WE DO BUSINESS IN THE LAB (Q4832923)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:22, 10 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
No description defined
Language Label Description Also known as
English
WE DO BUSINESS IN THE LAB
No description defined

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    23 April 2016
    0 references
    15 December 2016
    0 references
    ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE - A FRACCACRETA
    0 references
    0 references

    41°41'23.21"N, 15°22'39.43"E
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA UN ISTITUTO CON UNUTENZA ANTIMERIDIANA E SERALE CHE SUPERA LE MILLE UNIT. DOTATO IN OGNI AULA DI LIM E DISPONE DI DIVERSI LABORATORI. GRAZIE AI FINANZIAMENTI FESR ANNUALIT 2007 2013 LA SCUOLA HA POTUTO REALIZZARE LADEGUAMENTO PARZIALE DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE DI ALCUNI LABORATORI MENTRE ALTRI NON RIENTRANTI IN TALI INTERVENTI SONO DOTATI ANCORA DI APPARECCHIATURE INFORMATICHE ORAMAI OBSOLETE TANTO DA NON CONSENTIRNE IL NORMALE UTILIZZO. LISTITUTO GI DA DIVERSI ANNI REALIZZA PROGETTI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CON ENTI E AZIENDE LOCALI E ATTIVIT DI SIMULAZIONE DIMPRESA COINVOLGENDO GRUPPI DI ALUNNI DI CLASSI DIVERSE.CON LA LEGGE 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ENTRA NEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA COME ATTIVIT CURRICOLARE PER TUTTE LE CLASSI DEL SECONDO BIENNIO E DELLULTIMO ANNO. LA REALT SOCIOECONOMICA DEL TERRITORIO PRESENTA UNO SCENARIO CARATTERIZZATO DA AZIENDE GENERALMENTE PICCOLE E A CONDUZIONE FAMILIARE DA STUDI PROFESSIONALI GESTITI DA PROFESSIONIST (Italian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA Е ИНСТИТУТ С ANTIMERIDIAN И ВЕЧЕР UNUSER, КОЙТО НАДВИШАВА ХИЛЯДА ЕДИНИЦИ. ОБОРУДВАН ВЪВ ВСЯКА СТАЯ НА LIM И РАЗПОЛАГА С НЯКОЛКО ЛАБОРАТОРИИ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ФИНАНСИРАНЕТО ОТ ЕФРР ЗА 2007 2013 Г. УЧИЛИЩЕТО УСПЯ ЧАСТИЧНО ДА АДАПТИРА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ НА НЯКОИ ЛАБОРАТОРИИ, ДОКАТО ДРУГИ, КОИТО НЕ СА ОБХВАНАТИ ОТ ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ, ВСЕ ОЩЕ СА ОБОРУДВАНИ С ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ВЕЧЕ Е ОСТАРЯЛО, ТАКА ЧЕ ДА НЕ ПОЗВОЛЯВА НОРМАЛНОТО МУ ИЗПОЛЗВАНЕ. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ ОСЪЩЕСТВЯВА ПРОЕКТИ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА С МЕСТНИ ОРГАНИ И ФИРМИ И БИЗНЕС СИМУЛАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ, ВКЛЮЧВАЩИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ DIVERSE.С ЗАКОН 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ВЛИЗА В ПЛАНА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА КАТО УЧЕБНА ДЕЙНОСТ ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА. СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА РЕАЛНОСТ НА ТЕРИТОРИЯТА ПРЕДСТАВЛЯВА СЦЕНАРИЙ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ КАТО ЦЯЛО С МАЛКИ И СЕМЕЙНИ ПРЕДПРИЯТИЯ ОТ ПРОФЕСИОНАЛНИ ФИРМИ, УПРАВЛЯВАНИ ОТ ПРОФЕСИОНАЛИСТИ. (Bulgarian)
    0 references
    FRACCACRETA JE INSTITUT S ANTIMERIDIÁNEM A VEČERNÍM UNUSEREM, KTERÝ PŘESAHUJE TISÍC JEDNOTEK. VYBAVEN V KAŽDÉ MÍSTNOSTI LIM A MÁ NĚKOLIK LABORATOŘÍ. DÍKY FINANCOVÁNÍ Z EFRR NA ROK 2007 2013 BYLA ŠKOLA SCHOPNA ČÁSTEČNĚ PŘIZPŮSOBIT TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ NĚKTERÝCH LABORATOŘÍ, ZATÍMCO JINÉ, NA NĚŽ SE TYTO ZÁSAHY NEVZTAHUJÍ, JSOU STÁLE VYBAVENY VYBAVENÍM, KTERÉ JE NYNÍ ZASTARALÉ, TAKŽE NEUMOŽŇUJE JEHO BĚŽNÉ POUŽÍVÁNÍ. JIŽ NĚKOLIK LET PROVÁDÍ ÚSTAV PROJEKTY STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCE S MÍSTNÍMI ORGÁNY A FIRMAMI A OBCHODNÍ SIMULAČNÍ AKTIVITY ZAHRNUJÍCÍ SKUPINY ŽÁKŮ TŘÍD DIVERSE.VZHLEDEM K TOMU, ŽE ZÁKON 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO VSTUPUJE DO PLÁNU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY JAKO KURIKULÁRNÍ ČINNOST PRO VŠECHNY TŘÍDY DRUHÉHO A POSLEDNÍHO ROKU. SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÁ REALITA ÚZEMÍ PŘEDSTAVUJE SCÉNÁŘ CHARAKTERIZOVANÝ OBECNĚ MALÝMI A RODINNÝMI SPOLEČNOSTMI PROFESIONÁLNÍCH FIREM PROVOZOVANÝCH PROFESIONÁLY. (Czech)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA ER ET INSTITUT MED EN ANTIMERIDIAN OG AFTEN UNUSER, DER OVERSTIGER TUSIND ENHEDER. UDSTYRET I HVERT RUM I LIM OG HAR FLERE LABORATORIER. TAKKET VÆRE EFRU-MIDLERNE FOR 2007 2013 HAR SKOLEN VÆRET I STAND TIL DELVIS AT TILPASSE VISSE LABORATORIERS TEKNOLOGISKE UDSTYR, MENS ANDRE, DER IKKE ER OMFATTET AF DISSE INTERVENTIONER, STADIG ER UDSTYRET MED UDSTYR, DER NU ER FORÆLDET, SÅ DEN IKKE TILLADER NORMAL ANVENDELSE. INSTITUTTET HAR I FLERE ÅR GENNEMFØRT PROJEKTER MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE MED LOKALE ORGANER OG VIRKSOMHEDER OG FORRETNINGSSIMULERINGSAKTIVITETER, DER INVOLVERER GRUPPER AF ELEVER AF KLASSER DIVERSE.WITH LOVEN 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO INDGÅR I PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUDDET SOM EN LÆSEPLAN FOR ALLE KLASSER I DE TO ANDET ÅR OG DET SIDSTE ÅR. DEN SOCIOØKONOMISKE VIRKELIGHED I OMRÅDET UDGØR ET SCENARIO, DER ER KENDETEGNET VED GENERELT SMÅ OG FAMILIEDREVNE VIRKSOMHEDER AF PROFESSIONELLE VIRKSOMHEDER, DER DRIVES AF ERHVERVSFOLK. (Danish)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA IST EIN INSTITUT MIT EINEM ANTIMERIDIAN UND ABEND UNUSER, DIE MEHR ALS TAUSEND EINHEITEN. AUSGESTATTET IN JEDEM RAUM VON LIM UND VERFÜGT ÜBER MEHRERE LABORE. DANK DER EFRE-MITTEL FÜR 2007 2013 WAR DIE SCHULE IN DER LAGE, DIE TECHNISCHE AUSRÜSTUNG EINIGER LABORATORIEN TEILWEISE ANZUPASSEN, WÄHREND ANDERE, DIE NICHT UNTER DIESE INTERVENTIONEN FALLEN, IMMER NOCH MIT EINER VERALTETEN AUSRÜSTUNG AUSGESTATTET SIND, SO DASS SIE IHREN NORMALEN GEBRAUCH NICHT ZULÄSST. SEIT MEHREREN JAHREN FÜHRT DAS INSTITUT PROJEKTE DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT MIT LOKALEN KÖRPERSCHAFTEN UND UNTERNEHMEN UND GESCHÄFTSSIMULATIONSAKTIVITÄTEN MIT GRUPPEN VON SCHÜLERN DER KLASSEN DIVERSE.WITH DAS GESETZ 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO TRITT IN DEN PLAN DES BILDUNGSANGEBOTS ALS LEHRTÄTIGKEIT FÜR ALLE KLASSEN DER ZWEITEN ZWEI JAHRE UND DES LETZTEN JAHRES. DIE SOZIOÖKONOMISCHE REALITÄT DES GEBIETS STELLT EIN SZENARIO DAR, DAS VON ALLGEMEIN KLEINEN UND FAMILIENGEFÜHRTEN UNTERNEHMEN VON BERUFSUNTERNEHMEN GEPRÄGT IST, DIE VON BERUFSTÄTIGEN GEFÜHRT WERDEN. (German)
    0 references
    ΤΟ LITES A. FRACCACRETA ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΕ ΑΝΤΙΤΙΜΗΤΙΚΌ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΌ UNUSER ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΙΣ ΧΊΛΙΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ. ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΣΕ ΚΆΘΕ ΔΩΜΆΤΙΟ ΤΟΥ LIM ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΠΟΛΛΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ. ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΓΙΑ ΤΟ 2007 2013, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΌΡΕΣΕ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΤΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΑΝΟΝΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ. ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊ ΈΡΓΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΜΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ DIVERSE.WITH Ο ΝΌΜΟΣ 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ΕΙΣΈΡΧΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΑΣΜΈΝΟΥ ΈΤΟΥΣ. Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΈΝΑ ΣΕΝΆΡΙΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΓΕΝΙΚΆ ΜΙΚΡΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΟΙΚΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΕΣ. (Greek)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA IS AN INSTITUTE WITH AN ANTIMERIDIAN AND EVENING UNUSER THAT EXCEEDS A THOUSAND UNITS. EQUIPPED IN EACH ROOM OF LIM AND HAS SEVERAL LABORATORIES. THANKS TO THE ERDF FUNDING FOR 2007 2013 THE SCHOOL HAS BEEN ABLE TO PARTIALLY ADAPT THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT OF SOME LABORATORIES WHILE OTHERS NOT COVERED BY THESE INTERVENTIONS ARE STILL EQUIPPED WITH IT EQUIPMENT THAT IS NOW OBSOLETE SO THAT IT DOES NOT ALLOW ITS NORMAL USE. FOR SEVERAL YEARS THE INSTITUTE HAS BEEN CARRYING OUT PROJECTS OF ALTERNATING SCHOOLWORK WITH LOCAL BODIES AND COMPANIES AND BUSINESS SIMULATION ACTIVITIES INVOLVING GROUPS OF PUPILS OF CLASSES DIVERSE.WITH THE LAW 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ENTERS THE PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER AS A CURRICULAR ACTIVITY FOR ALL CLASSES OF THE SECOND TWO YEARS AND THE LAST YEAR. THE SOCIO-ECONOMIC REALITY OF THE TERRITORY PRESENTS A SCENARIO CHARACTERISED BY GENERALLY SMALL AND FAMILY-RUN COMPANIES BY PROFESSIONAL FIRMS RUN BY PROFESSIONISTS. (English)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA ES UN INSTITUTO CON UN UNUSER ANTIMERIDIANO Y NOCTURNO QUE SUPERA LAS MIL UNIDADES. EQUIPADO EN CADA SALA DE LIM Y CUENTA CON VARIOS LABORATORIOS. GRACIAS A LA FINANCIACIÓN DEL FEDER PARA 2007 2013, LA ESCUELA HA PODIDO ADAPTAR PARCIALMENTE EL EQUIPO TECNOLÓGICO DE ALGUNOS LABORATORIOS, MIENTRAS QUE OTROS NO CUBIERTOS POR ESTAS INTERVENCIONES SIGUEN EQUIPADOS CON EQUIPOS QUE AHORA ESTÁN OBSOLETOS PARA QUE NO PERMITA SU USO NORMAL. DESDE HACE VARIOS AÑOS EL INSTITUTO LLEVA REALIZANDO PROYECTOS DE ALTERNANCIA DE TAREAS ESCOLARES CON ENTIDADES Y EMPRESAS LOCALES Y ACTIVIDADES DE SIMULACIÓN EMPRESARIAL EN LAS QUE PARTICIPAN GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS CLASES DIVERSE.WITH LA LEY 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ENTRA EN EL PLAN DE LA OFERTA EDUCATIVA COMO ACTIVIDAD CURRICULAR PARA TODAS LAS CLASES DE LOS DOS SEGUNDOS Y EL ÚLTIMO AÑO. LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA DEL TERRITORIO PRESENTA UN ESCENARIO CARACTERIZADO POR EMPRESAS GENERALMENTE PEQUEÑAS Y FAMILIARES POR EMPRESAS PROFESIONALES DIRIGIDAS POR PROFESIONALES. (Spanish)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA ON INSTITUUT, MILLEL ON ANTIMERIIDILINE JA ÕHTUNE UNUSER, MIS ÜLETAB TUHAT ÜHIKUT. VARUSTATUD IGAS TOAS LIM JA ON MITMEID LABORATOORIUME. TÄNU ERFI 2007.–2013. AASTA RAHASTAMISELE ON KOOL SUUTNUD MÕNEDE LABORITE TEHNOLOOGILISI SEADMEID OSALISELT KOHANDADA, SAMAS KUI TEISED, MIDA NEED SEKKUMISED EI HÕLMA, ON ENDISELT VARUSTATUD SEADMETEGA, MIS ON NÜÜDSEKS AEGUNUD, NII ET SEE EI VÕIMALDA SELLE TAVAPÄRAST KASUTAMIST. JUBA MITU AASTAT ON INSTITUUT LÄBI VIINUD PROJEKTE VAHELDUV KOOLITÖÖ KOHALIKE ASUTUSTE JA ETTEVÕTETE JA ÄRI SIMULATSIOONI TEGEVUSI, MIS HÕLMAVAD RÜHMADE ÕPILASTE KLASSID DIVERSE.WITH SEADUSE 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO SISENEB KAVA ÕPPEPAKKUMISE KUI ÕPPEKAVA TEGEVUS KÕIGI KLASSIDE TEISE KAHE AASTA JA VIIMASE AASTA. TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIK TEGELIKKUS KUJUTAB ENDAST STSENAARIUMI, MIDA ISELOOMUSTAVAD ÜLDISELT ELUKUTSELISTE ELUKUTSELISTE ETTEVÕTETE VÄIKESED JA PEREETTEVÕTTED. (Estonian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA ON INSTITUUTTI, JOLLA ON ANTIMERIDIAN JA ILLAN UNUSER, JOKA YLITTÄÄ TUHAT YKSIKKÖÄ. VARUSTETTU JOKAISESSA HUONEESSA LIM JA ON USEITA LABORATORIOITA. EAKR:N VUODEN 2007 2013 RAHOITUKSEN ANSIOSTA KOULU ON PYSTYNYT OSITTAIN MUKAUTTAMAAN JOIDENKIN LABORATORIOIDEN TEKNISIÄ LAITTEITA, KUN TAAS TOISISSA, JOITA NÄMÄ TOIMET EIVÄT KATA, KOULU ON EDELLEEN VARUSTETTU LAITTEILLA, JOTKA OVAT NYT VANHENTUNEITA, JOTTA NE EIVÄT SALLI NIIDEN TAVANOMAISTA KÄYTTÖÄ. USEIDEN VUOSIEN AJAN INSTITUUTTI ON TOTEUTTANUT PROJEKTEJA VUOROTELLEN KOULUTÖITÄ PAIKALLISTEN ELINTEN JA YRITYSTEN KANSSA JA LIIKETOIMINNAN SIMULAATIOTOIMINTAA, JOHON OSALLISTUU LUOKKIEN OPPILAIDEN RYHMIÄ DIVERSE.WITH LAKI 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO SYÖTTÄÄ KOULUTUSTARJOUKSEN SUUNNITELMAN OPETUSSUUNNITELMANA KAIKILLE TOISEN KAHDEN VUODEN JA VIIMEISEN VUODEN LUOKILLE. ALUEEN SOSIOEKONOMINEN TODELLISUUS ON SKENAARIO, JOLLE ON LUONTEENOMAISTA YLEENSÄ PIENET JA PERHEOMISTETUT YRITYKSET, JOITA HOITAVAT AMMATTIALAN AMMATTILAISET. (Finnish)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA EST UN INSTITUT AVEC UN UNUSER ANTIMERIDIEN ET SOIR QUI DÉPASSE UN MILLIER D’UNITÉS. EQUIPÉ DANS CHAQUE CHAMBRE DE LIM ET DISPOSE DE PLUSIEURS LABORATOIRES. GRÂCE AU FINANCEMENT DU FEDER POUR 2007 2013, L’ÉCOLE A ÉTÉ EN MESURE D’ADAPTER PARTIELLEMENT LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE CERTAINS LABORATOIRES ALORS QUE D’AUTRES NON COUVERTS PAR CES INTERVENTIONS SONT ENCORE ÉQUIPÉS D’UN ÉQUIPEMENT DÉSORMAIS OBSOLÈTE DE SORTE QU’IL NE PERMET PAS SON UTILISATION NORMALE. DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES, L’INSTITUT MÈNE DES PROJETS D’ALTERNANCE SCOLAIRE AVEC DES ORGANISMES ET DES ENTREPRISES LOCALES ET DES ACTIVITÉS DE SIMULATION D’ENTREPRISE IMPLIQUANT DES GROUPES D’ÉLÈVES DE CLASSES DIVERSE.WITH LA LOI 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ENTRE DANS LE PLAN DE L’OFFRE ÉDUCATIVE EN TANT QU’ACTIVITÉ SCOLAIRE POUR TOUTES LES CLASSES DE LA DEUXIÈME ANNÉE ET DE L’ANNÉE DERNIÈRE. LA RÉALITÉ SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE PRÉSENTE UN SCÉNARIO CARACTÉRISÉ PAR DES ENTREPRISES GÉNÉRALEMENT PETITES ET FAMILIALES PAR DES ENTREPRISES PROFESSIONNELLES DIRIGÉES PAR DES PROFESSIONNELS. (French)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA IS INSTITIÚID LE ANTIMERIDIAN AGUS TRÁTHNÓNA UNUSER GUR MÓ NÁ MÍLE AONAD. FEISTITHE I NGACH SEOMRA DE LIM AGUS TÁ ROINNT SAOTHARLANNA. A BHUÍ LE MAOINIÚ CFRE DO 2007 2013, BHÍ AN SCOIL IN ANN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA ROINNT SAOTHARLANN A OIRIÚNÚ GO PÁIRTEACH AGUS TÁ TREALAMH EILE NACH BHFUIL CLÚDAITHE AG NA HIDIRGHABHÁLACHA SEO FÓS FEISTITHE LE TREALAMH ATÁ IMITHE I LÉIG ANOIS IONAS NACH GCEADAÍONN SÍ A GNÁTHÚSÁID. AR FEADH ROINNT BLIANTA TÁ AN INSTITIÚID AG CUR TIONSCADAIL I GCRÍCH CHUN OBAIR SCOILE A MHALARTÚ LE COMHLACHTAÍ AGUS CUIDEACHTAÍ ÁITIÚLA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ IONSAMHLÚCHÁIN GNÓ A BHAINEANN LE GRÚPAÍ DALTAÍ RANGANNA DIVERSE. IS CÁS É RÉALTACHT SHOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓ CUIDEACHTAÍ BEAGA AGUS CUIDEACHTAÍ ATÁ Á REÁCHTÁIL AG TEAGHLAIGH GO GINEARÁLTA AG GNÓLACHTAÍ GAIRMIÚLA ATÁ Á REÁCHTÁIL AG GAIRMEOIRÍ. (Irish)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA JE INSTITUT S ANTIMERIČKIM I VEČERNJIM UNUSER-OM KOJI PREMAŠUJE TISUĆU JEDINICA. OPREMLJEN U SVAKOJ SOBI LIM I IMA NEKOLIKO LABORATORIJA. ZAHVALJUJUĆI FINANCIRANJU EFRR-A ZA 2007. 2013. ŠKOLA JE USPJELA DJELOMIČNO PRILAGODITI TEHNOLOŠKU OPREMU NEKIH LABORATORIJA, DOK SU DRUGI KOJI NISU OBUHVAĆENI TIM INTERVENCIJAMA JOŠ UVIJEK OPREMLJENI OPREMOM KOJA JE ZASTARJELA KAKO NE BI DOPUSTILA NJEZINU UOBIČAJENU UPORABU. INSTITUT VEĆ NEKOLIKO GODINA PROVODI PROJEKTE NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA S LOKALNIM TIJELIMA I PODUZEĆIMA TE POSLOVNE SIMULACIJSKE AKTIVNOSTI U KOJIMA SUDJELUJU SKUPINE UČENIKA RAZREDA DIVERSE.S ZAKONOM 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ULAZI U PLAN OBRAZOVNE PONUDE KAO KURIKULARNE AKTIVNOSTI ZA SVE RAZREDE DRUGE DVIJE GODINE I PROŠLE GODINE. DRUŠTVENO-GOSPODARSKA STVARNOST TERITORIJA PREDSTAVLJA SCENARIJ KOJI KARAKTERIZIRAJU OPĆENITO MALA I OBITELJSKA PODUZEĆA KOJIMA UPRAVLJAJU PROFESIONALCI. (Croatian)
    0 references
    A LITES A. FRACCACRETA EGY AMERIKAIELLENES ÉS ESTI UNUSER-REL RENDELKEZŐ INTÉZET, AMELY MEGHALADJA AZ EZER EGYSÉGET. LIM MINDEN SZOBÁJÁBAN FEL VAN SZERELVE, ÉS TÖBB LABORATÓRIUMMAL RENDELKEZIK. A 2007–2013-AS ERFA-FINANSZÍROZÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN AZ ISKOLA RÉSZBEN ÁTALAKÍTHATTA EGYES LABORATÓRIUMOK TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEIT, MÍG MÁSOK, AMELYEKRE EZEK A BEAVATKOZÁSOK NEM TERJEDTEK KI, MÉG MINDIG OLYAN BERENDEZÉSEKKEL VANNAK FELSZERELVE, AMELYEK MÁRA ELAVULTAK, ÍGY NEM TESZI LEHETŐVÉ A SZOKÁSOS HASZNÁLATOT. AZ INTÉZET TÖBB ÉVE VÉGEZ VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKÁT HELYI SZERVEZETEKKEL ÉS CÉGEKKEL, VALAMINT ÜZLETI SZIMULÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZ A DIVERSE OSZTÁLYOK TANULÓINAK CSOPORTJAIVAL.A TÖRVÉNY 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO A MÁSODIK KÉT ÉV ÉS AZ ELMÚLT ÉV MINDEN OSZTÁLYÁRA TANTERVI TEVÉKENYSÉGKÉNT LÉP BE AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT TERVÉBE. A TERÜLET TÁRSADALMI-GAZDASÁGI VALÓSÁGA EGY OLYAN FORGATÓKÖNYVET MUTAT BE, AMELYET A SZAKMABELIEK ÁLTAL VEZETETT SZAKMAI CÉGEK ÁLTALÁBAN KIS- ÉS CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK JELLEMEZNEK. (Hungarian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA YRA INSTITUTAS, TURINTIS ANTIMERIDIANĄ IR VAKARĄ UNUSER, KURIS VIRŠIJA TŪKSTANTĮ VIENETŲ. ĮRENGTAS KIEKVIENAME LIM KAMBARYJE IR TURI KELETĄ LABORATORIJŲ. DĖL ERPF FINANSAVIMO 2007–2013 M. MOKYKLA SUGEBĖJO IŠ DALIES PRITAIKYTI KAI KURIŲ LABORATORIJŲ TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, O KITOSE, KURIOMS NETAIKOMOS ŠIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS, VIS DAR YRA ĮRENGTA ŠI ĮRANGA, KURI DABAR YRA PASENUSI, KAD JI NEGALĖTŲ ĮPRASTAI NAUDOTI. JAU KELETĄ METŲ INSTITUTAS VYKDO KINTAMOJO MOKYKLINIO DARBO SU VIETOS ĮSTAIGOMIS IR ĮMONĖMIS PROJEKTUS IR VERSLO MODELIAVIMO VEIKLĄ, KURIOJE DALYVAUJA MOKINIŲ GRUPĖS KLASĖS DIVERSE.WITH ĮSTATYMAS 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ĮVEDA ŠVIETIMO PASIŪLYMO PLANĄ KAIP MOKYMO PROGRAMĄ VISOMS KLASĖMS ANTRUS DVEJUS METUS IR PRAĖJUSIUS METUS. TERITORIJOS SOCIALINĖ-EKONOMINĖ REALYBĖ – TAI SCENARIJUS, KURIAM BŪDINGOS PAPRASTAI MAŽOS IR ŠEIMOS VALDOMOS PROFESIONALIŲ FIRMŲ, KURIAS VALDO PROFESIONALAI, ĮMONĖS. (Lithuanian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA IR INSTITŪTS AR ANTIMERIDIĶA UN VAKARA UNUSER, KAS PĀRSNIEDZ TŪKSTOŠ VIENĪBAS. APRĪKOTS KATRĀ TELPĀ LIM UN IR VAIRĀKAS LABORATORIJAS. PATEICOTIES ERAF FINANSĒJUMAM 2007.–2013. GADAM, SKOLA IR SPĒJUSI DAĻĒJI PIELĀGOT DAŽU LABORATORIJU TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS, SAVUKĀRT CITAS, UZ KURĀM NEATTIECAS ŠIE INTERVENCES PASĀKUMI, JOPROJĀM IR APRĪKOTAS AR APRĪKOJUMU, KAS TAGAD IR NOVECOJIS UN NEĻAUJ TO NORMĀLI IZMANTOT. JAU VAIRĀKUS GADUS INSTITŪTS ĪSTENO PROJEKTUS, LAI MAINĪTU SKOLAS DARBU AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN UZŅĒMUMIEM, UN BIZNESA SIMULĀCIJAS AKTIVITĀTES, IESAISTOT SKOLĒNU GRUPAS KLASĒS DIVERSE.WITH LIKUMS 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO IEVADA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNU KĀ MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTES VISĀM KLASĒM OTRO DIVU GADU UN PĒDĒJO GADU. TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKĀ REALITĀTE ATSPOGUĻO SCENĀRIJU, KO PARASTI RAKSTURO MAZI UN ĢIMENES UZŅĒMUMI, KURUS VADA PROFESIONĀLI UZŅĒMUMI, KURUS VADA PROFESIONĀLI SPECIĀLISTI. (Latvian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA HUWA ISTITUT MA ‘ANTIMERIDIAN U FILGĦAXIJA UNUSER LI JAQBEŻ ELF UNITAJIET. MGĦAMMRA F’KULL KAMRA TA ‘LIM U GĦANDHA DIVERSI LABORATORJI. BIS-SAĦĦA TAL-FINANZJAMENT TAL-FEŻR GĦALL-2007 2013, L-ISKOLA KIENET KAPAĊI TADATTA PARZJALMENT IT-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU TA’ XI LABORATORJI FILWAQT LI OĦRAJN MHUX KOPERTI MINN DAWN L-INTERVENTI GĦADHOM MGĦAMMRA B’TAGĦMIR LI ISSA GĦADDA ŻMIENU BIEX MA JIPPERMETTIX L-UŻU NORMALI TIEGĦU. GĦAL BOSTA SNIN L-ISTITUT ILU JWETTAQ PROĠETTI LI JALTERNAW IX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL MA’ KORPI U KUMPANIJI LOKALI U ATTIVITAJIET TA’ SIMULAZZJONI TAN-NEGOZJU LI JINVOLVU GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-KLASSIJIET DIVERSE.WITH IL-LIĠI 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO TIDĦOL FIL-PJAN TAL-OFFERTA EDUKATTIVA BĦALA ATTIVITÀ KURRIKULARI GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA TAT-TIENI SENTEJN U L-AĦĦAR SENA. IR-REALTÀ SOĊJOEKONOMIKA TAT-TERRITORJU TIPPREŻENTA XENARJU KKARATTERIZZAT MINN KUMPANIJI ĠENERALMENT ŻGĦAR U MMEXXIJA MILL-FAMILJA MINN DITTI PROFESSJONALI MMEXXIJA MINN PROFESSJONISTI. (Maltese)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA IS EEN INSTITUUT MET EEN ANTIMERIDIAN EN ’S AVONDS UNUSER DIE MEER DAN DUIZEND EENHEDEN OVERSCHRIJDT. UITGERUST IN ELKE KAMER VAN LIM EN HEEFT VERSCHILLENDE LABORATORIA. DANKZIJ DE EFRO-FINANCIERING VOOR 2007 2013 HEEFT DE SCHOOL DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN SOMMIGE LABORATORIA GEDEELTELIJK KUNNEN AANPASSEN, TERWIJL ANDERE NIET ONDER DEZE INTERVENTIES VALLEN, NOG STEEDS ZIJN UITGERUST MET APPARATUUR DIE NU VEROUDERD IS, ZODAT HET NORMALE GEBRUIK ERVAN NIET MOGELIJK IS. HET INSTITUUT VOERT AL EEN AANTAL JAREN PROJECTEN UIT OM SCHOOLWERK AF TE WISSELEN MET LOKALE INSTANTIES EN BEDRIJVEN EN BEDRIJFSSIMULATIEACTIVITEITEN WAARBIJ GROEPEN LEERLINGEN VAN DE KLASSEN DIVERSE BETROKKEN ZIJN.WIJD DE WET 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO VOERT HET PLAN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD ALS CURRICULAIRE ACTIVITEIT VOOR ALLE KLASSEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR EN HET AFGELOPEN JAAR. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE REALITEIT VAN HET GRONDGEBIED PRESENTEERT EEN SCENARIO DAT WORDT GEKENMERKT DOOR OVER HET ALGEMEEN KLEINE EN FAMILIEBEDRIJVEN DOOR PROFESSIONELE BEDRIJVEN DIE DOOR BEROEPSBEOEFENAREN WORDEN GERUND. (Dutch)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA É UM INSTITUTO COM UM ANTIMERIDIAN E À NOITE UNUSER QUE EXCEDE MIL UNIDADES. EQUIPADO EM CADA SALA DE LIM E TEM VÁRIOS LABORATÓRIOS. GRAÇAS AO FINANCIAMENTO DO FEDER PARA 2007-2013, A ESCOLA CONSEGUIU ADAPTAR PARCIALMENTE O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO DE ALGUNS LABORATÓRIOS, ENQUANTO OUTROS NÃO ABRANGIDOS POR ESTAS INTERVENÇÕES CONTINUAM A ESTAR EQUIPADOS COM EQUIPAMENTO QUE ESTÁ AGORA OBSOLETO, DE MODO A NÃO PERMITIR A SUA UTILIZAÇÃO NORMAL. HÁ VÁRIOS ANOS QUE O INSTITUTO VEM REALIZANDO PROJETOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR COM ÓRGÃOS LOCAIS E EMPRESAS E ATIVIDADES DE SIMULAÇÃO DE NEGÓCIOS ENVOLVENDO GRUPOS DE ALUNOS DE AULAS DIVERSE.COM A LEI 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO ENTRA NO PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL COMO UMA ATIVIDADE CURRICULAR PARA TODAS AS MALTAS DOS DOIS DOIS ANOS E DO ÚLTIMO ANO. A REALIDADE SOCIOECONÔMICA DO TERRITÓRIO APRESENTA UM CENÁRIO CARACTERIZADO POR EMPRESAS GERALMENTE PEQUENAS E FAMILIARES POR EMPRESAS PROFISSIONAIS GERIDAS POR PROFISSIONAIS. (Portuguese)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA ESTE UN INSTITUT CU UN ANTIMERIDIAN ȘI UN UNUSER DE SEARĂ CARE DEPĂȘEȘTE O MIE DE UNITĂȚI. ECHIPAT ÎN FIECARE CAMERĂ DE LIM ȘI ARE MAI MULTE LABORATOARE. DATORITĂ FINANȚĂRII FEDER PENTRU 2007 2013, ȘCOALA A FOST ÎN MĂSURĂ SĂ ADAPTEZE PARȚIAL ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE ALE UNOR LABORATOARE, ÎN TIMP CE ALTELE CARE NU SUNT ACOPERITE DE ACESTE INTERVENȚII SUNT ÎNCĂ ECHIPATE CU ECHIPAMENTE CARE SUNT ÎN PREZENT ÎNVECHITE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ NU PERMITĂ UTILIZAREA SA NORMALĂ. DE MAI MULȚI ANI INSTITUTUL DESFĂȘOARĂ PROIECTE DE ALTERNARE A LUCRĂRILOR ȘCOLARE CU ORGANISMELE ȘI COMPANIILE LOCALE ȘI ACTIVITĂȚI DE SIMULARE DE AFACERI CARE IMPLICĂ GRUPURI DE ELEVI DE CLASE DIVERSE. REALITATEA SOCIO-ECONOMICĂ A TERITORIULUI PREZINTĂ UN SCENARIU CARACTERIZAT DE ÎNTREPRINDERI ÎN GENERAL MICI ȘI DE FAMILIE DE ÎNTREPRINDERI PROFESIONALE CONDUSE DE PROFESIONIȘTI. (Romanian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA JE INŠTITÚT S ANTIMERIDIÁNOM A VEČERNÝM UNUSER, KTORÝ PRESAHUJE TISÍC JEDNOTIEK. VYBAVENÉ V KAŽDEJ IZBE LIM A MÁ NIEKOĽKO LABORATÓRIÍ. VĎAKA FINANCOVANIU Z EFRR NA ROK 2007 2013 BOLA ŠKOLA SCHOPNÁ ČIASTOČNE PRISPÔSOBIŤ TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE NIEKTORÝCH LABORATÓRIÍ, ZATIAĽ ČO INÉ, NA KTORÉ SA TIETO ZÁSAHY NEVZŤAHUJÚ, SÚ STÁLE VYBAVENÉ ZARIADENÍM, KTORÉ JE TERAZ ZASTARANÉ, TAKŽE NEUMOŽŇUJE JEHO BEŽNÉ POUŽÍVANIE. ÚSTAV UŽ NIEKOĽKO ROKOV REALIZUJE PROJEKTY STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC S MIESTNYMI ORGÁNMI A SPOLOČNOSŤAMI A PODNIKATEĽSKÝCH SIMULAČNÝCH AKTIVÍT, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ SKUPINY ŽIAKOV TRIED DIVERSE.WITH ZÁKON 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO VSTUPUJE DO PLÁNU VZDELÁVACEJ PONUKY AKO KURIKULÁRNA ČINNOSŤ PRE VŠETKY TRIEDY DRUHÉHO A POSLEDNÉHO ROKA. SOCIÁLNO-EKONOMICKÁ REALITA ÚZEMIA PREDSTAVUJE SCENÁR CHARAKTERIZOVANÝ VŠEOBECNE MALÝMI A RODINNÝMI SPOLOČNOSŤAMI PROFESIONÁLNYMI FIRMAMI, KTORÉ RIADIA PROFESIONALISTI. (Slovak)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA JE INŠTITUT Z ANTIMERIDIAN IN VEČER UNUSER, KI PRESEGA TISOČ ENOT. OPREMLJEN V VSAKI SOBI LIM IN IMA VEČ LABORATORIJEV. S SREDSTVI ESRR ZA LETO 2007 2013 JE ŠOLA LAHKO DELNO PRILAGODILA TEHNOLOŠKO OPREMO NEKATERIH LABORATORIJEV, MEDTEM KO SO DRUGI, KI NISO ZAJETI V TEH POSEGIH, ŠE VEDNO OPREMLJENI Z OPREMO, KI JE ZDAJ ZASTARELA, TAKO DA NE OMOGOČA NJENE OBIČAJNE UPORABE. ZAVOD ŽE VRSTO LET IZVAJA PROJEKTE IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA Z LOKALNIMI ORGANI IN PODJETJI TER AKTIVNOSTI SIMULACIJE POSLOVANJA, KI VKLJUČUJEJO SKUPINE UČENCEV RAZREDOV DIVERSE.Z ZAKONOM 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO V NAČRT IZOBRAŽEVALNE PONUDBE VSTOPA KOT KURIKULUM ZA VSE RAZREDE DRUGEGA IN ZADNJEGA LETA. SOCIALNO-EKONOMSKA REALNOST OZEMLJA PREDSTAVLJA SCENARIJ, ZA KATEREGA SO NA SPLOŠNO ZNAČILNA MALA IN DRUŽINSKA PODJETJA, KI JIH VODIJO POKLICNA PODJETJA. (Slovenian)
    0 references
    LITES A. FRACCACRETA ÄR ETT INSTITUT MED EN ANTIMERIDIAN OCH KVÄLL UNUSER SOM ÖVERSTIGER TUSEN ENHETER. UTRUSTAD I VARJE RUM AV LIM OCH HAR FLERA LABORATORIER. TACK VARE ERUF-FINANSIERINGEN FÖR 2007 2013 HAR SKOLAN DELVIS KUNNAT ANPASSA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN I VISSA LABORATORIER, MEDAN ANDRA SOM INTE OMFATTAS AV DESSA INSATSER FORTFARANDE ÄR UTRUSTADE MED UTRUSTNING SOM NU ÄR FÖRÅLDRAD SÅ ATT DEN INTE TILLÅTER NORMAL ANVÄNDNING. UNDER FLERA ÅR HAR INSTITUTET GENOMFÖRT PROJEKT FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE MED LOKALA ORGAN OCH FÖRETAG OCH AFFÄRSSIMULERINGSVERKSAMHET SOM INVOLVERAR GRUPPER AV ELEVER I KLASSER DIVERSE.WITH LAGEN 1072015 LALTERNANZA SCUOLALAVORO GÅR IN I PLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET SOM EN KURSPLAN FÖR ALLA KLASSER UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN OCH DET SENASTE ÅRET. DEN SOCIOEKONOMISKA VERKLIGHETEN I OMRÅDET UTGÖR ETT SCENARIO SOM KÄNNETECKNAS AV ALLMÄNT SMÅ OCH FAMILJEDRIVNA FÖRETAG AV PROFESSIONELLA FÖRETAG SOM DRIVS AV YRKESUTÖVARE. (Swedish)
    0 references
    SAN SEVERO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers