FOREST GUARDIANS — COMPREHENSIVE INSTITUTE “G.RACIOPPI” MOLITERNO (Q4864663)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4864663 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOREST GUARDIANS — COMPREHENSIVE INSTITUTE “G.RACIOPPI” MOLITERNO |
Project Q4864663 in Italy |
Statements
17,994.8 Euro
0 references
35,989.59 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 January 2022
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'RACIOPPI' MOLITERNO
0 references
IL PROGETTO VUOLE INCREMENTARA LA CONOSCENZA E IL RISPETTO DELL'AMBIENTE CHE CI CIRCONDA,AUMENTARE LE CAPACITA' DI ORIENTAMENTOE DI LETTURA DELLO STESSO, SVILUPPARE LE DOTI E IL TALENTI ANCHE ARTISTICINB DEI PARTECIPANTI. CONOSCENZA DEL TERRITORIO IN PARTICOLARE DELL'ECOSISTEMA BOSCO; ADOZIONE DI BUONE PRATICHE E CAMBIAMENTI DEGLI STILI DI VITA; INTEGRAZIONE E COINVOLGIMENTO DI TUTTI I BAMBINI NELLE ATTIVITA'; ACQUISIZIONE DI COMPETENZE TECNICHE E PRATICHE; CURA DEI BENI COMUNI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДЧЕРТАЕ ЗНАНИЯТА И УВАЖЕНИЕТО КЪМ ЗАОБИКАЛЯЩАТА НИ СРЕДА, ДА ПОВИШИ ОРИЕНТАЦИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА СЪЩИТЕ, ДА РАЗВИЕ ТАЛАНТИТЕ И ТАЛАНТИТЕ И ARTISTICINB НА УЧАСТНИЦИТЕ. ПОЗНАВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ГОРСКАТА ЕКОСИСТЕМА; ПРИЕМАНЕ НА ДОБРИ ПРАКТИКИ И ПРОМЕНИ В НАЧИНА НА ЖИВОТ; ИНТЕГРАЦИЯ И ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ ДЕЦА В ДЕЙНОСТИ; ПРИДОБИВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ И ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ; ГРИЖИ СЕ ЗА ОБЩИНИТЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZINTENZÍVNIT ZNALOSTI A RESPEKT K PROSTŘEDÍ, KTERÉ NÁS OBKLOPUJE, ZVÝŠIT ORIENTACI A ČTENÁŘSKÉ DOVEDNOSTI TÉHOŽ, ROZVÍJET TALENTY A TALENTY I ARTISTICINB ÚČASTNÍKŮ. ZNALOST ÚZEMÍ, ZEJMÉNA LESNÍHO EKOSYSTÉMU; PŘIJETÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ A ZMĚNY ŽIVOTNÍHO STYLU; ZAČLENĚNÍ A ZAPOJENÍ VŠECH DĚTÍ DO ČINNOSTÍ; ZÍSKÁVÁNÍ TECHNICKÝCH A PRAKTICKÝCH DOVEDNOSTÍ; PÉČE O COMMONS. (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD AT INCREMENTASE DEN VIDEN OG RESPEKT FOR MILJØET, DER OMGIVER OS, ØGE ORIENTERING OG LÆSEFÆRDIGHEDER AF DET SAMME, UDVIKLE TALENTER OG TALENTER OGSÅ ARTISTICINB AF DELTAGERNE. KENDSKAB TIL ISÆR SKOVØKOSYSTEMETS OMRÅDE INDFØRELSE AF GOD PRAKSIS OG LIVSSTILSÆNDRINGER INTEGRATION OG INDDRAGELSE AF ALLE BØRN I AKTIVITETER ERHVERVELSE AF TEKNISKE OG PRAKTISKE FÆRDIGHEDER PLEJE AF UNDERHUSET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DEN RESPEKT DER UMWELT, DIE UNS UMGEBEN, DIE ORIENTIERUNG UND LESEFÄHIGKEIT DERSELBEN ZU ERHÖHEN, DIE TALENTE UND TALENTE AUCH ARTISTICINB DER TEILNEHMER ZU ENTWICKELN. KENNTNIS DES GEBIETS INSBESONDERE DES WALDÖKOSYSTEMS; EINFÜHRUNG BEWÄHRTER VERFAHREN UND ÄNDERUNGEN DES LEBENSSTILS; INTEGRATION UND EINBEZIEHUNG ALLER KINDER IN AKTIVITÄTEN; ERWERB TECHNISCHER UND PRAKTISCHER FÄHIGKEITEN; SORGE UM DIE COMMONS. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΤΥΠΏΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ, ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ARTISTICINB ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ, ΙΔΊΩΣ ΤΟΥ ΔΑΣΙΚΟΎ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ· ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ· ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ· ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ· ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INCREMENTASE THE KNOWLEDGE AND RESPECT OF THE ENVIRONMENT THAT SURROUNDS US, INCREASE THE ORIENTATION AND READING SKILLS OF THE SAME, DEVELOP THE TALENTS AND TALENTS ALSO ARTISTICINB OF THE PARTICIPANTS. KNOWLEDGE OF THE TERRITORY IN PARTICULAR OF THE FOREST ECOSYSTEM; ADOPTION OF GOOD PRACTICES AND LIFESTYLE CHANGES; INTEGRATION AND INVOLVEMENT OF ALL CHILDREN IN ACTIVITIES; ACQUISITION OF TECHNICAL AND PRACTICAL SKILLS; CARE OF THE COMMONS. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INCREMENTAR EL CONOCIMIENTO Y EL RESPETO DEL ENTORNO QUE NOS RODEA, AUMENTAR LA ORIENTACIÓN Y HABILIDADES DE LECTURA DEL MISMO, DESARROLLAR LOS TALENTOS Y TALENTOS TAMBIÉN ARTISTICINB DE LOS PARTICIPANTES. CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO, EN PARTICULAR DEL ECOSISTEMA FORESTAL; ADOPCIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS Y CAMBIOS EN EL ESTILO DE VIDA; LA INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS NIÑOS EN LAS ACTIVIDADES; ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TÉCNICAS Y PRÁCTICAS; CUIDADO DE LOS COMUNES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TEADVUSTADA MEID ÜMBRITSEVAID TEADMISI JA KESKKONNA AUSTAMIST, SUURENDADA NENDE ORIENTATSIOONI JA LUGEMISOSKUSI, ARENDADA KA OSALEJATE ANDEID JA ANDEID. TEADMISED TERRITOORIUMIST, EELKÕIGE METSA ÖKOSÜSTEEMIST; HEADE TAVADE JA ELUSTIILI MUUTUSTE VASTUVÕTMINE; KÕIGI LASTE INTEGREERIMINE JA KAASAMINE TEGEVUSTESSE; TEHNILISTE JA PRAKTILISTE OSKUSTE OMANDAMINE; ALKOHOOLIKUTE EEST HOOLITSEMINE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KARTOITTAA YMPÄRÖIVÄN YMPÄRISTÖN TUNTEMUSTA JA KUNNIOITUSTA, LISÄTÄ NIIDEN ORIENTAATIO- JA LUKUTAITOJA, KEHITTÄÄ KYKYJÄ JA KYKYJÄ MYÖS OSALLISTUJIEN ARTISTICINB-OSAAMISTA VARTEN. ALUEEN TUNTEMUS ERITYISESTI METSÄEKOSYSTEEMISTÄ; HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN JA ELINTAPOJEN MUUTOSTEN HYVÄKSYMINEN; KAIKKIEN LASTEN KOTOUTTAMINEN JA OSALLISTUMINEN TOIMINTAAN; TEKNISTEN JA KÄYTÄNNÖN TAITOJEN HANKKIMINEN; HUOLTA YHTEISVAURAUDESTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LA CONNAISSANCE ET LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT QUI NOUS ENTOURE, À ACCROÎTRE L’ORIENTATION ET LES COMPÉTENCES DE LECTURE DE CEUX-CI, À DÉVELOPPER LES TALENTS ET LES TALENTS ÉGALEMENT ARTISTICINB DES PARTICIPANTS. CONNAISSANCE DU TERRITOIRE EN PARTICULIER DE L’ÉCOSYSTÈME FORESTIER; L’ADOPTION DE BONNES PRATIQUES ET DE CHANGEMENTS DE MODE DE VIE; INTÉGRATION ET PARTICIPATION DE TOUS LES ENFANTS AUX ACTIVITÉS; ACQUISITION DE COMPÉTENCES TECHNIQUES ET PRATIQUES; ATTENTION AUX COMMUNES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A INCREMENTASE AN T-EOLAS AGUS MEAS AR AN TIMPEALLACHT ATÁ TIMPEALL ORAINN, CUR LEIS AN TREOSHUÍOMH AGUS SCILEANNA LÉITHEOIREACHTA AN GCÉANNA, NA BUANNA AGUS BUANNA A FHORBAIRT FREISIN ARTISTICINB NA RANNPHÁIRTITHE. EOLAS AR AN GCRÍOCH GO HÁIRITHE AR AN ÉICEACHÓRAS FORAOISE; DEA-CHLEACHTAIS AGUS ATHRUITHE AR AN STÍL MHAIREACHTÁLA A GHLACADH; LÁNPHÁIRTIÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GACH LINBH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ; SCILEANNA TEICNIÚLA AGUS PRAITICIÚLA A SHEALBHÚ; CÚRAM NA GCOIMÍN. (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA IZVJEŠĆE O ZNANJU I POŠTOVANJU OKOLIŠA KOJI NAS OKRUŽUJE, POVEĆATI ORIJENTACIJU I VJEŠTINE ČITANJA ISTIH, RAZVITI TALENTE I TALENTE I ARTISTICINB SUDIONIKA. POZNAVANJE PODRUČJA, POSEBNO O ŠUMSKOM EKOSUSTAVU; USVAJANJE DOBRIH PRAKSI I PROMJENA NAČINA ŽIVOTA; INTEGRACIJA I UKLJUČIVANJE SVE DJECE U AKTIVNOSTI; STJECANJE TEHNIČKIH I PRAKTIČNIH VJEŠTINA; BRIGA ZA COMMONS. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A MINKET KÖRÜLVEVŐ KÖRNYEZET ISMERETÉNEK ÉS TISZTELETÉNEK MEGISMERÉSE, A TÁJÉKOZÓDÁSI ÉS OLVASÁSI KÉSZSÉGEK NÖVELÉSE, A RÉSZTVEVŐK TEHETSÉGÉNEK ÉS TEHETSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE. A TERÜLET, KÜLÖNÖSEN AZ ERDEI ÖKOSZISZTÉMA ISMERETE; BEVÁLT GYAKORLATOK ÉS ÉLETMÓDBELI VÁLTOZÁSOK ELFOGADÁSA; VALAMENNYI GYERMEK INTEGRÁCIÓJA ÉS BEVONÁSA A TEVÉKENYSÉGEKBE; MŰSZAKI ÉS GYAKORLATI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA; AZ ALSÓHÁZ GONDOZÁSA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮTRAUKTI ŽINIAS IR PAGARBĄ APLINKAI, KURI MUS SUPA, DIDINTI ORIENTAVIMOSI IR SKAITYMO ĮGŪDŽIUS, UGDYTI DALYVIŲ TALENTUS IR TALENTUS. ŽINIOS APIE TERITORIJĄ, VISŲ PIRMA APIE MIŠKŲ EKOSISTEMĄ; GEROSIOS PATIRTIES TAIKYMAS IR GYVENIMO BŪDO POKYČIAI; VISŲ VAIKŲ INTEGRAVIMAS IR DALYVAVIMAS VEIKLOJE; TECHNINIŲ IR PRAKTINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMAS; RŪPINIMASIS BENDRUOMENIŲ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR INCREMENTASE ZINĀŠANAS UN CIEŅU PRET VIDI, KAS IESKAUJ MŪS, PALIELINĀT ORIENTĀCIJU UN LASĪŠANAS PRASMES, ATTĪSTĪT TALANTUS UN TALANTUS ARĪ DALĪBNIEKU ARTISTICINB. ZINĀŠANAS PAR TERITORIJU, JO ĪPAŠI PAR MEŽA EKOSISTĒMU; LABAS PRAKSES UN DZĪVESVEIDA IZMAIŅU PIEŅEMŠANA; VISU BĒRNU INTEGRĀCIJA UN IESAISTĪŠANA PASĀKUMOS; TEHNISKO UN PRAKTISKO IEMAŅU APGŪŠANA; RŪPES PAR COMMONS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI INCREMENTASE L-GĦARFIEN U R-RISPETT TAL-AMBJENT TA’ MADWARNA, IŻID L-ORJENTAZZJONI U L-ĦILIET TAL-QARI TAL-ISTESS, JIŻVILUPPA T-TALENTI U T-TALENTI WKOLL ARTISTICINB TAL-PARTEĊIPANTI. GĦARFIEN DWAR IT-TERRITORJU B’MOD PARTIKOLARI DWAR L-EKOSISTEMA TAL-FORESTA; L-ADOZZJONI TA’ PRATTIKI TAJBIN U BIDLIET FL-ISTIL TA’ ĦAJJA; L-INTEGRAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAT-TFAL KOLLHA FL-ATTIVITAJIET; IL-KISBA TA’ ĦILIET TEKNIĊI U PRATTIĊI; KURA TAL-COMMONS. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM DE KENNIS EN HET RESPECT VAN DE OMGEVING DIE ONS OMRINGT TE INCREMENTASE, HET VERGROTEN VAN DE ORIËNTATIE EN LEESVAARDIGHEDEN VAN HETZELFDE, HET ONTWIKKELEN VAN DE TALENTEN EN TALENTEN OOK ARTISTICINB VAN DE DEELNEMERS. KENNIS VAN HET GEBIED IN HET BIJZONDER VAN HET BOSECOSYSTEEM; GOEDKEURING VAN GOEDE PRAKTIJKEN EN VERANDERINGEN IN LEVENSSTIJL; INTEGRATIE EN BETROKKENHEID VAN ALLE KINDEREN BIJ ACTIVITEITEN; HET VERWERVEN VAN TECHNISCHE EN PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN; ZORG VOOR DE COMMONS. (Dutch)
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO INCREMENTASE O CONHECIMENTO E RESPEITO DO AMBIENTE QUE NOS RODEIA, AUMENTAR AS HABILIDADES DE ORIENTAÇÃO E LEITURA DO MESMO, DESENVOLVER OS TALENTOS E TALENTOS TAMBÉM ARTISTICINB DOS PARTICIPANTES. CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO, EM ESPECIAL DO ECOSSISTEMA FLORESTAL; ADOÇÃO DE BOAS PRÁTICAS E MUDANÇAS DE ESTILO DE VIDA; INTEGRAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS CRIANÇAS EM ATIVIDADES; AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E PRÁTICAS; CUIDADO COM OS COMUNS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP INCREMENTASE CUNOAȘTEREA ȘI RESPECTUL MEDIULUI CARE NE ÎNCONJOARĂ, CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE ORIENTARE ȘI CITIRE A ACESTORA, DEZVOLTAREA TALENTELOR ȘI TALENTELOR ȘI ARTISTICINB ALE PARTICIPANȚILOR. CUNOAȘTEREA TERITORIULUI, ÎN SPECIAL A ECOSISTEMULUI FORESTIER; ADOPTAREA DE BUNE PRACTICI ȘI SCHIMBAREA STILULUI DE VIAȚĂ; INTEGRAREA ȘI IMPLICAREA TUTUROR COPIILOR ÎN ACTIVITĂȚI; DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TEHNICE ȘI PRACTICE; GRIJA DE COMUNE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE INCREMENTASE ZNALOSŤ A ÚCTA K PROSTREDIU, KTORÉ NÁS OBKLOPUJE, ZVÝŠIŤ ORIENTÁCIU A ČITATEĽSKÉ ZRUČNOSTI TOHO ISTÉHO, ROZVÍJAŤ TALENTY A TALENTY AJ ARTISTICINB ÚČASTNÍKOV. VEDOMOSTI O ÚZEMÍ, NAJMÄ O LESNOM EKOSYSTÉME; PRIJATIE OSVEDČENÝCH POSTUPOV A ZMENY ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU; ZAČLENENIE A ZAPOJENIE VŠETKÝCH DETÍ DO AKTIVÍT; ZÍSKAVANIE TECHNICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZRUČNOSTÍ; STAROSTLIVOSŤ O COMMONS. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SEZNANITI SE Z ZNANJEM IN SPOŠTOVANJEM OKOLJA, KI NAS OBDAJA, POVEČATI ORIENTACIJSKE IN BRALNE SPOSOBNOSTI, RAZVITI TALENTE IN TALENTE TUDI ARTISTICINB UDELEŽENCEV. POZNAVANJE OZEMLJA, ZLASTI GOZDNEGA EKOSISTEMA; SPREJEMANJE DOBRIH PRAKS IN SPREMEMBE ŽIVLJENJSKEGA SLOGA; VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE VSEH OTROK V DEJAVNOSTI; PRIDOBIVANJE TEHNIČNIH IN PRAKTIČNIH ZNANJ; SKRB ZA COMMONS. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INCREMENTASE KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR MILJÖN SOM OMGER OSS, ÖKA ORIENTERING OCH LÄSFÖRMÅGA AV SAMMA, UTVECKLA TALANGER OCH TALANGER OCKSÅ ARTISTICINB AV DELTAGARNA. KUNSKAP OM OMRÅDET, SÄRSKILT OM SKOGSEKOSYSTEMET. ANTAGANDE AV GOD PRAXIS OCH LIVSSTILSFÖRÄNDRINGAR. INTEGRERING OCH DELTAGANDE AV ALLA BARN I VERKSAMHETEN. FÖRVÄRV AV TEKNISKA OCH PRAKTISKA FÄRDIGHETER. OMHÄNDERTAGANDE AV COMMONS. (Swedish)
0 references
MOLITERNO
0 references
10 April 2023
0 references