CULTURE ART LANDSCAPE A HERITAGE TO KNOW AND PROTECT (Q4811607)

IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE AL POTENZIAMENTO DELLEDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO PAESAGGISTICO DI CUI ALLOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 AZIONE 10.2.5 DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PER IL PERIODO DI PROGRAMMAZIONE 20142020. FINALITA DEL PROGETTO SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI AL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO IN MODO DA EDUCARLI ALLA SUA TUTELA TRASMETTENDO LORO IL VALORE CHE HA PER LA COMUNITA E VALORIZZANDONE LA DIMENSIONE DI BENE COMUNE E IL POTENZIALE CHE PU OFFRIRE PER LO SVILUPPO DEMOCRATICO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN MODULI AFFERENTI ALLE SEGUENTI AREE TEMATICHE ACCESSO ESPLORAZIONE E CONOSCENZA ANCHE DIGITALE DEL PATRIMONIO SVILUPPO DI CONTENUTI CURRICOLARI DIGITALI CON RIFERIMENTO AL PATRIMONIO CULTURALE INTERVENTI DI RIGENERAZIONE E RIQUALIFICAZIONE URBANA SPECIE NELLE AREE PERIFERICHE E MARGINALI. OGNI MODULO SI RIVOLGE A TRENTA STUDENT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЛАНДШАФТНОТО ИЗКУСТВО, ОПРЕДЕЛЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 ДЕЙСТВИЕ 10.2.5 ОТ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИ УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2014—2020 Г. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ЗА ТЯХНОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО, ЗА ДА ГИ ОБРАЗОВА В НЕГОВАТА ЗАЩИТА, КАТО ИМ ПРЕДАДЕ СТОЙНОСТТА, КОЯТО ИМА ЗА ОБЩНОСТТА И ЗАСИЛВАНЕТО НА НЕЙНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОБЩОТО БЛАГО И ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА ЗА ДЕМОКРАТИЧНОТО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА МОДУЛИ, СВЪРЗАНИ СЪС СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ДОСТЪП СЪЩО ТАКА ДО ЦИФРОВО ПРОУЧВАНЕ И ПОЗНАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА НАСЛЕДСТВОТО НА ЦИФРОВОТО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА РЕГЕНЕРАЦИЯТА И ГРАДСКОТО ОБНОВЛЕНИЕ, ОСОБЕНО В ПЕРИФЕРНИТЕ И МАРГИНАЛНИТЕ РАЙОНИ. ВСЕКИ МОДУЛ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ТРИДЕСЕТ СТУДЕНТИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ VZDĚLÁVÁNÍ PRO KULTURNÍ DĚDICTVÍ KRAJINÁŘSKÉHO UMĚNÍ STANOVENÝCH V RÁMCI SPECIFICKÉHO CÍLE 10.2 AKCE 10.2.5 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ NA PROGRAMOVÉ OBDOBÍ 2014 2020. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ O JEJICH UMĚLECKÉM A KRAJINNÉM KULTURNÍM DĚDICTVÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT JE V JEHO OCHRANĚ TÍM, ŽE JIM PŘEDÁ HODNOTU, KTEROU MÁ PRO KOMUNITU, A POSÍLENÍ JEHO ROZMĚRU SPOLEČNÉHO DOBRA A POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ PRO DEMOKRATICKÝ ROZVOJ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S NÁSLEDUJÍCÍMI TEMATICKÝMI OBLASTMI PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍMU PRŮZKUMU A ZNALOSTI O ROZVOJI DĚDICTVÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU KURIKULÁRNÍ S ODKAZEM NA KULTURNÍ DĚDICTVÍ ZÁSAHY REGENERACE A REGENERACE MĚST, A TO ZEJMÉNA V OKRAJOVÝCH A OKRAJOVÝCH OBLASTECH. KAŽDÝ MODUL JE URČEN PRO 30 STUDENTŮ (Czech)

0 references

PROJEKTET ER EN DEL AF DE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSE AF LANDSKABSKUNSTENS KULTURARV, DER ER FASTSAT I DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 AKTION 10.2.5 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER FOR PROGRAMMERINGSPERIODEN 2014-2020. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT STUDERENDE OG STUDERENDE OM DERES KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV FOR AT UDDANNE DEM I DENS BESKYTTELSE VED AT FORMIDLE DEN VÆRDI, DET HAR FOR SAMFUNDET, OG STYRKE DETS DIMENSION AF FÆLLES BEDSTE OG DET POTENTIALE, DET GIVER FOR DEMOKRATISK UDVIKLING. PROJEKTET ER OPDELT I MODULER RELATERET TIL FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER ADGANG OGSÅ DIGITAL UDFORSKNING OG VIDEN OM KULTURARV UDVIKLING AF DIGITALE LÆSEPLANER INDHOLD MED HENVISNING TIL KULTURARV INTERVENTIONER AF REGENERERING OG BYFORNYELSE, ISÆR I PERIFERE OG MARGINALE OMRÅDER. HVERT MODUL HENVENDER SIG TIL 30 STUDERENDE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER BILDUNG FÜR DAS KULTURELLE ERBE DER LANDSCHAFTSKUNST, DIE IM EINZELZIEL 10.2 AKTION 10.2.5 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR SCHULISCHE KOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN PROGRAMMPLANUNGSZEITRAUM 20142020 FESTGELEGT SIND. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, STUDENTEN UND STUDENTEN FÜR IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ZU SENSIBILISIEREN, UM SIE IN IHREM SCHUTZ ZU ERZIEHEN, INDEM SIE IHNEN DEN WERT FÜR DIE GEMEINSCHAFT VERMITTELN UND IHRE DIMENSION DES GEMEINWOHLS UND DAS POTENZIAL, DAS SIE FÜR DIE DEMOKRATISCHE ENTWICKLUNG BIETET, VERBESSERN. DAS PROJEKT IST IN MODULE UNTERTEILT, DIE SICH AUF DIE FOLGENDEN THEMENBEREICHE BEZIEHEN UND ZUGANG ZU DIGITALEN ERKUNDUNGEN UND KENNTNISSEN ÜBER DIE ENTWICKLUNG DES ERBES DIGITALER LEHRINHALTE MIT BEZUG AUF MASSNAHMEN DES KULTURELLEN ERBES DER REGENERATION UND STADTERNEUERUNG, INSBESONDERE IN RAND- UND RANDGEBIETEN, ERMÖGLICHEN. JEDES MODUL RICHTET SICH AN 30 STUDENTEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΤΟΠΊΟΥ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2 ΔΡΆΣΗ 10.2.5 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 2014-2020. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟΠΙΑΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΙΆΝΤΑ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS PART OF THE ACTIONS AIMED AT ENHANCING EDUCATION FOR THE CULTURAL HERITAGE OF LANDSCAPE ART SET OUT IN SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 ACTION 10.2.5 OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR SCHOOL SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE 20142020 PROGRAMMING PERIOD. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS AND STUDENTS OF THEIR ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE IN ORDER TO EDUCATE THEM IN ITS PROTECTION BY TRANSMITTING TO THEM THE VALUE IT HAS FOR THE COMMUNITY AND ENHANCING ITS DIMENSION OF COMMON GOOD AND THE POTENTIAL THAT IT OFFERS FOR DEMOCRATIC DEVELOPMENT. THE PROJECT IS DIVIDED INTO MODULES RELATED TO THE FOLLOWING THEMATIC AREAS ACCESS ALSO DIGITAL EXPLORATION AND KNOWLEDGE OF HERITAGE DEVELOPMENT OF DIGITAL CURRICULAR CONTENTS WITH REFERENCE TO CULTURAL HERITAGE INTERVENTIONS OF REGENERATION AND URBAN REGENERATION, ESPECIALLY IN PERIPHERAL AND MARGINAL AREAS. EACH MODULE IS ADDRESSED TO THIRTY STUDENTS (English)

0 references

EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A MEJORAR LA EDUCACIÓN PARA EL PATRIMONIO CULTURAL DEL ARTE PAISAJÍSTICO ESTABLECIDAS EN EL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 ACCIÓN 10.2.5 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE COMPETENCIAS ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERÍODO DE PROGRAMACIÓN 20142020. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL FIN DE EDUCARLOS EN SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA LA COMUNIDAD Y MEJORANDO SU DIMENSIÓN DE BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE OFRECE PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS SIGUIENTES ÁREAS TEMÁTICAS ACCEDER TAMBIÉN A LA EXPLORACIÓN DIGITAL Y EL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO PATRIMONIAL DE CONTENIDOS CURRICULARES DIGITALES CON REFERENCIA A LAS INTERVENCIONES DEL PATRIMONIO CULTURAL DE REGENERACIÓN Y REGENERACIÓN URBANA, ESPECIALMENTE EN ÁREAS PERIFÉRICAS Y MARGINALES. CADA MÓDULO ESTÁ DIRIGIDO A TREINTA ESTUDIANTES (Spanish)

0 references

PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA MAASTIKUKUNSTI KULTUURIPÄRANDI ALAST HARIDUST, MIS ON SÄTESTATUD KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVA 2014–2020 ERIEESMÄRGIS 10.2 MEETMES 10.2.5 PROGRAMMIPERIOODIKS 20142020. PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TEADLIKKUST OMA KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDIST, ET HARIDA NEID SELLE KAITSMISEL, EDASTADES NEILE VÄÄRTUST, MIS SEE ON KOGUKONNALE, NING SUURENDADES OMA ÜHISE HÜVE MÕÕDET JA POTENTSIAALI, MIDA SEE PAKUB DEMOKRAATLIKUKS ARENGUKS. PROJEKT ON JAGATUD MOODULITEKS, MIS ON SEOTUD JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADEGA, JUURDEPÄÄS KA DIGITAALSELE UURIMISELE JA TEADMISTELE DIGITAALSE ÕPPEKAVA SISU KULTUURIPÄRANDI ARENDAMISE KOHTA, PIDADES SILMAS KULTUURIPÄRANDI TAASELUSTAMISE JA LINNADE TAASELUSTAMISE SEKKUMISI, ERITI ÄÄREALADEL JA ÄÄREALADEL. IGA MOODUL ON SUUNATUD KOLMEKÜMNELE ÕPILASELE (Estonian)

0 references

HANKE ON OSA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN MAISEMATAITEEN KULTTUURIPERINTÖÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA OHJELMAKAUDELLA 2014–2020 KOULUTAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMENPIDEOHJELMAN ERITYISTAVOITTEEN 10.2 TOIMEN 10.2.5 MUKAISESTI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA HEIDÄN TAITEELLISESTA JA MAISEMALLISESTA KULTTUURIPERINNÖSTÄÄN, JOTTA HEITÄ VOIDAAN KOULUTTAA SEN SUOJELUSSA VÄLITTÄMÄLLÄ HEILLE ARVO, JOKA SILLÄ ON YHTEISÖLLE, JA LISÄÄMÄLLÄ SEN YHTEISEN HYVÄN ULOTTUVUUTTA JA MAHDOLLISUUKSIA, JOITA SE TARJOAA DEMOKRAATTISELLE KEHITYKSELLE. HANKE ON JAETTU SEURAAVIIN AIHEALUEISIIN LIITTYVIIN MODUULEIHIN, MYÖS DIGITAALISEEN ETSINTÄÄN JA DIGITAALISEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLLÖN KULTTUURIPERINNÖN KEHITTÄMISEEN LIITTYVÄÄN TUNTEMUKSEEN VIITATEN ELVYTTÄMISEEN JA KAUPUNKIEN ELVYTTÄMISEEN LIITTYVIIN KULTTUURIPERINTÖTOIMIIN, ERITYISESTI SYRJÄISILLÄ JA MARGINAALISILLA ALUEILLA. JOKAINEN MODUULI ON OSOITETTU KOLMELLEKYMMENELLE OPISKELIJALLE. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À RENFORCER L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL DE L’ART DU PAYSAGE, DÉFINIES DANS L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 ACTION 10.2.5 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION 2014-2020. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À LEUR PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER AFIN DE LES ÉDUQUER À SA PROTECTION EN LEUR TRANSMETTANT LA VALEUR QU’ELLE A POUR LA COMMUNAUTÉ ET EN RENFORÇANT SA DIMENSION DE BIEN COMMUN ET LE POTENTIEL QU’IL OFFRE POUR LE DÉVELOPPEMENT DÉMOCRATIQUE. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES SUIVANTS, L’ACCÈS ÉGALEMENT À L’EXPLORATION NUMÉRIQUE ET LA CONNAISSANCE DU DÉVELOPPEMENT DU PATRIMOINE DES CONTENUS PÉDAGOGIQUES NUMÉRIQUES EN RÉFÉRENCE AUX INTERVENTIONS DU PATRIMOINE CULTUREL DE RÉGÉNÉRATION ET DE RÉGÉNÉRATION URBAINE, EN PARTICULIER DANS LES ZONES PÉRIPHÉRIQUES ET MARGINALES. CHAQUE MODULE EST ADRESSÉ À UNE TRENTAINE D’ÉTUDIANTS (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS D’OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA HEALAÍNE TÍRDHREACHA A LEAGTAR AMACH I GCUSPÓIR SONRACH 10.2 GNÍOMHAÍOCHT 10.2.5 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DON CHLÁRTHRÉIMHSE 20142020. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN AR A N-OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA D’FHONN OIDEACHAS A CHUR ORTHU MAIDIR LENA CHOSAINT TRÍD AN LUACH ATÁ AIGE DON PHOBAL A THARCHUR CHUCU AGUS FEABHAS A CHUR AR A GHNÉ DEN LEAS COITEANN AGUS AR AN ACMHAINNEACHT A CHUIREANN SÉ AR FÁIL D’FHORBAIRT DHAONLATHACH. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA MHODÚIL A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS, ROCHTAIN AR THAISCÉALAÍOCHT DHIGITEACH AGUS EOLAS AR FHORBAIRT OIDHREACHTA AR ÁBHAR CURACLAIM DHIGITIGH CHOMH MAITH LE TAGAIRT D’IDIRGHABHÁLACHA OIDHREACHTA CULTÚRTHA ATHGHINIÚNA AGUS ATHGHINIÚNA UIRBÍ, GO HÁIRITHE I GCEANTAIR IMEALLACHA AGUS IMEALLACHA. TÁ GACH MODÚL DÍRITHE AR THRÍOCHA DALTA (Irish)

0 references

PROJEKT JE DIO MJERA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE OBRAZOVANJA O KULTURNOJ BAŠTINI KRAJOBRAZNE UMJETNOSTI UTVRĐENIH U POSEBNOM CILJU 10.2 MJERA 10.2.5 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA PROGRAMSKO RAZDOBLJE 2014. – 2020. CILJ PROJEKTA JE PODIZANJE SVIJESTI STUDENATA I STUDENATA O NJIHOVOJ UMJETNIČKOJ I PEJZAŽNOJ KULTURNOJ BAŠTINI KAKO BI IH SE EDUCIRALO O NJEZINOJ ZAŠTITI PRENOSEĆI IM VRIJEDNOST KOJU IMA ZA ZAJEDNICU I JAČAJUĆI NJEZINU DIMENZIJU OPĆEG DOBRA I POTENCIJAL KOJI NUDI ZA DEMOKRATSKI RAZVOJ. PROJEKT JE PODIJELJEN NA MODULE VEZANE UZ SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA, PRISTUP DIGITALNOM ISTRAŽIVANJU I ZNANJU O RAZVOJU BAŠTINE DIGITALNIH NASTAVNIH SADRŽAJA S OSVRTOM NA INTERVENCIJE KULTURNE BAŠTINE REGENERACIJE I URBANE REGENERACIJE, POSEBNO U RUBNIM I RUBNIM PODRUČJIMA. SVAKI MODUL NAMIJENJEN JE ZA TRIDESET STUDENATA (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 20142020-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKÁRA VONATKOZÓ 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSBEN MEGHATÁROZOTT, A TÁJMŰVÉSZET KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉVEL KAPCSOLATOS OKTATÁS JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI. A PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK FIGYELMÉT A MŰVÉSZI ÉS TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉRE ANNAK VÉDELME ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTADJA NEKIK AZ ÉRTÉKET A KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA, ÉS FOKOZZA A KÖZJÓ DIMENZIÓJÁT ÉS A DEMOKRATIKUS FEJLŐDÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET. A PROJEKT A KÖVETKEZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULOKRA OSZLIK: HOZZÁFÉRÉS A DIGITÁLIS TANTERVI TARTALMAK DIGITÁLIS FELTÁRÁSÁHOZ ÉS AZ ÖRÖKSÉGFEJLESZTÉSSEL KAPCSOLATOS ISMERETEKHEZ, HIVATKOZÁSSAL A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG REGENERÁCIÓVAL ÉS VÁROSREHABILITÁCIÓVAL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁSAIRA, KÜLÖNÖSEN A PEREMTERÜLETEKEN ÉS A MARGINÁLIS TERÜLETEKEN. MINDEN MODUL 30 DIÁKNAK SZÓL (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI KRAŠTOVAIZDŽIO MENO KULTŪROS PAVELDO UGDYMĄ, NUSTATYTĄ NACIONALINĖS 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO LAIKOTARPIO MOKYKLŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2.5 VEIKSMO 10.2 VEIKSMO. PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE JŲ MENINĮ IR KRAŠTOVAIZDĮ KULTŪRINĮ PAVELDĄ, SIEKIANT ŠVIESTI JUOS APIE JO APSAUGĄ, PERDUODANT JIEMS JO VERTĘ BENDRUOMENEI IR STIPRINANT JOS BENDROJO GĖRIO DIMENSIJĄ BEI JOS TEIKIAMĄ DEMOKRATINIO VYSTYMOSI POTENCIALĄ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į MODULIUS, SUSIJUSIUS SU TOLIAU NURODYTOMIS TEMINĖMIS SRITIMIS, TAIP PAT PRIEIGA PRIE SKAITMENINIO PAVELDO TYRINĖJIMO IR ŽINIŲ APIE SKAITMENINIO MOKYMO TURINIO KŪRIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į KULTŪROS PAVELDO REGENERACIJOS IR MIESTŲ REGENERACIJOS INTERVENCIJAS, YPAČ PERIFERINĖSE IR MARGINALINĖSE VIETOVĖSE. KIEKVIENAS MODULIS SKIRTAS TRISDEŠIMT STUDENTŲ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTĪBU AINAVU MĀKSLAS KULTŪRAS MANTOJUMAM, KAS NOTEIKTAS VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS SKOLU PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ 10.2.5. DARBĪBĀ 2014.-2020. GADA PLĀNOŠANAS PERIODAM 10.2. DARBĪBĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU UN STUDENTU IZPRATNI PAR VIŅU MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU, LAI IZGLĪTOTU VIŅUS PAR TĀ AIZSARDZĪBU, NODODOT VIŅIEM VĒRTĪBU, KAS TAM IR SABIEDRĪBAI, UN PALIELINOT TĀ KOPĒJO LABUMU DIMENSIJU UN POTENCIĀLU, KO TAS SNIEDZ DEMOKRĀTISKAI ATTĪSTĪBAI. PROJEKTS IR SADALĪTS MODUĻOS, KAS SAISTĪTI AR ŠĀDĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM: PIEKĻUVE DIGITĀLAJAI IZPĒTEI UN ZINĀŠANĀM PAR DIGITĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU SATURA MANTOJUMA ATTĪSTĪŠANU, ATSAUCOTIES UZ KULTŪRAS MANTOJUMA INTERVENCĒM, KAS SAISTĪTAS AR REĢENERĀCIJU UN PILSĒTVIDES ATJAUNOŠANU, JO ĪPAŠI NOMAĻOS UN MARGINĀLOS APGABALOS. KATRS MODULIS IR ADRESĒTS TRĪSDESMIT STUDENTIEM (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI GĦALL-WIRT KULTURALI TAL-ARTI TAL-PAJSAĠĠ STABBILITI FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 AZZJONI 10.2.5 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERJODU TA’ PROGRAMMAZZJONI 20142020. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JQAJJEM KUXJENZA FOST L-ISTUDENTI DWAR IL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TAGĦHOM SABIEX JEDUKAHOM FIL-PROTEZZJONI TIEGĦU BILLI JITTRAŻMETTILHOM IL-VALUR LI GĦANDU GĦALL-KOMUNITÀ U JSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI TAGĦHA TAL-ĠID KOMUNI U L-POTENZJAL LI JOFFRI GĦALL-IŻVILUPP DEMOKRATIKU. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’MODULI RELATATI MAL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN AĊĊESS UKOLL GĦALL-ESPLORAZZJONI U L-GĦARFIEN DIĠITALI TAL-IŻVILUPP TAL-WIRT TAL-KONTENUT KURRIKULARI DIĠITALI B’REFERENZA GĦALL-INTERVENTI TAL-WIRT KULTURALI TAR-RIĠENERAZZJONI U R-RIĠENERAZZJONI URBANA, SPEĊJALMENT F’ŻONI PERIFERALI U MARĠINALI. KULL MODULU HUWA INDIRIZZAT LIL TLETIN STUDENT (Maltese)

0 references

HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES TER VERBETERING VAN HET ONDERWIJS VOOR HET CULTUREEL ERFGOED VAN LANDSCHAPSKUNST DIE ZIJN UITEENGEZET IN SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 ACTIE 10.2.5 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PROGRAMMERINGSPERIODE 20142020. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HUN ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED OM HEN OP TE LEIDEN IN DE BESCHERMING ERVAN DOOR HEN DE WAARDE TE GEVEN DIE HET HEEFT VOOR DE GEMEENSCHAP EN DE DIMENSIE VAN HET ALGEMEEN WELZIJN EN HET POTENTIEEL DAT HET BIEDT VOOR DE DEMOCRATISCHE ONTWIKKELING TE VERGROTEN. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE THEMATISCHE GEBIEDEN TOEGANG TOT OOK DIGITALE VERKENNING EN KENNIS VAN DE ONTWIKKELING VAN HET ERFGOED VAN DIGITALE CURRICULAIRE INHOUD MET BETREKKING TOT CULTUREEL ERFGOED INTERVENTIES VAN REGENERATIE EN STADSVERNIEUWING, MET NAME IN PERIFERE EN MARGINALE GEBIEDEN. ELKE MODULE IS GERICHT AAN DERTIG STUDENTEN (Dutch)

0 references

O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A MELHORAR A EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÓNIO CULTURAL DA ARTE PAISAGÍSTICA, DEFINIDAS NA AÇÃO 10.2.5 DO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA O PERÍODO DE PROGRAMAÇÃO 20142020. O OBJETIVO DO PROJETO É SENSIBILIZAR OS ESTUDANTES E ESTUDANTES PARA O SEU PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO, A FIM DE OS EDUCAR NA SUA PROTEÇÃO, TRANSMITINDO-LHES O VALOR QUE TEM PARA A COMUNIDADE E REFORÇANDO A SUA DIMENSÃO DE BEM COMUM E O POTENCIAL QUE OFERECE PARA O DESENVOLVIMENTO DEMOCRÁTICO. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM MÓDULOS RELACIONADOS COM AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS ACESSO TAMBÉM À EXPLORAÇÃO DIGITAL E CONHECIMENTO DO DESENVOLVIMENTO DO PATRIMÓNIO DE CONTEÚDOS CURRICULARES DIGITAIS COM REFERÊNCIA A INTERVENÇÕES NO PATRIMÓNIO CULTURAL DE REGENERAÇÃO E REGENERAÇÃO URBANA, ESPECIALMENTE EM ÁREAS PERIFÉRICAS E MARGINAIS. CADA MÓDULO É DIRIGIDO A TRINTA ALUNOS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI PENTRU PATRIMONIUL CULTURAL AL ARTEI PEISAGISTICE STABILITE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 ACȚIUNEA 10.2.5 DIN PROGRAMUL OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚELE ȘCOLARE ȘI MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU PERIOADA DE PROGRAMARE 2014-2020. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SENSIBILIZA ELEVII ȘI STUDENȚII CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL LOR CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC, PENTRU A-I EDUCA ÎN PROTECȚIA SA, TRANSMIȚÂNDU-LE VALOAREA PE CARE O ARE PENTRU COMUNITATE ȘI SPORIND DIMENSIUNEA BINELUI COMUN ȘI POTENȚIALUL PE CARE ÎL OFERĂ PENTRU DEZVOLTAREA DEMOCRATICĂ. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN MODULE LEGATE DE URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE ACCESÂND, DE ASEMENEA, EXPLORAREA DIGITALĂ ȘI CUNOAȘTEREA DEZVOLTĂRII PATRIMONIULUI CONȚINUTURILOR CURRICULARE DIGITALE CU REFERIRE LA INTERVENȚIILE PATRIMONIULUI CULTURAL DE REGENERARE ȘI REGENERARE URBANĂ, ÎN SPECIAL ÎN ZONELE PERIFERICE ȘI MARGINALE. FIECARE MODUL SE ADRESEAZĂ UNUI NUMĂR DE 30 DE STUDENȚI. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE VZDELÁVANIA O KULTÚRNOM DEDIČSTVE KRAJINNÉHO UMENIA STANOVENÉHO V OSOBITNOM CIELI 10.2 AKCII 10.2.5 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA PROGRAMOVÉ OBDOBIE 2014 – 2020. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV O ICH UMELECKOM A KRAJINNOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ICH PRI JEHO OCHRANE TÝM, ŽE IM ODOVZDÁVA HODNOTU, KTORÚ MÁ PRE KOMUNITU, A POSILŇUJE JEJ ROZMER SPOLOČNÉHO DOBRA A POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA PRE DEMOKRATICKÝ ROZVOJ. PROJEKT JE ROZDELENÝ NA MODULY SÚVISIACE S NASLEDUJÚCIMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI, KTORÉ MAJÚ PRÍSTUP AJ K DIGITÁLNEMU PRIESKUMU A ZNALOSTIAM O ROZVOJI KULTÚRNEHO DEDIČSTVA S OHĽADOM NA INTERVENCIE V OBLASTI KULTÚRNEHO DEDIČSTVA REGENERÁCIE A OBNOVY MIEST, NAJMÄ V OKRAJOVÝCH A OKRAJOVÝCH OBLASTIACH. KAŽDÝ MODUL JE URČENÝ PRE 30 ŠTUDENTOV. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE DEL UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVANJA ZA KULTURNO DEDIŠČINO KRAJINSKE UMETNOSTI, DOLOČENIH V SPECIFIČNEM CILJU 10.2 AKCIJE 10.2.5 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA ZA PROGRAMSKO OBDOBJE 2014–2020. CILJ PROJEKTA JE OSVEŠČANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV O NJIHOVI UMETNIŠKI IN KRAJINSKI KULTURNI DEDIŠČINI, DA BI JIH IZOBRAZILI O NJENI ZAŠČITI, TAKO DA BI JIM POSREDOVALI VREDNOST, KI JO IMA ZA SKUPNOST, TER OKREPILI NJENO RAZSEŽNOST SKUPNEGA DOBREGA IN POTENCIAL, KI GA PONUJA ZA DEMOKRATIČNI RAZVOJ. PROJEKT JE RAZDELJEN NA MODULE, POVEZANE Z NASLEDNJIMI TEMATSKIMI PODROČJI, DOSTOP DO DIGITALNEGA RAZISKOVANJA IN ZNANJA O RAZVOJU DEDIŠČINE DIGITALNIH UČNIH VSEBIN S SKLICEVANJEM NA POSEGE KULTURNE DEDIŠČINE PRI REGENERACIJI IN URBANI REGENERACIJI, ZLASTI NA OBROBNIH IN OBROBNIH OBMOČJIH. VSAK MODUL JE NAMENJEN TRIDESETIM ŠTUDENTOM (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN FÖR LANDSKAPSKONSTENS KULTURARV I ENLIGHET MED SPECIFIKT MÅL 10.2, ÅTGÄRD 10.2.5 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR PROGRAMPERIODEN 2014–2020. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND STUDENTER OCH STUDENTER OM DERAS KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARV FÖR ATT UTBILDA DEM I DESS SKYDD GENOM ATT ÖVERFÖRA DET VÄRDE DET HAR FÖR SAMHÄLLET OCH STÄRKA DESS DIMENSION AV DET GEMENSAMMA BÄSTA OCH DEN POTENTIAL SOM DET ERBJUDER FÖR DEMOKRATISK UTVECKLING. PROJEKTET ÄR INDELAT I MODULER RELATERADE TILL FÖLJANDE TEMATISKA OMRÅDEN TILLGÅNG TILL ÄVEN DIGITAL UTFORSKNING OCH KUNSKAP OM KULTURARVSUTVECKLING AV DIGITALT LÄROPLANSINNEHÅLL MED HÄNVISNING TILL KULTURARVSINSATSER FÖR FÖRNYELSE OCH STADSFÖRNYELSE, SÄRSKILT I PERIFERA OCH MARGINELLA OMRÅDEN. VARJE MODUL RIKTAR SIG TILL 30 STUDENTER (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PERUGIA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023