READ WRITING AND ACCOUNTING (Q4793430)

IL PROGETTO DI RECUPERO FORMATIVO CONSOLIDAMENTO POTENZIAMENTO DI AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSION DELLI.C. DI FORMARE LUOMO E IL CITTADINO CONSAPEVOLE NELLA FERMA CONVINZIONE CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEBBA PORRE ATTENZIONE AL CONSEGUIMENTO DEI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI. CONSIDERATO CHE LE PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE E SOCIALE SI TRAMUTANO SEMPRE IN DIFFICOLT DELLAPPRENDIMENTO QUESTO PROGETTO RAPPRESENTA LOPPORTUNIT PER FARE DELLE DIVERSIT IN TERMINI DI ESPERIENZA ABILIT SOCIALI E SFERA COGNITIVA IL FULCRO DELLAZIONE DIDATTICO EDUCATIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN DISCENTE INT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ, УКРЕПВАЩ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИВЕЖДАНЕ В ДЕЙСТВИЕ НА МИСИЯТА DELLI.C. ДА ОБУЧИ ЧОВЕКА И ГРАЖДАНИТЕ, КОИТО СА НАЯСНО С ТВЪРДОТО УБЕЖДЕНИЕ, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО ЗА КАЧЕСТВО ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПРОБЛЕМИ ВИНАГИ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДСТАВЛЯВА ЛОПОРТУНИТ ДА НАПРАВИ РАЗНООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА В ОСНОВАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДИДАКТИКА. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ И КООРДИНИРАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНА ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕЩ СЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT OBNOVY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÝ POSILUJE ROZŠIŘOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, PRAMENÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT MISI DELLI.C. S CÍLEM VYŠKOLIT MUŽE A OBČANY V PEVNÉM PŘESVĚDČENÍ, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST DOSAŽENÍ VÝSLEDKŮ VŠECH ŽÁKŮ. VZHLEDEM K TOMU, ŽE BEHAVIORÁLNÍ A SOCIÁLNÍ PROBLÉMY JSOU VŽDY TRANSFORMOVÁNY DO POTÍŽÍ S UČENÍM, TENTO PROJEKT PŘEDSTAVUJE LOPPORTUNIT, ABY SE ROZMANITOST Z HLEDISKA SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A KOGNITIVNÍ SFÉRY STALA JÁDREM VZDĚLÁVACÍ DIDAKTIKY. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE KURZŮ PŘIJÍMÁNÍ A INTEGRACE ŽÁKŮ PODPOROU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ZVYŠOVÁNÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÁ IDENTIFIKACE SKUTEČNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB KAŽDÉHO STUDENTA (Czech)

0 references

UDDANNELSESGENOPRETNINGSPROJEKTET, DER STYRKER UDVIDELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SKYLDES BEHOVET FOR AT GØRE MISSIONEN DELLI.C. OPERATIONEL FOR AT UDDANNE MANDEN OG BORGEREN I DEN FASTE OVERBEVISNING OM, AT EN SKOLE AF KVALITET SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ OPNÅELSEN AF RESULTATERNE AF ALLE ELEVER. I BETRAGTNING AF AT ADFÆRDSMÆSSIGE OG SOCIALE PROBLEMER ALTID OMDANNES TIL LÆRINGSVANSKELIGHEDER, REPRÆSENTERER DETTE PROJEKT LOPPORTUNIT FOR AT GØRE MANGFOLDIGHED I FORM AF SOCIALE FÆRDIGHEDER OG KOGNITIV SFÆRE I HJERTET AF PÆDAGOGISK DIDAKTIK. ALT DETTE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF KURSER FOR MODTAGELSE OG INTEGRATION AF ELEVER VED AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. DEN ANALYTISKE IDENTIFIKATION AF DE FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV FOR HVER INT-ELEV (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER AUSBILDUNG, DAS DEN AUSBAU DER GRUNDFERTIGKEITEN STÄRKT, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DELLI.C., DEN MANN UND DEN BÜRGER IN DER FESTEN ÜBERZEUGUNG ZU TRAINIEREN, DASS EINE QUALITÄTSSCHULE AUF DIE ERREICHUNG DER ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS. DA VERHALTENS- UND SOZIALE PROBLEME IMMER IN LERNSCHWIERIGKEITEN UMGEWANDELT WERDEN, STELLT DIESES PROJEKT LOPPORTUNIT DAR, UM VIELFALT IN BEZUG AUF SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE ZUM KERN DER PÄDAGOGISCHEN DIDAKTIK ZU MACHEN. ALL DIES, UM DEN SCHULABBRUCH DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON AUFNAHME- UND INTEGRATIONSKURSEN DER SCHÜLER ZU VERHINDERN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE STEIGERUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. DIE ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN SCHULUNGSBEDARFS JEDES EINZELNEN INT-LERNENDEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ DELLI.C. ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΊΤΗ ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΚΛΌΝΗΤΗΣ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗΣ ΌΤΙ ΜΙΑ ΣΧΟΛΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. Ο ΑΝΑΛΥΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥ (Greek)

0 references

THE TRAINING RECOVERY PROJECT STRENGTHENING THE EXPANSION OF BASIC SKILLS STEMS FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION DELLI.C. TO TRAIN THE MAN AND THE CITIZEN AWARE IN THE FIRM CONVICTION THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE ACHIEVEMENT OF THE RESULTS OF ALL PUPILS. GIVEN THAT BEHAVIORAL AND SOCIAL PROBLEMS ARE ALWAYS TRANSFORMED INTO DIFFICULTIES OF LEARNING, THIS PROJECT REPRESENTS LOPPORTUNIT TO MAKE DIVERSITY IN TERMS OF SOCIAL SKILLS AND COGNITIVE SPHERE AT THE HEART OF EDUCATIONAL DIDACTICS. ALL THIS IN ORDER TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF COURSES OF RECEPTION AND INTEGRATION OF PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. THE ANALYTICAL IDENTIFICATION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH INT LEARNER (English)

0 references

EL PROYECTO DE RECUPERACIÓN FORMATIVA QUE REFUERZA LA EXPANSIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SURGE DE LA NECESIDAD DE PONER EN FUNCIONAMIENTO LA MISIÓN DELLI.C. DE FORMAR AL HOMBRE Y AL CIUDADANO CONSCIENTES EN LA FIRME CONVICCIÓN DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS. DADO QUE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO Y SOCIALES SIEMPRE SE TRANSFORMAN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, ESTE PROYECTO REPRESENTA LOPPORTUNIT PARA HACER LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE HABILIDADES SOCIALES Y ESFERA COGNITIVA EN EL CORAZÓN DE LA DIDÁCTICA EDUCATIVA. TODO ELLO CON EL FIN DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE CURSOS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA MEJORA DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LA IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO (Spanish)

0 references

KOOLITUSE TAASTAMISE PROJEKT, MIS TUGEVDAB PÕHIOSKUSTE LAIENDAMIST, TULENEB VAJADUSEST VIIA ELLU MISSIOON DELLI.C., ET KOOLITADA MEEST JA KODANIKKU KINDLA VEENDUMUSEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTE SAAVUTAMISELE. ARVESTADES, ET KÄITUMUSLIKUD JA SOTSIAALSED PROBLEEMID ON ALATI MUUTUNUD ÕPPIMISRASKUSTEKS, KUJUTAB SEE PROJEKT ENDAST LOPPORTUNITI, ET MUUTA HARIDUSLIKU DIDAKTIKA KESKMESSE SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSETE SFÄÄRIDE MITMEKESISUS. SEDA KÕIKE SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIKURSUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KÕRVALDAMISE KAUDU. IGA ÕPPIJA TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE KINDLAKSTEGEMINE; (Estonian)

0 references

KOULUTUKSEN ELVYTTÄMISHANKE, JOLLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJEN LAAJENTAMISTA, JOHTUU SIITÄ, ETTÄ DELLI.C:N TEHTÄVÄNÄ ON KOULUTTAA MIESTÄ JA KANSALAISIA, JOTKA OVAT VAKAASTI VAKUUTTUNEITA SIITÄ, ETTÄ LAADUKKAAN KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEEN. KOSKA KÄYTTÄYTYMIS- JA SOSIAALISET ONGELMAT MUUTTUVAT AINA OPPIMISVAIKEUKSIKSI, TÄMÄ HANKE EDUSTAA LOPPORTUNIT-HANKETTA, JONKA TARKOITUKSENA ON TEHDÄ MONIMUOTOISUUTTA SOSIAALISTEN TAITOJEN JA KOGNITIIVISEN SFÄÄRIN OSALTA KOULUTUKSEN DIDAKTIIKAN YTIMESSÄ. KAIKKI TÄMÄ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISKURSSEJA EDISTÄMÄLLÄ OPPIMISMENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. KUNKIN OPPIJAN TODELLISTEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYTTINEN TUNNISTAMINEN (Finnish)

0 references

LE PROJET DE RELANCE DE LA FORMATION RENFORÇANT L’EXPANSION DES COMPÉTENCES DE BASE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DELLI.C. DE FORMER L’HOMME ET LE CITOYEN CONSCIENTS DANS LA FERME CONVICTION QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION À LA RÉALISATION DES RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES. ÉTANT DONNÉ QUE LES PROBLÈMES COMPORTEMENTAUX ET SOCIAUX SE TRANSFORMENT TOUJOURS EN DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, CE PROJET REPRÉSENTE LOPPORTUNIT POUR FAIRE DE LA DIVERSITÉ EN TERMES DE COMPÉTENCES SOCIALES ET DE SPHÈRE COGNITIVE AU CŒUR DE LA DIDACTIQUE ÉDUCATIVE. TOUT CELA AFIN DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’ORGANISATION ET LA COORDINATION DE COURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR LE RENFORCEMENT DE LEUR POTENTIEL ET LA LEVÉE PROGRESSIVE DES OBSTACLES. L’IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE APPRENANT (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AISGHABHÁLA OILIÚNA A NEARTAÍONN LEATHNÚ NA MBUNSCILEANNA ÓN NGÁ ATÁ LE FEIDHMIÚ AN MHISIN DELLI.C. CHUN OILIÚINT A CHUR AR AN BHFEAR AGUS AR AN SAORÁNACH AR AN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL CÁILÍOCHTA AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR A BHAINT AMACH. ÓS RUD É GO NDÉANTAR FADHBANNA IOMPRAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA A CHLAOCHLÚ I GCÓNAÍ INA NDEACRACHTAÍ FOGHLAMA, IS IONANN AN TIONSCADAL SEO AGUS LOPPORTUNIT CHUN ÉAGSÚLACHT A DHÉANAMH I DTÉARMAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SFÉAR COGNAÍOCH I GCROÍLÁR NA DIDACTICS OIDEACHAIS. SEO AR FAD CHUN COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHÚRSAÍ FÁILTITHE AGUS IMEASCADH DALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. SAINAITHINT ANAILÍSEACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH FOGHLAIMEORA ISTIGH (Irish)

0 references

PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA ZA OPORAVAK KOJIM SE JAČA ŠIRENJE OSNOVNIH VJEŠTINA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OPERATIVNA MISIJA DELLI.C. OBUČI ČOVJEKA I GRAĐANINA SVJESNIM ČVRSTOG UVJERENJA DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA POSTIZANJE REZULTATA SVIH UČENIKA. S OBZIROM NA TO DA SE BIHEVIORALNI I DRUŠTVENI PROBLEMI UVIJEK PRETVARAJU U POTEŠKOĆE U UČENJU, OVAJ PROJEKT PREDSTAVLJA LOPPORTUNIT KAKO BI RAZNOLIKOST U SMISLU SOCIJALNIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE BILA U SREDIŠTU OBRAZOVNE DIDAKTIKE. SVE TO KAKO BI SE SPRIJEČILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZACIJOM I KOORDINACIJOM TEČAJEVA PRIJEMA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA JAČANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. ANALITIČKO UTVRĐIVANJE STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG POLAZNIKA OSPOSOBLJAVANJA (Croatian)

0 references

AZ ALAPKÉSZSÉGEK BŐVÍTÉSÉT ERŐSÍTŐ KÉPZÉSI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI A DELLI.C. KÜLDETÉST, HOGY AZ EMBERT ÉS A POLGÁRT TUDATOSÍTSA ABBAN A SZILÁRD MEGGYŐZŐDÉSBEN, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ EREDMÉNYEINEK ELÉRÉSÉRE. TEKINTETTEL ARRA, HOGY A VISELKEDÉSI ÉS TÁRSADALMI PROBLÉMÁK MINDIG TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKÉ ALAKULNAK ÁT, EZ A PROJEKT LOPPORTUNIT-OT JELENT, HOGY AZ OKTATÁSI DIDAKTIKA KÖZÉPPONTJÁBAN A TÁRSADALMI KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA SOKSZÍNŰSÉGE ÁLLJON. MINDEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A KORAI ISKOLAELHAGYÁST A TANULÓK BEFOGADÁSÁRA ÉS INTEGRÁCIÓJÁRA VONATKOZÓ TANFOLYAMOK SZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN, ELŐMOZDÍTVA AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. AZ EGYES TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS AZONOSÍTÁSA (Hungarian)

0 references

MOKYMO ATKŪRIMO PROJEKTAS, KURIUO STIPRINAMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS, SUSIJĘS SU BŪTINYBE VYKDYTI DELLI.C. MISIJĄ MOKYTI ŽMOGŲ IR PILIETĮ TVIRTAI ĮSITIKINĘS, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATŲ PASIEKIMĄ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ELGESIO IR SOCIALINĖS PROBLEMOS VISADA VIRSTA MOKYMOSI SUNKUMAIS, ŠIS PROJEKTAS REPREZENTUOJA LOPPORTUNIT, KAD ŠVIETIMO DIDAKTIKOS CENTRE BŪTŲ SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINĖS SRITIES ĮVAIROVĖ. VISA TAI, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KURSUS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ŠALINANT KLIŪTIS. ANALITINIS KIEKVIENO BESIMOKANČIO ASMENS FAKTINIŲ MOKYMO POREIKIŲ NUSTATYMAS (Lithuanian)

0 references

MĀCĪBU ATJAUNOŠANAS PROJEKTS, KAS STIPRINA PAMATPRASMJU PAPLAŠINĀŠANU, IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT MISIJU DELLI.C., LAI APMĀCĪTU CILVĒKU UN IEDZĪVOTĀJUS APZINĀTIES STINGRU PĀRLIECĪBU, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTU SASNIEGŠANAI. ŅEMOT VĒRĀ, KA UZVEDĪBAS UN SOCIĀLĀS PROBLĒMAS VIENMĒR TIEK PĀRVEIDOTAS PAR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, ŠIS PROJEKTS PĀRSTĀV LOPPORTUNIT, LAI PADARĪTU DAUDZVEIDĪBU SOCIĀLO PRASMJU UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS ZIŅĀ IZGLĪTĪBAS DIDAKTIKAS CENTRĀ. TAS VISS, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS KURSUS, VEICINOT SEKMES IZGLĪTĪBĀ, PALIELINOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. KATRA INT APMĀCĀMĀ FAKTISKĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBU ANALĪTISKO IDENTIFIKĀCIJU; (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TA’ RKUPRU TA’ TAĦRIĠ LI JSAĦĦAĦ L-ESPANSJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI DELLI.C. ISSIR OPERATTIVA BIEX TĦARREĠ LIR-RAĠEL U LIĊ-ĊITTADIN KONXJI FIL-KONVINZJONI SODA LI SKOLA TA’ KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LILL-KISBA TAR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI KOLLHA. PERESS LI L-PROBLEMI KOMPORTAMENTALI U SOĊJALI HUMA DEJJEM TRASFORMATI F’DIFFIKULTAJIET TA ‘TAGĦLIM, DAN IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA LOPPORTUNIT BIEX JAGĦMLU D-DIVERSITÀ F’TERMINI TA’ ĦILIET SOĊJALI U L-ISFERA KONJITTIVI FIL-QALBA TAL DIDACTICS EDUKATTIVI. DAN KOLLU SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TA’ KORSIJIET TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. L-IDENTIFIKAZZJONI ANALITIKA TAL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TA’ TAĦRIĠ TA’ KULL STUDENT INT (Maltese)

0 references

HET OPLEIDINGSHERSTELPROJECT TER VERSTERKING VAN DE UITBREIDING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE DELLI.C. OPERATIONEEL TE MAKEN OM DE MAN EN DE BURGER OP TE LEIDEN IN DE VASTE OVERTUIGING DAT EEN SCHOOL VAN KWALITEIT AANDACHT MOET BESTEDEN AAN HET BEREIKEN VAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN. GEZIEN HET FEIT DAT GEDRAGS- EN SOCIALE PROBLEMEN ALTIJD WORDEN OMGEZET IN LEERMOEILIJKHEDEN, VERTEGENWOORDIGT DIT PROJECT LOPPORTUNIT OM DIVERSITEIT TE MAKEN IN TERMEN VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN COGNITIEVE SFEER IN HET HART VAN EDUCATIEVE DIDACTIEK. DIT ALLES OM VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR DE ORGANISATIE EN COÖRDINATIE VAN CURSUSSEN VOOR OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET VERGROTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. DE ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE INT-LEERDER (Dutch)

0 references

O PROJETO DE RECUPERAÇÃO DA FORMAÇÃO QUE REFORÇA A EXPANSÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DELLI.C. DE FORMAR O HOMEM E O CIDADÃO CONSCIENTES NA FIRME CONVICÇÃO DE QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO À CONSECUÇÃO DOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS. CONSIDERANDO QUE OS PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS E SOCIAIS SÃO SEMPRE TRANSFORMADOS EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, ESTE PROJETO REPRESENTA LOPPORTUNIT PARA FAZER A DIVERSIDADE EM TERMOS DE HABILIDADES SOCIAIS E ESFERA COGNITIVA NO CORAÇÃO DA DIDÁTICA EDUCACIONAL. TUDO ISTO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DE CURSOS DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS, PROMOVENDO O ÊXITO EDUCATIVO ATRAVÉS DO REFORÇO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. A IDENTIFICAÇÃO ANALÍTICA DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO INT (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE RECUPERARE A FORMĂRII CARE CONSOLIDEAZĂ EXTINDEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA DELLI.C. DE A INSTRUI OMUL ȘI CETĂȚEANUL CONȘTIENȚI DE CONVINGEREA FERMĂ CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE OBȚINERII REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR. AVÂND ÎN VEDERE CĂ PROBLEMELE COMPORTAMENTALE ȘI SOCIALE SUNT ÎNTOTDEAUNA TRANSFORMATE ÎN DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE, ACEST PROIECT REPREZINTĂ LOPPORTUNIT PENTRU A FACE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ABILITĂȚILE SOCIALE ȘI SFERA COGNITIVĂ ÎN CENTRUL DIDACTICII EDUCAȚIONALE. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CURSURILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE A ELEVILOR PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI ACESTORA ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. IDENTIFICAREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI ELEV INT (Romanian)

0 references

PROJEKT OBNOVY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ POSILŇUJE ROZŠIROVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, VYPLÝVA Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ MISIU DELLI.C. NA ODBORNÚ PRÍPRAVU MUŽA A OBČANOV, KTORÍ SÚ SI VEDOMÍ PEVNÉHO PRESVEDČENIA, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ DOSAHOVANIU VÝSLEDKOV VŠETKÝCH ŽIAKOV. VZHĽADOM NA TO, ŽE BEHAVIORÁLNE A SOCIÁLNE PROBLÉMY SÚ VŽDY PREMENENÉ NA ŤAŽKOSTI S UČENÍM, TENTO PROJEKT PREDSTAVUJE LOPPORTUNIT, ABY SA ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNEJ SFÉRY STALA JADROM VZDELÁVACEJ DIDAKTIKY. TO VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE KURZOV PRIJÍMANIA A INTEGRÁCIE ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM PODPORY ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÁ IDENTIFIKÁCIA SKUTOČNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY KAŽDÉHO ŠTUDENTA (Slovak)

0 references

PROJEKT OBNOVITVE USPOSABLJANJA, KI KREPI ŠIRJENJE OSNOVNIH ZNANJ, IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNEM DELOVANJU MISIJE DELLI.C., DA SE ČLOVEK IN DRŽAVLJAN V TRDNEM PREPRIČANJU ZAVEDATA, DA MORA BITI ŠOLA KAKOVOSTI POZORNA NA DOSEGANJE REZULTATOV VSEH UČENCEV. GLEDE NA TO, DA SE VEDENJSKE IN DRUŽBENE TEŽAVE VEDNO SPREMINJAJO V TEŽAVE PRI UČENJU, TA PROJEKT PREDSTAVLJA LOPPORTUNIT, DA BI RAZNOLIKOST V SMISLU SOCIALNIH VEŠČIN IN KOGNITIVNE SFERE V SREDIŠČU IZOBRAŽEVALNE DIDAKTIKE. VSE TO ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM TEČAJEV SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV S SPODBUJANJEM UČNEGA USPEHA S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNA OPREDELITEV DEJANSKIH POTREB PO USPOSABLJANJU VSAKEGA INT UČENCA (Slovenian)

0 references

UTBILDNINGSÅTERHÄMTNINGSPROJEKTET SOM STÄRKER UTVIDGNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA BEROR PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA DET OPERATIVA UPPDRAGET DELLI.C. ATT UTBILDA MANNEN OCH MEDBORGAREN I DEN FASTA ÖVERTYGELSEN ATT EN SKOLA AV KVALITET MÅSTE VARA UPPMÄRKSAM PÅ ATT ALLA ELEVERS RESULTAT UPPNÅS. MED TANKE PÅ ATT BETEENDEMÄSSIGA OCH SOCIALA PROBLEM ALLTID OMVANDLAS TILL INLÄRNINGSSVÅRIGHETER REPRESENTERAR DETTA PROJEKT LOPPORTUNIT ATT GÖRA MÅNGFALD NÄR DET GÄLLER SOCIALA FÄRDIGHETER OCH KOGNITIV SFÄR I HJÄRTAT AV PEDAGOGISK DIDAKTIK. ALLT DETTA FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA KURSER FÖR MOTTAGANDE OCH INTEGRATION AV ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. ANALYTISK IDENTIFIERING AV VARJE INLÄRARES FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MADDALONI