READERS 2.0 (Q4831989)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READERS 2.0 |
No description defined |
Statements
12,695.0 Euro
0 references
25,390.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
24 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - MONTEGRANARO ISC
0 references
NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E PER GLI ALLIEVI VOLTI A PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI MIRA AD OTTENERE DELLE AULE CON LIMCOMPUTER ALLIN ONE CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI SVILUPPARE UNA DIDATTICA LABORATORIALE. GLI OBIETTIVI DEL PROGETTO LETTORI 2.0 SI PREFIGGONO 1. RENDERE FRUIBILE IL PATRIMONIO LIBRARIO E DOCUMENTARIO DELLA SCUOLA2. FARE DELLO STUDENTE UN UTENTE ABITUALE ED ESPERTO DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA3. RENDERE LA BIBLIOTECA SCOLASTICA PARTE INTEGRANTE DEI PROCESSI FORMATIVI DELLA SCUOLAIL PROGETTO VERTICALE COINVOLGENDO TUTTI GLI ORDINI DI SCUOLA DELLISCPARTE DALLA SCUOLA DELLINFANZIAPROMOZIONE DI ABILIT IMMAGINATIVEPROMOZIONE DI ABILIT COGNITIVE LETTURA DI IMMAGINI FAMILIARIZZAZIONE CON LA PAROLA SCRITTACONTINUA NELLA SCUOLA PRIMARIA CREAZIONE DI UN CLIMA PEDAGOGICO PER UN INCONTRO DIVERTENTE CON LA LETTURASCELTA DI TESTI ADEGUATI ALLET E AL GUSTO DEI BAMBINICO (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВСЕ ОЩЕ НЯМА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И СТУДЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗРЕШАВАНЕ НА 2.0 ДИДАКТИЧЕСКИ С ТОЗИ ПРОЕКТ НИЕ СЕ СТРЕМИМ ДА ПОЛУЧИМ КЛАСНИ СТАИ С LIMCOMPUTER ALLIN ЕДИН, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ РАЗРАБОТИ ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ. ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА 2.0 ЧИТАТЕЛИ СА ОПРЕДЕЛЕНИ 1. ОСИГУРЯВАНЕ НА ДОСТЪП ДО КНИГАТА И ДОКУМЕНТАЛНОТО НАСЛЕДСТВО НА SCHOOL2. НАПРАВЕТЕ СТУДЕНТА РЕДОВЕН И ЕКСПЕРТЕН ПОТРЕБИТЕЛ НА БИБЛИОТЕКАТА SCOLASTICA3. ПРЕВРЪЩАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА БИБЛИОТЕКА В НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ НА УЧИЛИЩЕТОВЕРТИКАЛЕН ПРОЕКТ, ВКЛЮЧВАЩ ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ ПОРЪЧКИ DELLISCPARTE ОТ УЧИЛИЩЕТО DELLINFANZIAPROMOTION НА УМЕНИЯ ИМПАГИНАТИВРОМОЦИЯ НА КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ ЧЕТЕНЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗАПОЗНАВАНЕ С ДУМАТА WRITTACONTINUA В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ СЪЗДАВАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ КЛИМАТ ЗА ЗАБАВНА СРЕЩА С ЧЕТЕНЕ НА ТЕКСТОВЕ, ПОДХОДЯЩИ ЗА И ПО ВКУСА НА БАМБИНИКО (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT STÁLE POSTRÁDÁ TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A STUDENTY ZAMĚŘENÉ NA UMOŽNĚNÍ 2.0 DIDAKTIKY S TÍMTO PROJEKTEM SE SNAŽÍME ZÍSKAT UČEBNY S LIMCOMPUTER ALLIN, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU A KTERÉ UMOŽŇUJÍ ROZVÍJET LABORATORNÍ VÝUKU. CÍLE PROJEKTU 2.0 ČTENÁŘŮ JSOU STANOVENY 1. ZPŘÍSTUPNĚTE KNIHU A DOKUMENTÁRNÍ DĚDICTVÍ SCHOOL2. UDĚLEJTE ZE STUDENTA PRAVIDELNÉHO A ODBORNÉHO UŽIVATELE KNIHOVNY SCOLASTICA3. ABY SE ŠKOLNÍ KNIHOVNA STALA NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ ŠKOLYVERTIKÁLNÍ PROJEKT ZAHRNUJÍCÍ VŠECHNY ŠKOLNÍ ZAKÁZKY DELLISCPARTE ZE ŠKOLY DELLINFANZIAPROMOTION DOVEDNOSTÍ IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ ČTENÍ OBRAZŮ SEZNÁMENÍ SE SLOVEM WRITTACONTINUA V ZÁKLADNÍ ŠKOLE VYTVOŘENÍ PEDAGOGICKÉHO PROSTŘEDÍ PRO ZÁBAVNÉ SETKÁNÍ S ČTENÍM TEXTŮ VHODNÝCH PRO A PODLE CHUTI BAMBINICO (Czech)
0 references
VORES INSTITUT MANGLER STADIG TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT TILLADE EN 2,0 DIDAKTISK MED DETTE PROJEKT, VI SIGTER MOD AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER MED LIMCOMPUTER ALLIN EN, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, OG SOM GIVER MULIGHED FOR AT UDVIKLE EN LABORATORIEUNDERVISNING. MÅLENE FOR 2.0-LÆSERPROJEKTET ER SAT 1. GØR BOGEN OG DOKUMENTARARVEN TIL RÅDIGHED FOR SCHOOL2. GØR DEN STUDERENDE TIL EN REGELMÆSSIG OG EKSPERT BRUGER AF SCOLASTICA3 BIBLIOTEKET. GØR SKOLEBIBLIOTEKET TIL EN INTEGRERET DEL AF SKOLENS PÆDAGOGISKE PROCESSERDET VERTIKALE PROJEKT, DER INVOLVERER ALLE SKOLERNES ORDRER DELLISCPARTE FRA SKOLEN DELLINFANZIAPROMOTION AF FÆRDIGHEDER IMMAGINATIVEPROMOTION AF KOGNITIVE FÆRDIGHEDER LÆSNING BILLEDER KENDSKAB TIL ORDET WRITTACONTINUA I GRUNDSKOLEN SKABELSE AF ET PÆDAGOGISK KLIMA FOR ET SJOVT MØDE MED LÆSNING AF TEKSTER, DER PASSER TIL OG SMAGEN AF BAMBINICO (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT MANGELT IMMER NOCH AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINE 2.0-DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, IN DEM WIR KLASSENZIMMER MIT LIMCOMPUTER ALLIN ERHALTEN MÖCHTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINEN LABORUNTERRICHT ZU ENTWICKELN. DIE ZIELE DES 2.0-LESER-PROJEKTS SIND 1 FESTGELEGT. STELLEN SIE DAS BUCH UND DAS DOKUMENTARISCHE ERBE VON SCHOOL2 ZUR VERFÜGUNG. MACHEN SIE DEN SCHÜLER ZU EINEM REGELMÄSSIGEN UND FACHKUNDIGEN BENUTZER DER SCOLASTICA3-BIBLIOTHEK. MACHEN SIE DIE SCHULBIBLIOTHEK ZU EINEM INTEGRALEN BESTANDTEIL DER BILDUNGSPROZESSE DER SCHULEDAS VERTIKALE PROJEKT MIT ALLEN SCHULAUFTRÄGEN DELLISCPARTE VON DER SCHULE DELLINFANZIAPROMOTION DER FÄHIGKEITEN IMMAGINATIVEPROMOTION DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN LESEN VON BILDERN VERTRAUT MIT DEM WORT WRITTACONTINUA IN DER GRUNDSCHULE SCHAFFUNG EINES PÄDAGOGISCHEN KLIMAS FÜR EIN LUSTIGES TREFFEN MIT DEM LESEN VON TEXTEN PASSEND ZU UND NACH DEM GESCHMACK VON BAMBINICO (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΜΙΑ 2.0 ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ LIMCOMPUTER ALLIN ΜΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ 2.0 ΑΝΑΓΝΩΣΤΏΝ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ 1. ΚΆΝΤΕ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ SCHOOL2. ΚΆΝΤΕ ΤΟ ΜΑΘΗΤΉ ΈΝΑ ΤΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΧΡΉΣΤΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ SCOLASTICA3. ΚΆΝΤΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥΤΟ ΚΆΘΕΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΊΕΣ DELLISCPARTE ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIAPROMOTION ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ IMMAGINATIVEPROMOTION ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΕΙΚΌΝΩΝ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΈΞΗ WRITTACONTINUA ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΉ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΕΎΣΗ ΤΟΥ BAMBINICO (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE STILL LACKS TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND STUDENTS AIMED AT ALLOWING A 2.0 DIDACTIC WITH THIS PROJECT WE AIM TO OBTAIN CLASSROOMS WITH LIMCOMPUTER ALLIN ONE THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES OF THE INSTITUTE AND THAT ALLOW TO DEVELOP A LABORATORY TEACHING. THE OBJECTIVES OF THE 2.0 READERS PROJECT ARE SET 1. MAKE AVAILABLE THE BOOK AND DOCUMENTARY HERITAGE OF SCHOOL2. MAKE THE STUDENT A REGULAR AND EXPERT USER OF THE SCOLASTICA3 LIBRARY. MAKE THE SCHOOL LIBRARY AN INTEGRAL PART OF THE EDUCATIONAL PROCESSES OF THE SCHOOLTHE VERTICAL PROJECT INVOLVING ALL THE SCHOOL ORDERS DELLISCPARTE FROM THE SCHOOL DELLINFANZIAPROMOTION OF SKILLS IMMAGINATIVEPROMOTION OF COGNITIVE SKILLS READING IMAGES FAMILIARISATION WITH THE WORD WRITTACONTINUA IN THE PRIMARY SCHOOL CREATION OF A PEDAGOGICAL CLIMATE FOR A FUN MEETING WITH THE READING OF TEXTS APPROPRIATE TO AND TO THE TASTE OF BAMBINICO (English)
0 references
NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES ORIENTADOS A PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO, NUESTRO OBJETIVO ES OBTENER AULAS CON LIMCOMPUTER ALLIN UNA QUE PUEDA SER UTILIZADA POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN DESARROLLAR UNA DOCENCIA DE LABORATORIO. LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO 2.0 LECTORES SE ESTABLECEN 1. PONER A DISPOSICIÓN EL LIBRO Y EL PATRIMONIO DOCUMENTAL DE SCHOOL2. HACER DEL ESTUDIANTE UN USUARIO REGULAR Y EXPERTO DE LA BIBLIOTECA SCOLASTICA3. HACER DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR UNA PARTE INTEGRAL DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELAEL PROYECTO VERTICAL QUE INVOLUCRA A TODAS LAS ÓRDENES ESCOLARES DELLISCPARTE DE LA ESCUELA DELLINFANZIAPROMOCIÓN DE HABILIDADES IMMAGINATIVEPROMOTION DE HABILIDADES COGNITIVAS LEYENDO IMÁGENES FAMILIARIZADAS CON LA PALABRA WRITTACONTINUA EN LA ESCUELA PRIMARIA CREACIÓN DE UN CLIMA PEDAGÓGICO PARA UN ENCUENTRO DIVERTIDO CON LA LECTURA DE TEXTOS APROPIADOS Y AL GUSTO DE BAMBINICO (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUDIL PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE, KELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA 2.0 DIDAKTILIST PROJEKTI, MILLE EESMÄRK ON SAADA KLASSIRUUMID LIMCOMPUTER ALLIN ÜKS, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID JA MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA LABORIÕPETUST. 2,0 LUGEJATE PROJEKTI EESMÄRGID ON SEATUD 1. TEHA KÄTTESAADAVAKS SCHOOL2 RAAMAT JA DOKUMENTAALPÄRAND. TEHKE ÜLIÕPILANE SCOLASTICA3 RAAMATUKOGU REGULAARSEKS JA ASJATUNDLIKUKS KASUTAJAKS. TEHKE KOOLI RAAMATUKOGU LAHUTAMATUKS OSAKS KOOLI HARIDUSPROTSESSIDESTKOOLI VERTIKAALNE PROJEKT, MIS HÕLMAB KÕIKI KOOLI TELLIMUSI DELLISCPARTE KOOLI DELLINFANZIAPROMOTION OSKUSTE IMMAGINATIVEPROMOTION IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITIIVSETE OSKUSTE LUGEMISE PILTIDEGA TUTVUMINE SÕNAGA WRITTACONTINUA ALGKOOLIS PEDAGOOGILISE KLIIMA LOOMISEL LÕBUSAKS KOHTUMISEKS BAMBINICO MAITSELE JA MAITSELE VASTAVATE TEKSTIDE LUGEMISEGA (Estonian)
0 references
INSTITUUTILLAMME EI EDELLEENKÄÄN OLE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON MAHDOLLISTAA 2.0 DIDAKTINEN TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA, TAVOITTEENAMME SAADA LUOKKAHUONEITA LIMCOMPUTER ALLININ KANSSA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA INSTITUUTIN LUOKISSA JA JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ LABORATORIOOPETUSTA. 2,0 LUKIJA -HANKKEEN TAVOITTEET OVAT 1. ANNA SAATAVILLE SCHOOL2:N KIRJA JA DOKUMENTTIPERINTÖ. TEE OPISKELIJASTA SCOLASTICA3-KIRJASTON SÄÄNNÖLLINEN JA ASIANTUNTEVA KÄYTTÄJÄ. TEE KOULUKIRJASTOSTA OLENNAINEN OSA KOULUN KOULUTUSPROSESSEJATHE VERTIKAALINEN HANKE, JOKA SISÄLTÄÄ KAIKKI KOULUN TILAUKSET DELLISCPARTE KOULUSTA DELLINFANZIAPROMOTION TAITOJEN IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITIIVISTEN TAITOJEN LUKEMINEN KUVIEN PEREHTYMINEN SANAAN WRITTACONTINUA PERUSKOULUN LUOMISESSA PEDAGOGISEN ILMAPIIRIN LUOMISEEN HAUSKA TAPAAMINEN BAMBINICO: LLE SOPIVIEN TEKSTIEN LUKEMISEN KANSSA (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT MANQUE ENCORE DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS VISANT À PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VISONS À OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LIMCOMPUTER ALLIN ONE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE. LES OBJECTIFS DU PROJET 2.0 LECTEURS SONT DÉFINIS 1. METTRE À DISPOSITION LE LIVRE ET LE PATRIMOINE DOCUMENTAIRE DE SCHOOL2. FAITES DE L’ÉTUDIANT UN UTILISATEUR RÉGULIER ET EXPERT DE LA BIBLIOTHÈQUE SCOLASTICA3. FAIRE DE LA BIBLIOTHÈQUE SCOLAIRE UNE PARTIE INTÉGRANTE DES PROCESSUS ÉDUCATIFS DE L’ÉCOLELE PROJET VERTICAL IMPLIQUANT TOUS LES ORDRES DE L’ÉCOLE DELLISCPARTE DE L’ÉCOLE DELLINFANZIAPROMOTION DE COMPÉTENCES IMMAGINATIVEPROMOTION DE COMPÉTENCES COGNITIVES LECTURE D’IMAGES FAMILIARISATION AVEC LE MOT WRITTACONTINUA DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE CRÉATION D’UN CLIMAT PÉDAGOGIQUE POUR UNE RENCONTRE AMUSANTE AVEC LA LECTURE DE TEXTES APPROPRIÉS ET AU GOÛT DE BAMBINICO (French)
0 references
ÁR INSTITIÚID EASPA FÓS TACAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN ATÁ DÍRITHE AR LIGEAN 2.0 TEAGASC LEIS AN TIONSCADAL SEO MAR AIDHM AGAINN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL LE LIMCOMPUTER ALLIN AMHÁIN IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH RANG NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIREANN AR CHUMAS A FHORBAIRT TEAGASC SAOTHARLAINNE. TÁ CUSPÓIRÍ THIONSCADAL LÉITHEOIRÍ 2.0 LEAGTHA AMACH 1. CUIR LEABHAR AGUS OIDHREACHT DHOICIMÉADACH SCHOOL2 AR FÁIL. DÉAN ÚSÁIDEOIR RIALTA AGUS SAINEOLACH DEN LEABHARLANN SCOLASTICA3 DEN SCOLÁIRE. LEABHARLANN NA SCOILE A DHÉANAMH MAR CHUID LÁRNACH DE PHRÓISIS OIDEACHAIS NA SCOILEAN TIONSCADAL INGEARACH A BHAINEANN LE GACH ORDÚ SCOILE DELLINFANZIAPROMOTION SCILEANNA IMMAGINATIVEPROMOTION AR SCILEANNA COGNAÍOCHA LÉAMH ÍOMHÁNNA EOLACH AR AN BHFOCAL WRITTACONTINUA I GCRUTHÚ NA BUNSCOILE AR AERÁID OIDEOLAÍOCH LE HAGHAIDH CRUINNIÚ SPRAOI LE LÉAMH NA TÉACSANNA ATÁ OIRIÚNACH DO AGUS DO BLAS BAMBINICO (Irish)
0 references
NAŠEM INSTITUTU JOŠ UVIJEK NEDOSTAJE TEHNOLOŠKA PODRŠKA ZA NASTAVNIKE I STUDENTE S CILJEM OMOGUĆAVANJA 2.0 DIDAKTIKE S OVIM PROJEKTOM, A CILJ NAM JE DOBITI UČIONICE S LIMCOMPUTER ALLINOM KOJE MOGU KORISTITI SVE KLASE INSTITUTA I KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ LABORATORIJSKE NASTAVE. CILJEVI PROJEKTA 2.0 ČITATELJA POSTAVLJENI SU 1. STAVITI NA RASPOLAGANJE KNJIGU I DOKUMENTARNU BAŠTINU SCHOOL2. UČINITE STUDENTA REDOVITIM I STRUČNIM KORISNIKOM BIBLIOTEKE SCOLASTICA3. UČINITE ŠKOLSKU KNJIŽNICU SASTAVNIM DIJELOM OBRAZOVNIH PROCESA ŠKOLEOKOMITI PROJEKT KOJI UKLJUČUJE SVE ŠKOLSKE NARUDŽBE DELLISCPARTE IZ ŠKOLE DELLINFANZIAPROMOTION VJEŠTINA IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITIVNIH VJEŠTINA ČITANJE SLIKA UPOZNAVANJE S RIJEČJU WRITTACONTINUA U OSNOVNOJ ŠKOLI STVARANJE PEDAGOŠKE KLIME ZA ZABAVAN SUSRET S ČITANJEM TEKSTOVA PRIKLADNIH I PO UKUSU BAMBINICO-A (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A DIÁKOK, AMELYEK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 DIDAKTIKA EBBEN A PROJEKTBEN CÉLUNK, HOGY MEGSZEREZZÉK TANTERMEK A LIMCOMPUTER ALLIN EGY, HOGY LEHET HASZNÁLNI MINDEN OSZTÁLY AZ INTÉZET, ÉS AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY DOLGOZZON KI EGY LABORATÓRIUMI TANÍTÁS. A 2.0 OLVASÓ PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI 1. A SCHOOL2 KÖNYVÉNEK ÉS DOKUMENTÁCIÓS ÖRÖKSÉGÉNEK HOZZÁFÉRHETŐVÉ TÉTELE. TEGYE A HALLGATÓT A SCOLASTICA3 KÖNYVTÁR RENDSZERES ÉS SZAKÉRTŐ FELHASZNÁLÓJÁVÁ. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR SZERVES RÉSZE AZ ISKOLA OKTATÁSI FOLYAMATAINAKA VERTIKÁLIS PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÖSSZES ISKOLAI MEGRENDELÉSEK DELLISCPARTE AZ ISKOLA DELLINFANZIAPROMOTION A KÉSZSÉGEK IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITÍV KÉSZSÉGEK OLVASÁSA KÉPEK OLVASÁSA KÉPEK MEGISMERÉSE A SZÓT WRITTACONTINUA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI LÉTREHOZÁSA PEDAGÓGIAI KLÍMA EGY SZÓRAKOZTATÓ TALÁLKOZÓ AZ OLVASÁS SZÖVEGEK MEGFELELŐ BAMBINICO (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, KURIAIS SIEKIAMA LEISTI 2,0 DIDAKTIKĄ SU ŠIUO PROJEKTU, MES SIEKIAME GAUTI KLASES SU LIMCOMPUTER ALLIN VIENA, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA VISOMS INSTITUTO KLASĖMS IR KURI LEIDŽIA KURTI LABORATORINĮ MOKYMĄ. 2,0 SKAITYTOJŲ PROJEKTO TIKSLAI YRA NUSTATYTI 1. PADARYTI PRIEINAMĄ KNYGĄ IR DOKUMENTINĮ PAVELDĄ SCHOOL2. PADARYTI STUDENTĄ REGULIARIAI IR EKSPERTŲ VARTOTOJAS SCOLASTICA3 BIBLIOTEKOJE. PADARYTI MOKYKLOS BIBLIOTEKĄ NEATSKIRIAMA MOKYKLOS ŠVIETIMO PROCESŲ DALIMIVERTIKALUSIS PROJEKTAS, APIMANTIS VISUS MOKYKLOS UŽSAKYMUS IŠ MOKYKLOS DELLINFANZIAPROMOTION ĮGŪDŽIŲ IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ SKAITYMO VAIZDUS SUPAŽINDINTI SU ŽODŽIU WRITTACONTINUA PRADINĖS MOKYKLOS PEDAGOGINIO KLIMATO KŪRIMO ĮDOMUS SUSITIKIMAS SU TEKSTŲ, ATITINKANČIŲ IR PAGAL BAMBINICO SKONĮ SKAITYMAS (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTAM JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, KURU MĒRĶIS IR ATĻAUT 2.0 DIDAKTIKU AR ŠO PROJEKTU, MŪSU MĒRĶIS IR IEGŪT KLASES AR LIMCOMPUTER ALLIN, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES UN KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT LABORATORIJAS MĀCĪŠANU. 2,0 LASĪTĀJU PROJEKTA MĒRĶI IR NOTEIKTI 1. PADARĪT PIEEJAMU SCHOOL2 GRĀMATU UN DOKUMENTĀLO MANTOJUMU. PADARIET STUDENTU PAR SCOLASTICA3 BIBLIOTĒKAS REGULĀRU UN EKSPERTU LIETOTĀJU. PADARĪT SKOLU BIBLIOTĒKU PAR SKOLAS IZGLĪTĪBAS PROCESU NEATŅEMAMU SASTĀVDAĻUVIKTVERTIKĀLAIS PROJEKTS, KURĀ IESAISTĪTI VISI SKOLAS PASŪTĪJUMI DELLISCPARTE NO SKOLAS DELLINFANZIAPROMOTION OF SKILLS IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITĪVO PRASMJU LASĪŠANAS ATTĒLUS IEPAZĪŠANĀS AR VĀRDU “WRITTACONTINUA” SĀKUMSKOLAS PEDAGOĢISKĀ KLIMATA RADĪŠANĀ JAUTRAI TIKŠANĀS AR TEKSTU LASĪŠANU ATBILSTOŠI BAMBINICO GAUMEI (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA GĦAD M’GĦANDHIEX APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI MMIRATI BIEX JIPPERMETTU DIDATTIKA 2.0 MA ‘DAN IL-PROĠETT AĦNA NIMMIRAW LI JIKSBU KLASSIJIET MA’ LIMCOMPUTER ALLIN WAĦDA LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘L-ISTITUT U LI JIPPERMETTU LI JIĠI ŻVILUPPAT TAGĦLIM FIL-LABORATORJU. L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT 2.0 QARREJJA HUMA STABBILITI 1. JAGĦMLU DISPONIBBLI L-KTIEB U L-WIRT DOKUMENTARJU TA’ SCHOOL2. AGĦMEL L-ISTUDENT UTENT REGOLARI U ESPERT TAL-LIBRERIJA SCOLASTICA3. JAGĦMLU L-LIBRERIJA ISKOLA PARTI INTEGRALI MILL-PROĊESSI EDUKATTIVI TAL-ISKOLAIL-PROĠETT VERTIKALI LI JINVOLVI L-ORDNIJIET KOLLHA TAL-ISKOLA DELLISCPARTE MILL-ISKOLA DELLINFANZIAPROMOTION TAL-ĦILIET IMMAGINATIVEPROMOTION TA ‘ĦILIET KONJITTIVI QARI IMMAĠINI FAMILJARIZZAZZJONI MAL-KELMA WRITTACONTINUA FIL-ĦOLQIEN ISKOLA PRIMARJA TA’ KLIMA PEDAGOĠIKA GĦAL LAQGĦA GOST MAL-QARI TA ‘TESTI XIERQA GĦAL U GĦAT-TOGĦMA TA’ BAMBINICO (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT MIST NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN GERICHT OP HET TOESTAAN VAN EEN 2.0 DIDACTISCHE MET DIT PROJECT, WE STREVEN ERNAAR KLASLOKALEN TE VERKRIJGEN MET LIMCOMPUTER ALLIN EEN DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LABORATORIUMONDERWIJS TE ONTWIKKELEN. DE DOELSTELLINGEN VAN HET 2.0 LEZERSPROJECT ZIJN VASTGESTELD 1. MAAK HET BOEK EN HET DOCUMENTAIRE ERFGOED VAN SCHOOL2 BESCHIKBAAR. MAAK VAN DE STUDENT EEN REGELMATIGE EN DESKUNDIGE GEBRUIKER VAN DE SCOLASTICA3 BIBLIOTHEEK. MAAK VAN DE SCHOOLBIBLIOTHEEK EEN INTEGRAAL ONDERDEEL VAN DE ONDERWIJSPROCESSEN VAN DE SCHOOLHET VERTICALE PROJECT WAARBIJ ALLE SCHOOLORDERS DELLISCPARTE VAN DE SCHOOL DELLINFANZIAPROMOTIE VAN VAARDIGHEDEN IMMAGINATIVEPROMOTIE VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN HET LEZEN VAN BEELDEN DIE VERTROUWD ZIJN MET HET WOORD WRITTACONTINUA IN DE BASISSCHOOL CREËREN VAN EEN PEDAGOGISCH KLIMAAT VOOR EEN LEUKE ONTMOETING MET HET LEZEN VAN TEKSTEN GESCHIKT VOOR EN NAAR DE SMAAK VAN BAMBINICO (Dutch)
0 references
NOSSO INSTITUTO AINDA CARECE DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS COM O OBJETIVO DE PERMITIR UMA DIDÁTICA 2.0 COM ESTE PROJETO, PRETENDEMOS OBTER SALAS DE AULA COM LIMCOMPUTER ALLIN QUE POSSAM SER USADAS POR TODAS AS MALTAS DO INSTITUTO E QUE PERMITAM DESENVOLVER UM ENSINO LABORATORIAL. OS OBJETIVOS DO PROJETO 2.0 LEITORES SÃO DEFINIDOS 1. DISPONIBILIZAR O LIVRO E O PATRIMÔNIO DOCUMENTAL DA SCHOOL2. FAÇA DO ALUNO UM UTENTE REGULAR E ESPECIALIZADO DA BIBLIOTECA SCOLASTICA3. TORNAR A BIBLIOTECA ESCOLAR PARTE INTEGRANTE DOS PROCESSOS EDUCATIVOS DA ESCOLAO PROJETO VERTICAL ENVOLVENDO TODAS AS ORDENS ESCOLARES DELLISCPARTE DA ESCOLA DELLINFANZIAPROMOÇÃO DE HABILIDADES IMMAGINATIVEPROMOÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS LENDO IMAGENS FAMILIARIZAÇÃO COM A PALAVRA WRITTACONTINUA NA CRIAÇÃO DE UM CLIMA PEDAGÓGICO NA ESCOLA PRIMÁRIA PARA UM ENCONTRO DIVERTIDO COM A LEITURA DE TEXTOS APROPRIADOS E AO GOSTO DE BAMBINICO (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU ÎNCĂ NU ARE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI, CARE SĂ PERMITĂ UN 2.0 DIDACTIC CU ACEST PROIECT NE PROPUNEM SĂ OBȚINEM SĂLI DE CLASĂ CU LIMCOMPUTER ALLIN CARE SĂ POATĂ FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI ȘI CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI ÎN LABORATOR. OBIECTIVELE PROIECTULUI 2.0 CITITORI SUNT STABILITE 1. PUNEREA LA DISPOZIȚIE A CĂRȚII ȘI A PATRIMONIULUI DOCUMENTAR AL SCHOOL2. FACEȚI DIN ELEV UN UTILIZATOR REGULAT ȘI EXPERT AL BIBLIOTECII SCOLASTICA3. FACEȚI DIN BIBLIOTECA ȘCOLII O PARTE INTEGRANTĂ A PROCESELOR EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLIIPROIECTUL VERTICAL CARE IMPLICĂ TOATE ORDINELE ȘCOLII DELLISCPARTE DE LA ȘCOALĂ DELLINFANZIAPROMOTION OF SKILLS IMMAGINATIVEPROMOTION OF COGNITIVE SKILLS READING IMAGES FAMILIARIZATION CU CUVÂNTUL WRITTACONTINUA ÎN CREAREA UNUI CLIMAT PEDAGOGIC PENTRU O ÎNTÂLNIRE DISTRACTIVĂ CU CITIREA TEXTELOR ADECVATE ȘI GUSTULUI BAMBINICO (Romanian)
0 references
NÁŠ INŠTITÚT STÁLE NEMÁ TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV ZAMERANÚ NA UMOŽNENIE 2,0 DIDAKTIKY S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÉHO CIEĽOM JE ZÍSKAŤ UČEBNE S LIMCOMPUTER ALLIN, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU A KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVÍJAŤ LABORATÓRNE VYUČOVANIE. CIELE PROJEKTU 2.0 ČITATEĽOV SÚ STANOVENÉ 1. SPRÍSTUPNITE KNIHU A DOKUMENTÁRNE DEDIČSTVO SCHOOL2. UROBTE ŠTUDENTA PRAVIDELNÝM A ODBORNÝM POUŽÍVATEĽOM KNIŽNICE SCOLASTICA3. UROBIŤ ŠKOLSKÚ KNIŽNICU NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU VZDELÁVACÍCH PROCESOV ŠKOLYVERTIKÁLNY PROJEKT ZAHŔŇAJÚCI VŠETKY ŠKOLSKÉ OBJEDNÁVKY DELLISCPARTE ZO ŠKOLY DELLINFANZIAPROMOTION ZRUČNOSTÍ IMMAGINATIVEPROMOTION KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ ČÍTANIE OBRÁZKOV ZOZNÁMENIE SA SO SLOVOM WRITTACONTINUA V ZÁKLADNEJ ŠKOLE VYTVORENIE PEDAGOGICKÉHO PROSTREDIA PRE ZÁBAVNÉ STRETNUTIE S ČÍTANÍM TEXTOV ZODPOVEDAJÚCICH A CHUTI BAMBINICO (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT ŠE VEDNO NIMA TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE, KATERIH CILJ JE OMOGOČITI 2.0 DIDAKTIKO S TEM PROJEKTOM ŽELIMO PRIDOBITI UČILNICE Z LIMCOMPUTER ALLIN ENO, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA IN KI OMOGOČAJO RAZVOJ LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA. CILJI PROJEKTA 2.0 BRALCI SO DOLOČENI 1. OMOGOČITE DOSTOP DO KNJIGE IN DOKUMENTARNE DEDIŠČINE SCHOOL2. ŠTUDENT NAJ BO REDNI IN STROKOVNI UPORABNIK KNJIŽNICE SCOLASTICA3. NAJ BO ŠOLSKA KNJIŽNICA SESTAVNI DEL IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV ŠOLEVERTIKALNI PROJEKT, KI VKLJUČUJE VSA ŠOLSKA NAROČILA DELLISCPARTE IZ ŠOLE DELLINFANZIAPROMOTION SPRETNOSTI IMMAGINATIVEPROMOTION OF KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI BRANJA PODOB, KI SE SEZNANJAJO Z BESEDO WRITTACONTINUA PRI USTVARJANJU PEDAGOŠKEGA OZRAČJA OSNOVNE ŠOLE ZA ZABAVNO SREČANJE Z BRANJEM BESEDIL, PRIMERNIH IN OKUSU BAMBINICO (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT SAKNAR FORTFARANDE TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH STUDENTER SOM SYFTAR TILL ATT TILLÅTA EN 2.0 DIDAKTISK MED DETTA PROJEKT SYFTAR VI TILL ATT FÅ KLASSRUM MED LIMCOMPUTER ALLIN EN SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA EN LABORATORIEUNDERVISNING. MÅLEN FÖR 2.0-LÄSARPROJEKTET ÄR SATTA 1. TILLGÄNGLIGGÖRA BOKEN OCH DET DOKUMENTÄRA ARVET FRÅN SCHOOL2. GÖR STUDENTEN TILL EN REGELBUNDEN OCH EXPERT ANVÄNDARE AV SCOLASTICA3-BIBLIOTEKET. GÖR SKOLBIBLIOTEKET TILL EN INTEGRERAD DEL AV SKOLANS UTBILDNINGSPROCESSERDET VERTIKALA PROJEKTET SOM INVOLVERAR ALLA SKOLORDER DELLISCPARTE FRÅN SKOLAN DELLINFANZIAPROMOTION AV FÄRDIGHETER IMMAGINATIVEPROMOTION AV KOGNITIVA FÄRDIGHETER LÄSER BILDER BEKANTA MED ORDET WRITTACONTINUA I GRUNDSKOLAN SKAPANDE AV ETT PEDAGOGISKT KLIMAT FÖR ETT ROLIGT MÖTE MED LÄSNING AV TEXTER LÄMPLIGA FÖR OCH SMAK AV BAMBINICO (Swedish)
0 references
MONTEGRANARO
0 references
10 April 2023
0 references