FORMER CATHEDRA (Q4787492)

IL TITOLO EX CATHEDRA SI RIFERISCE ALLA VOLONTA DI PROPORRE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE SIA IN GRADO DI CREARE UN SOLIDO COLLEGAMENTO CON IL FUTURO PERCORSO DIDATTICO FORMATIVO ED ANCHE PROFESSIONALE DEI DESTINATARI DEL PROGETTO STESSO. SEMPRE DI PI LA DIDATTICA ORIENTATIVA INFATTI UNA BUONA PRATICA CHE COINVOLGE TUTTI I CICLI SCOLASTICI IN VERTICALE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA AL BIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO. ESSA TENDE A POTENZIARE LE RISORSE DEL SINGOLO IN SITUAZIONE DI APPRENDIMENTO E A VALORIZZARE LASPETTO FORMATIVOEDUCATIVO DELLE SINGOLE DISCIPLINE NEGLI INTERVENTI QUOTIDIANI. LA DIDATTICA DISCIPLINARE PER DIVENIRE ORIENTATIVA E FORNIRE GLI STRUMENTI NECESSARI ALLATTIVAZIONE DELLE CAPACITA DI SCELTA DEVE PORRE LATTENZIONE SU ALCUNI ASPETTI LA SELEZIONE DEI CONTENUTI DA PROPORRE IN CUI I RAGAZZI POSSONO PROGRESSIVAMENTE SCOPRIRE INTERESSI E ATTITUDINI E IL RAFFORZAMENTO DELLAUTOCONSAPEVOLEZZA E DELLE CAPACITA DI METACOGNIZIONE ATTRAVERSO LUSO DI LABORATORI (Italian)

0 references

ЗАГЛАВИЕТО EX CATHEDRA СЕ ОТНАСЯ ДО ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИК, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЪЗДАДЕ СОЛИДНА ВРЪЗКА С БЪДЕЩИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, А СЪЩО И ПРОФЕСИОНАЛИСТ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА САМИЯ ПРОЕКТ. ВСЪЩНОСТ ТОВА Е ДОБРА ПРАКТИКА, КОЯТО ВКЛЮЧВА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ ЦИКЛИ ВЕРТИКАЛНО ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО ДВЕ ГОДИНИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА УВЕЛИЧАВА РЕСУРСИТЕ НА ИНДИВИДА В УЧЕБНА СИТУАЦИЯ И ДА ПОДОБРЯВА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ АСПЕКТ НА ОТДЕЛНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ. ДИСЦИПЛИНАРНОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ОРИЕНТАЦИЯ И ДА ОСИГУРИ НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА АКТИВИРАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ИЗБОР, ТРЯБВА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НЯКОИ АСПЕКТИ НА ПОДБОРА НА СЪДЪРЖАНИЕТО, В КОЕТО ДЕЦАТА МОГАТ ПОСТЕПЕННО ДА ОТКРИВАТ ИНТЕРЕСИ И НАГЛАСИ И УКРЕПВАНЕТО НА DELUTOCONSAPEVOLEZA И КАПАЦИТЕТА ЗА МЕТАКОГНИЦИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИ (Bulgarian)

0 references

NÁZEV EX CATHEDRA ODKAZUJE NA TOUHU NAVRHNOUT INOVATIVNÍ DIDAKTIKU, KTERÁ JE SCHOPNA VYTVOŘIT PEVNÉ SPOJENÍ S BUDOUCÍ VÝCHOVNOU CESTOU A TAKÉ PROFESIONÁLNÍ PŘÍJEMCE SAMOTNÉHO PROJEKTU. VE SKUTEČNOSTI JE TO DOBRÁ PRAXE, KTERÁ ZAHRNUJE VŠECHNY ŠKOLNÍ CYKLY VERTIKÁLNĚ OD MATEŘSKÉ ŠKOLY PO DVA ROKY STŘEDNÍ ŠKOLY. TO MÁ TENDENCI ZVYŠOVAT ZDROJE JEDNOTLIVCE V VZDĚLÁVACÍ SITUACI A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ ASPEKT JEDNOTLIVÝCH DISCIPLÍN V KAŽDODENNÍCH INTERVENCÍCH. KÁZEŇSKÁ VÝUKA, ABY SE STALA ORIENTACÍ A POSKYTLA POTŘEBNÉ NÁSTROJE PRO AKTIVACI DOVEDNOSTÍ VOLBY, SE MUSÍ ZAMĚŘIT NA NĚKTERÉ ASPEKTY VÝBĚRU NAVRHOVANÉHO OBSAHU, V NĚMŽ MOHOU DĚTI POSTUPNĚ OBJEVOVAT ZÁJMY A POSTOJE A POSILOVAT DELUTOCONSAPEVOLEZZA A SCHOPNOSTI METAKOGNICE POMOCÍ LABORATOŘÍ (Czech)

0 references

TITLEN EX CATHEDRA REFERERER TIL ØNSKET OM AT FORESLÅ EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER ER I STAND TIL AT SKABE EN SOLID FORBINDELSE MED DEN FREMTIDIGE UDDANNELSESVEJ OG OGSÅ PROFESSIONELLE AF MODTAGERNE AF SELVE PROJEKTET. FAKTISK ER DET EN GOD PRAKSIS, DER INVOLVERER ALLE SKOLECYKLUSSER VERTIKALT FRA BØRNEHAVE TIL TO ÅRS GYMNASIUM. DET HAR TENDENS TIL AT ØGE RESSOURCERNE HOS DEN ENKELTE I EN LÆRINGSSITUATION OG AT FORBEDRE DET UDDANNELSESMÆSSIGE ASPEKT AF DE ENKELTE DISCIPLINER I DAGLIGE INTERVENTIONER. DEN DISCIPLINÆRE UNDERVISNING TIL AT BLIVE ORIENTERING OG GIVE DE NØDVENDIGE VÆRKTØJER TIL AKTIVERING AF DE VALGFÆRDIGHEDER SKAL FOKUSERE PÅ NOGLE ASPEKTER UDVÆLGELSEN AF DET INDHOLD, DER SKAL FORESLÅS, HVOR BØRN GRADVIST KAN OPDAGE INTERESSER OG HOLDNINGER OG STYRKELSE AF DELUTOCONSAPEVOLEZZA OG KAPACITETEN AF METAKOGNITION GENNEM BRUG AF LABORATORIER (Danish)

0 references

DER TITEL EX CATHEDRA BEZIEHT SICH AUF DEN WUNSCH, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK VORZUSCHLAGEN, DIE IN DER LAGE IST, EINE SOLIDE VERBINDUNG MIT DEM ZUKÜNFTIGEN BILDUNGSWEG UND AUCH PROFESSIONELLEN DER EMPFÄNGER DES PROJEKTS SELBST ZU SCHAFFEN. IN DER TAT IST ES EINE GUTE PRAXIS, DIE ALLE SCHULZYKLEN VERTIKAL VOM KINDERGARTEN BIS ZUR ZWEIJÄHRIGEN SEKUNDARSCHULE UMFASST. ES NEIGT DAZU, DIE RESSOURCEN DES INDIVIDUUMS IN EINER LERNSITUATION ZU ERHÖHEN UND DEN BILDUNGSASPEKT DER EINZELNEN DISZIPLINEN IN TÄGLICHEN INTERVENTIONEN ZU VERBESSERN. DIE DISZIPLINÄRE LEHRE ZUR ORIENTIERUNG UND BEREITSTELLUNG DER NOTWENDIGEN WERKZEUGE FÜR DIE AKTIVIERUNG DER FÄHIGKEITEN DER WAHL MUSS SICH AUF EINIGE ASPEKTE DER AUSWAHL DER INHALTE KONZENTRIEREN, IN DENEN KINDER NACH UND NACH INTERESSEN UND EINSTELLUNGEN ENTDECKEN KÖNNEN, UND DIE STÄRKUNG VON DELUTOCONSAPEVOLEZZA UND DIE FÄHIGKEITEN DER METAKOGNITION DURCH DEN EINSATZ VON LABORATORIEN (German)

0 references

Ο ΤΊΤΛΟΣ EX CATHEDRA ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΛΗΠΤΏΝ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΎΚΛΟΥΣ ΚΆΘΕΤΑ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΜΈΧΡΙ ΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΤΩΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΚΛΆΔΩΝ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ. Η ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ DELUTOCONSAPEVOLEZA ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ (Greek)

0 references

THE TITLE EX CATHEDRA REFERS TO THE DESIRE TO PROPOSE AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT IS ABLE TO CREATE A SOLID LINK WITH THE FUTURE EDUCATIONAL PATH AND ALSO PROFESSIONAL OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT ITSELF. IN FACT, IT IS A GOOD PRACTICE THAT INVOLVES ALL SCHOOL CYCLES VERTICALLY FROM KINDERGARTEN TO TWO YEARS OF SECONDARY SCHOOL. IT TENDS TO INCREASE THE RESOURCES OF THE INDIVIDUAL IN A LEARNING SITUATION AND TO ENHANCE THE EDUCATIONAL ASPECT OF THE INDIVIDUAL DISCIPLINES IN DAILY INTERVENTIONS. THE DISCIPLINARY TEACHING TO BECOME ORIENTATION AND PROVIDE THE NECESSARY TOOLS FOR THE ACTIVATION OF THE SKILLS OF CHOICE MUST FOCUS ON SOME ASPECTS THE SELECTION OF THE CONTENTS TO BE PROPOSED IN WHICH CHILDREN CAN PROGRESSIVELY DISCOVER INTERESTS AND ATTITUDES AND THE STRENGTHENING OF DELUTOCONSAPEVOLEZZA AND THE CAPACITIES OF METACOGNITION THROUGH THE USE OF LABORATORIES (English)

0 references

EL TÍTULO EX CATHEDRA SE REFIERE AL DESEO DE PROPONER UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE SEA CAPAZ DE CREAR UN VÍNCULO SÓLIDO CON EL FUTURO CAMINO EDUCATIVO Y TAMBIÉN PROFESIONAL DE LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO EN SÍ. DE HECHO, ES UNA BUENA PRÁCTICA QUE INVOLUCRA TODOS LOS CICLOS ESCOLARES VERTICALMENTE DESDE EL JARDÍN DE INFANTES HASTA LOS DOS AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. TIENDE A AUMENTAR LOS RECURSOS DEL INDIVIDUO EN UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Y A MEJORAR EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS DISCIPLINAS INDIVIDUALES EN LAS INTERVENCIONES DIARIAS. LA ENSEÑANZA DISCIPLINARIA PARA CONVERTIRSE EN ORIENTACIÓN Y PROPORCIONAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LA ACTIVACIÓN DE LAS HABILIDADES DE ELECCIÓN DEBE CENTRARSE EN ALGUNOS ASPECTOS LA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS A PROPONER EN LOS QUE LOS NIÑOS PUEDAN DESCUBRIR PROGRESIVAMENTE INTERESES Y ACTITUDES Y EL FORTALECIMIENTO DE DELUTOCONSAPEVOLEZZA Y LAS CAPACIDADES DE METACOGNICIÓN A TRAVÉS DEL USO DE LABORATORIOS (Spanish)

0 references

PEALKIRI EX CATHEDRA VIITAB SOOVILE PAKKUDA UUENDUSLIKKU DIDAKTIKAT, MIS SUUDAB LUUA TUGEVA SEOSE TULEVASE HARIDUSTEE JA KA PROJEKTI SAAJATE PROFESSIONAALIDEGA. TEGELIKULT ON SEE HEA TAVA, MIS HÕLMAB KÕIKI KOOLITSÜKLEID VERTIKAALSELT LASTEAIAST KUNI KAHEAASTASE KESKKOOLINI. SEE KIPUB SUURENDAMA ÜKSIKISIKU RESSURSSE ÕPIOLUKORRAS JA SUURENDAMA ÜKSIKUTE ERIALADE HARIDUSLIKKU ASPEKTI IGAPÄEVASTES SEKKUMISTES. DISTSIPLINAARÕPE, ET MUUTUDA ORIENTEERITUKS JA PAKKUDA VAJALIKKE VAHENDEID VALIKUOSKUSTE AKTIVEERIMISEKS, PEAB KESKENDUMA MÕNINGATELE ASPEKTIDELE PAKUTAVA SISU VALIKUL, KUS LAPSED SAAVAD JÄRK-JÄRGULT AVASTADA HUVISID JA HOIAKUID, NING DELUTOCONSAPEVOLEZZA TUGEVDAMISELE JA METATUNNUSTAMISE VÕIMELE LABORITE KASUTAMISE KAUDU. (Estonian)

0 references

NIMI EX CATHEDRA VIITTAA HALUUN EHDOTTAA INNOVATIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOKA PYSTYY LUOMAAN VANKAN YHTEYDEN TULEVAAN KOULUTUSPOLKUUN JA MYÖS ITSE HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN AMMATTILAISEEN. ITSE ASIASSA SE ON HYVÄ KÄYTÄNTÖ, JOKA KATTAA KAIKKI KOULUSYKLIT VERTIKAALISESTI PÄIVÄKODISTA KAHDEN VUODEN LUKIOON. SE PYRKII LISÄÄMÄÄN YKSILÖN RESURSSEJA OPPIMISTILANTEESSA JA LISÄÄMÄÄN YKSITTÄISTEN TIETEENALOJEN KOULUTUSNÄKÖKULMAA PÄIVITTÄISISSÄ INTERVENTIOISSA. KURINPIDOLLISESSA OPETUKSESSA TULEE SUUNTAUTUA JA TARJOTA TARVITTAVAT VÄLINEET VALINTATAITOJEN AKTIVOIMISEKSI, JA SIINÄ ON KESKITYTTÄVÄ JOIHINKIN NÄKÖKOHTIIN EHDOTETTAVAN SISÄLLÖN VALINTAAN, JOSSA LAPSET VOIVAT VÄHITELLEN LÖYTÄÄ ETUJA JA ASENTEITA JA VAHVISTAA DELUTOCONSAPEVOLEZZA:TA JA METAKOGNITION VALMIUKSIA LABORATORIOIDEN AVULLA. (Finnish)

0 references

LE TITRE EX CATHEDRA FAIT RÉFÉRENCE À LA VOLONTÉ DE PROPOSER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE CAPABLE DE CRÉER UN LIEN SOLIDE AVEC LE FUTUR PARCOURS ÉDUCATIF ET AUSSI PROFESSIONNEL DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET LUI-MÊME. EN FAIT, C’EST UNE BONNE PRATIQUE QUI IMPLIQUE TOUS LES CYCLES SCOLAIRES VERTICALEMENT DE LA MATERNELLE À DEUX ANS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE. IL TEND À AUGMENTER LES RESSOURCES DE L’INDIVIDU DANS UNE SITUATION D’APPRENTISSAGE ET À AMÉLIORER L’ASPECT ÉDUCATIF DES DISCIPLINES INDIVIDUELLES DANS LES INTERVENTIONS QUOTIDIENNES. L’ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE POUR DEVENIR UNE ORIENTATION ET FOURNIR LES OUTILS NÉCESSAIRES À L’ACTIVATION DES COMPÉTENCES DE CHOIX DOIT SE CONCENTRER SUR CERTAINS ASPECTS DE LA SÉLECTION DES CONTENUS À PROPOSER PERMETTANT AUX ENFANTS DE DÉCOUVRIR PROGRESSIVEMENT LES INTÉRÊTS ET LES ATTITUDES ET LE RENFORCEMENT DE DELUTOCONSAPEVOLEZZA ET LES CAPACITÉS DE MÉTACOGNITION À TRAVERS L’UTILISATION DE LABORATOIRES (French)

0 references

TAGRAÍONN AN TEIDEAL EX CATHEDRA DON MHIAN TEAGASCACH NUÁLACH A MHOLADH ATÁ IN ANN NASC LÁIDIR A CHRUTHÚ LEIS AN GCONAIR OIDEACHAIS SA TODHCHAÍ AGUS FREISIN GAIRMIÚLA FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL FÉIN. GO DEIMHIN, IS DEA-CHLEACHTAS É A BHAINEANN LE GACH TIMTHRIALL SCOILE GO HINGEARACH Ó KINDERGARTEN GO DHÁ BHLIAIN DEN MHEÁNSCOIL. BÍONN CLAONADH ANN CUR LE HACMHAINNÍ AN DUINE AONAIR I GCÁS FOGHLAMA AGUS FEABHAS A CHUR AR GHNÉ OIDEACHASÚIL NA NDISCIPLÍNÍ AONAIR IN IDIRGHABHÁLACHA LAETHÚLA. NÍ MÓR DON TEAGASC ARAÍONACHTA A BHEITH TREOSHUÍOMH AGUS NA HUIRLISÍ IS GÁ CHUN GNÍOMHACHTÚ NA SCILEANNA ROGHA DÍRIÚ AR ROINNT GNÉITHE A ROGHNÚ AN T-ÁBHAR ATÁ LE MOLADH INAR FÉIDIR LE LEANAÍ A FHÁIL AMACH DE RÉIR A CHÉILE LEASANNA AGUS DEARCADH AGUS NEARTÚ DELUTOCONSAPEVOLEZZA AGUS NA CUMAIS MEITEAAITHINT TRÍ ÚSÁID A BHAINT SAOTHARLANNA (Irish)

0 references

NASLOV EX CATHEDRA ODNOSI SE NA ŽELJU ZA PREDLAGANJEM INOVATIVNE DIDAKTIKE KOJA JE U STANJU STVORITI ČVRSTU VEZU S BUDUĆIM EDUKATIVNIM PUTEM, KAO I PROFESIONALNOST PRIMATELJA SAMOG PROJEKTA. U STVARI, TO JE DOBRA PRAKSA KOJA UKLJUČUJE SVE ŠKOLSKE CIKLUSE VERTIKALNO OD VRTIĆA DO DVIJE GODINE SREDNJE ŠKOLE. TEŽI POVEĆANJU RESURSA POJEDINCA U SITUACIJI UČENJA I POBOLJŠANJU OBRAZOVNOG ASPEKTA POJEDINIH DISCIPLINA U SVAKODNEVNIM INTERVENCIJAMA. DISCIPLINSKA NASTAVA KAKO BI POSTALA ORIJENTACIJA I OSIGURALA POTREBNA SREDSTVA ZA AKTIVACIJU VJEŠTINA IZBORA MORA SE USREDOTOČITI NA NEKE ASPEKTE ODABIRA SADRŽAJA KOJI ĆE SE PREDLOŽITI U KOJIMA DJECA MOGU POSTUPNO OTKRIVATI INTERESE I STAVOVE TE JAČANJE DELUTOCONSAPEVOLEZZA I KAPACITETA METAKOGNICIJE KROZ KORIŠTENJE LABORATORIJA. (Croatian)

0 references

A CÍM EX CATHEDRA UTAL A VÁGY, HOGY JAVASOLJON EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA, AMELY KÉPES LÉTREHOZNI EGY SZILÁRD KAPCSOLATOT A JÖVŐBELI OKTATÁSI ÚT, VALAMINT A SZAKMAI A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK MAGA A PROJEKT. VALÓJÁBAN EZ EGY JÓ GYAKORLAT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÖSSZES ISKOLAI CIKLUST FÜGGŐLEGESEN AZ ÓVODÁTÓL A KÉTÉVES KÖZÉPISKOLÁIG. HAJLAMOS ARRA, HOGY NÖVELJE AZ EGYÉN ERŐFORRÁSAIT TANULÁSI HELYZETBEN, ÉS FOKOZZA AZ EGYES TUDOMÁNYÁGAK OKTATÁSI ASPEKTUSÁT A NAPI BEAVATKOZÁSOKBAN. AZ ORIENTÁCIÓVÁ VÁLÁSHOZ ÉS A VÁLASZTOTT KÉSZSÉGEK AKTIVÁLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK BIZTOSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES FEGYELMI TANÍTÁSNAK A JAVASOLT TARTALOM KIVÁLASZTÁSÁRA KELL ÖSSZPONTOSÍTANIA, AMELYBEN A GYERMEKEK FOKOZATOSAN FELFEDEZHETIK AZ ÉRDEKEKET ÉS ATTITŰDÖKET, VALAMINT A DELUTOCONSAPEVOLEZZA ERŐSÍTÉSÉT ÉS A METAKOGNITÍV KÉPESSÉGEK LABORATÓRIUMOK SEGÍTSÉGÉVEL TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT. (Hungarian)

0 references

PAVADINIMAS EX CATHEDRA NURODO NORĄ PASIŪLYTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, KURI GALĖTŲ SUKURTI TVIRTĄ RYŠĮ SU BŪSIMU ŠVIETIMO KELIU, TAIP PAT PROFESIONALIU PATIES PROJEKTO NAUDOS GAVĖJŲ. TIESĄ SAKANT, TAI YRA GERA PRAKTIKA, APIMANTI VISUS MOKYKLOS CIKLUS VERTIKALIAI NUO DARŽELIO IKI DVEJŲ METŲ VIDURINĖS MOKYKLOS. JIS LINKĘS PADIDINTI INDIVIDO IŠTEKLIUS MOKYMOSI SITUACIJOJE IR STIPRINTI ATSKIRŲ DISCIPLINŲ ŠVIETIMO ASPEKTĄ KASDIENĖSE INTERVENCIJOSE. DRAUSMINIS MOKYMAS TAPTI ORIENTACIJA IR SUTEIKTI REIKIAMAS PRIEMONES PASIRINKIMO ĮGŪDŽIŲ AKTYVAVIMUI TURI BŪTI SUTELKTAS Į KAI KURIUOS SIŪLOMO TURINIO, KURIAME VAIKAI GALI PALAIPSNIUI ATRASTI INTERESUS IR POŽIŪRĮ, PASIRINKIMĄ IR DELUTOCONSAPEVOLEZZA STIPRINIMĄ BEI METAKOGNITO GEBĖJIMUS NAUDOJANT LABORATORIJAS. (Lithuanian)

0 references

NOSAUKUMS EX CATHEDRA ATTIECAS UZ VĒLMI IEROSINĀT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS SPĒJ RADĪT STABILU SAIKNI AR NĀKOTNES IZGLĪTĪBAS CEĻU UN ARĪ PAŠA PROJEKTA SAŅĒMĒJU PROFESIONĀLI. PATIESĪBĀ TĀ IR LABA PRAKSE, KAS IETVER VISUS SKOLAS CIKLUS VERTIKĀLI NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ DIVIEM VIDUSSKOLAS GADIEM. TAM IR TENDENCE PALIELINĀT INDIVĪDA RESURSUS MĀCĪBU SITUĀCIJĀ UN UZLABOT INDIVIDUĀLO DISCIPLĪNU IZGLĪTĪBAS ASPEKTU IKDIENAS INTERVENCĒS. DISCIPLINĀRĀ MĀCĪŠANA, LAI KĻŪTU PAR ORIENTĀCIJU UN NODROŠINĀTU NEPIECIEŠAMOS INSTRUMENTUS IZVĒLES PRASMJU AKTIVIZĒŠANAI, IR JĀKONCENTRĒJAS UZ DAŽIEM ASPEKTIEM IEROSINĀTĀ SATURA IZVĒLĒ, KURĀ BĒRNI VAR PAKĀPENISKI ATKLĀT INTERESES UN ATTIEKSMI, KĀ ARĪ DELUTOCONSAPEVOLEZZA UN METAKOGNĀCIJAS SPĒJU STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT LABORATORIJAS. (Latvian)

0 references

IT-TITLU EX KATIDRA JIRREFERI GĦAX-XEWQA LI TIĠI PROPOSTA DIDATTIKA INNOVATTIVA LI TISTA’ TOĦLOQ RABTA SODA MAT-TRIQ EDUKATTIVA FUTURA U WKOLL PROFESSJONALI TAR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT INNIFSU. FIL-FATT, HIJA PRATTIKA TAJBA LI TINVOLVI Ċ-ĊIKLI KOLLHA TAL-ISKOLA VERTIKALMENT MILL-KINDERGARTEN GĦAL SENTEJN TA’ SKOLA SEKONDARJA. GĦANDHA T-TENDENZA LI ŻŻID IR-RIŻORSI TAL-INDIVIDWU F’SITWAZZJONI TA’ TAGĦLIM U LI TTEJJEB L-ASPETT EDUKATTIV TAD-DIXXIPLINI INDIVIDWALI FL-INTERVENTI TA’ KULJUM. IT-TAGĦLIM DIXXIPLINARJU BIEX ISSIR ORJENTAZZJONI U JIPPROVDI L-GĦODOD MEĦTIEĠA GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-GĦAŻLA GĦANDU JIFFOKA FUQ XI ASPETTI L-GĦAŻLA TAL-KONTENUT LI GĦANDU JIĠI PROPOST LI FIH IT-TFAL JISTGĦU PROGRESSIVAMENT JISKOPRU INTERESSI U ATTITUDNIJIET U T-TISĦIĦ TA’ DELUTOCONSAPEVOLEZZA U L-KAPAĊITAJIET TA’ METAKONJIZZJONI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ LABORATORJI (Maltese)

0 references

DE TITEL EX CATHEDRA VERWIJST NAAR DE WENS OM EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE VOOR TE STELLEN DIE IN STAAT IS OM EEN SOLIDE LINK TE CREËREN MET HET TOEKOMSTIGE EDUCATIEVE PAD EN OOK PROFESSIONELEN VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZELF. IN FEITE IS HET EEN GOEDE PRAKTIJK DIE ALLE SCHOOLCYCLI VERTICAAL OMVAT, VAN KLEUTERSCHOOL TOT TWEE JAAR MIDDELBARE SCHOOL. HET HEEFT DE NEIGING OM DE MIDDELEN VAN HET INDIVIDU IN EEN LEERSITUATIE TE VERHOGEN EN OM HET EDUCATIEVE ASPECT VAN DE INDIVIDUELE DISCIPLINES IN DAGELIJKSE INTERVENTIES TE VERBETEREN. HET TUCHTONDERWIJS OM ORIËNTATIE TE WORDEN EN DE NODIGE INSTRUMENTEN TE BIEDEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN KEUZE MOET ZICH RICHTEN OP EEN AANTAL ASPECTEN VAN DE SELECTIE VAN DE INHOUD DIE MOET WORDEN VOORGESTELD, WAARIN KINDEREN GELEIDELIJK KUNNEN ONTDEKKEN INTERESSES EN ATTITUDES EN DE VERSTERKING VAN DELUTOCONSAPEVOLEZZA EN DE CAPACITEITEN VAN METACOGNITIE DOOR HET GEBRUIK VAN LABORATORIA (Dutch)

0 references

O TÍTULO EX CATHEDRA REFERE-SE AO DESEJO DE PROPOR UMA DIDÁTICA INOVADORA QUE SEJA CAPAZ DE CRIAR UM VÍNCULO SÓLIDO COM O FUTURO CAMINHO EDUCACIONAL E TAMBÉM PROFISSIONAL DOS DESTINATÁRIOS DO PRÓPRIO PROJETO. NA VERDADE, É UMA BOA PRÁTICA QUE ENVOLVE TODOS OS CICLOS ESCOLARES VERTICALMENTE DESDE O JARDIM DE INFÂNCIA ATÉ DOIS ANOS DE ENSINO SECUNDÁRIO. TENDE A AUMENTAR OS RECURSOS DO INDIVÍDUO EM UMA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM E A MELHORAR O ASPETO EDUCACIONAL DAS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS NAS INTERVENÇÕES DIÁRIAS. O ENSINO DISCIPLINAR PARA SE TORNAR ORIENTAÇÃO E FORNECER AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA A ATIVAÇÃO DAS HABILIDADES DE ESCOLHA DEVE FOCAR EM ALGUNS ASPETOS A SELEÇÃO DOS CONTEÚDOS A SEREM PROPOSTOS EM QUE AS CRIANÇAS POSSAM DESCOBRIR PROGRESSIVAMENTE INTERESSES E ATITUDES E O FORTALECIMENTO DA DELUTOCONSAPEVOLEZZA E AS CAPACIDADES DE METACOGNIÇÃO ATRAVÉS DO USO DE LABORATÓRIOS (Portuguese)

0 references

TITLUL EX CATHEDRA SE REFERĂ LA DORINȚA DE A PROPUNE UN DIDACTIC INOVATOR, CAPABIL SĂ CREEZE O LEGĂTURĂ SOLIDĂ CU VIITORUL PARCURS EDUCAȚIONAL ȘI, DE ASEMENEA, PROFESIONAL AL DESTINATARILOR PROIECTULUI ÎN SINE. DE FAPT, ESTE O BUNĂ PRACTICĂ CARE IMPLICĂ TOATE CICLURILE ȘCOLARE VERTICAL DE LA GRĂDINIȚĂ LA DOI ANI DE ȘCOALĂ SECUNDARĂ. TINDE SĂ CREASCĂ RESURSELE INDIVIDULUI ÎNTR-O SITUAȚIE DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ASPECTUL EDUCAȚIONAL AL DISCIPLINELOR INDIVIDUALE ÎN INTERVENȚIILE ZILNICE. PREDAREA DISCIPLINARĂ PENTRU A DEVENI ORIENTARE ȘI PENTRU A OFERI INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU ACTIVAREA ABILITĂȚILOR DE ALEGERE TREBUIE SĂ SE CONCENTREZE PE UNELE ASPECTE SELECTAREA CONȚINUTULUI CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROPUS ÎN CARE COPIII POT DESCOPERI PROGRESIV INTERESE ȘI ATITUDINI ȘI CONSOLIDAREA DELUTOCONSAPEVOLEZA ȘI CAPACITĂȚILE DE METACOGNIȚIE PRIN UTILIZAREA LABORATOARELOR (Romanian)

0 references

NÁZOV EX CATHEDRA ODKAZUJE NA TÚŽBU NAVRHNÚŤ INOVATÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ DOKÁŽE VYTVORIŤ PEVNÉ SPOJENIE S BUDÚCOU VZDELÁVACOU DRÁHOU A TIEŽ PROFESIONÁLOM PRÍJEMCOV SAMOTNÉHO PROJEKTU. V SKUTOČNOSTI JE TO OSVEDČENÝ POSTUP, KTORÝ ZAHŔŇA VŠETKY ŠKOLSKÉ CYKLY VERTIKÁLNE OD MATERSKEJ ŠKOLY PO DVA ROKY STREDNEJ ŠKOLY. MÁ TENDENCIU ZVYŠOVAŤ ZDROJE JEDNOTLIVCA VO VZDELÁVACEJ SITUÁCII A ZLEPŠOVAŤ VZDELÁVACÍ ASPEKT JEDNOTLIVÝCH DISCIPLÍN V KAŽDODENNÝCH INTERVENCIÁCH. DISCIPLINÁRNA VÝUČBA, KTORÁ SA MÁ STAŤ ORIENTÁCIOU A POSKYTNÚŤ POTREBNÉ NÁSTROJE NA AKTIVÁCIU SCHOPNOSTÍ VOĽBY, SA MUSÍ ZAMERAŤ NA NIEKTORÉ ASPEKTY VÝBERU OBSAHU, KTORÝ SA MÁ NAVRHNÚŤ, V KTOROM MÔŽU DETI POSTUPNE OBJAVOVAŤ ZÁUJMY A POSTOJE, AKO AJ POSILNENIE DELUTOCONSAPEVOLEZZA A SCHOPNOSTI METAPOZNANIA PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA LABORATÓRIÍ. (Slovak)

0 references

NASLOV EX CATHEDRA SE NANAŠA NA ŽELJO PO PREDLAGANJU INOVATIVNE DIDAKTIKE, KI LAHKO USTVARI TRDNO POVEZAVO S PRIHODNJO IZOBRAŽEVALNO POTJO IN TUDI STROKOVNOST PREJEMNIKOV SAMEGA PROJEKTA. PRAVZAPRAV JE DOBRA PRAKSA, KI VKLJUČUJE VSE ŠOLSKE CIKLE VERTIKALNO OD VRTCA DO DVEH LET SREDNJE ŠOLE. TEŽI K POVEČANJU VIROV POSAMEZNIKA V UČNI SITUACIJI IN IZBOLJŠANJU IZOBRAŽEVALNEGA VIDIKA POSAMEZNIH DISCIPLIN V DNEVNIH INTERVENCIJAH. DISCIPLINSKO POUČEVANJE, DA POSTANE ORIENTACIJSKO IN ZAGOTOVI POTREBNO ORODJE ZA AKTIVIRANJE SPRETNOSTI IZBIRE, SE MORA OSREDOTOČITI NA NEKATERE VIDIKE IZBORA VSEBINE, KI JO JE TREBA PREDLAGATI, PRI ČEMER LAHKO OTROCI POSTOPOMA ODKRIJEJO INTERESE IN STALIŠČA TER KREPITEV DELUTOCONSAPEVOLEZZA IN ZMOGLJIVOSTI METAKOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI Z UPORABO LABORATORIJEV. (Slovenian)

0 references

TITELN EX CATHEDRA HÄNVISAR TILL ÖNSKAN ATT FÖRESLÅ EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM KAN SKAPA EN SOLID KOPPLING TILL DEN FRAMTIDA UTBILDNINGSVÄGEN OCH ÄVEN PROFESSIONELL AV MOTTAGARNA AV SJÄLVA PROJEKTET. I SJÄLVA VERKET ÄR DET EN GOD PRAXIS SOM OMFATTAR ALLA SKOLCYKLER VERTIKALT FRÅN DAGIS TILL TVÅ ÅRS GYMNASIET. DET TENDERAR ATT ÖKA INDIVIDENS RESURSER I EN INLÄRNINGSSITUATION OCH ATT FÖRBÄTTRA DEN PEDAGOGISKA ASPEKTEN AV DE ENSKILDA DISCIPLINERNA I DAGLIGA INTERVENTIONER. DEN DISCIPLINÄRA UNDERVISNINGEN FÖR ATT BLI ORIENTERING OCH TILLHANDAHÅLLA NÖDVÄNDIGA VERKTYG FÖR AKTIVERING AV FÄRDIGHETERNA MÅSTE FOKUSERA PÅ VISSA ASPEKTER AV URVALET AV DET INNEHÅLL SOM SKA FÖRESLÅS DÄR BARN GRADVIS KAN UPPTÄCKA INTRESSEN OCH ATTITYDER OCH STÄRKA DELUTOCONSAPEVOLEZZA OCH KAPACITETEN FÖR METAKOGNITION GENOM ANVÄNDNING AV LABORATORIER. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ISOLA DEL GRAN SASSO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023