Equal opportunities and opportunities — development of district kindergartens (Q103326)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal opportunities and opportunities — development of district kindergartens |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,265,810.68 zloty
0 references
1,489,189.04 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2020
0 references
30 June 2021
0 references
POWIAT ZGIERSKI
0 references
Celem pr.jest zwiększenie dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 38 dzieci z niepełnosprawnościami(10K/28M)z terenu pow.zgierskiego poprzez:dostosowanie do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w 3OWP specjalnych:Przedszkolu Specjalnym(PS) w SOSW/Zgierz(PS/ZG),w PS w ZSS/Głowno(PS/GŁ)oraz w PS w ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ),poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji zawodowych 20 n-li (20K)zatrudnionych w/w 3OWP,poprzez przeprowadzenie dodatkowych zajęć wyrównujących stwierdzone deficyty,tj.:terapii SI, pedagogicznej z elementami SI,logopedii,terapii ręki,Biofeedback,wg metody Tomatisa,wg Masgutowej,animalo/dogoterapii,zajęć rozwijających funkcje percepcyjno-motoryczne,społeczno- emocjonalne,z komunikacji alternatywnej AAC oraz poprzez organizację dodatkowych zajęć rozwijających kompetencje kluczowe 27 dzieci(8K/19M):cyfrowe,matematyczne i przyrodnicze w okresie od 01.02.2020r.do 30.06.2021r. Gr.docelową stanowią 3OWP(PS/ZG,PS/GŁ,PS/AŁ),wszystkie dzieci(10K/28M)objęte w nich edukacją przedszkolną oraz 20 n-li(20K)w nich zatrudnionych. Wśród dzieci uczestników pr.100% stanowią dzieci z niepełnosprawnościami. Wskaźniki,m.in.: *Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w eduk.przedszkolnej:38(10K/28M). *Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:20(20K). *Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie:38, *Liczba OWP zlokalizowanych na terenie miast średnich, w tym tracących funkcje społeczno-gospodarcze:1(KRYT/PREMIUJĄCE), W ramach pr.zaplanowano realizację 10 zadań obejmujących:dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,zajęcia specjalistyczne w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów (Zad.2-7),zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe(Zad.8),realizację doskonalenia zawodowego n-li(Zad.9-10). (Polish)
0 references
The aim will be to increase the availability of high quality pre-school education for 38 children with disabilities (10K/28M) from the site: poprzez:dostosowanie to the needs of children with disabilities of existing pre-school education places in SPOW/Zgierz (PS/ZG), in PS/Głowno (PS/GLF) and in FVCs/Aleksandrów ŁA (PS/LA), by upgrading the professional competences/qualifications of 20 n-li (20K) employed by them in 3-PLO, by means of additional activities to offset the identified deficits, i.e.: artificial SI, pedagogy with elements of SI, speech therapy, therapy of arm, Bioedback, by method of Tomatisa, by Masgna, animalo/dogotherapy, and by the organisation of complementary activities with key competences of 27 children (8K/19M): digital, mathematical and natural in the period 3-30.06.2021. The target is 3PLO (PS/ZG, PS/AL), all children (10K/28M) included in the pre-primary education and 20 n-th (20K) of them. Among the children of the participants, 100 % are children with disabilities. Indicators, including: * Number of children included in the programme with additional activities to improve their educational opportunities in pre-primary education: 38 (10K/28M). * Number of n-li who obtained their qualifications or acquired competence after leaving: 20 (20 K). * The number of pre-school establishments supported in the programme: 38, * The number of the PLO located in the secondary cities, including those losing the socio-economic functions: 1 (cricket/premix), Within the framework of the project, 10 tasks are planned to obejmujących:dostosowanie the existing nursery places for children with disabilities, specialised seizures in the compensation of the identified deficits (Zad.2-7), classes developing key competences (Zad.8-10). (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0010/19
0 references