OVERCOMING THE RISK (Q4787434)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4787434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OVERCOMING THE RISK |
Project Q4787434 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 October 2017
0 references
2 August 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - STEFANI-BENTEGODI
0 references
IL PROGETTO COMPOSTO DA 6 MODULI. DUE DI ATTIVIT SPORTIVE UNO DI CARATTERE TEATRALE E TRE DI RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA. LA SCUOLA HA PREVISTO LAPERTURA POMERIDIANA ATTRAVERSO UN USO COLLEGIALE E CONDIVISO DI TUTTE LE RISORSE DELLA SCUOLA. I RISULTATI ATTESI SONO RIFERIBILI ALLA PROMOZIONE DEI LUOGHI SCOLASTICI COME SIMBOLI DI SOCIALIZZAZIONE E PROMOZIONE SOCIALE PER LE FASCE DI SCOLARIZZAZIONI PI DEBOLI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА. ДВЕ ОТ СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЕДИН ОТ ТЕАТРАЛЕН ХАРАКТЕР И ТРИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В МАТЕМАТИКАТА. УЧИЛИЩЕТО ОСИГУРИ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ ЧРЕЗ КОЛЕГИАЛНО И СПОДЕЛЕНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ВСИЧКИ РЕСУРСИ НА УЧИЛИЩЕТО. ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ СЕ ОТНАСЯТ ДО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ МЕСТА КАТО СИМВОЛИ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И СОЦИАЛНОТО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА НАЙ-СЛАБИТЕ ГРУПИ В УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 6 MODULŮ. DVĚ SPORTOVNÍ AKTIVITY JEDEN Z DIVADELNÍHO CHARAKTERU A TŘI POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE. ŠKOLA ZAJISTILA ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KOLEGIÁLNÍHO A SDÍLENÉHO VYUŽITÍ VŠECH ZDROJŮ ŠKOLY. OČEKÁVANÉ VÝSLEDKY ODKAZUJÍ NA PROPAGACI ŠKOLNÍCH MÍST JAKO SYMBOLŮ SOCIALIZACE A SOCIÁLNÍ PODPORY PRO NEJSLABŠÍ SKUPINY ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF 6 MODULER. TO AF SPORTSAKTIVITETER EN AF TEATRALSK KARAKTER OG TRE AF FORSTÆRKNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK. SKOLEN SØRGEDE FOR EFTERMIDDAGSÅBNING GENNEM EN KOLLEGIAL OG DELT BRUG AF ALLE SKOLENS RESSOURCER. DE FORVENTEDE RESULTATER HENVISER TIL FREMME AF SKOLEPLADSER SOM SYMBOLER PÅ SOCIALISERING OG SOCIAL FORFREMMELSE FOR DE SVAGESTE GRUPPER AF SKOLEGANGE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 6 MODULEN. ZWEI DER SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN EINER DER THEATRALISCHEN CHARAKTER UND DREI DER VERSTÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN DER MATHEMATIK. DIE SCHULE SORGTE FÜR DIE ERÖFFNUNG DES NACHMITTAGS DURCH EINE KOLLEGIALE UND GEMEINSAME NUTZUNG ALLER RESSOURCEN DER SCHULE. DIE ERWARTETEN ERGEBNISSE BEZIEHEN SICH AUF DIE FÖRDERUNG VON SCHULPLÄTZEN ALS SYMBOLE DER SOZIALISIERUNG UND SOZIALEN FÖRDERUNG FÜR DIE SCHWÄCHSTEN SCHULGRUPPEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΔΎΟ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΘΕΑΤΡΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΡΕΊΧΕ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΘΈΣΕΩΝ ΩΣ ΣΎΜΒΟΛΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΔΎΝΑΜΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODULES. TWO OF SPORTS ACTIVITIES ONE OF THEATRICAL CHARACTER AND THREE OF REINFORCEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS. THE SCHOOL PROVIDED FOR THE AFTERNOON OPENING THROUGH A COLLEGIAL AND SHARED USE OF ALL THE RESOURCES OF THE SCHOOL. THE EXPECTED RESULTS REFER TO THE PROMOTION OF SCHOOL PLACES AS SYMBOLS OF SOCIALISATION AND SOCIAL PROMOTION FOR THE WEAKEST GROUPS OF SCHOOLING. (English)
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE 6 MÓDULOS. DOS DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS UNA DE CARÁCTER TEATRAL Y TRES DE REFUERZO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS. LA ESCUELA PROPORCIONÓ LA APERTURA DE LA TARDE A TRAVÉS DE UN USO COLEGIADO Y COMPARTIDO DE TODOS LOS RECURSOS DE LA ESCUELA. LOS RESULTADOS ESPERADOS SE REFIEREN A LA PROMOCIÓN DE LOS LUGARES ESCOLARES COMO SÍMBOLOS DE SOCIALIZACIÓN Y PROMOCIÓN SOCIAL PARA LOS GRUPOS MÁS DÉBILES DE ESCOLARIDAD. (Spanish)
0 references
PROJEKT KOOSNEB KUUEST MOODULIST. KAKS SPORDITEGEVUST ÜKS TEATRI ISELOOMU JA KOLM TUGEVDAMIST PÕHIOSKUSI MATEMAATIKAS. KOOL NÄGI ETTE PÄRASTLÕUNASE AVAMISE LÄBI KOLLEGIAALSE JA JAGATUD KÕIGI KOOLI RESSURSSIDE KASUTAMISE. OODATAVAD TULEMUSED VIITAVAD KOOLIKOHTADE EDENDAMISELE KUI KÕIGE NÕRGEMATE KOOLIRÜHMADE SOTSIALISEERUMISE JA SOTSIAALSE EDENDAMISE SÜMBOLITELE. (Estonian)
0 references
PROJEKTI KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA. KAKSI URHEILUTOIMINTAA YKSI TEATTERILUONNE JA KOLME VAHVISTAA PERUSTAITOJA MATEMATIIKAN. KOULU MAHDOLLISTI ILTAPÄIVÄN AVAAMISEN KOLLEGIAALILLA JA KOULUN KAIKKIEN RESURSSIEN YHTEISKÄYTÖLLÄ. ODOTETUT TULOKSET VIITTAAVAT KOULUPAIKKOJEN EDISTÄMISEEN SOSIAALISTUMISEN JA HEIKOIMPIEN KOULURYHMIEN SOSIAALISEN EDISTÄMISEN SYMBOLEINA. (Finnish)
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODULES. DEUX DES ACTIVITÉS SPORTIVES UN DE CARACTÈRE THÉÂTRAL ET TROIS DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES. L’ÉCOLE PRÉVOYAIT L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI PAR UNE UTILISATION COLLÉGIALE ET PARTAGÉE DE TOUTES LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE. LES RÉSULTATS ESCOMPTÉS FONT RÉFÉRENCE À LA PROMOTION DES PLACES SCOLAIRES EN TANT QUE SYMBOLES DE SOCIALISATION ET DE PROMOTION SOCIALE POUR LES GROUPES LES PLUS FAIBLES DE L’ÉCOLE. (French)
0 references
TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL. DHÁ CHEANN DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT ATÁ AR CHEANN DE CHARACHTAR AMHARCLAINNE AGUS TRÍ CINN D’ATREISIÚ BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC. D’OSCAIL AN SCOIL TRÍ ÚSÁID CHOLÁISTEACH AGUS CHOMHROINNTE D’ACMHAINNÍ UILE NA SCOILE. TAGRAÍONN NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO DO CHUR CHUN CINN ÁITEANNA SCOILE MAR SHIOMBAIL DE SHÓISIALÚ AGUS DE CHUR CHUN CINN SÓISIALTA DO NA GRÚPAÍ IS LAIGE SCOLAÍOCHTA. (Irish)
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD 6 MODULA. DVIJE SPORTSKE AKTIVNOSTI JEDNA OD KAZALIŠNIH KARAKTERA I TRI JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA IZ MATEMATIKE. ŠKOLA JE OMOGUĆILA POPODNEVNO OTVARANJE KROZ KOLEGIJALNO I ZAJEDNIČKO KORIŠTENJE SVIH RESURSA ŠKOLE. OČEKIVANI REZULTATI ODNOSE SE NA PROMICANJE ŠKOLSKIH MJESTA KAO SIMBOLA SOCIJALIZACIJE I DRUŠTVENE PROMOCIJE ZA NAJSLABIJE SKUPINE ŠKOLOVANJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT 6 MODULBÓL ÁLL. KÉT SPORTTEVÉKENYSÉGEK EGYIK SZÍNHÁZI JELLEGŰ ÉS HÁROM MEGERŐSÍTÉSE ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MATEMATIKA. AZ ISKOLA A DÉLUTÁNI MEGNYITÁST AZ ISKOLA ÖSSZES ERŐFORRÁSÁNAK KOLLEGIÁLIS ÉS KÖZÖS FELHASZNÁLÁSÁN KERESZTÜL BIZTOSÍTOTTA. A VÁRT EREDMÉNYEK AZ ISKOLAI HELYEK NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE UTALNAK, MINT A SZOCIALIZÁCIÓ SZIMBÓLUMAI ÉS A TÁRSADALMI ELŐLÉPTETÉS A LEGGYENGÉBB ISKOLAI CSOPORTOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTĄ SUDARO 6 MODULIAI. DVI SPORTO VEIKLOS VIENAS IŠ TEATRO POBŪDŽIO IR TRYS PAGRINDINIŲ MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS. MOKYKLA NUMATĖ POPIETĘ ATIDARYTI PER KOLEGIALŲ IR BENDRĄ NAUDOJIMĄSI VISAIS MOKYKLOS IŠTEKLIAIS. LAUKIAMI REZULTATAI SUSIJĘ SU MOKYKLŲ VIETŲ POPULIARINIMU KAIP SOCIALIZACIJOS IR SOCIALINIO SKATINIMO SIMBOLIAIS SILPNIAUSIOMS MOKYKLINIO UGDYMO GRUPĖMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUĻIEM. DIVAS NO SPORTA AKTIVITĀTĒM VIENA NO TEĀTRA RAKSTURA UN TRĪS NO PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANAS MATEMĀTIKĀ. SKOLA NODROŠINĀJA PĒCPUSDIENAS ATVĒRŠANU, IZMANTOJOT KOLEĢIĀLU UN KOPĪGU VISU SKOLAS RESURSU IZMANTOŠANU. GAIDĀMIE REZULTĀTI ATTIECAS UZ SKOLU VIETU POPULARIZĒŠANU KĀ SOCIALIZĀCIJAS UN SOCIĀLĀS VEICINĀŠANAS SIMBOLIEM VĀJĀKAJĀM IZGLĪTĪBAS GRUPĀM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’6 MODULI. TNEJN MILL-ATTIVITAJIET SPORTIVI WAĦDA MILL-KARATTRU TEATRALI U TLIETA TAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA. L-ISKOLA PPROVDIET GĦALL-FTUĦ WARA NOFSINHAR PERMEZZ TA ‘UŻU KOLLEĠJALI U MAQSUMA TAR-RIŻORSI KOLLHA TAL-ISKOLA. IR-RIŻULTATI MISTENNIJA JIRREFERU GĦALL-PROMOZZJONI TAL-POSTIJIET TAL-ISKOLA BĦALA SIMBOLI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-PROMOZZJONI SOĊJALI GĦALL-GRUPPI L-AKTAR DGĦAJFA TA’ EDUKAZZJONI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT 6 MODULES. TWEE VAN DE SPORTACTIVITEITEN EEN VAN THEATRALE KARAKTER EN DRIE VAN DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE. DE SCHOOL ZORGDE VOOR DE OPENING VAN DE MIDDAG DOOR MIDDEL VAN EEN COLLEGIALE EN GEDEELD GEBRUIK VAN ALLE MIDDELEN VAN DE SCHOOL. DE VERWACHTE RESULTATEN VERWIJZEN NAAR DE BEVORDERING VAN SCHOOLPLAATSEN ALS SYMBOLEN VAN SOCIALISATIE EN SOCIALE PROMOTIE VOOR DE ZWAKSTE GROEPEN VAN SCHOLING. (Dutch)
0 references
O PROJETO É COMPOSTO POR 6 MÓDULOS. DUAS DAS ATIVIDADES DESPORTIVAS UM DE CARÁTER TEATRAL E TRÊS DE REFORÇO DE HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA. A ESCOLA PROPORCIONOU A ABERTURA DA TARDE ATRAVÉS DE UM USO COLEGIAL E COMPARTILHADO DE TODOS OS RECURSOS DA ESCOLA. OS RESULTADOS ESPERADOS REFEREM-SE À PROMOÇÃO DE LUGARES ESCOLARES COMO SÍMBOLOS DE SOCIALIZAÇÃO E PROMOÇÃO SOCIAL PARA OS GRUPOS MAIS FRACOS DA ESCOLARIDADE. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ESTE FORMAT DIN 6 MODULE. DOUĂ DINTRE ACTIVITĂȚILE SPORTIVE UNUL DE CARACTER TEATRAL ȘI TREI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ. ȘCOALA A PREVĂZUT DESCHIDEREA DUPĂ-AMIEZII PRINTR-O UTILIZARE COLEGIALĂ ȘI COMUNĂ A TUTUROR RESURSELOR ȘCOLII. REZULTATELE AȘTEPTATE SE REFERĂ LA PROMOVAREA LOCURILOR ȘCOLARE CA SIMBOLURI ALE SOCIALIZĂRII ȘI PROMOVĂRII SOCIALE PENTRU CELE MAI SLABE GRUPURI DE ȘCOLARIZARE. (Romanian)
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV. DVE ŠPORTOVÉ AKTIVITY JEDEN Z DIVADELNÉHO CHARAKTERU A TRI POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE. ŠKOLA ZABEZPEČILA POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE PROSTREDNÍCTVOM KOLEGIÁLNEHO A SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA VŠETKÝCH ZDROJOV ŠKOLY. OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY SA TÝKAJÚ PROPAGÁCIE ŠKOLSKÝCH MIEST AKO SYMBOLU SOCIALIZÁCIE A SOCIÁLNEJ PODPORY PRE NAJSLABŠIE SKUPINY ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 6 MODULOV. DVE ŠPORTNI AKTIVNOSTI, EDEN GLEDALIŠKEGA ZNAČAJA IN TRI KREPITEV OSNOVNIH VEŠČIN V MATEMATIKI. ŠOLA JE OMOGOČILA POPOLDANSKO ODPRTJE SKOZI KOLEGIJSKO IN SKUPNO UPORABO VSEH SREDSTEV ŠOLE. PRIČAKOVANI REZULTATI SE NANAŠAJO NA PROMOCIJO ŠOLSKIH PROSTOROV KOT SIMBOLA SOCIALIZACIJE IN SOCIALNE PROMOCIJE ZA NAJŠIBKEJŠE SKUPINE ŠOLANJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV 6 MODULER. TVÅ AV IDROTTSAKTIVITETER EN AV TEATERKARAKTÄR OCH TRE AV FÖRSTÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK. SKOLAN ORDNADE FÖR EFTERMIDDAGEN ÖPPNANDET GENOM EN KOLLEGIAL OCH GEMENSAM ANVÄNDNING AV ALLA RESURSER I SKOLAN. DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN AVSER FRÄMJANDE AV SKOLPLATSER SOM SYMBOLER FÖR SOCIALISERING OCH SOCIAL MARKNADSFÖRING FÖR DE SVAGASTE SKOLGRUPPERNA. (Swedish)
0 references
ISOLA DELLA SCALA
0 references
10 April 2023
0 references