη οικονομία», η προστασία του περιβάλλοντος, οι δημιουργικοί και πολιτιστικοί τομείς, η βιολογική γεωργία, ο κοινωνικός τομέας, οι συνιστώσες της αυτοκινητοβιομηχανίας και των ΤΠΕ, η ευαισθητοποίηση των οικονομικών φορέων όσον αφορά τις ίσες ευκαιρίες μεταξύ γυναικών και ανδρών και ο συνδυασμός επαγγελματικής και ιδιωτικής ζωής, η προσαρμογή στις αλλαγές επιχειρήσεων και εργαζομένων μέσω προγραμμάτων συνεχούς κατάρτισης που τους παρέχουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για την άσκηση των επαγγελμάτων που έχουν αλλάξει το περιεχόμενό τους ή τα νέα επαγγέλματα ως αποτέλεσμα της εισαγωγής της τεχνολογικής προόδου, της αύξησης της διακρατικής κινητικότητας του εργατικού δυναμικού, της ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων και της πρόβλεψης των αναγκών κατάρτισης των εργαζομένων. Είναι σαφές στους εργοδότες ότι η αποτελεσματική χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στον χώρο εργασίας πρέπει να συνοδεύεται από επαρκείς ψηφιακές δεξιότητες του εργατικού δυναμικού. Η ευρωΈνωση (Greek)

0 references

SYFTET MED ANSÖKAN OM FINANSIERING. Den finansieringsbegäran som vi föreslår syftar till att stödja företag från Västregionen som bedriver sin verksamhet i en av de ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt CNS och SNCDI, genom att analysera möjligheterna och potentialen för digitalisering av företag, utveckling och införande av arbetsbaserade utbildningsprogram och tillhandahållande av yrkesutbildningstjänster, bedömning och certifiering av yrkeskunskaper för anställda inom denna sektor, i syfte att förbättra yrkeskunskaper och färdigheter inom området digital kompetens. SAMMANHANG. Digitala färdigheter har blivit avgörande för varje hanteringsprocess, produktionsflöde eller tjänsteflöde, en situation som finns mitt i den ökande betydelsen av IT. Det har blivit en sektorsövergripande bransch som påverkar de flesta ekonomiska sektorer och har en betydande inverkan på ökad konkurrenskraft och produktivitet på arbetsplatsen. Under de kommande åren kommer över 90 % av jobben att kräva grundläggande digital kunskap som ett obligatoriskt krav. Studier visar också att 40 % av invånarna aldrig har använt internet, vilket påverkar tillgången till befintliga möjligheter på arbetsmarknaden och färre informationskällor. Tekniska framsteg inom det digitala området har ett stort inflytande på befintliga yrken på arbetsmarknaden. I detta sammanhang har behovet av permanenta kvalifikationer bland de anställda blivit en konstant variabel i affärsmiljön, där företagen tvingas säkerställa en kontinuerlig utbildningsprocess, särskilt inom det digitala området. Eftermontering har spelat en mycket viktig roll för att forma eller omdefiniera innehållet i dominerande yrken, liksom de som avsevärt har ändrat deras innehåll. I detta sammanhang omfattar nyckelåtgärder som kan stödja arbetstagarnas och företagens anpassning till förändringar stöd till utveckling av verksamheter, särskilt inom framväxande sektorer såsom den ”gröna ekonomin”, miljöskydd, kreativa och kulturella sektorer, ekologiskt jordbruk, den sociala sektorn, fordons- och IKT-komponenter, ekonomiska aktörers medvetenhet om lika möjligheter mellan kvinnor och män och möjligheten att förena arbete och privatliv, anpassning till förändringar i företag och arbetstagare genom fortlöpande utbildningsprogram som ger dem de färdigheter som krävs för att utöva yrken som har ändrat sitt innehåll eller nya till följd av införandet av tekniska framsteg, ökad rörlighet för arbetstagare över gränserna, utveckling av digitala färdigheter och förutser arbetstagarnas utbildningsbehov. Det står klart för arbetsgivarna att en effektiv användning av digital teknik på arbetsplatsen måste åtföljas av tillräcklig digital kompetens hos arbetskraften. Europeiska unionen (Swedish)

0 references

ЦЕЛТА НА ИСКАНЕТО ЗА ФИНАНСИРАНЕ. Искането за финансиране, което предлагаме, е насочено към подпомагане на предприятията от Западния регион, които осъществяват дейността си в един от икономическите сектори с конкурентен потенциал, определен съгласно ЦНС и SNCDI, чрез анализ на възможностите и потенциала за цифровизация на предприятията, разработване и въвеждане на програми за обучение в процеса на работа и предоставяне на услуги за професионално обучение, оценка и сертифициране на професионалните умения на служителите в този сектор с цел подобряване на професионалните знания и умения в областта на цифровата грамотност. ТОВА Е КОНТЕКСТЪТ. Цифровите умения са станали наложителни за всеки процес на управление, производствен поток или поток от услуги, ситуация, установена на фона на нарастващото значение на ИТ. Тя се превърна в междусекторна промишленост, която засяга повечето икономически сектори, като оказва значително въздействие върху повишаването на конкурентоспособността и производителността на работното място. През следващите години над 90 % от работните места ще изискват основни цифрови знания като задължително изискване. Проучванията показват също, че 40 % от жителите никога не са използвали интернет, което засяга достъпа до съществуващите възможности на пазара на труда и по-малко източници на информация. Технологичният напредък в областта на цифровите технологии оказва голямо влияние върху съществуващите професии на пазара на труда. В този контекст необходимостта от постоянна квалификация сред служителите се превърна в постоянна променлива в бизнес средата, като компаниите бяха принудени да осигурят непрекъснат процес на обучение, особено в областта на цифровите технологии. Преоборудването изигра много важна роля при оформянето или предефинирането на съдържанието на доминиращите професии, както и на тези, които значително са променили тяхното съдържание. В този контекст ключовите действия, които могат да подпомогнат приспособяването на работниците и предприятията към промените, включват подкрепа за развитието на дейности, по-специално в нововъзникващи сектори като „зелената икономика“, опазването на околната среда, творческия и културния сектор, биологичното земеделие, социалния сектор, автомобилните и ИКТ компоненти, осведомеността на икономическите оператори относно равните възможности между жените и мъжете и съвместяването на професионалния и личния живот, адаптирането към промените в предприятията и работниците чрез програми за непрекъснато обучение, които им предоставят необходимите умения за упражняване на професии, които са променили своето съдържание или нови такива в резултат на въвеждането на технологичен напредък, увеличаване на транснационалната трудова мобилност, развиване на цифрови умения и предвиждане на нуждите от обучение на работниците. За работодателите е ясно, че ефективното използване на цифровите технологии на работното място трябва да бъде придружено от подходящи цифрови умения на работната сила. Евросъюз (Bulgarian)

0 references

FORMÅLET MED FINANSIERINGSANMODNINGEN. Finansieringsanmodningen, som vi foreslår, har til formål at støtte virksomheder fra Vestregionen, der udfører deres aktiviteter i en af de økonomiske sektorer med et konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til CNS og SNCDI, ved at analysere mulighederne og potentialet for digitalisering af virksomheder, udvikling og indførelse af arbejdsbaserede læringsprogrammer og levering af erhvervsuddannelsestjenester, vurdering og certificering af faglige færdigheder for medarbejdere i denne sektor med henblik på at forbedre den faglige viden og færdigheder inden for digitale færdigheder. KONTEKST. Digitale færdigheder er blevet afgørende for enhver ledelsesproces, produktionsflow eller serviceflow, en situation, der er fundet midt i den stigende betydning af it. Det er blevet en tværgående industri, der berører de fleste økonomiske sektorer, og som har en betydelig indvirkning på forbedringen af konkurrenceevnen og produktiviteten på arbejdspladsen. I de kommende år vil over 90 % af arbejdspladserne kræve grundlæggende digital viden som et obligatorisk krav. Undersøgelser viser også, at 40 % af beboerne aldrig har brugt internettet, hvilket påvirker adgangen til eksisterende muligheder på arbejdsmarkedet og færre informationskilder. Teknologiske fremskridt på det digitale område har stor indflydelse på eksisterende erhverv på arbejdsmarkedet. I den forbindelse er behovet for permanente kvalifikationer blandt medarbejderne blevet en konstant variabel i erhvervsklimaet, og virksomhederne er tvunget til at sikre en løbende uddannelsesproces, især på det digitale område. Eftermontering har spillet en meget vigtig rolle i udformningen eller omdefinering af indholdet af dominerende erhverv, såvel som dem, der har ændret deres indhold væsentligt. I denne forbindelse omfatter nøgleaktioner, der kan støtte tilpasningen af arbejdstagere og virksomheder til forandring, støtte til udvikling af aktiviteter, navnlig i nye sektorer som f.eks. den "grønne økonomi", miljøbeskyttelse, kreative og kulturelle sektorer, økologisk landbrug, den sociale sektor, bilindustrien og IKT-komponenter, erhvervsdrivendes bevidsthed om lige muligheder mellem kvinder og mænd og forening af arbejdsliv og privatliv, tilpasning til ændringer i virksomheder og arbejdstagere gennem videreuddannelsesprogrammer, der giver dem de færdigheder, der er nødvendige for at udøve erhverv, der har ændret deres indhold eller nye som følge af indførelsen af teknologiske fremskridt, øget arbejdskraftmobilitet på tværs af grænserne, udvikling af digitale færdigheder og foregribelse af arbejdstagernes uddannelsesbehov. Det er klart for arbejdsgiverne, at en effektiv anvendelse af digitale teknologier på arbejdspladsen skal ledsages af tilstrækkelige digitale færdigheder hos arbejdsstyrken. Eurounionen (Danish)

0 references

RAHASTAMISTAOTLUSE EESMÄRK. Meie poolt välja pakutud rahastamistaotluse eesmärk on toetada Läänepiirkonna ettevõtteid, kes tegutsevad ühes CNSi ja SNCDI kohaselt kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritest, analüüsides ettevõtete digiteerimise võimalusi ja potentsiaali, tööpõhiste õppeprogrammide väljatöötamist ja kasutuselevõttu ning kutseõppeteenuste pakkumist, selle sektori töötajate kutseoskuste hindamist ja sertifitseerimist, et parandada erialaseid teadmisi ja oskusi digitaalse kirjaoskuse valdkonnas. KONTEKST. Digitaaloskused on muutunud hädavajalikuks mis tahes juhtimis-, tootmis- või teenusevoo jaoks, mis on leitud IT kasvava tähtsuse tõttu. Sellest on saanud valdkonnaülene tööstus, mis mõjutab enamikku majandussektoreid ning millel on märkimisväärne mõju konkurentsivõime ja tootlikkuse suurendamisele töökohal. Lähiaastatel nõuab üle 90 % töökohtadest kohustusliku nõudena põhilisi digitaalseid teadmisi. Uuringud näitavad ka, et 40 % elanikest ei ole kunagi internetti kasutanud, mis mõjutab juurdepääsu olemasolevatele tööturu võimalustele ja vähem teabeallikaid. Tehnoloogia areng digitaalses valdkonnas on suur mõju olemasolevatele ametitele tööturul. Sellega seoses on töötajate pideva kvalifikatsiooni vajadus muutunud ettevõtluskeskkonnas pidevaks muutujaks, kuna ettevõtted on sunnitud tagama pideva koolituse, eriti digitaalvaldkonnas. Moderniseerimine on mänginud väga olulist rolli domineerivate ametite sisu kujundamisel või uuesti määratlemisel, samuti nende kutsealade puhul, mis on oluliselt muutnud nende sisu. Sellega seoses hõlmavad peamised meetmed, mis võivad toetada töötajate ja ettevõtete kohanemist muutustega, toetust tegevuse arendamiseks eelkõige tärkavates sektorites, nagu keskkonnahoidlik majandus, keskkonnakaitse, loome- ja kultuurisektor, mahepõllumajandus, sotsiaalsektor, autotööstus ja IKT komponendid, ettevõtjate teadlikkus naiste ja meeste võrdsetest võimalustest ning töö- ja eraelu ühitamine, ettevõtetes ja töötajates toimuvate muutustega kohanemine pidevate koolitusprogrammide kaudu, mis pakuvad neile oskusi, mida on vaja oma sisu muutnud kutsealadel või uutel kutsealadel, mis on tehnoloogilise progressi tulemusena muutunud, suurendades tööjõu riikidevahelist liikuvust, arendades digitaalseid oskusi ja ennetades töötajate koolitusvajadusi. Tööandjatele on selge, et digitehnoloogia tõhusa kasutamisega töökohal peavad kaasnema töötajate piisavad digioskused. Euroopa Liit (Estonian)

0 references

THE PURPOSE OF THE FINANCING REQUEST. The financing request that we propose is aimed at supporting enterprises from the West Region that carry out their activity in one of the economic sectors with competitive potential identified according to CNS and SNCDI, by analysing the possibilities and potential of digitisation of enterprises, development and introduction of work-based learning programs and provision of vocational training services, assessment and certification of professional skills for employees in this sector, in order to improve professional knowledge and skills in the field of digital literacy. CONTEXT. Digital skills have become imperative for any management process, production flow or service flow, a situation found amid the increasing importance of IT. It has become a cross-cutting industry that affects most economic sectors, having a significant impact on increasing competitiveness and productivity in the workplace. In the coming years, over 90 % of jobs will require basic digital knowledge as a mandatory requirement. Studies also show that 40 % of residents have never used the internet, which affects access to existing labour market opportunities and less sources of information. Technological progress in the digital field has a great influence on existing occupations on the labor market. In this context, the need for permanent qualification among employees has become a constant variable in the business environment, companies being forced to ensure a continuous training process, especially in the digital field. Retrofitting has played a very important role in shaping or redefining the content of dominant occupations, as well as those that have significantly altered their content. In this context, key actions that can support the adaptation of workers and businesses to change include support for the development of activities in particular in emerging sectors such as the ‘green economy’, environmental protection, creative and cultural sectors, organic farming, the social sector, automotive and ICT components, economic operators’ awareness of equal opportunities between women and men and the reconciliation of work and private life, adapting to changes in businesses and workers through continuous training programmes providing them with the skills needed to practice occupations that have changed their content or new ones as a result of the introduction of technological progress, increasing transnational labour mobility, developing digital skills and anticipating workers’ training needs. It is clear to employers that the efficient use of digital technologies in the workplace must be accompanied by adequate digital skills of the workforce. The Euro Union (English)

readability score

0.0702599768563474

0 references

RAHOITUSPYYNNÖN TARKOITUS. Ehdottamillamme rahoituspyynnöillä pyritään tukemaan läntisen alueen yrityksiä, jotka harjoittavat toimintaansa jollakin CNS:n ja SNCDI:n mukaan määritellyillä talouden aloilla, analysoimalla yritysten digitalisoinnin mahdollisuuksia ja mahdollisuuksia, kehittämällä ja ottamalla käyttöön työssäoppimisohjelmia ja tarjoamalla ammatillisia koulutuspalveluja, arvioimalla ja sertifioimalla alan työntekijöiden ammattitaitoa digitaalisen lukutaidon parantamiseksi. ASIAYHTEYS. Digitaalisista taidoista on tullut välttämättömiä kaikissa johtamisprosesseissa, tuotantovirrassa tai palveluvirrassa, mikä on havaittu IT:n kasvavan merkityksen keskellä. Siitä on tullut monialainen toimiala, joka vaikuttaa useimpiin talouden aloihin ja jolla on merkittävä vaikutus kilpailukyvyn ja tuottavuuden lisäämiseen työpaikoilla. Tulevina vuosina yli 90 prosenttia työpaikoista edellyttää digitaalista perustietoa pakollisena vaatimuksena. Tutkimukset osoittavat myös, että 40 prosenttia asukkaista ei ole koskaan käyttänyt internetiä, mikä vaikuttaa nykyisten työmarkkinamahdollisuuksien saatavuuteen ja vähäisempiin tietolähteisiin. Teknologian kehitys digitaalialalla on suuri vaikutus olemassa oleviin ammatteihin työmarkkinoilla. Tässä yhteydessä työntekijöiden pysyvän pätevyyden tarve on muuttunut jatkuvasti muuttuvaksi liiketoimintaympäristössä, ja yritysten on varmistettava jatkuva koulutusprosessi erityisesti digitaalialalla. Jälkiasennuksilla on ollut erittäin tärkeä rooli hallitsevien ammattien sisällön muokkaamisessa tai uudelleenmäärittelyssä samoin kuin niiden, jotka ovat merkittävästi muuttaneet niiden sisältöä. Tässä yhteydessä keskeisiä toimia, joilla voidaan tukea työntekijöiden ja yritysten sopeutumista muutoksiin, ovat muun muassa tuki toiminnan kehittämiselle erityisesti uusilla aloilla, kuten ”vihreä talous”, ympäristönsuojelu, luovat alat ja kulttuuriala, luonnonmukainen maatalous, sosiaaliala, autoteollisuuden ja tieto- ja viestintätekniikan komponentit, talouden toimijoiden tietoisuus naisten ja miesten yhtäläisistä mahdollisuuksista sekä työ- ja yksityiselämän yhteensovittaminen, mukautuminen yritysten ja työntekijöiden muutoksiin sellaisten jatkokoulutusohjelmien avulla, joilla heille tarjotaan taitoja, joita tarvitaan sellaisten ammattien harjoittamiseen, jotka ovat muuttaneet sisältöään tai uusia, jotka ovat muuttuneet teknisen kehityksen käyttöönoton seurauksena, lisäämällä työvoiman liikkuvuutta, kehittämällä digitaalisia taitoja ja ennakoimalla työntekijöiden koulutustarpeita. Työnantajille on selvää, että digitaaliteknologian tehokkaaseen käyttöön työpaikalla on liitettävä työvoiman riittävät digitaaliset taidot. Euro unioni (Finnish)

0 references

LA FINALIDAD DE LA SOLICITUD DE FINANCIACIÓN. La solicitud de financiación que proponemos tiene como objetivo apoyar a las empresas de la Región Oeste que desarrollen su actividad en uno de los sectores económicos con potencial competitivo identificados según CNS y SNCDI, mediante el análisis de las posibilidades y el potencial de digitalización de las empresas, el desarrollo e introducción de programas de aprendizaje basado en el trabajo y la prestación de servicios de formación profesional, evaluación y certificación de habilidades profesionales para los empleados de este sector, con el fin de mejorar los conocimientos y habilidades profesionales en el campo de la alfabetización digital. EL CONTEXTO. Las habilidades digitales se han vuelto imprescindibles para cualquier proceso de gestión, flujo de producción o flujo de servicio, una situación que se encuentra en medio de la creciente importancia de las TI. Se ha convertido en una industria transversal que afecta a la mayoría de los sectores económicos, teniendo un impacto significativo en el aumento de la competitividad y la productividad en el lugar de trabajo. En los próximos años, más del 90 % de los puestos de trabajo requerirán conocimientos digitales básicos como requisito obligatorio. Los estudios también muestran que el 40 % de los residentes nunca han utilizado Internet, lo que afecta el acceso a las oportunidades existentes en el mercado laboral y a menos fuentes de información. El progreso tecnológico en el campo digital tiene una gran influencia en las ocupaciones existentes en el mercado laboral. En este contexto, la necesidad de cualificación permanente entre los empleados se ha convertido en una variable constante en el entorno empresarial, obligando a las empresas a garantizar un proceso de formación continua, especialmente en el ámbito digital. La adaptación ha desempeñado un papel muy importante en la configuración o redefinición del contenido de las ocupaciones dominantes, así como de aquellas que han alterado significativamente su contenido. En este contexto, las acciones clave que pueden apoyar la adaptación de los trabajadores y las empresas al cambio incluyen el apoyo al desarrollo de actividades, en particular en sectores emergentes como la «economía verde», la protección del medio ambiente, los sectores creativo y cultural, la agricultura ecológica, el sector social, la automoción y los componentes TIC, la sensibilización de los operadores económicos sobre la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y la conciliación de la vida laboral y privada, la adaptación a los cambios en las empresas y los trabajadores a través de programas de formación continua que les proporcionen las capacidades necesarias para ejercer profesiones que hayan cambiado su contenido o nuevas como resultado de la introducción del progreso tecnológico, el aumento de la movilidad laboral transnacional, el desarrollo de capacidades digitales y la anticipación de las necesidades de formación de los trabajadores. Es evidente para los empresarios que el uso eficiente de las tecnologías digitales en el lugar de trabajo debe ir acompañado de capacidades digitales adecuadas de la mano de obra. La Unión Europea (Spanish)

0 references

HET DOEL VAN HET FINANCIERINGSVERZOEK. Het financieringsverzoek dat wij voorstellen, is gericht op het ondersteunen van ondernemingen uit de West-regio die hun activiteiten uitvoeren in een van de economische sectoren met concurrentiepotentieel die volgens CNS en SNCDI zijn geïdentificeerd, door de mogelijkheden en het potentieel van digitalisering van ondernemingen te analyseren, de ontwikkeling en invoering van op werk gebaseerde leerprogramma’s en het aanbieden van beroepsopleidingsdiensten, beoordeling en certificering van beroepsvaardigheden voor werknemers in deze sector, teneinde de professionele kennis en vaardigheden op het gebied van digitale geletterdheid te verbeteren. DE CONTEXT. Digitale vaardigheden zijn onmisbaar geworden voor elk managementproces, productiestroom of serviceflow, een situatie die wordt gevonden te midden van het toenemende belang van IT. Het is uitgegroeid tot een sectoroverschrijdende sector die de meeste economische sectoren treft en een aanzienlijke impact heeft op het verhogen van het concurrentievermogen en de productiviteit op de werkplek. In de komende jaren zal meer dan 90 % van de banen fundamentele digitale kennis vereisen als een verplichte vereiste. Uit studies blijkt ook dat 40 % van de inwoners het internet nooit heeft gebruikt, wat de toegang tot bestaande kansen op de arbeidsmarkt en minder informatiebronnen beïnvloedt. Technologische vooruitgang op digitaal gebied heeft een grote invloed op bestaande beroepen op de arbeidsmarkt. In dit verband is de behoefte aan permanente kwalificaties bij werknemers een constante variabele geworden in de bedrijfsomgeving, waarbij bedrijven gedwongen worden te zorgen voor een permanente opleiding, met name op digitaal gebied. Retrofitting heeft een zeer belangrijke rol gespeeld bij het vormgeven of herdefiniëren van de inhoud van dominante beroepen, evenals degenen die hun inhoud aanzienlijk hebben gewijzigd. In dit verband omvatten belangrijke acties die de aanpassing van werknemers en bedrijven aan verandering kunnen ondersteunen, onder meer steun voor de ontwikkeling van activiteiten, met name in opkomende sectoren, zoals de „groene economie”, milieubescherming, creatieve en culturele sectoren, biologische landbouw, de sociale sector, de automobiel- en ICT-componenten, het bewustzijn van de marktdeelnemers van gelijke kansen tussen vrouwen en mannen en de combinatie van werk en privéleven, aanpassing aan veranderingen in bedrijven en werknemers door middel van permanente opleidingsprogramma’s die hen de vaardigheden bieden die nodig zijn voor de uitoefening van beroepen die hun inhoud of nieuwe vaardigheden hebben gewijzigd als gevolg van de invoering van technologische vooruitgang, de transnationale arbeidsmobiliteit vergroten, digitale vaardigheden ontwikkelen en anticiperen op de opleidingsbehoeften van werknemers. Het is voor werkgevers duidelijk dat het efficiënte gebruik van digitale technologieën op de werkplek gepaard moet gaan met adequate digitale vaardigheden van de beroepsbevolking. De Europese Unie (Dutch)

0 references

L’OBJET DE LA DEMANDE DE FINANCEMENT. La demande de financement que nous proposons vise à soutenir les entreprises de la Région Ouest qui exercent leur activité dans l’un des secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon CNS et SNCDI, en analysant les possibilités et le potentiel de numérisation des entreprises, le développement et l’introduction de programmes d’apprentissage par le travail et la fourniture de services de formation professionnelle, l’évaluation et la certification des compétences professionnelles pour les employés de ce secteur, afin d’améliorer les connaissances et les compétences professionnelles dans le domaine de l’alphabétisation numérique. CONTEXTE. Les compétences numériques sont devenues impératives pour tout processus de gestion, flux de production ou flux de services, une situation qui se trouve face à l’importance croissante de l’informatique. Il est devenu une industrie transversale qui touche la plupart des secteurs économiques, ce qui a un impact significatif sur l’augmentation de la compétitivité et de la productivité sur le lieu de travail. Dans les années à venir, plus de 90 % des emplois nécessiteront des connaissances numériques de base comme une exigence obligatoire. Des études montrent également que 40 % des résidents n’ont jamais utilisé Internet, ce qui affecte l’accès aux opportunités existantes sur le marché du travail et à moins de sources d’information. Les progrès technologiques dans le domaine numérique ont une grande influence sur les professions existantes sur le marché du travail. Dans ce contexte, le besoin de qualification permanente chez les salariés est devenu une variable constante dans l’environnement des affaires, les entreprises étant contraintes d’assurer un processus de formation continue, en particulier dans le domaine numérique. La modernisation a joué un rôle très important dans la formation ou la redéfinition du contenu des professions dominantes, ainsi que de celles qui ont modifié considérablement leur contenu. Dans ce contexte, les actions clés qui peuvent soutenir l’adaptation des travailleurs et des entreprises au changement comprennent un soutien au développement d’activités, en particulier dans des secteurs émergents tels que l’«économie verte», la protection de l’environnement, les secteurs créatif et culturel, l’agriculture biologique, le secteur social, l’automobile et les TIC, la sensibilisation des opérateurs économiques à l’égalité des chances entre les femmes et les hommes et la conciliation de la vie professionnelle et de la vie privée, l’adaptation aux changements intervenus dans les entreprises et les travailleurs par des programmes de formation continue leur fournissant les compétences nécessaires pour exercer des professions qui ont changé leur contenu ou de nouvelles par l’introduction du progrès technologique, l’augmentation de la mobilité transnationale de la main-d’œuvre, le développement des compétences numériques et l’anticipation des besoins de formation des travailleurs. Il est clair pour les employeurs que l’utilisation efficace des technologies numériques sur le lieu de travail doit s’accompagner de compétences numériques adéquates de la main-d’œuvre. L’Union européenne (French)

0 references

ÚČEL ŽIADOSTI O FINANCOVANIE. Žiadosť o financovanie, ktorú navrhujeme, je zameraná na podporu podnikov zo západného regiónu, ktoré vykonávajú svoju činnosť v jednom z hospodárskych odvetví s konkurenčným potenciálom určeným podľa CNS a SNCDI, analýzou možností a potenciálu digitalizácie podnikov, rozvojom a zavádzaním vzdelávacích programov na pracovisku a poskytovaním služieb odborného vzdelávania, hodnotením a certifikáciou odborných zručností pre zamestnancov v tomto sektore s cieľom zlepšiť odborné znalosti a zručnosti v oblasti digitálnej gramotnosti. KONTEXT. Digitálne zručnosti sa stali nevyhnutnými pre akýkoľvek proces riadenia, tok výroby alebo tok služieb, čo je situácia, ktorá sa zistila v súvislosti so zvyšujúcim sa významom IT. Stal sa prierezovým odvetvím, ktoré postihuje väčšinu hospodárskych odvetví a má významný vplyv na zvyšovanie konkurencieschopnosti a produktivity na pracovisku. V nadchádzajúcich rokoch bude viac ako 90 % pracovných miest vyžadovať základné digitálne znalosti ako povinnú požiadavku. Zo štúdií tiež vyplýva, že 40 % obyvateľov nikdy nepoužilo internet, čo má vplyv na prístup k existujúcim príležitostiam na trhu práce a menej zdrojov informácií. Technologický pokrok v digitálnej oblasti má veľký vplyv na existujúce povolania na trhu práce. V tejto súvislosti sa potreba trvalej kvalifikácie zamestnancov stala konštantnou premennou v podnikateľskom prostredí, keďže spoločnosti sú nútené zabezpečiť nepretržitý proces odbornej prípravy, najmä v digitálnej oblasti. Dodatočné vybavenie zohralo veľmi dôležitú úlohu pri formovaní alebo predefinovaní obsahu dominantných povolaní, ako aj tých, ktoré výrazne zmenili ich obsah. V tejto súvislosti kľúčové opatrenia, ktoré môžu podporiť prispôsobenie pracovníkov a podnikov zmenám, zahŕňajú podporu rozvoja činností, najmä v rozvíjajúcich sa odvetviach, ako je „zelené hospodárstvo“, ochrana životného prostredia, kreatívny a kultúrny sektor, ekologické poľnohospodárstvo, sociálne odvetvie, automobilový priemysel a komponenty IKT, informovanosť hospodárskych subjektov o rovnakých príležitostiach medzi ženami a mužmi a zosúladenie pracovného a súkromného života, prispôsobenie sa zmenám v podnikoch a pracovníkoch prostredníctvom programov kontinuálnej odbornej prípravy, ktoré im poskytujú zručnosti potrebné na vykonávanie povolaní, ktoré zmenili svoj obsah alebo nové povolania v dôsledku zavedenia technologického pokroku, zvýšenia nadnárodnej pracovnej mobility, rozvoja digitálnych zručností a predvídania potrieb odbornej prípravy pracovníkov. Pre zamestnávateľov je jasné, že efektívne využívanie digitálnych technológií na pracovisku musí byť sprevádzané primeranými digitálnymi zručnosťami pracovnej sily. Európska únia (Slovak)

0 references

SVRHA ZAHTJEVA ZA FINANCIRANJE. Zahtjev za financiranjem koji predlažemo usmjeren je na pružanje podrške poduzećima iz Zapadne regije koja svoju djelatnost obavljaju u jednom od gospodarskih sektora s konkurentnim potencijalom identificiranim prema CNS-u i SNCDI-ju, analiziranjem mogućnosti i potencijala digitalizacije poduzeća, razvojem i uvođenjem programa učenja kroz rad i pružanjem usluga strukovnog osposobljavanja, procjenom i certificiranjem stručnih vještina za zaposlenike u ovom sektoru, kako bi se unaprijedilo stručno znanje i vještine u području digitalne pismenosti. ŠTO JE TO? Digitalne vještine postale su imperativ za bilo koji proces upravljanja, tijek proizvodnje ili tok usluga, situacija koja se nađe usred sve veće važnosti IT-a. Ona je postala međusektorska industrija koja utječe na većinu gospodarskih sektora i ima znatan utjecaj na povećanje konkurentnosti i produktivnosti na radnom mjestu. U nadolazećim godinama više od 90 % radnih mjesta zahtijevat će osnovno digitalno znanje kao obvezni zahtjev. Studije također pokazuju da 40 % stanovnika nikada nije koristilo internet, što utječe na pristup postojećim mogućnostima na tržištu rada i manje izvora informacija. Tehnološki napredak u digitalnom području ima velik utjecaj na postojeća zanimanja na tržištu rada. U tom kontekstu potreba za trajnim kvalifikacijama među zaposlenicima postala je stalna varijabla u poslovnom okruženju, pri čemu su poduzeća prisiljena osigurati kontinuirani proces osposobljavanja, posebno u digitalnom području. Rekonstrukcija je odigrala vrlo važnu ulogu u oblikovanju ili redefiniranju sadržaja dominantnih zanimanja, kao i onih koja su značajno izmijenila njihov sadržaj. U tom kontekstu ključne mjere kojima se može poduprijeti prilagodba radnika i poduzeća promjenama uključuju potporu razvoju aktivnosti, posebno u sektorima u nastajanju, kao što su „zeleno gospodarstvo”, zaštita okoliša, kreativni i kulturni sektor, ekološka poljoprivreda, socijalni sektor, automobilske komponente i komponente IKT-a, svijest gospodarskih subjekata o jednakim mogućnostima za žene i muškarce te usklađivanje poslovnog i privatnog života, prilagodba promjenama u poduzećima i radnicima putem programa kontinuiranog osposobljavanja koji im pružaju vještine potrebne za obavljanje zanimanja koja su promijenila njihov sadržaj ili nova zanimanja zbog uvođenja tehnološkog napretka, povećanja transnacionalne mobilnosti radne snage, razvoja digitalnih vještina i predviđanja potreba za osposobljavanjem radnika. Poslodavcima je jasno da učinkovita upotreba digitalnih tehnologija na radnom mjestu mora biti popraćena odgovarajućim digitalnim vještinama radne snage. Europska unija (Croatian)

0 references

O OBJETIVO DO PEDIDO DE FINANCIAMENTO. O pedido de financiamento que propomos visa apoiar as empresas da Região Oeste que exercem a sua atividade num dos setores económicos com potencial competitivo identificado de acordo com a CNS e SNCDI, analisando as possibilidades e o potencial de digitalização das empresas, desenvolvimento e introdução de programas de aprendizagem em contexto laboral e prestação de serviços de formação profissional, avaliação e certificação de competências profissionais para os trabalhadores deste setor, a fim de melhorar os conhecimentos e competências profissionais no domínio da literacia digital. CONTEXTO. As habilidades digitais tornaram-se imperativas para qualquer processo de gestão, fluxo de produção ou fluxo de serviços, uma situação encontrada em meio à crescente importância da TI. Tornou-se uma indústria transversal que afeta a maioria dos setores económicos, com um impacto significativo no aumento da competitividade e da produtividade no local de trabalho. Nos próximos anos, mais de 90 % dos postos de trabalho exigirão conhecimentos digitais básicos como requisito obrigatório. Estudos mostram também que 40 % dos residentes nunca utilizaram a Internet, o que afeta o acesso às oportunidades existentes no mercado de trabalho e menos fontes de informação. O progresso tecnológico no campo digital tem grande influência nas ocupações existentes no mercado de trabalho. Nesse contexto, a necessidade de qualificação permanente entre os colaboradores tornou-se uma variável constante no ambiente de negócios, sendo as empresas forçadas a garantir um processo de formação contínua, especialmente no campo digital. A adaptação tem desempenhado um papel muito importante na formação ou na redefinição do conteúdo das ocupações dominantes, bem como nas que alteraram significativamente o seu conteúdo. Neste contexto, as ações-chave que podem apoiar a adaptação dos trabalhadores e das empresas à mudança incluem o apoio ao desenvolvimento de atividades, em especial em setores emergentes, como a «economia verde», a proteção do ambiente, os setores criativos e culturais, a agricultura biológica, o setor social, o setor automóvel e as componentes TIC, a sensibilização dos operadores económicos para a igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e a conciliação entre o trabalho e a vida privada, a adaptação à evolução das empresas e dos trabalhadores através de programas de formação contínua que lhes proporcionem as competências necessárias para exercer profissões que tenham mudado o seu conteúdo ou novas atividades em resultado da introdução do progresso tecnológico, do aumento da mobilidade laboral transnacional, do desenvolvimento das competências digitais e da antecipação das necessidades de formação dos trabalhadores. É evidente para os empregadores que a utilização eficiente das tecnologias digitais no local de trabalho deve ser acompanhada de competências digitais adequadas da mão de obra. A União do Euro (Portuguese)

0 references

A FINANSZÍROZÁSI KÉRELEM CÉLJA. Az általunk javasolt finanszírozási kérelem célja, hogy támogassa a Nyugati Régió azon vállalkozásait, amelyek tevékenységüket a CNS és az SNCDI szerint meghatározott versenyképességi potenciállal rendelkező gazdasági ágazatok egyikében végzik, elemezve a vállalkozások digitalizálásának lehetőségeit és potenciálját, munkaalapú tanulási programok fejlesztését és bevezetését, valamint szakképzési szolgáltatások nyújtását, az ágazat munkavállalóinak szakmai készségeinek értékelését és tanúsítását a digitális jártasság terén a szakmai ismeretek és készségek javítása érdekében. A KONTEXTUS. A digitális készségek elengedhetetlenné váltak minden irányítási folyamathoz, gyártási folyamathoz vagy szolgáltatásáramláshoz, ami az informatika növekvő fontossága közepette alakult ki. Olyan horizontális iparággá vált, amely a legtöbb gazdasági ágazatot érinti, és jelentős hatást gyakorol a versenyképesség és a termelékenység növelésére a munkahelyeken. Az elkövetkező években a munkahelyek több mint 90%-a alapvető digitális ismeretekre lesz szükség kötelező követelményként. Tanulmányok azt is mutatják, hogy a lakosok 40%-a soha nem használta az internetet, ami befolyásolja a meglévő munkaerő-piaci lehetőségekhez és kevesebb információforráshoz való hozzáférést. A digitális területen elért technológiai fejlődés nagy hatással van a munkaerőpiacon meglévő foglalkozásokra. Ebben az összefüggésben a munkavállalók állandó képzettségének szükségessége állandó változóvá vált az üzleti környezetben, mivel a vállalatoknak folyamatos képzési folyamatot kell biztosítaniuk, különösen a digitális területen. Az utólagos felszerelés nagyon fontos szerepet játszott a domináns foglalkozások tartalmának alakításában vagy újradefiniálásában, valamint azokéban, amelyek jelentősen megváltoztatták azok tartalmát. Ebben az összefüggésben a munkavállalók és a vállalkozások változáshoz való alkalmazkodását támogató kulcsfontosságú intézkedések közé tartozik a tevékenységek fejlesztésének támogatása, különösen az olyan feltörekvő ágazatokban, mint a „zöld gazdaság”, a környezetvédelem, a kreatív és kulturális ágazatok, a biogazdálkodás, a szociális ágazat, a gépjárműipar és az IKT-komponensek, a gazdasági szereplők tudatossága a nők és a férfiak közötti esélyegyenlőségről, valamint a munka és a magánélet összeegyeztetése, a vállalkozásokban és a munkavállalókban bekövetkezett változásokhoz való alkalmazkodás folyamatos képzési programok révén, amelyek biztosítják számukra a tartalmukat megváltoztató vagy új szakmák gyakorlásához szükséges készségeket a technológiai fejlődés bevezetése, a transznacionális munkaerő-mobilitás növelése, a digitális készségek fejlesztése és a munkavállalók képzési igényeinek előrejelzése révén. A munkáltatók számára egyértelmű, hogy a digitális technológiák hatékony munkahelyi használatát a munkaerő megfelelő digitális készségeinek kell kísérniük. Az euróunió (Hungarian)

0 references

ÚČEL ŽÁDOSTI O FINANCOVÁNÍ. Žádost o financování, kterou navrhujeme, je zaměřena na podporu podniků ze západního regionu, které vykonávají svou činnost v jednom z hospodářských odvětví s konkurenčním potenciálem určeným podle CNS a SNCDI, a to analýzou možností a potenciálu digitalizace podniků, rozvojem a zaváděním vzdělávacích programů založených na práci a poskytováním služeb odborného vzdělávání, hodnocením a certifikací odborných dovedností pro zaměstnance v tomto odvětví s cílem zlepšit odborné znalosti a dovednosti v oblasti digitální gramotnosti. KONTEXT. Digitální dovednosti se staly nezbytnými pro jakýkoli proces řízení, výrobní tok nebo tok služeb, což je situace zjištěná uprostřed rostoucího významu IT. Stala se průřezovým průmyslem, který ovlivňuje většinu hospodářských odvětví a má významný dopad na zvyšování konkurenceschopnosti a produktivity na pracovišti. V následujících letech bude více než 90 % pracovních míst vyžadovat základní digitální znalosti jako povinný požadavek. Studie rovněž ukazují, že 40 % obyvatel nikdy nevyužilo internet, což ovlivňuje přístup ke stávajícím příležitostem na trhu práce a méně zdrojů informací. Technologický pokrok v digitální oblasti má velký vliv na stávající povolání na trhu práce. V této souvislosti se potřeba trvalé kvalifikace zaměstnanců stala stálou proměnnou v podnikatelském prostředí, přičemž společnosti jsou nuceny zajistit nepřetržitý proces odborné přípravy, zejména v digitální oblasti. Dovybavení hrálo velmi důležitou roli při utváření nebo redefinování obsahu dominantních povolání, jakož i těch, která výrazně změnila jejich obsah. V této souvislosti mezi klíčová opatření, která mohou podpořit přizpůsobení pracovníků a podniků změnám, patří podpora rozvoje činností, zejména v nově vznikajících odvětvích, jako je „zelená ekonomika“, ochrana životního prostředí, tvůrčí a kulturní odvětví, ekologické zemědělství, sociální odvětví, automobilový průmysl a složky IKT, povědomí hospodářských subjektů o rovných příležitostech mezi ženami a muži a sladění pracovního a soukromého života, přizpůsobení se změnám v podnicích a pracovníků prostřednictvím programů průběžné odborné přípravy, které jim poskytují dovednosti potřebné k výkonu povolání, která změnila svůj obsah nebo nová povolání v důsledku zavedení technologického pokroku, zvyšování nadnárodní mobility pracovních sil, rozvoje digitálních dovedností a předvídání potřeb pracovníků v oblasti odborné přípravy. Zaměstnavatelům je jasné, že účinné využívání digitálních technologií na pracovišti musí být doprovázeno odpovídajícími digitálními dovednostmi pracovní síly. Evropská unie (Czech)

0 references

LO SCOPO DELLA RICHIESTA DI FINANZIAMENTO. La richiesta di finanziamento che proponiamo è finalizzata a sostenere le imprese della Regione Ovest che svolgono la loro attività in uno dei settori economici con potenzialità competitive individuate secondo CNS e SNCDI, analizzando le possibilità e le potenzialità di digitalizzazione delle imprese, sviluppo e introduzione di programmi di apprendimento basato sul lavoro e fornitura di servizi di formazione professionale, valutazione e certificazione delle competenze professionali per i dipendenti di questo settore, al fine di migliorare le conoscenze e le competenze professionali nel campo dell'alfabetizzazione digitale. IL CONTESTO. Le competenze digitali sono diventate imperative per qualsiasi processo di gestione, flusso di produzione o flusso di servizi, una situazione riscontrata nella crescente importanza dell'IT. È diventata un'industria trasversale che colpisce la maggior parte dei settori economici, con un impatto significativo sull'aumento della competitività e della produttività sul posto di lavoro. Nei prossimi anni, oltre il 90 % dei posti di lavoro richiederà conoscenze digitali di base come requisito obbligatorio. Gli studi dimostrano inoltre che il 40 % dei residenti non ha mai utilizzato Internet, il che influisce sull'accesso alle opportunità esistenti sul mercato del lavoro e a minori fonti di informazioni. Il progresso tecnologico in campo digitale ha una grande influenza sulle occupazioni esistenti sul mercato del lavoro. In questo contesto, la necessità di una qualificazione permanente tra i dipendenti è diventata una costante variabile nel contesto aziendale, costringendo le aziende a garantire un processo di formazione continua, soprattutto in ambito digitale. Il retrofitting ha svolto un ruolo molto importante nel plasmare o ridefinire il contenuto delle occupazioni dominanti, nonché quelle che ne hanno modificato significativamente il contenuto. In tale contesto, le azioni chiave che possono sostenere l'adattamento dei lavoratori e delle imprese al cambiamento comprendono il sostegno allo sviluppo di attività in particolare nei settori emergenti, quali l'"economia verde", la tutela dell'ambiente, i settori creativi e culturali, l'agricoltura biologica, il settore sociale, l'automotive e le componenti TIC, la consapevolezza degli operatori economici in merito alle pari opportunità tra donne e uomini e la riconciliazione tra vita professionale e vita privata, l'adattamento ai cambiamenti nelle imprese e nei lavoratori attraverso programmi di formazione continua che forniscono loro le competenze necessarie per praticare professioni che hanno cambiato i loro contenuti o nuovi a causa dell'introduzione del progresso tecnologico, aumentando la mobilità transnazionale del lavoro, sviluppando le competenze digitali e anticipando le esigenze di formazione dei lavoratori. È chiaro ai datori di lavoro che l'uso efficiente delle tecnologie digitali sul posto di lavoro deve essere accompagnato da adeguate competenze digitali della forza lavoro. L'Unione euro (Italian)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

0 references

20 June 2023

0 references

location (string)