Competencies on + (Q121272)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121272 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competencies on + |
Project Q121272 in Poland |
Statements
1,022,652.0 zloty
0 references
1,203,120.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 October 2018
0 references
POWIAT KOŚCIERSKI
0 references
Oferta wsparcia dla uczniów I LO, IV LO oraz uczniów Technikum Nr 1 i Technikum Nr 3 w Kościerzynie zakresie kszt.ogólnego, opiera się na rozwoju kompetencji kluczowych, które mają doprowadzić do podniesienia wiedzy, pozwalającej na zadowalającym poziomie zdać egzamin maturalny i podnieść kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Wsparciem zostanie objęte min.60% szkół i placówek kszt.ogólnego. Zastosowane działania będą realizowane z wykorzystaniem metod aktywizujących opartych na metodzie badawczej i doświadczalnej, z wykorzystaniem nowoczesnych pomocy dydaktycznych i wyposażenia pracowni szkolnych oraz będą opierały się na: •zaj.pozalekcyjnych z wykorzystaniem ICT, •realizacji projektów edukacyjnych z wykorzystaniem ICT, •wyjazdach edukacyjnych, które będą promowały kompetencje matematyczno-przyrodnicze i naukowo-techniczne, a przy tym będę rozbudzać motywację do nauki i wyższej frekwencji w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych, •rozwój komp. związanych inicjatywnością i przedsiębiorczością •doposażeniu pracowni szkolnych i zakup pom.dydaktycznych oraz wyposażenia pr. biologicznej. Działania w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego to: •wprowadzenie doradztwa zawodowego poprzez dodatkowe godziny dla doradcy zawodowego dla wspomaganych szkół, •zakup pomocy dydaktycznych dla zajęć z doradztwa edu-zaw. •współpracę z koordynatorem powiatowym (w przypadku jego powołania), Diagnoza wskazuje na potrzeby w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli w obszarach obejmujących m.in.: •stosowania metod pracy oraz form organizacyjnych procesu nauczania sprzyjających kształtowaniu właściwych postaw/umiejętności oraz kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, •stosowania aktywizujących metod pracy z uczniem opartych na metodzie badawczej i doświadczalnej poprzez innowacje i eksperymenty, •korzystania z narzędzi ICT (technologie informacyjno-komunikacyjne) w nauczaniu przedmiotowym. (Polish)
0 references
The offer of support for pupils I LO, IV LO and students of Technik No. 1 and Technik No. 3 in Kościerzyn in the scope of general education, is based on the development of key competences, which aim to increase knowledge, allowing to pass the exam at a satisfactory level and raise key competences necessary on the labour market. At least 60 % of schools and general education institutions will be supported. The activities used will be implemented using activation methods based on research and experimental methods, using modern teaching aids and equipment of schoolworks and will be based on: •post-curricular ICT, •implementation of educational projects using ICT, •educational trips, which will promote mathematical, natural and scientific-technical competences, while at the same time I will stimulate the motivation for learning and higher attendance in extracurricular and after-school activities, •development of comp. related to initiative and entrepreneurship •equipment of schoolworks and purchase. Activities in the field of educational and professional advisory are: •introducing professional advice through additional hours for a professional advisor for assisted schools, •purchase of teaching assistance for edu-zaw counselling classes. •cooperation with the district coordinator (in the case of his appointment), Diagnosis indicates the need to improve teachers’ skills and professional competences in areas including: •application of working methods and forms of organizational learning process conducive to shaping the right attitudes/skills and key competences necessary in the labour market, the use of ICT tools (information and communication technologies) in this teaching. (English)
21 October 2020
0 references
L’offre de soutien aux étudiants de I LO, IV LO et aux étudiants du Technikum no 1 et du Technikum no 3 à Kościerzyn dans le domaine de l’enseignement général est basée sur le développement de compétences clés, qui visent à accroître les connaissances, permettant à un niveau satisfaisant de réussir l’examen d’admission et d’augmenter les compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Une aide sera accordée à au moins 60 % des écoles et des établissements d’enseignement général. Les actions appliquées seront menées à l’aide de méthodes d’activation basées sur la recherche et la méthode expérimentale, à l’aide d’outils pédagogiques et d’équipements modernes des laboratoires scolaires et reposeront sur: • TIC non secondaires, • mise en œuvre de projets éducatifs utilisant les TIC, • voyages éducatifs qui favoriseront les compétences mathématiques, naturelles et scientifiques-techniques, et dans le même temps je stimulerai la motivation pour l’apprentissage et une fréquentation plus élevée dans les activités extrascolaires et extrascolaires, • le développement de comp. liés à l’initiative et à l’esprit d’entreprise • l’équipement des écoles et l’achat d’équipements didactiques et biologiques. Les activités dans le domaine du conseil éducatif et professionnel sont: •fournir des services d’orientation professionnelle grâce à des heures supplémentaires pour un conseiller en orientation professionnelle pour les écoles assistées, • l’achat d’aides pédagogiques pour les cours de conseil edu-zaw. •coopération avec le coordinateur de district (dans le cas de sa nomination), le Diagnostic indique les besoins dans le domaine de l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants dans des domaines tels que: • l’application de méthodes de travail et de formes organisationnelles d’enseignement propices à la formation d’attitudes/compétences appropriées et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail, • l’utilisation de méthodes de travail actives avec l’étudiant fondées sur la recherche et la méthode expérimentale par l’innovation et l’expérimentation, • l’utilisation d’outils TIC (technologies de l’information et de la communication) dans l’enseignement des matières. (French)
2 December 2021
0 references
Das Unterstützungsangebot für Studierende der I LO, IV LO und Studenten des Technikums Nr. 1 und des Technikums Nr. 3 in Kościerzyn im Bereich der allgemeinen Bildung basiert auf der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die darauf abzielen, das Wissen zu erhöhen, so dass auf einem zufrieden stellenden Niveau die Immatrikulationsprüfung bestanden und die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen verbessert werden können. Mindestens 60 % der Schulen und Einrichtungen der allgemeinen Bildung werden unterstützt. Die angewandten Maßnahmen werden unter Verwendung von Aktivierungsmethoden auf der Grundlage der Forschungs- und Versuchsmethode unter Verwendung moderner Lehrmittel und Ausrüstung von Schullaboren durchgeführt und basieren auf: •nicht-sekundäre IKT, •Umsetzung von Bildungsprojekten mit IKT, •Bildungsreisen, die mathematische, natürliche und wissenschaftlich-technische Kompetenzen fördern, und gleichzeitig werde ich die Motivation für das Lernen und die höhere Teilnahme an außerschulischen und außerschulischen Aktivitäten anregen, • Entwicklung von Comp. im Zusammenhang mit Initiative und Unternehmertum • Ausstattung von Schulen und Kauf von didaktischen und biologischen Geräten. Tätigkeiten im Bereich der Bildungs- und Berufsberatung sind: •Berufsberatung durch zusätzliche Stunden für einen Berufsberater für betreute Schulen, •Kauf von Lehrmitteln für den Unterricht in der edu-zaw-Beratung. •Zusammenarbeit mit dem Bezirkskoordinator (im Falle seiner Ernennung) zeigt die Diagnose die Bedürfnisse im Bereich der Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen der Lehrkräfte in Bereichen wie: •Anwendung von Arbeitsmethoden und organisatorischen Formen des Lehrprozesses, die zur Bildung geeigneter Einstellungen/Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt förderlich sind, • Einsatz der Aktivierung von Arbeitsmethoden mit dem Studierenden auf der Grundlage der Forschung und experimentellen Methode durch Innovation und Experimentierung, • Einsatz von IKT-Werkzeugen (Informations- und Kommunikationstechnologien) in der Fachlehre. (German)
8 December 2021
0 references
Het aanbod van steun aan studenten van I LO, IV LO en studenten van Technikum nr. 1 en Technikum nr. 3 in Kościerzyn op het gebied van algemeen onderwijs is gebaseerd op de ontwikkeling van sleutelcompetenties, die bedoeld zijn om kennis te vergroten, waardoor op een bevredigend niveau kan slagen voor het matriculatieexamen en het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. Er wordt steun verleend aan ten minste 60 % van de scholen en instellingen voor algemeen onderwijs. De toegepaste acties zullen worden uitgevoerd met behulp van activeringsmethoden op basis van het onderzoek en de experimentele methode, met behulp van moderne onderwijshulpmiddelen en apparatuur van schoollaboratoria en zullen gebaseerd zijn op: •niet-secundaire ICT, • uitvoering van onderwijsprojecten met behulp van ICT, scholingsreizen die wiskundige, natuurlijke en wetenschappelijk-technische competenties zullen bevorderen, en tegelijkertijd zal ik de motivatie voor leren en een hogere deelname aan buitenschoolse en buitenschoolse activiteiten stimuleren, • ontwikkeling van comp. gerelateerd aan initiatief en ondernemerschap • het uitrusten van scholen en het kopen van pom. didactische en biologische apparatuur. Activiteiten op het gebied van educatief en professioneel advies zijn: •het verstrekken van loopbaanbegeleiding door middel van extra uren voor een loopbaanbegeleider voor begeleide scholen, •aankoop van onderwijshulpmiddelen voor lessen in edu-zaw-begeleiding. •samenwerking met de districtscoördinator (in het geval van zijn benoeming) geeft de diagnose de behoeften aan op het gebied van verbetering van de vaardigheden en beroepscompetenties van leerkrachten op gebieden als: •toepassing van werkmethoden en organisatorische vormen van onderwijsproces die bevorderlijk zijn voor de vorming van passende attitudes/vaardigheden en sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, • gebruik van de activeringsmethoden voor werk met de student op basis van het onderzoek en de experimentele methode door middel van innovatie en experimenten, • gebruik van ICT-instrumenten (informatie- en communicatietechnologieën) in het lesgeven. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'offerta di sostegno per gli studenti di I LO, IV LO e studenti di Technikum n. 1 e Technikum n. 3 a Kościerzyn nel campo dell'istruzione generale si basa sullo sviluppo di competenze chiave, che hanno lo scopo di aumentare la conoscenza, consentendo a un livello soddisfacente di superare l'esame di immatricolazione e aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro. Il sostegno sarà concesso ad almeno il 60 % delle scuole e degli istituti di istruzione generale. Le azioni applicate saranno realizzate utilizzando metodi di attivazione basati sulla ricerca e sul metodo sperimentale, utilizzando moderni ausili didattici e attrezzature dei laboratori scolastici e si baseranno su: • ICT non secondarie, •attuazione di progetti educativi utilizzando le TIC, • viaggi educativi che promuoveranno competenze matematiche, naturali e tecnico-scientifiche, e allo stesso tempo stimolerò la motivazione per l'apprendimento e la maggiore frequenza ad attività extrascolastiche ed extrascolastiche, • sviluppo di comp. relativi all'iniziativa e all'imprenditorialità • dotare le scuole e l'acquisto di attrezzature didattiche e biologiche. Le attività nel campo della consulenza didattica e professionale sono: •fornire consulenza professionale attraverso ore aggiuntive per un consulente di carriera per le scuole assistite, •acquisto di ausili didattici per le classi di consulenza edu-zaw. •cooperazione con il coordinatore distrettuale (in caso di nomina), la Diagnosi indica le esigenze nel campo del miglioramento delle capacità e delle competenze professionali degli insegnanti in settori quali: •applicazione dei metodi di lavoro e delle forme organizzative del processo didattico favorevole alla formazione di attitudini/competenze appropriate e competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, •uso di metodi di lavoro attivati con lo studente sulla base della ricerca e del metodo sperimentale attraverso l'innovazione e la sperimentazione, • utilizzo di strumenti TIC (tecnologie dell'informazione e della comunicazione) nell'insegnamento delle materie. (Italian)
15 January 2022
0 references
La oferta de apoyo a los estudiantes de I LO, IV LO y los estudiantes de Technikum N.º 1 y Technikum N.º 3 en Kościerzyn en el campo de la educación general se basa en el desarrollo de competencias clave, que están destinadas a aumentar el conocimiento, permitiendo a un nivel satisfactorio aprobar el examen de matriculación y aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral. Se concederá apoyo a al menos el 60 % de las escuelas e instituciones de educación general. Las acciones aplicadas se llevarán a cabo utilizando métodos de activación basados en el método de investigación y experimentación, utilizando modernas herramientas didácticas y equipos de laboratorios escolares y se basarán en: • TIC no secundarias, •implementación de proyectos educativos utilizando TIC, • viajes educativos que promuevan competencias matemáticas, naturales y científico-técnicas, y al mismo tiempo estimularé la motivación para el aprendizaje y una mayor asistencia en actividades extraescolares y extraescolares, • desarrollo de comp. relacionados con la iniciativa y el emprendimiento • equipar escuelas y comprar equipamiento didáctico y biológico. Las actividades en el campo de la consultoría educativa y profesional son: •proporcionar asesoramiento profesional a través de horas adicionales para un consejero de carrera para escuelas asistidas, •compra de material didáctico para clases de asesoramiento edu-zaw. •cooperación con el coordinador de distrito (en el caso de su nombramiento), el Diagnóstico indica las necesidades en el campo de la mejora de las habilidades y competencias profesionales de los docentes en áreas como: •aplicación de métodos de trabajo y formas organizativas de proceso de enseñanza que conduzcan a la formación de actitudes/habilidades adecuadas y competencias clave necesarias en el mercado laboral, • uso de métodos de trabajo activados con el estudiante basados en la investigación y el método experimental a través de la innovación y la experimentación, • uso de herramientas TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la enseñanza de la asignatura. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Tilbuddet om støtte til studerende på I LO, IV LO og studerende på Technikum nr. 1 og Technikum nr. 3 i Kościerzyn inden for almen uddannelse er baseret på udvikling af nøglekompetencer, som har til formål at øge viden, give mulighed for på et tilfredsstillende niveau at bestå matriculationseksamen og øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. Der vil blive ydet støtte til mindst 60 % af skolerne og de almene uddannelsesinstitutioner. De anvendte aktioner vil blive gennemført ved hjælp af aktiveringsmetoder baseret på forsknings- og forsøgsmetoden ved hjælp af moderne undervisningshjælpemidler og udstyr fra skolelaboratorier og vil være baseret på: •ikke-sekundær IKT, •gennemførelse af uddannelsesprojekter ved hjælp af IKT, • uddannelsesrejser, der vil fremme matematiske, naturlige og videnskabeligt-tekniske kompetencer, og samtidig vil jeg stimulere motivationen for læring og højere deltagelse i fritidsaktiviteter og uden for skoleaktiviteter, • udvikling af kom. relateret til initiativ og iværksætteri • udstyre skoler og indkøb af pom. didaktisk og biologisk udstyr. Aktiviteter inden for uddannelse og faglig rådgivning er: •tilvejebringelse af karriererådgivning gennem ekstra timer for en karrierevejleder for støttede skoler • køb af undervisningshjælpemidler til klasser i edu-zaw-rådgivning. •samarbejde med distriktskoordinatoren (i tilfælde af hans udnævnelse) angiver diagnosen behovet for at forbedre lærernes færdigheder og faglige kompetencer på områder som f.eks.: •anvendelse af arbejdsmetoder og organisatoriske former for undervisning, der fremmer dannelse af passende holdninger/færdigheder og nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, • brug af aktivering af arbejdsmetoder med den studerende baseret på forskning og eksperimentel metode gennem innovation og eksperimenter, • brug af ikt-værktøjer (informations- og kommunikationsteknologi) i fagundervisningen. (Danish)
2 July 2022
0 references
Η προσφορά υποστήριξης σε φοιτητές του I LO, IV LO και φοιτητές του Technikum No. 1 και του Technikum No. 3 στο Kościerzyn στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης βασίζεται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, οι οποίες αποσκοπούν στην αύξηση των γνώσεων, επιτρέποντας σε ικανοποιητικό επίπεδο να περάσουν τις εξετάσεις εγγραφής και να αυξήσουν τις βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. Η στήριξη θα χορηγηθεί τουλάχιστον στο 60 % των σχολείων και των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης. Οι εφαρμοζόμενες δράσεις θα πραγματοποιηθούν με τη χρήση μεθόδων ενεργοποίησης με βάση την έρευνα και την πειραματική μέθοδο, με τη χρήση σύγχρονων διδακτικών βοηθημάτων και εξοπλισμού των σχολικών εργαστηρίων και θα βασίζονται σε: • μη δευτεροβάθμιες ΤΠΕ, •εφαρμογή εκπαιδευτικών σχεδίων με χρήση ΤΠΕ, • εκπαιδευτικά ταξίδια που θα προωθήσουν μαθηματικές, φυσικές και επιστημονικές-τεχνικές ικανότητες, και ταυτόχρονα θα τονώσω τα κίνητρα για μάθηση και υψηλότερη συμμετοχή σε εξωσχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες, • ανάπτυξη συντεχνιών που σχετίζονται με την πρωτοβουλία και την επιχειρηματικότητα • εξοπλισμό σχολείων και αγορά διδακτικού και βιολογικού εξοπλισμού. Οι δραστηριότητες στον τομέα της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής είναι: •παροχή συμβουλών σταδιοδρομίας μέσω πρόσθετων ωρών για έναν σύμβουλο σταδιοδρομίας για υποβοηθούμενες σχολές, • αγορά βοηθημάτων διδασκαλίας για μαθήματα συμβουλευτικής στο πλαίσιο του προγράμματος Edu-zaw. •συνεργασία με τον επαρχιακό συντονιστή (σε περίπτωση διορισμού του), η Διάγνωση επισημαίνει τις ανάγκες στον τομέα της βελτίωσης των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε τομείς όπως: •εφαρμογή μεθόδων εργασίας και οργανωτικών μορφών διδακτικής διαδικασίας που ευνοούν τη διαμόρφωση κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων και βασικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες στην αγορά εργασίας, • χρήση μεθόδων ενεργοποίησης της εργασίας με τον σπουδαστή με βάση την έρευνα και την πειραματική μέθοδο μέσω της καινοτομίας και του πειραματισμού, • χρήση εργαλείων ΤΠΕ (τεχνολογίες πληροφόρησης και επικοινωνίας) στη θεματική διδασκαλία. (Greek)
2 July 2022
0 references
Ponuda podrške studentima I LO, IV LO i studentima Technikum broj 1 i Technikum br. 3 u Kościerzynu u području općeg obrazovanja temelji se na razvoju ključnih kompetencija koje su namijenjene povećanju znanja, omogućujući na zadovoljavajućoj razini polaganje diplomskog ispita i povećanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada. Potpora će se dodijeliti najmanje 60 % škola i ustanova općeg obrazovanja. Primijenjene aktivnosti provodit će se aktivacijskim metodama koje se temelje na istraživanju i eksperimentalnoj metodi, koristeći moderna nastavna pomagala i opremu školskih laboratorija, a temeljit će se na: •ne-sekundarni ICT, •provedba obrazovnih projekata korištenjem ICT-a, • obrazovna putovanja koja će promicati matematičke, prirodne i znanstveno-tehničke kompetencije, a istovremeno ću poticati motivaciju za učenje i veću posjećenost u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima • razvoj komp. vezanog uz inicijativu i poduzetništvo • opremanje škola i kupnja pom. didaktičke i biološke opreme. Aktivnosti u području odgojno-obrazovnog i stručnog savjetovanja su: •pružanje profesionalnog savjetovanja kroz dodatne sate za karijernog savjetnika za potpomognute škole, •kupnja nastavnih pomagala za nastavu u edu-zaw savjetovanju. •suradnja s okružnim koordinatorom (u slučaju njegova imenovanja), dijagnostika ukazuje na potrebe u području poboljšanja vještina i stručnih kompetencija nastavnika u područjima kao što su: •primjena metoda rada i organizacijskih oblika nastavnog procesa koji pogoduju formiranju odgovarajućih stavova/vještina i ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, • korištenje aktivirajućih metoda rada sa studentom na temelju istraživanja i eksperimentalne metode kroz inovacije i eksperimentiranje, • korištenje IKT alata (informacijskih i komunikacijskih tehnologija) u nastavi predmeta. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Oferta de sprijin pentru studenții I LO, IV LO și pentru studenții de la Technikum nr. 1 și Technikum nr. 3 din Kościerzyn în domeniul învățământului general se bazează pe dezvoltarea competențelor-cheie, menite să sporească cunoștințele, permițând la un nivel satisfăcător promovarea examenului de înmatriculare și creșterea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă. Sprijinul va fi acordat unui procent de cel puțin 60 % din școli și instituții de învățământ general. Actiunile aplicate se vor desfasura folosind metode de activare bazate pe metoda de cercetare si experimentala, folosind mijloace didactice moderne si echipamente ale laboratoarelor scolare si se vor baza pe: •TIC non-secundar, •implementarea proiectelor educaționale care utilizează TIC, • excursii educaționale care vor promova competențele matematice, naturale și tehnico-științifice și, în același timp, voi stimula motivația pentru învățare și o participare mai mare la activități extrașcolare și extrașcolare, • dezvoltarea de comp. legate de inițiativă și antreprenoriat • dotarea școlilor și achiziționarea de echipamente didactice și biologice pom. Activitățile din domeniul consultanței educaționale și profesionale sunt: •furnizarea de consiliere profesională prin ore suplimentare pentru un consilier de carieră pentru școlile asistate; •achiziționarea de mijloace didactice pentru cursuri în consilierea edu-zaw. •cooperarea cu coordonatorul raional (în cazul numirii sale), Diagnosticul indică nevoile în domeniul îmbunătățirii aptitudinilor și competențelor profesionale ale cadrelor didactice în domenii precum: •aplicarea metodelor de lucru și a formelor organizaționale ale procesului de predare care să conducă la formarea unor atitudini/competențe adecvate și a competențelor-cheie necesare pe piața muncii; • utilizarea metodelor de activare a metodelor de lucru cu elevul pe baza metodei de cercetare și experimentale prin inovare și experimentare, • utilizarea instrumentelor TIC (tehnologii ale informației și comunicațiilor) în predarea subiectului. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Ponuka podpory pre študentov I LO, IV LO a študentov Technikum č. 1 a Technikum č. 3 v Kościerzyn v oblasti všeobecného vzdelávania je založená na rozvoji kľúčových kompetencií, ktoré sú určené na zvýšenie vedomostí, čo na uspokojivej úrovni umožňuje zložiť skúšku v manželstve a zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce. Podpora sa poskytne najmenej 60 % škôl a inštitúcií všeobecného vzdelávania. Aplikované akcie sa budú vykonávať pomocou aktivačných metód založených na výskumnej a experimentálnej metóde s využitím moderných učebných pomôcok a vybavenia školských laboratórií a budú založené na: •nie sekundárne IKT, •vykonávanie vzdelávacích projektov využívajúcich IKT, •vzdelávacie cesty, ktoré budú podporovať matematické, prírodné a vedecko-technické kompetencie, a zároveň budem stimulovať motiváciu k učeniu sa a vyššiu účasť na mimoškolských a mimoškolských aktivitách, • rozvoj komp. v súvislosti s iniciatívnosťou a podnikaním • vybavenie škôl a nákup didaktického a biologického vybavenia. Činnosti v oblasti vzdelávania a odborného poradenstva sú: •poskytovanie kariérneho poradenstva prostredníctvom dodatočných hodín pre kariérneho poradcu pre podporované školy, •nákup učebných pomôcok pre hodiny v poradenstve edu-zaw. •spolupráca s okresným koordinátorom (v prípade jeho vymenovania) sa v diagnóze uvádzajú potreby v oblasti zlepšovania zručností a odborných kompetencií učiteľov v oblastiach, ako sú: •aplikácia pracovných metód a organizačných foriem vyučovacieho procesu, ktoré prispievajú k vytváraniu vhodných postojov/zručností a kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, • využívanie metód aktivácie práce so študentom na základe výskumnej a experimentálnej metódy prostredníctvom inovácie a experimentovania, • využívanie nástrojov IKT (informačné a komunikačné technológie) v predmetnej výučbe. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-offerta ta’ appoġġ għal studenti ta’ ILO, IV LO u studenti ta’ Technikum Nru 1 u Technikum Nru 3 f’Kościerzyn fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali hija bbażata fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, li huma maħsuba biex iżidu l-għarfien, li jippermettu f’livell sodisfaċenti li jgħaddi mill-eżami tal-matrikolazzjoni u jżidu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol. L-appoġġ se jingħata lil mill-inqas 60 % tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni ġenerali. L-azzjonijiet applikati se jitwettqu bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni bbażati fuq ir-riċerka u l-metodu sperimentali, bl-użu ta’ għajnuniet moderni għat-tagħlim u tagħmir tal-laboratorji tal-iskola u se jkunu bbażati fuq: •l-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi li jużaw l-ICT, •il-vjaġġi edukattivi li se jippromwovu kompetenzi matematiċi, naturali u xjentifiċi-tekniċi, u fl-istess ħin se nistimulaw il-motivazzjoni għat-tagħlim u l-attendenza ogħla f’attivitajiet extrakurrikulari u barra mill-iskola, • l-iżvilupp ta’ comp. relatat mal-inizjattiva u l-intraprenditorija • it-tagħmir tal-iskejjel u x-xiri ta’ tagħmir didattiku u bijoloġiku. L-attivitajiet fil-qasam tal-konsulenza edukattiva u professjonali huma: •l-għoti ta’ pariri dwar il-karriera permezz ta’ sigħat addizzjonali għal konsulent dwar il-karriera għal skejjel assistiti, •xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim għal klassijiet f’counselling edu-zaw. •kooperazzjoni mal-koordinatur distrettwali (fil-każ tal-ħatra tiegħu), id-Dijanjożi tindika l-ħtiġijiet fil-qasam tat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema f’oqsma bħal: •l-applikazzjoni ta’ metodi ta’ ħidma u forom organizzattivi ta’ proċess ta’ tagħlim li jwasslu għall-formazzjoni ta’ attitudnijiet/ħiliet xierqa u kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, •l-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni ta’ xogħol mal-istudent ibbażati fuq ir-riċerka u l-metodu sperimentali permezz tal-innovazzjoni u l-esperimentazzjoni, • l-użu ta’ għodod tal-ICT (teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni) fit-tagħlim tas-suġġetti. (Maltese)
2 July 2022
0 references
A oferta de apoio aos alunos da I LO, IV LO e estudantes do Technikum n.º 1 e Technikum n.º 3 em Kościerzyn no domínio da educação geral baseia-se no desenvolvimento de competências essenciais, que visam aumentar o conhecimento, permitindo, a um nível satisfatório, passar no exame de matrícula e aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho. Será concedido apoio a pelo menos 60 % das escolas e instituições de ensino geral. As ações aplicadas serão realizadas utilizando métodos de ativação ganzas no método de pesquisa e experimental, utilizando modernos auxiliares pedagógicos e equipamentos de laboratórios escolares e basear-se-ão em: •as TIC não secundárias, •a execução de projetos educativos com recurso às TIC, • viagens educativas que promovam competências matemáticas, naturais e científicas-técnicas e, ao mesmo tempo, estimularei a motivação para a aprendizagem e uma maior frequência em atividades extracurriculares e extraescolares, • desenvolvimento de empresas relacionadas com a iniciativa e o empreendedorismo • equipar as escolas e adquirir equipamentos didáticos e biológicos. As atividades no campo da consultoria educacional e profissional são: •proporcionar aconselhamento profissional através de horas adicionais para um conselheiro de carreira para escolas assistidas, •aquisição de auxiliares pedagógicos para aulas de aconselhamento edu-zaw. •cooperação com o coordenador distrital (no caso da sua nomeação), o diagnóstico indica as necessidades no domínio da melhoria das aptidões e competências profissionais dos professores em domínios como: •aplicação de métodos de trabalho e de formas organizativas de ensino conducentes à formação de atitudes/competências adequadas e competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, • utilização de métodos de trabalho ativados com o aluno com base no método de investigação e experimental através da inovação e experimentação, • utilização de ferramentas TIC (tecnologias da informação e da comunicação) no ensino das disciplinas. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
I LO:n, IV LO:n ja Technikum No. 1 -opiskelijoiden sekä Kościerzynissä Kościerzynissä opiskelevien opiskelijoiden tukeminen perustuu sellaisten avaintaitojen kehittämiseen, joiden tarkoituksena on lisätä tietämystä, mahdollistaa tyydyttävällä tasolla ylioppilastutkinnon suorittaminen ja lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja. Tukea myönnetään vähintään 60 prosentille kouluista ja yleissivistävistä oppilaitoksista. Sovelletut toimet toteutetaan tutkimus- ja kokeellisiin menetelmiin perustuvilla aktivointimenetelmillä sekä koululaboratorioiden nykyaikaisilla opetusvälineillä ja -laitteilla, ja ne perustuvat seuraaviin: • muu kuin keskiasteen tieto- ja viestintätekniikka, • tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien koulutushankkeiden toteuttaminen, • koulutusmatkat, joilla edistetään matemaattisia, luonnollisia ja tieteellis-teknisiä taitoja. Koulutusalan ja ammatillisen konsultoinnin alan toimia ovat: •tarjotaan uraneuvontaa lisätuntien avulla avustavien koulujen uraneuvojalle, • ostetaan opetusvälineitä koulutus- ja neuvontakursseille. •yhteistyö piirikoordinaattorin kanssa (jos hänet nimitetään) diagnostiikka osoittaa, että opettajien taitoja ja ammatillista osaamista on parannettava muun muassa seuraavilla aloilla: •työmenetelmien ja opetusprosessin organisatoristen muotojen soveltaminen, joka edistää asianmukaisten asenteiden/taitojen ja avaintaitojen muodostumista työmarkkinoilla, • opiskelijan kanssa tehtävän työn aktivointimenetelmien käyttö innovaatioiden ja kokeilujen avulla tutkimus- ja kokeilumenetelmien avulla • tieto- ja viestintätekniikan (tieto- ja viestintätekniikan) käyttö aineopetuksessa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Ponudba podpore študentom I LO, IV LO in študentom Technikuma št. 1 in Technikum št. 3 v Kościerzynu na področju splošnega izobraževanja temelji na razvoju ključnih kompetenc, ki so namenjene povečanju znanja, kar na zadovoljivi ravni omogoča uspešno opravljen maturantski izpit in povečanje ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela. Podpora bo dodeljena vsaj 60 % šol in splošnih izobraževalnih ustanov. Aplikativni ukrepi se bodo izvajali z uporabo aktivacijskih metod, ki temeljijo na raziskovalni in eksperimentalni metodi, z uporabo sodobnih učnih pripomočkov in opreme šolskih laboratorijev ter bodo temeljili na: •nesekundarne IKT, •izvajanje izobraževalnih projektov z uporabo IKT, •izobraževalna potovanja, ki bodo spodbujala matematične, naravne in znanstveno-tehnične kompetence, hkrati pa bom spodbujala motivacijo za učenje in večjo udeležbo v obšolskih in zunajšolskih dejavnostih, • razvoj komplementarnih pobud in podjetništva • opremljanje šol in nakup pom. didaktične in biološke opreme. Dejavnosti na področju izobraževanja in strokovnega svetovanja so: • zagotavljanje poklicnega svetovanja z dodatnimi urami za kariernega svetovalca za šole, ki prejemajo pomoč, • nakup učnih pripomočkov za razrede pri svetovanju edu-zaw. •sodelovanje z okrožnim koordinatorjem (v primeru njegovega imenovanja) kaže na potrebe na področju izboljšanja spretnosti in strokovnih kompetenc učiteljev na področjih, kot so: •uporaba delovnih metod in organizacijskih oblik učnega procesa, ki omogočajo oblikovanje ustreznih odnosov/spretnosti in ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, • uporaba aktivacijskih metod dela s študentom, ki temeljijo na raziskovalni in eksperimentalni metodi z inovacijami in eksperimentiranjem, • uporaba orodij IKT (informacijske in komunikacijske tehnologije) pri poučevanju predmetov. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Nabídka podpory pro studenty I LO, IV LO a studentů Technikum č. 1 a Technikum č. 3 v Kościerzyn v oblasti všeobecného vzdělávání je založena na rozvoji klíčových kompetencí, které jsou určeny ke zvýšení znalostí, což umožňuje na uspokojivé úrovni složit zkoušku z matrikulace a zvýšit klíčové kompetence potřebné na trhu práce. Podpora bude poskytnuta nejméně 60 % škol a institucí všeobecného vzdělávání. Aplikované akce budou prováděny pomocí aktivačních metod založených na výzkumu a experimentální metodě, s využitím moderních výukových pomůcek a vybavení školních laboratoří a budou založeny na: • nesekundární informační a komunikační technologie, • provádění vzdělávacích projektů využívajících informační a komunikační technologie, •vzdělávací cesty, které budou podporovat matematické, přírodní a vědeckotechnické kompetence, a zároveň budu stimulovat motivaci k učení a vyšší účasti na mimoškolních a mimoškolních aktivitách, • rozvoj komp. související s iniciativou a podnikáním • vybavení škol a nákup pom. didaktického a biologického vybavení. Činnosti v oblasti vzdělávání a odborného poradenství jsou: • poskytování kariérního poradenství prostřednictvím dodatečných hodin pro kariérního poradce pro asistované školy, • nákup pomůcek pro výuku v edu-zaw poradenství. •spolupráce s okresním koordinátorem (v případě jeho jmenování) uvádí Diagnosis potřeby v oblasti zlepšování dovedností a odborných schopností učitelů v oblastech, jako jsou: •aplikace pracovních metod a organizačních forem výukového procesu, které přispívají k tvorbě vhodných postojů/dovedností a klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce, • použití aktivačních metod práce se studentem na základě výzkumu a experimentální metody prostřednictvím inovací a experimentů, • používání nástrojů IKT (informačních a komunikačních technologií) při výuce předmětů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Paramos I LO, IV LO ir Technikum Nr. 1 ir Technikum Nr. 3 studentams Kościerzyn bendrojo lavinimo srityje pasiūlymas grindžiamas bendrųjų gebėjimų ugdymu, kurie skirti žinioms didinti, leidžiant patenkinamu lygiu išlaikyti matricavimo egzaminą ir padidinti pagrindines kompetencijas, būtinas darbo rinkoje. Parama bus teikiama ne mažiau kaip 60 proc. mokyklų ir bendrojo lavinimo įstaigų. Taikomi veiksmai bus atliekami naudojant aktyvinimo metodus, pagrįstus moksliniais tyrimais ir eksperimentiniais metodais, naudojant šiuolaikines mokymo priemones ir mokyklų laboratorijų įrangą, ir bus grindžiami: •ne vidurinės mokyklos IRT, • edukacinių projektų, kuriuose naudojamos IRT, įgyvendinimas, • edukacinės kelionės, kuriomis bus skatinami matematiniai, gamtiniai ir moksliniai-techniniai gebėjimai, ir tuo pat metu skatinsiu motyvaciją mokytis ir aktyviau lankyti užklasinę ir užklasinę veiklą, • plėtoti kompromisą, susijusį su iniciatyva ir verslumu, • aprūpinti mokyklas ir pirkti pom. didaktinę ir biologinę įrangą. Veikla švietimo ir profesinių konsultacijų srityje yra: •teikti konsultacijas karjeros klausimais per papildomas valandas padedamų mokyklų karjeros konsultantui, •įsigyti pagalbines mokymo priemones edu-zaw konsultavimo klasėms. •bendradarbiavimas su rajono koordinatoriumi (jo paskyrimo atveju) Diagnozėje nurodomi mokytojų įgūdžių ir profesinių gebėjimų tobulinimo poreikiai tokiose srityse kaip: • darbo metodų ir organizacinių mokymo proceso formų, padedančių formuoti darbo rinkoje būtinus tinkamus požiūrius/įgūdžius ir bendruosius gebėjimus, taikymas, • darbo su studentu aktyvinimo metodų, pagrįstų moksliniais tyrimais ir eksperimentiniais metodais, taikymas pasitelkiant inovacijas ir eksperimentus, • IRT priemonių (informacinių ir ryšių technologijų) naudojimas dalykų mokymo srityje. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Atbalsta piedāvājums I LO, IV LO un Technikum Nr. 1 un Technikum Nr. 3 studentiem vispārējās izglītības jomā ir balstīts uz pamatprasmju attīstību, kas paredzētas zināšanu palielināšanai, ļaujot apmierinošā līmenī nokārtot matricācijas eksāmenu un palielināt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes. Atbalstu piešķirs vismaz 60 % skolu un vispārējās izglītības iestāžu. Lietišķās darbības tiks veiktas, izmantojot aktivizācijas metodes, kuru pamatā ir pētniecības un eksperimentālās metodes, izmantojot modernus mācību līdzekļus un skolas laboratoriju aprīkojumu, un to pamatā būs: •nevidusskolas IKT, • tādu izglītības projektu īstenošana, kuros izmanto IKT, •izglītības braucieni, kas veicinās matemātiskās, dabiskās un zinātniski tehniskās prasmes, un tajā pašā laikā es stimulēšu motivāciju mācīties un vairāk apmeklēt ārpusskolas un ārpusskolas nodarbības, • ar iniciatīvu un uzņēmējdarbību saistīta kompakta izstrāde • skolu aprīkošana un pom. didaktiskā un bioloģiskā aprīkojuma iegāde. Darbības izglītības un profesionālo konsultāciju jomā ir šādas: •nodrošinot karjeras konsultācijas, izmantojot papildu stundas karjeras konsultantam skolām, kas saņem palīdzību, •mācību palīglīdzekļu iegāde edu-zaw konsultāciju nodarbībām. •sadarbībā ar rajona koordinatoru (viņa iecelšanas gadījumā) Diagnoze norāda uz nepieciešamību uzlabot skolotāju prasmes un profesionālo kompetenci tādās jomās kā: • tādu darba metožu un mācību procesa organizatorisko formu piemērošana, kas veicina atbilstošas attieksmes/prasmju un darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču veidošanos, • darba metožu izmantošana ar studentu, pamatojoties uz pētījumu un eksperimentālo metodi, izmantojot jauninājumus un eksperimentus, • IKT rīku (informācijas un komunikācijas tehnoloģiju) izmantošana mācību priekšmetu mācīšanā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Предложението за подкрепа на студенти от МОТ, IV LO и студенти от Technikum № 1 и Technikum № 3 в Kościerzyn в областта на общото образование се основава на развитието на ключови компетентности, които имат за цел да повишат знанията, да позволят на задоволително ниво да преминат зрелостен изпит и да увеличат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда. Подкрепа ще се предоставя на най-малко 60 % от училищата и общообразователните институции. Приложените действия ще се осъществяват чрез използване на методи за активиране, основани на изследователския и експерименталния метод, като се използват съвременни учебни помощни средства и оборудване на училищни лаборатории и ще се основават на: •невторични ИКТ, •изпълнение на образователни проекти, използващи ИКТ, •образователни пътувания, които ще насърчават математически, природни и научно-технически умения, и в същото време ще стимулирам мотивацията за учене и по-висока посещаемост в извънкласни и извънучилищни дейности, • разработване на комп., свързани с инициативност и предприемачество • оборудване на училищата и закупуване на пом. дидактично и биологично оборудване. Дейности в областта на образованието и професионалното консултиране са: •предоставяне на кариерно консултиране чрез допълнителни часове за кариерен консултант за подпомагани училища •закупуване на учебни помагала за класове в edu-zaw консултиране. •сътрудничество с областния координатор (в случай на назначаването му), диагнозата показва нуждите в областта на подобряването на уменията и професионалните компетентности на учителите в области като: •прилагане на методи на работа и организационни форми на учебния процес, благоприятстващи формирането на подходящи нагласи/умения и ключови компетентности, необходими на пазара на труда, •използване на методи на работа със студента въз основа на изследователския и експерименталния метод чрез иновации и експериментиране, • използване на ИКТ инструменти (информационни и комуникационни технологии) в обучението по предмети. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Az I LO, az IV LO, valamint a Kościerzyn 1. és 3. számú technikus hallgatói számára az általános oktatás területén nyújtott támogatás a kulcskompetenciák fejlesztésén alapul, amelyek célja a tudás bővítése, lehetővé téve a megfelelő szintű érettségi vizsgát és a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelését. A támogatást az iskolák és az általános oktatási intézmények legalább 60%-ának ítélik oda. Az alkalmazott tevékenységeket a kutatáson és kísérleti módszeren alapuló aktiváló módszerekkel, az iskolai laboratóriumok modern oktatási segédeszközeivel és berendezéseivel hajtják végre, és a következőkön alapulnak: • nem középfokú IKT, • oktatási projektek végrehajtása IKT felhasználásával, •oktatási kirándulások, amelyek elősegítik a matematikai, természeti és tudományos-technikai kompetenciákat, ugyanakkor ösztönözni fogom a tanulás motivációját és az iskolán kívüli és iskolán kívüli tevékenységekben való nagyobb részvételt, • a kezdeményezéssel és a vállalkozói szellemmel kapcsolatos kompresszorok fejlesztése • iskolák felszerelése és pom. didaktikai és biológiai berendezések beszerzése. Az oktatási és szakmai tanácsadás területén végzett tevékenységek a következők: • pályaválasztási tanácsadás biztosítása a támogatott iskolák pályaválasztási tanácsadója számára további órákon keresztül, • oktatási segédeszközök vásárlása edu-zaw tanácsadási osztályok számára. •együttműködés a körzeti koordinátorral (a kinevezése esetén) a Diagnosztika jelzi a tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javításával kapcsolatos igényeket olyan területeken, mint: • munkamódszerek és az oktatási folyamat szervezeti formáinak alkalmazása, amelyek elősegítik a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök/készségek és kulcskompetenciák kialakítását, •a hallgatóval folytatott munkamódszerek alkalmazása a kutatás és a kísérleti módszer alapján innováció és kísérletezés révén, • IKT-eszközök (információs és kommunikációs technológiák) használata a tantárgyi oktatásban. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tairiscint tacaíochta do mhic léinn I LO, IV LO agus mic léinn Technikum Uimh. 1 agus Technikum Uimh. 3 i Kościerzyn i réimse an oideachais ghinearálta bunaithe ar fhorbairt príomhinniúlachtaí, a bhfuil sé mar aidhm leo eolas a mhéadú, rud a ligeann ar leibhéal sásúil pas a fháil sa scrúdú máithreánach agus na príomhinniúlachtaí is gá sa mhargadh saothair a mhéadú. Deonófar tacaíocht do 60 % ar a laghad de scoileanna agus d’institiúidí oideachais ginearálta. Déanfar na gníomhartha feidhmeacha ag baint úsáide as modhanna gníomhachtaithe bunaithe ar an modh taighde agus turgnamhach, ag baint úsáide as áiseanna teagaisc nua-aimseartha agus trealamh saotharlann scoile agus beidh siad bunaithe ar: •TFC neamh-mheánscoile, •tionscadail oideachais ina n-úsáidtear TFC a chur chun feidhme, •turais oideachais a chuirfidh inniúlachtaí matamaiticiúla, nádúrtha agus eolaíochta-teicniúla chun cinn, agus ag an am céanna spreagfaidh mé spreagadh chun foghlaim agus freastal níos airde i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim agus seachscoile, • forbairt comp. a bhaineann le tionscnamh agus fiontraíocht • scoileanna a fheistiú agus trealamh pom. teagascach agus bitheolaíoch a cheannach. Is iad seo a leanas na gníomhaíochtaí i réimse na comhairle oideachais agus gairmiúla: •comhairleoireacht gairme a sholáthar trí uaireanta breise do chomhairleoir gairme do scoileanna cuidithe, • áiseanna teagaisc a cheannach do ranganna i gcomhairleoireacht edu-zaw. •comhoibriú leis an gcomhordaitheoir ceantair (i gcás a cheapacháin), léiríonn an Diagnóis na riachtanais sa réimse a bhaineann le scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a fheabhsú i réimsí amhail: • modhanna oibre agus foirmeacha eagrúcháin den phróiseas teagaisc a chur i bhfeidhm a chabhródh le dearcthaí/scileanna agus príomhinniúlachtaí cuí a chruthú atá riachtanach i margadh an tsaothair, •úsáid a bhaint as modhanna oibre leis an scoláire a ghníomhachtú bunaithe ar an modh taighde agus turgnamhach trí nuálaíocht agus turgnamhaíocht, • úsáid uirlisí TFC (teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide) i dteagasc na n-ábhar. (Irish)
2 July 2022
0 references
Erbjudandet om stöd till studenter från I LO, IV LO och studenter i Technikum nr 1 och Technikum nr 3 i Kościerzyn inom allmän utbildning bygger på utvecklingen av nyckelkompetenser, som är avsedda att öka kunskapen, vilket gör det möjligt att på en tillfredsställande nivå klara studentexamen och öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden. Stöd kommer att ges till minst 60 % av skolorna och de allmänna utbildningsanstalterna. De tillämpade åtgärderna kommer att genomföras med hjälp av aktiveringsmetoder baserade på forskning och experimentell metod, med hjälp av moderna undervisningshjälpmedel och utrustning från skollaboratorier och kommer att baseras på: •icke-gymnasial informations- och kommunikationsteknik, •genomförande av utbildningsprojekt med hjälp av IKT, • utbildningsresor som främjar matematisk, naturlig och vetenskaplig-teknisk kompetens, och samtidigt kommer jag att stimulera motivationen till lärande och högre deltagande i fritids- och fritidsverksamhet och utanför skolan, • utveckling av kompensatorer i samband med initiativ och entreprenörskap • utrusta skolor och köpa pom. didaktisk och biologisk utrustning. Verksamhet inom utbildning och professionell rådgivning är: •tillhandahålla karriärrådgivning genom ytterligare timmar för en yrkesvägledare för assisterade skolor, • köp av undervisningshjälpmedel för klasser i edu-zaw-rådgivning. •samarbete med distriktssamordnaren (vid utnämningen) visar diagnosen behovet av att förbättra lärarnas färdigheter och yrkeskompetens på områden som •tillämpning av arbetsmetoder och organisatoriska former av undervisningsprocessen som bidrar till att skapa lämpliga attityder/färdigheter och nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden, • användning av arbetsmetoder för att aktivera arbetsmetoder med studenten på grundval av forskning och experimentell metod genom innovation och experiment, • användning av IKT-verktyg (informations- och kommunikationsteknik) i ämnesundervisningen. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Üldhariduse valdkonna I LO, IV LO ning Technikum No. 1 ja Technikum nr 3 üliõpilastele üldhariduse valdkonnas toetuse pakkumine põhineb võtmepädevuste arendamisel, mille eesmärk on suurendada teadmisi, võimaldades rahuldaval tasemel läbida immatrikulatsioonieksami ja suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi. Toetust antakse vähemalt 60 %-le koolidest ja üldharidusasutustest. Rakendatavad meetmed viiakse ellu uurimis- ja eksperimentaalmeetodil põhinevate aktiveerimismeetodite abil, kasutades kaasaegseid õppevahendeid ja koolilaborite seadmeid ning mis põhinevad: •keskne IKT, • haridusprojektide rakendamine info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil, •haridusreisid, mis edendavad matemaatilisi, looduslikke ja teaduslikke ja teaduslikke oskusi ning samal ajal stimuleerin motivatsiooni õppimiseks ja õppevälistes ja koolivälistes tegevustes osalemiseks, • initsiatiivi ja ettevõtlusega seotud kompetentsi arendamine • koolide varustamine ning pom. didaktiliste ja bioloogiliste seadmete ostmine. Tegevused haridus- ja professionaalse nõustamise valdkonnas on: • karjäärinõustamise pakkumine abistatavate koolide karjäärinõustajale lisatundide kaudu, •õppevahendite ostmine haridus-zaw-nõustamiskursuste jaoks. •koostöö piirkonna koordinaatoriga (tema ametisse nimetamise korral) näitab diagnoos vajadust parandada õpetajate oskusi ja ametialaseid pädevusi järgmistes valdkondades: • tööturul vajalike hoiakute/oskuste ja võtmepädevuste kujunemist soodustavate töömeetodite ja õppeprotsessi korralduslike vormide rakendamine, • üliõpilasega koos töötamise meetodite aktiveerimine, mis põhinevad teadustööl ja eksperimentaalsel meetodil innovatsiooni ja eksperimenteerimise kaudu, • IKT vahendite (info- ja kommunikatsioonitehnoloogia) kasutamine aineõppes. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0048/15
0 references