THE CHAIN PRESERVES 2 OUR HISTORY... OUR FUTURE (Q4808372)

COME PER LA PRIMA EDIZIONE IL PERCORSO PROGETTATO RISPONDE ALLIDEA CHIAVE DELLALTERNANZA SCUOLALAVORO DI CREARE UN RACCORDO TRA SCUOLA AMBITO LOCALE E MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO UN VIAGGIO IN UNO DEI SETTORI ECONOMICI PORTANTI DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA DELLISTITUTO LINDUSTRIA DI TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI AGRICOLI E TUTTO IL SUO INDOTTO. LA FILIERA CON CUI GLI STUDENTI ENTRERANNO IN CONTATTO COSTITUITA DA UNINDUSTRIA CONSERVIERA UNAZIENDA METALMECCANICA UN CENTRO SPECIALIZZATO IN COMUNICAZIONE AZIENDALE. DOPO UNA BREVE FASE DI FORMAZIONE IN AULA E LA SOMMINISTRAZIONE DI TEST PREDISPOSTI AD HOC DALLE AZIENDE OSPITANTI PER INDIVIDUARE LE ATTITUDINI PRIORITARIE DEGLI ALUNNI GLI STUDENTI SEGUIRANNO UN TIROCINIO PRESSO LE SEDI SUINDICATE ARRICCHITO DA SOPRALLUOGHI PRESSO ALTRE AZIENDE COOPERANTI CON LA FILIERA E CON LA STAZIONE SPERIMENTALE PER LINDUSTRIA DELLE CONSERVE ALIMENTARI. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN TRE MODULI PRATICAMENTE IDENTICI DAL PUNTO DI VISTA DELLA STRUTTURA E DEGLI (Italian)

0 references

ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ, ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА КЛЮЧОВАТА ИДЕЯ DELLTERNANCESCHOOLWORK ДА СЪЗДАДЕ ВРЪЗКА МЕЖДУ МЕСТНОТО УЧИЛИЩЕ И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПЪТУВАНЕ В ЕДИН ОТ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ СЕКТОРИ, ПОДКРЕПЯЩИ ТЕРИТОРИЯТА, ПРИНАДЛЕЖАЩА НА ИНСТИТУТА, ИНДУСТРИЯТА НА ТРАНСФОРМАЦИЯТА НА СЕЛСКОСТОПАНСКИТЕ ПРОДУКТИ И ВСИЧКИ НЕЙНИ ИНДУЦИРАНИ. ВЕРИГАТА ЗА ДОСТАВКИ, С КОЯТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ВЛЯЗАТ В КОНТАКТ, СЪСТОЯЩА СЕ ОТ UNINDUSTRIA ЗАПАЗВА МЕТАЛООБРАБОТВАЩА КОМПАНИЯ, ЦЕНТЪР, СПЕЦИАЛИЗИРАН В КОРПОРАТИВНАТА КОМУНИКАЦИЯ. СЛЕД КРАТКА ФАЗА НА ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ И АДМИНИСТРИРАНЕ НА ТЕСТОВЕ, ПОДГОТВЕНИ AD HOC ОТ ПРИЕМАЩИТЕ ДРУЖЕСТВА ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ НАГЛАСИ НА УЧЕНИЦИТЕ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПРЕМИНАТ СТАЖ В ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ОБЕКТИ, ОБОГАТЕН ОТ ИНСПЕКЦИИ В ДРУГИ ДРУЖЕСТВА, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ С ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ И С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА СТАНЦИЯ ЗА КОНСЕРВИРАНАТА ХРАНИТЕЛНО-ВКУСОВА ПРОМИШЛЕНОСТ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ ПРАКТИЧЕСКИ ИДЕНТИЧНИ МОДУЛА ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА СТРУКТУРАТА И (Bulgarian)

0 references

CO SE TÝČE PRVNÍHO VYDÁNÍ, PROJEKTOVANÁ CESTA REAGUJE NA KLÍČOVOU MYŠLENKU DELLTERNANCESCHOOLWORK VYTVOŘIT SPOJENÍ MEZI MÍSTNÍ ŠKOLOU A SVĚTEM PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM CESTY V JEDNOM Z HOSPODÁŘSKÝCH ODVĚTVÍ PODPORUJÍCÍCH ÚZEMÍ PATŘÍCÍ ÚSTAVU, PRŮMYSL TRANSFORMACE ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ A VŠECHNY JEHO PODNĚTY. DODAVATELSKÝ ŘETĚZEC, SE KTERÝM STUDENTI VSTOUPÍ DO KONTAKTU SESTÁVAJÍCÍ Z UNINDUSTRIA ZACHOVÁVÁ KOVOOBRÁBĚCÍ SPOLEČNOST CENTRUM SPECIALIZOVANÉ NA FIREMNÍ KOMUNIKACI. PO KRÁTKÉM ŠKOLENÍ VE TŘÍDĚ A ADMINISTRACI TESTŮ PŘIPRAVENÝCH AD HOC HOSTITELSKÝMI SPOLEČNOSTMI ZA ÚČELEM URČENÍ PRIORITNÍCH POSTOJŮ ŽÁKŮ BUDOU STUDENTI ABSOLVOVAT STÁŽ VE VÝŠE UVEDENÝCH PROSTORÁCH OBOHACENOU INSPEKCEMI U JINÝCH SPOLEČNOSTÍ SPOLUPRACUJÍCÍCH S DODAVATELSKÝM ŘETĚZCEM A S EXPERIMENTÁLNÍ STANICÍ PRO KONZERVOVANÝ POTRAVINÁŘSKÝ PRŮMYSL. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ PRAKTICKY IDENTICKÝCH MODULŮ Z HLEDISKA STRUKTURY A (Czech)

0 references

HVAD ANGÅR DEN FØRSTE UDGAVE, SVARER DEN FORVENTEDE VEJ TIL HOVEDIDÉEN DELLTERNANCESCHOOLWORK OM AT SKABE EN FORBINDELSE MELLEM DEN LOKALE SKOLE OG ARBEJDSLIVET GENNEM EN REJSE I EN AF DE ØKONOMISKE SEKTORER, DER STØTTER INSTITUTTETS OMRÅDE, INDUSTRIEN FOR OMSTILLING AF LANDBRUGSPRODUKTER OG ALLE DENS FREMKALDTE SEKTORER. FORSYNINGSKÆDEN, SOM DE STUDERENDE VIL KOMME I KONTAKT MED, DER BESTÅR AF UNINDUSTRIA, BEVARER EN METALFORARBEJDNINGSVIRKSOMHED ET CENTER SPECIALISERET I VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION. EFTER EN KORT UDDANNELSESFASE I KLASSEVÆRELSET OG ADMINISTRATIONEN AF PRØVER, DER ER UDARBEJDET AD HOC AF VÆRTSVIRKSOMHEDERNE FOR AT IDENTIFICERE ELEVERNES PRIORITEREDE HOLDNINGER, VIL DE STUDERENDE FØLGE ET PRAKTIKOPHOLD PÅ OVENNÆVNTE STEDER, DER ER BERIGET MED INSPEKTIONER HOS ANDRE VIRKSOMHEDER, DER SAMARBEJDER MED FORSYNINGSKÆDEN, OG MED FORSØGSSTATIONEN FOR FØDEVAREKONSERVESINDUSTRIEN. PROJEKTET ER OPDELT I TRE NÆSTEN IDENTISKE MODULER UD FRA ET STRUKTURSYNSPUNKT OG (Danish)

0 references

WIE FÜR DIE ERSTE AUSGABE, REAGIERT DER PROJIZIERTE WEG AUF DIE SCHLÜSSELIDEE DELLTERNANCESCHOOLWORK, EINE VERBINDUNG ZWISCHEN DER ÖRTLICHEN SCHULE UND DER ARBEITSWELT DURCH EINE REISE IN EINEN DER WIRTSCHAFTSZWEIGE ZU SCHAFFEN, DIE DAS GEBIET DES INSTITUTS UNTERSTÜTZEN, DIE INDUSTRIE DER TRANSFORMATION LANDWIRTSCHAFTLICHER PRODUKTE UND ALL IHRE INDUZIERTEN. DIE LIEFERKETTE, MIT DER DIE STUDIERENDEN IN KONTAKT TRETEN, BESTEHEND AUS UNINDUSTRIA, KONSERVIERT EIN METALLVERARBEITENDES UNTERNEHMEN, EIN AUF UNTERNEHMENSKOMMUNIKATION SPEZIALISIERTES ZENTRUM. NACH EINER KURZEN SCHULUNGSPHASE IM KLASSENZIMMER UND DER VERWALTUNG VON TESTS, DIE AD HOC VON DEN GASTBETRIEBEN VORBEREITET WURDEN, UM DIE VORRANGIGEN EINSTELLUNGEN DER SCHÜLER ZU IDENTIFIZIEREN, WERDEN DIE STUDIERENDEN AN DEN OBEN GENANNTEN STANDORTEN EIN PRAKTIKUM ABSOLVIEREN, DAS DURCH INSPEKTIONEN BEI ANDEREN UNTERNEHMEN, DIE MIT DER LIEFERKETTE UND MIT DER VERSUCHSSTATION FÜR DIE KONSERVENINDUSTRIE ZUSAMMENARBEITEN, BEREICHERT WIRD. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI NAHEZU IDENTISCHE MODULE AUS DER SICHT DER STRUKTUR UND (German)

0 references

ΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΈΚΔΟΣΗ, Η ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ DELLTERNANCESCHOOLWORK ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΣΎΝΔΕΣΜΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΌΛΑ ΤΑ ΕΠΑΓΌΜΕΝΑ. Η ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉ ΑΛΥΣΊΔΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΡΘΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΤΗΝ UNINDUSTRIA ΔΙΑΤΗΡΕΊ ΜΙΑ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΑ ΚΈΝΤΡΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΎΝΤΟΜΗ ΦΆΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΟΝΤΑΙ AD HOC ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΧΏΡΟΥΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΗ ΜΕ ΕΠΙΘΕΩΡΉΣΕΙΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΣΤΑΘΜΌ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ ΚΟΝΣΕΡΒΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΣΧΕΔΌΝ ΠΑΝΟΜΟΙΌΤΥΠΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΚΑΙ (Greek)

0 references

AS FOR THE FIRST EDITION, THE PROJECTED PATH RESPONDS TO THE KEY IDEA DELLTERNANCESCHOOLWORK TO CREATE A LINK BETWEEN LOCAL SCHOOL AND THE WORLD OF WORK THROUGH A JOURNEY IN ONE OF THE ECONOMIC SECTORS SUPPORTING THE TERRITORY BELONGING TO THE INSTITUTE, THE INDUSTRY OF TRANSFORMATION OF AGRICULTURAL PRODUCTS AND ALL ITS INDUCED. THE SUPPLY CHAIN WITH WHICH STUDENTS WILL ENTER INTO CONTACT CONSISTING OF UNINDUSTRIA CONSERVES A METALWORKING COMPANY A CENTER SPECIALISED IN CORPORATE COMMUNICATION. AFTER A SHORT TRAINING PHASE IN THE CLASSROOM AND THE ADMINISTRATION OF TESTS PREPARED AD HOC BY THE HOST COMPANIES TO IDENTIFY THE PRIORITY ATTITUDES OF THE PUPILS, STUDENTS WILL FOLLOW A TRAINEESHIP AT THE ABOVE SITES ENRICHED BY INSPECTIONS AT OTHER COMPANIES COOPERATING WITH THE SUPPLY CHAIN AND WITH THE EXPERIMENTAL STATION FOR THE CANNED FOOD INDUSTRY. THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE VIRTUALLY IDENTICAL MODULES FROM THE POINT OF VIEW OF STRUCTURE AND (English)

0 references

EN CUANTO A LA PRIMERA EDICIÓN, EL CAMINO PROYECTADO RESPONDE A LA IDEA CLAVE DELLTERNANCESCHOOLWORK DE CREAR UN VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA LOCAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE UN VIAJE EN UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS QUE APOYAN EL TERRITORIO PERTENECIENTE AL INSTITUTO, LA INDUSTRIA DE TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y TODOS SUS INDUCIDOS. LA CADENA DE SUMINISTRO CON LA QUE LOS ESTUDIANTES ENTRARÁN EN CONTACTO CONSISTE EN UNINDUSTRIA CONSERVA UNA EMPRESA METALÚRGICA UN CENTRO ESPECIALIZADO EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA. DESPUÉS DE UNA BREVE FASE DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LA ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS PREPARADAS AD HOC POR LAS EMPRESAS ANFITRIONAS PARA IDENTIFICAR LAS ACTITUDES PRIORITARIAS DE LOS ALUMNOS, LOS ESTUDIANTES SEGUIRÁN UN PERÍODO DE PRÁCTICAS EN LOS SITIOS ANTERIORES ENRIQUECIDOS POR INSPECCIONES EN OTRAS EMPRESAS QUE COOPERAN CON LA CADENA DE SUMINISTRO Y CON LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL PARA LA INDUSTRIA ALIMENTARIA ENLATADA. EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS PRÁCTICAMENTE IDÉNTICOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ESTRUCTURA Y (Spanish)

0 references

MIS PUUDUTAB ESIMEST VÄLJAANNET, SIIS PROGNOOSITUD TEE VASTAB PÕHIIDEELE DELLTERNANCESCHOOLWORK LUUA SEOS KOHALIKU KOOLI JA TÖÖMAAILMA VAHEL TEEKONNA KAUDU ÜHES MAJANDUSSEKTORITEST, MIS TOETAVAD INSTITUUDILE KUULUVAT TERRITOORIUMI, PÕLLUMAJANDUSTOODETE ÜMBERKUJUNDAMISE TÖÖSTUST JA KÕIKI SELLE INDUTSEERITUD. TARNEAHEL, MILLEGA ÕPILASED PUUTUVAD KOKKU UNINDUSTRIAGA, SÄILITAB METALLITÖÖTLEMISETTEVÕTTE, MIS ON SPETSIALISEERUNUD ETTEVÕTTE KOMMUNIKATSIOONILE. PÄRAST LÜHIKEST KOOLITUSETAPPI KLASSIRUUMIS JA VASTUVÕTVATE ETTEVÕTETE POOLT ÕPILASTE PRIORITEETSETE HOIAKUTE KINDLAKSTEGEMISEKS ETTEVALMISTATUD TESTIDE HALDAMIST LÄBIVAD ÕPILASED EESPOOL NIMETATUD KOHTADES PRAKTIKAT, MIDA RIKASTAVAD KONTROLLID TEISTES TARNEAHELAGA KOOSTÖÖD TEGEVATES ETTEVÕTETES JA KONSERVEERITUD TOIDUAINETÖÖSTUSE EKSPERIMENTAALJAAMAS. PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS PEAAEGU IDENTSEKS MOODULIKS STRUKTUURI JA (Estonian)

0 references

MITÄ TULEE ENSIMMÄISEEN PAINOKSEEN, ENNUSTETTU POLKU VASTAA AVAINAJATUKSEEN DELLTERNANCESCHOOLWORK LUODA YHTEYS PAIKALLISEN KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLE MATKAN AVULLA YHDELLÄ TALOUDEN SEKTOREISTA, JOTKA TUKEVAT INSTITUUTTIIN KUULUVAA ALUETTA, MAATALOUSTUOTTEIDEN JALOSTUSTEOLLISUUTTA JA KAIKKIA SEN AIHEUTTAMIA. TOIMITUSKETJU, JONKA KANSSA OPISKELIJAT TULEVAT KOSKETUKSIIN, JOKA KOOSTUU UNINDUSTRIASTA, SÄILYTTÄÄ METALLINTYÖSTÖYRITYKSEN, JOKA ON ERIKOISTUNUT YRITYSVIESTINTÄÄN. KUN LUOKKAHUONEESSA ON LYHYT KOULUTUSVAIHE JA ISÄNTÄYRITYKSET OVAT LAATINEET AD HOC -KOKEITA OPPILAIDEN ENSISIJAISTEN ASENTEIDEN MÄÄRITTÄMISEKSI, OPISKELIJAT SEURAAVAT HARJOITTELUA EDELLÄ MAINITUILLA PAIKOILLA, JOITA RIKASTUTTAVAT TARKASTUKSET MUISSA TOIMITUSKETJUN KANSSA YHTEISTYÖSSÄ TOIMIVISSA YRITYKSISSÄ JA SÄILYKETEOLLISUUDEN KOEASEMALLA. HANKE ON JAETTU KOLMEEN KÄYTÄNNÖLLISESTI KATSOEN IDENTTISEEN MODUULIIN RAKENTEEN JA (Finnish)

0 references

QUANT À LA PREMIÈRE ÉDITION, LE PARCOURS PROJETÉ RÉPOND À L’IDÉE CLÉ DELLTERNANCESCHOOLWORK DE CRÉER UN LIEN ENTRE L’ÉCOLE LOCALE ET LE MONDE DU TRAVAIL À TRAVERS UN VOYAGE DANS L’UN DES SECTEURS ÉCONOMIQUES SOUTENANT LE TERRITOIRE APPARTENANT À L’INSTITUT, L’INDUSTRIE DE LA TRANSFORMATION DES PRODUITS AGRICOLES ET TOUT CE QUI EST INDUIT. LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT AVEC LAQUELLE LES ÉTUDIANTS ENTRERONT EN CONTACT AVEC UNINDUSTRIA CONSERVE UNE ENTREPRISE DE MÉTALLURGIE UN CENTRE SPÉCIALISÉ DANS LA COMMUNICATION D’ENTREPRISE. APRÈS UNE COURTE PHASE DE FORMATION EN CLASSE ET L’ADMINISTRATION DE TESTS PRÉPARÉS AD HOC PAR LES ENTREPRISES HÔTES POUR IDENTIFIER LES ATTITUDES PRIORITAIRES DES ÉLÈVES, LES ÉTUDIANTS SUIVRONT UN STAGE SUR LES SITES CI-DESSUS ENRICHI PAR DES INSPECTIONS DANS D’AUTRES ENTREPRISES COOPÉRANT AVEC LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ET AVEC LA STATION EXPÉRIMENTALE POUR L’INDUSTRIE ALIMENTAIRE EN CONSERVE. LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES PRATIQUEMENT IDENTIQUES DU POINT DE VUE DE LA STRUCTURE ET (French)

0 references

MAIDIR LEIS AN GCÉAD EAGRÁN, FREAGRAÍONN AN BEALACH RÉAMH-MHEASTA LEIS AN BPRÍOMHSMAOINEAMH DELLTERNANCESCHOOLWORK CHUN NASC A CHRUTHÚ IDIR AN SCOIL ÁITIÚIL AGUS SAOL NA HOIBRE TRÍ THURAS I GCEANN DE NA HEARNÁLACHA EACNAMAÍOCHA A THACAÍONN LEIS AN GCRÍOCH A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID, TIONSCAL AN CHLAOCHLAITHE TÁIRGÍ TALMHAÍOCHTA AGUS A SPREAG GO LÉIR. AN SLABHRA SOLÁTHAIR LENA MBEIDH MIC LÉINN I DTEAGMHÁIL COMHDHÉANTA DE UNINDUSTRIA CAOMHNAÍONN CUIDEACHTA MIOTALÓIREACHTA IONAD SPEISIALAITHE I GCUMARSÁID CHORPARÁIDEACH. TAR ÉIS CÉIM GHEARR OILIÚNA SA SEOMRA RANGA AGUS RIAR NA DTÁSTÁLACHA A D’ULLMHAIGH NA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA CHUN DEARCTHAÍ TOSAÍOCHTA NA NDALTAÍ A AITHINT, LEANFAIDH MIC LÉINN TRÉIMHSE OILIÚNA AG NA SUÍOMHANNA THUASLUAITE A SHAIBHREOFAR TRÍ CHIGIREACHTAÍ AG CUIDEACHTAÍ EILE ATÁ AG COMHOIBRIÚ LEIS AN SLABHRA SOLÁTHAIR AGUS LEIS AN STÁISIÚN TURGNAMHACH DON TIONSCAL BIA STÁNAITHE. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ MHODÚL ATÁ COMHIONANN BEAGNACH MAR AN GCÉANNA Ó THAOBH STRUCHTÚIR DE AGUS (Irish)

0 references

ŠTO SE TIČE PRVOG IZDANJA, PROJICIRANI PUT ODGOVARA KLJUČNOJ IDEJI DELLTERNANCESCHOOLWORK O STVARANJU VEZE IZMEĐU LOKALNE ŠKOLE I SVIJETA RADA KROZ PUTOVANJE U JEDNOM OD GOSPODARSKIH SEKTORA KOJI PODRŽAVAJU TERITORIJ INSTITUTA, INDUSTRIJU TRANSFORMACIJE POLJOPRIVREDNIH PROIZVODA I SVE NJEZINE INDUCIRANE. OPSKRBNI LANAC S KOJIM ĆE STUDENTI STUPITI U KONTAKT KOJI SE SASTOJI OD UNINDUSTRIA ČUVA TVRTKU ZA OBRADU METALA SPECIJALIZIRANU ZA KORPORATIVNU KOMUNIKACIJU. NAKON KRATKE FAZE OBUKE U UČIONICI I PRIMJENE TESTOVA KOJE SU PRIPREMILA AD HOC PODUZEĆA DOMAĆINI RADI UTVRĐIVANJA PRIORITETNIH STAVOVA UČENIKA, STUDENTI ĆE SLIJEDITI PRIPRAVNIČKI STAŽ NA NAVEDENIM LOKACIJAMA OBOGAĆEN INSPEKCIJAMA DRUGIH TVRTKI KOJE SURAĐUJU S LANCEM OPSKRBE I EKSPERIMENTALNOM STANICOM ZA KONZERVIRANU PREHRAMBENU INDUSTRIJU. PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI GOTOVO IDENTIČNA MODULA SA STAJALIŠTA STRUKTURE I (Croatian)

0 references

AMI AZ ELSŐ KIADÁST ILLETI, A TERVEZETT ÚT A DELLTERNANCESCHOOLWORK KULCSGONDOLATÁRA REAGÁL, HOGY KAPCSOLATOT TEREMTSEN A HELYI ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT AZ INTÉZETHEZ TARTOZÓ TERÜLETET TÁMOGATÓ GAZDASÁGI ÁGAZATOK EGYIKÉBEN, A MEZŐGAZDASÁGI TERMÉKEK ÁTALAKÍTÁSÁNAK IPARÁBAN ÉS ANNAK MINDEN INDUKÁLT TERÜLETÉN. AZ ELLÁTÁSI LÁNC, AMELLYEL A DIÁKOK KAPCSOLATBA LÉPNEK, AMELY AZ UNINDUSTRIA-BÓL ÁLL, EGY FÉMMEGMUNKÁLÓ CÉGET TART FENN, AMELY A VÁLLALATI KOMMUNIKÁCIÓRA SZAKOSODOTT KÖZPONT. AZ OSZTÁLYTEREMBEN EGY RÖVID KÉPZÉSI SZAKASZT ÉS A FOGADÓ CÉGEK ÁLTAL AD HOC TESZTEKET KÉSZÍTETTEK A DIÁKOK ELSŐBBSÉGI ATTITŰDJEINEK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, A DIÁKOK A FENTI HELYSZÍNEKEN SZAKMAI GYAKORLATOT FOLYTATNAK, AMELYET AZ ELLÁTÁSI LÁNCCAL EGYÜTTMŰKÖDŐ MÁS VÁLLALATOKNÁL ÉS A KONZERV ÉLELMISZERIPAR KÍSÉRLETI ÁLLOMÁSÁNÁL VÉGZETT ELLENŐRZÉSEK GAZDAGÍTANAK. A PROJEKT FELÉPÍTÉSE ÉS FELÉPÍTÉSE SZEMPONTJÁBÓL HÁROM, GYAKORLATILAG AZONOS MODULRA OSZLIK. (Hungarian)

0 references

KALBANT APIE PIRMĄJĮ LEIDIMĄ, PLANUOJAMAS KELIAS REAGUOJA Į PAGRINDINĘ IDĖJĄ DELLTERNANCESCHOOLWORK SUKURTI RYŠĮ TARP VIETOS MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO PER KELIONĘ VIENAME IŠ EKONOMIKOS SEKTORIŲ, REMIANČIŲ INSTITUTUI PRIKLAUSANČIĄ TERITORIJĄ, ŽEMĖS ŪKIO PRODUKTŲ TRANSFORMACIJOS PRAMONĘ IR VISUS JOS PASKATINTUS. TIEKIMO GRANDINĖ, SU KURIA STUDENTAI UŽMEGS KONTAKTĄ, KURĮ SUDARO UNINDUSTRIA, IŠSAUGO METALO APDIRBIMO ĮMONĘ, KURI SPECIALIZUOJASI ĮMONIŲ KOMUNIKACIJOS SRITYJE. PO TRUMPO MOKYMO KLASĖJE ETAPO IR PRIIMANČIŲJŲ ĮMONIŲ AD HOC PARENGTŲ TESTŲ ADMINISTRAVIMO, SIEKIANT NUSTATYTI MOKINIŲ PRIORITETINIUS POŽIŪRIUS, STUDENTAI ATLIKS STAŽUOTĘ MINĖTOSE VIETOSE, KURIAS PRATURTINS PATIKRINIMAI KITOSE ĮMONĖSE, BENDRADARBIAUJANČIOSE SU TIEKIMO GRANDINE IR SU KONSERVŲ PRAMONĖS EKSPERIMENTINE STOTIMI. PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į TRIS PRAKTIŠKAI IDENTIŠKUS MODULIUS STRUKTŪROS POŽIŪRIU IR (Lithuanian)

0 references

ATTIECĪBĀ UZ PIRMO IZDEVUMU, PLĀNOTAIS CEĻŠ ATBILST GALVENAJAI IDEJAI DELLTERNANCESCHOOLWORK IZVEIDOT SAIKNI STARP VIETĒJO SKOLU UN DARBA PASAULI, CEĻOJOT VIENĀ NO EKONOMIKAS NOZARĒM, KAS ATBALSTA INSTITŪTAM PIEDEROŠO TERITORIJU, LAUKSAIMNIECĪBAS PRODUKTU PĀRVEIDES NOZARI UN VISU TĀS IZRAISĪTO. PIEGĀDES ĶĒDE, AR KURU STUDENTI SAZINĀSIES AR UNINDUSTRIA, SAGLABĀ METĀLAPSTRĀDES UZŅĒMUMU, KAS SPECIALIZĒJIES KORPORATĪVAJĀ KOMUNIKĀCIJĀ. PĒC ĪSA MĀCĪBU POSMA KLASĒ UN TESTU ADMINISTRĒŠANAS, KO AD HOC SAGATAVOJUŠI UZŅEMOŠIE UZŅĒMUMI, LAI NOTEIKTU SKOLĒNU PRIORITĀRO ATTIEKSMI, STUDENTI APMEKLĒS STAŽĒŠANOS IEPRIEKŠ MINĒTAJĀS VIETĀS, KO BAGĀTINĀS PĀRBAUDES CITOS UZŅĒMUMOS, KURI SADARBOJAS AR PIEGĀDES ĶĒDI, UN AR EKSPERIMENTĀLO STACIJU KONSERVU RŪPNIECĪBAI. PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS PRAKTISKI IDENTISKOS MODUĻOS NO STRUKTŪRAS VIEDOKĻA UN (Latvian)

0 references

FIR-RIGWARD TAL-EWWEL EDIZZJONI, IT-TRIQ PROĠETTATA TWIEĠEB GĦALL-IDEA EWLENIJA DELLTERNANCESCHOOLWORK BIEX TINĦOLOQ RABTA BEJN L-ISKOLA LOKALI U D-DINJA TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ VJAĠĠ F’WIEĦED MIS-SETTURI EKONOMIĊI LI JAPPOĠĠA T-TERRITORJU LI JAPPARTJENI GĦALL-ISTITUT, L-INDUSTRIJA TAT-TRASFORMAZZJONI TAL-PRODOTTI AGRIKOLI U L-INDUZZJONI KOLLHA TAGĦHA. IL-KATINA TAL-PROVVISTA LI BIHA L-ISTUDENTI SE JIDĦLU F’KUNTATT LI TIKKONSISTI F’UNINDUSTRIA TIKKONSERVA KUMPANIJA TAX-XOGĦOL TAL-METALL ĊENTRU SPEĊJALIZZAT FIL-KOMUNIKAZZJONI KORPORATTIVA. WARA FAŻI QASIRA TA’ TAĦRIĠ FIL-KLASSI U L-AMMINISTRAZZJONI TA’ TESTIJIET IMĦEJJIJA AD HOC MILL-KUMPANIJI OSPITANTI BIEX JIDENTIFIKAW L-ATTITUDNIJIET TA’ PRIJORITÀ TAL-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI SE JSEGWU TRAINEESHIP FIS-SITI TA’ HAWN FUQ ARRIKKITI MINN SPEZZJONIJIET F’KUMPANIJI OĦRA LI JIKKOOPERAW MAL-KATINA TAL-PROVVISTA U MAL-ISTAZZJON SPERIMENTALI GĦALL-INDUSTRIJA TAL-IKEL FIL-LANED. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI PRATTIKAMENT IDENTIĊI MILL-PERSPETTIVA TAL-ISTRUTTURA U (Maltese)

0 references

WAT DE EERSTE EDITIE BETREFT, BEANTWOORDT HET GEPROJECTEERDE PAD AAN HET HOOFDIDEE DELLTERNANCESCHOOLWORK OM EEN LINK TE LEGGEN TUSSEN DE LOKALE SCHOOL EN DE WERKWERELD DOOR MIDDEL VAN EEN REIS IN EEN VAN DE ECONOMISCHE SECTOREN DIE HET GRONDGEBIED VAN HET INSTITUUT ONDERSTEUNEN, DE INDUSTRIE VAN DE TRANSFORMATIE VAN LANDBOUWPRODUCTEN EN AL ZIJN GEÏNDUCEERD. DE SUPPLY CHAIN WAARMEE STUDENTEN IN CONTACT KOMEN BESTAANDE UIT UNINDUSTRIA BEWAART EEN METAALBEWERKINGSBEDRIJF EEN CENTRUM GESPECIALISEERD IN BEDRIJFSCOMMUNICATIE. NA EEN KORTE OPLEIDINGSFASE IN DE KLAS EN DE ADMINISTRATIE VAN TESTS DIE AD HOC DOOR DE GASTBEDRIJVEN ZIJN VOORBEREID OM DE PRIORITEITEN VAN DE LEERLINGEN VAST TE STELLEN, ZULLEN DE STUDENTEN EEN STAGE VOLGEN OP BOVENGENOEMDE LOCATIES, VERRIJKT MET INSPECTIES BIJ ANDERE BEDRIJVEN DIE SAMENWERKEN MET DE TOELEVERINGSKETEN EN MET HET EXPERIMENTELE STATION VOOR DE VOEDINGSMIDDELENINDUSTRIE IN BLIK. HET PROJECT IS VERDEELD IN DRIE VRIJWEL IDENTIEKE MODULES VANUIT HET OOGPUNT VAN DE STRUCTUUR EN (Dutch)

0 references

QUANTO À PRIMEIRA EDIÇÃO, O CAMINHO PROJETADO RESPONDE À IDEIA-CHAVE DELLTERNANCESCHOOLWORK PARA CRIAR UMA LIGAÇÃO ENTRE A ESCOLA LOCAL E O MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DE UMA JORNADA EM UM DOS SETORES ECONÔMICOS QUE APOIAM O TERRITÓRIO PERTENCENTE AO INSTITUTO, A INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO DE PRODUTOS AGRÍCOLAS E TODOS OS SEUS INDUZIDOS. A CADEIA DE SUPRIMENTOS COM A QUAL OS ALUNOS ENTRARÃO EM CONTATO CONSISTINDO NA UNINDUSTRIA CONSERVA UMA EMPRESA DE METALURGIA, UM CENTRO ESPECIALIZADO EM COMUNICAÇÃO CORPORATIVA. APÓS UMA CURTA FASE DE FORMAÇÃO NA SALA DE AULA E A ADMINISTRAÇÃO DE TESTES PREPARADOS AD HOC PELAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO PARA IDENTIFICAR AS ATITUDES PRIORITÁRIAS DOS ALUNOS, OS ALUNOS SEGUIRÃO UM ESTÁGIO NOS LOCAIS ACIMA, ENRIQUECIDO POR INSPEÇÕES EM OUTRAS EMPRESAS QUE COOPERAM COM A CADEIA DE ABASTECIMENTO E COM A ESTAÇÃO EXPERIMENTAL PARA A INDÚSTRIA DE CONSERVAS DE ALIMENTOS. O PROJETO É DIVIDIDO EM TRÊS MÓDULOS PRATICAMENTE IDÊNTICOS DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA E (Portuguese)

0 references

ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMA EDIȚIE, CALEA PROIECTATĂ RĂSPUNDE IDEII CHEIE DELLTERNANCESCHOOLWORK DE A CREA O LEGĂTURĂ ÎNTRE ȘCOALA LOCALĂ ȘI LUMEA MUNCII PRINTR-O CĂLĂTORIE ÎNTR-UNUL DINTRE SECTOARELE ECONOMICE CARE SPRIJINĂ TERITORIUL CARE APARȚINE INSTITUTULUI, INDUSTRIA TRANSFORMĂRII PRODUSELOR AGRICOLE ȘI TOATE INDUSE. LANȚUL DE APROVIZIONARE CU CARE ELEVII VOR INTRA ÎN CONTACT FORMAT DIN UNINDUSTRIA CONSERVĂ O COMPANIE DE PRELUCRARE A METALELOR UN CENTRU SPECIALIZAT ÎN COMUNICAREA CORPORATIVĂ. DUPĂ O SCURTĂ ETAPĂ DE FORMARE ÎN SALA DE CLASĂ ȘI ADMINISTRAREA TESTELOR PREGĂTITE AD-HOC DE CĂTRE COMPANIILE GAZDĂ PENTRU A IDENTIFICA ATITUDINILE PRIORITARE ALE ELEVILOR, ELEVII VOR URMA UN STAGIU LA LOCURILE DE MAI SUS ÎMBOGĂȚIT PRIN INSPECȚII LA ALTE COMPANII CARE COOPEREAZĂ CU LANȚUL DE APROVIZIONARE ȘI CU STAȚIA EXPERIMENTALĂ PENTRU INDUSTRIA ALIMENTARĂ CONSERVATĂ. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE PRACTIC IDENTICE DIN PUNCT DE VEDERE AL STRUCTURII ȘI (Romanian)

0 references

POKIAĽ IDE O PRVÉ VYDANIE, PLÁNOVANÁ CESTA REAGUJE NA KĽÚČOVÚ MYŠLIENKU DELLTERNANCESCHOOLWORK VYTVORIŤ PREPOJENIE MEDZI MIESTNOU ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE CESTOU V JEDNOM Z HOSPODÁRSKYCH SEKTOROV, KTORÉ PODPORUJÚ ÚZEMIE PATRIACE INŠTITÚTU, PRIEMYSEL TRANSFORMÁCIE POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A VŠETKY JEHO VYVOLANÉ. DODÁVATEĽSKÝ REŤAZEC, S KTORÝM ŠTUDENTI VSTÚPIA DO KONTAKTU, POZOSTÁVAJÚCI Z UNINDUSTRIA, ZACHOVÁVA KOVOSPRACUJÚCU SPOLOČNOSŤ A CENTRUM ŠPECIALIZUJÚCE SA NA KORPORÁTNU KOMUNIKÁCIU. PO KRÁTKEJ FÁZE ODBORNEJ PRÍPRAVY V TRIEDE A SPRÁVE TESTOV, KTORÉ PRIPRAVILI HOSTITEĽSKÉ SPOLOČNOSTI AD HOC NA URČENIE PRIORITNÝCH POSTOJOV ŽIAKOV, BUDÚ ŠTUDENTI ABSOLVOVAŤ STÁŽ NA UVEDENÝCH MIESTACH OBOHATENÚ O INŠPEKCIE V INÝCH SPOLOČNOSTIACH SPOLUPRACUJÚCICH S DODÁVATEĽSKÝM REŤAZCOM A S EXPERIMENTÁLNOU STANICOU PRE KONZERVOVANÝ POTRAVINÁRSKY PRIEMYSEL. PROJEKT JE ROZDELENÝ NA TRI PRAKTICKY IDENTICKÉ MODULY Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY A (Slovak)

0 references

KAR SE TIČE PRVE IZDAJE, JE NAPOVEDANA POT ODGOVOR NA KLJUČNO IDEJO DELLTERNANCESCHOOLWORK, DA SE VZPOSTAVI POVEZAVA MED LOKALNO ŠOLO IN SVETOM DELA S POTOVANJEM V ENEM OD GOSPODARSKIH SEKTORJEV, KI PODPIRAJO OZEMLJE, KI PRIPADA INŠTITUTU, INDUSTRIJO PREOBLIKOVANJA KMETIJSKIH PROIZVODOV IN VSE NJENE POVZROČENE. DOBAVNA VERIGA, S KATERO BODO UČENCI VSTOPILI V STIK Z UNINDUSTRIA, OHRANJA KOVINSKOPREDELOVALNO PODJETJE, KI JE SPECIALIZIRANO ZA KORPORATIVNO KOMUNIKACIJO. PO KRATKI FAZI USPOSABLJANJA V UČILNICI IN IZVAJANJU TESTOV, KI SO JIH PODJETJA GOSTITELJICE PRIPRAVILA AD HOC, DA BI UGOTOVILI PREDNOSTNI ODNOS UČENCEV, BODO ŠTUDENTJE OPRAVILI PRIPRAVNIŠTVO NA ZGORAJ NAVEDENIH LOKACIJAH, OBOGATENO Z INŠPEKCIJSKIMI PREGLEDI V DRUGIH PODJETJIH, KI SODELUJEJO Z DOBAVNO VERIGO IN EKSPERIMENTALNO POSTAJO ZA PREHRAMBENO INDUSTRIJO V PLOČEVINKAH. PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI SKORAJ IDENTIČNE MODULE Z VIDIKA STRUKTURE IN (Slovenian)

0 references

NÄR DET GÄLLER DEN FÖRSTA UTGÅVAN SVARAR DEN PLANERADE VÄGEN PÅ HUVUDIDÉN DELLTERNANCESCHOOLWORK ATT SKAPA EN LÄNK MELLAN DEN LOKALA SKOLAN OCH ARBETSLIVET GENOM EN RESA I EN AV DE EKONOMISKA SEKTORER SOM STÖDER DET TERRITORIUM SOM TILLHÖR INSTITUTET, INDUSTRIN FÖR OMVANDLING AV JORDBRUKSPRODUKTER OCH ALLA DESS INDUCERADE. LEVERANSKEDJAN MED VILKEN STUDENTER KOMMER ATT KOMMA I KONTAKT BESTÅENDE AV UNINDUSTRIA BEVARAR ETT METALLBEARBETNINGSFÖRETAG ETT CENTRUM SPECIALISERAT PÅ FÖRETAGSKOMMUNIKATION. EFTER EN KORT UTBILDNING I KLASSRUMMET OCH ADMINISTRATIONEN AV TESTER SOM UTARBETATS AD HOC AV VÄRDFÖRETAGEN FÖR ATT IDENTIFIERA ELEVERNAS PRIORITERADE ATTITYDER, KOMMER ELEVERNA ATT FÖLJA EN PRAKTIK PÅ OVANSTÅENDE PLATSER BERIKADE GENOM INSPEKTIONER HOS ANDRA FÖRETAG SOM SAMARBETAR MED FÖRSÖRJNINGSKEDJAN OCH MED FÖRSÖKSSTATIONEN FÖR KONSERVERAD LIVSMEDELSINDUSTRI. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE PRAKTISKT TAGET IDENTISKA MODULER UR STRUKTURSYNPUNKT OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ANGRI