EUROPE FOR BEGINNERS (Q4804514)

LAZIONE DEL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLA CITTADINANZA EUROPEA INTESA COME APPARTENENZA A REALTA DIVERSE MA UNITE DA VALORI E DA UN PERCORSO COMUNE. LOBIETTIVO GENERALE PERSEGUIRE ATTRAVERSO MOMENTI FORMATIVI APERTI A TUTTI GLI STUDENTI LAPPROFONDIMENTO DELLA CONOSCENZA DELLA STORIA DI ALCUNI ASPETTI CULTURALI E DEI VALORI FONDANTI DELLE ISTITUZIONI EUROPEE ATTRAVERSO ESPERIENZE DIRETTE DISCUSSIONI E CONFRONTO CRITICO. IL PROGETTO MIRA INOLTRE ALLO SVILUPPO DELLA CONSAPEVOLEZZA E DEL CONFRONTO SULLO STATUS DI CITTADINI EUROPEI CON LE IMPLICAZIONI LE OPPORTUNITA E LE PROBLEMATICHE CHE NE DERIVANO. VERRANNO AFFRONTATI NEI DUE ANNI DI DURATA DEL PROGETTO DUE ARGOMENTI PRINCIPALI. NEL PRIMO ANNO VERRA RICOSTRUITA LA STORIA DELLUNIONE EUROPEA PARTENDO DALLE CITTA CHE NE HANNO VISTO LA NASCITA E LO SVILUPPO ATTRAVERSO LA STESURA E LA FIRMA DEI PRINCIPALI TRATTATI IN MODO DA INDIVIDUARE E CONNOTARE GEOGRAFICAMENTE I LUOGHI E AL TEMPO STESSO RIPERCOR (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, РАЗБИРАНО КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ РАЗЛИЧНИ РЕАЛНОСТИ, НО ОБЕДИНЕНО ОТ ЦЕННОСТИ И ОБЩ ПЪТ. ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРЕСЛЕДВА ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОМЕНТИ, ОТВОРЕНИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ, ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ПОЗНАНИЯТА ЗА ИСТОРИЯТА НА ОПРЕДЕЛЕНИ КУЛТУРНИ АСПЕКТИ И ОСНОВОПОЛАГАЩИТЕ ЦЕННОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИНСТИТУЦИИ ЧРЕЗ ПРЯКА ДИСКУСИЯ ЗА ОПИТА И КРИТИЧНА КОНФРОНТАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА И ДИСКУСИЯТА ЗА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ С ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ И ПРОИЗТИЧАЩИТЕ ОТ ТЯХ ПРОБЛЕМИ. ПРЕЗ ДВЕТЕ ГОДИНИ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ ОБСЪДЕНИ ДВЕ ОСНОВНИ ТЕМИ. ПРЕЗ ПЪРВАТА ГОДИНА ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЩЕ БЪДЕ РЕКОНСТРУИРАНА ОТ ГРАДОВЕТЕ, КОИТО СА СЕ РОДИЛИ И РАЗВИЛИ, ЧРЕЗ ИЗГОТВЯНЕТО И ПОДПИСВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДОГОВОРИ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И ГЕОГРАФСКИ ХАРАКТЕРИЗИРАТ МЕСТАТА И В СЪЩОТО ВРЕМЕ RIPERCOR. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZNALOSTI A POVĚDOMÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ, KTERÉ JE CHÁPÁNO JAKO PŘÍSLUŠNOST K RŮZNÝM SKUTEČNOSTEM, ALE SJEDNOCENÉ HODNOTAMI A SPOLEČNOU CESTOU. OBECNÝM CÍLEM JE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH OKAMŽIKŮ OTEVŘENÝCH VŠEM STUDENTŮM PROHLOUBIT ZNALOSTI HISTORIE NĚKTERÝCH KULTURNÍCH ASPEKTŮ A ZÁKLADNÍCH HODNOT EVROPSKÝCH INSTITUCÍ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ DISKUSE A KRITICKÉ KONFRONTACE. CÍLEM PROJEKTU JE ROVNĚŽ ROZVÍJET POVĚDOMÍ A DISKUSI O POSTAVENÍ EVROPSKÝCH OBČANŮ S DŮSLEDKY PŘÍLEŽITOSTÍ A Z NICH VYPLÝVAJÍCÍCH PROBLÉMŮ. V PRŮBĚHU DVOU LET PROJEKTU BUDOU PROJEDNÁNA DVĚ HLAVNÍ TÉMATA. V PRVNÍM ROCE BUDE HISTORIE EVROPSKÉ UNIE REKONSTRUOVÁNA POČÍNAJE MĚSTY, KDE SE ZRODILA A ROZVÍJELA PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍPRAVY A PODPISU HLAVNÍCH SMLUV S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A GEOGRAFICKY CHARAKTERIZOVAT MÍSTA A ZÁROVEŇ RIPERCOR (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KENDSKABET TIL OG BEVIDSTHEDEN OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, FORSTÅET SOM EN DEL AF FORSKELLIGE REALITETER, MEN FORENET AF VÆRDIER OG EN FÆLLES VEJ. DET OVERORDNEDE MÅL ER GENNEM UDDANNELSESMÆSSIGE ØJEBLIKKE, DER ER ÅBNE FOR ALLE STUDERENDE, AT UDDYBE KENDSKABET TIL VISSE KULTURELLE ASPEKTERS HISTORIE OG DE GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER I DE EUROPÆISKE INSTITUTIONER GENNEM DIREKTE ERFARINGSDISKUSSION OG KRITISK KONFRONTATION. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM OG DISKUSSIONEN OM DE EUROPÆISKE BORGERES STATUS MED KONSEKVENSERNE AF MULIGHEDERNE OG DE DERAF FØLGENDE PROBLEMER. TO HOVEDEMNER VIL BLIVE DRØFTET I LØBET AF PROJEKTETS TO ÅR. I DET FØRSTE ÅR VIL DEN EUROPÆISKE UNIONS HISTORIE BLIVE REKONSTRUERET FRA DE BYER, DER OPLEVEDE DENS FØDSEL OG UDVIKLING GENNEM UDARBEJDELSE OG UNDERTEGNELSE AF DE VIGTIGSTE TRAKTATER MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG GEOGRAFISK KARAKTERISERE STEDERNE OG SAMTIDIG RIPERCOR. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, DIE ALS ZU VERSCHIEDENEN REALITÄTEN GEHÖREND VERSTANDEN, ABER DURCH WERTE UND EINEN GEMEINSAMEN WEG VEREINT SIND. DAS ALLGEMEINE ZIEL BESTEHT DARIN, DURCH BILDUNGSMOMENTE, DIE ALLEN STUDIERENDEN OFFENSTEHEN, DIE VERTIEFUNG DES WISSENS ÜBER DIE GESCHICHTE BESTIMMTER KULTURELLER ASPEKTE UND DIE GRUNDWERTE DER EUROPÄISCHEN INSTITUTIONEN DURCH DIREKTE ERFAHRUNGSDISKUSSION UND KRITISCHE KONFRONTATION ZU VERFOLGEN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN UND DIE DISKUSSION ÜBER DEN STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER MIT DEN AUSWIRKUNGEN DER CHANCEN UND DER DARAUS RESULTIERENDEN PROBLEME ZU ENTWICKELN. IN DEN BEIDEN PROJEKTJAHREN WERDEN ZWEI HAUPTTHEMEN DISKUTIERT. IM ERSTEN JAHR WIRD DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN UNION VON DEN STÄDTEN, DIE IHRE ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG DURCH DIE AUSARBEITUNG UND UNTERZEICHNUNG DER WICHTIGSTEN VERTRÄGE SAH REKONSTRUIERT WERDEN, UM DIE ORTE ZU IDENTIFIZIEREN UND GEOGRAPHISCH ZU CHARAKTERISIEREN UND GLEICHZEITIG RIPERCOR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΕΝΩΜΈΝΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΙΓΜΏΝ ΑΝΟΙΧΤΏΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΔΡΥΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΆΜΕΣΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΝΤΙΠΑΡΆΘΕΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΏΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ. ΔΎΟ ΚΎΡΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΘΑ ΣΥΖΗΤΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ Η ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΘΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕΊ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΌΛΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΔΑΝ ΤΗ ΓΈΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΉΣ ΤΩΝ ΚΥΡΙΌΤΕΡΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΟΎΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΆ ΟΙ ΤΌΠΟΙ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ RIPERCOR (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KNOWLEDGE AND AWARENESS OF EUROPEAN CITIZENSHIP UNDERSTOOD AS BELONGING TO DIFFERENT REALITIES BUT UNITED BY VALUES AND A COMMON PATH. THE GENERAL OBJECTIVE IS TO PURSUE THROUGH EDUCATIONAL MOMENTS OPEN TO ALL STUDENTS THE DEEPENING OF THE KNOWLEDGE OF THE HISTORY OF CERTAIN CULTURAL ASPECTS AND THE FOUNDING VALUES OF THE EUROPEAN INSTITUTIONS THROUGH DIRECT EXPERIENCES DISCUSSION AND CRITICAL CONFRONTATION. THE PROJECT ALSO AIMS AT DEVELOPING AWARENESS AND DISCUSSION ON THE STATUS OF EUROPEAN CITIZENS WITH THE IMPLICATIONS OF THE OPPORTUNITIES AND THE RESULTING PROBLEMS. TWO MAIN TOPICS WILL BE DISCUSSED OVER THE TWO YEARS OF THE PROJECT. IN THE FIRST YEAR THE HISTORY OF THE EUROPEAN UNION WILL BE RECONSTRUCTED STARTING FROM THE CITIES THAT SAW ITS BIRTH AND DEVELOPMENT THROUGH THE DRAFTING AND SIGNING OF THE MAIN TREATIES IN ORDER TO IDENTIFY AND GEOGRAPHICALLY CHARACTERISE THE PLACES AND AT THE SAME TIME RIPERCOR (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ENTENDIDA COMO PERTENECIENTE A DIFERENTES REALIDADES PERO UNIDA POR VALORES Y UN CAMINO COMÚN. EL OBJETIVO GENERAL ES PERSEGUIR A TRAVÉS DE MOMENTOS EDUCATIVOS ABIERTOS A TODOS LOS ESTUDIANTES LA PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DE CIERTOS ASPECTOS CULTURALES Y LOS VALORES FUNDACIONALES DE LAS INSTITUCIONES EUROPEAS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DIRECTAS DE DISCUSIÓN Y CONFRONTACIÓN CRÍTICA. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA SENSIBILIZACIÓN Y EL DEBATE SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS CON LAS IMPLICACIONES DE LAS OPORTUNIDADES Y LOS PROBLEMAS RESULTANTES. DURANTE LOS DOS AÑOS DEL PROYECTO SE DEBATIRÁN DOS TEMAS PRINCIPALES. EN EL PRIMER AÑO SE RECONSTRUIRÁ LA HISTORIA DE LA UNIÓN EUROPEA A PARTIR DE LAS CIUDADES QUE VIERON SU NACIMIENTO Y DESARROLLO A TRAVÉS DE LA REDACCIÓN Y FIRMA DE LOS PRINCIPALES TRATADOS CON EL FIN DE IDENTIFICAR Y CARACTERIZAR GEOGRÁFICAMENTE LOS LUGARES Y AL MISMO TIEMPO RIPERCOR (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSEST, MIDA MÕISTETAKSE ERINEVATESSE REAALSUSTESSE KUULUVATENA, KUID VÄÄRTUSTE JA ÜHISE TEE KAUDU. ÜLDINE EESMÄRK ON JÄTKATA KÕIGILE ÕPILASTELE AVATUD HARIDUSLIKE HETKEDE KAUDU TEADMISTE SÜVENDAMIST TEATAVATE KULTUURILISTE ASPEKTIDE AJALOOST JA EUROOPA INSTITUTSIOONIDE ALUSVÄÄRTUSTEST OTSESTE KOGEMUSTE ARUTAMISE JA KRIITILISE VASTASSEISU KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON KA SUURENDADA TEADLIKKUST JA ARUTELU EUROOPA KODANIKE STAATUSE ÜLE KOOS VÕIMALUSTE JA SELLEST TULENEVATE PROBLEEMIDE TAGAJÄRGEDEGA. PROJEKTI KAHE AASTA JOOKSUL ARUTATAKSE KAHTE PÕHITEEMAT. ESIMESEL AASTAL REKONSTRUEERITAKSE EUROOPA LIIDU AJALUGU ALATES LINNADEST, MIS NÄGID SELLE SÜNDI JA ARENGUT PEAMISTE LEPINGUTE KOOSTAMISE JA ALLKIRJASTAMISE KAUDU, ET TUVASTADA JA GEOGRAAFILISELT ISELOOMUSTADA KOHTI JA SAMAL AJAL RIPERCOR (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TIETOA JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN KUULUVAN ERI TODELLISUUKSIIN, MUTTA ARVOJEN JA YHTEISEN POLUN AVULLA. YLEISENÄ TAVOITTEENA ON JATKAA KAIKILLE OPISKELIJOILLE AVOINTEN KOULUTUSHETKIEN KAUTTA TIETTYJEN KULTTUURISTEN NÄKÖKOHTIEN HISTORIAN JA EU:N TOIMIELINTEN PERUSARVOJEN SYVENTÄMISTÄ SUORIEN KOKEMUSTEN KESKUSTELUN JA KRIITTISTEN VASTAKKAINASETTELUJEN AVULLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS LISÄTÄ TIETOISUUTTA JA KESKUSTELUA EUROOPAN KANSALAISTEN ASEMASTA MAHDOLLISUUKSIEN JA SIITÄ JOHTUVIEN ONGELMIEN SEURAUKSINEEN. HANKKEEN KAHDEN VUODEN AIKANA KESKUSTELLAAN KAHDESTA PÄÄAIHEESTA. ENSIMMÄISENÄ VUONNA EUROOPAN UNIONIN HISTORIA REKONSTRUOIDAAN ALKAEN KAUPUNGEISTA, JOISSA SE SYNTYI JA KEHITETTIIN LAATIMALLA JA ALLEKIRJOITTAMALLA TÄRKEIMMÄT SOPIMUKSET, JOTTA PAIKAT VOIDAAN TUNNISTAA JA MAANTIETEELLISESTI LUONNEHTIA JA SAMALLA RIPERCOR (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER LA CONNAISSANCE ET LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE COMPRISE COMME APPARTENANT À DES RÉALITÉS DIFFÉRENTES MAIS UNIES PAR DES VALEURS ET UN CHEMIN COMMUN. L’OBJECTIF GÉNÉRAL EST DE POURSUIVRE À TRAVERS DES MOMENTS ÉDUCATIFS OUVERTS À TOUS LES ÉTUDIANTS L’APPROFONDISSEMENT DE LA CONNAISSANCE DE L’HISTOIRE DE CERTAINS ASPECTS CULTURELS ET DES VALEURS FONDATRICES DES INSTITUTIONS EUROPÉENNES PAR LE BIAIS D’EXPÉRIENCES DIRECTES DE DISCUSSION ET DE CONFRONTATION CRITIQUE. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À DÉVELOPPER LA SENSIBILISATION ET LA DISCUSSION SUR LE STATUT DES CITOYENS EUROPÉENS AVEC LES IMPLICATIONS DES OPPORTUNITÉS ET DES PROBLÈMES QUI EN RÉSULTENT. DEUX THÈMES PRINCIPAUX SERONT ABORDÉS AU COURS DES DEUX ANNÉES DU PROJET. DANS LA PREMIÈRE ANNÉE, L’HISTOIRE DE L’UNION EUROPÉENNE SERA RECONSTRUITE À PARTIR DES VILLES QUI ONT VU SA NAISSANCE ET SON DÉVELOPPEMENT À TRAVERS LA RÉDACTION ET LA SIGNATURE DES PRINCIPAUX TRAITÉS AFIN D’IDENTIFIER ET DE CARACTÉRISER GÉOGRAPHIQUEMENT LES LIEUX ET EN MÊME TEMPS RIPERCOR (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN T-EOLAS AGUS AN FHEASACHT AR SHAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ, AR SAORÁNACHT Í A THUIGTEAR MAR SHAORÁNACHT A BHAINEANN LE RÉALTACHTAÍ ÉAGSÚLA ACH GO BHFUIL SÍ AONTAITHE LE LUACHANNA AGUS LE BEALACH COITEANN. IS É AN CUSPÓIR GINEARÁLTA LEANÚINT DEN EOLAS AR STAIR GNÉITHE CULTÚRTHA ÁIRITHE AGUS LUACHANNA BUNAIDH NA N-INSTITIÚIDÍ EORPACHA A DHOIMHNIÚ TRÍ THRÁTHANNA OIDEACHAIS ATÁ OSCAILTE DO GACH MAC LÉINN TRÍ PHLÉ A DHÉANAMH AR EISPÉIRIS DHÍREACHA AGUS TRÍ ACHRANN CRITICIÚIL. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN FEASACHT AGUS PLÉ A FHORBAIRT MAIDIR LE STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA LE HIMPLEACHTAÍ NA NDEISEANNA AGUS NA BHFADHBANNA A EASCRAÍONN ASTU. PLÉIFEAR DHÁ PHRÍOMHÁBHAR THAR DHÁ BHLIAIN AN TIONSCADAIL. SA CHÉAD BHLIAIN, DÉANFAR STAIR AN AONTAIS EORPAIGH A ATÓGÁIL AG TOSÚ Ó NA CATHRACHA INAR RUGADH AGUS INAR FORBRAÍODH É TRÍ NA PRÍOMHCHONARTHAÍ A DHRÉACHTÚ AGUS A SHÍNIÚ CHUN NA HÁITEANNA A SHAINAITHINT AGUS A SHAINTRÉITHRIÚ GO GEOGRAFACH AGUS AG AN AM CÉANNA RIPERCOR (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA OJAČATI ZNANJE I SVIJEST O EUROPSKOM GRAĐANSTVU SHVAĆENOM KAO PRIPADNOST RAZLIČITIM STVARNOSTIMA, ALI UJEDINJENO VRIJEDNOSTIMA I ZAJEDNIČKIM PUTEM. OPĆI JE CILJ KROZ OBRAZOVNE TRENUTKE OTVORENE SVIM STUDENTIMA PRODUBLJIVANJE ZNANJA O POVIJESTI ODREĐENIH KULTURNIH ASPEKATA I TEMELJNIH VRIJEDNOSTI EUROPSKIH INSTITUCIJA KROZ DIREKTNU RASPRAVU O ISKUSTVIMA I KRITIČKI SUKOB. CILJ PROJEKTA JE I RAZVIJANJE SVIJESTI I RASPRAVA O STATUSU EUROPSKIH GRAĐANA S IMPLIKACIJAMA PRILIKA I POSLJEDIČNIH PROBLEMA. TIJEKOM DVIJE GODINE PROJEKTA RASPRAVLJAT ĆE SE O DVIJE GLAVNE TEME. U PRVOJ GODINI REKONSTRUIRAT ĆE SE POVIJEST EUROPSKE UNIJE POČEVŠI OD GRADOVA KOJI SU SE RODILI I RAZVIJALI SASTAVLJANJEM I POTPISIVANJEM GLAVNIH UGOVORA KAKO BI SE UTVRDILA I ZEMLJOPISNO OPISALA MJESTA, A ISTODOBNO RIPERCOR (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS TUDATOSSÁGOT, AMELY KÜLÖNBÖZŐ VALÓSÁGOKHOZ TARTOZIK, DE AZ ÉRTÉKEK ÉS A KÖZÖS ÚT RÉVÉN EGYESÜLT. AZ ÁLTALÁNOS CÉL AZ, HOGY MINDEN HALLGATÓ SZÁMÁRA NYITVA ÁLLÓ OKTATÁSI PILLANATOKON KERESZTÜL MÉLYÍTSÉK EL AZ EGYES KULTURÁLIS ASPEKTUSOK TÖRTÉNELMÉNEK ISMERETÉT ÉS AZ EURÓPAI INTÉZMÉNYEK ALAPÉRTÉKEIT KÖZVETLEN TAPASZTALATI VITÁK ÉS KRITIKUS KONFRONTÁCIÓ RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ AZ EURÓPAI POLGÁROK HELYZETÉNEK TUDATOSÍTÁSA ÉS MEGVITATÁSA A LEHETŐSÉGEK ÉS AZ ABBÓL EREDŐ PROBLÉMÁK KÖVETKEZMÉNYEIVEL. A PROJEKT KÉT ÉVÉBEN KÉT FŐ TÉMA KERÜL MEGVITATÁSRA. AZ ELSŐ ÉVBEN AZ EURÓPAI UNIÓ TÖRTÉNELMÉT A FŐBB SZERZŐDÉSEK MEGSZÖVEGEZÉSE ÉS ALÁÍRÁSA RÉVÉN ÚJJÁÉPÍTIK, KEZDVE A SZÜLETÉST ÉS FEJLŐDÉST TAPASZTALÓ VÁROSOKTÓL, HOGY AZONOSÍTSÁK ÉS FÖLDRAJZILAG JELLEMEZZÉK A HELYEKET ÉS UGYANAKKOR A RIPERCOR-T (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETYBĘ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSANČIĄ SKIRTINGOMS REALIJOMS, TAČIAU VIENIJANČIĄ VERTYBES IR BENDRĄ KELIĄ. BENDRAS TIKSLAS – PER ŠVIETIMO AKIMIRKAS, ATVIRAS VISIEMS STUDENTAMS, SIEKTI GILINTI ŽINIAS APIE TAM TIKRŲ KULTŪRINIŲ ASPEKTŲ ISTORIJĄ IR EUROPOS INSTITUCIJŲ PAMATINES VERTYBES PER TIESIOGINES DISKUSIJAS IR KRITINĘ KONFRONTACIJĄ. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR DISKUSIJAS APIE EUROPOS PILIEČIŲ STATUSĄ, ATSIŽVELGIANT Į GALIMYBES IR SU TUO SUSIJUSIAS PROBLEMAS. PER DVEJUS PROJEKTO METUS BUS APTARTOS DVI PAGRINDINĖS TEMOS. PIRMAISIAIS METAIS EUROPOS SĄJUNGOS ISTORIJA BUS ATKURTA NUO MIESTŲ, KURIUOSE JI GIMĖ IR VYSTĖSI RENGIANT IR PASIRAŠANT PAGRINDINES SUTARTIS, SIEKIANT NUSTATYTI IR GEOGRAFIŠKAI APIBŪDINTI VIETAS IR TUO PAČIU METU RIPERCOR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪGU DAŽĀDĀM REALITĀTĒM, BET TO VIENO VĒRTĪBAS UN KOPĒJS CEĻŠ. VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR, IZMANTOJOT IZGLĪTOJOŠUS BRĪŽUS, KAS IR ATVĒRTI VISIEM STUDENTIEM, PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR DAŽU KULTŪRAS ASPEKTU VĒSTURI UN EIROPAS IESTĀŽU PAMATVĒRTĪBĀM, IZMANTOJOT TIEŠAS PIEREDZES DISKUSIJAS UN KRITISKU KONFRONTĀCIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ATTĪSTĪT IZPRATNI UN DISKUSIJAS PAR EIROPAS PILSOŅU STATUSU, ŅEMOT VĒRĀ IESPĒJAS UN NO TĀM IZRIETOŠĀS PROBLĒMAS. PROJEKTA DIVU GADU LAIKĀ TIKS APSPRIESTI DIVI GALVENIE TEMATI. PIRMAJĀ GADĀ EIROPAS SAVIENĪBAS VĒSTURE TIKS REKONSTRUĒTA, SĀKOT NO PILSĒTĀM, KAS PIEDZĪVOJA TĀS DZIMŠANU UN ATTĪSTĪBU, IZSTRĀDĀJOT UN PARAKSTOT GALVENOS LĪGUMUS, LAI NOTEIKTU UN ĢEOGRĀFISKI RAKSTUROTU VIETAS UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ RIPERCOR (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA MIFHUMA BĦALA LI TAPPARTJENI GĦAL REALTAJIET DIFFERENTI IŻDA MAGĦQUDIN PERMEZZ TA’ VALURI U TRIQ KOMUNI. L-GĦAN ĠENERALI HUWA LI PERMEZZ TA’ MUMENTI EDUKATTIVI MIFTUĦA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA L-APPROFONDIMENT TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TA’ ĊERTI ASPETTI KULTURALI U L-VALURI FUNDATURI TAL-ISTITUZZJONIJIET EWROPEJ PERMEZZ TA’ ESPERJENZI DIRETTI, DISKUSSJONI U KONFRONTAZZJONI KRITIKA. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIŻVILUPPA GĦARFIEN U DISKUSSJONI DWAR L-ISTATUS TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ BL-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-OPPORTUNITAJIET U L-PROBLEMI LI JIRRIŻULTAW. MATUL IS-SENTEJN TAL-PROĠETT SE JIĠU DISKUSSI ŻEWĠ SUĠĠETTI EWLENIN. FL-EWWEL SENA L-ISTORJA TAL-UNJONI EWROPEA SE TINBENA MILL-ĠDID MILL-BLIET LI RAW IT-TWELID U L-IŻVILUPP TAGĦHA PERMEZZ TAL-ABBOZZAR U L-IFFIRMAR TAT-TRATTATI EWLENIN SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U KKARATTERIZZATI ĠEOGRAFIKAMENT IL-POSTIJIET U FL-ISTESS ĦIN RIPERCOR (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN, BEGREPEN ALS BEHOREND TOT VERSCHILLENDE REALITEITEN, MAAR VERENIGD DOOR WAARDEN EN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PAD. HET ALGEMENE DOEL IS DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE MOMENTEN DIE OPENSTAAN VOOR ALLE STUDENTEN DE VERDIEPING VAN DE KENNIS VAN DE GESCHIEDENIS VAN BEPAALDE CULTURELE ASPECTEN EN DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN DE EUROPESE INSTELLINGEN DOOR MIDDEL VAN DIRECTE ERVARINGEN DISCUSSIE EN KRITISCHE CONFRONTATIE NA TE STREVEN. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN BEWUSTZIJN EN DISCUSSIE OVER DE STATUS VAN EUROPESE BURGERS MET DE IMPLICATIES VAN DE KANSEN EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE PROBLEMEN. GEDURENDE DE TWEE JAAR VAN HET PROJECT ZULLEN TWEE HOOFDTHEMA’S WORDEN BESPROKEN. IN HET EERSTE JAAR ZAL DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE UNIE WORDEN GERECONSTRUEERD VANAF DE STEDEN DIE HAAR GEBOORTE EN ONTWIKKELING ZAGEN DOOR HET OPSTELLEN EN ONDERTEKENEN VAN DE BELANGRIJKSTE VERDRAGEN OM DE PLAATSEN TE IDENTIFICEREN EN GEOGRAFISCH TE KARAKTERISEREN EN TEGELIJKERTIJD RIPERCOR (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA REFORÇAR O CONHECIMENTO E A SENSIBILIZAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTENDIDA COMO PERTENCENDO A REALIDADES DIFERENTES, MAS UNIDAS POR VALORES E POR UM CAMINHO COMUM. O OBJETIVO GERAL É PROSSEGUIR ATRAVÉS DE MOMENTOS EDUCATIVOS ABERTOS A TODOS OS ALUNOS O APROFUNDAMENTO DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DE CERTOS ASPETOS CULTURAIS E OS VALORES FUNDADORES DAS INSTITUIÇÕES EUROPEIAS ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS DIRETAS DE DISCUSSÃO E CONFRONTO CRÍTICO. O PROJETO VISA IGUALMENTE DESENVOLVER A SENSIBILIZAÇÃO E O DEBATE SOBRE O ESTATUTO DOS CIDADÃOS EUROPEUS COM AS IMPLICAÇÕES DAS OPORTUNIDADES E DOS PROBLEMAS DAÍ RESULTANTES. DOIS TEMAS PRINCIPAIS SERÃO DISCUTIDOS AO LONGO DOS DOIS ANOS DO PROJETO. NO PRIMEIRO ANO, A HISTÓRIA DA UNIÃO EUROPEIA SERÁ RECONSTRUÍDA A PARTIR DAS CIDADES QUE VIRAM O SEU NASCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO E ASSINATURA DOS PRINCIPAIS TRATADOS, A FIM DE IDENTIFICAR E CARACTERIZAR GEOGRAFICAMENTE OS LOCAIS E AO MESMO TEMPO RIPERCOR (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CUNOAȘTEREA ȘI CONȘTIENTIZAREA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNȚELEASĂ CA APARȚINÂND DIFERITELOR REALITĂȚI, DAR UNITĂ PRIN VALORI ȘI O CALE COMUNĂ. OBIECTIVUL GENERAL ESTE DE A URMĂRI, PRIN MOMENTE EDUCAȚIONALE DESCHISE TUTUROR STUDENȚILOR, APROFUNDAREA CUNOAȘTERII ISTORIEI ANUMITOR ASPECTE CULTURALE ȘI A VALORILOR FONDATOARE ALE INSTITUȚIILOR EUROPENE PRIN DISCUȚII DIRECTE ȘI CONFRUNTĂRI CRITICE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA ȘI DISCUȚIILE CU PRIVIRE LA STATUTUL CETĂȚENILOR EUROPENI, CU IMPLICAȚIILE OPORTUNITĂȚILOR ȘI PROBLEMELE REZULTATE. PE PARCURSUL CELOR DOI ANI DE PROIECT VOR FI DISCUTATE DOUĂ TEME PRINCIPALE. ÎN PRIMUL AN ISTORIA UNIUNII EUROPENE VA FI RECONSTRUITĂ PORNIND DE LA ORAȘELE CARE ȘI-AU VĂZUT NAȘTEREA ȘI DEZVOLTAREA PRIN ELABORAREA ȘI SEMNAREA PRINCIPALELOR TRATATE ÎN VEDEREA IDENTIFICĂRII ȘI CARACTERIZĂRII GEOGRAFICE A LOCURILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, A RIPERCOR. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZNALOSTI A POVEDOMIE O EURÓPSKOM OBČIANSTVE, KTORÉ SA CHÁPE AKO PRÍSLUŠNOSŤ K RÔZNYM SKUTOČNOSTIAM, ALE ZJEDNOTENÉ HODNOTAMI A SPOLOČNOU CESTOU. VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH MOMENTOV, KTORÉ SÚ OTVORENÉ VŠETKÝM ŠTUDENTOM, PRESADZOVAŤ PREHLBOVANIE VEDOMOSTÍ O HISTÓRII URČITÝCH KULTÚRNYCH ASPEKTOV A ZÁKLADNÝCH HODNÔT EURÓPSKYCH INŠTITÚCIÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIAMEJ DISKUSIE O SKÚSENOSTIACH A KRITICKEJ KONFRONTÁCIE. PROJEKT SA ZAMERIAVA AJ NA ROZVOJ POVEDOMIA A DISKUSIE O POSTAVENÍ EURÓPSKYCH OBČANOV S DÔSLEDKAMI PRÍLEŽITOSTÍ A Z NICH VYPLÝVAJÚCICH PROBLÉMOV. V PRIEBEHU DVOCH ROKOV PROJEKTU SA BUDÚ DISKUTOVAŤ O DVOCH HLAVNÝCH TÉMACH. V PRVOM ROKU BUDE HISTÓRIA EURÓPSKEJ ÚNIE ZREKONŠTRUOVANÁ OD MIEST, KTORÉ VIDELI JEJ ZROD A ROZVOJ PROSTREDNÍCTVOM VYPRACOVANIA A PODPÍSANIA HLAVNÝCH ZMLÚV S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A GEOGRAFICKY CHARAKTERIZOVAŤ MIESTA A ZÁROVEŇ RIPERCOR (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ZNANJE IN OZAVEŠČENOST O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST RAZLIČNIM STVARNOSTIM, A ZDRUŽENO Z VREDNOTAMI IN SKUPNO POTJO. SPLOŠNI CILJ JE SKOZI IZOBRAŽEVALNE TRENUTKE, KI SO ODPRTI ZA VSE ŠTUDENTE, SLEDITI POGLABLJANJU ZNANJA O ZGODOVINI NEKATERIH KULTURNIH VIDIKOV IN TEMELJNIH VREDNOT EVROPSKIH INSTITUCIJ Z NEPOSREDNIMI IZKUŠNJAMI IN KRITIČNIM SOOČENJEM. CILJ PROJEKTA JE TUDI RAZVIJANJE OZAVEŠČENOSTI IN RAZPRAVE O STATUSU EVROPSKIH DRŽAVLJANOV S POSLEDICAMI PRILOŽNOSTI IN S TEM POVEZANIH TEŽAV. V DVEH LETIH PROJEKTA BOMO RAZPRAVLJALI O DVEH GLAVNIH TEMAH. V PRVEM LETU SE BO ZGODOVINA EVROPSKE UNIJE REKONSTRUIRALA, ZAČENŠI Z MESTI, KI SO SE RODILA IN RAZVIJALA S PRIPRAVO IN PODPISOM GLAVNIH POGODB, DA BI OPREDELILI IN GEOGRAFSKO OPREDELILI KRAJE TER HKRATI RIPERCOR. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA KUNSKAPEN OM OCH MEDVETENHETEN OM EU-MEDBORGARSKAPET SOM HÖR TILL OLIKA VERKLIGHETER MEN FÖRENAS AV VÄRDERINGAR OCH EN GEMENSAM VÄG. DET ALLMÄNNA MÅLET ÄR ATT GENOM UTBILDNINGSMOMENT SOM ÄR ÖPPNA FÖR ALLA STUDENTER FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM VISSA KULTURELLA ASPEKTERS HISTORIA OCH DE EUROPEISKA INSTITUTIONERNAS GRUNDLÄGGANDE VÄRDERINGAR GENOM DIREKTA DISKUSSIONER OM ERFARENHETER OCH KRITISK KONFRONTATION. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT UTVECKLA MEDVETENHETEN OCH DISKUSSIONEN OM EU-MEDBORGARNAS STÄLLNING MED KONSEKVENSERNA AV MÖJLIGHETERNA OCH DE PROBLEM SOM UPPSTÅR. TVÅ HUVUDÄMNEN KOMMER ATT DISKUTERAS UNDER PROJEKTETS TVÅ ÅR. UNDER DET FÖRSTA ÅRET KOMMER EUROPEISKA UNIONENS HISTORIA ATT REKONSTRUERAS FRÅN DE STÄDER SOM SÅG SIN FÖDELSE OCH UTVECKLING GENOM UTARBETANDET OCH UNDERTECKNANDET AV DE VIKTIGASTE FÖRDRAGEN FÖR ATT IDENTIFIERA OCH GEOGRAFISKT KARAKTERISERA PLATSERNA OCH SAMTIDIGT RIPERCOR. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RIGNANO SULL'ARNO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023