BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH (Q4806896)

IL PROGETTO BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH SI PROPONE DI REALIZZARE UN PERIODO DI STAGE LAVORATIVO DI 90 ORE IN GERMANIA. IL PROGETTO RIVOLTO A 15 STUDENTI DEL QUARTO E DEL QUINTO ANNO DEL LICEO LINGUISTICO IN POSSESSO DI CERTIFICAZIONE LINGUISTICA B1 PER I QUALI LUTILIZZO DELLA LINGUA TEDESCA IN UN CONTESTO LAVORATIVO ESTERO RAPPRESENTA UNIDEALE CORONAMENTO DELLO STUDIO INTRAPRESO OLTRE CHE UNA SFIDA NELLA QUALE METTERE IN GIOCO NUOVE COMPETENZE. IL PROGETTO VERRA REALIZZATO DA UN ISTITUTO DI LINGUA TEDESCO CHE FUNGERA DA MEDIATORE CON IL TERRITORIO INSERENDO GLI STUDENTI IN AMBITI DIVERSIFICATI. SARA PRECEDUTO DA ATTIVITA DIDATTICHE PREPARATORIE DI 8 ORE REALIZZATE CON IL COINVOLGIMENTO DEL TUTOR AZIENDALE E DI QUELLO SCOLASTICO. IL SETTORE INDIVIDUATO QUELLO TURISTICO E CULTURALE E RIFLETTE LA SPECIFICITA DEL CURRICULUM DEL LICEO LINGUISTICO.LA SCELTA DEL SETTORE CORRISPONDE ALLE RICHIESTE DEL CONTESTO ECONOMICO PUGLIESE CARATTERIZZATO DA NUMEROSI E CRESCENTI RAPPORTI COMMERCIALI C (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОВЕДЕ СТАЖАНТСКИ ПЕРИОД ОТ 90 ЧАСА В ГЕРМАНИЯ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ 15 УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ЧЕТВЪРТАТА И ПЕТАТА ГОДИНА НА ЕЗИКОВАТА ГИМНАЗИЯ С ЕЗИКОВА СЕРТИФИКАЦИЯ B1, ЗА КОИТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕМСКИ ЕЗИК В ЧУЖД РАБОТЕН КОНТЕКСТ ПРЕДСТАВЛЯВА ИДЕАЛНО ПОСТИЖЕНИЕ НА ПРОВЕДЕНОТО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО, В КОЕТО ДА СЕ ВЪВЕДАТ НОВИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН ОТ ИНСТИТУТА ПО НЕМСКИ ЕЗИК, КОЙТО ЩЕ ДЕЙСТВА КАТО ПОСРЕДНИК С ТЕРИТОРИЯТА, КАТО ПОСТАВЯ СТУДЕНТИТЕ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ. ТЯ ЩЕ БЪДЕ ПРЕДШЕСТВАНА ОТ ПОДГОТВИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ОТ 8 ЧАСА, РЕАЛИЗИРАНИ С УЧАСТИЕТО НА КОРПОРАТИВНИЯ УЧИТЕЛ И УЧИЛИЩНИЯ УЧИТЕЛ. СЕКТОРЪТ ИДЕНТИФИЦИРА ТУРИСТИЧЕСКИЯ И КУЛТУРНИЯ СЕКТОР И ОТРАЗЯВА СПЕЦИФИКАТА НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ЕЗИКОВОТО ВИСШЕ УЧИЛИЩЕ.ИЗБОРЪТ НА СЕКТОРА СЪОТВЕТСТВА НА ИЗИСКВАНИЯТА НА АПУЛСКИЯ ИКОНОМИЧЕСКИ КОНТЕКСТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С МНОГОБРОЙНИ И НАРАСТВАЩИ ТЪРГОВСКИ ОТНОШЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH SI KLADE ZA CÍL ABSOLVOVAT 90HODINOVOU STÁŽ V NĚMECKU. PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA 15 STUDENTŮ VE ČTVRTÉM A PÁTÉM ROČNÍKU JAZYKOVÉ STŘEDNÍ ŠKOLY S JAZYKOVOU CERTIFIKACÍ B1, PRO NĚŽ JE POUŽÍVÁNÍ NĚMECKÉHO JAZYKA V ZAHRANIČNÍM PRACOVNÍM KONTEXTU IDEÁLNÍM ÚSPĚCHEM STUDIA, STEJNĚ JAKO VÝZVOU PRO UVEDENÍ NOVÝCH DOVEDNOSTÍ DO HRY. PROJEKT BUDE PROVÁDĚT NĚMECKÝ JAZYKOVÝ INSTITUT, KTERÝ BUDE PŮSOBIT JAKO PROSTŘEDNÍK S ÚZEMÍM TÍM, ŽE UMÍSTÍ STUDENTY DO RŮZNÝCH OBORŮ. PŘEDCHÁZÍ MU PŘÍPRAVNÁ VZDĚLÁVACÍ ČINNOST V DÉLCE 8 HODIN REALIZOVANÁ SE ZAPOJENÍM FIREMNÍHO LEKTORA A ŠKOLNÍHO LEKTORA. TOTO ODVĚTVÍ IDENTIFIKOVALO ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU A KULTURY A ODRÁŽÍ SPECIFIČNOST UČEBNÍCH OSNOV JAZYKOVÉ VYSOKÉ ŠKOLY.VOLBA ODVĚTVÍ ODPOVÍDÁ POŽADAVKŮM APULIJSKÉHO HOSPODÁŘSKÉHO KONTEXTU, KTERÝ SE VYZNAČUJE ČETNÝMI A ROSTOUCÍMI OBCHODNÍMI VZTAHY. (Czech)

0 references

PROJEKTET BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN PRAKTIKPERIODE PÅ 90 TIMER I TYSKLAND. PROJEKTET VAR RETTET MOD 15 STUDERENDE I DET FJERDE OG FEMTE ÅR AF DEN SPROGLIGE HIGH SCHOOL MED B1 SPROG CERTIFICERING FOR HVEM BRUGEN AF DET TYSKE SPROG I EN UDENLANDSK ARBEJDSSAMMENHÆNG REPRÆSENTERER EN IDEEL PRÆSTATION AF DEN GENNEMFØRTE UNDERSØGELSE SAMT EN UDFORDRING AT SÆTTE NYE FÆRDIGHEDER I SPIL. PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT AF ET TYSK SPROGINSTITUT, DER VIL FUNGERE SOM MÆGLER MED OMRÅDET VED AT PLACERE STUDERENDE INDEN FOR FORSKELLIGE OMRÅDER. DET VIL BLIVE EFTERFULGT AF FORBEREDENDE UDDANNELSESAKTIVITETER PÅ 8 TIMER REALISERET MED INDDRAGELSE AF VIRKSOMHEDENS VEJLEDER OG SKOLEVEJLEDEREN. SEKTOREN IDENTIFICEREDE TURISMEN OG DEN KULTURELLE SEKTOR OG AFSPEJLER DEN SÆRLIGE KARAKTER AF LÆSEPLANEN FOR DEN SPROGLIGE HØJE SCHOOL.DET VALG AF SEKTOREN SVARER TIL KRAVENE I DEN PUGLISKE ØKONOMISKE KONTEKST KARAKTERISERET VED TALRIGE OG VOKSENDE KOMMERCIELLE FORBINDELSER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH ZIELT DARAUF AB, EINE PRAKTIKUMSZEIT VON 90 STUNDEN IN DEUTSCHLAND DURCHZUFÜHREN. DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN 15 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IM VIERTEN UND FÜNFTEN JAHR DER SPRACHSCHULE MIT B1-SPRACHZERTIFIKAT, FÜR DIE DER GEBRAUCH DER DEUTSCHEN SPRACHE IM FREMDEN ARBEITSKONTEXT EINE IDEALE LEISTUNG DES DURCHGEFÜHRTEN STUDIUMS DARSTELLT UND EINE HERAUSFORDERUNG DARSTELLT, UM NEUE FÄHIGKEITEN INS SPIEL ZU BRINGEN. DAS PROJEKT WIRD VON EINEM DEUTSCHSPRACHIGEN INSTITUT DURCHGEFÜHRT, DAS ALS VERMITTLER MIT DEM TERRITORIUM HANDELN WIRD, INDEM ES STUDENTEN IN VERSCHIEDENEN BEREICHEN PLATZIERT. ES WIRD VON VORBEREITENDEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON 8 STUNDEN VORAUSGEHEN, DIE MIT DER BETEILIGUNG DES CORPORATE TUTORS UND DES SCHULLEHRERS REALISIERT WERDEN. DER SEKTOR IDENTIFIZIERTE DEN TOURISMUS- UND KULTURSEKTOR UND SPIEGELT DIE SPEZIFITÄT DES CURRICULUMS DER SPRACHLICHEN HOCHSPRACHE SCHOOL WIDER.DIE WAHL DES SEKTORS ENTSPRICHT DEN ANFORDERUNGEN DES APULISCHEN WIRTSCHAFTLICHEN KONTEXTS, DER DURCH ZAHLREICHE UND WACHSENDE HANDELSBEZIEHUNGEN GEKENNZEICHNET IST. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ 90 ΩΡΏΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΊΑ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΤΈΤΑΡΤΟ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΜΕ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΓΛΏΣΣΑΣ Β1 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΞΈΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΙΔΑΝΙΚΌ ΕΠΊΤΕΥΓΜΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΈΝΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΓΕΡΜΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΩΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΘΑ ΠΡΟΗΓΗΘΟΎΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ 8 ΩΡΏΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΥΨΗΛΟΎ ΣΧΟΛ.Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΊ ΣΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΗΣ ΑΠΟΥΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΚΑΙ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH AIMS TO CARRY OUT AN INTERNSHIP PERIOD OF 90 HOURS IN GERMANY. THE PROJECT AIMED AT 15 STUDENTS IN THE FOURTH AND FIFTH YEARS OF THE LINGUISTIC HIGH SCHOOL WITH B1 LANGUAGE CERTIFICATION FOR WHOM THE USE OF THE GERMAN LANGUAGE IN A FOREIGN WORKING CONTEXT REPRESENTS AN IDEAL ACHIEVEMENT OF THE STUDY UNDERTAKEN AS WELL AS A CHALLENGE IN WHICH TO PUT NEW SKILLS INTO PLAY. THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT BY A GERMAN LANGUAGE INSTITUTE THAT WILL ACT AS A MEDIATOR WITH THE TERRITORY BY PLACING STUDENTS IN DIVERSE FIELDS. IT WILL BE PRECEDED BY PREPARATORY EDUCATIONAL ACTIVITIES OF 8 HOURS REALISED WITH THE INVOLVEMENT OF THE CORPORATE TUTOR AND THE SCHOOL TUTOR. THE SECTOR IDENTIFIED THE TOURISM AND CULTURAL SECTOR AND REFLECTS THE SPECIFICITY OF THE CURRICULUM OF THE LINGUISTIC HIGH SCHOOL.THE CHOICE OF THE SECTOR CORRESPONDS TO THE DEMANDS OF THE APULIAN ECONOMIC CONTEXT CHARACTERISED BY NUMEROUS AND GROWING COMMERCIAL RELATIONS. (English)

0 references

EL PROYECTO BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A CABO UN PERÍODO DE PRÁCTICAS DE 90 HORAS EN ALEMANIA. EL PROYECTO DIRIGIDO A 15 ESTUDIANTES EN LOS AÑOS CUARTO Y QUINTO DE LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA CON CERTIFICACIÓN DE LENGUA B1 PARA LOS QUE EL USO DE LA LENGUA ALEMANA EN UN CONTEXTO LABORAL EXTRANJERO REPRESENTA UN LOGRO IDEAL DEL ESTUDIO REALIZADO, ASÍ COMO UN DESAFÍO EN EL QUE PONER EN JUEGO NUEVAS HABILIDADES. EL PROYECTO SERÁ LLEVADO A CABO POR UN INSTITUTO DE LENGUA ALEMANA QUE ACTUARÁ COMO MEDIADOR CON EL TERRITORIO COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN DIVERSOS CAMPOS. ESTARÁ PRECEDIDA DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS PREPARATORIAS DE 8 HORAS REALIZADAS CON LA PARTICIPACIÓN DEL TUTOR CORPORATIVO Y EL TUTOR DE LA ESCUELA. EL SECTOR IDENTIFICÓ EL SECTOR TURÍSTICO Y CULTURAL Y REFLEJA LA ESPECIFICIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA SUPERIOR LINGÜÍSTICA. LA ELECCIÓN DEL SECTOR CORRESPONDE A LAS DEMANDAS DEL CONTEXTO ECONÓMICO APULIANO CARACTERIZADO POR NUMEROSAS Y CRECIENTES RELACIONES COMERCIALES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH EESMÄRK ON VIIA LÄBI 90-TUNNINE PRAKTIKAPERIOOD SAKSAMAAL. PROJEKT OLI SUUNATUD 15 ÕPILASELE KEELELISE KESKKOOLI NELJANDAL JA VIIENDAL AASTAL B1-KEELE SERTIFIKAADIGA, KELLE JAOKS SAKSA KEELE KASUTAMINE VÄLISMAISES TÖÖKONTEKSTIS KUJUTAB ENDAST LÄBIVIIDUD UURINGU IDEAALSET SAAVUTUST JA VÄLJAKUTSET UUTE OSKUSTE MÄNGIMISEKS. PROJEKTI VIIB LÄBI SAKSA KEELE INSTITUUT, MIS TEGUTSEB VAHENDAJANA TERRITOORIUMIL, PAIGUTADES ÕPILASI ERINEVATESSE VALDKONDADESSE. SELLELE EELNEB 8-TUNNINE ETTEVALMISTAV HARIDUSTEGEVUS, MIS VIIAKSE ELLU ETTEVÕTTE JUHENDAJA JA KOOLI JUHENDAJA OSALUSEL. SEKTOR TUVASTAS TURISMI- JA KULTUURISEKTORI NING PEEGELDAB KEELELISE KÕRGE SCHOOL.THE VALIKU ÕPPEKAVA ERIPÄRA VASTAB APUULIA MAJANDUSKONTEKSTI NÕUDMISTELE, MIDA ISELOOMUSTAVAD ARVUKAD JA KASVAVAD KAUBANDUSSUHTED. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON SUORITTAA 90 TUNNIN HARJOITTELUJAKSO SAKSASSA. HANKE OLI SUUNNATTU 15 OPISKELIJALLE NELJÄNTENÄ JA VIIDENTENÄ VUONNA KIELELLISEN LUKION KANSSA B1-KIELISERTIFIKAATILLA, JOLLE SAKSAN KIELEN KÄYTTÖ VIERAASSA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ ON IHANTEELLINEN SAAVUTUS SUORITETUSSA TUTKIMUKSESSA SEKÄ HAASTE, JOSSA OTETAAN KÄYTTÖÖN UUSIA TAITOJA. HANKKEEN TOTEUTTAA SAKSANKIELINEN INSTITUUTTI, JOKA TOIMII VÄLITTÄJÄNÄ ALUEELLA SIJOITTAMALLA OPISKELIJOITA ERI ALOILLE. SITÄ EDELTÄÄ 8 TUNNIN VALMISTAVA KOULUTUSTOIMINTA, JOKA TOTEUTETAAN YRITYSTUUTORIN JA KOULUN TUTORIN AVULLA. TOIMIALA YKSILÖI MATKAILU- JA KULTTUURIALAN JA HEIJASTAA KIELELLISEN KORKEAN SCHOOL-KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ERITYISPIIRTEITÄ.TÄMÄN ALAN VALINTA VASTAA APULIAN TALOUDELLISEN KONTEKSTIN VAATIMUKSIA, JOILLE ON OMINAISTA LUKUISAT JA KASVAVAT KAUPPASUHTEET. (Finnish)

0 references

LE PROJET BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH VISE À EFFECTUER UNE PÉRIODE DE STAGE DE 90 HEURES EN ALLEMAGNE. LE PROJET VISAIT 15 ÉTUDIANTS DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME ANNÉES DU LYCÉE LINGUISTIQUE AVEC UNE CERTIFICATION LINGUISTIQUE B1 POUR QUI L’UTILISATION DE LA LANGUE ALLEMANDE DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL ÉTRANGER REPRÉSENTE UNE RÉALISATION IDÉALE DE L’ÉTUDE ENTREPRISE AINSI QU’UN DÉFI DANS LEQUEL METTRE EN JEU DE NOUVELLES COMPÉTENCES. LE PROJET SERA RÉALISÉ PAR UN INSTITUT DE LANGUE ALLEMANDE QUI AGIRA EN TANT QUE MÉDIATEUR AVEC LE TERRITOIRE EN PLAÇANT DES ÉTUDIANTS DANS DIVERS DOMAINES. IL SERA PRÉCÉDÉ D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRÉPARATOIRES DE 8 HEURES RÉALISÉES AVEC L’IMPLICATION DU TUTEUR D’ENTREPRISE ET DU TUTEUR SCOLAIRE. LE SECTEUR A IDENTIFIÉ LE SECTEUR DU TOURISME ET DE LA CULTURE ET REFLÈTE LA SPÉCIFICITÉ DU PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA HAUTE ÉCOLE LINGUISTIQUE.LE CHOIX DU SECTEUR CORRESPOND AUX EXIGENCES DU CONTEXTE ÉCONOMIQUE DES POUILLES CARACTÉRISÉ PAR DE NOMBREUSES RELATIONS COMMERCIALES CROISSANTES. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH TRÉIMHSE INTÉIRNEACHTA 90 UAIR AN CHLOIG A DHÉANAMH SA GHEARMÁIN. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR 15 SCOLÁIRE SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN DEN ARDSCOIL TEANGA A BHFUIL TEASTAS TEANGA B1 ACU AGUS A LÉIRÍONN ÚSÁID NA GEARMÁINISE I GCOMHTHÉACS OIBRE IASACHTA GNÓTHACHTÁIL IDÉALACH AN STAIDÉIR A RINNEADH CHOMH MAITH LE DÚSHLÁN CHUN SCILEANNA NUA A CHUR I BHFEIDHM. IS Í INSTITIÚID GEARMÁINISE A CHUIRFIDH AN TIONSCADAL I GCRÍCH A FHEIDHMEOIDH MAR IDIRGHABHÁLAÍ LEIS AN GCRÍOCH TRÍ MHIC LÉINN A CHUR I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA. ROIMH RÉ BEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ULLMHÚCHÁIN 8 N-UAIRE AN CHLOIG BAINTE AMACH LE RANNPHÁIRTÍOCHT AN TEAGASCÓRA CORPARÁIDEACH AGUS AN TEAGASCÓRA SCOILE. D’AITHIN AN EARNÁIL EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA AGUS AN CHULTÚIR AGUS LÉIRÍONN SÍ SAINIÚLACHT CHURACLAM ARD-ROGHNACH SCHOOL.THE NA HEARNÁLA, FREAGRAÍONN SÉ D’ÉILIMH CHOMHTHÉACS EACNAMAÍOCH APULIAN A BHFUIL AN ILIOMAD CAIDREAMH TRÁCHTÁLA AGUS CAIDREAMH TRÁCHTÁLA ATÁ AG DUL I MÉID MAR SHAINTRÉITH DE. (Irish)

0 references

PROJEKT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH IMA ZA CILJ PROVESTI STAŽIRANJE U TRAJANJU OD 90 SATI U NJEMAČKOJ. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA 15 UČENIKA U ČETVRTOJ I PETOJ GODINI JEZIČNE SREDNJE ŠKOLE S B1 JEZIČNOM CERTIFIKACIJOM ZA KOJE KORIŠTENJE NJEMAČKOG JEZIKA U INOZEMNOM RADNOM KONTEKSTU PREDSTAVLJA IDEALNO POSTIGNUĆE PROVEDENOG STUDIJA, KAO I IZAZOV U KOJEM SE UVODE NOVE VJEŠTINE. PROJEKT ĆE PROVODITI INSTITUT ZA NJEMAČKI JEZIK KOJI ĆE DJELOVATI KAO POSREDNIK S TERITORIJEM STAVLJAJUĆI STUDENTE U RAZLIČITA PODRUČJA. PRETHODIT ĆE MU PRIPREMNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U TRAJANJU OD 8 SATI KOJE ĆE SE REALIZIRATI UZ SUDJELOVANJE KORPORATIVNOG UČITELJA I ŠKOLSKOG UČITELJA. SEKTOR JE IDENTIFICIRAO TURISTIČKI I KULTURNI SEKTOR I ODRAŽAVA SPECIFIČNOST KURIKULUMA JEZIČNE VISOKE ŠKOLE.ODABIR SEKTORA ODGOVARA ZAHTJEVIMA APULIJSKOG GOSPODARSKOG KONTEKSTA OBILJEŽENOG BROJNIM I RASTUĆIM TRGOVINSKIM ODNOSIMA. (Croatian)

0 references

A BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH PROJEKT 90 ÓRÁS SZAKMAI GYAKORLATOT KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI NÉMETORSZÁGBAN. A PROJEKT A B1 NYELVTANÚSÍTVÁNNYAL RENDELKEZŐ NYELVI KÖZÉPISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉVÉBEN 15 DIÁKOT CÉLOZOTT MEG, AKIK SZÁMÁRA A NÉMET NYELV KÜLFÖLDI MUNKAKÖRNYEZETBEN VALÓ HASZNÁLATA IDEÁLIS EREDMÉNYT JELENT AZ ELVÉGZETT TANULMÁNYBAN, VALAMINT KIHÍVÁST JELENT AZ ÚJ KÉSZSÉGEK BEVETÉSÉRE. A PROJEKTET EGY NÉMET NYELVŰ INTÉZET VÉGZI, AMELY KÖZVETÍTŐKÉNT JÁR EL A TERÜLETEN AZÁLTAL, HOGY A HALLGATÓKAT KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKEN HELYEZI EL. EZT A 8 ÓRÁS ELŐKÉSZÍTŐ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ELŐZI MEG A VÁLLALATI OKTATÓ ÉS AZ ISKOLAI OKTATÓ BEVONÁSÁVAL. AZ ÁGAZAT AZONOSÍTOTTA A TURIZMUS ÉS A KULTURÁLIS ÁGAZAT, ÉS TÜKRÖZI A SAJÁTOSSÁGAIT A TANANYAG A NYELVI MAGAS SCHOOL.THE VÁLASZTÁS AZ ÁGAZAT MEGFELEL AZ IGÉNYEK AZ APULIAI GAZDASÁGI KÖRNYEZETBEN JELLEMZŐ SZÁMOS ÉS NÖVEKVŐ KERESKEDELMI KAPCSOLATOK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH SIEKIAMA ATLIKTI 90 VALANDŲ STAŽUOTĘ VOKIETIJOJE. PROJEKTAS SKIRTAS 15 STUDENTŲ KETVIRTOJO IR PENKTOJO VIDURINĖS MOKYKLOS SU B1 KALBOS SERTIFIKAVIMO METAIS, KURIEMS VOKIEČIŲ KALBOS VARTOJIMAS UŽSIENIO DARBO KONTEKSTE YRA IDEALUS ATLIKTO TYRIMO PASIEKIMAS, TAIP PAT IŠŠŪKIS, SU KURIUO SUSIDURIAMA DIEGIANT NAUJUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTĄ VYKDYS VOKIEČIŲ KALBOS INSTITUTAS, KURIS VEIKS KAIP TARPININKAS SU TERITORIJA, ĮTRAUKDAMAS STUDENTUS Į ĮVAIRIAS SRITIS. PRIEŠ TAI BUS VYKDOMA PARENGIAMOJI 8 VALANDŲ ŠVIETIMO VEIKLA, DALYVAUJANT ĮMONĖS DĖSTYTOJUI IR MOKYKLOS DĖSTYTOJUI. SEKTORIUS NUSTATĖ TURIZMO IR KULTŪROS SEKTORIŲ IR ATSPINDI KALBINIO AUKŠTO SCHOOL MOKYMO PROGRAMOS SPECIFIŠKUMĄ.ŠIO SEKTORIAUS PASIRINKIMAS ATITINKA APULIJOS EKONOMINIO KONTEKSTO POREIKIUS, KURIEMS BŪDINGI GAUSŪS IR AUGANTYS KOMERCINIAI SANTYKIAI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH MĒRĶIS IR ĪSTENOT 90 STUNDU PRAKSES PERIODU VĀCIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA 15 STUDENTI LINGVISTISKĀS VIDUSSKOLAS CETURTAJĀ UN PIEKTAJĀ GADĀ AR B1 VALODAS SERTIFIKĀTU, KURIEM VĀCU VALODAS LIETOŠANA SVEŠVALODĀ IR IDEĀLS PAVEIKTAIS PĒTĪJUMS, KĀ ARĪ IZAICINĀJUMS JAUNU PRASMJU IZMANTOŠANAI. PROJEKTU ĪSTENOS VĀCU VALODAS INSTITŪTS, KAS DARBOSIES KĀ STARPNIEKS TERITORIJĀ, IZVIETOJOT STUDENTUS DAŽĀDĀS JOMĀS. PIRMS TAM TIKS VEIKTI 8 STUNDU SAGATAVOŠANĀS IZGLĪTOJOŠIE PASĀKUMI, KUROS PIEDALĪSIES KORPORATĪVAIS PASNIEDZĒJS UN SKOLAS PASNIEDZĒJS. NOZARE IDENTIFICĒJA TŪRISMA UN KULTŪRAS NOZARI UN ATSPOGUĻO VALODU AUGSTĀS VALODAS SCHOOL MĀCĪBU PROGRAMMAS SPECIFIKU.ŠĪ NOZARES IZVĒLE ATBILST APŪLIJAS EKONOMISKĀ KONTEKSTA PRASĪBĀM, KO RAKSTURO DAUDZAS UN AUGOŠAS TIRDZNIECĪBAS ATTIECĪBAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ PERJODU TA’ INTERNSHIP TA’ 90 SIEGĦA FIL-ĠERMANJA. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN 15-IL STUDENT FIR-RABA’ U L-ĦAMES SENA TAL-ISKOLA GĦOLJA LINGWISTIKA B’ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LINGWA B1 LI GĦALIHOM L-UŻU TAL-LINGWA ĠERMANIŻA F’KUNTEST TA’ XOGĦOL BARRANI JIRRAPPREŻENTA KISBA IDEALI TAL-ISTUDJU MWETTAQ KIF UKOLL SFIDA LI FIHA JISTGĦU JIĠU INVOLUTI ĦILIET ĠODDA. IL-PROĠETT SE JITWETTAQ MINN ISTITUT TAL-LINGWA ĠERMANIŻA LI SE JAĠIXXI BĦALA MEDJATUR MAT-TERRITORJU BILLI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI F’DIVERSI OQSMA. DIN SE TKUN PREĊEDUTA MINN ATTIVITAJIET EDUKATTIVI PREPARATORJI TA’ 8 SIGĦAT IMWETTQA BL-INVOLVIMENT TAT-TUTUR KORPORATTIV U T-TUTUR TAL-ISKOLA. IS-SETTUR IDENTIFIKA S-SETTUR TAT-TURIŻMU U DAK KULTURALI U JIRRIFLETTI L-ISPEĊIFIĊITÀ TAL-KURRIKULU TAL-GĦAŻLA LINGWISTIKA GĦOLJA SCHOOL.THE TAS-SETTUR JIKKORRISPONDI GĦAD-DOMANDI TAL-KUNTEST EKONOMIKU APULJAN IKKARATTERIZZAT MINN RELAZZJONIJIET KUMMERĊJALI NUMERUŻI U LI QED JIKBRU. (Maltese)

0 references

HET PROJECT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH HEEFT TOT DOEL EEN STAGEPERIODE VAN 90 UUR IN DUITSLAND UIT TE VOEREN. HET PROJECT WAS GERICHT OP 15 STUDENTEN IN DE VIERDE EN VIJFDE JAAR VAN DE TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL MET B1-TAALCERTIFICERING VOOR WIE HET GEBRUIK VAN DE DUITSE TAAL IN EEN BUITENLANDSE WERKCONTEXT EEN IDEALE PRESTATIE VAN DE STUDIE VORMT, EVENALS EEN UITDAGING OM NIEUWE VAARDIGHEDEN IN HET SPEL TE ZETTEN. HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD DOOR EEN DUITS TAALINSTITUUT DAT ZAL FUNGEREN ALS BEMIDDELAAR MET HET GRONDGEBIED DOOR STUDENTEN OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN TE PLAATSEN. HET ZAL WORDEN VOORAFGEGAAN DOOR VOORBEREIDENDE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN 8 UUR GEREALISEERD MET DE BETROKKENHEID VAN DE CORPORATE TUTOR EN DE SCHOOLDOCENT. DE SECTOR IDENTIFICEERDE DE TOERISTISCHE EN CULTURELE SECTOR EN WEERSPIEGELT DE SPECIFICITEIT VAN HET CURRICULUM VAN DE TAALKUNDIGE HOGE SCHOOL.DE KEUZE VAN DE SECTOR BEANTWOORDT AAN DE EISEN VAN DE APULISCHE ECONOMISCHE CONTEXT GEKENMERKT DOOR TALRIJKE EN GROEIENDE COMMERCIËLE BETREKKINGEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH VISA REALIZAR UM PERÍODO DE ESTÁGIO DE 90 HORAS NA ALEMANHA. O PROJETO VISAVA 15 ALUNOS DO QUARTO E QUINTO ANOS DO ENSINO MÉDIO LINGUÍSTICO COM CERTIFICAÇÃO B1 PARA OS QUAIS O USO DA LÍNGUA ALEMÃ EM UM CONTEXTO DE TRABALHO ESTRANGEIRO REPRESENTA UMA REALIZAÇÃO IDEAL DO ESTUDO REALIZADO, BEM COMO UM DESAFIO PARA COLOCAR NOVAS HABILIDADES EM JOGO. O PROJETO SERÁ REALIZADO POR UM INSTITUTO DE LÍNGUA ALEMÃ QUE ATUARÁ COMO MEDIADOR COM O TERRITÓRIO, COLOCANDO ESTUDANTES EM DIVERSOS CAMPOS. SERÁ PRECEDIDO POR ATIVIDADES EDUCATIVAS PREPARATÓRIAS DE 8 HORAS REALIZADAS COM O ENVOLVIMENTO DO TUTOR CORPORATIVO E DO TUTOR DA ESCOLA. O SETOR IDENTIFICOU O SETOR TURÍSTICO E CULTURAL E REFLETE A ESPECIFICIDADE DO CURRÍCULO DO ALTO LINGÜÍSTICO SCHOOL.A ESCOLHA DO SETOR CORRESPONDE ÀS NECESSIDADES DO CONTEXTO ECONÔMICO DA APÚLIA CARACTERIZADA POR INÚMERAS E CRESCENTES RELAÇÕES COMERCIAIS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH ÎȘI PROPUNE SĂ EFECTUEZE O PERIOADĂ DE STAGIU DE 90 DE ORE ÎN GERMANIA. PROIECTUL A VIZAT 15 ELEVI DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN DE LICEU CU CERTIFICARE LINGVISTICĂ B1 PENTRU CARE UTILIZAREA LIMBII GERMANE ÎNTR-UN CONTEXT DE LUCRU STRĂIN REPREZINTĂ O REALIZARE IDEALĂ A STUDIULUI REALIZAT, PRECUM ȘI O PROVOCARE ÎN CARE SĂ SE PUNĂ ÎN APLICARE NOI COMPETENȚE. PROIECTUL VA FI REALIZAT DE UN INSTITUT DE LIMBĂ GERMANĂ CARE VA ACȚIONA CA MEDIATOR CU TERITORIUL PRIN PLASAREA STUDENȚILOR ÎN DIVERSE DOMENII. ACESTA VA FI PRECEDAT DE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE PREGĂTITOARE DE 8 ORE REALIZATE CU IMPLICAREA TUTORELUI CORPORATIV ȘI A TUTORELUI ȘCOLII. SECTORUL A IDENTIFICAT SECTORUL TURISMULUI ȘI AL CULTURII ȘI REFLECTĂ SPECIFICITATEA CURRICULEI ÎNALTE LINGVISTICE SCHOOL.ALEGEREA SECTORULUI CORESPUNDE CERINȚELOR CONTEXTULUI ECONOMIC APULIAN CARACTERIZAT DE RELAȚII COMERCIALE NUMEROASE ȘI ÎN CREȘTERE. (Romanian)

0 references

PROJEKT BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH MÁ ZA CIEĽ ABSOLVOVAŤ 90-HODINOVÚ STÁŽ V NEMECKU. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA 15 ŠTUDENTOV VO ŠTVRTOM A PIATOM ROČNÍKU JAZYKOVEJ STREDNEJ ŠKOLY S JAZYKOVOU CERTIFIKÁCIOU B1, PRE KTORÝCH POUŽITIE NEMECKÉHO JAZYKA V ZAHRANIČNOM PRACOVNOM KONTEXTE PREDSTAVUJE IDEÁLNY VÝSLEDOK ŠTÚDIA, AKO AJ VÝZVU NA UVEDENIE NOVÝCH ZRUČNOSTÍ DO HRY. PROJEKT BUDE REALIZOVAŤ NEMECKÝ JAZYKOVÝ INŠTITÚT, KTORÝ BUDE PÔSOBIŤ AKO MEDIÁTOR S ÚZEMÍM UMIESTNENÍM ŠTUDENTOV DO RÔZNYCH OBLASTÍ. BUDE MU PREDCHÁDZAŤ PRÍPRAVNÁ VZDELÁVACIA ČINNOSŤ V TRVANÍ 8 HODÍN REALIZOVANÁ ZA ÚČASTI KORPORÁTNEHO UČITEĽA A ŠKOLSKÉHO UČITEĽA. SEKTOR IDENTIFIKOVAL ODVETVIE CESTOVNÉHO RUCHU A KULTÚRY A ODRÁŽA OSOBITOSŤ UČEBNÉHO PLÁNU JAZYKOVEJ VYSOKEJ ŠKOLY SCHOOL.VÝBER ODVETVIA ZODPOVEDÁ POŽIADAVKÁM APULIJSKÉHO HOSPODÁRSKEHO KONTEXTU, KTORÝ SA VYZNAČUJE POČETNÝMI A RASTÚCIMI OBCHODNÝMI VZŤAHMI. (Slovak)

0 references

NAMEN PROJEKTA JE CHANCEN MIT DEUTSCH IZVESTI 90-URNO PRIPRAVNIŠTVO V NEMČIJI. PROJEKT JE BIL NAMENJEN 15 DIJAKOM V ČETRTEM IN PETEM LETNIKU JEZIKOVNE SREDNJE ŠOLE Z JEZIKOVNIM SPRIČEVALOM B1, ZA KATERE JE UPORABA NEMŠKEGA JEZIKA V TUJEM DELOVNEM OKOLJU IDEALEN DOSEŽEK OPRAVLJENEGA ŠTUDIJA IN IZZIV ZA UPORABO NOVIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. PROJEKT BO IZVAJAL INŠTITUT ZA NEMŠKI JEZIK, KI BO DELOVAL KOT POSREDNIK Z OZEMLJEM Z UMESTITVIJO ŠTUDENTOV NA RAZLIČNA PODROČJA. PRED NJO BODO POTEKALE PRIPRAVLJALNE IZOBRAŽEVALNE AKTIVNOSTI, KI BODO TRAJALE 8 UR, V SODELOVANJU S KORPORATIVNIM MENTORJEM IN ŠOLSKIM MENTORJEM. SEKTOR JE OPREDELIL TURISTIČNI IN KULTURNI SEKTOR TER ODRAŽA SPECIFIČNOST UČNEGA NAČRTA JEZIKOVNEGA VISOKEGA SCHOOL.THE IZBIRA SEKTORJA USTREZA ZAHTEVAM APULSKEGA GOSPODARSKEGA KONTEKSTA, ZA KATEREGA SO ZNAČILNI ŠTEVILNI IN NARAŠČAJOČI TRGOVINSKI ODNOSI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BESSERE CHANCEN MIT DEUTSCH SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA EN PRAKTIKPERIOD PÅ 90 TIMMAR I TYSKLAND. PROJEKTET SYFTADE TILL 15 STUDENTER UNDER DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET AV DEN SPRÅKLIGA GYMNASIET MED B1 SPRÅKCERTIFIERING FÖR VILKA ANVÄNDNINGEN AV DET TYSKA SPRÅKET I ETT FRÄMMANDE ARBETSSAMMANHANG UTGÖR EN IDEALISK PRESTATION AV DEN GENOMFÖRDA STUDIEN SAMT EN UTMANING FÖR ATT SÄTTA NYA FÄRDIGHETER I SPEL. PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS AV ETT TYSKT SPRÅKINSTITUT SOM KOMMER ATT FUNGERA SOM MEDLARE MED TERRITORIET GENOM ATT PLACERA STUDENTER PÅ OLIKA OMRÅDEN. DET KOMMER ATT FÖREGÅS AV FÖRBEREDANDE UTBILDNINGSVERKSAMHET PÅ 8 TIMMAR SOM GENOMFÖRS MED DELTAGANDE AV FÖRETAGSHANDLEDAREN OCH SKOLHANDLEDAREN. SEKTORN IDENTIFIERADE TURISM- OCH KULTURSEKTORN OCH ÅTERSPEGLAR SÄRDRAGEN I LÄROPLANEN FÖR DEN SPRÅKLIGA HÖGA SCHOOL.THE VALET AV SEKTORN MOTSVARAR KRAVEN I DEN APULIEN EKONOMISKA SAMMANHANG SOM KÄNNETECKNAS AV MÅNGA OCH VÄXANDE HANDELSFÖRBINDELSER. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BARI

0 references

date of first ingestion

10 April 2023