ART IN THE NETWORK THE NETWORK IN ART (Q4832075)

IL PROGETTO CHE SI INTENDE REALIZZARE HA COME FINALIT LAMPLIAMENTO DEGLI AMBIENTI DIGITALIZZATI DELLISTITUTO SCOLASTICO ATTRAVERSO UNA SOLUZIONE CHE PREVEDA LNSTALLAZIONE DI LIM NELLE AULE ORDINARIE AULE CULTURALI. LA PRESENZA DELLA LAVAGNA DIGITALE CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI SE IL SUO UTILIZZO AVVIENE IN MODALIT DI COLLEGAMENTO CON INTERNET. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. MA PERCH CI AVVENGA NECESSARIO CHE LA LAVAGNA SIA COLLEGATA IN RETE. SENZA IL COLLEGAMENTO A INTERNET LA TECNOLOGIA RISCHIA DI ANDARE AD ASSOMMARSI AI MOLTI STRUMENTI DIDATTICI ESISTENTI PI POTENTE DELLA MAGGIOR PARTE DI QUESTI SICURAMENTE MA NON PER QUESTO MOLTO DIVERSO DA QUELLI DI CUI (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ДИГИТАЛИЗИРАНАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ РЕШЕНИЕ, КОЕТО ПРЕДВИЖДА ИНСТАЛИРАНЕТО НА LIM В ОБИКНОВЕНИТЕ КУЛТУРНИ КЛАСНИ СТАИ. НАЛИЧИЕТО НА ЦИФРОВА БЯЛА ДЪСКА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОТЕНЦИАЛНО В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ, АКО ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ СЕ ИЗВЪРШВА В РЕЖИМ НА ВРЪЗКА С ИНТЕРНЕТ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВКЛЮЧЕНА В LIM, СЪС СИГУРНОСТ ПОЗВОЛЯВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. НО ЗА ДА Е НЕОБХОДИМО БОРДЪТ ДА БЪДЕ СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА. БЕЗ ВРЪЗКАТА С ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИТЕ РИСКУВАТ ДА СЕ КОМБИНИРАТ С МНОГОТО СЪЩЕСТВУВАЩИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА ПО-МОЩНИ ОТ ПОВЕЧЕТО ОТ ТЯХ, НО НЕ И ЗА ТОВА, КОЕТО Е МНОГО РАЗЛИЧНО ОТ ТОВА, ОТ КОЕТО (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘENÍ DIGITALIZOVANÉHO PROSTŘEDÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ŘEŠENÍ, KTERÉ UMOŽŇUJE INSTALACI LIMU DO BĚŽNÝCH KULTURNÍCH UČEBEN. PŘÍTOMNOST DIGITÁLNÍ TABULE UMOŽŇUJE ZAVÉST DO ŠKOLY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A ZPŮSOBY, KTERÉ MOHOU BÝT VÍCE V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES STUDENTI PŘIJALI, POKUD SE JEJÍ VYUŽITÍ USKUTEČŇUJE V REŽIMU PŘIPOJENÍ K INTERNETU. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAČLENĚNÁ DO LIMU JISTĚ UMOŽŇUJE ROZVOJ VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. ALE ABY BYLO NUTNÉ, ABY BYLA RADA PŘIPOJENA K SÍTI. BEZ PŘIPOJENÍ K INTERNETOVÉ TECHNOLOGII HROZÍ, ŽE BUDOU KOMBINOVÁNY S MNOHA EXISTUJÍCÍMI VÝUKOVÝMI NÁSTROJI SILNĚJŠÍMI NEŽ VĚTŠINA Z NICH JISTĚ, ALE NE PRO TO, ABY SE VELMI LIŠILY OD TĚCH, KTERÉ (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE SKOLENS DIGITALISEREDE MILJØER GENNEM EN LØSNING, DER GIVER MULIGHED FOR INSTALLATION AF LIM I ALMINDELIGE KULTURELLE KLASSEVÆRELSER. TILSTEDEVÆRELSEN AF DEN DIGITALE WHITEBOARD GØR DET MULIGT AT INTRODUCERE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG MODALITETER POTENTIELT MERE I TRÅD MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER, DER I DAG VEDTAGES AF ELEVERNE, HVIS DEN ANVENDES I FORM AF FORBINDELSE TIL INTERNETTET. DEN DIGITALE TEKNOLOGI, DER ER INDARBEJDET I LIM, GIVER HELT SIKKERT MULIGHED FOR UDVIKLING AF UNDERVISNINGSMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ DIREKTE AT INDDRAGE DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. MEN FOR AT GØRE DET NØDVENDIGT, AT BESTYRELSEN ER TILSLUTTET NETVÆRKET. UDEN FORBINDELSEN TIL INTERNETTEKNOLOGIEN RISIKERER MAN AT BLIVE KOMBINERET MED DE MANGE EKSISTERENDE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER ER MERE MAGTFULDE END DE FLESTE AF DISSE, MEN IKKE FOR DETTE MEGET ANDERLEDES END DEM, DER FINDES. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE DIGITALISIERTEN UMGEBUNGEN DER SCHULE DURCH EINE LÖSUNG ZU ERWEITERN, DIE DIE INSTALLATION VON LIM IN GEWÖHNLICHEN KULTURKLASSEN VORSIEHT. DIE ANWESENHEIT DES DIGITALEN WHITEBOARDS ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG VON INNOVATIVEN LEHRSTRATEGIEN UND -MODALITÄTEN IN DIE SCHULE, DIE MÖGLICHERWEISE MEHR IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON DEN SCHÜLERN ANGENOMMENEN KOMMUNIKATIONSFORMEN STEHEN, WENN IHRE NUTZUNG IN VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT. DIE DIGITALE TECHNOLOGIE, DIE IN DEN LIM INTEGRIERT IST, ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBINDEN. ABER UM ES NOTWENDIG ZU MACHEN, DASS DAS BOARD MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN IST. OHNE DIE ANBINDUNG AN DIE INTERNETTECHNOLOGIE WERDEN RISIKEN MIT DEN VIELEN VORHANDENEN LEHRMITTELN KOMBINIERT, DIE MÄCHTIGER SIND ALS DIE MEISTEN VON IHNEN SICHERLICH, ABER NICHT FÜR DIESE GANZ ANDERS ALS DIEJENIGEN, VON DENEN (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΛΎΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ LIM ΣΕ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΡΌΠΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΆΝ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΣΊΓΟΥΡΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΑΛΛΆ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΧΩΡΊΣ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΕΊ ΜΕ ΤΑ ΠΟΛΛΆ ΥΠΆΡΧΟΝΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΙΣΧΥΡΆ ΑΠΌ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΣΊΓΟΥΡΑ, ΑΛΛΆ ΌΧΙ ΓΙ’ ΑΥΤΌ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΑ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ (Greek)

0 references

THE AIM OF THE PROJECT IS TO EXPAND THE DIGITISED ENVIRONMENTS OF THE SCHOOL THROUGH A SOLUTION THAT PROVIDES FOR THE INSTALLATION OF LIM IN ORDINARY CULTURAL CLASSROOMS. THE PRESENCE OF THE DIGITAL WHITEBOARD ALLOWS THE INTRODUCTION INTO THE SCHOOL OF INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES AND MODALITIES POTENTIALLY MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IF ITS USE TAKES PLACE IN MODE OF CONNECTION WITH THE INTERNET. THE DIGITAL TECHNOLOGY INCORPORATED IN THE LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODS AIMED AT DIRECTLY INVOLVING THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. BUT TO MAKE IT NECESSARY FOR THE BOARD TO BE CONNECTED TO THE NETWORK. WITHOUT THE CONNECTION TO THE INTERNET TECHNOLOGY RISKS GOING TO BE COMBINED WITH THE MANY EXISTING TEACHING TOOLS MORE POWERFUL THAN MOST OF THESE CERTAINLY BUT NOT FOR THIS VERY DIFFERENT FROM THOSE OF WHICH (English)

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR LOS ENTORNOS DIGITALIZADOS DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE UNA SOLUCIÓN QUE PREVEA LA INSTALACIÓN DE LIM EN AULAS CULTURALES ORDINARIAS. LA PRESENCIA DE LA PIZARRA DIGITAL PERMITE LA INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA DE ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE ENSEÑANZA INNOVADORAS POTENCIALMENTE MÁS EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES SI SU USO TIENE LUGAR EN MODO DE CONEXIÓN CON INTERNET. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INCORPORADA EN EL LIM CIERTAMENTE PERMITE EL DESARROLLO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA DIRIGIDOS A INVOLUCRAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. PERO PARA QUE SEA NECESARIO QUE LA JUNTA ESTÉ CONECTADA A LA RED. SIN LA CONEXIÓN A LA TECNOLOGÍA DE INTERNET LOS RIESGOS SE VAN A COMBINAR CON LAS MUCHAS HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA EXISTENTES MÁS POTENTES QUE LA MAYORÍA DE ESTAS, SIN DUDA, PERO NO PARA ESTO MUY DIFERENTE DE AQUELLOS DE LOS CUALES (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLI DIGITEERITUD KESKKONDA LAHENDUSE ABIL, MIS NÄEB ETTE LIMI PAIGALDAMISE TAVALISTESSE KULTUURIKLASSIDESSE. DIGITAALSE TAHVLI OLEMASOLU VÕIMALDAB KOOLI SISSE VIIA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -VIISE, MIS VÕIVAD OLLA PAREMINI KOOSKÕLAS ÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDEGA, KUI SELLE KASUTAMINE TOIMUB INTERNETI-ÜHENDUSE REŽIIMIS. LIM’IS SISALDUV DIGITAALTEHNOLOOGIA VÕIMALDAB KINDLASTI ARENDADA ÕPETAMISMEETODEID, MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASE OTSENE KAASAMINE TEADMISTE EHITAMISSE. KUID SELLEKS, ET JUHATUS OLEKS VÕRGUGA ÜHENDATUD. ILMA ÜHENDUSETA INTERNETI-TEHNOLOOGIAGA KAASNEVAD RISKID PALJUDE OLEMASOLEVATE ÕPETAMISVAHENDITEGA, MIS ON VÕIMSAMAD KUI ENAMIK NEIST KINDLASTI, KUID MITTE SEE, MIS ON VÄGA ERINEV NENDEST, MILLEST (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUN DIGITOITUJA YMPÄRISTÖJÄ RATKAISULLA, JOKA MAHDOLLISTAA LIMIN ASENTAMISEN TAVALLISIIN KULTTUURILUOKKIIN. DIGITAALISEN VALKOTAULUN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSSTRATEGIOIDEN JA -MENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON KOULUUN MAHDOLLISESTI PAREMMIN OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIEN VIESTINTÄMUOTOJEN KANSSA, JOS SEN KÄYTTÖ TAPAHTUU INTERNETIN YHTEYDESSÄ. LIMIIN SISÄLTYVÄ DIGITAALINEN TEKNOLOGIA MAHDOLLISTAA VARMASTI OPETUSMENETELMIEN KEHITTÄMISEN, JONKA TARKOITUKSENA ON OTTAA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. ON KUITENKIN VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ JOHTOKUNTA LIITETÄÄN VERKKOON. ILMAN YHTEYTTÄ INTERNET-TEKNOLOGIAAN RISKIT YHDISTETÄÄN MONIIN OLEMASSA OLEVIIN OPETUSVÄLINEISIIN, JOTKA OVAT TEHOKKAAMPIA KUIN USEIMMAT NÄISTÄ VARMASTI, MUTTA EIVÄT TÄTÄ HYVIN ERILAISTA KUIN NE, JOTKA (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉLARGIR LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRISÉS DE L’ÉCOLE À TRAVERS UNE SOLUTION QUI PRÉVOIT L’INSTALLATION DE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE CULTURELLES ORDINAIRES. LA PRÉSENCE DU TABLEAU BLANC NUMÉRIQUE PERMET L’INTRODUCTION À L’ÉCOLE DE STRATÉGIES ET DE MODALITÉS PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POTENTIELLEMENT PLUS EN PHASE AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES SI SON UTILISATION SE FAIT EN MODE DE CONNEXION À INTERNET. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INCORPORÉE DANS LE LIM PERMET CERTAINEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. MAIS POUR QU’IL SOIT NÉCESSAIRE QUE LE BOARD SOIT CONNECTÉ AU RÉSEAU. SANS LA CONNEXION À LA TECHNOLOGIE INTERNET RISQUE D’ÊTRE COMBINÉ AVEC LES NOMBREUX OUTILS D’ENSEIGNEMENT EXISTANTS PLUS PUISSANTS QUE LA PLUPART D’ENTRE EUX CERTAINEMENT, MAIS PAS POUR CELA TRÈS DIFFÉRENT DE CEUX DONT (French)

0 references

IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ TIMPEALLACHTAÍ DIGITITHE NA SCOILE A LEATHNÚ TRÍ RÉITEACH A CHUR AR FÁIL CHUN LIM A SHUITEÁIL I NGNÁTH-SEOMRAÍ RANGA CULTÚRTHA. CEADAÍONN AN CLÁR BÁN DIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL STRAITÉISÍ AGUS MÓDÚLACHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA B’FHÉIDIR NÍOS MÓ I GCOMHRÉIR LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE GLACTHA INNIU AG DALTAÍ MÁ THARLAÍONN A ÚSÁID I MODH NASC LEIS AN IDIRLÍON. IS CINNTE GO GCEADAÍONN AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ IONCHORPRAITHE SA LIM FORBAIRT MODHANNA TEAGAISC ATÁ DÍRITHE AR BHAINT DHÍREACH A BHEITH AG AN MAC LÉINN I DTÓGÁIL AN EOLAIS. ACH CHUN É A DHÉANAMH RIACHTANACH DON BHORD A BHEITH CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA. GAN AN NASC LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT IDIRLÍN RIOSCAÍ AG DUL A CHOMHCHEANGAL LEIS NA HUIRLISÍ TEAGAISC ATÁ ANN CHEANA NÍOS CUMHACHTAÍ NÁ AN CHUID IS MÓ DE NA CINNTE ACH NÍ CHUN SEO AN-DIFRIÚIL Ó NA CINN A (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROŠIRITI DIGITALIZIRANU OKOLINU ŠKOLE KROZ RJEŠENJE KOJE OMOGUĆUJE UGRADNJU LIMA U REDOVNE KULTURNE UČIONICE. PRISUTNOST DIGITALNE PLOČE OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I MODALITETA U ŠKOLU, POTENCIJALNO U SKLADU S OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE UČENICI DANAS USVAJAJU AKO SE NJEZINO KORIŠTENJE ODVIJA U NAČINU POVEZIVANJA S INTERNETOM. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM SVAKAKO OMOGUĆUJE RAZVOJ NASTAVNIH METODA USMJERENIH NA IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. ALI KAKO BI BILO POTREBNO DA ODBOR BUDE PRIKLJUČEN NA MREŽU. BEZ POVEZIVANJA S INTERNETSKOM TEHNOLOGIJOM RISKIRA SE KOMBINIRANJE S MNOGIM POSTOJEĆIM NASTAVNIM ALATIMA MOĆNIJIM OD VEĆINE NJIH, ALI NE I ZA TO VRLO RAZLIČITO OD ONIH OD KOJIH (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLA DIGITALIZÁLT KÖRNYEZETÉNEK BŐVÍTÉSE EGY OLYAN MEGOLDÁSSAL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI LIM TELEPÍTÉSÉT A HAGYOMÁNYOS KULTURÁLIS TANTERMEKBEN. A DIGITÁLIS TÁBLA JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁKAT ÉS MÓDOZATOKAT VEZESSENEK BE AZ ISKOLÁBA, POTENCIÁLISAN JOBBAN ÖSSZHANGBAN A DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKKAL, HA HASZNÁLATA AZ INTERNETTEL VALÓ KAPCSOLAT MÓDJÁBAN TÖRTÉNIK. A LIMBE BEÉPÍTETT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA MINDEN BIZONNYAL LEHETŐVÉ TESZI OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK FEJLESZTÉSÉT, AMELYEK CÉLJA, HOGY A HALLGATÓT KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. DE AHHOZ, HOGY SZÜKSÉGES LEGYEN A TESTÜLET CSATLAKOZÁSA A HÁLÓZATHOZ. AZ INTERNET-TECHNOLÓGIÁHOZ VALÓ CSATLAKOZÁS NÉLKÜL FENNÁLL A VESZÉLYE ANNAK, HOGY A LEGTÖBB ILYENNÉL ERŐSEBB OKTATÁSI ESZKÖZZEL PÁROSULNAK, DE EZ NEM NAGYON KÜLÖNBÖZIK AZOKTÓL, AMELYEKBŐL (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI SUSKAITMENINTĄ MOKYKLOS APLINKĄ TAIKANT SPRENDIMĄ, KURIS NUMATO LIM ĮRENGIMĄ ĮPRASTOSE KULTŪROS KLASĖSE. SKAITMENINĖS LENTOS BUVIMAS LEIDŽIA Į MOKYKLĄ ĮVESTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR BŪDUS, KURIE GALI BŪTI LABIAU SUDERINTI SU ŠIANDIEN STUDENTŲ PRIIMTOMIS KOMUNIKACIJOS FORMOMIS, JEI JOS NAUDOJAMOS RYŠIO SU INTERNETU REŽIMU. SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA, ĮTRAUKTA Į LIM, NEABEJOTINAI LEIDŽIA PLĖTOTI MOKYMO METODUS, KURIAIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ. TAČIAU BŪTINA, KAD VALDYBA BŪTŲ PRIJUNGTA PRIE TINKLO. BE RYŠIO SU INTERNETO TECHNOLOGIJA RIZIKA BUS DERINAMA SU DAUGELIU ESAMŲ MOKYMO PRIEMONIŲ, KURIOS TIKRAI YRA GALINGESNĖS UŽ DAUGUMĄ, BET NE DĖL TO, KAD LABAI SKIRIASI NUO TŲ, IŠ KURIŲ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT SKOLAS DIGITALIZĒTO VIDI, IZMANTOJOT RISINĀJUMU, KAS NODROŠINA LIMAS UZSTĀDĪŠANU PARASTAJĀS KULTŪRAS KLASĒS. DIGITĀLĀS BALTĀS TĀFELES KLĀTBŪTNE ĻAUJ SKOLĀ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS UN KĀRTĪBU, KAS, IESPĒJAMS, VAIRĀK ATBILST SAZIŅAS VEIDIEM, KO ŠODIEN PIEŅĒMA SKOLĒNI, JA TĀS IZMANTOŠANA NOTIEK VEIDĀ, KAS SAISTĪTS AR INTERNETU. DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IEKĻAUTA LIM, NOTEIKTI ĻAUJ IZSTRĀDĀT MĀCĪBU METODES, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. BET, LAI PADARĪTU TO NEPIECIEŠAMS, LAI PADOME BŪTU SAVIENOTA AR TĪKLU. BEZ SAVIENOJUMA AR INTERNETA TEHNOLOĢIJU RISKS TIKS APVIENOTS AR DAUDZIEM ESOŠAJIEM MĀCĪBU RĪKIEM, KAS IR JAUDĪGĀKI NEKĀ LIELĀKĀ DAĻA NO TIEM, PROTAMS, BET NE ATTIECĪBĀ UZ TO, KAS ĻOTI ATŠĶIRAS NO TIEM, NO KURIEM (Latvian)

0 references

L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JESPANDI L-AMBJENTI DIĠITALIZZATI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ SOLUZZJONI LI TIPPROVDI GĦALL-INSTALLAZZJONI TA’ LIM FI KLASSIJIET KULTURALI ORDINARJI. IL-PREŻENZA TAL-WHITEBOARD DIĠITALI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI FL-ISKOLA TA’ STRATEĠIJI U MODALITAJIET INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM POTENZJALMENT AKTAR KONFORMI MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI JEKK L-UŻU TAGĦHA JSEĦĦ B’MOD TA’ KONNESSJONI MAL-INTERNET. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FL-LIM ĊERTAMENT TIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ METODI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦARFIEN. IŻDA BIEX IKUN MEĦTIEĠ LI L-BORD IKUN KONNESS MAN-NETWERK. MINGĦAJR IL-KONNESSJONI MAT-TEKNOLOĠIJA TAL-INTERNET, HEMM IR-RISKJU LI DAN JIĠI KKOMBINAT MAL-ĦAFNA GĦODOD TA’ TAGĦLIM EŻISTENTI AKTAR B’SAĦĦITHOM MINN ĦAFNA MINN DAWN ĊERTAMENT IŻDA MHUX GĦAL DAN DIFFERENTI ĦAFNA MINN DAWK LI MINNHOM (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE GEDIGITALISEERDE OMGEVINGEN VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN DOOR MIDDEL VAN EEN OPLOSSING DIE ZORGT VOOR DE INSTALLATIE VAN LIM IN GEWONE CULTURELE KLASLOKALEN. DE AANWEZIGHEID VAN HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN -MODALITEITEN MOGELIJK MEER AFGESTEMD OP DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE VANDAAG DOOR STUDENTEN WORDEN AANGENOMEN ALS HET GEBRUIK ERVAN PLAATSVINDT IN DE MODUS VAN VERBINDING MET HET INTERNET. DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE IN DE LIM IS VERWERKT, MAAKT HET ZEKER MOGELIJK OM ONDERWIJSMETHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT DIRECT TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. MAAR OM HET NOODZAKELIJK TE MAKEN DAT HET BESTUUR VERBONDEN IS MET HET NETWERK. ZONDER DAT DE VERBINDING MET DE INTERNETTECHNOLOGIE DREIGT TE WORDEN GECOMBINEERD MET DE VELE BESTAANDE LEERMIDDELEN KRACHTIGER DAN DE MEESTE VAN DEZE ZEKER, MAAR NIET VOOR DEZE ZEER ANDERE DAN DIE WAARVAN (Dutch)

0 references

O OBJETIVO DO PROJETO É EXPANDIR OS AMBIENTES DIGITALIZADOS DA ESCOLA ATRAVÉS DE UMA SOLUÇÃO QUE PREVÊ A INSTALAÇÃO DE LIM EM SALAS DE AULA CULTURAIS COMUNS. A PRESENÇA DO QUADRO BRANCO DIGITAL PERMITE A INTRODUÇÃO NA ESCOLA DE ESTRATÉGIAS E MODALIDADES DE ENSINO INOVADORAS POTENCIALMENTE MAIS EM SINTONIA COM AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS SE SEU USO OCORRE EM MODO DE CONEXÃO COM A INTERNET. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM CERTAMENTE PERMITE O DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS DE ENSINO VOLTADOS A ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. MAS PARA TORNÁ-LO NECESSÁRIO PARA QUE O CONSELHO SEJA CONECTADO À REDE. SEM A CONEXÃO COM A TECNOLOGIA DA INTERNET, OS RISCOS SERÃO COMBINADOS COM AS MUITAS FERRAMENTAS DE ENSINO EXISTENTES MAIS PODEROSAS DO QUE A MAIORIA DELAS CERTAMENTE, MAS NÃO PARA ISSO MUITO DIFERENTE DAQUELAS DAS QUAIS (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE MEDIILE DIGITALIZATE ALE ȘCOLII PRINTR-O SOLUȚIE CARE SĂ PREVADĂ INSTALAREA LIM ÎN SĂLILE DE CLASĂ CULTURALE OBIȘNUITE. PREZENȚA TABLEI DIGITALE PERMITE INTRODUCEREA ÎN ȘCOALĂ A UNOR STRATEGII ȘI MODALITĂȚI INOVATOARE DE PREDARE, CARE AR PUTEA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVI DACĂ UTILIZAREA SA ARE LOC ÎN MODUL DE CONECTARE LA INTERNET. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM PERMITE CU SIGURANȚĂ DEZVOLTAREA METODELOR DE PREDARE CARE VIZEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ A STUDENTULUI ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. DAR PENTRU A FACE NECESAR CA CONSILIUL SĂ FIE CONECTAT LA REȚEA. FĂRĂ CONEXIUNEA LA TEHNOLOGIA INTERNET RISCĂ SĂ FIE COMBINATE CU NUMEROASE INSTRUMENTE DE PREDARE EXISTENTE MAI PUTERNICE DECÂT CELE MAI MULTE DINTRE ACESTEA, CU SIGURANȚĂ, DAR NU PENTRU ACEST LUCRU FOARTE DIFERIT DE CELE DINTRE CARE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ DIGITALIZOVANÉ PROSTREDIE ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM RIEŠENIA, KTORÉ ZABEZPEČÍ INŠTALÁCIU LIM V BEŽNÝCH KULTÚRNYCH TRIEDACH. PRÍTOMNOSŤ DIGITÁLNEJ TABULE UMOŽŇUJE ZAVIESŤ DO ŠKOLY INOVATÍVNE UČEBNÉ STRATÉGIE A MODALITY POTENCIÁLNE VIAC V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES ŠTUDENTI PRIJALI, AK SA JEJ POUŽÍVANIE USKUTOČŇUJE V REŽIME PRIPOJENIA K INTERNETU. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAČLENENÁ DO LIM URČITE UMOŽŇUJE VÝVOJ VYUČOVACÍCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. ALE ABY BOLO POTREBNÉ, ABY RADA BOLA PRIPOJENÁ K SIETI. BEZ PRIPOJENIA NA INTERNET HROZÍ, ŽE SA SKOMBINUJÚ S MNOHÝMI EXISTUJÚCIMI UČEBNÝMI NÁSTROJMI, KTORÉ SÚ SILNEJŠIE AKO VÄČŠINA Z NICH, ALE NIE PRE TO VEĽMI ODLIŠNÉ OD TÝCH, Z KTORÝCH (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI DIGITALIZIRANA OKOLJA ŠOLE Z REŠITVIJO, KI OMOGOČA NAMESTITEV LIMA V NAVADNE KULTURNE UČILNICE. PRISOTNOST DIGITALNE TABLE OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH STRATEGIJ IN MODALITET POUČEVANJA V ŠOLO, MORDA BOLJ V SKLADU Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE, KI JIH DANES SPREJEMAJO UČENCI, ČE SE NJENA UPORABA IZVAJA V NAČINU POVEZAVE Z INTERNETOM. DIGITALNA TEHNOLOGIJA, VKLJUČENA V LIM, ZAGOTOVO OMOGOČA RAZVOJ METOD POUČEVANJA, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V GRADNJO ZNANJA. AMPAK, DA BI BILO POTREBNO, DA JE ODBOR POVEZAN Z OMREŽJEM. BREZ POVEZAVE Z INTERNETNO TEHNOLOGIJO OBSTAJA TVEGANJE, DA SE BO ZDRUŽILO Z MNOGIMI OBSTOJEČIMI UČNIMI ORODJI, KI SO MOČNEJŠA OD VEČINE TEH, VENDAR NE ZA TO, KI SE ZELO RAZLIKUJE OD TISTIH, OD KATERIH (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTÖKA SKOLANS DIGITALISERADE MILJÖER GENOM EN LÖSNING SOM MÖJLIGGÖR INSTALLATION AV LIM I VANLIGA KULTURRUM. NÄRVARON AV DEN DIGITALA WHITEBOARDEN MÖJLIGGÖR INTRODUKTION I SKOLAN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH MODALITETER POTENTIELLT MER I LINJE MED DE FORMER AV KOMMUNIKATION SOM ANTAS IDAG AV ELEVERNA OM DESS ANVÄNDNING SKER I FORM AV ANSLUTNING TILL INTERNET. DEN DIGITALA TEKNIK SOM INGÅR I LIM MÖJLIGGÖR UTVECKLING AV UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP. MEN FÖR ATT GÖRA DET NÖDVÄNDIGT FÖR STYRELSEN ATT ANSLUTAS TILL NÄTVERKET. UTAN ANSLUTNINGEN TILL INTERNET-TEKNIKEN RISKER KOMMER ATT KOMBINERAS MED DE MÅNGA BEFINTLIGA UNDERVISNINGSVERKTYG MER KRAFTFULLA ÄN DE FLESTA AV DESSA SÄKERT MEN INTE FÖR DETTA MYCKET ANNORLUNDA ÄN DE AV VILKA (Swedish)

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FERMO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023