CITIZENS OF THE WORLD (Q4141099)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4141099 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF THE WORLD |
Project Q4141099 in Italy |
Statements
20,200.0 Euro
0 references
40,400.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 September 2020
0 references
I.I.S. 'G. MARCONI'
0 references
41°27'34.31"N, 13°0'45.32"E
0 references
IL PROGETTO 'CITTADINI DEL MONDO' NASCE CON L'OBIETTIVO DI INTEGRARE ED AMPLIARE L'OFFERTA FORMATIVA DEDICATA AD OGNI COMPONENTE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA, DONANDO UNA ATTENZIONE PARTICOLARE ALLE COMPONENTI CHE POSSONO ESSERE CONSIDERATE COME PIù FRAGILI, QUALI GLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E GLI STUDENTI CON BES. OFFRENDO AI RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI E BES UN'OFFERTA FORMATIVA AMPLIATA E TARATA SULLE LORO SPECIFICHE ESIGENZE E POTENZIALITà SI ANDRà AD INTERVENIRE SU QUELLE AREE CHE RICHIEDONO MAGGIORE ATTENZIONE, QUALI LE POSSIBILI DIFFICOLTà DI RELAZIONE TANTO NEL GRUPPO DEI PARI QUANTO IN QUELLO DEGLI ADULTI, LA GESTIONE DELLE EMOZIONI, PROPRIE ED ALTRUI E LA SFERA LEGATA ALLE AUTONOMIE, ASPETTI CHE, SE TRASCURATI, POSSONO DIVENIRE REALE CAUSA DI ISOLAMENTO SOCIALE. IL LAVORO DELL'ASSISTENTE SPECIALISTICO COINVOLGERà NON SOLO QUEGLI STUDENTI CON DISABILITà O CON BES, MA ANCHE I COMPAGNI DI CLASSE, I DOCENTI DI SOSTEGNO E CURRICOLARI E GLI ALTRI APPARTENENTI ALLA COMUNITà (Italian)
0 references
EL PROYECTO «CIUDADANOS DEL MUNDO» NACE CON EL OBJETIVO DE INTEGRAR Y AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA DEDICADA A CADA MIEMBRO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS COMPONENTES QUE PUEDEN CONSIDERARSE MÁS FRÁGILES, COMO LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS Y LOS ESTUDIANTES CON BES. AL OFRECER A LOS NIÑOS DISCAPACITADOS Y AL BES UNA OFERTA EDUCATIVA AMPLIADA CALIBRADA A SUS NECESIDADES Y POTENCIALES ESPECÍFICOS, INTERVENDREMOS EN AQUELLAS ÁREAS QUE REQUIERAN MAYOR ATENCIÓN, TALES COMO POSIBLES DIFICULTADES EN RELACIÓN TANTO EN PARES COMO EN ADULTOS, EL MANEJO DE LAS EMOCIONES, PROPIAS Y OTRAS Y LA ESFERA RELACIONADA CON LA AUTONOMÍA, ASPECTOS QUE, SI SE DESCUIDAN, PUEDEN CONVERTIRSE EN UNA VERDADERA CAUSA DE AISLAMIENTO SOCIAL. EL TRABAJO DEL ASISTENTE ESPECIALIZADO IMPLICARÁ NO SOLO A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O BES, SINO TAMBIÉN A COMPAÑEROS DE CLASE, PROFESORES DE APOYO Y CURRÍCULOS Y OTROS PERTENECIENTES A LA COMUNIDAD. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT ‘CITIZENS OF THE WORLD’ WAS BORN WITH THE AIM OF INTEGRATING AND EXPANDING THE EDUCATIONAL OFFER DEDICATED TO EACH MEMBER OF THE SCHOOL POPULATION, GIVING PARTICULAR ATTENTION TO THE COMPONENTS THAT CAN BE CONSIDERED AS MORE FRAGILE, SUCH AS DISABLED PUPILS AND STUDENTS WITH BES. BY OFFERING DISABLED CHILDREN AND BES AN EXPANDED EDUCATIONAL OFFER CALIBRATED TO THEIR SPECIFIC NEEDS AND POTENTIALS, WE WILL INTERVENE IN THOSE AREAS THAT REQUIRE GREATER ATTENTION, SUCH AS POSSIBLE DIFFICULTIES IN RELATION BOTH IN PEERS AND ADULTS, THE MANAGEMENT OF EMOTIONS, OWN AND OTHERS AND THE SPHERE RELATED TO AUTONOMY, ASPECTS THAT, IF NEGLECTED, CAN BECOME A REAL CAUSE OF SOCIAL ISOLATION. THE WORK OF THE SPECIALIST ASSISTANT WILL INVOLVE NOT ONLY THOSE STUDENTS WITH DISABILITIES OR BES, BUT ALSO CLASSMATES, SUPPORT AND CURRICULAR TEACHERS AND OTHERS BELONGING TO THE COMMUNITY (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET «CITOYENS DU MONDE» EST NÉ DANS LE BUT D’INTÉGRER ET D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DÉDIÉE À CHAQUE MEMBRE DE LA POPULATION SCOLAIRE, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÉMENTS QUI PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRÉS COMME PLUS FRAGILES, TELS QUE LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉTUDIANTS AVEC BES. EN OFFRANT AUX ENFANTS HANDICAPÉS ET À LA BES UNE OFFRE ÉDUCATIVE ÉLARGIE ADAPTÉE À LEURS BESOINS ET POTENTIELS SPÉCIFIQUES, NOUS INTERVIENDRONS DANS LES DOMAINES QUI NÉCESSITENT UNE PLUS GRANDE ATTENTION, TELS QUE LES DIFFICULTÉS ÉVENTUELLES EN RELATION AVEC LES PAIRS ET LES ADULTES, LA GESTION DES ÉMOTIONS, PROPRES ET AUTRES, ET LA SPHÈRE LIÉE À L’AUTONOMIE, ASPECTS QUI, S’ILS SONT NÉGLIGÉS, PEUVENT DEVENIR UNE VÉRITABLE CAUSE D’ISOLEMENT SOCIAL. LE TRAVAIL DE L’ASSISTANT SPÉCIALISÉ IMPLIQUERA NON SEULEMENT LES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS OU BES, MAIS AUSSI LES CAMARADES DE CLASSE, LES ENSEIGNANTS DE SOUTIEN ET D’ENSEIGNEMENT ET D’AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT „BÜRGER DER WELT“ WURDE MIT DEM ZIEL GEBOREN, DAS BILDUNGSANGEBOT FÜR JEDES MITGLIED DER SCHULBEVÖLKERUNG ZU INTEGRIEREN UND ZU ERWEITERN, WOBEI BESONDERES AUGENMERK AUF DIE KOMPONENTEN GELEGT WURDE, DIE ALS FRAGILER ANGESEHEN WERDEN KÖNNEN, WIE Z. B. BEHINDERTE SCHÜLER UND SCHÜLER MIT BES. INDEM WIR BEHINDERTEN KINDERN UND BES EIN ERWEITERTES BILDUNGSANGEBOT ANBIETEN, DAS AUF IHRE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE UND POTENZIALE ABGESTIMMT IST, WERDEN WIR IN JENEN BEREICHEN INTERVENIEREN, DIE GRÖSSERE AUFMERKSAMKEIT ERFORDERN, WIE Z. B. MÖGLICHE SCHWIERIGKEITEN IN BEZUG AUF GLEICHALTRIGE UND ERWACHSENE, DAS MANAGEMENT VON EMOTIONEN, EIGENEN UND ANDEREN UND DEN BEREICH DER AUTONOMIE, ASPEKTE, DIE, WENN VERNACHLÄSSIGT, ZU EINER WIRKLICHEN URSACHE DER SOZIALEN ISOLATION WERDEN KÖNNEN. AN DER ARBEIT DES FACHASSISTENTEN WERDEN NICHT NUR STUDIERENDE MIT BEHINDERUNGEN ODER BES BETEILIGT SEIN, SONDERN AUCH KLASSENKAMERADEN, FÖRDER- UND LEHRLEHRER SOWIE ANDERE ZUR GEMEINSCHAFT GEHÖRENDE LEHRKRÄFTE (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT „BURGERS VAN DE WERELD” IS GEBOREN MET HET DOEL HET ONDERWIJSAANBOD VOOR ELK LID VAN DE SCHOOLBEVOLKING TE INTEGREREN EN UIT TE BREIDEN, WAARBIJ BIJZONDERE AANDACHT WERD BESTEED AAN DE COMPONENTEN DIE ALS KWETSBAARDER KUNNEN WORDEN BESCHOUWD, ZOALS GEHANDICAPTE LEERLINGEN EN STUDENTEN MET BES. DOOR GEHANDICAPTE KINDEREN EN BES EEN UITGEBREID EDUCATIEF AANBOD AAN TE BIEDEN DAT IS AFGESTEMD OP HUN SPECIFIEKE BEHOEFTEN EN MOGELIJKHEDEN, ZULLEN WE INGRIJPEN IN DIE GEBIEDEN DIE MEER AANDACHT VEREISEN, ZOALS MOGELIJKE PROBLEMEN MET BETREKKING TOT LEEFTIJDSGENOTEN EN VOLWASSENEN, HET BEHEER VAN EMOTIES, EIGEN EN ANDEREN EN DE SFEER MET BETREKKING TOT AUTONOMIE, ASPECTEN DIE, ALS ZE WORDEN VERWAARLOOSD, EEN ECHTE OORZAAK VAN SOCIAAL ISOLEMENT KUNNEN WORDEN. HET WERK VAN DE GESPECIALISEERDE ASSISTENT ZAL NIET ALLEEN BETREKKING HEBBEN OP STUDENTEN MET EEN HANDICAP OF BES, MAAR OOK AAN KLASGENOTEN, ONDERSTEUNENDE EN LEERPROGRAMMA’S ONDERWIJZERS EN ANDEREN DIE TOT DE GEMEENSCHAP BEHOREN. (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET "VERDENSBORGERE" BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT INTEGRERE OG UDVIDE DET UDDANNELSESTILBUD, DER ER DEDIKERET TIL HVERT MEDLEM AF SKOLEBEFOLKNINGEN, IDET DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ DE ELEMENTER, DER KAN BETRAGTES SOM MERE SKRØBELIGE, SÅSOM HANDICAPPEDE ELEVER OG STUDERENDE MED BES. VED AT TILBYDE HANDICAPPEDE BØRN OG BES ET UDVIDET UDDANNELSESTILBUD, DER ER TILPASSET DERES SPECIFIKKE BEHOV OG POTENTIALE, VIL VI GRIBE IND PÅ DE OMRÅDER, DER KRÆVER STØRRE OPMÆRKSOMHED, SÅSOM MULIGE VANSKELIGHEDER I FORHOLD TIL BÅDE JÆVNALDRENDE OG VOKSNE, HÅNDTERING AF FØLELSER, EGNE OG ANDRE OG SFÆREN I FORBINDELSE MED AUTONOMI, ASPEKTER, DER, HVIS DE TILSIDESÆTTES, KAN BLIVE EN REEL ÅRSAG TIL SOCIAL ISOLATION. DEN SPECIALISEREDE ASSISTENTS ARBEJDE VIL IKKE KUN OMFATTE STUDERENDE MED HANDICAP ELLER BES, MEN OGSÅ KLASSEKAMMERATER, STØTTELÆRERE OG UNDERVISNINGSLÆRERE OG ANDRE, DER TILHØRER FÆLLESSKABET. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ» ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΑ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ BES. ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΟ BES ΜΙΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΜΕ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ, ΌΠΩΣ ΠΙΘΑΝΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ, ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ, ΑΝ ΠΑΡΑΜΕΛΗΘΟΎΝ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΑΙΤΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ. ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΒΟΗΘΟΎ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ Ή Η BES, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΜΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΟΙ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT „GRAĐANI SVIJETA” NASTAO JE S CILJEM INTEGRACIJE I ŠIRENJA OBRAZOVNE PONUDE NAMIJENJENE SVAKOM ČLANU ŠKOLSKOG STANOVNIŠTVA, PRI ČEMU SE POSEBNA POZORNOST POSVEĆUJE KOMPONENTAMA KOJE SE MOGU SMATRATI KRHKIJIMA, KAO ŠTO SU UČENICI S INVALIDITETOM I UČENICI S BES-OM. NUDEĆI DJECI S INVALIDITETOM I BES PROŠIRENU OBRAZOVNU PONUDU PRILAGOĐENU NJIHOVIM SPECIFIČNIM POTREBAMA I POTENCIJALIMA, INTERVENIRAT ĆEMO U ONIM PODRUČJIMA KOJA ZAHTIJEVAJU VEĆU POZORNOST, KAO ŠTO SU MOGUĆE POTEŠKOĆE U ODNOSU NA VRŠNJAKE I ODRASLE, UPRAVLJANJE EMOCIJAMA, VLASTITIM I DRUGIMA TE SFERA VEZANA UZ AUTONOMIJU, ASPEKTE KOJI, AKO SE ZANEMARUJU, MOGU POSTATI PRAVI UZROK DRUŠTVENE IZOLACIJE. RAD SPECIJALISTIČKOG ASISTENTA UKLJUČUJE NE SAMO ONE STUDENTE S INVALIDITETOM ILI BES-A, NEGO I KOLEGE IZ RAZREDA, UČITELJE I NASTAVNIKE TE NASTAVNIKE I NASTAVNIKE IZ ZAJEDNICE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL „CETĂȚENI AI LUMII” S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A INTEGRA ȘI EXTINDE OFERTA EDUCAȚIONALĂ DEDICATĂ FIECĂRUI MEMBRU AL POPULAȚIEI ȘCOLARE, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ COMPONENTELOR CARE POT FI CONSIDERATE MAI FRAGILE, CUM AR FI ELEVII CU HANDICAP ȘI ELEVII CU BES. OFERIND COPIILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI BES O OFERTĂ EDUCAȚIONALĂ EXTINSĂ CALIBRATĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE ȘI POTENȚIALUL LOR SPECIFIC, VOM INTERVENI ÎN ACELE DOMENII CARE NECESITĂ O ATENȚIE SPORITĂ, CUM AR FI POSIBILELE DIFICULTĂȚI ÎN RELAȚIA CU COLEGII ȘI ADULȚII, GESTIONAREA EMOȚIILOR, PROPRIILOR ȘI ALTELE ȘI SFERA LEGATĂ DE AUTONOMIE, ASPECTE CARE, DACĂ SUNT NEGLIJATE, POT DEVENI O CAUZĂ REALĂ A IZOLĂRII SOCIALE. ACTIVITATEA ASISTENTULUI SPECIALIZAT VA IMPLICA NU NUMAI STUDENȚII CU HANDICAP SAU SIC, CI ȘI COLEGII DE CLASĂ, PROFESORII DE ASISTENȚĂ ȘI PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI ALTE PERSOANE CARE APARȚIN COMUNITĂȚII (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT „OBČANIA SVETA“ SA ZRODIL S CIEĽOM INTEGROVAŤ A ROZŠÍRIŤ PONUKU VZDELÁVANIA VENOVANÚ KAŽDÉMU ČLENOVI ŠKOLSKEJ POPULÁCIE, PRIČOM SA OSOBITNÁ POZORNOSŤ VENUJE ZLOŽKÁM, KTORÉ MOŽNO POVAŽOVAŤ ZA KREHKEJŠIE, AKO SÚ ŽIACI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A ŠTUDENTI S BES. PONÚKNEME DEŤOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A BES ROZŠÍRENÚ PONUKU VZDELÁVANIA KALIBROVANÚ PODĽA ICH ŠPECIFICKÝCH POTRIEB A POTENCIÁLU, ZASIAHNEME V TÝCH OBLASTIACH, KTORÉ SI VYŽADUJÚ VÄČŠIU POZORNOSŤ, AKO SÚ MOŽNÉ ŤAŽKOSTI VO VZŤAHU K ROVESNÍKOM AJ DOSPELÝM, RIADENIE EMÓCIÍ, VLASTNÉ A INÉ A SFÉRA SÚVISIACA S AUTONÓMIOU, ASPEKTY, KTORÉ SA, AK SA ZANEDBÁVAJÚ, MÔŽU STAŤ SKUTOČNOU PRÍČINOU SOCIÁLNEJ IZOLÁCIE. PRÁCA ŠPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA BUDE ZAHŔŇAŤ NIELEN ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO BES, ALE AJ SPOLUŽIAKOV, PODPORU A UČEBNÉ OSNOVY UČITEĽOV A INÝCH, KTORÍ PATRIA DO SPOLOČENSTVA. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ‘ĊITTADINI TAD-DINJA’ TWIELED BIL-GĦAN LI JINTEGRA U JESPANDI L-OFFERTA EDUKATTIVA DDEDIKATA GĦAL KULL MEMBRU TAL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-KOMPONENTI LI JISTGĦU JITQIESU BĦALA AKTAR FRAĠLI, BĦAL STUDENTI B’DIŻABILITÀ U STUDENTI BIL-BES. BILLI NOFFRU LIT-TFAL B’DIŻABILITÀ U LILL-BES OFFERTA EDUKATTIVA ESTIŻA KKALIBRATA GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-POTENZJALI SPEĊIFIĊI TAGĦHOM, AĦNA SE NINTERVJENU F’DAWK L-OQSMA LI JEĦTIEĠU AKTAR ATTENZJONI, BĦAL DIFFIKULTAJIET POSSIBBLI FIR-RIGWARD KEMM FIL-PARI KIF UKOLL FL-ADULTI, IL-ĠESTJONI TAL-EMOZZJONIJIET, TAL-PROPRJETÀ U TA’ OĦRAJN U L-ISFERA RELATATA MAL-AWTONOMIJA, ASPETTI LI, JEKK JIĠU TRASKURATI, JISTGĦU JSIRU KAWŻA REALI TA’ IŻOLAMENT SOĊJALI. IX-XOGĦOL TA’ L-ASSISTENT SPEĊJALIZZAT SE JINVOLVI MHUX BISS LIL DAWK L-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ JEW IL-BES, IŻDA WKOLL LILL-GĦALLIEMA TAL-KLASSI, L-APPOĠĠ U L-GĦALLIEMA KURRIKULARI U OĦRAJN LI JAPPARTJENU GĦALL-KOMUNITÀ (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO «CIDADÃOS DO MUNDO» NASCEU COM O OBJETIVO DE INTEGRAR E EXPANDIR A OFERTA EDUCATIVA DEDICADA A CADA MEMBRO DA POPULAÇÃO ESCOLAR, DANDO ESPECIAL ATENÇÃO ÀS COMPONENTES QUE PODEM SER CONSIDERADAS MAIS FRÁGEIS, COMO OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E OS ESTUDANTES COM BES. AO OFERECER ÀS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E AO BES UMA OFERTA EDUCATIVA AMPLIADA CALIBRADA ÀS SUAS NECESSIDADES E POTENCIALIDADES ESPECÍFICAS, INTERVIREMOS NAQUELAS ÁREAS QUE REQUEREM MAIOR ATENÇÃO, COMO POSSÍVEIS DIFICULDADES EM RELAÇÃO AOS PARES E ADULTOS, O MANEJO DAS EMOÇÕES, PRÓPRIAS E OUTRAS E A ESFERA RELACIONADA À AUTONOMIA, ASPETOS QUE, SE NEGLIGENCIADOS, PODEM SE TORNAR UMA VERDADEIRA CAUSA DE ISOLAMENTO SOCIAL. O TRABALHO DO ASSISTENTE ESPECIALIZADO ENVOLVERÁ NÃO SÓ OS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA OU BES, MAS TAMBÉM COLEGAS, PROFESSORES DE APOIO E CURRICULARES E OUTROS MEMBROS DA COMUNIDADE (Portuguese)
21 July 2022
0 references
”MAAILMAN KANSALAISET” -HANKKEEN TAVOITTEENA OLI INTEGROIDA JA LAAJENTAA KULLEKIN KOULUVÄESTÖN JÄSENELLE SUUNNATTUA KOULUTUSTARJONTAA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA NIIHIN OSATEKIJÖIHIN, JOITA VOIDAAN PITÄÄ HAURAAMPINA, KUTEN VAMMAISIIN OPPILAISIIN JA OPISKELIJOIHIN, JOILLA ON BES-JÄRJESTELMÄ. TARJOAMALLA VAMMAISILLE LAPSILLE JA BES: LLE LAAJENNETUN KOULUTUSTARJONNAN, JOKA ON KALIBROITU HEIDÄN ERITYISTARPEISIINSA JA MAHDOLLISUUKSIINSA, PUUTUMME NIIHIN ALOIHIN, JOTKA VAATIVAT ENEMMÄN HUOMIOTA, KUTEN MAHDOLLISET VAIKEUDET SEKÄ IKÄTOVEREIDEN ETTÄ AIKUISTEN SUHTEEN, TUNTEIDEN HALLINTA, OMAT JA MUUT SEKÄ ITSENÄISYYTEEN LIITTYVÄ ALA, NÄKÖKOHTIA, JOISTA VOI TULLA TODELLINEN SYY SOSIAALISEEN ERISTYNEISYYTEEN, JOS NIITÄ LAIMINLYÖDÄÄN. ERITYISAVUSTAJAN TYÖHÖN OSALLISTUVAT VAMMAISET TAI BES-OPISKELIJAT, MUTTA MYÖS LUOKKATOVERIT, TUKI- JA OPETUSSUUNNITELMAT SEKÄ MUUT YHTEISÖÖN KUULUVAT OPETTAJAT. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT „OBYWATELE ŚWIATA” POWSTAŁ W CELU ZINTEGROWANIA I ROZSZERZENIA OFERTY EDUKACYJNEJ DLA KAŻDEGO CZŁONKA SPOŁECZEŃSTWA SZKOLNEGO, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ELEMENTÓW, KTÓRE MOŻNA UZNAĆ ZA BARDZIEJ WRAŻLIWE, TAKICH JAK UCZNIOWIE NIEPEŁNOSPRAWNI I UCZNIOWIE Z BES. OFERUJĄC DZIECIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM I BES ROZSZERZONĄ OFERTĘ EDUKACYJNĄ, DOSTOSOWANĄ DO ICH SZCZEGÓLNYCH POTRZEB I POTENCJAŁU, BĘDZIEMY INTERWENIOWAĆ W TYCH DZIEDZINACH, KTÓRE WYMAGAJĄ WIĘKSZEJ UWAGI, TAKICH JAK EWENTUALNE TRUDNOŚCI W STOSUNKU ZARÓWNO DO RÓWIEŚNIKÓW, JAK I DOROSŁYCH, ZARZĄDZANIE EMOCJAMI, WŁASNYMI I INNYMI DZIEDZINAMI ORAZ SFERA ZWIĄZANA Z AUTONOMIĄ, ASPEKTY, KTÓRE W PRZYPADKU ZANIEDBANIA MOGĄ STAĆ SIĘ PRAWDZIWĄ PRZYCZYNĄ IZOLACJI SPOŁECZNEJ. PRACA ASYSTENTA SPECJALISTY BĘDZIE OBEJMOWAĆ NIE TYLKO UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH LUB BES, ALE TAKŻE KOLEGÓW Z KLASY, WSPARCIE I NAUCZYCIELI NAUCZANIA I INNYCH OSÓB NALEŻĄCYCH DO WSPÓLNOTY (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT „DRŽAVLJANI SVETA“ SE JE RODIL Z NAMENOM, DA SE VKLJUČI IN RAZŠIRI IZOBRAŽEVALNA PONUDBA, NAMENJENA VSAKEMU ČLANU ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA, PRI ČEMER SE POSEBNA POZORNOST NAMENI ELEMENTOM, KI SE LAHKO ŠTEJEJO ZA BOLJ KRHKE, KOT SO INVALIDNI UČENCI IN DIJAKI Z BES. Z ZAGOTAVLJANJEM RAZŠIRJENE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INVALIDNIM OTROKOM IN BES, PRILAGOJENIM NJIHOVIM POSEBNIM POTREBAM IN POTENCIALOM, BOMO POSREDOVALI NA TISTIH PODROČJIH, KI ZAHTEVAJO VEČJO POZORNOST, KOT SO MOŽNE TEŽAVE V ZVEZI Z VRSTNIKI IN ODRASLIMI, OBVLADOVANJE ČUSTEV, LASTNIH IN DRUGIH TER SFERE, POVEZANE Z AVTONOMIJO, VIDIKI, KI LAHKO, ČE JIH ZANEMARJAMO, POSTANEJO PRAVI VZROK DRUŽBENE IZOLACIJE. DELO STROKOVNEGA ASISTENTA NE BO VKLJUČEVALO LE INVALIDNIH ŠTUDENTOV ALI ŠTUDENTOV Z OSNOVNOŠOLSKO IZOBRAZBO, TEMVEČ TUDI SOŠOLCE, UČITELJE ZA PODPORO IN UČNE NAČRTE TER DRUGE, KI PRIPADAJO SKUPNOSTI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT „OBČANÉ SVĚTA“ SE ZRODIL S CÍLEM INTEGROVAT A ROZŠÍŘIT NABÍDKU VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENOU NA KAŽDÉHO ČLENA ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA, PŘIČEMŽ ZVLÁŠTNÍ POZORNOST JE TŘEBA VĚNOVAT SLOŽKÁM, KTERÉ LZE POVAŽOVAT ZA KŘEHČÍ, JAKO JSOU ŽÁCI SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A STUDENTI S BES. TÍM, ŽE NABÍDNEME DĚTEM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A BES ROZŠÍŘENOU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU PŘIZPŮSOBENOU JEJICH SPECIFICKÝM POTŘEBÁM A MOŽNOSTEM, ZASÁHNEME V TĚCH OBLASTECH, KTERÉ VYŽADUJÍ VĚTŠÍ POZORNOST, JAKO JSOU MOŽNÉ OBTÍŽE VE VZTAHU K VRSTEVNÍKŮM I DOSPĚLÝM, ŘÍZENÍ EMOCÍ, VLASTNÍ A DALŠÍ A SFÉRA SOUVISEJÍCÍ S AUTONOMIÍ, ASPEKTY, KTERÉ SE V PŘÍPADĚ ZANEDBÁNÍ MOHOU STÁT SKUTEČNOU PŘÍČINOU SOCIÁLNÍ IZOLACE. PRÁCE ODBORNÉHO ASISTENTA BUDE ZAHRNOVAT NEJEN STUDENTY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO BES, ALE TAKÉ SPOLUŽÁKY, PODPŮRNÉ A KURIKULÁRNÍ UČITELE A DALŠÍ ČLENY SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS „PASAULIO PILIEČIAI“ BUVO SUKURTAS SIEKIANT INTEGRUOTI IR IŠPLĖSTI ŠVIETIMO PASIŪLĄ, SKIRTĄ KIEKVIENAM MOKYKLOS NARIUI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT SUDEDAMOSIOMS DALIMS, KURIOS GALI BŪTI LAIKOMOS PAŽEIDŽIAMESNĖMIS, PAVYZDŽIUI, NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS BES. SIŪLYDAMI NEĮGALIEMS VAIKAMS IR BES IŠPLĖSTINĮ ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, PRITAIKYTĄ PAGAL JŲ SPECIFINIUS POREIKIUS IR POTENCIALĄ, ĮSIKIŠIME TOSE SRITYSE, KURIOSE REIKIA DAUGIAU DĖMESIO, PVZ., GALIMŲ SUNKUMŲ TIEK BENDRAAMŽIŲ, TIEK SUAUGUSIŲJŲ ATŽVILGIU, EMOCIJŲ VALDYMO, SAVŲ IR KITŲ BEI SU AUTONOMIJA SUSIJUSIŲ SRIČIŲ, ASPEKTŲ, KURIE, JEI JŲ NEPAISOMA, GALI TAPTI TIKRA SOCIALINĖS IZOLIACIJOS PRIEŽASTIMI. ASISTENTO SPECIALISTO DARBAS APIMS NE TIK NEĮGALIUS AR BES STUDENTUS, BET IR KLASĖS DRAUGUS, PARAMĄ IR MOKYMO PROGRAMAS BEI KITUS BENDRIJOS NARIUS. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS “PASAULES IEDZĪVOTĀJI” TIKA IZVEIDOTS AR MĒRĶI INTEGRĒT UN PAPLAŠINĀT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS VELTĪTS KATRAM SKOLAS IEDZĪVOTĀJAM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT KOMPONENTIEM, KURUS VAR UZSKATĪT PAR TRAUSLĀKIEM, PIEMĒRAM, SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI UN STUDENTIEM AR BES. PIEDĀVĀJOT BĒRNIEM AR INVALIDITĀTI UN BES PAPLAŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS PIELĀGOTS VIŅU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM UN IESPĒJĀM, MĒS IEJAUKSIM TAJĀS JOMĀS, KURĀM NEPIECIEŠAMA LIELĀKA UZMANĪBA, PIEMĒRAM, IESPĒJAMĀS GRŪTĪBAS ATTIECĪBĀS GAN VIENAUDŽIEM, GAN PIEAUGUŠAJIEM, EMOCIJU PĀRVALDĪBA, PAŠU UN CITI UN AR AUTONOMIJU SAISTĪTĀ JOMA, ASPEKTI, KAS, JA TOS NEŅEM VĒRĀ, VAR KĻŪT PAR REĀLU SOCIĀLĀS IZOLĀCIJAS CĒLONI. SPECIĀLISTA PALĪGA DARBĀ IESAISTĪS NE TIKAI TOS STUDENTUS AR INVALIDITĀTI VAI BES, BET ARĪ KLASESBIEDRUS, ATBALSTA UN MĀCĪBU PROGRAMMU SKOLOTĀJUS UN CITUS, KAS PIEDER KOPIENAI. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ГРАЖДАНИ НА СВЕТА“ БЕШЕ СЪЗДАДЕН С ЦЕЛ ИНТЕГРИРАНЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПОСВЕТЕНО НА ВСЕКИ ЧЛЕН НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА КОМПОНЕНТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ СЧИТАТ ЗА ПО-УЯЗВИМИ, КАТО УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И УЧЕНИЦИ С BES. КАТО ПРЕДЛАГАМЕ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ И BES РАЗШИРЕНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, СЪОБРАЗЕНО СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ ИМ НУЖДИ И ПОТЕНЦИАЛ, ЩЕ СЕ НАМЕСИМ В ОНЕЗИ ОБЛАСТИ, КОИТО ИЗИСКВАТ ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ, КАТО ВЪЗМОЖНИ ТРУДНОСТИ КАКТО ПРИ ВРЪСТНИЦИТЕ, ТАКА И ПРИ ВЪЗРАСТНИТЕ, УПРАВЛЕНИЕТО НА ЕМОЦИИТЕ, СОБСТВЕНИТЕ И ДРУГИ И СФЕРАТА, СВЪРЗАНА С АВТОНОМНОСТТА, АСПЕКТИ, КОИТО, АКО БЪДАТ ПРЕНЕБРЕГНАТИ, МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ИСТИНСКА ПРИЧИНА ЗА СОЦИАЛНА ИЗОЛАЦИЯ. РАБОТАТА НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИЯ АСИСТЕНТ ЩЕ ВКЛЮЧВА НЕ САМО ОНЕЗИ СТУДЕНТИ С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ BES, НО СЪЩО ТАКА И СЪУЧЕНИЦИ, ПОМОЩНИЦИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ДРУГИ ЛИЦА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ОБЩНОСТТА. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A „VILÁGPOLGÁROK” PROJEKT AZZAL A CÉLLAL JÖTT LÉTRE, HOGY INTEGRÁLJA ÉS BŐVÍTSE AZ ISKOLAI LAKOSSÁG MINDEN EGYES TAGJÁNAK SZÁNT OKTATÁSI KÍNÁLATOT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA A TÖRÉKENYEBBNEK TEKINTHETŐ ELEMEKRE, PÉLDÁUL A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKRA ÉS A BES-BEN RÉSZESÜLŐ DIÁKOKRA. AZÁLTAL, HOGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ GYERMEKEK ÉS A BES EGY KIBŐVÍTETT OKTATÁSI KÍNÁLAT KALIBRÁLT SAJÁTOS IGÉNYEIK ÉS LEHETŐSÉGEIK, AKKOR BEAVATKOZUNK AZOKON A TERÜLETEKEN, AMELYEK NAGYOBB FIGYELMET IGÉNYELNEK, MINT PÉLDÁUL A LEHETSÉGES NEHÉZSÉGEK KAPCSOLATBAN MIND A TÁRSAIK ÉS A FELNŐTTEK, AZ ÉRZELMEK KEZELÉSE, SAJÁT ÉS MÁSOK, VALAMINT A SZFÉRÁVAL KAPCSOLATOS AUTONÓMIA, SZEMPONTOK, HA ELHANYAGOLJÁK, VÁLHAT VALÓDI OKA A TÁRSADALMI ELSZIGETELTSÉG. A SZAKASSZISZTENS MUNKÁJA NEM CSAK A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOKAT VAGY A BES-T ÉRINTI, HANEM AZ OSZTÁLYTÁRSAKAT, A TÁMOGATÁST ÉS A TANTERVI TANÁROKAT, VALAMINT A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÓ EGYÉB TANULÓKAT IS. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
BUNAÍODH AN TIONSCADAL ‘SAORÁNAIGH AN DOMHAIN’ CHUN AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ TIOMNAITHE DO GACH BALL DE DHAONRA NA SCOILE A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A LEATHNÚ, AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR NA COMHPHÁIRTEANNA IS FÉIDIR A MHEAS A BHEITH NÍOS LEOCHAILÍ, AMHAIL DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS MIC LÉINN LE BES. TRÍ THAIRISCINT OIDEACHASÚIL LEATHNAITHE A THAIRISCINT DO LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS BES ATÁ CALABRAITHE DÁ RIACHTANAIS AGUS DÁ BPOITÉINSEAL AR LEITH, DÉANFAIMID IDIRGHABHÁIL SNA RÉIMSÍ SIN A DTEASTAÍONN AIRD NÍOS MÓ UATHU, AMHAIL DEACRACHTAÍ A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN I NDÁIL LE PIARAÍ AGUS DAOINE FÁSTA ARAON, MOTHÚCHÁIN A BHAINISTIÚ, MOTHÚCHÁIN FÉIN AGUS DAOINE EILE AGUS AN RÉIMSE A BHAINEANN LE NEAMHSPLEÁCHAS, GNÉITHE A D’FHÉADFADH A BHEITH INA GCÚIS LE LEITHLISIÚ SÓISIALTA MÁ DHÉANTAR FAILLÍ ORTHU. NÍ HAMHÁIN GO MBEIDH DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS NÓ BES PÁIRTEACH IN OBAIR AN CHÚNTÓRA SPEISIALTÓRA, ACH BEIDH MÚINTEOIRÍ RANGA, MÚINTEOIRÍ TACAÍOCHTA AGUS CURACLAIM AGUS DAOINE EILE A BHAINEANN LEIS AN BPOBAL I GCEIST FREISIN (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET ”VÄRLDENS MEDBORGARE” FÖDDES I SYFTE ATT INTEGRERA OCH UTVIDGA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR VARJE MEDLEM AV SKOLBEFOLKNINGEN, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DE KOMPONENTER SOM KAN BETRAKTAS SOM MER SÅRBARA, T.EX. ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH ELEVER MED BES. GENOM ATT ERBJUDA FUNKTIONSHINDRADE BARN OCH BES ETT UTÖKAT UTBILDNINGSUTBUD SOM ÄR ANPASSAT TILL DERAS SPECIFIKA BEHOV OCH POTENTIAL, KOMMER VI ATT INGRIPA PÅ DE OMRÅDEN SOM KRÄVER STÖRRE UPPMÄRKSAMHET, SÅSOM EVENTUELLA SVÅRIGHETER I FÖRHÅLLANDE TILL BÅDE KAMRATER OCH VUXNA, HANTERING AV KÄNSLOR, EGNA OCH ANDRAS SAMT OMRÅDET MED ANKNYTNING TILL AUTONOMI, ASPEKTER SOM, OM DE FÖRSUMMAS, KAN BLI EN VERKLIG ORSAK TILL SOCIAL ISOLERING. SPECIALISTASSISTENTENS ARBETE KOMMER INTE BARA ATT OMFATTA STUDENTER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER BES, UTAN ÄVEN KLASSKAMRATER, STÖD- OCH KURSLÄRARE OCH ANDRA SOM TILLHÖR GEMENSKAPEN. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT „KODANIKUD MAAILMAS“ SÜNDIS EESMÄRGIGA INTEGREERIDA JA LAIENDADA IGALE KOOLIELANIKKONNA LIIKMELE SUUNATUD HARIDUSPAKKUMIST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOMPONENTIDELE, MIDA VÕIB PIDADA HAAVATAVAMAKS, NÄITEKS PUUETEGA ÕPILASED JA BESIGA ÕPILASED. PAKKUDES PUUETEGA LASTELE JA BES-ILE LAIENDATUD HARIDUSPAKKUMIST, MIS ON KOHANDATUD NENDE KONKREETSETELE VAJADUSTELE JA VÕIMALUSTELE, SEKKUME VALDKONDADESSE, MIS NÕUAVAD SUUREMAT TÄHELEPANU, NÄITEKS VÕIMALIKUD RASKUSED SEOSES EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTEGA, EMOTSIOONIDE HALDAMINE, ENDA JA TEISTEGA NING AUTONOOMIAGA SEOTUD VALDKONNAD, ASPEKTID, MIS VÕIVAD TÄHELEPANUTA JÄTMISE KORRAL MUUTUDA SOTSIAALSE ISOLATSIOONI TÕELISEKS PÕHJUSEKS. ERIASSISTENDI TÖÖ EI HÕLMA MITTE AINULT PUUETEGA VÕI BES-ÕPILASI, VAID KA KLASSIKAASLASI, TUGI- JA ÕPPEKAVAÕPETAJAID NING TEISI KOGUKONDA KUULUVAID ÕPETAJAID. (Estonian)
21 July 2022
0 references
LATINA
0 references
8 April 2023
0 references