GLOBAL CITIZEN (Q4808075)

I PROGETTO INTENDE REALIZZARE INTERVENTI DI SENSIBILIZZAZIONE E FORMAZIONE DEI GIOVANI SU TEMATICHE RELATIVE ALLEDUCAZIONE ALLA SALUTE ED ALLAMBIENTE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA SICUREZZA ALIMENTARE FRODI ALTERAZIONI DEGLI ALIMENTI SPRECO ALIMENTARE E DISTURBI ALIMENTARI ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI CINQUE MODULI CHE AFFRONTINO LE VARIE TEMATICHE CON UN APPROCCIO LABORATORIALE. OBIETTIVO COMUNE DI TUTTI I MODULI LACQUISIZIONE DI NUOVE CONSAPEVOLEZZE E COMPETENZE CHE SIANO ORIENTATE AL LORO USO SOCIALE E FINALIZZATE ALLA PROMOZIONE DI COMPORTAMENTI RESPONSABILI. I RAGAZZI POTRANNO UTILIZZARE LE COMPETENZE ACQUISITE PER SENSIBILIZZARE ALTRE PERSONE REALIZZANDO UNA MOSTRA UNO SPOT O UNA CAMPAGNA INFORMATIVA PROPORSI COME FORMATORI PER ALTRI ALUNNI DELLA SCUOLA O DI SCUOLE VICINIORI REALIZZARE STRUMENTI DI INFORMAZIONE VOLTI A DIVULGARE LE INFORMAZIONI E LE CONOSCENZE APPRESE NEL PROGETTO. I PROGETTO SI PONE IN CONTINUITA CON E LINEE DI INDIRIZZO DEL PTOF DELLA SCUOLA E DE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОВЕДЕ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА И ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ СЪС ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ПРОМЕНИТЕ В ХРАНИТЕЛНИТЕ ОТПАДЪЦИ И ХРАНИТЕЛНИТЕ РАЗСТРОЙСТВА, СВЪРЗАНИ С БЕЗОПАСНОСТТА НА ХРАНИТЕ, ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ПЕТ МОДУЛА, КОИТО РАЗГЛЕЖДАТ РАЗЛИЧНИТЕ ВЪПРОСИ С ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД. ОБЩА ЦЕЛ НА ВСИЧКИ МОДУЛИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА НОВА ОСВЕДОМЕНОСТ И УМЕНИЯ, КОИТО СА ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ТЯХНАТА СОЦИАЛНА УПОТРЕБА И НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТГОВОРНО ПОВЕДЕНИЕ. ДЕЦАТА ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ИЗЛОЖБА ИЛИ ИНФОРМАЦИОННА КАМПАНИЯ, КОЯТО ДА ПРЕДЛОЖИ СЕБЕ СИ КАТО ОБУЧИТЕЛИ ЗА ДРУГИ УЧЕНИЦИ ОТ УЧИЛИЩЕТО ИЛИ БЛИЗКИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СЪЗДАДАТ ИНФОРМАЦИОННИ ИНСТРУМЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯТА И ЗНАНИЯТА, НАУЧЕНИ В ПРОЕКТА. ПРОЕКТЪТ Е В ПРИЕМСТВЕНОСТ С И НАСОКИ НА PTOF НА УЧИЛИЩЕТО И (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT OSVĚTU A ODBORNOU PŘÍPRAVU MLADÝCH LIDÍ V OTÁZKÁCH SOUVISEJÍCÍCH SE VZDĚLÁVÁNÍM V OBLASTI ZDRAVÍ A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ, ZEJMÉNA POKUD JDE O ZMĚNY PODVODŮ V OBLASTI BEZPEČNOSTI POTRAVIN V SOUVISLOSTI S PLÝTVÁNÍM POTRAVINAMI A PORUCHAMI PŘÍJMU POTRAVY, A TO VYTVOŘENÍM PĚTI MODULŮ, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ RŮZNÝMI PROBLÉMY S LABORATORNÍM PŘÍSTUPEM. SPOLEČNÝ CÍL VŠECH MODULŮ ZÍSKAT NOVÉ POVĚDOMÍ A DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA JEJICH SOCIÁLNÍ VYUŽITÍ A ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ODPOVĚDNÉHO CHOVÁNÍ. DĚTI BUDOU MOCI VYUŽÍT ZÍSKANÉ DOVEDNOSTI KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ TÍM, ŽE VYTVOŘÍ VÝSTAVU NEBO INFORMAČNÍ KAMPAŇ, ABY SE NAVRHLY JAKO ŠKOLITELÉ PRO OSTATNÍ ŽÁKY ŠKOLY NEBO OKOLNÍCH ŠKOL S CÍLEM VYTVOŘIT INFORMAČNÍ NÁSTROJE ZAMĚŘENÉ NA ŠÍŘENÍ INFORMACÍ A ZNALOSTÍ ZÍSKANÝCH V RÁMCI PROJEKTU. PROJEKT JE V NÁVAZNOSTI NA A POKYNY PTOF ŠKOLY A (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE BEVIDSTGØRELSE OG UDDANNELSE AF UNGE OM SPØRGSMÅL VEDRØRENDE SUNDHEDS- OG MILJØUDDANNELSE MED SÆRLIG HENVISNING TIL ÆNDRINGER I FØDEVARESVINDEL I FORBINDELSE MED FØDEVARESPILD OG SPISEFORSTYRRELSER GENNEM OPRETTELSE AF FEM MODULER, DER BEHANDLER DE FORSKELLIGE SPØRGSMÅL MED EN LABORATORIETILGANG. FÆLLES MÅL FOR ALLE MODULER OM AT ERHVERVE NY BEVIDSTHED OG FÆRDIGHEDER, DER ER ORIENTERET MOD DERES SOCIALE BRUG OG HAR TIL FORMÅL AT FREMME ANSVARLIG ADFÆRD. BØRNENE VIL KUNNE BRUGE DE ERHVERVEDE FÆRDIGHEDER TIL AT ØGE BEVIDSTHEDEN VED AT OPRETTE EN UDSTILLING ET STED ELLER EN INFORMATIONSKAMPAGNE FOR AT FORESLÅ SIG SELV SOM UNDERVISERE FOR ANDRE ELEVER PÅ SKOLEN ELLER NÆRLIGGENDE SKOLER TIL AT SKABE INFORMATIONSVÆRKTØJER MED HENBLIK PÅ AT FORMIDLE DEN INFORMATION OG VIDEN, DER LÆRES I PROJEKTET. PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED OG RETNINGSLINJER FOR SKOLENS PTOF OG (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST DIE SENSIBILISIERUNG UND SCHULUNG JUNGER MENSCHEN IN FRAGEN DER GESUNDHEITS- UND UMWELTERZIEHUNG UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON VERÄNDERUNGEN VON LEBENSMITTELSICHERHEITSBETRUG BEI LEBENSMITTELVERSCHWENDUNG UND ESSSTÖRUNGEN DURCH DIE SCHAFFUNG VON FÜNF MODULEN, DIE DIE VERSCHIEDENEN FRAGEN MIT EINEM LABORANSATZ BEHANDELN. GEMEINSAMES ZIEL ALLER MODULE, NEUES BEWUSSTSEIN UND KOMPETENZEN ZU ERWERBEN, DIE AUF IHRE SOZIALE NUTZUNG AUSGERICHTET SIND UND AUF DIE FÖRDERUNG EINES VERANTWORTUNGSVOLLEN VERHALTENS ABZIELEN. DIE KINDER KÖNNEN DIE ERWORBENEN FÄHIGKEITEN NUTZEN, UM DAS BEWUSSTSEIN ZU SCHÄRFEN, INDEM SIE EINE AUSSTELLUNG EINEN SPOT ODER EINE INFORMATIONSKAMPAGNE ERSTELLEN, UM SICH ALS TRAINER FÜR ANDERE SCHÜLER DER SCHULE ODER DER NAHE GELEGENEN SCHULEN VORZUSCHLAGEN, UM INFORMATIONSINSTRUMENTE ZU SCHAFFEN, DIE AUF DIE VERBREITUNG DER IM PROJEKT ERLERNTEN INFORMATIONEN UND KENNTNISSE ABZIELEN. DAS PROJEKT IST IN KONTINUITÄT MIT UND LEITLINIEN DER PTOF DER SCHULE UND (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΈΣ ΤΗΣ ΑΠΆΤΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΣΤΗ ΣΠΑΤΆΛΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΠΈΝΤΕ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΚΟΙΝΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΝΈΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΈΚΘΕΣΗ ΕΝΌΣ ΣΗΜΕΊΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Ή ΤΩΝ ΓΕΙΤΟΝΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE PROJECT INTENDS TO CARRY OUT AWARENESS-RAISING AND TRAINING OF YOUNG PEOPLE ON ISSUES RELATED TO HEALTH AND ENVIRONMENTAL EDUCATION WITH PARTICULAR REFERENCE TO FOOD SAFETY FRAUD ALTERATIONS OF FOOD WASTE AND EATING DISORDERS THROUGH THE CREATION OF FIVE MODULES THAT ADDRESS THE VARIOUS ISSUES WITH A LABORATORY APPROACH. COMMON OBJECTIVE OF ALL MODULES TO ACQUIRE NEW AWARENESS AND SKILLS THAT ARE ORIENTED TO THEIR SOCIAL USE AND AIMED AT PROMOTING RESPONSIBLE BEHAVIOUR. THE CHILDREN WILL BE ABLE TO USE THE SKILLS ACQUIRED TO RAISE AWARENESS BY CREATING AN EXHIBITION A SPOT OR AN INFORMATION CAMPAIGN TO PROPOSE THEMSELVES AS TRAINERS FOR OTHER PUPILS OF THE SCHOOL OR NEARBY SCHOOLS TO CREATE INFORMATION TOOLS AIMED AT DISSEMINATING THE INFORMATION AND KNOWLEDGE LEARNED IN THE PROJECT. THE PROJECT IS IN CONTINUITY WITH AND GUIDELINES OF THE PTOF OF THE SCHOOL AND (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE POR OBJETO SENSIBILIZAR Y CAPACITAR A LOS JÓVENES SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, CON ESPECIAL REFERENCIA A LAS ALTERACIONES DEL FRAUDE EN LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EN EL DESPERDICIO DE ALIMENTOS Y LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS MEDIANTE LA CREACIÓN DE CINCO MÓDULOS QUE ABORDAN LAS DIVERSAS CUESTIONES CON UN ENFOQUE DE LABORATORIO. OBJETIVO COMÚN DE TODOS LOS MÓDULOS PARA ADQUIRIR NUEVAS CONCIENCIAS Y HABILIDADES ORIENTADAS A SU USO SOCIAL Y ORIENTADAS A PROMOVER UN COMPORTAMIENTO RESPONSABLE. LOS NIÑOS PODRÁN UTILIZAR LAS HABILIDADES ADQUIRIDAS PARA CREAR CONCIENCIA MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN UN LUGAR O UNA CAMPAÑA DE INFORMACIÓN PARA PROPONERSE COMO FORMADORES PARA OTROS ALUMNOS DE LA ESCUELA O ESCUELAS CERCANAS PARA CREAR HERRAMIENTAS DE INFORMACIÓN DESTINADAS A DIFUNDIR LA INFORMACIÓN Y LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS EN EL PROYECTO. EL PROYECTO ESTÁ EN CONTINUIDAD CON Y DIRECTRICES DEL PTOF DE LA ESCUELA Y (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA NOORTE TEADLIKKUST JA KOOLITADA NEID TERVISE- JA KESKKONNAHARIDUSEGA SEOTUD KÜSIMUSTES, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU TOIDUJÄÄTMETE JA TOITUMISHÄIRETEGA SEOTUD TOIDUOHUTUSEGA SEOTUD PETTUSTELE, LUUES VIIS MOODULIT, MIS KÄSITLEVAD ERINEVAID KÜSIMUSI LABORIPÕHISE LÄHENEMISVIISI ABIL. KÕIGI MOODULITE ÜHINE EESMÄRK ON OMANDADA UUSI TEADMISI JA OSKUSI, MIS ON ORIENTEERITUD NENDE SOTSIAALSELE KASUTAMISELE JA MILLE EESMÄRK ON EDENDADA VASTUTUSTUNDLIKKU KÄITUMIST. LAPSED SAAVAD OMANDATUD OSKUSI KASUTADA TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS, LUUES NÄITUSE, KOHA VÕI TEAVITUSKAMPAANIA, ET PAKKUDA END KOOLI TEISTELE ÕPILASTELE VÕI LÄHIÜMBRUSES KOOLITAJATEKS, ET LUUA TEABEVAHENDEID PROJEKTI KÄIGUS SAADUD TEABE JA TEADMISTE LEVITAMISEKS. PROJEKT ON KOOSKÕLAS KOOLI PTOF-IGA JA SELLE SUUNISTEGA NING (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN JA KOULUTTAMAAN NUORIA TERVEYS- JA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN LIITTYVISSÄ KYSYMYKSISSÄ ERITYISESTI ELINTARVIKETURVALLISUUSPETOSTEN MUUTTUESSA RUOKAHÄVIKKIIN JA SYÖMISHÄIRIÖIHIN LUOMALLA VIISI MODUULIA, JOISSA KÄSITELLÄÄN ERI KYSYMYKSIÄ LABORATORIOLÄHESTYMISTAVALLA. KAIKKIEN MODUULIEN YHTEINEN TAVOITE HANKKIA UUTTA TIETOISUUTTA JA TAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU NIIDEN SOSIAALISEEN KÄYTTÖÖN JA JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN VASTUULLISTA KÄYTTÄYTYMISTÄ. LAPSET VOIVAT HYÖDYNTÄÄ SAATUJA TAITOJA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI LUOMALLA NÄYTTELYN TAI TIEDOTUSKAMPANJAN, JOSSA HE VOIVAT EHDOTTAA KOULUTTAJIA KOULUN MUILLE OPPILAILLE TAI LÄHIKOULUILLE, JOTTA HE VOIVAT LUODA TIEDOTUSVÄLINEITÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LEVITTÄÄ HANKKEESSA OPITTUA TIETOA JA TIETOA. HANKE ON JATKOA KOULUN PTOF: LLE JA SEN OHJEISTUKSILLE JA (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À SENSIBILISER ET À FORMER LES JEUNES SUR LES QUESTIONS LIÉES À L’ÉDUCATION À LA SANTÉ ET À L’ENVIRONNEMENT, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES ALTÉRATIONS DU GASPILLAGE ALIMENTAIRE ET DES TROUBLES DE L’ALIMENTATION EN MATIÈRE DE SÉCURITÉ ALIMENTAIRE, GRÂCE À LA CRÉATION DE CINQ MODULES QUI ABORDENT LES DIFFÉRENTS PROBLÈMES AVEC UNE APPROCHE DE LABORATOIRE. OBJECTIF COMMUN DE TOUS LES MODULES VISANT À ACQUÉRIR DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ORIENTÉES VERS LEUR UTILISATION SOCIALE ET VISANT À PROMOUVOIR UN COMPORTEMENT RESPONSABLE. LES ENFANTS POURRONT UTILISER LES COMPÉTENCES ACQUISES POUR SENSIBILISER EN CRÉANT UN LIEU D’EXPOSITION OU UNE CAMPAGNE D’INFORMATION POUR SE PROPOSER COMME FORMATEURS POUR D’AUTRES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE OU DES ÉCOLES VOISINES AFIN DE CRÉER DES OUTILS D’INFORMATION VISANT À DIFFUSER L’INFORMATION ET LES CONNAISSANCES ACQUISES DANS LE CADRE DU PROJET. LE PROJET EST DANS LA CONTINUITÉ ET LES LIGNES DIRECTRICES DU PTOF DE L’ÉCOLE ET (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL FEASACHT A MHÚSCAILT AGUS OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA AR SHAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE HOIDEACHAS SLÁINTE AGUS COMHSHAOIL AGUS TAGAIRT AR LEITH Á DÉANAMH DO CHALAOIS SÁBHÁILTEACHTA BIA ATHRUITHE AR CHUR AMÚ BIA AGUS NEAMHOIRD ITHEACHÁIN TRÍ CHÚIG MHODÚL A CHRUTHÚ A THUGANN AGHAIDH AR NA SAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA LE CUR CHUIGE SAOTHARLAINNE. CUSPÓIR COITEANN NA MODÚL UILE CHUN FEASACHT AGUS SCILEANNA NUA A FHÁIL ATÁ DÍRITHE AR A N-ÚSÁID SHÓISIALTA AGUS ATÁ DÍRITHE AR IOMPAR FREAGRACH A CHUR CHUN CINN. BEIDH NA PÁISTÍ IN ANN ÚSÁID A BHAINT AS NA SCILEANNA A FHAIGHTEAR CHUN FEASACHT A MHÚSCAILT TRÍ THAISPEÁNTAS NÓ FEACHTAS FAISNÉISE A CHRUTHÚ CHUN IAD FÉIN A MHOLADH MAR OILIÚNÓIRÍ DO DHALTAÍ EILE NA SCOILE NÓ DO SCOILEANNA IN AICE LÁIMHE CHUN UIRLISÍ FAISNÉISE A CHRUTHÚ A BHEIDH DÍRITHE AR AN EOLAS AGUS AN T-EOLAS A FOGHLAIMÍODH SA TIONSCADAL A SCAIPEADH. TÁ AN TIONSCADAL LEANÚNACH AGUS TREOIRLÍNTE PTOF NA SCOILE AGUS (Irish)

0 references

PROJEKTOM SE NAMJERAVA PROVESTI PODIZANJE SVIJESTI I OSPOSOBLJAVANJE MLADIH O PITANJIMA POVEZANIMA SA ZDRAVSTVENIM I EKOLOŠKIM OBRAZOVANJEM S POSEBNIM OSVRTOM NA PRIJEVARE POVEZANE SA SIGURNOŠĆU HRANE U VEZI S RASIPANJEM HRANE I POREMEĆAJIMA PREHRANE STVARANJEM PET MODULA ZA RJEŠAVANJE RAZLIČITIH PROBLEMA LABORATORIJSKIM PRISTUPOM. ZAJEDNIČKI CILJ SVIH MODULA ZA STJECANJE NOVE SVIJESTI I VJEŠTINA KOJE SU USMJERENE NA NJIHOVU DRUŠTVENU UPOTREBU I USMJERENE NA PROMICANJE ODGOVORNOG PONAŠANJA. DJECA ĆE MOĆI ISKORISTITI STEČENE VJEŠTINE ZA PODIZANJE SVIJESTI STVARANJEM IZLOŽBENOG MJESTA ILI INFORMATIVNE KAMPANJE KAKO BI SE PREDLAGALI KAO TRENERI ZA DRUGE UČENIKE ŠKOLE ILI OBLIŽNJIH ŠKOLA ZA STVARANJE INFORMACIJSKIH ALATA S CILJEM ŠIRENJA INFORMACIJA I ZNANJA NAUČENIH U PROJEKTU. PROJEKT JE U KONTINUITETU I SMJERNICAMA PTOF-A ŠKOLE I (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A FIATALOK TUDATOSSÁGÁNAK NÖVELÉSE ÉS KÉPZÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ÉS KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEKBEN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ÉLELMISZER-PAZARLÁSSAL ÉS AZ ÉTKEZÉSI ZAVAROKKAL KAPCSOLATOS ÉLELMISZER-BIZTONSÁGI CSALÁSOK MEGVÁLTOZTATÁSÁRA, ÖT MODUL LÉTREHOZÁSÁVAL, AMELYEK A KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKET LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSSEL KEZELIK. VALAMENNYI MODUL KÖZÖS CÉLKITŰZÉSE OLYAN ÚJ TUDATOSSÁG ÉS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, AMELYEK A TÁRSADALMI FELHASZNÁLÁSUKRA IRÁNYULNAK, ÉS AMELYEK CÉLJA A FELELŐSSÉGTELJES MAGATARTÁS ELŐMOZDÍTÁSA. A GYERMEKEK A FIGYELEMFELKELTÉS ÉRDEKÉBEN ELSAJÁTÍTOTT KÉSZSÉGEKET EGY KIÁLLÍTÁS VAGY TÁJÉKOZTATÓ KAMPÁNY LÉTREHOZÁSÁVAL FELHASZNÁLHATJÁK ARRA, HOGY AZ ISKOLA VAGY A KÖZELI ISKOLÁK MÁS TANULÓI SZÁMÁRA TRÉNERKÉNT AJÁNLJÁK MAGUKAT, HOGY OLYAN INFORMÁCIÓS ESZKÖZÖKET HOZZANAK LÉTRE, AMELYEK CÉLJA A PROJEKT SORÁN ELSAJÁTÍTOTT INFORMÁCIÓK ÉS ISMERETEK TERJESZTÉSE. A PROJEKT FOLYAMATOS AZ ISKOLA PTOF-JÁVAL ÉS IRÁNYMUTATÁSAIVAL, VALAMINT (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA DIDINTI JAUNIMO INFORMUOTUMĄ IR MOKYMĄ KLAUSIMAIS, SUSIJUSIAIS SU ŠVIETIMU SVEIKATOS IR APLINKOS KLAUSIMAIS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT SUKČIAVIMUI MAISTO SAUGOS SRITYJE KEIČIANT MAISTO ŠVAISTYMĄ IR VALGYMO SUTRIKIMUS, SUKURIANT PENKIS MODULIUS, KURIUOSE ĮVAIRŪS KLAUSIMAI SPRENDŽIAMI LABORATORINIU POŽIŪRIU. BENDRAS VISŲ MODULIŲ TIKSLAS – ĮGYTI NAUJŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KURIE YRA ORIENTUOTI Į JŲ SOCIALINĮ NAUDOJIMĄ IR KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI ATSAKINGĄ ELGESĮ. VAIKAI GALĖS PASINAUDOTI ĮGYTAIS ĮGŪDŽIAIS, KAD PADIDINTŲ INFORMUOTUMĄ, SUKURDAMI PARODĄ ARBA INFORMACINĘ KAMPANIJĄ, KAD PASIŪLYTŲ SAVE KAIP TRENERIUS KITIEMS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS AR NETOLIESE ESANČIOMS MOKYKLOMS, KAD SUKURTŲ INFORMACINES PRIEMONES, SKIRTAS SKLEISTI PROJEKTO METU ĮGYTĄ INFORMACIJĄ IR ŽINIAS. PROJEKTAS YRA TĘSTINIS SU MOKYKLOS PTOF IR JO GAIRĖMIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU INFORMĒTĪBU UN APMĀCĪBU PAR JAUTĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR IZGLĪTOŠANU VESELĪBAS UN VIDES JOMĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT PĀRTIKAS IZŠĶĒRDĒŠANAS UN ĒŠANAS TRAUCĒJUMU IZMAIŅĀM PĀRTIKAS NEKAITĪGUMA JOMĀ, IZVEIDOJOT PIECUS MODUĻUS, KUROS AR LABORATORIJAS PIEEJU TIEK RISINĀTI DAŽĀDIE JAUTĀJUMI. VISU MODUĻU KOPĒJS MĒRĶIS IEGŪT JAUNU IZPRATNI UN PRASMES, KAS VĒRSTAS UZ TO SOCIĀLO IZMANTOŠANU UN KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT ATBILDĪGU UZVEDĪBU. BĒRNI VARĒS IZMANTOT IEGŪTĀS PRASMES INFORMĒTĪBAS PALIELINĀŠANAI, IZVEIDOJOT IZSTĀDI VAI INFORMATĪVU KAMPAŅU, LAI PIEDĀVĀTU SEVI KĀ PASNIEDZĒJUS CITIEM SKOLAS VAI TUVĒJO SKOLU SKOLĒNIEM, LAI RADĪTU INFORMATĪVUS LĪDZEKĻUS, KURU MĒRĶIS IR IZPLATĪT PROJEKTĀ APGŪTO INFORMĀCIJU UN ZINĀŠANAS. PROJEKTS IR SASKAŅĀ AR SKOLAS PTOF UN TĀ VADLĪNIJĀM, UN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ SENSIBILIZZAZZJONI U TAĦRIĠ TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR KWISTJONIJIET RELATATI MAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA U L-AMBJENT B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-ALTERAZZJONIJIET TA’ FRODI TAS-SIKUREZZA TAL-IKEL TAL-ĦELA TAL-IKEL U D-DISTURBI TAL-IKEL PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ ĦAMES MODULI LI JINDIRIZZAW ID-DIVERSI KWISTJONIJIET B’APPROĊĊ TAL-LABORATORJU. L-GĦAN KOMUNI TAL-MODULI KOLLHA BIEX JINKISBU GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA LI HUMA ORJENTATI LEJN L-UŻU SOĊJALI TAGĦHOM U MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ MĠIBA RESPONSABBLI. IT-TFAL SE JKUNU JISTGĦU JUŻAW IL-ĦILIET MIKSUBA BIEX IQAJMU KUXJENZA BILLI JOĦOLQU WIRJA JEW KAMPANJA TA’ INFORMAZZJONI BIEX JIPPROPONU LILHOM INFUSHOM BĦALA ĦARRIEĠA GĦAL STUDENTI OĦRA TAL-ISKOLA JEW SKEJJEL FIL-QRIB BIEX JOĦOLQU GĦODOD TA’ INFORMAZZJONI MMIRATI LEJN IT-TIXRID TAL-INFORMAZZJONI U L-GĦARFIEN LI JKUNU TGĦALLMU FIL-PROĠETT. IL-PROĠETT HUWA F’KONTINWITÀ MA’ U L-LINJI GWIDA TAL-PTIF TAL-ISKOLA U (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM JONGEREN TE SENSIBILISEREN EN OP TE LEIDEN OVER KWESTIES IN VERBAND MET GEZONDHEIDS- EN MILIEUEDUCATIE, MET NAME MET BETREKKING TOT VERANDERINGEN IN VOEDSELVEILIGHEIDSFRAUDE IN VERBAND MET VOEDSELVERSPILLING EN EETSTOORNISSEN DOOR DE OPRICHTING VAN VIJF MODULES DIE DE VERSCHILLENDE PROBLEMEN MET EEN LABORATORIUMBENADERING AANPAKKEN. GEMEENSCHAPPELIJKE DOELSTELLING VAN ALLE MODULES OM NIEUW BEWUSTZIJN EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE GERICHT ZIJN OP HET SOCIALE GEBRUIK ERVAN EN GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN VERANTWOORD GEDRAG. DE KINDEREN ZULLEN DE VERWORVEN VAARDIGHEDEN KUNNEN GEBRUIKEN OM HET BEWUSTZIJN TE VERGROTEN DOOR EEN TENTOONSTELLING EEN PLEK OF EEN VOORLICHTINGSCAMPAGNE TE CREËREN OM ZICHZELF VOOR TE STELLEN ALS OPLEIDERS VOOR ANDERE LEERLINGEN VAN DE SCHOOL OF IN DE BUURT VAN SCHOLEN OM INFORMATIE-INSTRUMENTEN TE CREËREN DIE GERICHT ZIJN OP DE VERSPREIDING VAN DE IN HET PROJECT GELEERDE INFORMATIE EN KENNIS. HET PROJECT IS IN CONTINUÏTEIT MET EN RICHTLIJNEN VAN HET PTOF VAN DE SCHOOL EN (Dutch)

0 references

O PROJETO PRETENDE LEVAR A CABO AÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS JOVENS SOBRE QUESTÕES RELACIONADAS COM A SAÚDE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM ESPECIAL REFERÊNCIA ÀS ALTERAÇÕES DE FRAUDE EM MATÉRIA DE SEGURANÇA ALIMENTAR NO DESPERDÍCIO ALIMENTAR E NOS DISTÚRBIOS ALIMENTARES, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE CINCO MÓDULOS QUE ABORDAM AS VÁRIAS QUESTÕES COM UMA ABORDAGEM LABORATORIAL. OBJETIVO COMUM DE TODOS OS MÓDULOS DE AQUISIÇÃO DE NOVAS CONSCIÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ORIENTADAS PARA A SUA UTILIZAÇÃO SOCIAL E DESTINADAS A PROMOVER COMPORTAMENTOS RESPONSÁVEIS. AS CRIANÇAS PODERÃO UTILIZAR AS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS PARA AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO UM LOCAL OU DE UMA CAMPANHA DE INFORMAÇÃO PARA SE PROPOR COMO FORMADORES PARA OUTROS ALUNOS DA ESCOLA OU ESCOLAS PRÓXIMAS, A FIM DE CRIAR FERRAMENTAS DE INFORMAÇÃO DESTINADAS A DIVULGAR AS INFORMAÇÕES E OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NO PROJETO. O PROJETO ESTÁ EM CONTINUIDADE COM E DIRETRIZES DO PTOF DA ESCOLA E (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESFĂȘOARE ACȚIUNI DE SENSIBILIZARE ȘI DE FORMARE A TINERILOR CU PRIVIRE LA ASPECTE LEGATE DE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII ȘI AL MEDIULUI, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MODIFICAREA FRAUDELOR ÎN MATERIE DE SIGURANȚĂ ALIMENTARĂ A RISIPEI DE ALIMENTE ȘI A TULBURĂRILOR ALIMENTARE, PRIN CREAREA A CINCI MODULE CARE ABORDEAZĂ DIFERITELE PROBLEME PRINTR-O ABORDARE DE LABORATOR. OBIECTIVUL COMUN AL TUTUROR MODULELOR DE A DOBÂNDI NOI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI CARE SUNT ORIENTATE SPRE UTILIZAREA LOR SOCIALĂ ȘI CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA UNUI COMPORTAMENT RESPONSABIL. COPIII VOR PUTEA FOLOSI ABILITĂȚILE DOBÂNDITE PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE PRIN CREAREA UNEI EXPOZIȚII SAU A UNEI CAMPANII DE INFORMARE PENTRU A SE PROPUNE CA FORMATORI PENTRU ALȚI ELEVI AI ȘCOLII SAU ȘCOLILOR DIN APROPIERE PENTRU A CREA INSTRUMENTE DE INFORMARE MENITE SĂ DISEMINEZE INFORMAȚIILE ȘI CUNOȘTINȚELE ÎNVĂȚATE ÎN CADRUL PROIECTULUI. PROIECTUL ESTE ÎN CONTINUITATEA ȘI ORIENTĂRILE PTOF ALE ȘCOLII ȘI (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE USKUTOČŇOVAŤ ZVYŠOVANIE INFORMOVANOSTI A ODBORNÚ PRÍPRAVU MLADÝCH ĽUDÍ O OTÁZKACH TÝKAJÚCICH SA VZDELÁVANIA V OBLASTI ZDRAVIA A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ZMENY POTRAVINOVÉHO ODPADU A PORÚCH PRÍJMU POTRAVY V OBLASTI BEZPEČNOSTI POTRAVÍN, A TO VYTVORENÍM PIATICH MODULOV, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ RÔZNYMI OTÁZKAMI LABORATÓRNYM PRÍSTUPOM. SPOLOČNÝ CIEĽ VŠETKÝCH MODULOV ZÍSKAŤ NOVÉ POVEDOMIE A ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA ICH SOCIÁLNE VYUŽITIE A ZAMERANÉ NA PODPORU ZODPOVEDNÉHO SPRÁVANIA. DETI BUDÚ MÔCŤ VYUŽIŤ ZÍSKANÉ ZRUČNOSTI NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA VYTVORENÍM VÝSTAVY, MIESTA ALEBO INFORMAČNEJ KAMPANE S CIEĽOM NAVRHNÚŤ SA AKO ŠKOLITEĽOV PRE OSTATNÝCH ŽIAKOV ŠKOLY ALEBO OKOLITÝCH ŠKÔL S CIEĽOM VYTVORIŤ INFORMAČNÉ NÁSTROJE ZAMERANÉ NA ŠÍRENIE INFORMÁCIÍ A POZNATKOV ZÍSKANÝCH V PROJEKTE. PROJEKT JE V SÚLADE S PTOF ŠKOLY A JEHO USMERNENIAMI A (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU IN USPOSABLJANJU MLADIH O VPRAŠANJIH, POVEZANIH Z ZDRAVSTVENIM IN OKOLJSKIM IZOBRAŽEVANJEM, S POSEBNIM POUDARKOM NA GOLJUFIJAH NA PODROČJU VARNOSTI HRANE PRI ŽIVILSKIH ODPADKIH IN PREHRANJEVALNIH MOTNJAH Z OBLIKOVANJEM PETIH MODULOV, KI OBRAVNAVAJO RAZLIČNA VPRAŠANJA Z LABORATORIJSKIM PRISTOPOM. SKUPNI CILJ VSEH MODULOV JE PRIDOBITI NOVO OZAVEŠČENOST IN SPRETNOSTI, KI SO USMERJENE V NJIHOVO DRUŽBENO RABO IN SO NAMENJENE SPODBUJANJU ODGOVORNEGA RAVNANJA. OTROCI BODO LAHKO S PRIDOBLJENIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI OZAVEŠČALI Z USTVARJANJEM RAZSTAVE, TOČKE ALI INFORMACIJSKE KAMPANJE, DA BI SE PREDLAGALI KOT VODJE USPOSABLJANJA ZA DRUGE UČENCE ŠOLE ALI BLIŽNJE ŠOLE, DA BI USTVARILI INFORMATIVNA ORODJA, NAMENJENA RAZŠIRJANJU INFORMACIJ IN ZNANJA, PRIDOBLJENIH V OKVIRU PROJEKTA. PROJEKT JE V KONTINUITETI IN SMERNICAH PTOF ŠOLE IN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA UNGDOMARS MEDVETENHET OCH UTBILDNING I FRÅGOR SOM RÖR HÄLSO- OCH MILJÖUTBILDNING, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL FÖRÄNDRINGAR I LIVSMEDELSSÄKERHETSBEDRÄGERIER AV MATSVINN OCH ÄTSTÖRNINGAR GENOM ATT SKAPA FEM MODULER SOM BEHANDLAR DE OLIKA FRÅGORNA MED EN LABORATORIESTRATEGI. GEMENSAMT MÅL FÖR ALLA MODULER ATT FÖRVÄRVA NY MEDVETENHET OCH FÄRDIGHETER SOM ÄR INRIKTADE PÅ DERAS SOCIALA ANVÄNDNING OCH SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ANSVARSFULLT BETEENDE. BARNEN KOMMER ATT KUNNA ANVÄNDA DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN GENOM ATT SKAPA EN UTSTÄLLNING EN PLATS ELLER EN INFORMATIONSKAMPANJ FÖR ATT FÖRESLÅ SIG SOM UTBILDARE FÖR ANDRA ELEVER I SKOLAN ELLER NÄRLIGGANDE SKOLOR FÖR ATT SKAPA INFORMATIONSVERKTYG SOM SYFTAR TILL ATT SPRIDA DEN INFORMATION OCH DEN KUNSKAP SOM LÄRS I PROJEKTET. PROJEKTET ÄR I KONTINUITET MED OCH RIKTLINJER FÖR SKOLANS PTOF OCH (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI

0 references

date of first ingestion

10 April 2023