REHABILITATION, MODERNISATION AND ENDOWMENT OF TECHNOLOGICAL HIGH SCHOOL GHEORGHE POP OF THE CITY OF CEHU SILVANIEI (Q2746227)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2746227 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REHABILITATION, MODERNISATION AND ENDOWMENT OF TECHNOLOGICAL HIGH SCHOOL GHEORGHE POP OF THE CITY OF CEHU SILVANIEI |
Project Q2746227 in Romania |
Statements
12,182,847.0 Romanian Leu
0 references
2,436,569.4 Euro
0 references
14,332,761.0 Romanian Leu
0 references
2,866,552.2 Euro
0 references
85.0000010465534200 percent
0 references
1 October 2016
0 references
31 May 2023
0 references
ORASUL CEHU SILVANIEI
0 references
47°24'41.00"N, 23°10'36.91"E
0 references
Obiectivul general al proiectului îl constituie îmbunatatirea infrastructurii educationale, conducând la cresterea calitatii educationale si a accesului la educatia obligatorie în Liceului Tehnologic Gheorghe Pop de Băsești din Orașul Cehu Silvaniei. Proiectul prezentat în aceasta Cerere de finantare contribuie în mod semnificativ la atingerea obiectivului POR 10.2 (Cresterea gradului de participare la învatamântul profesional si tehnic si învatare pe tot parcursul vietii), deoarece vizeaza îmbunatatirea calitatii în educatie, îmbunatatirea accesului la educatie de calitate al copiilor din învatamântul profesional si tehnic si învatare pe tot parcursul vietii. Cladirile reabilitate, amenajarea si imprejmuire incinta, conform prezentului proiect va corespunde normelor în vigoare si practic va fi asimilabila unei constructii noi cu aceeasi destinatie: cladire pentru învatamântul tenic liceal. Astfel învatamântului tehnic liceal se va putea desfasura în conditii optime, devenind atractiv pentru tineretul tinta inclusiv prin utilizarea tehnologiilor actuale în toate domeniile de pregatire pe care le acopera. Nivelul de educație este factor-cheie al dezvoltării naționale, deoarece determină în mare măsură activitatea economică și productivitatea, precum și mobilitatea forţei de muncă, creând premisele, pe termen lung, pentru existenţa unui nivel mai ridicat de trai și de calitate a vieții. Având în vedere tendințele demografice negative, profilul educațional al populației este o condiție esențială pentru o creștere inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii. Acest deziderat nu se poate realiza însă fără o infrastructură adecvată/corespunzătoare. Infrastructura educațională este esențială pentru construirea de abilități sociale, dezvoltarea competenţelor profesionale și a capacității de integrare socio-profesională. Analizele socio-economice evidențiază relația cauzală între nivelul de dezvoltare a capacităților forței de muncă și starea infrastructurii (existența spațiilor și dotărilor adecvate) în care se desfășoară procesul de educaţie şi formare profesională. Obiectivele investiției sunt îmbunătăţirea calităţii infrastructurii de educaţie, a şcolilor, pentru asigurarea unui proces educaţional la standarde europene şi a creşterii participării populaţiei şcolare la procesul educațional, totodată participând la atingerea obiectivelor orizontale în domeniul egalităţii de şanse, protejarea mediului și dezvoltare durabilă. Condițiile existente astăzi pe piața educațională (creșterea numărului de ofertanți, globalizare, apariția unor noi forme de învățământ, transformarea școlilor în instituții care oferă învățământ de masă, etc), fac ca asigurarea calității serviciilor oferite de o școală să devină un factor major în determinarea competitivității și atractivității sale. Prezentul proiect promovează o investiţie în scopul încurajării educației școlare și creșterii numărului de elevi, precum și ridicarea nivelului de performanțe a acestora pr (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to improve the educational infrastructure, leading to increased educational quality and access to compulsory education in Gheorghe Pop de Basesti High School in Cehu Silvaniei City. The project presented in this application for funding contributes significantly to the achievement of the objective of ROP 10.2 (Enhancing the degree of participation in vocational and technical education and lifelong learning), because it aims to improve the quality of education, improve access to quality education for children from professional and technical education and lifelong learning. Rehabilitated buildings, arrangement and enclosure enclosure, according to the present project will comply with the norms in force and practically will be assimilable to a new construction with the same destination: high school tenic education building. Thus, high-school technical education will be able to take place in optimal conditions, becoming attractive to the target youth, including by using current technologies in all areas of training that it covers. The level of education is a key factor in national development, as it largely determines economic activity and productivity as well as labour mobility, creating the long-term prerequisites for a higher standard of living and quality of life. Given negative demographic trends, the educational profile of the population is a prerequisite for smart, sustainable and inclusive growth. However, this cannot be achieved without adequate/appropriate infrastructure. Educational infrastructure is essential for building social skills, developing professional competences and capacity for socio-professional integration. Socio-economic analyses highlight the causal relationship between the level of capacity development of the workforce and the state of the infrastructure (the existence of adequate premises and facilities) in which the education and training process is carried out. The objectives of the investment are to improve the quality of education infrastructure, schools, to ensure an educational process at European standards and to increase the participation of the school population in the educational process, while contributing to the achievement of horizontal objectives in the field of equal opportunities, environmental protection and sustainable development. Today’s educational market conditions (increasing the number of bidders, globalisation, the emergence of new forms of education, the transformation of schools into mainstream education institutions, etc.) make ensuring the quality of a school’s services a major factor in determining its competitiveness and attractiveness. This project promotes an investment in order to encourage school education and increase the number of pupils, as well as to raise their performance levels. (English)
14 September 2021
0 references
Obiectivul general al proiectului îl constituie îmbunatatirea Infrastructurii educatione, conducând la cresterea Calitatii educatione si a accesului la Educatia obligatorie în Liceului Tehnologic Gheorghe Pop de Băsești din Orașul Cehu Silvaniei. Proiectul prezentat în aceasta Cerere de finantare contribuie în mod semnificativ la atingerea obiectivului POR 10.2 (Cresterea gradului de participare la învatamântul profesional si tehnic si învatare pe tot parcursul vietii), deoarece vizeaza îmbunatatirea Calitatii în educatie, îmbunatatirea accesului la educatie de calitate al copiilor din învatamântul profesional si tehnic si învatare pe tot parcursul vietii. Cladirile rééducation, Amenajarea si imprejmuire incinta, conform PREZENTULUI proiect va corespunde normelor în vigoare si practic va fi asimilabila uni constructii noi cu aceeasi destinatie: CLADIRE pentru învatamântul Tenic liceal. Astfel învatamântului tehnic liceal se va putea desfasura în conditii optime, devenind atractiv pentru Tineretul tinta inclusiv prin utilizarea tehnologiilor actuale în toate Domeniile de Pregatire pe care le acopera. Nivelul de educație este factor-cheie al dezvoltării naționale, deoarece determină în mare măsură Activitatea Economică și productivitatea, precum și mobilitatea forţei de muncă, creând premisele, pe termen lung, pentru existentnţa unui nivel mai ridicat de trai și de calitate a vieții. Având în vedere tendințele demografice négatif, profilul educațional al populației este o condiție esențială pentru o creștere inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii. Acest deziderat nu se poate realiza însă fără o Infrastructură adecvată/corespunzătoare. Infrastructura Educațională este esențială pentru constructiona de abilități sociale, dezvoltarea competitionnţelor profesionale și a capacității de integrare socio-profesională. Analizele socio-economice evidențiază Relațiară între nivelul de dezvoltare a capacităților forței de muncă și starea Infrastructurii (existența spațiilor și dotărilor adecvate) în care se desfășoară procesul de educaţie şi formare profesională. Obiectivele investiției sunt îmbunătăţirea Calităţii Infrastructurii de educaţie, a şcolilor, pentru Asigurarea unui proces educaţional la standarde şi a creşterii Participării populaţiei şcolare la procesul educațional, totodată Participând la atingerea obiectivelor orizontale în domeniul egalităţii de şanse, protejarea mediului și dezvoltare durabilă. Condițiile existente astăzi pe piața Educațională (creșterea numărului de ofertanți, globalizare, apariția unor noi forme de învățământ, transformarea școlilor în instituții care oferă învățământ de masă, etc), fac ca Asigurarea calității serviciilor oferite de o școală să devină un facteur majeur în determinarea competitivității și atractivității vente. Prezentul proiect promovează o investiţie în Scopul încurajării educației școlare și creșterii numărului de elevi, precum și ridicarea nivelului de performanțe a acestora pr (French)
26 November 2021
0 references
Das allgemeine Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur, was zu einer höheren Bildungsqualität und dem Zugang zur Pflichtschulbildung in der Gheorghe Pop de Basesti High School in der Stadt Cehu Silvaniei führt. Das in diesem Förderantrag vorgestellte Projekt trägt wesentlich zur Erreichung des Ziels von ROP 10.2 (Verbesserung des Grads der Teilnahme an der beruflichen und technischen Bildung und lebenslangem Lernen) bei, da es darauf abzielt, die Qualität der Bildung zu verbessern, den Zugang von Kindern aus beruflicher und technischer Bildung und lebenslangem Lernen zu hochwertiger Bildung zu verbessern. Rehabilitierte Gebäude, Anordnung und Gehäusegehäuse, entsprechend dem vorliegenden Projekt wird den geltenden Normen entsprechen und praktisch einem Neubau mit demselben Ziel vergleichbar sein: High School Tenic Bildungsgebäude. So kann die technische High-School-Ausbildung unter optimalen Bedingungen erfolgen und für die Zieljugend attraktiv werden, unter anderem durch den Einsatz aktueller Technologien in allen von ihr abgedeckten Ausbildungsbereichen. Das Bildungsniveau ist ein Schlüsselfaktor für die nationale Entwicklung, da es weitgehend die wirtschaftliche Aktivität und Produktivität sowie die Mobilität der Arbeitskräfte bestimmt, wodurch die langfristigen Voraussetzungen für einen höheren Lebensstandard und eine höhere Lebensqualität geschaffen werden. Angesichts negativer demografischer Trends ist das Bildungsprofil der Bevölkerung eine Voraussetzung für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum. Dies kann jedoch ohne angemessene/geeignete Infrastruktur nicht erreicht werden. Die Bildungsinfrastruktur ist für den Aufbau sozialer Kompetenzen, die Entwicklung beruflicher Kompetenzen und die Fähigkeit zur sozialen und beruflichen Integration von wesentlicher Bedeutung. Sozioökonomische Analysen zeigen den ursächlichen Zusammenhang zwischen dem Kapazitätsaufbau der Arbeitskräfte und dem Zustand der Infrastruktur (das Vorhandensein angemessener Räumlichkeiten und Einrichtungen), in denen der Prozess der allgemeinen und beruflichen Bildung durchgeführt wird. Die Investitionen zielen darauf ab, die Qualität der Bildungsinfrastruktur und der Schulen zu verbessern, einen Bildungsprozess nach europäischen Standards zu gewährleisten und die Beteiligung der Schulbevölkerung am Bildungsprozess zu erhöhen und gleichzeitig zur Verwirklichung horizontaler Ziele in den Bereichen Chancengleichheit, Umweltschutz und nachhaltige Entwicklung beizutragen. Die heutigen Bedingungen auf dem Bildungsmarkt (Anhebung der Zahl der Bieter, Globalisierung, das Entstehen neuer Bildungsformen, die Umwandlung von Schulen in allgemeine Bildungseinrichtungen usw.) machen die Gewährleistung der Qualität der Schuldienstleistungen zu einem wichtigen Faktor für ihre Wettbewerbsfähigkeit und Attraktivität. Dieses Projekt fördert Investitionen, um die Schulbildung zu fördern, die Zahl der Schüler zu erhöhen und ihr Leistungsniveau zu erhöhen. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verbeteren van de onderwijsinfrastructuur, wat leidt tot een hogere onderwijskwaliteit en toegang tot verplicht onderwijs in Gheorghe Pop de Basesti High School in Cehu Silvaniei City. Het in deze financieringsaanvraag gepresenteerde project draagt in aanzienlijke mate bij tot de verwezenlijking van de doelstelling van ROP 10.2 (Verbetering van de participatiegraad in het beroepsonderwijs en het technisch onderwijs en een leven lang leren), omdat het erop gericht is de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, de toegang tot kwaliteitsonderwijs voor kinderen uit het beroeps- en technisch onderwijs en een leven lang leren te verbeteren. Gerenoveerde gebouwen, opstelling en behuizing, volgens het huidige project zal voldoen aan de geldende normen en zal praktisch worden gelijkgesteld met een nieuwbouw met dezelfde bestemming: high school Tenic onderwijs gebouw. Zo zal het technisch onderwijs van middelbare scholen onder optimale omstandigheden kunnen plaatsvinden en aantrekkelijk worden voor de doelgroep, onder meer door gebruik te maken van de huidige technologieën op alle opleidingsgebieden die het bestrijkt. Het onderwijsniveau is een sleutelfactor voor de nationale ontwikkeling, aangezien het in grote mate bepalend is voor de economische activiteit en productiviteit en voor de arbeidsmobiliteit, waardoor de voorwaarden op lange termijn voor een hogere levensstandaard en een hogere levenskwaliteit worden gecreëerd. Gezien de negatieve demografische trends is het onderwijsprofiel van de bevolking een voorwaarde voor slimme, duurzame en inclusieve groei. Dit kan echter niet worden bereikt zonder adequate/passende infrastructuur. Onderwijsinfrastructuur is essentieel voor het opbouwen van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van professionele competenties en capaciteit voor sociaal-professionele integratie. Sociaal-economische analyses wijzen op het oorzakelijk verband tussen het niveau van capaciteitsontwikkeling van de beroepsbevolking en de toestand van de infrastructuur (het bestaan van adequate gebouwen en voorzieningen) waarin het onderwijs- en opleidingsproces wordt uitgevoerd. De doelstellingen van de investering zijn het verbeteren van de kwaliteit van de onderwijsinfrastructuur en scholen, het waarborgen van een onderwijsproces volgens Europese normen en het vergroten van de deelname van de schoolbevolking aan het onderwijsproces, en tegelijkertijd bijdragen tot de verwezenlijking van horizontale doelstellingen op het gebied van gelijke kansen, milieubescherming en duurzame ontwikkeling. De huidige omstandigheden op de onderwijsmarkt (toename van het aantal inschrijvers, globalisering, de opkomst van nieuwe vormen van onderwijs, de omvorming van scholen tot reguliere onderwijsinstellingen, enz.) maken het waarborgen van de kwaliteit van de diensten van een school een belangrijke factor bij het bepalen van het concurrentievermogen en de aantrekkelijkheid ervan. Dit project bevordert investeringen om schoolonderwijs aan te moedigen, het aantal leerlingen te verhogen en hun prestatieniveau te verhogen. (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di migliorare le infrastrutture educative, portando a una maggiore qualità dell'istruzione e all'accesso all'istruzione obbligatoria nella scuola superiore di Gheorghe Pop de Basesti nella città di Cehu Silvaniei. Il progetto presentato in questa domanda di finanziamento contribuisce in modo significativo al conseguimento dell'obiettivo del POR 10.2 (Migliorare il grado di partecipazione all'istruzione professionale e tecnica e all'apprendimento permanente), in quanto mira a migliorare la qualità dell'istruzione, a migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità per i bambini provenienti dall'istruzione professionale e tecnica e dall'apprendimento permanente. Edifici riabilitati, disposizione e recinzione, secondo il presente progetto saranno conformi alle norme vigenti e saranno praticamente assimilabili ad una nuova costruzione con la stessa destinazione: scuola superiore Tenic edificio educativo. Pertanto, l'istruzione tecnica delle scuole superiori sarà in grado di svolgersi in condizioni ottimali, diventando attraenti per i giovani destinatari, anche utilizzando le tecnologie attuali in tutti i settori della formazione che copre. Il livello di istruzione è un fattore chiave dello sviluppo nazionale, in quanto determina in larga misura l'attività economica e la produttività nonché la mobilità dei lavoratori, creando i prerequisiti a lungo termine per un tenore di vita e una qualità della vita più elevati. Date le tendenze demografiche negative, il profilo educativo della popolazione è un prerequisito per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. Tuttavia, ciò non può essere raggiunto senza infrastrutture adeguate/adeguate. Le infrastrutture educative sono essenziali per sviluppare le capacità sociali, sviluppare competenze professionali e capacità di integrazione socioprofessionale. Le analisi socioeconomiche evidenziano il rapporto causale tra il livello di sviluppo delle capacità della forza lavoro e lo stato dell'infrastruttura (esistenza di locali e strutture adeguati) in cui si svolge il processo di istruzione e formazione. Gli obiettivi dell'investimento sono migliorare la qualità delle infrastrutture educative e delle scuole, garantire un processo educativo a livello europeo e aumentare la partecipazione della popolazione scolastica al processo educativo, contribuendo nel contempo al conseguimento di obiettivi orizzontali nel campo delle pari opportunità, della protezione dell'ambiente e dello sviluppo sostenibile. Le attuali condizioni del mercato dell'istruzione (aumento del numero di offerenti, globalizzazione, comparsa di nuove forme di istruzione, trasformazione delle scuole in istituti di istruzione tradizionali, ecc.) rendono la qualità dei servizi di una scuola un fattore importante per determinarne la competitività e l'attrattiva. Questo progetto promuove un investimento al fine di incoraggiare l'istruzione scolastica e aumentare il numero di alunni, nonché di aumentare i loro livelli di rendimento. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es mejorar la infraestructura educativa, dando lugar a una mayor calidad educativa y al acceso a la educación obligatoria en la escuela secundaria Gheorghe Pop de Basesti en la ciudad de Cehu Silvaniei. El proyecto presentado en esta solicitud de financiación contribuye significativamente a la consecución del objetivo del ROP 10.2 (Mejorar el grado de participación en la educación profesional y técnica y en el aprendizaje permanente), ya que tiene por objeto mejorar la calidad de la educación, mejorar el acceso de los niños a una educación de calidad a partir de la educación profesional y técnica y el aprendizaje permanente. Edificios rehabilitados, disposición y recinto cerrado, de acuerdo con el presente proyecto cumplirá con las normas vigentes y será prácticamente asimilable a una nueva construcción con el mismo destino: edificio de educación Tenic de la escuela secundaria. De este modo, la educación técnica de la enseñanza secundaria podrá llevarse a cabo en condiciones óptimas, convirtiéndose en atractiva para los jóvenes destinatarios, incluso mediante el uso de las tecnologías actuales en todos los ámbitos de la formación que abarca. El nivel de educación es un factor clave en el desarrollo nacional, ya que determina en gran medida la actividad económica y la productividad, así como la movilidad laboral, creando los requisitos previos a largo plazo para un nivel de vida y una calidad de vida más altos. Dadas las tendencias demográficas negativas, el perfil educativo de la población es un requisito previo para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Sin embargo, esto no puede lograrse sin una infraestructura adecuada o adecuada. La infraestructura educativa es esencial para la creación de competencias sociales, el desarrollo de las competencias profesionales y la capacidad de integración socioprofesional. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de la capacidad de la mano de obra y el estado de la infraestructura (la existencia de locales e instalaciones adecuados) en los que se lleva a cabo el proceso de educación y formación. Los objetivos de la inversión son mejorar la calidad de las infraestructuras educativas, las escuelas, garantizar un proceso educativo conforme a las normas europeas y aumentar la participación de la población escolar en el proceso educativo, contribuyendo al mismo tiempo a la consecución de objetivos horizontales en el ámbito de la igualdad de oportunidades, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible. Las condiciones actuales del mercado educativo (aumento del número de licitadores, globalización, aparición de nuevas formas de educación, transformación de las escuelas en instituciones de enseñanza general, etc.) hacen que garantizar la calidad de los servicios de una escuela sea un factor importante para determinar su competitividad y atractivo. Este proyecto promueve una inversión para fomentar la educación escolar y aumentar el número de alumnos, así como para aumentar sus niveles de rendimiento. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on parandada haridustaristut, mis parandab hariduse kvaliteeti ja juurdepääsu kohustuslikule haridusele Cehu Silvaniei linna Gheorghe Pop de Basesti keskkoolis. Käesolevas rahastamistaotluses esitatud projekt aitab märkimisväärselt kaasa ROP 10.2 eesmärgi saavutamisele (kutse- ja tehnilises hariduses ning elukestvas õppes osalemise määra tõstmine), sest selle eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti, parandada kvaliteetse hariduse kättesaadavust lastele alates kutse- ja tehnilisest haridusest ning elukestvast õppest. Rehabiliteeritud hooned, korpused ja kaitseümbrised vastavad käesoleva projekti kohaselt kehtivatele normidele ja on praktiliselt samastatavad sama sihtkohaga uue ehitisega: keskkooli tenic haridushoone. Seega saab keskkooli tehniline haridus toimuda optimaalsetes tingimustes, muutudes sihtnoorte jaoks atraktiivseks, sealhulgas kasutades olemasolevaid tehnoloogiaid kõigis koolitusvaldkondades, mida see hõlmab. Haridustase on riikliku arengu võtmetegur, kuna see määrab suuresti majandustegevuse ja tootlikkuse ning tööjõu liikuvuse, luues pikaajalised eeldused kõrgema elatustaseme ja elukvaliteedi saavutamiseks. Võttes arvesse negatiivseid demograafilisi suundumusi, on elanikkonna haridusprofiil aruka, jätkusuutliku ja kaasava majanduskasvu eeltingimus. Seda ei ole aga võimalik saavutada ilma piisava/asjakohase infrastruktuurita. Haridustaristu on oluline sotsiaalsete oskuste arendamiseks, ametialaste pädevuste ja sotsiaalseks ja kutsealaseks integratsiooniks vajaliku suutlikkuse arendamiseks. Sotsiaal-majanduslikud analüüsid toovad esile põhjusliku seose tööjõu suutlikkuse arendamise taseme ning haridus- ja koolitusprotsessi aluseks oleva taristu seisundi (sobivate ruumide ja rajatiste olemasolu) vahel. Investeeringu eesmärk on parandada hariduse infrastruktuuri ja koolide kvaliteeti, tagada Euroopa standarditele vastav haridusprotsess ja suurendada koolielanikkonna osalemist haridusprotsessis, aidates samal ajal kaasa horisontaalsete eesmärkide saavutamisele võrdsete võimaluste, keskkonnakaitse ja säästva arengu valdkonnas. Tänapäeva haridusturu tingimused (pakkujate arvu suurenemine, globaliseerumine, uute haridusvormide tekkimine, koolide ümberkujundamine tavaharidusasutusteks jne) muudavad kooli teenuste kvaliteedi tagamise oluliseks teguriks selle konkurentsivõime ja atraktiivsuse kindlaksmääramisel. Selle projektiga edendatakse investeeringuid, et soodustada kooliharidust ja suurendada õpilaste arvu ning tõsta nende õpitulemusi. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – pagerinti švietimo infrastruktūrą, taip gerinant švietimo kokybę ir galimybes gauti privalomąjį išsilavinimą Gheorghe Pop de Basesti vidurinėje mokykloje Cehu Silvaniei mieste. Šioje finansavimo paraiškoje pateiktu projektu labai prisidedama prie ROP 10.2 tikslo (Dalyvavimo profesiniame ir techniniame švietime ir mokymosi visą gyvenimą didinimas), nes juo siekiama gerinti švietimo kokybę, gerinti vaikų galimybes gauti kokybišką išsilavinimą iš profesinio ir techninio švietimo bei mokymosi visą gyvenimą. Rekonstruoti pastatai, išdėstymas ir aptvarai, pagal šį projektą atitiks galiojančias normas ir praktiškai bus prilygti naujai statybai, turinčiai tą pačią paskirties vietą: vidurinės mokyklos teniso švietimo pastatas. Taigi, vidurinės mokyklos techninis ugdymas galės vykti optimaliomis sąlygomis, taps patrauklus tiksliniam jaunimui, be kita ko, naudojant dabartines technologijas visose mokymo srityse, kurioms jis taikomas. Švietimo lygis yra pagrindinis nacionalinio vystymosi veiksnys, nes jis iš esmės lemia ekonominę veiklą ir našumą, taip pat darbo jėgos judumą, sukuriant ilgalaikes prielaidas aukštesniam gyvenimo lygiui ir gyvenimo kokybei. Atsižvelgiant į neigiamas demografines tendencijas, gyventojų švietimo profilis yra būtina pažangaus, tvaraus ir integracinio augimo sąlyga. Tačiau to negalima pasiekti be tinkamos ir (arba) tinkamos infrastruktūros. Švietimo infrastruktūra yra labai svarbi socialiniams įgūdžiams ugdyti, profesinėms kompetencijoms ir socialinės bei profesinės integracijos gebėjimams ugdyti. Socialinėje ir ekonominėje analizėje pabrėžiamas priežastinis ryšys tarp darbo jėgos gebėjimų ugdymo lygio ir infrastruktūros, kurioje vykdomas švietimo ir mokymo procesas, būklės (turimos tinkamos patalpos ir priemonės). Investicijų tikslai – gerinti švietimo infrastruktūros, mokyklų kokybę, užtikrinti švietimo procesą pagal Europos standartus ir didinti mokyklų gyventojų dalyvavimą švietimo procese, kartu padedant siekti horizontaliųjų tikslų lygių galimybių, aplinkos apsaugos ir tvaraus vystymosi srityse. Šiandienos švietimo rinkos sąlygos (didėjantis konkurso dalyvių skaičius, globalizacija, naujų švietimo formų atsiradimas, mokyklų pertvarkymas į pagrindines švietimo įstaigas ir t. t.) mokyklos paslaugų kokybės užtikrinimas yra pagrindinis veiksnys, lemiantis mokyklos konkurencingumą ir patrauklumą. Šiuo projektu skatinamos investicijos siekiant skatinti mokyklinį ugdymą ir didinti mokinių skaičių, taip pat gerinti jų veiklos rezultatus. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Opći cilj projekta je poboljšanje obrazovne infrastrukture, što dovodi do povećane kvalitete obrazovanja i pristupa obveznom obrazovanju u Gheorghe Pop de Basesti High School u Cehu Silvaniei Cityju. Projekt predstavljen u ovom zahtjevu za financiranje značajno doprinosi ostvarenju cilja ROP 10.2 (Poboljšanje stupnja sudjelovanja u strukovnom i tehničkom obrazovanju i cjeloživotnom učenju), jer ima za cilj poboljšanje kvalitete obrazovanja, poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju za djecu iz stručnog i tehničkog obrazovanja i cjeloživotnog učenja. Rehabilitirane zgrade, uređenje i ograđeni ograđeni prostor, prema ovom projektu, bit će u skladu s važećim normama i praktično će se izjednačiti s novom konstrukcijom s istim odredištem: srednjoškolska zgrada Tenićkog obrazovanja. Stoga će se srednjoškolsko tehničko obrazovanje moći odvijati u optimalnim uvjetima i postati privlačno ciljanim mladima, među ostalim primjenom postojećih tehnologija u svim područjima osposobljavanja koja obuhvaća. Razina obrazovanja ključan je čimbenik u nacionalnom razvoju jer uvelike određuje gospodarsku aktivnost i produktivnost, kao i mobilnost radne snage, stvarajući dugoročne preduvjete za viši životni standard i kvalitetu života. S obzirom na negativne demografske trendove, obrazovni profil stanovništva preduvjet je za pametan, održiv i uključiv rast. Međutim, to se ne može postići bez odgovarajuće/odgovarajuće infrastrukture. Obrazovna infrastruktura ključna je za izgradnju socijalnih vještina, razvoj stručnih kompetencija i kapaciteta za socio-profesionalnu integraciju. Socioekonomske analize ističu uzročnu vezu između razine razvoja kapaciteta radne snage i stanja infrastrukture (postojanje odgovarajućih prostora i objekata) u kojima se provodi proces obrazovanja i osposobljavanja. Ciljevi su ulaganja poboljšati kvalitetu obrazovne infrastrukture, škola, osigurati obrazovni proces u skladu s europskim standardima i povećati sudjelovanje školske populacije u obrazovnom procesu, istodobno doprinoseći postizanju horizontalnih ciljeva u području jednakih mogućnosti, zaštite okoliša i održivog razvoja. Današnji uvjeti na tržištu obrazovanja (povećanje broja ponuditelja, globalizacija, pojava novih oblika obrazovanja, preobrazba škola u redovne obrazovne ustanove itd.) čine osiguravanje kvalitete školskih usluga glavnim čimbenikom u određivanju njezine konkurentnosti i privlačnosti. Ovim se projektom promiče ulaganje kako bi se potaknulo školsko obrazovanje i povećao broj učenika te povećala njihova uspješnost. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής, με αποτέλεσμα την αύξηση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόσβαση στην υποχρεωτική εκπαίδευση στο Γυμνάσιο Gheorghe Pop de Basesti στο Cehu Silvaniei City. Το σχέδιο που παρουσιάζεται στην παρούσα αίτηση χρηματοδότησης συμβάλλει σημαντικά στην επίτευξη του στόχου του ΠΕΠ 10.2 (Ενίσχυση του βαθμού συμμετοχής στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση), διότι αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, στη βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση για παιδιά από την επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση. Τα ανακαινισμένα κτίρια, η διαρρύθμιση και η περίφραξη, σύμφωνα με το παρόν έργο, θα συμμορφώνονται με τους ισχύοντες κανόνες και στην πράξη θα μπορούν να εξομοιωθούν με νέα κατασκευή με τον ίδιο προορισμό: κτίριο εκπαίδευσης του Λυκείου Τένικ. Έτσι, η τεχνική εκπαίδευση στο γυμνάσιο θα είναι σε θέση να λαμβάνει χώρα υπό βέλτιστες συνθήκες, καθιστώντας ελκυστική για τους νέους-στόχους, μεταξύ άλλων με τη χρήση των υφιστάμενων τεχνολογιών σε όλους τους τομείς κατάρτισης που καλύπτει. Το επίπεδο εκπαίδευσης αποτελεί βασικό παράγοντα για την εθνική ανάπτυξη, καθώς καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την οικονομική δραστηριότητα και την παραγωγικότητα, καθώς και την κινητικότητα του εργατικού δυναμικού, δημιουργώντας τις μακροπρόθεσμες προϋποθέσεις για υψηλότερο βιοτικό επίπεδο και ποιότητα ζωής. Δεδομένων των αρνητικών δημογραφικών τάσεων, το εκπαιδευτικό προφίλ του πληθυσμού αποτελεί προϋπόθεση για έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη. Ωστόσο, αυτό δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς κατάλληλη/κατάλληλη υποδομή. Οι εκπαιδευτικές υποδομές είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων και ικανοτήτων κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης. Οι κοινωνικοοικονομικές αναλύσεις αναδεικνύουν την αιτιώδη σχέση μεταξύ του επιπέδου ανάπτυξης ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού και της κατάστασης της υποδομής (ύπαρξη κατάλληλων εγκαταστάσεων και εγκαταστάσεων) όπου διεξάγεται η διαδικασία εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι στόχοι της επένδυσης είναι η βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υποδομών, των σχολείων, η εξασφάλιση μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα και η αύξηση της συμμετοχής του σχολικού πληθυσμού στην εκπαιδευτική διαδικασία, συμβάλλοντας παράλληλα στην επίτευξη οριζόντιων στόχων στον τομέα των ίσων ευκαιριών, της προστασίας του περιβάλλοντος και της βιώσιμης ανάπτυξης. Οι σημερινές συνθήκες της εκπαιδευτικής αγοράς (αύξηση του αριθμού των προσφερόντων, παγκοσμιοποίηση, εμφάνιση νέων μορφών εκπαίδευσης, μετατροπή των σχολείων σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης κ.λπ.) καθιστούν τη διασφάλιση της ποιότητας των υπηρεσιών ενός σχολείου σημαντικό παράγοντα για τον καθορισμό της ανταγωνιστικότητας και της ελκυστικότητάς του. Το σχέδιο αυτό προωθεί επενδύσεις για την ενθάρρυνση της σχολικής εκπαίδευσης και την αύξηση του αριθμού των μαθητών, καθώς και για την αύξηση των επιπέδων απόδοσής τους. (Greek)
28 July 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť vzdelávaciu infraštruktúru, čo povedie k zvýšeniu kvality vzdelávania a prístupu k povinnej školskej dochádzke v Gheorghe Pop de Basesti High School v Cehu Silvaniei City. Projekt predložený v tejto žiadosti o financovanie významne prispieva k dosiahnutiu cieľa ROP 10.2 (Zvýšenie stupňa účasti na odbornom a technickom vzdelávaní a celoživotnom vzdelávaní), pretože jeho cieľom je zlepšiť kvalitu vzdelávania, zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu pre deti z odborného a technického vzdelávania a celoživotného vzdelávania. Rehabilitované budovy, usporiadanie a kryty, podľa súčasného projektu budú v súlade s platnými normami a prakticky budú prirovnateľné k novej výstavbe s rovnakým miestom určenia: budova strednej školy Tenic Education. Stredoškolské technické vzdelávanie sa tak bude môcť uskutočňovať v optimálnych podmienkach, čím sa stane príťažlivým pre cieľovú mládež, a to aj využívaním súčasných technológií vo všetkých oblastiach odbornej prípravy, na ktoré sa vzťahuje. Úroveň vzdelania je kľúčovým faktorom národného rozvoja, pretože vo veľkej miere určuje hospodársku činnosť a produktivitu, ako aj mobilitu pracovnej sily a vytvára dlhodobé predpoklady pre vyššiu životnú úroveň a kvalitu života. Vzhľadom na negatívne demografické trendy je vzdelávací profil obyvateľstva predpokladom inteligentného, udržateľného a inkluzívneho rastu. To však nemožno dosiahnuť bez primeranej/primeranej infraštruktúry. Vzdelávacia infraštruktúra má zásadný význam pre budovanie sociálnych zručností, rozvoj odborných kompetencií a kapacít pre sociálno-profesijnú integráciu. Sociálno-ekonomické analýzy zdôrazňujú príčinnú súvislosť medzi úrovňou rozvoja kapacít pracovnej sily a stavom infraštruktúry (existencia primeraných priestorov a zariadení), v ktorej sa uskutočňuje proces vzdelávania a odbornej prípravy. Cieľom investícií je zlepšiť kvalitu vzdelávacej infraštruktúry, škôl, zabezpečiť vzdelávací proces podľa európskych noriem a zvýšiť účasť školského obyvateľstva na vzdelávacom procese a zároveň prispieť k dosiahnutiu horizontálnych cieľov v oblasti rovnakých príležitostí, ochrany životného prostredia a trvalo udržateľného rozvoja. Súčasné podmienky na trhu vzdelávania (zvýšenie počtu uchádzačov, globalizácia, vznik nových foriem vzdelávania, transformácia škôl na hlavné vzdelávacie inštitúcie atď.) spôsobujú, že zabezpečenie kvality služieb školy je hlavným faktorom pri určovaní jej konkurencieschopnosti a príťažlivosti. Tento projekt podporuje investície s cieľom podporiť školské vzdelávanie a zvýšiť počet žiakov, ako aj zvýšiť ich úroveň výkonnosti. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutusinfrastruktuuria, mikä parantaa koulutuksen laatua ja pääsyä oppivelvollisuuden piiriin Cehu Silvaniei Cityssä sijaitsevassa Gheorghe Pop de Basestin lukiossa. Tässä rahoitushakemuksessa esitetty hanke edistää merkittävästi ROP 10.2 -ohjelman (ammatilliseen ja tekniseen koulutukseen ja elinikäiseen oppimiseen osallistumisen asteen parantaminen) tavoitteen saavuttamista, koska sen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua, parantaa ammatillisen ja teknisen koulutuksen ja elinikäisen oppimisen piiriin kuuluvien lasten pääsyä laadukkaaseen koulutukseen. Kunnostetut rakennukset, järjestely ja kotelointi ovat tämän hankkeen mukaan voimassa olevien normien mukaisia ja käytännössä rinnastettavissa uuteen rakennukseen, jolla on sama kohde: lukion Tenic koulutus rakennus. Näin ollen korkea-asteen tekninen koulutus voi tapahtua parhaissa mahdollisissa olosuhteissa, ja siitä tulee kohdenuorten kannalta houkuttelevaa muun muassa käyttämällä nykyisiä teknologioita kaikilla koulutuksen aloilla, joita se kattaa. Koulutustaso on keskeinen tekijä kansallisessa kehityksessä, sillä se vaikuttaa suurelta osin taloudelliseen toimintaan ja tuottavuuteen sekä työvoiman liikkuvuuteen ja luo pitkän aikavälin edellytykset korkeammalle elintasolle ja elämänlaadulle. Väestön negatiivinen kehitys huomioon ottaen väestön koulutusprofiili on älykkään, kestävän ja osallistavan kasvun ennakkoedellytys. Tätä ei kuitenkaan voida saavuttaa ilman asianmukaista/asianmukaista infrastruktuuria. Koulutusinfrastruktuuri on olennaisen tärkeä sosiaalisten taitojen kehittämiseksi, ammatillisten valmiuksien ja yhteiskunnallis-ammatillisen integraatiokyvyn kehittämiseksi. Sosiaalis-taloudellisissa analyyseissä korostetaan työvoiman valmiuksien kehittämisen tason ja sen infrastruktuurin tilan (riittävien tilojen ja tilojen olemassaolo), jossa koulutusprosessi toteutetaan, välistä syy-yhteyttä. Investoinnin tavoitteena on parantaa koulutusinfrastruktuurien ja koulujen laatua, varmistaa eurooppalaisten normien mukainen koulutusprosessi ja lisätä kouluväestön osallistumista koulutusprosessiin samalla kun edistetään yhtäläisiä mahdollisuuksia, ympäristönsuojelua ja kestävää kehitystä koskevien horisontaalisten tavoitteiden saavuttamista. Nykypäivän koulutusmarkkinaolosuhteet (tarjoajien määrän lisääminen, globalisaatio, uusien koulutusmuotojen syntyminen, koulujen muuttaminen yleisiksi oppilaitoksiksi jne.) tekevät koulupalvelujen laadun varmistamisesta tärkeän tekijän sen kilpailukyvyn ja houkuttelevuuden määrittämisessä. Hankkeella edistetään investointeja kouluopetuksen kannustamiseksi ja oppilaiden määrän lisäämiseksi sekä heidän suoritustasonsa nostamiseksi. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest poprawa infrastruktury edukacyjnej, prowadząca do poprawy jakości edukacji i dostępu do obowiązkowej edukacji w Gheorghe Pop de Basesti High School w Cehu Silvaniei City. Projekt przedstawiony w niniejszym wniosku o dofinansowanie w znacznym stopniu przyczynia się do osiągnięcia celu RPO 10.2 (Zwiększenie poziomu uczestnictwa w edukacji zawodowej i technicznej oraz uczeniu się przez całe życie), ponieważ ma na celu poprawę jakości edukacji, poprawę dostępu do edukacji wysokiej jakości dla dzieci z kształcenia zawodowego i technicznego oraz uczenia się przez całe życie. Zremontowane budynki, aranżacja i obudowa obudowy, zgodnie z obecnym projektem, będą zgodne z obowiązującymi normami i będą praktycznie porównywalne z nową budową o tym samym miejscu przeznaczenia: gimnazjum Tenic budynek edukacji. W ten sposób kształcenie techniczne w szkołach średnich będzie mogło odbywać się w optymalnych warunkach, stając się atrakcyjne dla młodzieży docelowej, w tym poprzez wykorzystanie obecnych technologii we wszystkich dziedzinach szkolenia, które obejmuje. Poziom wykształcenia jest kluczowym czynnikiem rozwoju krajowego, ponieważ w dużej mierze decyduje o aktywności gospodarczej i wydajności, a także mobilności pracowników, tworząc długoterminowe warunki dla wyższego poziomu życia i jakości życia. Biorąc pod uwagę negatywne tendencje demograficzne, profil edukacyjny ludności jest warunkiem wstępnym inteligentnego, trwałego wzrostu gospodarczego sprzyjającego włączeniu społecznemu. Nie można tego jednak osiągnąć bez odpowiedniej/odpowiedniej infrastruktury. Infrastruktura edukacyjna ma zasadnicze znaczenie dla budowania umiejętności społecznych, rozwijania kompetencji zawodowych i zdolności do integracji społeczno-zawodowej. Analizy społeczno-ekonomiczne uwypuklają związek przyczynowo-skutkowy między poziomem rozwoju zdolności siły roboczej a stanem infrastruktury (istnieniem odpowiednich pomieszczeń i obiektów), w którym odbywa się proces kształcenia i szkolenia. Celem inwestycji jest poprawa jakości infrastruktury edukacyjnej, szkół, zapewnienie procesu edukacyjnego na poziomie europejskim oraz zwiększenie udziału ludności szkolnej w procesie edukacyjnym, a jednocześnie przyczynienie się do osiągnięcia celów horyzontalnych w dziedzinie równych szans, ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju. Obecne warunki na rynku edukacyjnym (zwiększenie liczby oferentów, globalizacja, pojawienie się nowych form edukacji, przekształcenie szkół w główne instytucje edukacyjne itp.) sprawiają, że zapewnienie jakości usług szkoły jest głównym czynnikiem decydującym o jej konkurencyjności i atrakcyjności. Projekt ten promuje inwestycje mające na celu wspieranie edukacji szkolnej i zwiększenie liczby uczniów, a także podniesienie poziomu ich wyników. (Polish)
28 July 2022
0 references
A projekt általános célja az oktatási infrastruktúra javítása, ami az oktatás minőségének javulásához és a kötelező oktatáshoz való hozzáféréshez vezet a Szilvaniei Cehuban található Gheorghe Pop de Basesti Gimnáziumban. A jelen finanszírozási kérelemben bemutatott projekt jelentős mértékben hozzájárul a ROP 10.2 célkitűzésének eléréséhez (A szakképzésben és műszaki oktatásban való részvétel növelése, valamint az egész életen át tartó tanulás), mivel célja az oktatás minőségének javítása, a minőségi oktatáshoz való hozzáférés javítása a szakmai és műszaki oktatásból, valamint az egész életen át tartó tanulásból származó gyermekek számára. A rehabilitált épületek, elrendezés és tartási terület a jelenlegi projekt szerint megfelel a hatályos normáknak, és gyakorlatilag azonos rendeltetésű új építéshez hasonlítható: középiskolai Tenic oktatási épület. Így a középiskolai műszaki oktatás optimális körülmények között valósulhat meg, vonzóvá téve a megcélzott fiatalok számára, többek között a jelenlegi technológiáknak az általa lefedett valamennyi képzési területen történő alkalmazásával. Az oktatás szintje a nemzeti fejlődés kulcsfontosságú tényezője, mivel nagymértékben meghatározza a gazdasági tevékenységet és a termelékenységet, valamint a munkavállalói mobilitást, megteremtve a magasabb életszínvonal és életminőség hosszú távú előfeltételeit. A negatív demográfiai tendenciák miatt a népesség oktatási profilja az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés előfeltétele. Ez azonban nem valósítható meg megfelelő/megfelelő infrastruktúra nélkül. Az oktatási infrastruktúra elengedhetetlen a szociális készségek fejlesztéséhez, a szakmai kompetenciák fejlesztéséhez és a társadalmi-szakmai integrációhoz szükséges kapacitások fejlesztéséhez. A társadalmi-gazdasági elemzések rámutatnak az ok-okozati összefüggésre a munkaerő kapacitásfejlesztésének szintje és azon infrastruktúra állapota (a megfelelő helyiségek és létesítmények megléte) között, amelyben az oktatási és képzési folyamat zajlik. A beruházás célja az oktatási infrastruktúra és az iskolák minőségének javítása, az európai normáknak megfelelő oktatási folyamat biztosítása, valamint az iskolai lakosság oktatási folyamatban való részvételének növelése, miközben hozzájárul az esélyegyenlőség, a környezetvédelem és a fenntartható fejlődés területére vonatkozó horizontális célkitűzések eléréséhez. A mai oktatási piaci feltételek (az ajánlattevők számának növelése, globalizáció, az oktatás új formáinak megjelenése, az iskolák általános oktatási intézményekké való átalakítása stb.) az iskolai szolgáltatások minőségének biztosítását fontos tényezővé teszik versenyképességük és vonzerejük meghatározásában. Ez a projekt olyan beruházást támogat, amely ösztönzi az iskolai oktatást, növeli a tanulók számát, valamint növeli teljesítményüket. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zlepšit vzdělávací infrastrukturu, což povede ke zvýšení kvality vzdělávání a přístupu k povinné školní docházce na střední škole Gheorghe Pop de Basesti v Cehu Silvaniei City. Projekt předložený v této žádosti o financování významně přispívá k dosažení cíle ROP 10.2 (Zvýšení míry účasti na odborném a technickém vzdělávání a celoživotním učení), protože jeho cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání, zlepšit přístup dětí z odborného a technického vzdělávání a celoživotního učení ke kvalitnímu vzdělávání. Renovované budovy, uspořádání a oplocení, podle současného projektu budou v souladu s platnými normami a prakticky budou přirovnány k nové výstavbě se stejným cílem: střední škola Tenic vzdělávací budova. Středoškolské technické vzdělávání se tak bude moci uskutečňovat za optimálních podmínek, které se stanou atraktivními pro cílovou mládež, včetně využívání stávajících technologií ve všech oblastech odborné přípravy, na které se vztahuje. Úroveň vzdělání je klíčovým faktorem národního rozvoje, neboť do značné míry určuje hospodářskou činnost a produktivitu, jakož i mobilitu pracovních sil, a vytváří tak dlouhodobé předpoklady pro vyšší životní úroveň a kvalitu života. Vzhledem k negativním demografickým trendům je vzdělávací profil obyvatelstva nezbytným předpokladem pro inteligentní a udržitelný růst podporující začlenění. Toho však nelze dosáhnout bez odpovídající/vhodné infrastruktury. Vzdělávací infrastruktura má zásadní význam pro budování sociálních dovedností, rozvoj profesních schopností a kapacit pro sociálně-profesní integraci. Socioekonomické analýzy poukazují na příčinnou souvislost mezi úrovní rozvoje kapacit pracovníků a stavem infrastruktury (existencí vhodných prostor a zařízení), v nichž probíhá proces vzdělávání a odborné přípravy. Cílem investice je zlepšit kvalitu vzdělávací infrastruktury a škol, zajistit vzdělávací proces podle evropských norem a zvýšit účast školního obyvatelstva na vzdělávacím procesu a zároveň přispět k dosažení horizontálních cílů v oblasti rovných příležitostí, ochrany životního prostředí a udržitelného rozvoje. Dnešní podmínky na trhu vzdělávání (zvýšení počtu uchazečů, globalizace, vznik nových forem vzdělávání, transformace škol na běžné vzdělávací instituce atd.) činí zajištění kvality školních služeb hlavním faktorem při určování její konkurenceschopnosti a přitažlivosti. Tento projekt podporuje investice s cílem podpořit školní vzdělávání a zvýšit počet žáků a zvýšit jejich výkonnost. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir uzlabot izglītības infrastruktūru, uzlabojot izglītības kvalitāti un piekļuvi obligātajai izglītībai Gheorghe Pop de Basesti vidusskolā Cehu Silvaniei pilsētā. Šajā finansējuma pieteikumā minētais projekts ievērojami palīdz sasniegt ROP 10.2. mērķi (uzlabot līdzdalības pakāpi profesionālajā un tehniskajā izglītībā un mūžizglītībā), jo tā mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti, uzlabot kvalitatīvas izglītības pieejamību bērniem no profesionālās un tehniskās izglītības un mūžizglītības. Atjaunotās ēkas, izkārtojums un nožogojums, saskaņā ar šo projektu atbildīs spēkā esošajām normām un praktiski būs pielīdzināmas jaunai celtnei ar tādu pašu galamērķi: vidusskolas Tenic izglītības ēka. Tādējādi vidusskolas tehniskā izglītība varēs notikt optimālos apstākļos, kļūstot pievilcīga mērķa jauniešiem, tostarp izmantojot pašreizējās tehnoloģijas visās apmācības jomās, uz kurām tā attiecas. Izglītības līmenis ir galvenais valsts attīstības faktors, jo tas lielā mērā nosaka saimniecisko darbību un produktivitāti, kā arī darbaspēka mobilitāti, radot ilgtermiņa priekšnoteikumus augstākam dzīves līmenim un dzīves kvalitātei. Ņemot vērā negatīvās demogrāfiskās tendences, iedzīvotāju izglītības profils ir priekšnoteikums gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei. Tomēr to nevar panākt bez atbilstošas/atbilstīgas infrastruktūras. Izglītības infrastruktūra ir būtiska, lai veidotu sociālās prasmes, attīstītu profesionālās kompetences un sociālās un profesionālās integrācijas spējas. Sociālekonomiskā analīze parāda cēloņsakarību starp darbaspēka spēju attīstības līmeni un infrastruktūras stāvokli (atbilstošu telpu un iekārtu esība), kurā tiek veikts izglītības un apmācības process. Ieguldījuma mērķis ir uzlabot izglītības infrastruktūras un skolu kvalitāti, nodrošināt Eiropas standartiem atbilstošu izglītības procesu un palielināt skolu iedzīvotāju līdzdalību izglītības procesā, vienlaikus veicinot horizontālo mērķu sasniegšanu vienlīdzīgu iespēju, vides aizsardzības un ilgtspējīgas attīstības jomā. Mūsdienu izglītības tirgus apstākļi (pieteikuma iesniedzēju skaita palielināšana, globalizācija, jaunu izglītības veidu rašanās, skolu pārveidošana par vispārējās izglītības iestādēm utt.) padara skolas pakalpojumu kvalitātes nodrošināšanu par būtisku faktoru tās konkurētspējas un pievilcības noteikšanā. Šis projekts veicina ieguldījumus, lai veicinātu skolas izglītību un palielinātu skolēnu skaitu, kā arī paaugstinātu viņu snieguma līmeni. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail chun feabhas a chur ar an infreastruchtúr oideachais, as a dtiocfaidh méadú ar chaighdeán oideachais agus rochtain ar oideachas éigeantach i nGeorghe Pop de Basesti High School i Cehu Silvaniei Cathrach. Cuireann an tionscadal a chuirtear i láthair san iarratas seo ar chistiú go mór le gnóthú chuspóir ROP 10.2 (Feabhas a chur ar an leibhéal rannpháirtíochta sa ghairmoideachas agus sa ghairmoideachas teicniúil agus san fhoghlaim ar feadh an tsaoil), toisc go bhfuil sé d’aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú, rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán a fheabhsú do leanaí ón oideachas gairmiúil agus teicniúil agus ón bhfoghlaim ar feadh an tsaoil. Beidh foirgnimh athshlánaithe, socrú agus imfhálú imfhálú, de réir an tionscadail atá ann faoi láthair i gcomhréir leis na noirm atá i bhfeidhm agus go praiticiúil beidh sé chomhshamhlaithe le tógáil nua leis an gceann scríbe céanna: foirgneamh oideachais tenic ard scoile. Dá bhrí sin, beidh oideachas teicniúil ardscoile in ann a dhéanamh faoi na dálaí is fearr is féidir, ag éirí tarraingteach don sprioc-óige, lena n-áirítear trí úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí reatha i ngach réimse oiliúna a chumhdaítear leis. Is gné thábhachtach den fhorbairt náisiúnta é leibhéal an oideachais, toisc go gcinntear leis gníomhaíocht eacnamaíoch agus táirgiúlacht den chuid is mó chomh maith le soghluaisteacht an lucht saothair, rud a chruthaíonn réamhriachtanais fhadtéarmacha le haghaidh caighdeán maireachtála agus cáilíocht saoil níos airde. I bhfianaise treochtaí diúltacha déimeagrafacha, is réamhriachtanas é próifíl oideachais an daonra chun fás cliste, inbhuanaithe agus cuimsitheach a bhaint amach. Ní féidir é sin a bhaint amach, áfach, gan bonneagar leordhóthanach/iomchuí. Tá an bonneagar oideachais riachtanach chun scileanna sóisialta a fhorbairt, chun inniúlachtaí gairmiúla agus acmhainneacht le haghaidh comhtháthú sochghairmiúil a fhorbairt. Léiríonn anailísí socheacnamaíocha an gaol cúisíoch idir leibhéal forbartha acmhainne an lucht saothair agus staid an bhonneagair (áitribh agus saoráidí leordhóthanacha a bheith ann) ina ndéantar an próiseas oideachais agus oiliúna. Is iad cuspóirí na hinfheistíochta cáilíocht an bhonneagair oideachais a fheabhsú, scoileanna, próiseas oideachais ag caighdeáin Eorpacha a chinntiú agus rannpháirtíocht phobal na scoile sa phróiseas oideachais a mhéadú, agus ag an am céanna rannchuidiú le cuspóirí cothrománacha a bhaint amach i réimse na gcomhdheiseanna, na cosanta comhshaoil agus na forbartha inbhuanaithe. Mar gheall ar dhálaí margaidh oideachais an lae inniu (ag méadú líon na dtairgeoirí, ag domhandú, ag teacht chun cinn cineálacha nua oideachais, ag athrú scoileanna ina n-institiúidí oideachais príomhshrutha, etc.) a chinntiú go bhfuil cáilíocht seirbhísí scoile ina ghné thábhachtach chun a hiomaíochas agus a tarraingteacht a chinneadh. Cuireann an tionscadal seo infheistíocht chun cinn chun oideachas scoile a spreagadh agus líon na ndaltaí a mhéadú, chomh maith lena leibhéil feidhmíochta a ardú. (Irish)
28 July 2022
0 references
Splošni cilj projekta je izboljšati izobraževalno infrastrukturo, kar bo privedlo do večje kakovosti izobraževanja in dostopa do obveznega izobraževanja v gimnaziji Gheorghe Pop de Basesti v Cehu Silvaniei Cityju. Projekt, predstavljen v tej vlogi za financiranje, znatno prispeva k doseganju cilja ROP 10.2 (povečanje stopnje udeležbe v poklicnem in tehničnem izobraževanju ter vseživljenjskem učenju), saj je namenjen izboljšanju kakovosti izobraževanja, izboljšanju dostopa do kakovostnega izobraževanja za otroke iz poklicnega in tehničnega izobraževanja ter vseživljenjskega učenja. Sanirane stavbe, ureditev in ograjeni prostori bodo v skladu s tem projektom v skladu z veljavnimi normami in bodo praktično enakovredni novi gradnji z istim ciljem: srednja šola Tenic izobraževanje stavbe. Tako bo lahko srednješolsko tehnično izobraževanje potekalo v optimalnih pogojih in postalo privlačno za ciljno mladino, tudi z uporabo sedanjih tehnologij na vseh področjih usposabljanja, ki ga zajema. Stopnja izobrazbe je ključni dejavnik nacionalnega razvoja, saj v veliki meri določa gospodarsko dejavnost in produktivnost ter mobilnost delovne sile, kar ustvarja dolgoročne predpogoje za višji življenjski standard in kakovost življenja. Glede na negativne demografske trende je izobraževalni profil prebivalstva predpogoj za pametno, trajnostno in vključujočo rast. Vendar tega ni mogoče doseči brez ustrezne/ustrezne infrastrukture. Izobraževalna infrastruktura je bistvena za izgradnjo socialnih znanj in spretnosti, razvoj poklicnih kompetenc in zmogljivosti za socialno-poklicno vključevanje. Socialno-ekonomske analize poudarjajo vzročno povezavo med stopnjo razvoja zmogljivosti delovne sile in stanjem infrastrukture (obstoj ustreznih prostorov in objektov), v kateri se izvaja proces izobraževanja in usposabljanja. Cilj naložbe je izboljšati kakovost izobraževalne infrastrukture, šol, zagotoviti izobraževalni proces po evropskih standardih in povečati udeležbo šolskega prebivalstva v izobraževalnem procesu, hkrati pa prispevati k doseganju horizontalnih ciljev na področju enakih možnosti, varstva okolja in trajnostnega razvoja. Zaradi današnjih razmer na trgu izobraževanja (povečanje števila ponudnikov, globalizacija, pojav novih oblik izobraževanja, preoblikovanje šol v redne izobraževalne ustanove itd.) je zagotavljanje kakovosti šolskih storitev pomemben dejavnik pri določanju njene konkurenčnosti in privlačnosti. Ta projekt spodbuja naložbe za spodbujanje šolskega izobraževanja in povečanje števila učencev ter za dvig njihove uspešnosti. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се подобри образователната инфраструктура, което да доведе до повишаване на качеството на образованието и достъп до задължително образование в Гимназия „Георге Поп де Басести“ в Чеху Силванией. Проектът, представен в настоящото заявление за финансиране, допринася значително за постигането на целта на ROP 10.2 (Подобряване на степента на участие в професионалното и техническото образование и ученето през целия живот), тъй като има за цел да подобри качеството на образованието, да подобри достъпа до качествено образование за децата от професионалното и техническото образование и ученето през целия живот. Рехабилитирани сгради, аранжиране и заграждение, според настоящия проект ще отговарят на действащите норми и на практика ще бъдат приравнени на ново строителство със същата дестинация: гимназия Теник образователна сграда. По този начин гимназиалното техническо образование ще може да се провежда при оптимални условия и ще стане привлекателно за целевата младеж, включително чрез използване на съвременни технологии във всички области на обучение, които то обхваща. Образователното равнище е ключов фактор за националното развитие, тъй като до голяма степен определя икономическата активност и производителността, както и трудовата мобилност, създавайки дългосрочни предпоставки за по-висок стандарт на живот и качество на живот. Предвид отрицателните демографски тенденции образователният профил на населението е предпоставка за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж. Това обаче не може да бъде постигнато без подходяща/подходяща инфраструктура. Образователната инфраструктура е от съществено значение за изграждането на социални умения, развиването на професионални компетентности и капацитет за социално-професионална интеграция. Социално-икономическите анализи подчертават причинно-следствената връзка между равнището на развитие на капацитета на работната сила и състоянието на инфраструктурата (наличието на подходящи помещения и съоръжения), в които се осъществява процесът на образование и обучение. Целта на инвестицията е да се подобри качеството на образователната инфраструктура, училищата, да се осигури образователен процес по европейски стандарти и да се увеличи участието на училищното население в образователния процес, като същевременно се допринесе за постигането на хоризонталните цели в областта на равните възможности, опазването на околната среда и устойчивото развитие. Днешните условия на образователния пазар (увеличаване на броя на участниците в търга, глобализация, появата на нови форми на образование, преобразуване на училищата в общообразователни учебни заведения и т.н.) правят осигуряването на качеството на училищните услуги основен фактор за определяне на неговата конкурентоспособност и привлекателност. Този проект насърчава инвестиции с цел насърчаване на училищното образование и увеличаване на броя на учениците, както и повишаване на техните резултати. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jtejjeb l-infrastruttura edukattiva, li jwassal għal aktar kwalità edukattiva u aċċess għall-edukazzjoni obbligatorja fl-Iskola Għolja ta’ Gheorghe Pop de Basesti fil-Belt ta’ Cehu Silvaniei. Il-proġett ippreżentat f’din l-applikazzjoni għall-finanzjament jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għall-kisba tal-objettiv tar-ROP 10.2 (Titjib tal-grad ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni vokazzjonali u teknika u t-tagħlim tul il-ħajja), minħabba li għandu l-għan li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni, itejjeb l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għat-tfal mill-edukazzjoni professjonali u teknika u t-tagħlim tul il-ħajja. Bini riabilitat, arranġament u għeluq magħluq, skont il-proġett preżenti se jikkonforma man-normi fis-seħħ u prattikament se jkun asmilabbli għal kostruzzjoni ġdida bl-istess destinazzjoni: l-iskola għolja bini tal-edukazzjoni Tenic. Għalhekk, l-edukazzjoni teknika tal-iskola sekondarja se tkun tista’ sseħħ fl-aħjar kundizzjonijiet, u ssir attraenti għaż-żgħażagħ fil-mira, inkluż bl-użu tat-teknoloġiji attwali fl-oqsma kollha tat-taħriġ li tkopri. Il-livell ta’ edukazzjoni huwa fattur ewlieni fl-iżvilupp nazzjonali, peress li fil-biċċa l-kbira jiddetermina l-attività ekonomika u l-produttività kif ukoll il-mobbiltà tal-forza tax-xogħol, u b’hekk joħloq il-prerekwiżiti fit-tul għal standard ta’ għajxien u kwalità tal-ħajja ogħla. Minħabba t-tendenzi demografiċi negattivi, il-profil edukattiv tal-popolazzjoni huwa prerekwiżit għal tkabbir intelliġenti, sostenibbli u inklużiv. Madankollu, dan ma jistax jinkiseb mingħajr infrastruttura adegwata/xierqa. L-infrastruttura edukattiva hija essenzjali għall-bini tal-ħiliet soċjali, l-iżvilupp tal-kompetenzi professjonali u l-kapaċità għall-integrazzjoni soċjoprofessjonali. L-analiżijiet soċjoekonomiċi jenfasizzaw ir-relazzjoni kawżali bejn il-livell ta’ żvilupp tal-kapaċità tal-forza tax-xogħol u l-istat tal-infrastruttura (l-eżistenza ta’ bini u faċilitajiet adegwati) li fihom jitwettaq il-proċess ta’ edukazzjoni u taħriġ. L-għanijiet tal-investiment huma li tittejjeb il-kwalità tal-infrastruttura edukattiva, l-iskejjel, li jiġi żgurat proċess edukattiv skont l-istandards Ewropej u li tiżdied il-parteċipazzjoni tal-popolazzjoni skolastika fil-proċess edukattiv, filwaqt li jingħata kontribut għall-kisba ta’ għanijiet orizzontali fil-qasam tal-opportunitajiet indaqs, il-protezzjoni ambjentali u l-iżvilupp sostenibbli. Il-kundizzjonijiet tas-suq edukattiv tal-lum (iż-żieda fl-għadd ta’ offerenti, il-globalizzazzjoni, l-emerġenza ta’ forom ġodda ta’ edukazzjoni, it-trasformazzjoni tal-iskejjel f’istituzzjonijiet edukattivi prinċipali, eċċ.) jagħmlu l-iżgurar tal-kwalità tas-servizzi tal-iskola fattur ewlieni fid-determinazzjoni tal-kompetittività u l-attrazzjoni tagħha. Dan il-proġett jippromwovi investiment sabiex jinkoraġġixxi l-edukazzjoni skolastika u jżid l-għadd ta’ studenti, kif ukoll biex jgħolli l-livelli ta’ prestazzjoni tagħhom. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é melhorar a infraestrutura educacional, levando a uma maior qualidade educacional e acesso ao ensino obrigatório na Escola Secundária Gheorghe Pop de Basesti, na cidade de Cehu Silvaniei. O projeto apresentado no presente pedido de financiamento contribui significativamente para a realização do objetivo do POP 10.2 (Reforçar o grau de participação no ensino profissional e técnico e na aprendizagem ao longo da vida), uma vez que visa melhorar a qualidade da educação, melhorar o acesso a uma educação de qualidade para as crianças do ensino profissional e técnico e da aprendizagem ao longo da vida. Edifícios reabilitados, arranjo e recinto, de acordo com o presente projeto cumprirão as normas em vigor e praticamente serão assimiláveis a uma nova construção com o mesmo destino: edifício de educação Tenic do ensino médio. Assim, o ensino técnico do ensino secundário poderá realizar-se em condições ótimas, tornando-se atraente para os jovens visados, nomeadamente através da utilização das tecnologias atuais em todas as áreas de formação que abrange. O nível de educação é um fator fundamental para o desenvolvimento nacional, uma vez que determina em grande medida a atividade económica e a produtividade, bem como a mobilidade laboral, criando os pré-requisitos a longo prazo para um nível de vida e qualidade de vida mais elevados. Dadas as tendências demográficas negativas, o perfil educativo da população é um pré-requisito para um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo. No entanto, tal não pode ser alcançado sem uma infraestrutura adequada/adequada. As infraestruturas educativas são essenciais para o desenvolvimento de competências sociais, o desenvolvimento de competências profissionais e a capacidade de integração socioprofissional. As análises socioeconómicas evidenciam a relação causal entre o nível de desenvolvimento da capacidade da mão de obra e o estado da infraestrutura (existência de instalações e instalações adequadas) em que o processo de educação e formação é realizado. Os objetivos do investimento são melhorar a qualidade das infraestruturas educativas e das escolas, assegurar um processo educativo de acordo com as normas europeias e aumentar a participação da população escolar no processo educativo, contribuindo simultaneamente para a realização de objetivos horizontais no domínio da igualdade de oportunidades, da proteção do ambiente e do desenvolvimento sustentável. As condições atuais do mercado educativo (aumento do número de proponentes, globalização, emergência de novas formas de ensino, transformação das escolas em estabelecimentos de ensino geral, etc.) tornam a garantia da qualidade dos serviços de uma escola um fator importante para determinar a sua competitividade e atratividade. Este projeto promove um investimento para incentivar o ensino escolar e aumentar o número de alunos, bem como para aumentar os seus níveis de desempenho. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at forbedre uddannelsesinfrastrukturen, hvilket fører til øget uddannelsesmæssig kvalitet og adgang til obligatorisk uddannelse i Gheorghe Pop de Basesti High School i Cehu Silvaniei City. Det projekt, der fremlægges i denne ansøgning om finansiering, bidrager væsentligt til at nå målet for ROP 10.2 (Styrkelse af graden af deltagelse i erhvervsrettet og teknisk uddannelse og livslang læring), fordi det har til formål at forbedre kvaliteten af uddannelse, forbedre adgangen til uddannelse af høj kvalitet for børn fra faglig og teknisk uddannelse og livslang læring. Rehabiliterede bygninger, indretning og indhegning vil ifølge det nuværende projekt være i overensstemmelse med gældende normer og vil i praksis kunne sidestilles med en ny konstruktion med samme bestemmelsessted: high school Tenic uddannelse bygning. Således vil den tekniske uddannelse i gymnasiet kunne finde sted under optimale forhold og blive attraktiv for målgruppen for unge, bl.a. ved at anvende den nuværende teknologi på alle de områder af uddannelsen, som den dækker. Uddannelsesniveauet er en central faktor i den nationale udvikling, da det i vid udstrækning er afgørende for den økonomiske aktivitet og produktivitet samt arbejdskraftens mobilitet, hvilket skaber de langsigtede forudsætninger for en højere levestandard og livskvalitet. I betragtning af de negative demografiske tendenser er befolkningens uddannelsesprofil en forudsætning for intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst. Dette kan imidlertid ikke opnås uden tilstrækkelig/passende infrastruktur. Uddannelsesinfrastruktur er afgørende for opbygning af sociale færdigheder, udvikling af faglige kompetencer og kapacitet til social og erhvervsmæssig integration. Samfundsøkonomiske analyser fremhæver årsagssammenhængen mellem arbejdsstyrkens kapacitetsudviklingsniveau og den infrastruktur, hvor uddannelses- og erhvervsuddannelsesprocessen gennemføres (der findes passende lokaler og faciliteter). Formålet med investeringen er at forbedre kvaliteten af uddannelsesinfrastrukturen og skolerne, at sikre en uddannelsesproces efter europæiske standarder og at øge skolebefolkningens deltagelse i uddannelsesprocessen og samtidig bidrage til opfyldelsen af horisontale mål inden for lige muligheder, miljøbeskyttelse og bæredygtig udvikling. De nuværende uddannelsesmæssige markedsforhold (øget antal tilbudsgivere, globaliseringen, fremkomsten af nye uddannelsesformer, omdannelsen af skoler til almindelige uddannelsesinstitutioner osv.) gør at sikre kvaliteten af en skoles tjenester en vigtig faktor for at bestemme dens konkurrenceevne og tiltrækningskraft. Dette projekt fremmer en investering for at tilskynde til skoleuddannelse og øge antallet af elever samt øge deres præstationsniveau. (Danish)
28 July 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att förbättra utbildningsinfrastrukturen, vilket leder till ökad utbildningskvalitet och tillgång till obligatorisk utbildning vid Gheorghe Pop de Basesti High School i Cehu Silvaniei City. Det projekt som presenteras i denna ansökan om finansiering bidrar i hög grad till att uppnå målet i ROP 10.2 (Förbättrad deltagande i yrkesutbildning och teknisk utbildning och livslångt lärande), eftersom det syftar till att förbättra utbildningens kvalitet, förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet för barn från yrkesutbildning och teknisk utbildning och livslångt lärande. Rehabiliterade byggnader, arrangemang och inhägnad inhägnad, enligt detta projekt kommer att uppfylla gällande normer och kommer praktiskt taget att kunna likställas med en ny byggnad med samma destination: gymnasiet Tenic utbildningsbyggnad. Den tekniska gymnasieutbildningen kommer således att kunna genomföras under optimala förhållanden och bli attraktiv för målgruppen ungdomar, bland annat genom att använda nuvarande teknik inom alla utbildningsområden som omfattas av den. Utbildningsnivån är en nyckelfaktor för den nationella utvecklingen, eftersom den till stor del avgör den ekonomiska aktiviteten och produktiviteten samt arbetskraftens rörlighet, vilket skapar långsiktiga förutsättningar för en högre levnadsstandard och livskvalitet. Med tanke på den negativa demografiska utvecklingen är befolkningens utbildningsprofil en förutsättning för smart och hållbar tillväxt för alla. Detta kan dock inte uppnås utan lämplig/lämplig infrastruktur. Utbildningsinfrastruktur är avgörande för att bygga upp sociala färdigheter, utveckla yrkeskompetens och förmåga till social och yrkesmässig integration. Socioekonomiska analyser belyser orsakssambandet mellan arbetskraftens kapacitetsutvecklingsnivå och läget för den infrastruktur (förekomsten av lämpliga lokaler och anläggningar) där utbildningsprocessen genomförs. Syftet med investeringen är att förbättra kvaliteten på utbildningsinfrastrukturen och skolorna, att säkerställa en utbildningsprocess på europeisk nivå och att öka skolbefolkningens deltagande i utbildningsprocessen, samtidigt som man bidrar till uppnåendet av övergripande mål på området lika möjligheter, miljöskydd och hållbar utveckling. Dagens villkor på utbildningsmarknaden (ökat antal anbudsgivare, globalisering, framväxten av nya utbildningsformer, omvandlingen av skolor till allmänna utbildningsinstitutioner osv.) gör att kvaliteten på skolans tjänster är en viktig faktor när det gäller att fastställa skolans konkurrenskraft och attraktionskraft. Detta projekt främjar en investering för att uppmuntra skolutbildning och öka antalet elever samt för att höja deras prestationsnivå. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Oraş Cehu Silvaniei, Romania
0 references
Identifiers
123964
0 references