EXPANSION OF THE TEACHING NETWORK IN CLASSROOM 3.0 (Q4822569)

REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS PER MEZZO DI ACCESS POINT PROFESSIONALI GESTITI TRAMITE CONTROLLER VIRTUALE E DI SWITCH DI TIPO MANAGED. GESTIONE AVANZATA DEGLI ACCESSI ALLA RETE PER MEZZO DI HOTSPOT. SISTEMA DI ARCHIVIAZIONE DATI NAS PER LO SCAMBIO DI CONTENUTI FORMATIVI.AMPLIAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DELLA TECNOLOGIA NELLA DIDATTICA PER LA CREAZIONE DI CLASSI 30LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERS (Italian)

0 references

ИЗГРАЖДАНЕ НА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА ЧРЕЗ ПРОФЕСИОНАЛНИ ТОЧКИ ЗА ДОСТЪП, УПРАВЛЯВАНИ ЧРЕЗ ВИРТУАЛНИ КОНТРОЛЕРИ И УПРАВЛЯВАНИ КОМУТАТОРИ. УСЪВЪРШЕНСТВАНО УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА ДО МРЕЖАТА ЧРЕЗ ГОРЕЩИ ТОЧКИ. NAS СИСТЕМА ЗА СЪХРАНЕНИЕ НА ДАННИ ЗА ОБМЕН НА СЪДЪРЖАНИЕ FORMATIVI.SAMPLE НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА СЪЗДАВАНЕ НА КЛАСОВЕ 30TH РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ИНТЕНЗИФИКАЦИЯ НА ВРЪЗКАТА ALUNNOSCUOLA ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. УЧИЛИЩАТА ОБАЧЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. АНАЛОГИЧНО, ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДИСПЕРСИТЕ НА ЕО. (Bulgarian)

0 references

BUDOVÁNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ PROSTŘEDNICTVÍM PROFESIONÁLNÍCH PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ SPRAVOVANÝCH POMOCÍ VIRTUÁLNÍCH REGULÁTORŮ A SPRAVOVANÝCH PŘEPÍNAČŮ. POKROČILÁ SPRÁVA PŘÍSTUPU K SÍTI POMOCÍ HOTSPOTŮ. NAS SYSTÉM UKLÁDÁNÍ DAT PRO VÝMĚNU OBSAHU FORMATIVI.SAMPLE UČEBNÍCH PROSTORŮ PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRACE TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE PRO VYTVOŘENÍ TŘÍD 30THE ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ROLI V PROCESU ŠKOLENÍ, KTERÝ UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K POUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. ŠKOLY VŠAK MUSÍ MÍT VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. PODOBNĚ MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVÁNÍ DISPERGÁTORŮ EO. (Czech)

0 references

OPBYGNING AF ET TRÅDLØST NETVÆRK VED HJÆLP AF PROFESSIONELLE ADGANGSPUNKTER, DER ADMINISTRERES VIA VIRTUELLE CONTROLLERE OG ADMINISTREREDE SWITCHE. AVANCERET NETADGANGSSTYRING VED HJÆLP AF HOTSPOTS. NAS DATALAGRINGSSYSTEM TIL UDVEKSLING AF INDHOLD FORMATIVI.SAMPLE AF LÆRINGSRUM GENNEM INTEGRATION AF TEKNOLOGI I UNDERVISNINGEN TIL OPRETTELSE AF KLASSER 30HE DIFFUSION AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN GIVER MULIGHED FOR INDFØRELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER BRUGEN AF ONLINE UNDERVISNINGSINDHOLD OG INTENSIVERING AF ALUNNOSCUOLA-FORHOLDET SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. SKOLERNE SKAL IMIDLERTID HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF EO DISPERS. (Danish)

0 references

AUFBAU EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS DURCH PROFESSIONELLE ACCESS POINTS, DIE ÜBER VIRTUELLE CONTROLLER UND MANAGED SWITCHES VERWALTET WERDEN. ERWEITERTES NETZZUGANGSMANAGEMENT MITTELS HOTSPOTS. NAS-DATENSPEICHERSYSTEM FÜR DEN AUSTAUSCH VON INHALTEN FORMATIVI.SAMPLE VON LERNRÄUMEN DURCH DIE INTEGRATION VON TECHNOLOGIE IN DIE LEHRE FÜR DIE SCHAFFUNG VON KLASSEN 30THE DIFFUSION VON DRAHTLOSEN TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM TRAININGSPROZESS ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG VON INNOVATIVEN LEHRANSÄTZEN DIE NUTZUNG VON ONLINE-BILDUNGSINHALTE UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN. SCHULEN MÜSSEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. EBENSO MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINEN UNANGEMESSENEN EINSATZ VON EO DISPERS ZU VERMEIDEN. (German)

0 references

ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΈΣΩ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΜΈΣΩ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΛΕΓΚΤΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΔΙΑΚΟΠΤΏΝ. ΠΡΟΗΓΜΈΝΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΈΣΩ ΚΈΝΤΡΩΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ NAS ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ FORMATIVI.SAMPLE ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 30Η ΔΙΆΧΥΣΗ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌΣ ΡΌΛΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΟΜΟΊΩΣ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΕΛΟΎΝ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΣΚΟΡΠΙΣΤΏΝ ΕΟ. (Greek)

0 references

BUILDING A WIRELESS NETWORK BY MEANS OF PROFESSIONAL ACCESS POINTS MANAGED VIA VIRTUAL CONTROLLERS AND MANAGED SWITCHES. ADVANCED NETWORK ACCESS MANAGEMENT BY MEANS OF HOTSPOTS. NAS DATA STORAGE SYSTEM FOR THE EXCHANGE OF CONTENT FORMATIVI.SAMPLE OF LEARNING SPACES THROUGH THE INTEGRATION OF TECHNOLOGY IN TEACHING FOR THE CREATION OF CLASSES 30THE DIFFUSION OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS ALLOWING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF ONLINE EDUCATIONAL CONTENT AND THE INTENSIFICATION OF THE ALUNNOSCUOLA RELATIONSHIP EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. SIMILARLY, THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE OF EO DISPERS. (English)

0 references

CONSTRUIR UNA RED INALÁMBRICA MEDIANTE PUNTOS DE ACCESO PROFESIONALES GESTIONADOS A TRAVÉS DE CONTROLADORES VIRTUALES Y CONMUTADORES GESTIONADOS. GESTIÓN AVANZADA DEL ACCESO A LA RED MEDIANTE HOTSPOTS. EL SISTEMA DE ALMACENAMIENTO DE DATOS NAS PARA EL INTERCAMBIO DE CONTENIDOS FORMATIVI.SAMPLE DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA PARA LA CREACIÓN DE CLASES 30THE DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, LAS ESCUELAS NECESITAN CONTAR CON HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y ESTAR BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR EL USO INADECUADO DE EO DISPERS. (Spanish)

0 references

TRAADITA VÕRGU EHITAMINE PROFESSIONAALSETE JUURDEPÄÄSUPUNKTIDE ABIL, MIDA HALLATAKSE VIRTUAALSETE KONTROLLERITE JA HALLATAVATE LÜLITITE ABIL. TÄIUSTATUD VÕRGUJUURDEPÄÄSU HALDAMINE ESMASE VASTUVÕTU KESKUSTE ABIL. NAS ANDMESALVESTUSSÜSTEEM SISU VAHETAMISEKS FORMATIVI.SAMPLE ÕPPERUUMIDE INTEGREERIMISE KAUDU TEHNOLOOGIA ÕPETAMISEKS KLASSIDE 30THE LEVITAMISEKS ON OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS, MIS VÕIMALDAB UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE KASUTUSELEVÕTTU VEEBIPÕHISE HARIDUSSISU KASUTAMISEL JA ALUNNOSCUOLA SUHTE INTENSIIVISTAMISEL ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMUTI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA EO DISPERSI SOBIMATUT KASUTAMIST. (Estonian)

0 references

LANGATTOMAN VERKON RAKENTAMINEN AMMATTIMAISTEN LIITYNTÄPISTEIDEN AVULLA, JOITA HALLINNOIDAAN VIRTUAALIOHJAIMILLA JA HALLITUILLA KYTKIMILLÄ. KEHITTYNYT VERKKOYHTEYKSIEN HALLINTA JÄRJESTELYKESKUSTEN AVULLA. NAS-TIEDONTALLENNUSJÄRJESTELMÄ SISÄLLÖN VAIHTOON FORMATIVI.SAMPLE OPPIMISTILOJEN INTEGROIMALLA TEKNOLOGIAA OPETUKSEEN LUOKKIEN 30THE LEVITTÄMISEKSI LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LUOMISEKSI ON KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON VERKKO-OPETUKSEN SISÄLLÖN KÄYTÖN JA ALUNNOSCUOLA-SUHTEEN VAHVISTAMISEN JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVAN JA TÄYDELLISEN VALVONNAN ALAISIA, JOTTA VÄLTETÄÄN EO DISPERSIN EPÄASIANMUKAINEN KÄYTTÖ. (Finnish)

0 references

CONSTRUIRE UN RÉSEAU SANS FIL AU MOYEN DE POINTS D’ACCÈS PROFESSIONNELS GÉRÉS VIA DES CONTRÔLEURS VIRTUELS ET DES COMMUTATEURS GÉRÉS. GESTION AVANCÉE DE L’ACCÈS AU RÉSEAU AU MOYEN DE HOTSPOTS. SYSTÈME DE STOCKAGE DE DONNÉES NAS POUR L’ÉCHANGE DE CONTENU FORMATIVI.SAMPLE D’ESPACES D’APPRENTISSAGE À TRAVERS L’INTÉGRATION DE LA TECHNOLOGIE DANS L’ENSEIGNEMENT POUR LA CRÉATION DE CLASSES 30THE LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES L’UTILISATION DE CONTENUS ÉDUCATIFS EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, LES ÉCOLES DOIVENT DISPOSER D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE MÊME, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUMIS À UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DES DISPERS D’OE. (French)

0 references

LÍONRA GAN SREANG A THÓGÁIL TRÍ BHÍTHIN POINTÍ ROCHTANA GAIRMIÚLA A BHAINISTÍTEAR TRÍ RIALAITHEOIRÍ FÍORÚLA AGUS LASCA BAINISTITHE. ARDBHAINISTÍOCHT ROCHTANA AR AN LÍONRA TRÍ BHÍTHIN TEOPHOINTÍ. CÓRAS STÓRÁLA SONRAÍ NAS LE HAGHAIDH MALARTÚ ÁBHAR FORMATIVI.SAMPLE SPÁSANNA FOGHLAMA TRÍ CHOMHTHÁTHÚ NA TEICNEOLAÍOCHTA I DTEAGASC DO CHRUTHÚ RANGANNA 30THE SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG IS RÓL RIACHTANACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA A CHEADAÍONN TABHAIRT ISTEACH CUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OIDEACHASÚIL AR LÍNE AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS CLASAICEACH. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR DO SCOILEANNA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH ACU. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR NA HUIRLISÍ SEO A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ SCAIPEADH EO A SHEACHAINT. (Irish)

0 references

IZGRADNJA BEŽIČNE MREŽE S POMOĆU PROFESIONALNIH PRISTUPNIH TOČAKA KOJIMA SE UPRAVLJA PUTEM VIRTUALNIH KONTROLERA I UPRAVLJANIH SKLOPKI. NAPREDNO UPRAVLJANJE PRISTUPOM MREŽI PUTEM ŽARIŠNIH TOČAKA. NAS SUSTAV ZA POHRANU PODATAKA ZA RAZMJENU SADRŽAJA FORMATIVI.SAMPLE PROSTORA ZA UČENJE KROZ INTEGRACIJU TEHNOLOGIJE U NASTAVI ZA STVARANJE KLASE 30THE ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA JE BITNA ULOGA U PROCESU OBUKE OMOGUĆUJUĆI UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU ONLINE OBRAZOVNIH SADRŽAJA I INTENZIVIRANJU ODNOSA ALUNNOSCUOLA ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, ŠKOLE MORAJU IMATI PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. SLIČNO TOME, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLA NEPRIMJERENA UPORABA EO DISPERS. (Croatian)

0 references

VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSE PROFESSZIONÁLIS HOZZÁFÉRÉSI PONTOK SEGÍTSÉGÉVEL VIRTUÁLIS VEZÉRLŐK ÉS MENEDZSELT KAPCSOLÓK SEGÍTSÉGÉVEL. FEJLETT HÁLÓZATI HOZZÁFÉRÉS-KEZELÉS HOTSPOTOK SEGÍTSÉGÉVEL. NAS ADATTÁROLÓ RENDSZER A TARTALOM CSERÉJÉHEZ FORMATIVI.SAMPLE A TANULÁSI TEREK INTEGRÁCIÓJA RÉVÉN A TECHNOLÓGIA A TANÍTÁSBAN LÉTREHOZÁSA OSZTÁLYOK 30THE TERJESZTÉSE VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK HASZNÁLATÁT ONLINE OKTATÁSI TARTALOM ÉS AZ INTENZÍVEBBÉ AZ ALUNNOSCUOLA KAPCSOLATON KÍVÜL IS A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. HASONLÓKÉPPEN EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK ÉS FOLYAMATOS ÉS TELJES KÖRŰ ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÉK AZ EO DISPERS NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATÁT. (Hungarian)

0 references

BELAIDŽIO TINKLO KŪRIMAS NAUDOJANT PROFESIONALIUS PRIEIGOS TAŠKUS, VALDOMUS VIRTUALIAIS VALDIKLIAIS IR VALDOMAIS KOMUTATORIAIS. PAŽANGUS PRIEIGOS PRIE TINKLO VALDYMAS NAUDOJANTIS MIGRANTŲ ANTPLŪDŽIO VALDYMO CENTRAIS. NAS DUOMENŲ SAUGOJIMO SISTEMA, SKIRTA KEISTIS TURINIU FORMATIVI.SAMPLE MOKYMOSI ERDVĖSE, INTEGRUOJANT TECHNOLOGIJAS Į MOKYMĄ KURTI KLASIŲ 30THE BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDĄ, YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE, LEIDŽIANČIAME ĮDIEGTI NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, NAUDOJANT INTERNETINĮ ŠVIETIMO TURINĮ IR STIPRINANT ALUNNOSCUOLA SANTYKIUS NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. BE TO, ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYMO DARBUOTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO EO DISPERS NAUDOJIMO. (Lithuanian)

0 references

BEZVADU TĪKLA IZVEIDE, IZMANTOJOT PROFESIONĀLUS PIEKĻUVES PUNKTUS, KURUS PĀRVALDA, IZMANTOJOT VIRTUĀLOS KONTROLLERUS UN PĀRVALDĪTOS SLĒDŽUS. UZLABOTA TĪKLA PIEKĻUVES PĀRVALDĪBA, IZMANTOJOT KARSTOS PUNKTUS. NAS DATU GLABĀŠANAS SISTĒMA SATURA APMAIŅAI FORMATIVI.MĀCĪBU TELPAS, INTEGRĒJOT TEHNOLOĢIJU MĀCĪŠANĀ, LAI RADĪTU 30THE BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANU, IR BŪTISKA LOMA MĀCĪBU PROCESĀ, KAS ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS TIEŠSAISTES MĀCĪBU SATURA IZMANTOŠANAI UN ALUNNOSCUOLA ATTIECĪBU PASTIPRINĀŠANAI PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM INSTRUMENTIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM, UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI IZVAIRĪTOS NO EO DISPERS NEPAREIZAS IZMANTOŠANAS. (Latvian)

0 references

IL-BINI TA’ NETWERK BLA FILI PERMEZZ TA’ PUNTI TA’ AĊĊESS PROFESSJONALI ĠESTITI PERMEZZ TA’ KONTROLLURI VIRTWALI U SWIĊĊIJIET ĠESTITI. ĠESTJONI AVVANZATA TAL-AĊĊESS GĦAN-NETWERK PERMEZZ TA’ HOTSPOTS. SISTEMA TA ‘ĦAŻNA TAD-DATA NAS GĦALL-ISKAMBJU TA’ KONTENUT FORMATIVI.SAMPLE TA ‘SPAZJI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA FIT-TAGĦLIM GĦALL-ĦOLQIEN TA ‘KLASSIJIET 30THE DIFFUŻJONI TA’ TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA’ KONTENUT EDUKATTIV ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD, DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-GĦALLIEMA SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAD-DISPERS TAL-EO. (Maltese)

0 references

BOUWEN VAN EEN DRAADLOOS NETWERK DOOR MIDDEL VAN PROFESSIONELE TOEGANGSPUNTEN BEHEERD VIA VIRTUELE CONTROLLERS EN BEHEERDE SWITCHES. GEAVANCEERD NETWERKTOEGANGSBEHEER DOOR MIDDEL VAN HOTSPOTS. NAS-DATAOPSLAGSYSTEEM VOOR DE UITWISSELING VAN INHOUD FORMATIVI.SAMPLE VAN LEERRUIMTEN DOOR DE INTEGRATIE VAN TECHNOLOGIE IN HET ONDERWIJS VOOR DE CREATIE VAN KLASSEN 30THE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET TRAININGSPROCES WAARDOOR DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN HET GEBRUIK VAN ONLINE EDUCATIEVE INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN MOGELIJK MAAKT. SCHOLEN MOETEN ECHTER OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. EVENZO MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE ZIJN DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL OM ONGEPAST GEBRUIK VAN EO DISPERS TE VOORKOMEN. (Dutch)

0 references

CONSTRUIR UMA REDE SEM FIOS ATRAVÉS DE PONTOS DE ACESSO PROFISSIONAIS GERIDOS ATRAVÉS DE CONTROLADORES VIRTUAIS E COMUTADORES GERIDOS. GESTÃO AVANÇADA DO ACESSO À REDE ATRAVÉS DE CENTROS DE REGISTO. SISTEMA DE ARMAZENAMENTO DE DADOS NAS PARA A TROCA DE CONTEÚDO FORMATIVI.SAMPLE DE ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NO ENSINO PARA A CRIAÇÃO DE AULAS 30A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE TREINAMENTO, PERMITINDO A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS DE ENSINO INOVADORAS O USO DE CONTEÚDO EDUCACIONAL ON-LINE E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA MESMO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS CLÁSSICOS. NO ENTANTO, AS ESCOLAS DEVEM DISPOR DE FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E FÁCEIS DE UTILIZAR. DA MESMA FORMA, ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO PESSOAL DOCENTE, A FIM DE EVITAR O USO INADEQUADO DE DISPERS DE OE. (Portuguese)

0 references

CONSTRUIREA UNEI REȚELE WIRELESS PRIN INTERMEDIUL UNOR PUNCTE DE ACCES PROFESIONALE GESTIONATE PRIN INTERMEDIUL CONTROLERELOR VIRTUALE ȘI AL SWITCH-URILOR GESTIONATE. GESTIONAREA AVANSATĂ A ACCESULUI LA REȚEA PRIN INTERMEDIUL HOTSPOTURILOR. SISTEMUL DE STOCARE A DATELOR NAS PENTRU SCHIMBUL DE CONȚINUT FORMATIVI.SAMPLE DE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE PRIN INTEGRAREA TEHNOLOGIEI ÎN PREDARE PENTRU CREAREA CLASELOR 30THE DIFUZIA TEHNOLOGIILOR WIRELESS ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE CARE PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN MOD SIMILAR, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DIN PARTEA CADRELOR DIDACTICE, PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A DISPERSOARELOR EO. (Romanian)

0 references

BUDOVANIE BEZDRÔTOVEJ SIETE PROSTREDNÍCTVOM PROFESIONÁLNYCH PRÍSTUPOVÝCH BODOV SPRAVOVANÝCH PROSTREDNÍCTVOM VIRTUÁLNYCH OVLÁDAČOV A RIADENÝCH PREPÍNAČOV. POKROČILÁ SPRÁVA PRÍSTUPU K SIETI PROSTREDNÍCTVOM HOTSPOTOV. SYSTÉM UKLADANIA DÁT NAS NA VÝMENU OBSAHU FORMATIVI.SAMPLE Z UČEBNÝCH PRIESTOROV PROSTREDNÍCTVOM INTEGRÁCIE TECHNOLÓGIE DO VÝUČBY PRE TVORBU TRIED 30THE ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁKLADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VÝUČBE VYUŽITIA ONLINE VZDELÁVACIEHO OBSAHU A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLY VŠAK MUSIA MAŤ VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. PODOBNE MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVANIU EO DISPERS. (Slovak)

0 references

IZGRADNJA BREZŽIČNEGA OMREŽJA S PROFESIONALNIMI DOSTOPOVNIMI TOČKAMI, KI JIH UPRAVLJAJO VIRTUALNI KRMILNIKI IN UPRAVLJANA STIKALA. NAPREDNO UPRAVLJANJE DOSTOPA DO OMREŽJA PREK ŽARIŠČNIH TOČK. NAS SISTEM ZA SHRANJEVANJE PODATKOV ZA IZMENJAVO VSEBIN FORMATIVI.SAMPLE UČNIH PROSTOROV Z INTEGRACIJO TEHNOLOGIJE V POUČEVANJE ZA USTVARJANJE RAZREDOV 30THE DIFUZIJA BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, KI OMOGOČA UVAJANJE INOVATIVNIH UČNIH PRISTOPOV, UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN INTENZIFIKACIJO ODNOSA ALUNNOSCUOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. PODOBNO MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM PEDAGOŠKEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI UPORABI RAZPRŠILCEV EO. (Slovenian)

0 references

BYGGA ETT TRÅDLÖST NÄTVERK MED HJÄLP AV PROFESSIONELLA ÅTKOMSTPUNKTER SOM HANTERAS VIA VIRTUELLA HANDKONTROLLER OCH HANTERADE SWITCHAR. AVANCERAD HANTERING AV NÄTÅTKOMST MED HJÄLP AV HOTSPOTS. NAS-DATALAGRINGSSYSTEM FÖR UTBYTE AV INNEHÅLL FORMATIVI.SAMPLE AV INLÄRNINGSUTRYMMEN GENOM INTEGRERING AV TEKNIK I UNDERVISNINGEN FÖR ATT SKAPA KLASSER 30THE DIFFUSION AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV ONLINE-UTBILDNINGSINNEHÅLL OCH INTENSIFIERA ALUNNOSCUOLA-RELATIONEN ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. SKOLORNA MÅSTE DOCK HA LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV UNDERVISNINGSPERSONALEN FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV EO-DISPERS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Cesena

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CESENA