SAILING...BETWEEN LAND AND SALT (Q4954150)

OBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI FAR LAVORARE INSIEME SCUOLA E TERRITORIO APRIRE LUNO VERSO LALTRO IN MODO DA INDIVIDUARE E SCOMMETTERE SU NUOVE FORME EDUCATIVE E DIDATTICHE. IL TERRITORIO SARA RILETTO PROMOSSO E COMUNICATO CON GLI OCCHI DEGLI STUDENTI INTEGRANDO ATTIVITA E DISCIPLINE DIVERSE CON LINTENTO DI CREARE UN VALORE AGGIUNTO SIA PER IL LUOGO IN CUI VIVIAMO SIA PER GLI ALLIEVI SPESSO VITTIME DEL FASCINO DELLA RETE E DEGLI EFFETTI PI NEGATIVI DELLA REALTA VIRTUALE CHE POTRANNO ACQUISIRE CAPACITA ANALITICHE CRITICHE E ANCHE MANUALI.I RAGAZZI COINVOLTI LAVORERANNO PER LA PROGETTAZIONE E LA REALIZZAZIONE DI UN SISTEMA COMPLESSO ED ESTESO DI STRUMENTI INFORMATIVI CON LOBIETTIVO DI INCREMENTARE LACCESSO E LA FRUIZIONE DEI LUOGHI DI MAGGIORE INTERESSE DEL TERRITORIO. GLI ALUNNI SI DEDICHERANNO ALLA CREAZIONE DI UNA APP CON FUNZIONI TURISTICHE PER ORIENTARE I VISITATORI E MIGLIORARE LACCESSO DEI SERVIZI DIGITALI. PUNTO DI FORZA DI QUESTO PROGETTO LA CREAZIONE DI UNA GRANDE OPPORTUN (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАБОТИ ЗАЕДНО УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ, ЗА ДА ОТВОРИ ЛУНО КЪМ ДРУГИЯ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И ЗАЛАГАТ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ФОРМИ. ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ БЪДЕ ПРЕПРОЧЕТЕНА И КОМУНИКИРАНА С ОЧИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ, ИНТЕГРИРАЩИ ДЕЙНОСТИ И РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ С ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕ НА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ КАКТО ЗА МЯСТОТО, В КОЕТО ЖИВЕЕМ, ТАКА И ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЧЕСТО СА ЖЕРТВА НА ОЧАРОВАНИЕТО НА МРЕЖАТА И НА НАЙ-НЕГАТИВНИТЕ ЕФЕКТИ НА ВИРТУАЛНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЩЕ ПРИДОБИЕ КРИТИЧНИ АНАЛИТИЧНИ УМЕНИЯ, А СЪЩО И ЗА ДЕЦАТА, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА СЛОЖНА И РАЗШИРЕНА СИСТЕМА ОТ ИНФОРМАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ДОСТЪПА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕСТАТА ОТ НАЙ-ГОЛЯМ ИНТЕРЕС В ТЕРИТОРИЯТА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЕ ПОСВЕТЯТ НА СЪЗДАВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЕ С ТУРИСТИЧЕСКИ ФУНКЦИИ, ЗА ДА НАСОЧВАТ ПОСЕТИТЕЛИТЕ И ДА ПОДОБРЯТ ДОСТЪПА ДО ЦИФРОВИ УСЛУГИ. СИЛНАТА СТРАНА НА ТОЗИ ПРОЕКТ СЪЗДАВАНЕТО НА ГОЛЯМА ВЪЗМОЖНОСТ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE SPOLUPRACOVAT ŠKOLA A ÚZEMÍ NA OTEVŘENÍ LUNO SMĚREM K DRUHÉMU S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A SÁZET NA NOVÉ VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ FORMY. ÚZEMÍ BUDE ZNOVU PROPAGOVÁNO A KOMUNIKOVÁNO OČIMA STUDENTŮ, KTEŘÍ INTEGRUJÍ AKTIVITY A RŮZNÉ DISCIPLÍNY S CÍLEM VYTVOŘIT PŘIDANOU HODNOTU JAK PRO MÍSTO, VE KTERÉM ŽIJEME, TAK PRO STUDENTY, KTEŘÍ JSOU ČASTO OBĚŤMI FASCINACE SÍTĚ A NEJNEGATIVNĚJŠÍCH ÚČINKŮ VIRTUÁLNÍ REALITY, KTERÁ ZÍSKÁ KRITICKÉ ANALYTICKÉ DOVEDNOSTI, A TAKÉ MANUALI.THE DĚTI BUDOU PRACOVAT NA NÁVRHU A REALIZACI KOMPLEXNÍHO A ROZŠÍŘENÉHO SYSTÉMU INFORMAČNÍCH NÁSTROJŮ S CÍLEM ZVÝŠIT PŘÍSTUP A VYUŽITÍ MÍST NEJVĚTŠÍHO ZÁJMU NA ÚZEMÍ. STUDENTI SE BUDOU VĚNOVAT VYTVÁŘENÍ APLIKACE S TURISTICKÝMI FUNKCEMI, KTERÉ VEDOU NÁVŠTĚVNÍKY A ZLEPŠUJÍ PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM. SILNOU STRÁNKOU TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ VELKÉ PŘÍLEŽITOSTI (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SAMARBEJDE SKOLE OG OMRÅDE OM AT ÅBNE LUNO MOD DEN ANDEN FOR AT IDENTIFICERE OG SATSE PÅ NYE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORMER. OMRÅDET VIL BLIVE GENLÆST OG KOMMUNIKERET MED ØJNENE PÅ DE STUDERENDE INTEGRERE AKTIVITETER OG FORSKELLIGE DISCIPLINER MED DET FORMÅL AT SKABE EN MERVÆRDI BÅDE FOR DET STED, HVOR VI BOR OG FOR DE STUDERENDE OFTE OFRE FOR FASCINATION AF NETVÆRKET OG DE MEST NEGATIVE VIRKNINGER AF VIRTUAL REALITY, DER VIL ERHVERVE KRITISKE ANALYTISKE FÆRDIGHEDER OG OGSÅ MANUALI.THE BØRN INVOLVERET VIL ARBEJDE FOR DESIGN OG REALISERING AF ET KOMPLEKST OG UDVIDET SYSTEM AF INFORMATIONSVÆRKTØJER MED DET FORMÅL AT ØGE ADGANGEN TIL OG BRUGEN AF DE STEDER AF STØRSTE INTERESSE I OMRÅDET. STUDERENDE VIL DEDIKERE SIG TIL AT SKABE EN APP MED TURISTFUNKTIONER TIL AT GUIDE BESØGENDE OG FORBEDRE ADGANGEN TIL DIGITALE TJENESTER. STÆRK PUNKT I DETTE PROJEKT SKABELSEN AF EN STOR MULIGHED (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHULE UND TERRITORIUM ZUSAMMENZUARBEITEN, UM LUNO GEGENÜBER DEM ANDEREN ZU ÖFFNEN, UM NEUE BILDUNGS- UND BILDUNGSFORMEN ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU WETTEN. DAS GEBIET WIRD MIT DEN AUGEN DER STUDENTEN GEFÖRDERT UND KOMMUNIZIERT WERDEN, DIE AKTIVITÄTEN UND VERSCHIEDENE DISZIPLINEN INTEGRIEREN, MIT DEM ZIEL, EINEN MEHRWERT SOWOHL FÜR DEN ORT, AN DEM WIR LEBEN, ALS AUCH FÜR DIE STUDENTEN ZU SCHAFFEN, DIE OFT OPFER DER FASZINATION DES NETZWERKS UND DER NEGATIVEN AUSWIRKUNGEN DER VIRTUELLEN REALITÄT SIND, DIE KRITISCHE ANALYTISCHE FÄHIGKEITEN ERWERBEN UND AUCH MANUALI.THE KINDER ARBEITEN FÜR DIE GESTALTUNG UND REALISIERUNG EINES KOMPLEXEN UND ERWEITERTEN SYSTEMS VON INFORMATIONSWERKZEUGEN MIT DEM ZIEL, DEN ZUGANG UND DIE NUTZUNG DER ORTE VON GRÖSSTEM INTERESSE IM GEBIET ZU ERHÖHEN. DIE STUDIERENDEN WIDMEN SICH DER ERSTELLUNG EINER APP MIT TOURISTISCHEN FUNKTIONEN, UM BESUCHER ZU FÜHREN UND DEN ZUGANG ZU DIGITALEN DIENSTLEISTUNGEN ZU VERBESSERN. DIE STÄRKE DIESES PROJEKTS DIE SCHAFFUNG EINER GROSSEN CHANCE (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ LUNO ΠΡΟΣ ΤΟ ΆΛΛΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΣΕ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΕΚ ΝΈΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΕΙ ΜΕ ΤΑ ΜΆΤΙΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΌΠΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΖΟΎΜΕ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΠΈΦΤΟΥΝ ΘΎΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΟΗΤΕΊΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΙΟ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΘΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΎΝΘΕΤΟΥ ΚΑΙ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΌΠΩΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΑΦΟΣΙΩΘΟΎΝ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΜΕ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΚΈΠΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ. ΙΣΧΥΡΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ (Greek)

0 references

THE AIM OF THE PROJECT IS TO WORK TOGETHER SCHOOL AND TERRITORY TO OPEN LUNO TOWARDS THE OTHER IN ORDER TO IDENTIFY AND BET ON NEW EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL FORMS. THE TERRITORY WILL BE RE-READ PROMOTED AND COMMUNICATED WITH THE EYES OF THE STUDENTS INTEGRATING ACTIVITIES AND DIFFERENT DISCIPLINES WITH THE AIM OF CREATING AN ADDED VALUE BOTH FOR THE PLACE IN WHICH WE LIVE AND FOR THE STUDENTS OFTEN VICTIMS OF THE FASCINATION OF THE NETWORK AND OF THE MOST NEGATIVE EFFECTS OF VIRTUAL REALITY THAT WILL ACQUIRE CRITICAL ANALYTICAL SKILLS AND ALSO MANUALI.THE CHILDREN INVOLVED WILL WORK FOR THE DESIGN AND REALISATION OF A COMPLEX AND EXTENDED SYSTEM OF INFORMATION TOOLS WITH THE AIM OF INCREASING ACCESS AND USE OF THE PLACES OF GREATEST INTEREST IN THE TERRITORY. STUDENTS WILL DEVOTE THEMSELVES TO CREATING AN APP WITH TOURIST FUNCTIONS TO GUIDE VISITORS AND IMPROVE ACCESS TO DIGITAL SERVICES. STRONG POINT OF THIS PROJECT THE CREATION OF A GREAT OPPORTUNITY (English)

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES TRABAJAR JUNTOS LA ESCUELA Y EL TERRITORIO PARA ABRIR LUNO HACIA EL OTRO CON EL FIN DE IDENTIFICAR Y APOSTAR POR NUEVAS FORMAS EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS. EL TERRITORIO SERÁ RE-LEÍDO Y COMUNICADO CON LOS OJOS DE LOS ESTUDIANTES INTEGRANDO ACTIVIDADES Y DIFERENTES DISCIPLINAS CON EL OBJETIVO DE CREAR UN VALOR AÑADIDO TANTO PARA EL LUGAR EN EL QUE VIVIMOS COMO PARA LOS ESTUDIANTES A MENUDO VÍCTIMAS DE LA FASCINACIÓN DE LA RED Y DE LOS EFECTOS MÁS NEGATIVOS DE LA REALIDAD VIRTUAL QUE ADQUIRIRÁN HABILIDADES ANALÍTICAS CRÍTICAS Y TAMBIÉN MANUALI.THE LOS NIÑOS INVOLUCRADOS TRABAJARÁN PARA EL DISEÑO Y REALIZACIÓN DE UN SISTEMA COMPLEJO Y EXTENDIDO DE HERRAMIENTAS DE INFORMACIÓN CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR EL ACCESO Y USO DE LOS LUGARES DE MAYOR INTERÉS EN EL TERRITORIO. LOS ESTUDIANTES SE DEDICARÁN A CREAR UNA APLICACIÓN CON FUNCIONES TURÍSTICAS PARA GUIAR A LOS VISITANTES Y MEJORAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DIGITALES. PUNTO FUERTE DE ESTE PROYECTO LA CREACIÓN DE UNA GRAN OPORTUNIDAD (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TEHA KOOSTÖÖD KOOLI JA TERRITOORIUMIGA, ET AVADA LUNO TEISE POOLE, ET TUVASTADA JA PANUSTADA UUSI HARIDUS- JA HARIDUSVORME. TERRITOORIUMI TUTVUSTATAKSE JA EDASTATAKSE ÕPILASTE SILMADEGA, INTEGREERIDES TEGEVUSI JA ERINEVAID ERIALASID EESMÄRGIGA LUUA LISANDVÄÄRTUST NII MEIE ELUKOHALE KUI KA ÕPILASTELE, KES SAGELI KANNATAVAD VÕRGU VÕLUMISE JA VIRTUAALSE REAALSUSE KÕIGE NEGATIIVSEMATE MÕJUDE ALL, MIS OMANDAVAD KRIITILISED ANALÜÜTILISED OSKUSED JA KA MANUALI.KÄESOLEVAD LAPSED TÖÖTAVAD KEERUKA JA LAIENDATUD TEABEVAHENDITE SÜSTEEMI KAVANDAMISE JA REALISEERIMISE NIMEL EESMÄRGIGA SUURENDADA JUURDEPÄÄSU JA KASUTAMIST TERRITOORIUMIL SUURIMAT HUVI PAKKUVATES KOHTADES. ÕPILASED PÜHENDAVAD END TURISMIFUNKTSIOONIDEGA RAKENDUSE LOOMISELE, ET SUUNATA KÜLASTAJAID JA PARANDADA JUURDEPÄÄSU DIGITAALSETELE TEENUSTELE. SELLE PROJEKTI TUGEVAKS KÜLJEKS ON SUUREPÄRASE VÕIMALUSE LOOMINE (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TYÖSKENNELLÄ YHDESSÄ KOULUN JA ALUEEN KANSSA LUNON AVAAMISEKSI TOISELLE, JOTTA VOIDAAN TUNNISTAA JA PANOSTAA UUSIIN KOULUTUS- JA KOULUTUSMUOTOIHIN. ALUE LUETAAN UUDELLEEN JA KOMMUNIKOIDAAN OPISKELIJOIDEN SILMISSÄ, JOTKA INTEGROIVAT TOIMINTOJA JA ERI TIETEENALOJA, JOTTA VOIDAAN LUODA LISÄARVOA SEKÄ ASUINPAIKALLEMME ETTÄ OPISKELIJOILLE, JOTKA USEIN KÄRSIVÄT VERKOSTON KIEHTOVUUDESTA JA VIRTUAALITODELLISUUDEN KIELTEISIMMISTÄ VAIKUTUKSISTA, JOTKA HANKKIVAT KRIITTISIÄ ANALYYTTISIÄ TAITOJA JA MYÖS MANUALI.THE-LAPSET TYÖSKENTELEVÄT MONIMUTKAISEN JA LAAJENNETUN TIETOTYÖKALUJÄRJESTELMÄN SUUNNITTELUSSA JA TOTEUTTAMISESSA TAVOITTEENA LISÄTÄ PÄÄSYÄ JA KÄYTTÖÄ PAIKKOIHIN, JOILLA ON ENITEN KIINNOSTUSTA ALUEELLA. OPISKELIJAT OMISTAUTUVAT LUOMAAN SOVELLUKSEN, JOSSA ON MATKAILUTOIMINTOJA OPASTAMAAN KÄVIJÖITÄ JA PARANTAMAAN DIGITAALISTEN PALVELUJEN SAATAVUUTTA. HANKKEEN VAHVA POINTTI ON SUUREN MAHDOLLISUUDEN LUOMINEN (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST DE TRAVAILLER ENSEMBLE À L’ÉCOLE ET AU TERRITOIRE POUR OUVRIR LUNO VERS L’AUTRE AFIN D’IDENTIFIER ET DE PARIER SUR DE NOUVELLES FORMES ÉDUCATIVES ET ÉDUCATIVES. LE TERRITOIRE SERA RELU PROMU ET COMMUNIQUÉ AUX YEUX DES ÉTUDIANTS INTÉGRANT DES ACTIVITÉS ET DES DISCIPLINES DIFFÉRENTES DANS LE BUT DE CRÉER UNE VALEUR AJOUTÉE TANT POUR LE LIEU OÙ NOUS VIVONS QUE POUR LES ÉTUDIANTS SOUVENT VICTIMES DE LA FASCINATION DU RÉSEAU ET DES EFFETS LES PLUS NÉGATIFS DE LA RÉALITÉ VIRTUELLE QUI ACQUERRONT DES COMPÉTENCES ANALYTIQUES CRITIQUES ET AUSSI MANUALI.THE ENFANTS IMPLIQUÉS TRAVAILLERONT À LA CONCEPTION ET LA RÉALISATION D’UN SYSTÈME COMPLEXE ET ÉTENDU D’OUTILS D’INFORMATION DANS LE BUT D’ACCROÎTRE L’ACCÈS ET L’UTILISATION DES LIEUX LES PLUS INTÉRESSANTS SUR LE TERRITOIRE. LES ÉTUDIANTS SE CONSACRERONT À LA CRÉATION D’UNE APPLICATION AVEC DES FONCTIONS TOURISTIQUES POUR GUIDER LES VISITEURS ET AMÉLIORER L’ACCÈS AUX SERVICES NUMÉRIQUES. POINT FORT DE CE PROJET LA CRÉATION D’UNE GRANDE OPPORTUNITÉ (French)

0 references

IS É AIDHM AN TIONSCADAIL OIBRIÚ LE CHÉILE AR SCOIL AGUS AR CHRÍOCH CHUN LUNO A OSCAILT DON DUINE EILE CHUN FOIRMEACHA NUA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A AITHINT AGUS GEALL A CHUR ORTHU. DÉANFAR AN CHRÍOCH A ATH-LÉAMH AGUS A CHUR IN IÚL LE SÚILE NA MAC LÉINN A CHOMHTHÁTHÓIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AGUS É MAR AIDHM BREISLUACH A CHRUTHÚ DON ÁIT INA BHFUIL CÓNAÍ ORAINN AGUS DO NA MIC LÉINN IS MINIC A BHÍONN ÍOSPARTAIGH SPÉISIÚLA AN LÍONRA AGUS NA N-ÉIFEACHTAÍ IS DIÚLTAÍ A BHAINEANN LEIS AN RÉALTACHT FHÍORÚIL A GHEOBHAIDH SCILEANNA ANAILÍSEACHA CRITICIÚLA AGUS CHOMH MAITH LEIS SIN OIBREOIDH NA LEANAÍ LENA MBAINEANN CHUN CÓRAS CASTA AGUS LEATHNAITHE UIRLISÍ FAISNÉISE A DHEARADH AGUS A CHUR I GCRÍCH AGUS É MAR AIDHM LEIS ROCHTAIN AGUS ÚSÁID NA N-ÁITEANNA IS MÓ SPÉISE SA CHRÍOCH A MHÉADÚ. DÍREOIDH NA DALTAÍ IAD FÉIN AR AIP A CHRUTHÚ LE FEIDHMEANNA TURASÓIREACHTA CHUN CUAIRTEOIRÍ A THREORÚ AGUS CHUN ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A FHEABHSÚ. POINTE LÁIDIR DEN TIONSCADAL SEO A CHRUTHÚ DEIS IONTACH (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SURAĐIVATI SA ŠKOLOM I TERITORIJEM KAKO BI SE LUNO OTVORIO PREMA DRUGOME KAKO BI SE IDENTIFICIRALI I OKLADILI NA NOVE OBRAZOVNE I OBRAZOVNE OBLIKE. PODRUČJE ĆE BITI PROMOVIRANO I KOMUNICIRANO OČIMA STUDENATA INTEGRIRAJUĆI AKTIVNOSTI I RAZLIČITE DISCIPLINE S CILJEM STVARANJA DODANE VRIJEDNOSTI KAKO ZA MJESTO U KOJEM ŽIVIMO TAKO I ZA STUDENTE ČESTO ŽRTVE FASCINACIJE MREŽE I NAJNEGATIVNIJIH UČINAKA VIRTUALNE STVARNOSTI KOJA ĆE STEĆI KRITIČKE ANALITIČKE VJEŠTINE, A TAKOĐER I MANUALI.DJECA UKLJUČENA ĆE RADITI NA OSMIŠLJAVANJU I REALIZACIJI SLOŽENOG I PROŠIRENOG SUSTAVA INFORMACIJSKIH ALATA S CILJEM POVEĆANJA PRISTUPA I KORIŠTENJA MJESTA OD NAJVEĆEG INTERESA NA PODRUČJU. STUDENTI ĆE SE POSVETITI STVARANJU APLIKACIJE S TURISTIČKIM FUNKCIJAMA ZA USMJERAVANJE POSJETITELJA I POBOLJŠANJE PRISTUPA DIGITALNIM USLUGAMA. JAKA TOČKA OVOG PROJEKTA STVARANJE VELIKE PRILIKE (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET EGYÜTTMŰKÖDÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LUNO MEGNYÍLJON A MÁSIK FELÉ AZ ÚJ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI FORMÁK AZONOSÍTÁSA ÉS FOGADÁSA ÉRDEKÉBEN. A TERÜLETET ÚJRAOLVASJÁK ÉS KOMMUNIKÁLJÁK A HALLGATÓK SZEMÉVEL, AMELYEK INTEGRÁLJÁK A TEVÉKENYSÉGEKET ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAKAT AZZAL A CÉLLAL, HOGY HOZZÁADOTT ÉRTÉKET TEREMTSENEK MIND A HELY, AHOL ÉLÜNK, MIND A DIÁKOK SZÁMÁRA, AKIK GYAKRAN A HÁLÓZAT ELBŰVÖLÉSÉNEK ÁLDOZATAI ÉS A VIRTUÁLIS VALÓSÁG LEGKEDVEZŐTLENEBB HATÁSAI, AMELYEK KRITIKUS ANALITIKUS KÉSZSÉGEKET SZEREZNEK. A DIÁKOK SZENTELIK MAGUKAT, HOGY HOZZON LÉTRE EGY ALKALMAZÁS TURISZTIKAI FUNKCIÓKAT, HOGY IRÁNYÍTSA A LÁTOGATÓKAT, ÉS JAVÍTJA A HOZZÁFÉRÉST A DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK. ENNEK A PROJEKTNEK AZ ERŐSSÉGE EGY NAGYSZERŰ LEHETŐSÉG MEGTEREMTÉSE (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – DIRBTI KARTU SU MOKYKLA IR TERITORIJA, KAD LUNO ATVERTŲ KITĄ, SIEKIANT NUSTATYTI IR LAŽINTIS DĖL NAUJŲ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO FORMŲ. TERITORIJA BUS IŠ NAUJO PERSKAITYTA IR PERDUOTA STUDENTŲ, INTEGRUOJANČIŲ VEIKLĄ IR ĮVAIRIAS DISCIPLINAS, AKIMIS, SIEKIANT SUKURTI PRIDĖTINĘ VERTĘ TIEK VIETAI, KURIOJE GYVENAME, TIEK STUDENTAMS, DAŽNAI NUKENTĖJUSIEMS NUO TINKLO SUSIŽAVĖJIMO IR LABIAUSIAI NEIGIAMO VIRTUALIOS REALYBĖS POVEIKIO, KURIS ĮGIS KRITINIŲ ANALITINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR TAIP PAT MANUALI.JIE VAIKAI DIRBS KURIANT IR REALIZUOJANT SUDĖTINGĄ IR IŠPLĖSTĄ INFORMACINIŲ PRIEMONIŲ SISTEMĄ, SIEKIANT PADIDINTI PRIEIGĄ IR NAUDOJIMĄ LABIAUSIAI DOMINANČIOSE VIETOSE TERITORIJOJE. STUDENTAI ATSIDUOS KURTI PROGRAMĄ SU TURIZMO FUNKCIJOMIS, KAD PADĖTŲ LANKYTOJAMS IR PAGERINTŲ PRIEIGĄ PRIE SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ. ŠIO PROJEKTO STIPRIOJI PUSĖ – PUIKIOS GALIMYBĖS SUKŪRIMAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR KOPĪGI STRĀDĀT SKOLĀ UN TERITORIJĀ, LAI ATVĒRTU LUNO PRET OTRU, LAI IDENTIFICĒTU UN DERĒTU PAR JAUNĀM IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS FORMĀM. TERITORIJA TIKS PĀRLASĪTA UN KOMUNICĒS AR STUDENTU ACĪM, INTEGRĒJOT AKTIVITĀTES UN DAŽĀDAS DISCIPLĪNAS, LAI RADĪTU PIEVIENOTO VĒRTĪBU GAN VIETAI, KURĀ DZĪVOJAM, GAN STUDENTIEM, KURI BIEŽI CIEŠ NO TĪKLA AIZRAUŠANĀS UN VIRTUĀLĀS REALITĀTES NEGATĪVĀKAJĀM SEKĀM, KAS IEGŪS KRITISKĀS ANALĪTISKĀS PRASMES, KĀ ARĪ MANUALI.THE IESAISTĪTIE BĒRNI STRĀDĀS SAREŽĢĪTAS UN PAPLAŠINĀTAS INFORMĀCIJAS RĪKU SISTĒMAS IZSTRĀDEI UN REALIZĀCIJAI AR MĒRĶI PALIELINĀT PIEKĻUVI UN IZMANTOT VISVAIRĀK INTERESĒJOŠĀS VIETAS TERITORIJĀ. STUDENTI PIEVĒRSĪSIES TAM, LAI IZVEIDOTU LIETOTNI AR TŪRISMA FUNKCIJĀM, LAI PALĪDZĒTU APMEKLĒTĀJIEM UN UZLABOTU PIEKĻUVI DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM. SPĒCĪGAIS PUNKTS ŠAJĀ PROJEKTĀ RADĪT LIELISKU IESPĒJU (Latvian)

0 references

L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JAĦDMU FLIMKIEN L-ISKOLA U T-TERRITORJU BIEX JIFTĦU LIL LUNO LEJN L-IEĦOR SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U MĦATRI FUQ FOROM EDUKATTIVI U EDUKATTIVI ĠODDA. IT-TERRITORJU SER JERĠA’ JINQARA PROMOSS U KKOMUNIKAT F’GĦAJNEJN L-ISTUDENTI LI JINTEGRAW L-ATTIVITAJIET U D-DIXXIPLINI DIFFERENTI BIL-GĦAN LI JINĦOLOQ VALUR MIŻJUD KEMM GĦALL-POST FEJN NGĦIXU KIF UKOLL GĦALL-ISTUDENTI TA’ SPISS VITTMI TAL-FAXXINU TAN-NETWERK U TAL-EFFETTI L-AKTAR NEGATTIVI TAR-REALTÀ VIRTWALI LI SE JIKSBU ĦILIET ANALITIĊI KRITIĊI KIF UKOLL MANUALI.IT-TFAL INVOLUTI SE JAĦDMU GĦAT-TFASSIL U T-TWETTIQ TA’ SISTEMA KUMPLESSA U ESTIŻA TA’ GĦODOD TA’ INFORMAZZJONI BIL-GĦAN LI JIŻDIED L-AĊĊESS U L-UŻU TAL-POSTIJIET TAL-AKBAR INTERESS FIT-TERRITORJU. L-ISTUDENTI SE JIDDEDIKAW RUĦHOM BIEX JOĦOLQU APP B’FUNZJONIJIET TURISTIĊI BIEX JIGGWIDAW LILL-VIŻITATURI U JTEJBU L-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI DIĠITALI. PUNT QAWWI TA ‘DAN IL-PROĠETT IL-ĦOLQIEN TA’ OPPORTUNITÀ KBIRA (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM SAMEN TE WERKEN OP SCHOOL EN TERRITORIUM OM LUNO OPEN TE STELLEN VOOR DE ANDER OM NIEUWE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSVORMEN TE IDENTIFICEREN EN IN TE ZETTEN. HET GEBIED ZAL WORDEN GEPROMOOT EN GECOMMUNICEERD MET DE OGEN VAN DE STUDENTEN DIE ACTIVITEITEN EN VERSCHILLENDE DISCIPLINES INTEGREREN MET ALS DOEL EEN TOEGEVOEGDE WAARDE TE CREËREN VOOR ZOWEL DE PLAATS WAAR WE WONEN ALS VOOR DE STUDENTEN DIE VAAK HET SLACHTOFFER ZIJN VAN DE FASCINATIE VAN HET NETWERK EN VAN DE MEEST NEGATIEVE EFFECTEN VAN VIRTUELE REALITEIT DIE KRITISCHE ANALYTISCHE VAARDIGHEDEN ZULLEN VERWERVEN EN OOK MANUALI.DE BETROKKEN KINDEREN ZULLEN WERKEN AAN HET ONTWERP EN DE REALISATIE VAN EEN COMPLEX EN UITGEBREID SYSTEEM VAN INFORMATIE-INSTRUMENTEN MET ALS DOEL DE TOEGANG TOT EN HET GEBRUIK VAN DE PLAATSEN VAN HET GROOTSTE BELANG OP HET GRONDGEBIED TE VERGROTEN. STUDENTEN ZULLEN ZICH WIJDEN AAN HET CREËREN VAN EEN APP MET TOERISTISCHE FUNCTIES OM BEZOEKERS TE BEGELEIDEN EN DE TOEGANG TOT DIGITALE DIENSTEN TE VERBETEREN. STERK PUNT VAN DIT PROJECT HET CREËREN VAN EEN GROTE KANS (Dutch)

0 references

O OBJETIVO DO PROJETO É TRABALHAR EM CONJUNTO ESCOLA E TERRITÓRIO PARA ABRIR LUNO PARA O OUTRO, A FIM DE IDENTIFICAR E APOSTAR EM NOVAS FORMAS EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS. O TERRITÓRIO SERÁ RELER PROMOVIDO E COMUNICADO AOS OLHOS DOS ALUNOS QUE INTEGRAM ATIVIDADES E DIFERENTES DISCIPLINAS COM O OBJETIVO DE CRIAR UM VALOR ACRESCENTADO TANTO PARA O LUGAR EM QUE VIVEMOS COMO PARA OS ALUNOS MUITAS VEZES VÍTIMAS DO FASCÍNIO DA REDE E DOS EFEITOS MAIS NEGATIVOS DA REALIDADE VIRTUAL QUE ADQUIRIRÃO HABILIDADES ANALÍTICAS CRÍTICAS E TAMBÉM MANUALI.AS CRIANÇAS ENVOLVIDAS TRABALHARÃO PARA A CONCEÇÃO E REALIZAÇÃO DE UM SISTEMA COMPLEXO E ALARGADO DE FERRAMENTAS DE INFORMAÇÃO COM O OBJETIVO DE AUMENTAR O ACESSO E A UTILIZAÇÃO DOS LOCAIS DE MAIOR INTERESSE NO TERRITÓRIO. OS ALUNOS SE DEDICARÃO À CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO COM FUNÇÕES TURÍSTICAS PARA ORIENTAR OS VISITANTES E MELHORAR O ACESSO AOS SERVIÇOS DIGITAIS. PONTO FORTE DESTE PROJETO A CRIAÇÃO DE UMA GRANDE OPORTUNIDADE (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A LUCRA ÎMPREUNĂ LA ȘCOALĂ ȘI TERITORIU PENTRU A DESCHIDE LUNO FAȚĂ DE CELĂLALT, PENTRU A IDENTIFICA ȘI A PARIA PE NOI FORME EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE. TERITORIUL VA FI RE-CITIT PROMOVAT ȘI COMUNICAT CU OCHII STUDENȚILOR CARE INTEGREAZĂ ACTIVITĂȚI ȘI DISCIPLINE DIFERITE CU SCOPUL DE A CREA O VALOARE ADĂUGATĂ ATÂT PENTRU LOCUL ÎN CARE TRĂIM, CÂT ȘI PENTRU STUDENȚII ADESEA VICTIME ALE FASCINAȚIEI REȚELEI ȘI ALE CELOR MAI NEGATIVE EFECTE ALE REALITĂȚII VIRTUALE CARE VOR DOBÂNDI ABILITĂȚI ANALITICE CRITICE ȘI, DE ASEMENEA, MANUALI.COPIII IMPLICAȚI VOR LUCRA PENTRU PROIECTAREA ȘI REALIZAREA UNUI SISTEM COMPLEX ȘI EXTINS DE INSTRUMENTE INFORMAȚIONALE CU SCOPUL DE A SPORI ACCESUL ȘI UTILIZAREA LOCURILOR DE INTERES MAJOR DIN TERITORIU. ELEVII SE VOR DEDICA CREĂRII UNEI APLICAȚII CU FUNCȚII TURISTICE PENTRU A GHIDA VIZITATORII ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ACCESUL LA SERVICIILE DIGITALE. PUNCTUL FORTE AL ACESTUI PROIECT, CREAREA UNEI MARI OPORTUNITĂȚI (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE SPOLUPRACOVAŤ SO ŠKOLOU A ÚZEMÍM NA OTVORENÍ LUNA SMEROM K DRUHÉMU S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A STAVIŤ NA NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. ÚZEMIE BUDE OPÄTOVNE PROPAGOVANÉ A KOMUNIKOVANÉ OČAMI ŠTUDENTOV, KTORÍ INTEGRUJÚ AKTIVITY A RÔZNE DISCIPLÍNY S CIEĽOM VYTVORIŤ PRIDANÚ HODNOTU PRE MIESTO, V KTOROM ŽIJEME, AKO AJ PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ ČASTO OBEŤAMI FASCINÁCIE SIETE A NAJNEGATÍVNEJŠÍCH ÚČINKOV VIRTUÁLNEJ REALITY, KTORÁ ZÍSKA KRITICKÉ ANALYTICKÉ ZRUČNOSTI, AKO AJ MANUALI.THE ZAPOJENÉ DETI BUDÚ PRACOVAŤ NA NAVRHOVANÍ A REALIZÁCII KOMPLEXNÉHO A ROZŠÍRENÉHO SYSTÉMU INFORMAČNÝCH NÁSTROJOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ PRÍSTUP A VYUŽÍVANIE MIEST NAJVÄČŠIEHO ZÁUJMU NA ÚZEMÍ. ŠTUDENTI SA BUDÚ VENOVAŤ VYTVÁRANIU APLIKÁCIE S TURISTICKÝMI FUNKCIAMI NA USMERNENIE NÁVŠTEVNÍKOV A ZLEPŠENIE PRÍSTUPU K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM. SILNÝM BODOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORENIE VEĽKEJ PRÍLEŽITOSTI (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SODELOVANJE ŠOLE IN OZEMLJA PRI ODPIRANJU LUNA PROTI DRUGEMU, DA BI PREPOZNALI IN STAVILI NA NOVE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE OBLIKE. TERITORIJ BO SPODBUJAN IN KOMUNICIRAL Z OČMI ŠTUDENTOV, KI BODO POVEZOVALI AKTIVNOSTI IN RAZLIČNE DISCIPLINE, DA BI USTVARILI DODANO VREDNOST TAKO ZA KRAJ, KJER ŽIVIMO, KOT ZA ŠTUDENTE, KI SO POGOSTO ŽRTVE FASCINACIJE MREŽE IN NAJBOLJ NEGATIVNIH UČINKOV VIRTUALNE RESNIČNOSTI, KI BODO PRIDOBILI KRITIČNE ANALITIČNE SPOSOBNOSTI, IN TUDI VKLJUČENI MANUALI.THE BODO SODELOVALI PRI OBLIKOVANJU IN REALIZACIJI KOMPLEKSNEGA IN RAZŠIRJENEGA SISTEMA INFORMACIJSKIH ORODIJ S CILJEM POVEČANJA DOSTOPA IN UPORABE NAJBOLJ ZANIMIVIH KRAJEV NA TEM OBMOČJU. ŠTUDENTI SE BODO POSVETILI USTVARJANJU APLIKACIJE S TURISTIČNIMI FUNKCIJAMI ZA USMERJANJE OBISKOVALCEV IN IZBOLJŠANJE DOSTOPA DO DIGITALNIH STORITEV. MOČNA TOČKA TEGA PROJEKTA, USTVARJANJE VELIKE PRILOŽNOSTI (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ARBETA TILLSAMMANS SKOLA OCH TERRITORIUM FÖR ATT ÖPPNA LUNO MOT DEN ANDRA FÖR ATT IDENTIFIERA OCH SATSA PÅ NYA PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA FORMER. OMRÅDET KOMMER ATT ÅTER LÄSAS FRÄMJAS OCH KOMMUNICERAS MED ELEVERNAS ÖGON SOM INTEGRERAR AKTIVITETER OCH OLIKA DISCIPLINER I SYFTE ATT SKAPA ETT MERVÄRDE BÅDE FÖR DEN PLATS DÄR VI BOR OCH FÖR ELEVERNA OFTA OFFER FÖR FASCINATIONEN AV NÄTVERKET OCH FÖR DE MEST NEGATIVA EFFEKTERNA AV VIRTUELL VERKLIGHET SOM KOMMER ATT FÖRVÄRVA KRITISKA ANALYTISKA FÄRDIGHETER OCH ÄVEN MANUALI.THE BARN INBLANDADE KOMMER ATT ARBETA FÖR UTFORMNINGEN OCH FÖRVERKLIGANDET AV ETT KOMPLEXT OCH UTÖKAT SYSTEM AV INFORMATIONSVERKTYG I SYFTE ATT ÖKA TILLGÅNGEN OCH ANVÄNDNINGEN AV DE PLATSER AV STÖRST INTRESSE I OMRÅDET. ELEVERNA KOMMER ATT ÄGNA SIG ÅT ATT SKAPA EN APP MED TURISTFUNKTIONER FÖR ATT VÄGLEDA BESÖKARE OCH FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL DIGITALA TJÄNSTER. STARK PUNKT I DETTA PROJEKT SKAPANDET AV EN STOR MÖJLIGHET (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PACECO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023