SKILLS AND INNOVATION (Q4802617)

IL PRESENTE PROGETTO FRUTTO DI UNA PROGETTUALITA CONDIVISA TRA TUTTI GLI ATTORI DELLA COMUNITA EDUCANTE. A SEGUITO DI UNA DIFFUSIONE CAPILLARE DELLAVVISO N.439618 SONO STATI ATTIVATI FOCUS GROUP IN CUI GENITORI DOCENTI E RAPPRESENTANTI DELLE AGENZIE TERRITORIALI GIA PARTNER DI QUESTA SCUOLA HANNO AVUTO MODO DI CONFRONTARSI DI ESPLICITARE IDEE IN MERITO E DI IPOTIZZARE UNA PROPOSTA PROGETTUALE CHE HA REGISTRATO LUNANIME CONSENSO DEL COLLEGIO DEI DOCENTI E DI SEGUITO DESCRITTA.IL PROGETTO SI PROPONE DI CONSOLIDARE E POTENZIARE NEGLI ALUNNI LE COMPETENZE CHIAVE DISCIPLINARI E TRASVERSALI UTILIZZANDO UN APPROCCIO METODOLOGICO INNOVATIVOATTRAVERSO ATTIVITA LABORATORIALI INCLUSIVE E DI QUALITA CHE PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DI TUTTI GLI STAKEHOLDERS. LA PECULIARITA DEL PERCORSO CHE SI PRESENTA QUELLA DI AVER MESSO IN STRETTA RELAZIONE I TRE MODULI ITALIANO MATEMATICA E L2 UTILIZZANDO IL LINGUAGGIO STEM COME ESPRESSIONE DI FUSIONE DEGLI STESSI. GLI ALUNNI PASSERANNO DALLA CONOSCENZA ALLA M (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ ПРОЕКТ, СПОДЕЛЕН МЕЖДУ ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОБЩНОСТ. СЛЕД ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИЗВЕСТИЕТО N.439618 БЕШЕ АКТИВИРАНА ФОКУС ГРУПА, В КОЯТО РОДИТЕЛИ УЧИТЕЛИ И ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА МЕСТНИТЕ АГЕНЦИИ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПАРТНЬОРИ НА ТОВА УЧИЛИЩЕ, ИМАХА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБСЪДЯТ ИДЕИ ПО ТЕМАТА И ДА ПРЕДПОЛОЖИМ ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО Е РЕГИСТРИРАЛО КОНСЕНСУСА НА ЛУНАНИМЕ НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ И ПО-ДОЛУ ПРОЕКТ DESCRITTA.THEE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ В УЧЕНИЦИТЕ КЛЮЧОВИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНЦИИ ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЧЕН ПОДХОД INNOVATIVOATTRAVERSO ПРИОБЩАВАЩИ И КАЧЕСТВЕНИ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ВСИЧКИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ. ОСОБЕНОСТТА НА ПЪТЯ, КОЙТО СЕ ПРЕДСТАВЯ, Е, ЧЕ Е ТЯСНО СВЪРЗАН МЕЖДУ ТРИТЕ ИТАЛИАНСКИ МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛА И L2, ИЗПОЛЗВАЙКИ ЕЗИКА НА СТЪБЛОТО КАТО ИЗРАЗ НА СЛИВАНЕ НА ЕДНО И СЪЩО. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПРЕМИНАТ ОТ ЗНАНИЯ КЪМ М (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT JE VÝSLEDKEM PROJEKTU SDÍLENÉHO MEZI VŠEMI AKTÉRY VZDĚLÁVACÍ KOMUNITY. PO ROZSÁHLÉM ŠÍŘENÍ SDĚLENÍ Č. 439618 BYLA AKTIVOVÁNA SPECIALIZOVANÁ SKUPINA, V NÍŽ RODIČE UČITELÉ A ZÁSTUPCI MÍSTNÍCH AGENTUR, KTERÉ JSOU JIŽ PARTNERY TÉTO ŠKOLY, MĚLI MOŽNOST DISKUTOVAT O NÁPADECH NA TOTO TÉMA A HYPOTETIZOVAT NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ ZAREGISTROVAL LUNANIMEŮV KONSENSUS NA VYSOKÉ ŠKOLE UČITELŮ, A DÁLE PROJEKT DESCRITTA.THE SI KLADE ZA CÍL UPEVNIT A POSÍLIT U ŽÁKŮ KLÍČOVÉ DISCIPLINÁRNÍ A PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE POMOCÍ METODICKÉHO PŘÍSTUPU INNOVATIVOATTRAVERSO INKLUZIVNÍ A KVALITATIVNÍ LABORATORNÍ ČINNOSTI, DO NICHŽ JSOU ZAPOJENY VŠECHNY ZÚČASTNĚNÉ STRANY. ZVLÁŠTNOSTÍ CESTY, KTERÁ SE PREZENTUJE, JE TO, ŽE ÚZCE PROPOJILI TŘI ITALSKÉ MATEMATICKÉ MODULY A L2 POMOCÍ KMENOVÉHO JAZYKA JAKO VÝRAZ FÚZE TÉHOŽ. STUDENTI SE PŘESUNOU ZE ZNALOSTÍ NA M (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT ER RESULTATET AF ET PROJEKT, DER DELES MELLEM ALLE AKTØRER I DET PÆDAGOGISKE SAMFUND. EFTER EN UDBREDT UDBREDELSE AF MEDDELELSEN N.439618 ER FOKUSGRUPPEN BLEVET AKTIVERET, HVOR FORÆLDRE LÆRERE OG REPRÆSENTANTER FOR DE LOKALE AGENTURER, DER ALLEREDE ER PARTNERE PÅ DENNE SKOLE, HAR HAFT MULIGHED FOR AT DRØFTE IDÉER OM EMNET OG TIL AT LÆGGE HYPOTESER OM ET PROJEKTFORSLAG, DER HAR REGISTRERET LUNANIME-KONSENSUS FRA LÆRERKOLLEGIET OG I DET FØLGENDE DESCRITTA.TE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE OG STYRKE ELEVERNES CENTRALE DISCIPLINÆRE OG TVÆRGÅENDE KOMPETENCER VED HJÆLP AF EN METODOLOGISK TILGANG INNOVATIVOATTRAVERSO INKLUSIVE OG KVALITATIVE LABORATORIEAKTIVITETER, DER INVOLVERER ALLE INTERESSENTER. DET SÆRLIGE VED DEN VEJ, DER PRÆSENTERER SIG, ER AT HAVE TÆT FORBUNDET DE TRE ITALIENSKE MATEMATISKE MODULER OG L2 VED HJÆLP AF STAMMESPROGET SOM ET UDTRYK FOR FUSION AF DET SAMME. STUDERENDE VIL BEVÆGE SIG FRA VIDEN TIL M (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT IST DAS ERGEBNIS EINES PROJEKTS, DAS ZWISCHEN ALLEN AKTEUREN DER BILDUNGSGEMEINSCHAFT GETEILT WURDE. NACH EINER WEITVERBREITETEN VERBREITUNG DER MITTEILUNG N.439618 WURDE DIE FOKUSGRUPPE AKTIVIERT, IN DER ELTERN LEHRER UND VERTRETER DER LOKALEN AGENTUREN, DIE BEREITS PARTNER DIESER SCHULE SIND, DIE MÖGLICHKEIT HATTEN, IDEEN ZU DIESEM THEMA ZU DISKUTIEREN UND EINEN PROJEKTVORSCHLAG VORZUSCHLAGEN, DER DEN LUNANIME-KONSENS DES LEHRERKOLLEGS UND NACHFOLGEND DESCRITTA REGISTRIERT HAT.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE WICHTIGSTEN DISZIPLINÄREN UND TRANSVERSALEN KOMPETENZEN BEI DEN SCHÜLERN UNTER VERWENDUNG EINES METHODISCHEN ANSATZES INNOVATIVOATTRAVERSO INKLUSIVER UND QUALITATIVER LABORAKTIVITÄTEN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, AN DENEN ALLE BETEILIGTEN BETEILIGT SIND. DIE BESONDERHEIT DES WEGES, DER SICH PRÄSENTIERT, IST DIE ENGE VERKNÜPFUNG DER DREI ITALIENISCHEN MATHEMATISCHEN MODULE UND L2 UNTER VERWENDUNG DER STAMMSPRACHE ALS AUSDRUCK DER FUSION DERSELBEN. DIE SCHÜLER WERDEN VON WISSEN ZU M WECHSELN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ N.439618 ΈΧΕΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΟΜΆΔΑ ΕΣΤΊΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΚΠΡΌΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΧΑΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΖΗΤΉΣΟΥΝ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΈΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΘΈΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΧΩΡΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΑΊΝΕΣΗ LUNANIME ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΉΣ ΤΟ ΈΡΓΟ DESCRITTA.THE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ INNOVATIVOATTRAVERSO ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΜΕΝΟΙ. Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ L2 ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΕΛΈΧΟΥΣ ΩΣ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΧΏΝΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟ M (Greek)

0 references

THIS PROJECT IS THE RESULT OF A PROJECT SHARED BETWEEN ALL THE ACTORS OF THE EDUCATIONAL COMMUNITY. FOLLOWING A WIDESPREAD DISSEMINATION OF THE NOTICE N.439618 FOCUS GROUP HAS BEEN ACTIVATED IN WHICH PARENTS TEACHERS AND REPRESENTATIVES OF THE LOCAL AGENCIES ALREADY PARTNER OF THIS SCHOOL HAVE HAD THE OPPORTUNITY TO DISCUSS IDEAS ON THE SUBJECT AND TO HYPOTHESISE A PROJECT PROPOSAL THAT HAS REGISTERED LUNANIME CONSENSUS OF THE COLLEGE OF TEACHERS AND HEREINAFTER DESCRITTA.THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN IN PUPILS THE KEY DISCIPLINARY AND TRANSVERSAL COMPETENCES USING A METHODOLOGICAL APPROACH INNOVATIVOATTRAVERSO INCLUSIVE AND QUALITATIVE LABORATORY ACTIVITIES THAT INVOLVE ALL STAKEHOLDERS. THE PECULIARITY OF THE PATH THAT PRESENTS ITSELF IS THAT OF HAVING CLOSELY LINKED THE THREE ITALIAN MATHEMATICAL MODULES AND L2 USING THE STEM LANGUAGE AS AN EXPRESSION OF FUSION OF THE SAME. STUDENTS WILL MOVE FROM KNOWLEDGE TO M (English)

0 references

ESTE PROYECTO ES EL RESULTADO DE UN PROYECTO COMPARTIDO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. A RAÍZ DE UNA DIFUSIÓN GENERALIZADA DEL AVISO N.439618 SE HA ACTIVADO EL GRUPO FOCAL EN EL QUE LOS PADRES DE MAESTROS Y REPRESENTANTES DE LAS AGENCIAS LOCALES YA ASOCIADAS DE ESTA ESCUELA HAN TENIDO LA OPORTUNIDAD DE DISCUTIR IDEAS SOBRE EL TEMA Y DE PLANTEAR UNA PROPUESTA DE PROYECTO QUE HA REGISTRADO EL CONSENSO LUNANIME DEL COLEGIO DE PROFESORES Y EN ADELANTE DESCRITTA.THE TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR Y FORTALECER EN LOS ALUMNOS LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES CLAVE UTILIZANDO UN ENFOQUE METODOLÓGICO INNOVATIVOATTRAVERSO ACTIVIDADES DE LABORATORIO INCLUSIVAS Y CUALITATIVAS QUE INVOLUCRAN A TODOS LOS INTERESADOS. LA PECULIARIDAD DEL CAMINO QUE SE PRESENTA ES LA DE HABER VINCULADO ESTRECHAMENTE LOS TRES MÓDULOS MATEMÁTICOS ITALIANOS Y L2 UTILIZANDO EL LENGUAJE MADRE COMO EXPRESIÓN DE FUSIÓN DE LOS MISMOS. LOS ESTUDIANTES PASARÁN DEL CONOCIMIENTO A M (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT ON KÕIGI HARIDUSRINGKONDADE OSALEJATE VAHEL JAGATUD PROJEKTI TULEMUS. PÄRAST TEATISE N.439618 LAIALDAST LEVITAMIST ON KÄIVITATUD, KUS LAPSEVANEMATE ÕPETAJATEL JA KOHALIKE ASUTUSTE ESINDAJATEL ON JUBA OLNUD VÕIMALUS ARUTLEDA SEL TEEMAL IDEEDE ÜLE JA HÜPOTEESIDA PROJEKTIETTEPANEKUT, MIS ON REGISTREERINUD LUNANIME KONSENSUSE ÕPETAJATE KOLLEDŽIS JA EDASPIDI „DESCRITTA“.PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA ÕPILASTES PEAMISI DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, KASUTADES METOODILIST LÄHENEMIST INNOVATIVOATTRAVERSO KAASAVATELE JA KVALITATIIVSETELE LABORITEGEVUSTELE, MIS HÕLMAVAD KÕIKI SIDUSRÜHMI. TEE ERIPÄRA, MIS END ESITLEB, ON SEE, ET ON TIHEDALT SEOTUD KOLME ITAALIA MATEMAATILISE MOODULIGA JA L2-GA, KASUTADES TÜVIKEELT KUI SAMA SULAMISE VÄLJENDUST. ÕPILASED LIIGUVAD TEADMISTEST M (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE ON TULOSTA HANKKEESTA, JOKA ON JAETTU KAIKKIEN KOULUTUSYHTEISÖN TOIMIJOIDEN KESKEN. TIEDONANNON N.439618 LAAJAN LEVITTÄMISEN JÄLKEEN ON AKTIVOITU TYÖRYHMÄ, JOSSA VANHEMMAT OPETTAJAT JA PAIKALLISTEN VIRASTOJEN EDUSTAJAT OVAT JO OSALLISTUNEET TÄHÄN KOULUUN, JA HEILLÄ ON OLLUT MAHDOLLISUUS KESKUSTELLA AIHETTA KOSKEVISTA IDEOISTA JA HYPOTEESOIDA HANKE-EHDOTUS, JOKA ON REKISTERÖINYT LUNANIME-OPETTAJAKOLLEGION JA JÄLJEMPÄNÄ DESCRITTA-HANKKEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA VAHVISTAA OPPILAIDEN KESKEISIÄ KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA KÄYTTÄEN METODOLOGISTA LÄHESTYMISTAPAA INNOVATIVOATTRAVERSON OSALLISTAVAA JA LAADULLISTA LABORATORIOTOIMINTAA, JOHON KAIKKI SIDOSRYHMÄT OSALLISTUVAT. SEN POLUN ERITYISPIIRRE, JOKA ESITTELEE ITSENSÄ, ON SE, ETTÄ KOLME ITALIALAISTA MATEMAATTISTA MODUULIA JA L2 OVAT LÄHEISESTI YHTEYDESSÄ TOISIINSA KÄYTTÄMÄLLÄ VARSIKIELTÄ SAMAN FUUSION ILMAUKSENA. OPISKELIJA SIIRTYY TIETÄMYKSESTÄ M:ÄÄN (Finnish)

0 references

CE PROJET EST LE RÉSULTAT D’UN PROJET PARTAGÉ ENTRE TOUS LES ACTEURS DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE. SUITE À UNE LARGE DIFFUSION DE L’AVIS N.439618, LE GROUPE DE DISCUSSION A ÉTÉ ACTIVÉ DANS LEQUEL LES ENSEIGNANTS PARENTS ET LES REPRÉSENTANTS DES AGENCES LOCALES DÉJÀ PARTENAIRES DE CETTE ÉCOLE ONT EU L’OCCASION DE DISCUTER D’IDÉES SUR LE SUJET ET D’ÉMETTRE UNE PROPOSITION DE PROJET QUI A ENREGISTRÉ LE CONSENSUS DE LUNANIME DU COLLÈGE DES ENSEIGNANTS ET CI-APRÈS LE PROJET DESCRITTA.THE VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER CHEZ LES ÉLÈVES LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES CLÉS EN UTILISANT UNE APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE INNOVATIVOATTRAVERSO DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE INCLUSIVES ET QUALITATIVES IMPLIQUANT TOUTES LES PARTIES PRENANTES. LA PARTICULARITÉ DU CHEMIN QUI SE PRÉSENTE EST CELLE D’AVOIR ÉTROITEMENT LIÉ LES TROIS MODULES MATHÉMATIQUES ITALIENS ET L2 EN UTILISANT LE LANGAGE DE TIGE COMME EXPRESSION DE FUSION DE LA MÊME. LES ÉTUDIANTS PASSERONT DE LA CONNAISSANCE AU M (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR THORADH AR THIONSCADAL ATÁ ROINNTE IDIR GNÍOMHAITHE UILE AN PHOBAIL OIDEACHAIS. TAR ÉIS SCAIPEADH FORLEATHAN AN FHÓCGHRÚPA N.439618, CUIREADH FÓCASGHRÚPA N.439618 I NGNÍOMH INA RAIBH DEIS AG TUISMITHEOIRÍ AGUS IONADAITHE Ó NA GNÍOMHAIREACHTAÍ ÁITIÚLA ATÁ PÁIRTEACH CHEANA FÉIN SA SCOIL SMAOINTE AR AN ÁBHAR A PHLÉ AGUS TOGRA TIONSCADAIL A CHUR CHUN CINN A CHLÁRAIGH COMHDHEARCADH LUNANIME I GCOLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ AGUS INA DHIAIDH SEO TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL DESCRITTA NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ ARAÍONACHTA AGUS TRASNAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ AG BAINT ÚSÁIDE AS CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA INNOVATIVOATTRAVERSO GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE CUIMSITHEACHA AGUS CÁILÍOCHTÚLA A BHFUIL BAINT AG NA PÁIRTITHE LEASMHARA GO LÉIR LEO. IS É TRÉITHIÚLACHT AN CHOSÁIN A CHUIREANN É FÉIN I LÁTHAIR NÁ GO BHFUIL NASC DLÚTH IDIR NA TRÍ MHODÚL MATAMAITICE IODÁLACH AGUS L2 AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TEANGA GAS MAR LÉIRIÚ AR CHOMHLEÁ DEN RUD CÉANNA. BEIDH MIC LÉINN AG BOGADH Ó EOLAS GO M (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT JE REZULTAT PROJEKTA KOJI DIJELE SVI AKTERI OBRAZOVNE ZAJEDNICE. NAKON ŠIROKOG ŠIRENJA OBAVIJESTI N.439618 AKTIVIRANA JE FOKUSNA SKUPINA U KOJOJ SU RODITELJI UČITELJI I PREDSTAVNICI LOKALNIH AGENCIJA KOJE SU VEĆ PARTNERI OVE ŠKOLE IMALI PRILIKU RASPRAVLJATI O IDEJAMA O TOJ TEMI I HIPOTEZIRATI PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI JE REGISTRIRAO LUNANIME KONSENZUS VISOKE ŠKOLE, A U DALJNJEM TEKSTU DESCRITTA.THE PROJEKT IMA ZA CILJ KONSOLIDIRATI I OJAČATI KOD UČENIKA KLJUČNE DISCIPLINSKE I TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE PRIMJENOM METODOLOŠKOG PRISTUPA INNOVATIVOATTRAVERSO UKLJUČIVE I KVALITATIVNE LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU SVE DIONIKE. POSEBNOST PUTA KOJI SE PREDSTAVLJA JE USKO POVEZIVANJE TRI TALIJANSKA MATEMATIČKA MODULA I L2 KORISTEĆI JEZIK STABLJIKE KAO IZRAZ SPAJANJA ISTOG. UČENICI ĆE PRIJEĆI SA ZNANJA NA M (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT AZ OKTATÁSI KÖZÖSSÉG VALAMENNYI SZEREPLŐJE KÖZÖTT MEGOSZTOTT PROJEKT EREDMÉNYE. AZ N.439618. SZ. KÖZLEMÉNY SZÉLES KÖRŰ TERJESZTÉSÉT KÖVETŐEN AKTIVÁLTÁK A SZÜLŐK TANÁRAIT ÉS A HELYI ÜGYNÖKSÉGEK KÉPVISELŐIT, AKIK MÁR AZ ISKOLA PARTNEREI, LEHETŐSÉGET KAPTAK ARRA, HOGY MEGVITASSÁK A TÉMÁVAL KAPCSOLATOS ELKÉPZELÉSEKET, ÉS FELTÉTELEZZENEK EGY OLYAN PROJEKTJAVASLATOT, AMELY RÖGZÍTETTE A TANÁRI KOLLÉGIUM LUNANIME KONSZENZUSÁT, ÉS A TOVÁBBIAKBAN: DESCRITTA.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA ÉS MEGERŐSÍTSE A TANULÓKBAN A LEGFONTOSABB FEGYELMI ÉS TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁKAT AZ INNOVATIVOATTRAVERSO INKLUZÍV ÉS MINŐSÉGI LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK MÓDSZERTANI MEGKÖZELÍTÉSÉVEL, AMELY VALAMENNYI ÉRDEKELT FELET BEVONJA. AZ ÚT SAJÁTOSSÁGA, HOGY SZOROSAN ÖSSZEKAPCSOLTA A HÁROM OLASZ MATEMATIKAI MODULT ÉS AZ L2-T, A SZÁRNYELVET HASZNÁLVA, UGYANAZON FÚZIÓ KIFEJEZÉSEKÉNT. A DIÁKOK ÁTKÖLTÖZNEK A TUDÁSBÓL M-RE (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS YRA PROJEKTO, KURIUO DALIJASI VISI ŠVIETIMO BENDRUOMENĖS DALYVIAI, REZULTATAS. PLAČIAI IŠPLATINUS PRANEŠIMĄ N.439618, BUVO AKTYVUOTA TIKSLINĖ GRUPĖ, KURIOJE TĖVAI MOKYTOJAI IR VIETOS AGENTŪRŲ ATSTOVAI, KURIE JAU YRA ŠIOS MOKYKLOS PARTNERIAI, TURĖJO GALIMYBĘ APTARTI IDĖJAS ŠIA TEMA IR HIPOTEZUOTI PROJEKTO PASIŪLYMĄ, KURIS UŽREGISTRAVO LUNANIME KONSENSUSĄ SU MOKYTOJŲ KOLEGIJA IR TOLIAU DESCRITTA. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – KONSOLIDUOTI IR STIPRINTI MOKINIŲ PAGRINDINES DRAUSMINES IR SKERSINES KOMPETENCIJAS, TAIKANT METODINĮ METODĄ INNOVATIVOATTRAVERSO ĮTRAUKIĄ IR KOKYBINĘ LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURIOJE DALYVAUJA VISI SUINTERESUOTIEJI SUBJEKTAI. ŠIO KELIO YPATUMAS YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘS SU TRIMIS ITALŲ MATEMATINIAIS MODULIAIS IR L2, NAUDOJANT STIEBO KALBĄ KAIP TO PATIES SINTEZĖS IŠRAIŠKĄ. STUDENTAI PEREIS IŠ ŽINIŲ Į M (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS IR REZULTĀTS PROJEKTAM, KO KOPĪGI ĪSTENO VISI IZGLĪTĪBAS KOPIENAS DALĪBNIEKI. PĒC TAM, KAD PLAŠI IZPLATĪTS PAZIŅOJUMS N.439618, IR AKTIVIZĒTA MĒRĶGRUPA, KURĀ VECĀKIEM SKOLOTĀJIEM UN VIETĒJO AĢENTŪRU PĀRSTĀVJIEM, KAS JAU IR ŠĪS SKOLAS PARTNERI, IR BIJUSI IESPĒJA DISKUTĒT PAR IDEJĀM UN HIPOTĒZI PAR PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KAS IR REĢISTRĒJIS LUNANIME SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS VIENPRĀTĪBU, UN TURPMĀK DESCRITTA.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT UN STIPRINĀT SKOLĒNIEM GALVENĀS DISCIPLINĀRĀS UN TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES, IZMANTOJOT METODISKO PIEEJU INNOVATIVOATTRAVERSO IEKĻAUJOŠAS UN KVALITATĪVAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, KURĀS IESAISTĪTAS VISAS IEINTERESĒTĀS PERSONAS. ŠĪ CEĻA ĪPATNĪBA IR TĀ, KA IR CIEŠI SAISTĪTI TRĪS ITĀĻU MATEMĀTISKIE MODUĻI UN L2, IZMANTOJOT STUMBRA VALODU KĀ TĀ PAŠA SAPLŪŠANAS IZPAUSMI. STUDENTI PĀRIET NO ZINĀŠANĀM UZ M (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT HUWA R-RIŻULTAT TA’ PROĠETT KONDIVIŻ BEJN L-ATTURI KOLLHA TAL-KOMUNITÀ EDUKATTIVA. WARA TIXRID MIFRUX TAL-AVVIŻ N.439618 ĠIE ATTIVAT GRUPP FOKUS LI FIH L-GĦALLIEMA TAL-ĠENITURI U R-RAPPREŻENTANTI TAL-AĠENZIJI LOKALI DIĠÀ SĦAB TA’ DIN L-ISKOLA KELLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JIDDISKUTU IDEAT DWAR IS-SUĠĠETT U LI IPOTIZZAW PROPOSTA TA’ PROĠETT LI RREĠISTRAT IL-KUNSENS TA’ LUNANIME TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA U MINN HAWN’IL QUDDIEM DESCRITTA.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA U JSAĦĦAĦ FL-ISTUDENTI L-KOMPETENZI DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI EWLENIN BL-UŻU TA’ APPROĊĊ METODOLOĠIKU INNOVATIVOATTRAVERSO ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU INKLUŻIVI U KWALITATTIVI LI JINVOLVU LILL-PARTIJIET INTERESSATI KOLLHA. IL-PEKULJARITÀ TAT-TRIQ LI TIPPREŻENTA RUĦHA HIJA DIK LI JKUN HEMM RABTA MILL-QRIB BEJN IT-TLIET MODULI MATEMATIĊI TALJANI U L-L2 BL-UŻU TAL-LINGWA STAMINALI BĦALA ESPRESSJONI TA’ FUŻJONI TAL-ISTESS. L-ISTUDENTI SE JIMXU MILL-GĦARFIEN GĦAL M (Maltese)

0 references

DIT PROJECT IS HET RESULTAAT VAN EEN PROJECT DAT WORDT GEDEELD TUSSEN ALLE ACTOREN VAN DE ONDERWIJSGEMEENSCHAP. NA EEN WIJDVERSPREIDE VERSPREIDING VAN DE MEDEDELING N.439618 IS DE FOCUSGROEP GEACTIVEERD WAARIN OUDERSDOCENTEN EN VERTEGENWOORDIGERS VAN DE LOKALE AGENTSCHAPPEN DIE AL PARTNER VAN DEZE SCHOOL ZIJN, DE GELEGENHEID HEBBEN GEHAD OM IDEEËN OVER DIT ONDERWERP TE BESPREKEN EN EEN PROJECTVOORSTEL TE FORMULEREN DAT LUNANIME-CONSENSUS VAN HET LERARENCOLLEGE HEEFT GEREGISTREERD EN HIERNA DESCRITTA.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ LEERLINGEN DE BELANGRIJKSTE DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE COMPETENTIES TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN MET BEHULP VAN EEN METHODOLOGISCHE AANPAK INNOVATIVOATTRAVERSO INCLUSIEVE EN KWALITATIEVE LABORATORIUMACTIVITEITEN WAARBIJ ALLE BELANGHEBBENDEN BETROKKEN ZIJN. DE EIGENAARDIGHEID VAN HET PAD DAT ZICH VOORDOET IS DAT DE DRIE ITALIAANSE WISKUNDIGE MODULES NAUW MET ELKAAR VERBONDEN ZIJN EN L2 MET BEHULP VAN DE STAMTAAL ALS EEN UITDRUKKING VAN FUSIE VAN HETZELFDE. STUDENTEN VERHUIZEN VAN KENNIS NAAR M (Dutch)

0 references

ESTE PROJETO É O RESULTADO DE UM PROJETO PARTILHADO ENTRE TODOS OS ATORES DA COMUNIDADE EDUCATIVA. NA SEQUÊNCIA DE UMA AMPLA DIVULGAÇÃO DO EDITAL N.439618, FOI ATIVADO O GRUPO FOCAL NO QUAL OS PAIS PROFESSORES E REPRESENTANTES DAS AGÊNCIAS LOCAIS JÁ PARCEIRAS DESTA ESCOLA TIVERAM A OPORTUNIDADE DE DISCUTIR IDEIAS SOBRE O ASSUNTO E DE HIPOTETIZAR UMA PROPOSTA DE PROJETO QUE REGISTROU O CONSENSO LUNANIME DO COLÉGIO DE PROFESSORES E DORAVANTE DESCRITTA.O PROJETO VISA CONSOLIDAR E FORTALECER NOS ALUNOS AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS USANDO UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA ATIVIDADES LABORATORIAIS INCLUSIVAS E QUALITATIVAS INNOVATIVOATTRASO QUE ENVOLVAM TODOS OS INTERESSADOS. A PECULIARIDADE DO CAMINHO QUE SE APRESENTA É A DE TER LIGADO ESTREITAMENTE OS TRÊS MÓDULOS MATEMÁTICOS ITALIANOS E L2 USANDO A LINGUAGEM-TRONCO COMO EXPRESSÃO DE FUSÃO DO MESMO. OS ALUNOS PASSARÃO DO CONHECIMENTO PARA M (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT ESTE REZULTATUL UNUI PROIECT PARTAJAT ÎNTRE TOȚI ACTORII COMUNITĂȚII EDUCAȚIONALE. CA URMARE A DIFUZĂRII PE SCARĂ LARGĂ A ANUNȚULUI N.439618, A FOST ACTIVAT GRUPUL DE REFLECȚIE ÎN CARE PĂRINȚII PROFESORI ȘI REPREZENTANȚII AGENȚIILOR LOCALE DEJA PARTENERE ALE ACESTEI ȘCOLI AU AVUT OCAZIA SĂ DISCUTE IDEI PE ACEASTĂ TEMĂ ȘI SĂ FORMULEZE IPOTEZA UNEI PROPUNERI DE PROIECT CARE A ÎNREGISTRAT CONSENSUL LUNANIME AL COLEGIULUI PROFESORILOR ȘI ÎN CONTINUARE DESCRITTA.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ÎN RÂNDUL ELEVILOR COMPETENȚELE DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE CHEIE, UTILIZÂND O ABORDARE METODOLOGICĂ INNOVATIVOATTRAVERSO, INCLUSIVĂ ȘI CALITATIVĂ, ACTIVITĂȚI DE LABORATOR CARE IMPLICĂ TOATE PĂRȚILE INTERESATE. PARTICULARITATEA CĂII CARE SE PREZINTĂ ESTE ACEEA DE A LEGA STRÂNS CELE TREI MODULE MATEMATICE ITALIENE ȘI L2 FOLOSIND LIMBAJUL STEM CA EXPRESIE A FUZIUNII ACESTUIA. ELEVII VOR TRECE DE LA CUNOȘTINȚE LA M (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT JE VÝSLEDKOM PROJEKTU, KTORÝ ZDIEĽAJÚ VŠETCI AKTÉRI VZDELÁVACEJ KOMUNITY. PO ROZSIAHLOM ŠÍRENÍ OZNÁMENIA N.439618 BOLA AKTIVOVANÁ CIEĽOVÁ SKUPINA, V KTOREJ RODIČIA UČITELIA A ZÁSTUPCOVIA MIESTNYCH AGENTÚR, KTORÉ SÚ UŽ PARTNEROM TEJTO ŠKOLY, MALI MOŽNOSŤ DISKUTOVAŤ O NÁPADOCH NA TÚTO TÉMU A PREDPOKLADAŤ NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ ZAREGISTROVAL LUNANIMEHO KONSENZUS VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV A ĎALEJ LEN DESCRITTA.THE SA ZAMERIAVA NA KONSOLIDÁCIU A POSILNENIE KĽÚČOVÝCH DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ U ŽIAKOV POMOCOU METODICKÉHO PRÍSTUPU INNOVATIVOATTRAVERSO INKLUZÍVNEJ A KVALITATÍVNEJ LABORATÓRNEJ ČINNOSTI, DO KTOREJ SÚ ZAPOJENÉ VŠETKY ZAINTERESOVANÉ STRANY. ZVLÁŠTNOSŤOU CESTY, KTORÁ SA PREZENTUJE, JE TO, ŽE SME ÚZKO PREPOJILI TRI TALIANSKE MATEMATICKÉ MODULY A L2 POMOCOU KMEŇOVÉHO JAZYKA AKO VÝRAZU FÚZIE TOHO ISTÉHO. ŠTUDENTI SA BUDÚ PRESÚVAŤ Z VEDOMOSTÍ DO M (Slovak)

0 references

TA PROJEKT JE REZULTAT PROJEKTA, KI SI GA DELIJO VSI AKTERJI IZOBRAŽEVALNE SKUPNOSTI. PO OBSEŽNEM ŠIRJENJU OBVESTILA N.439618 JE BILA AKTIVIRANA FOKUSNA SKUPINA, V KATERI SO IMELI STARŠI UČITELJI IN PREDSTAVNIKI LOKALNIH AGENCIJ, KI SO ŽE PARTNERJI TE ŠOLE, PRILOŽNOST RAZPRAVLJATI O IDEJAH NA TO TEMO IN HIPOTEZIRATI PROJEKTNI PREDLOG, V KATEREM JE BILO ZABELEŽENO SOGLASJE KOLEGIJA UČITELJEV LUNANIME IN V NADALJNJEM BESEDILU PROJEKT DESCRITTA.THE JE NAMENJEN UTRDITVI IN KREPITVI KLJUČNIH DISCIPLINSKIH IN TRANSVERZALNIH KOMPETENC PRI UČENCIH Z UPORABO METODOLOŠKEGA PRISTOPA INNOVATIVOATTRAVERSO VKLJUČUJOČE IN KVALITATIVNE LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO VSE ZAINTERESIRANE STRANI. POSEBNOST POTI, KI SE PREDSTAVLJA, JE, DA JE TESNO POVEZAL TRI ITALIJANSKE MATEMATIČNE MODULE IN L2 Z UPORABO IZVORNEGA JEZIKA KOT IZRAZ FUZIJE ISTEGA. ŠTUDENTJE BODO PREŠLI IZ ZNANJA NA M (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR RESULTATET AV ETT PROJEKT SOM DELAS MELLAN ALLA UTBILDNINGSAKTÖRER. EFTER EN OMFATTANDE SPRIDNING AV MEDDELANDET N.439618 HAR FOKUSGRUPPEN N.439618 AKTIVERATS, DÄR FÖRÄLDRARS LÄRARE OCH FÖRETRÄDARE FÖR DE LOKALA MYNDIGHETER SOM REDAN ÄR PARTNER I DENNA SKOLA HAR HAFT MÖJLIGHET ATT DISKUTERA IDÉER I ÄMNET OCH ATT ANTA ETT PROJEKTFÖRSLAG SOM HAR REGISTRERAT LUNANIME KONSENSUS FRÅN LÄRARHÖGSKOLAN OCH NEDAN KALLAT DESCRITTA.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA DE VIKTIGASTE DISCIPLINÄRA OCH TVÄRGÅENDE KOMPETENSERNA HOS ELEVERNA MED HJÄLP AV ETT METODOLOGISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNOVATIVOATTRAVERSO INKLUDERANDE OCH KVALITATIV LABORATORIEVERKSAMHET SOM INVOLVERAR ALLA BERÖRDA PARTER. EGENHETEN HOS DEN VÄG SOM PRESENTERAR SIG ÄR ATT HA NÄRA KOPPLAT DE TRE ITALIENSKA MATEMATISKA MODULERNA OCH L2 MED HJÄLP AV STAMSPRÅKET SOM ETT UTTRYCK FÖR FUSION AV SAMMA. ELEVERNA KOMMER ATT FLYTTA FRÅN KUNSKAP TILL M (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRANI

0 references

date of first ingestion

10 April 2023