For one rope (Q20868)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20868 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | For one rope |
Project Q20868 in Czech Republic |
Statements
5,952,057.0 Czech koruna
0 references
7,002,420.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 November 2016
0 references
31 October 2019
0 references
31 October 2019
0 references
VZDĚLÁVACÍ CENTRUM TURNOV, o.p.s.
0 references
50°34'55.45"N, 15°9'57.85"E
0 references
51101
0 references
Projekt řeší nastavení kolegiální podpory formou mentoringu na základě vzájemného sdílení zkušeností a společné práce mezi kolegy a kolegyněmi v mateřských školách Libereckého kraje. Podporuje společnou konverzaci a sdílení společných cílů mezi vedením a zaměstnanci. Pod vedením odborných konzultantů a externích mentorů předávají aktivní pracovníci - mentoři své zkušenosti a know-how méně zkušeným mentees v oblasti čtenářské a matematické pregramotnosti a v individualizaci vyučování. (Czech)
0 references
The project solves the setting of collegiate support in the form of mentoring based on mutual sharing of experience and joint work between colleagues and colleagues in kindergartens of the Liberec Region. It promotes joint conversation and sharing common goals between management and staff. Under the guidance of professional consultants and external mentors, active staff – mentors hand over their experience and know-how to less experienced mentees in the field of reading and mathematical preliteracy and in individualisation of teaching. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet résout la mise en place d’un soutien collégial sous la forme d’un mentorat basé sur le partage mutuel d’expériences et le travail en commun entre collègues et collègues des jardins d’enfants de la région de Liberec. Il favorise la concertation et les objectifs communs entre la direction et le personnel. Sous la direction de consultants spécialisés et de mentors externes, le personnel actif transfère son expérience et son savoir-faire à des mentorés moins expérimentés dans le domaine de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et de l’individualisation de l’enseignement. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt löst die Einrichtung einer Kollegiate-Unterstützung in Form von Mentoring auf der Grundlage des gegenseitigen Erfahrungsaustauschs und der gemeinsamen Arbeit zwischen Kollegen und Kollegen in Kindergärten der Region Liberec. Es fördert gemeinsame Gespräche und gemeinsame Ziele zwischen Management und Mitarbeitern. Unter der Leitung von Fachberatern und externen Mentoren vermitteln aktive Mitarbeiter ihre Erfahrung und ihr Know-how an weniger erfahrene Mentees im Bereich der Lese- und mathematischen Vorkompetenz und in der Individualisierung des Unterrichts. (German)
2 December 2021
0 references
Het project lost de instelling van collegiale ondersteuning op in de vorm van mentoring op basis van wederzijdse uitwisseling van ervaringen en gezamenlijk werk tussen collega’s en collega’s in de kleuterscholen van de regio Liberec. Het bevordert gezamenlijke gesprekken en gedeelde doelstellingen tussen management en personeel. Onder leiding van gespecialiseerde adviseurs en externe mentoren dragen de actieve medewerkers hun ervaring en knowhow over aan minder ervaren personen op het gebied van lezen en wiskundig voorgeletterdheid en bij de individualisering van het onderwijs. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto risolve l'impostazione del sostegno collegiale sotto forma di tutoraggio basato sulla condivisione reciproca di esperienze e sul lavoro congiunto tra colleghi e colleghi negli asili nido della Regione Liberec. Promuove una conversazione congiunta e obiettivi condivisi tra la dirigenza e il personale. Sotto la guida di consulenti specializzati e mentori esterni, il personale attivo trasferisce la propria esperienza e il suo know-how a soggetti meno esperti nel campo della lettura e della pre-alfabetismo matematico e nell'individualizzazione dell'insegnamento. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto resuelve el establecimiento de un apoyo colegiado en forma de tutoría basada en el intercambio mutuo de experiencias y el trabajo conjunto entre colegas y colegas en jardines de infancia de la región de Liberec. Promueve la conversación conjunta y los objetivos compartidos entre la dirección y el personal. Bajo la dirección de consultores especializados y mentores externos, el personal activo transfiere su experiencia y conocimientos a los alumnos menos experimentados en el campo de la lectura y la prealfabetización matemática y en la individualización de la enseñanza. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet løser rammerne for kollegial støtte i form af mentorordninger baseret på gensidig erfaringsudveksling og fælles arbejde mellem kolleger og kolleger i børnehaver i Liberec-regionen. Det fremmer fælles samtale og deling af fælles mål mellem ledelse og personale. Under vejledning af professionelle konsulenter og eksterne mentorer overdrager aktive medarbejdere — mentorer deres erfaring og knowhow til mindre erfarne mentees inden for læsning og matematisk prælitteratur og individualisering af undervisningen. (Danish)
5 July 2022
0 references
Το έργο λύνει τον καθορισμό συλλογικής στήριξης με τη μορφή καθοδήγησης με βάση την αμοιβαία ανταλλαγή εμπειριών και κοινών εργασιών μεταξύ συναδέλφων και συναδέλφων σε νηπιαγωγεία της περιφέρειας Liberec. Προωθεί την κοινή συζήτηση και μοιράζεται κοινούς στόχους μεταξύ της διοίκησης και του προσωπικού. Υπό την καθοδήγηση επαγγελματιών συμβούλων και εξωτερικών συμβούλων, το ενεργό προσωπικό — μέντορες παραδίδει την εμπειρία και την τεχνογνωσία τους σε λιγότερο έμπειρους μέντορες στον τομέα της ανάγνωσης και της μαθηματικής προγραμματισμού και στην εξατομίκευση της διδασκαλίας. (Greek)
5 July 2022
0 references
Projekt rješava postavljanje kolegijalne podrške u obliku mentorstva na temelju međusobne razmjene iskustava i zajedničkog rada kolega i kolega u vrtićima regije Liberec. Njime se promiče zajednički razgovor i dijeljenje zajedničkih ciljeva između uprave i osoblja. Pod vodstvom stručnih konzultanata i vanjskih mentora aktivno osoblje – mentori prenose svoje iskustvo i znanje manje iskusnim menteima u području čitanja i matematičke pismenosti te individualizacije nastave. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Proiectul rezolvă stabilirea sprijinului colegial sub formă de mentorat pe baza schimbului reciproc de experiență și a activității comune între colegii și colegii din grădinițele din regiunea Liberec. Aceasta promovează conversația comună și partajarea obiectivelor comune între conducere și personal. Sub îndrumarea consultanților profesioniști și a mentorilor externi, personalul activ – mentorii predau experiența și know-how-ul lor unor oameni mai puțin experimentați în domeniul cititului și al preliterației matematice și în individualizarea predării. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Projekt rieši nastavenie kolegiálnej podpory formou mentorstva založeného na vzájomnej výmene skúseností a spoločnej práci medzi kolegami a kolegami v materských školách regiónu Liberec. Podporuje spoločnú konverzáciu a spoločné ciele medzi manažmentom a zamestnancami. Pod vedením profesionálnych konzultantov a externých mentorov, aktívni zamestnanci – mentori odovzdávajú svoje skúsenosti a know-how menej skúseným menám v oblasti čítania a matematickej preliteracie a individualizácie výučby. (Slovak)
5 July 2022
0 references
Il-proġett isolvi l-istabbiliment ta’ appoġġ kolleġġjali fil-forma ta’ mentoring ibbażat fuq il-kondiviżjoni reċiproka tal-esperjenza u l-ħidma konġunta bejn il-kollegi u l-kollegi fil-kindergartens tar-Reġjun ta’ Liberec. Hija tippromwovi konversazzjoni konġunta u l-kondiviżjoni ta’ għanijiet komuni bejn il-maniġment u l-persunal. Taħt il-gwida ta’ konsulenti professjonali u mentors esterni, persunal attiv — mentors jgħaddu l-esperjenza u l-għarfien tagħhom lil persuni b’inqas esperjenza fil-qasam tal-qari u l-prelitteriżmu matematiku u fl-individwalizzazzjoni tat-tagħlim. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O projeto resolve o estabelecimento de apoio colegial sob a forma de mentoria baseada na partilha mútua de experiências e trabalho conjunto entre colegas e colegas nos jardins de infância da região de Liberec. Promove conversas conjuntas e partilha de objetivos comuns entre a administração e a equipa. Sob a orientação de consultores profissionais e mentores externos, o pessoal ativo — mentores entrega sua experiência e know-how a mentes menos experientes no campo da leitura e pré-literacia matemática e na individualização do ensino. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Hankkeella ratkaistaan kollegiaalinen tuki, joka perustuu keskinäiseen kokemusten vaihtoon ja Liberecin alueen päiväkodeissa työskentelevien kollegojen ja työtovereiden väliseen yhteistyöhön. Se edistää yhteistä keskustelua ja yhteisiä tavoitteita johdon ja henkilöstön välillä. Ammattikonsulttien ja ulkopuolisten mentoreiden ohjauksessa aktiivinen henkilöstö – mentorit luovuttavat kokemuksensa ja taitonsa vähemmän kokeneille mentoreille lukemisen ja matemaattisen esilukutaidon alalla sekä opetuksen yksilöllistymisessä. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Projekt rozwiązuje kwestię ustanowienia kolegialnego wsparcia w formie mentoringu opartego na wzajemnym dzieleniu się doświadczeniami i wspólnej pracy między kolegami i kolegami z przedszkoli regionu Liberec. Promuje wspólne rozmowy i wspólne cele między kierownictwem a personelem. Pod kierownictwem profesjonalnych konsultantów i zewnętrznych mentorów, aktywny personel – mentorzy przekazują swoje doświadczenie i know-how mniej doświadczonym podopiecznym w dziedzinie czytania i umiejętności matematycznych oraz indywidualizacji nauczania. (Polish)
5 July 2022
0 references
Projekt rešuje postavitev kolegijske podpore v obliki mentorstva, ki temelji na medsebojni izmenjavi izkušenj in skupnem delu med sodelavci in sodelavci v vrtcih Libereške regije. Spodbuja skupne pogovore in skupne cilje med vodstvom in osebjem. Pod vodstvom strokovnih svetovalcev in zunanjih mentorjev aktivno osebje – mentorji predajo svoje izkušnje in znanje manj izkušenim menterijam na področju branja in matematične prepismenosti ter individualizacije poučevanja. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Projektas išsprendžia kolegialios paramos nustatymą kuravimo forma, remiantis abipusiu dalijimusi patirtimi ir bendru darbu tarp kolegų ir kolegų Libereco regiono vaikų darželiuose. Ji skatina bendrus vadovų ir darbuotojų pokalbius ir dalijimąsi bendrais tikslais. Vadovaujant profesionaliems konsultantams ir išorės mentorių, aktyvūs darbuotojai – mentoriai perduoda savo patirtį ir praktinę patirtį mažiau patyrusiems menteliams skaitymo ir matematinio ikiteisminio mokymo srityje ir mokymo individualizavimo srityje. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Projekts atrisina koleģiālā atbalsta noteikšanu darbaudzināšanas veidā, pamatojoties uz savstarpēju pieredzes apmaiņu un kopīgu darbu starp kolēģiem un kolēģiem Liberec reģiona bērnudārzos. Tas veicina kopīgas sarunas un kopīgu mērķu apmaiņu starp vadību un personālu. Profesionālo konsultantu un ārējo mentoru vadībā aktīvie darbinieki — mentori nodod savu pieredzi un zinātību mazāk pieredzējušiem mentejiem lasīšanas un matemātiskās preliteratūras un mācīšanas individualizācijas jomā. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Проектът решава създаването на колективна подкрепа под формата на наставничество, основано на взаимно споделяне на опит и съвместна работа между колеги и колеги в детските градини на регион Либерец. Тя насърчава съвместни разговори и споделяне на общи цели между ръководството и персонала. Под ръководството на професионални консултанти и външни ментори, активният персонал — ментори предават своя опит и ноу-хау на по-малко опитни ментета в областта на четенето и математическата прецизност и в индивидуализирането на преподаването. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A projekt megoldja a kollegiális támogatás kialakítását mentorálás formájában, amely a tapasztalatok kölcsönös megosztásán és a Liberec régió óvodáiban dolgozó kollégák és kollégák közös munkáján alapul. Elősegíti a közös beszélgetést és a közös célok megosztását a vezetőség és a személyzet között. Szakmai tanácsadók és külső mentorok irányítása alatt az aktív munkatársak – a mentorok átadják tapasztalataikat és know-how-jukat az olvasás és a matematikai preliteritás, valamint a tanítás egyéniesítése terén kevésbé tapasztalt mentoroknak. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Réitíonn an tionscadal an socrú tacaíochta coláisteach i bhfoirm meantóireachta bunaithe ar chomhroinnt fhrithpháirteach taithí agus obair chomhpháirteach idir comhghleacaithe agus comhghleacaithe i kindergartens Réigiún Liberec. Cuireann sé comhrá comhpháirteach chun cinn agus comhspriocanna a roinnt idir an bhainistíocht agus an fhoireann. Faoi threoir comhairleoirí gairmiúla agus meantóirí seachtracha, tugann meantóirí a dtaithí agus a saineolas ar láimh do mheantóirí nach bhfuil mórán taithí acu i réimse na léitheoireachta agus na réamhlitearthachta matamaiticiúla agus indibhidiúlú an teagaisc. (Irish)
5 July 2022
0 references
Projektet löser inrättandet av kollegialt stöd i form av mentorskap baserat på ömsesidigt utbyte av erfarenheter och gemensamt arbete mellan kollegor och kollegor på daghem i Liberec-regionen. Det främjar gemensamma samtal och gemensamma mål mellan ledning och personal. Under ledning av professionella konsulter och externa mentorer lämnar aktiv personal – mentorer över sin erfarenhet och sitt kunnande till mindre erfarna adepter inom läsning och matematisk prelitteritet och individualisering av undervisningen. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Projekt lahendab kollegiaalse toetuse loomise juhendamise vormis, mis põhineb kogemuste vastastikusel jagamisel ning Libereci piirkonna lasteaedades töötavate kolleegide ja kolleegide ühisel tööl. See edendab ühist vestlust ja ühiste eesmärkide jagamist juhtkonna ja töötajate vahel. Professionaalsete konsultantide ja väliste mentorite juhendamisel annavad aktiivsed töötajad – mentorid oma kogemused ja oskusteabe üle vähem kogenud mente’idele lugemise ja matemaatilise eelkirjaoskuse valdkonnas ning õpetamise individualiseerimisel. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000528
0 references