OPEN THE SCHOOL OPEN THE MIND (Q4953514)

IL PROGETTO SI PROPONE ATTRAVERSO MODULI DIDATTICI CHE SARANNO SVOLTI IN ORARIO POMERIDIANO O DURANTE I MESI ESTIVI DI RIDURRE IL NUMERO DEGLI STUDENTI NON PROMOSSI SOPRATUTTO NEL BIENNIO ISTITUTO TECNICO EVITANDO FALLIMENTI PRECOCI E CONSEGUENTE DISPERSIONE SCOLASTICA CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT E DI PREDISPORRE INTERVENTI PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI CON ATTIVIT DI POTENZIAMNETO SOSTEGNO LABORATORI MOTIVAZIONALI E ATTIVIT INTEGRATIVE IN ORARIO EXTRSCOLASTICO CHE POSSANO MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI E AL TEMPO STESSO FAVORIRE LINTRODUZIONE DI APPROCCI INNOVATIVI . IL PROGETTO SI COMPONE DI OTTO MODULI RIVOLTI A STUDENTI DELLISTITUTO VOLTA E DEL CPIA DI LODI E TUTTI HANNO COME FINALIT LINCLUSIONE SOCIALE E LA LOTTA AL DISAGIO IL SOSTEGNO AGLI STUDENTI PI FRAGILI E INTERVENTI PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI PARTENDO DALLANALISI DEL RAV E DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISI (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛИ БРОЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НЕ СЕ НАСЪРЧАВАТ ОСОБЕНО ПРЕЗ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД, КАТО СЕ ИЗБЕГНАТ РАННИТЕ НЕУСПЕХИ И ПОСЛЕДВАЩОТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОСОБЕНА КРЕХКОСТ, И ДА СЕ ПОДГОТВЯТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ С ДЕЙНОСТИ ЗА ЗАСИЛЕНА ПОДКРЕПА ЗА МОТИВАЦИОННИ ЛАБОРАТОРИИ И ИНТЕГРАТИВНИ ДЕЙНОСТИ ПО ВРЕМЕ НА EXTRSCOLASTICO, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА НАСЪРЧАТ ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ОСЕМ МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ISTITUTO VOLTA И CPIA НА ПОХВАЛИ И ВСИЧКИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА ПОДКРЕПАТА ЗА НАЙ-КРЕХКИТЕ УЧЕНИЦИ И ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ АНАЛИЗА НА RAV И ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА ISI (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE SNÍŽIT POČET STUDENTŮ, KTEŘÍ NEBYLI PODPOROVÁNI, ZEJMÉNA BĚHEM DVOULETÉHO OBDOBÍ, VYHNOUT SE PŘEDČASNÉMU SELHÁNÍ A NÁSLEDNÉMU PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA STUDENTY CHARAKTERIZOVANÉ ZVLÁŠTNÍ NESTABILITOU A PŘIPRAVIT INTERVENCE NA PODPORU ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU STUDENTŮ S AKTIVITAMI ZVÝŠENÉ PODPORY MOTIVAČNÍCH LABORATOŘÍ A INTEGRAČNÍCH AKTIVIT NA EXTRSCOLASTICO ČAS, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT MOTIVACI STUDENTŮ A ZÁROVEŇ PODPOŘIT ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z OSMI MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY ISTITUTO VOLTA A CPIA CHVÁLY A VŠICHNI MAJÍ ZA CÍL SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A BOJ PROTI NEPOHODLÍ PODPORU NEJKŘEHČÍCH STUDENTŮ A INTERVENCÍ NA PODPORU ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU STUDENTŮ POČÍNAJE ANALÝZOU RAV A PLÁNEM ZLEPŠENÍ ISI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE ANTALLET AF STUDERENDE, DER IKKE FREMMES, ISÆR I LØBET AF DEN TOÅRIGE PERIODE, FOR AT UNDGÅ TIDLIGE SVIGT OG DERAF FØLGENDE SKOLEFRAFALD MED SÆRLIG HENVISNING TIL ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, OG AT FORBEREDE TILTAG TIL AT FREMME ELEVERNES SUCCES MED AKTIVITETER MED ØGET STØTTE TIL MOTIVATIONSLABORATORIER OG INTEGRERENDE AKTIVITETER PÅ EXTRSCOLASTICO-TID, DER KAN FORBEDRE ELEVERNES MOTIVATION OG SAMTIDIG TILSKYNDE TIL INDFØRELSE AF INNOVATIVE TILGANGE. PROJEKTET BESTÅR AF OTTE MODULER RETTET MOD STUDERENDE PÅ ISTITUTO VOLTA OG CPIA AF ROS OG ALLE HAR SOM MÅL SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG STØTTE TIL DE MEST SKRØBELIGE ELEVER OG INTERVENTIONER TIL AT FREMME SKOLENS SUCCES FOR DE STUDERENDE STARTENDE FRA ANALYSEN AF RAV OG FORBEDRINGSPLANEN FOR ISI (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ZAHL DER SCHÜLER, DIE VOR ALLEM WÄHREND DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE NICHT GEFÖRDERT WERDEN, ZU REDUZIEREN, FRÜHZEITIGE MISSERFOLGE UND DARAUS RESULTIERENDEN SCHULABBRUCH UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON SCHÜLERN ZU VERMEIDEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, UND INTERVENTIONEN ZUR FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS VON SCHÜLERN MIT AKTIVITÄTEN ZUR VERSTÄRKTEN UNTERSTÜTZUNG VON MOTIVATIONSLABOREN UND INTEGRATIVEN AKTIVITÄTEN AUF EXTRSCOLASTICO ZEIT VORZUBEREITEN, DIE DIE MOTIVATION DER SCHÜLER VERBESSERN UND GLEICHZEITIG DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE FÖRDERN KÖNNEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS ACHT MODULEN, DIE SICH AN STUDENTEN DES ISTITUTO VOLTA UND CPIA DES LOBES RICHTEN UND ALLE HABEN ALS ZIEL DIE SOZIALE INKLUSION UND DEN KAMPF GEGEN UNBEHAGEN DIE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE ZERBRECHLICHSTEN SCHÜLER UND INTERVENTIONEN, UM DEN SCHULERFOLG DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, BEGINNEND VON DER ANALYSE DER RAV UND DEM VERBESSERUNGSPLAN DES ISI (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΩΘΉΘΗΚΑΝ ΕΙΔΙΚΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ, ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΏΙΜΕΣ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΘΡΑΥΣΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΙΣΧΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΝΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΌΝΟ EXTRSCOLASTICO ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ISTITUTO VOLTA ΚΑΙ ΤΟΥ CPIA ΤΩΝ ΕΠΑΊΝΩΝ ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ISI (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO REDUCE THE NUMBER OF STUDENTS NOT PROMOTED ESPECIALLY DURING THE TWO-YEAR PERIOD, AVOIDING EARLY FAILURES AND CONSEQUENT EARLY SCHOOL LEAVING WITH PARTICULAR REFERENCE TO STUDENTS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITY AND TO PREPARE INTERVENTIONS TO PROMOTE THE SCHOOL SUCCESS OF STUDENTS WITH ACTIVITIES OF ENHANCED SUPPORT FOR MOTIVATIONAL LABORATORIES AND INTEGRATIVE ACTIVITIES ON EXTRSCOLASTICO TIME THAT CAN IMPROVE THE MOTIVATION OF STUDENTS AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE APPROACHES. THE PROJECT CONSISTS OF EIGHT MODULES AIMED AT STUDENTS OF THE ISTITUTO VOLTA AND CPIA OF PRAISES AND ALL HAVE AS THEIR GOAL THE SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT THE SUPPORT TO THE MOST FRAGILE STUDENTS AND INTERVENTIONS TO PROMOTE THE SCHOOL SUCCESS OF THE STUDENTS STARTING FROM THE ANALYSIS OF THE RAV AND THE IMPROVEMENT PLAN OF THE ISI (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDUCIR EL NÚMERO DE ESTUDIANTES NO PROMOVIDOS ESPECIALMENTE DURANTE EL PERÍODO DE DOS AÑOS, EVITANDO LOS FRACASOS TEMPRANOS Y EL CONSIGUIENTE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS ESTUDIANTES CARACTERIZADOS POR UNA PARTICULAR FRAGILIDAD Y PREPARAR INTERVENCIONES PARA PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES CON ACTIVIDADES DE MAYOR APOYO A LABORATORIOS MOTIVACIONALES Y ACTIVIDADES INTEGRADORAS SOBRE EL TIEMPO EXTRSCOLASTICO QUE PUEDAN MEJORAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y AL MISMO TIEMPO FOMENTAR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES. EL PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DEL ISTITUTO VOLTA Y CPIA DE ELOGIOS Y TODOS TIENEN COMO OBJETIVO LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA LA INCOMODIDAD EL APOYO A LOS ESTUDIANTES MÁS FRÁGILES E INTERVENCIONES PARA PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL RAV Y EL PLAN DE MEJORA DEL ISI (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA NENDE ÕPILASTE ARVU, KEDA EI EDENDATA ERITI KAHEAASTASE PERIOODI JOOKSUL, VÄLTIDES VARAJAST EBAÕNNESTUMIST JA SELLEST TULENEVAT KOOLIST VÄLJALANGEMIST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ERITI EBAKINDLATELE ÕPILASTELE, NING VALMISTADA ETTE MEETMEID ÕPILASTE KOOLIEDU EDENDAMISEKS, PAKKUDES SUUREMAT TOETUST MOTIVEERIVATELE LABORITELE JA INTEGREERIVATELE TEGEVUSTELE EXTRSCOLASTICO AJAL, MIS VÕIB PARANDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JA SAMAL AJAL JULGUSTADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU. PROJEKT KOOSNEB KAHEKSAST MOODULIST, MIS ON SUUNATUD ISTITUTO VOLTA JA CPIA ÕPILASTELE KIITUST JA KÕIK NENDE EESMÄRGIKS ON SOTSIAALNE KAASATUS JA VÕITLUS EBAMUGAVUSTE VASTU, TOETUS KÕIGE HAAVATAVAMATELE ÕPILASTELE JA SEKKUMISED ÕPILASTE KOOLIEDU EDENDAMISEKS ALATES RAV ANALÜÜSIST JA ISI PARENDUSPLAANIST. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ NIIDEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄÄ, JOITA EI OLE EDISTETTY ERITYISESTI KAHDEN VUODEN AIKANA, VÄLTTÄÄ ENNENAIKAISIA EPÄONNISTUMISIA JA NIIDEN SEURAUKSENA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA ERITYISEN HAURAISIIN OPISKELIJOIHIN JA VALMISTELLA TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN OPPILAIDEN MENESTYSTÄ KOULUISSA JA TUETAAN MOTIVOIVIA LABORATORIOITA JA INTEGROIVAA TOIMINTAA EXTRSCOLASTICO-AJALLA, MIKÄ VOI PARANTAA OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA JA SAMALLA KANNUSTAA INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTOON. HANKE KOOSTUU KAHDEKSASTA MODUULISTA, JOTKA ON SUUNNATTU ISTITUTO VOLTAN JA CPIA: N OPISKELIJOILLE KIITOSTEN JA KAIKKIEN TAVOITTEENA ON SOSIAALINEN OSALLISUUS JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTA, TUKI KAIKKEIN HAURAIMMILLE OPISKELIJOILLE JA INTERVENTIOT, JOILLA EDISTETÄÄN OPISKELIJOIDEN KOULUN MENESTYSTÄ ALKAEN RAV: N ANALYYSISTÄ JA ISI:N PARANNUSSUUNNITELMASTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RÉDUIRE LE NOMBRE D’ÉLÈVES NON PROMUS SURTOUT AU COURS DES DEUX ANS, EN ÉVITANT LES ÉCHECS PRÉCOCES ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE QUI EN DÉCOULE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE, ET À PRÉPARER DES INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES AVEC DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN RENFORCÉ AUX LABORATOIRES DE MOTIVATION ET À DES ACTIVITÉS INTÉGRATIVES SUR LE TEMPS EXTRSCOLASTICO QUI PEUVENT AMÉLIORER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES TOUT EN ENCOURAGEANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES INNOVANTES. LE PROJET SE COMPOSE DE HUIT MODULES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DE L’ISTITUTO VOLTA ET DU CPIA DE LOUANGES ET ONT TOUS POUR OBJECTIF L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT LE SOUTIEN AUX ÉLÈVES LES PLUS FRAGILES ET LES INTERVENTIONS POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES À PARTIR DE L’ANALYSE DU RAV ET DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ISI (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÍON NA MAC LÉINN NÁR CUIREADH CHUN CINN GO HÁIRITHE LE LINN NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN A LAGHDÚ, AGUS TEIPEANNA LUATHA AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE INA DHIAIDH SIN A SHEACHAINT AGUS TAGAIRT AR LEITH Á DÉANAMH DO DHALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH AG BAINT LEO AGUS IDIRGHABHÁLACHA A ULLMHÚ CHUN RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA FEABHSAITHE DO SHAOTHARLANNA SPREAGTHACHA AGUS DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LÁNPHÁIRTITHE AR AM EXTRSCOLASTICO A D’FHÉADFADH SPREAGADH NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ AGUS AG AN AM CÉANNA CUR CHUIGE NUÁLACH A SPREAGADH. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL OCHT MODÚL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN ISTITUTO VOLTA AGUS CPIA MOLADH AGUS TÁ MAR SPRIOC AG GACH DUINE AN CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD AN TACAÍOCHT DO NA MIC LÉINN IS LEOCHAILÍ AGUS IDIRGHABHÁLACHA CHUN RATH SCOILE NA MAC LÉINN AG TOSÚ Ó ANAILÍS AR AN RAV AGUS PLEAN FEABHSÚCHÁIN AN ISI A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SMANJITI BROJ UČENIKA KOJI NISU PROMOVIRANI POSEBNO TIJEKOM DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA, IZBJEGAVAJUĆI RANE NEUSPJEHE I POSLJEDIČNO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA S POSEBNIM OSVRTOM NA UČENIKE KOJE KARAKTERIZIRA POSEBNA KRHKOST TE PRIPREMITI INTERVENCIJE ZA PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA UČENIKA S AKTIVNOSTIMA POJAČANE PODRŠKE MOTIVACIJSKIM LABORATORIJIMA I INTEGRATIVNIM AKTIVNOSTIMA NA EXTRSCOLASTICO VRIJEME KOJE MOGU POBOLJŠATI MOTIVACIJU UČENIKA I ISTOVREMENO POTAKNUTI UVOĐENJE INOVATIVNIH PRISTUPA. PROJEKT SE SASTOJI OD OSAM MODULA NAMIJENJENIH UČENICIMA ISTITUTO VOLTE I CPIA-E HVALE, A SVI IMAJU ZA CILJ SOCIJALNU INKLUZIJU I BORBU PROTIV NELAGODE POTPORU NAJOSJETLJIVIJIM UČENICIMA I INTERVENCIJAMA ZA PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA UČENIKA POČEVŠI OD ANALIZE RAV-A I PLANA POBOLJŠANJA ISI-JA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KÜLÖNÖSEN A KÉTÉVES IDŐSZAKBAN NEM TÁMOGATOTT HALLGATÓK SZÁMÁT, ELKERÜLVE A KORAI KUDARCOKAT ÉS AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ KORAI ISKOLAELHAGYÁST, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY HELYZETŰ DIÁKOKRA, ÉS OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KÉSZÍTSEN ELŐ A DIÁKOK ISKOLAI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA, AMELYEK FOKOZOTT TÁMOGATÁST NYÚJTANAK A MOTIVÁCIÓS LABORATÓRIUMOKNAK ÉS INTEGRATÍV TEVÉKENYSÉGEKNEK AZ EXTRSCOLASTICO IDEJÉN, AMELYEK JAVÍTHATJÁK A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT, UGYANAKKOR ÖSZTÖNZIK AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT. A PROJEKT NYOLC MODULBÓL ÁLL, AMELYEK AZ ISTITUTO VOLTA ÉS A CPIA HALLGATÓIT DICSÉRIK, ÉS MINDNEK CÉLJA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELEM A LEGTÖRÉKENYEBB DIÁKOK TÁMOGATÁSA ÉS A DIÁKOK ISKOLAI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, KEZDVE A RAV ELEMZÉSÉVEL ÉS AZ ISI FEJLESZTÉSI TERVÉVEL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUMAŽINTI STUDENTŲ, KURIE NEBUVO SKATINAMI, SKAIČIŲ, YPAČ PER DVEJŲ METŲ LAIKOTARPĮ, VENGIANT ANKSTYVŲ NESĖKMIŲ IR DĖL TO MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ, YPAČ ATKREIPIANT DĖMESĮ Į STUDENTUS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS NESTABILUMAS, IR PARENGTI INTERVENCIJAS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMA STUDENTŲ SĖKMĖ MOKYKLOJE, VYKDANT AKTYVESNĘ PARAMĄ MOTYVACINĖMS LABORATORIJOMS IR INTEGRACINEI VEIKLAI EXTRSCOLASTICO LAIKOTARPIU, KURI GALI PAGERINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ IR KARTU SKATINTI TAIKYTI NAUJOVIŠKUS METODUS. PROJEKTĄ SUDARO AŠTUONI MODULIAI, SKIRTI ISTITUTO VOLTOS IR CPIA PAGYRIMŲ STUDENTAMS, KURIŲ TIKSLAS – SOCIALINĖ ĮTRAUKTIS IR KOVA SU DISKOMFORTU, PARAMA PAŽEIDŽIAMIAUSIEMS STUDENTAMS IR INTERVENCIJŲ, SKATINANČIŲ STUDENTŲ MOKYKLOS SĖKMĘ, PRADEDANT RAV ANALIZE IR ISI TOBULINIMO PLANU. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT TO SKOLĒNU SKAITU, KURI NAV ĪPAŠI ATBALSTĪTI DIVU GADU LAIKĀ, IZVAIROTIES NO AGRAS NEVEIKSMES UN NO TĀM IZRIETOŠAS PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA NESTABILITĀTE, UN SAGATAVOT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI VEICINĀTU SKOLĒNU SEKMES SKOLĀS, NODROŠINOT PASTIPRINĀTU ATBALSTU MOTIVĒJOŠĀM LABORATORIJĀM UN INTEGRĒJOŠAS DARBĪBAS EXTRSCOLASTICO LAIKĀ, KAS VAR UZLABOT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU UN VIENLAIKUS VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU IEVIEŠANU. PROJEKTS SASTĀV NO ASTOŅIEM MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI ISTITUTO VOLTA UN CPIA STUDENTIEM UN KURU MĒRĶIS IR SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN CĪŅA PRET DISKOMFORTU, ATBALSTS TRAUSLĀKAJIEM SKOLĒNIEM UN INTERVENCES PASĀKUMI, LAI VEICINĀTU SKOLĒNU SEKMES SKOLĀ, SĀKOT NO RAV ANALĪZES UN ISI UZLABOŠANAS PLĀNA. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS L-GĦADD TA’ STUDENTI MHUX PROMOSSI SPEĊJALMENT MATUL IL-PERJODU TA’ SENTEJN, FILWAQT LI JEVITA L-FALLIMENTI BIKRIJA U T-TLUQ BIKRI KONSEGWENTI MILL-ISKOLA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITÀ PARTIKOLARI U LI JĦEJJI INTERVENTI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS FL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI B’ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ IMSAĦĦAĦ GĦAL-LABORATORJI MOTIVAZZJONALI U ATTIVITAJIET INTEGRATTIVI FUQ IL-ĦIN EXTRSCOLASTICO LI JISTGĦU JTEJBU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U FL-ISTESS ĦIN JINKORAĠĠIXXU L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TMIEN MODULI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISTITUTO VOLTA U CPIA TA’ TIFĦIR U KOLLHA GĦANDHOM BĦALA L-GĦAN TAGĦHOM L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ TAL-APPOĠĠ LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI U INTERVENTI BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI LI JIBDEW MILL-ANALIŻI TAR-RAV U L-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISI (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET AANTAL NIET-GEPROMOVEERDE STUDENTEN TE VERMINDEREN, MET NAME TIJDENS DE PERIODE VAN TWEE JAAR, DOOR VROEGTIJDIGE MISLUKKINGEN EN DAARUIT VOORTVLOEIENDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID, EN OM INTERVENTIES VOOR TE BEREIDEN OM HET SCHOOLSUCCES VAN STUDENTEN TE BEVORDEREN MET ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN MOTIVATIELABORATORIA EN INTEGRATIEVE ACTIVITEITEN OP EXTRSCOLASTICO-TIJD DIE DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN KUNNEN VERBETEREN EN TEGELIJKERTIJD DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN KUNNEN AANMOEDIGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT ACHT MODULES GERICHT OP STUDENTEN VAN HET ISTITUTO VOLTA EN CPIA VAN LOF EN ALLEN HEBBEN ALS DOEL DE SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK DE STEUN AAN DE MEEST KWETSBARE STUDENTEN EN INTERVENTIES OM HET SCHOOLSUCCES VAN DE STUDENTEN TE BEVORDEREN VANAF DE ANALYSE VAN DE RAV EN HET VERBETERPLAN VAN HET ISI (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA REDUZIR O NÚMERO DE ALUNOS NÃO PROMOVIDOS, ESPECIALMENTE DURANTE O PERÍODO DE DOIS ANOS, EVITANDO INSUCESSOS PRECOCES E CONSEQUENTES ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR, E PREPARAR INTERVENÇÕES PARA PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DOS ALUNOS COM ATIVIDADES DE MAIOR APOIO A LABORATÓRIOS MOTIVACIONAIS E ATIVIDADES INTEGRATIVAS SOBRE O TEMPO EXTRSCOLASTICO QUE POSSAM MELHORAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVAR A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS. O PROJETO É COMPOSTO POR OITO MÓDULOS DESTINADOS A ESTUDANTES DO ISTITUTO VOLTA E CPIA DE ELOGIOS E TODOS TÊM COMO OBJETIVO A INCLUSÃO SOCIAL E A LUTA CONTRA O DESCONFORTO O APOIO AOS ALUNOS MAIS FRÁGEIS E INTERVENÇÕES PARA PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DOS ALUNOS A PARTIR DA ANÁLISE DO RAV E DO PLANO DE MELHORIA DO ISI (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ NUMĂRUL DE ELEVI CARE NU AU FOST PROMOVAȚI ÎN SPECIAL ÎN PERIOADA DE DOI ANI, EVITÂND EȘECURILE TIMPURII ȘI, PRIN URMARE, PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, CU REFERIRE SPECIALĂ LA ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ, ȘI SĂ PREGĂTEASCĂ INTERVENȚII PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI ȘCOLAR AL ELEVILOR CU ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN SPORIT PENTRU LABORATOARE MOTIVAȚIONALE ȘI ACTIVITĂȚI INTEGRATIVE PE TIMPUL EXTRSCOLASTICO, CARE POT ÎMBUNĂTĂȚI MOTIVAȚIA ELEVILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, POT ÎNCURAJA INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE. PROIECTUL ESTE FORMAT DIN OPT MODULE DESTINATE ELEVILOR DIN ISTITUTO VOLTA ȘI CPIA DE LAUDE ȘI TOATE AU CA SCOP INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI SPRIJINUL ACORDAT CELOR MAI FRAGILI ELEVI ȘI INTERVENȚII PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI ȘCOLAR AL ELEVILOR ÎNCEPÂND DE LA ANALIZA RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ISI (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ POČET NEPODPOROVANÝCH ŠTUDENTOV NAJMÄ POČAS DVOJROČNÉHO OBDOBIA, ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU ZLYHANIU A NÁSLEDNÉMU PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŠTUDENTOV, KTORÍ SA VYZNAČUJÚ OSOBITNOU KREHKOSŤOU, A PRIPRAVIŤ INTERVENCIE NA PODPORU ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU ŠTUDENTOV S AKTIVITAMI ZVÝŠENEJ PODPORY MOTIVAČNÝCH LABORATÓRIÍ A INTEGRAČNÝCH AKTIVÍT NA EXTRSCOLASTICO ČASU, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV A ZÁROVEŇ PODPORIŤ ZAVÁDZANIE INOVAČNÝCH PRÍSTUPOV. PROJEKT POZOSTÁVA Z ÔSMICH MODULOV ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV ISTITUTO VOLTA A CPIA, KTORÝCH CIEĽOM JE SOCIÁLNE ZAČLENENIE A BOJ PROTI NEPOHODLIA, PODPORA NAJZRANITEĽNEJŠÍCH ŠTUDENTOV A INTERVENCIE NA PODPORU ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU ŠTUDENTOV POČNÚC ANALÝZOU RAV A PLÁNOM ZLEPŠENIA ISI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI ŠTEVILO UČENCEV, KI NISO BILI PROMOVIRANI ZLASTI V DVOLETNEM OBDOBJU, PREPREČITI ZGODNJE NEUSPEHE IN POSLEDIČNE ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA S POSEBNIM POUDARKOM NA UČENCIH, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, TER PRIPRAVITI UKREPE ZA SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA UČENCEV Z AKTIVNOSTMI OKREPLJENE PODPORE ZA MOTIVACIJSKE LABORATORIJE IN INTEGRATIVNIH AKTIVNOSTI V ČASU EXTRSCOLASTICO, KI LAHKO IZBOLJŠAJO MOTIVACIJO UČENCEV IN HKRATI SPODBUDIJO UVAJANJE INOVATIVNIH PRISTOPOV. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ OSMIH MODULOV, NAMENJENIH ŠTUDENTOM ISTITUTO VOLTA IN CPIA HVALNIC IN VSI IMAJO ZA CILJ SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU PODPORO NAJBOLJ KRHKIM UČENCEM TER INTERVENCIJE ZA SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA UČENCEV, ZAČENŠI Z ANALIZO RAV IN NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE ISI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM INTE FRÄMJAS SÄRSKILT UNDER TVÅÅRSPERIODEN, UNDVIKA TIDIGA MISSLYCKANDEN OCH DÄRAV FÖLJANDE AVHOPP FRÅN SKOLAN, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD BRÄCKLIGHET OCH ATT FÖRBEREDA INSATSER FÖR ATT FRÄMJA ELEVERNAS SKOLFRAMGÅNG MED VERKSAMHET MED ÖKAT STÖD TILL MOTIVATIONSLABORATORIER OCH INTEGRATIV VERKSAMHET PÅ EXTRSCOLASTICO-TID SOM KAN FÖRBÄTTRA ELEVERNAS MOTIVATION OCH SAMTIDIGT UPPMUNTRA INFÖRANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. PROJEKTET BESTÅR AV ÅTTA MODULER RIKTADE TILL STUDENTER I ISTITUTO VOLTA OCH CPIA AV BERÖM OCH ALLA HAR SOM SITT MÅL SOCIAL INKLUDERING OCH KAMPEN MOT OBEHAG STÖDET TILL DE MEST BRÄCKLIGA ELEVERNA OCH INSATSER FÖR ATT FRÄMJA SKOLAN FRAMGÅNG FÖR ELEVERNA FRÅN ANALYS AV RAV OCH FÖRBÄTTRINGSPLAN FÖR ISI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LODI