I WITH THE OTHERS (Q4154643)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4154643 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I WITH THE OTHERS |
Project Q4154643 in Italy |
Statements
23,609.92 Euro
0 references
39,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
CHINNICI-RONCALLI
0 references
37°22'7.79"N, 14°20'15.97"E
0 references
LA SUDDETTA PROPOSTA NASCE DALLA COSTANTE E MUTEVOLE PRESENZA DI MIGRANTI NELLA NOSTRA CITT.LITALIA COME ALTRI PAESI EUROPEI VIVE QUESTO NUOVO MILLENNIO DI UN CLIMA DI CRESCENTE MIGRAZIONE E DI PRESENZE DI MONDI CULTURE E CREDI DIVERSI FRA CONTESTI LOCALI CHE SI ARRICCHISCONO DI LINGUE PROFUMI SAPORI E COLORI DALLE PROVENIENZE PI SVARIATE.NELLATTUALE QUADRO SOCIALE LINCONTRO CON LALTRO CON IL DIVERSO NON PI LIMITATO AD EPISODI SPORADICI MA RIENTRA NELLE SITUAZIONI DI VITA QUOTIDIANE.OCCORRE CREARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO CHE PERMETTA DI EDUCARE SIA I GIOVANI CHE GLI ADULTI ALLA CONOSCENZA E AL RISPETTO DELLA DIVERSIT CHE SONO ENTRATI A FAR PARTE DEL NOSTRO QUOTIDIANO PER CREARE UNO SPIRITO DI ACCOGLIENZA SCAMBIO COSTRUTTIVO E ARRICCHIMENTO DI VALORI.LA SCUOLA LAMBIENTE IN CUI SI ACQUISISCONO QUEI VALORI CHE CI ACCOMPAGNERANNO PER TUTTA LA VITA. LA SCUOLA RIVESTE UN RUOLO FONDAMENTALE QUALE PRIMO MEDIATORE DELLINSERIMENTO SOCIALE TESO AD EVITARE LA SEPARAZIONE SU BASI ETNICHE LINGUISTI (Italian)
0 references
LA PROPUESTA ANTERIOR SE DERIVA DE LA PRESENCIA CONSTANTE Y CAMBIANTE DE LOS MIGRANTES EN NUESTRO CITT.LITALIA COMO OTROS PAÍSES EUROPEOS VIVE ESTE NUEVO MILENIO DE UN CLIMA DE CRECIENTE MIGRACIÓN Y PRESENCIA DE CULTURAS DE MUNDOS Y DIFERENTES CREENCIAS ENTRE CONTEXTOS LOCALES QUE SE ENRIQUECEN CON LENGUAJES AROMAS SABORES Y COLORES DE LOS ORÍGENES PI SVARIATE.INELLATTUAL MARCO SOCIAL EL ENCUENTRO CON EL OTRO NO SE LIMITA A EPISODIOS ESPORÁDICOS, SINO QUE CAE DENTRO DE LAS SITUACIONES DE QUOTIDIANE.OCCORRE PARA CREAR UN ESPACIO ALTERNATIVO QUE PERMITA EDUCAR A AMBOS JÓVENES QUE ADULTOS AL CONOCIMIENTO Y AL RESPETO POR LA DIVERSIDAD QUE SE HAN CONVERTIDO EN PARTE DE NUESTRA VIDA COTIDIANA PARA CREAR UN ESPÍRITU DE BIENVENIDA DE INTERCAMBIO CONSTRUCTIVO Y ENRIQUECIMIENTO DE VALORI.LA ESCUELA EL ENTORNO EN EL QUE ADQUIRIMOS ESOS VALORES QUE NOS ACOMPAÑARÁN A LO LARGO DE NUESTRAS VIDAS. LA ESCUELA DESEMPEÑA UN PAPEL CLAVE COMO PRIMER MEDIADOR DE LA INCLUSIÓN SOCIAL A FIN DE EVITAR LA SEPARACIÓN SOBRE UNA BASE LINGÜÍSTICA ÉTNICA. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE ABOVE PROPOSAL STEMS FROM THE CONSTANT AND CHANGING PRESENCE OF MIGRANTS IN OUR CITT.LITALIA LIKE OTHER EUROPEAN COUNTRIES LIVES THIS NEW MILLENNIUM OF A CLIMATE OF INCREASING MIGRATION AND PRESENCE OF WORLDS CULTURES AND DIFFERENT BELIEFS BETWEEN LOCAL CONTEXTS THAT ARE ENRICHED WITH LANGUAGES SCENTS FLAVORS AND COLORS FROM THE ORIGINS PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIAL FRAMEWORK THE ENCOUNTER WITH THE OTHER NOT LIMITED TO SPORADIC EPISODES BUT FALLS WITHIN THE SITUATIONS OF QUOTIDIANE.OCCORRE TO CREATE AN ALTERNATIVE SPACE THAT ALLOWS TO EDUCATE BOTH YOUNG PEOPLE THAT ADULTS TO THE KNOWLEDGE AND RESPECT FOR THE DIVERSITY THAT HAVE BECOME PART OF OUR DAILY LIFE TO CREATE A SPIRIT OF WELCOME CONSTRUCTIVE EXCHANGE AND ENRICHMENT OF VALORI.LA SCHOOL THE ENVIRONMENT IN WHICH WE ACQUIRE THOSE VALUES THAT WILL ACCOMPANY US THROUGHOUT OUR LIVES. SCHOOL PLAYS A KEY ROLE AS THE FIRST MEDIATOR OF SOCIAL INCLUSION IN ORDER TO AVOID SEPARATION ON AN ETHNIC LINGUISTIC BASIS. (English)
31 January 2022
0 references
LA PROPOSITION CI-DESSUS DÉCOULE DE LA PRÉSENCE CONSTANTE ET CHANGEANTE DES MIGRANTS DANS NOTRE CITT.LITALIA COMME D’AUTRES PAYS EUROPÉENS VIT CE NOUVEAU MILLÉNAIRE D’UN CLIMAT DE MIGRATION CROISSANTE ET DE PRÉSENCE DE CULTURES MONDIALES ET DE CROYANCES DIFFÉRENTES ENTRE CONTEXTES LOCAUX QUI SONT ENRICHIS DE SAVEURS DE LANGUES PARFUMS ET DE COULEURS DES ORIGINES PI SVARIATE.INELLATTUAL CADRE SOCIAL LA RENCONTRE AVEC L’AUTRE NON LIMITÉ À DES ÉPISODES SPORADIQUES, MAIS TOMBE DANS LES SITUATIONS DE QUOTIDIANE.OCCORRE POUR CRÉER UN ESPACE ALTERNATIF QUI PERMET D’ÉDUQUER LES DEUX JEUNES QUI ADULTES À LA CONNAISSANCE ET AU RESPECT DE LA DIVERSITÉ QUI SONT DEVENUS PARTIE INTÉGRANTE DE NOTRE VIE QUOTIDIENNE POUR CRÉER UN ESPRIT DE BIENVENUE ÉCHANGE CONSTRUCTIF ET ENRICHISSEMENT DE L’ÉCOLE VALORI.LA L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL NOUS ACQUÉRONS CES VALEURS QUI NOUS ACCOMPAGNERONT TOUT AU LONG DE NOTRE VIE. L’ÉCOLE JOUE UN RÔLE CLÉ EN TANT QUE PREMIER MÉDIATEUR DE L’INCLUSION SOCIALE AFIN D’ÉVITER LA SÉPARATION SUR UNE BASE LINGUISTIQUE ETHNIQUE. (French)
1 February 2022
0 references
DER OBEN GENANNTE VORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER STÄNDIGEN UND SICH WANDELNDEN PRÄSENZ VON MIGRANTEN IN UNSEREM CITT.LITALIEN WIE ANDERE EUROPÄISCHE LÄNDER LEBT DIESES NEUE JAHRTAUSEND EINES KLIMAS DER ZUNEHMENDEN MIGRATION UND PRÄSENZ VON WELTKULTUREN UND UNTERSCHIEDLICHEN ÜBERZEUGUNGEN ZWISCHEN LOKALEN KONTEXTEN, DIE MIT SPRACHEN DUFTET AROMEN UND FARBEN VON DEN URSPRÜNGEN PI SVARIATE.INELLATTUAL SOZIALE RAHMEN DIE BEGEGNUNG MIT DEM ANDEREN NICHT BESCHRÄNKT AUF SPORADISCHE EPISODEN, SONDERN FÄLLT IN DIE SITUATIONEN VON QUOTIDIANE.OCCORRE EINEN ALTERNATIVEN RAUM ZU SCHAFFEN, DER ES ERMÖGLICHT, BEIDE JUNGEN MENSCHEN ZU ERZIEHEN DASS ERWACHSENE ZU DEM WISSEN UND RESPEKT VOR DER VIELFALT, DIE TEIL UNSERES TÄGLICHEN LEBENS GEWORDEN SIND, EINEN GEIST DES WILLKOMMENEN KONSTRUKTIVEN AUSTAUSCHS UND DER BEREICHERUNG DER VALORI.LA SCHULE ZU SCHAFFEN, DAS UMFELD, IN DEM WIR JENE WERTE ERWERBEN, DIE UNS WÄHREND UNSERES LEBENS BEGLEITEN WERDEN. DIE SCHULE SPIELT EINE SCHLÜSSELROLLE ALS ERSTER MEDIATOR DER SOZIALEN INKLUSION, UM EINE TRENNUNG AUF ETHNISCHER SPRACHE ZU VERMEIDEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET BOVENSTAANDE VOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE CONSTANTE EN VERANDERENDE AANWEZIGHEID VAN MIGRANTEN IN ONZE CITT.LITALIA NET ALS ANDERE EUROPESE LANDEN LEEFT DIT NIEUWE MILLENNIUM VAN EEN KLIMAAT VAN TOENEMENDE MIGRATIE EN AANWEZIGHEID VAN WERELDEN CULTUREN EN VERSCHILLENDE OVERTUIGINGEN TUSSEN LOKALE CONTEXTEN DIE VERRIJKT ZIJN MET TALEN GEUREN SMAKEN EN KLEUREN VAN DE OORSPRONG PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIAAL KADER DE ONTMOETING MET DE ANDERE NIET BEPERKT TOT SPORADISCHE EPISODES, MAAR VALT BINNEN DE SITUATIES VAN QUOTIDIANE.OCCORRE OM EEN ALTERNATIEVE RUIMTE TE CREËREN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM BEIDE JONGEREN OP TE LEIDEN DAT VOLWASSENEN TOT DE KENNIS EN RESPECT VOOR DE DIVERSITEIT DIE DEEL ZIJN GEWORDEN VAN ONS DAGELIJKS LEVEN TE CREËREN EEN GEEST VAN WELKOME CONSTRUCTIEVE UITWISSELING EN VERRIJKING VAN VALORI.LA SCHOOL DE OMGEVING WAARIN WE DIE WAARDEN DIE ONS ZULLEN VERGEZELLEN GEDURENDE ONS LEVEN. DE SCHOOL SPEELT EEN BELANGRIJKE ROL ALS EERSTE BEMIDDELAAR VOOR SOCIALE INCLUSIE OM SCHEIDING OP ETNISCHE TAALBASIS TE VOORKOMEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
OVENSTÅENDE FORSLAG STAMMER FRA DEN KONSTANTE OG SKIFTENDE TILSTEDEVÆRELSE AF MIGRANTER I VORES CITT.LITALIA SOM ANDRE EUROPÆISKE LANDE LEVER DETTE NYE ÅRTUSIND AF ET KLIMA AF STIGENDE MIGRATION OG TILSTEDEVÆRELSEN AF VERDENER KULTURER OG FORSKELLIGE OVERBEVISNINGER MELLEM LOKALE SAMMENHÆNGE, DER ER BERIGET MED SPROG DUFTE SMAG OG FARVER FRA OPRINDELSEN PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIALE RAMMER MØDET MED DEN ANDEN IKKE BEGRÆNSET TIL SPORADISKE EPISODER, MEN FALDER INDEN FOR DE SITUATIONER AF QUOTIDIANE.OCCORRE AT SKABE ET ALTERNATIVT RUM, DER GØR DET MULIGT AT UDDANNE BÅDE UNGE MENNESKER, DER VOKSNE TIL VIDEN OG RESPEKT FOR DEN MANGFOLDIGHED, DER ER BLEVET EN DEL AF VORES DAGLIGDAG FOR AT SKABE EN ÅND AF VELKOMMEN KONSTRUKTIV UDVEKSLING OG BERIGELSE AF VALORI.LA SKOLEN DET MILJØ, HVOR VI ERHVERVER DE VÆRDIER, DER VIL LEDSAGE OS GENNEM HELE VORES LIV. SKOLEN SPILLER EN CENTRAL ROLLE SOM DEN FØRSTE MÆGLER FOR SOCIAL INKLUSION FOR AT UNDGÅ ADSKILLELSE PÅ ET ETNISK SPROGLIGT GRUNDLAG. (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΗ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΏΝ ΣΤΟ CITT.LITALIA ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΖΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗ ΝΈΑ ΧΙΛΙΕΤΊΑ ΕΝΌΣ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΩΝ ΚΌΣΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΕΠΟΙΘΉΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΡΏΜΑΤΑ ΓΕΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΡΏΜΑΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗ PI SVARIATE.INELLATTUAL ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ Η ΣΥΝΆΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ ΔΕΝ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΣΠΟΡΑΔΙΚΆ ΕΠΕΙΣΌΔΙΑ, ΑΛΛΆ ΕΜΠΊΠΤΕΙ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ QUOTIDIANE.OCCORRE ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΝΈΟΙ ΠΟΥ ΕΝΗΛΙΚΙΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΓΊΝΕΙ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΜΑΣ ΖΩΉΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΠΝΕΎΜΑ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗΣ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ VALORI.LA ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΚΤΟΎΜΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΑΣ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΣΕ ΌΛΗ ΜΑΣ ΤΗ ΖΩΉ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΚΑΊΡΙΟ ΡΌΛΟ ΩΣ Ο ΠΡΏΤΟΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌΣ ΣΕ ΕΘΝΟΤΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΒΆΣΗ. (Greek)
21 July 2022
0 references
GORE NAVEDENI PRIJEDLOG PROIZLAZI IZ STALNE I PROMJENJIVE PRISUTNOSTI MIGRANATA U NAŠOJ CITT.LITALIA KAO I DRUGE EUROPSKE ZEMLJE ŽIVI OVO NOVO TISUĆLJEĆE KLIME SVE VEĆE MIGRACIJE I PRISUTNOSTI SVJETSKIH KULTURA I RAZLIČITIH UVJERENJA IZMEĐU LOKALNIH KONTEKSTA KOJI SU OBOGAĆENI JEZIČNIM MIRISIMA I BOJAMA IZ PODRIJETLA PI SVARIATE.INELLATTUAL DRUŠTVENI OKVIR SUSRET S DRUGIM NIJE OGRANIČEN NA SPORADIČNE EPIZODE, VEĆ SPADA U SITUACIJE QUOTIDIANE.OCCORRE KAKO BI SE STVORIO ALTERNATIVNI PROSTOR KOJI OMOGUĆUJE EDUCIRANJE I MLADI LJUDI KOJI ODRASLI DO ZNANJA I POŠTOVANJA PREMA RAZNOLIKOSTI KOJI SU POSTALI DIO NAŠEG SVAKODNEVNOG ŽIVOTA STVORITI DUH DOBRODOŠLICE KONSTRUKTIVNU RAZMJENU I OBOGAĆIVANJE VALORI.LA ŠKOLE OKRUŽENJE U KOJEM SMO STEKLI ONE VRIJEDNOSTI KOJE ĆE NAS PRATITI KROZ NAŠE ŽIVOTE. ŠKOLA IMA KLJUČNU ULOGU KAO PRVI POSREDNIK U SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI KAKO BI SE IZBJEGLO RAZDVAJANJE NA ETNIČKOJ JEZIČNOJ OSNOVI. (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE MAI SUS PROVINE DIN PREZENȚA CONSTANTĂ ȘI ÎN SCHIMBARE A MIGRANȚILOR ÎN CITT.LITALIA, CA ȘI ÎN ALTE ȚĂRI EUROPENE, TRĂIEȘTE ACEST NOU MILENIU AL UNUI CLIMAT DE CREȘTERE A MIGRAȚIEI ȘI A PREZENȚEI CULTURILOR LUMII ȘI A DIFERITELOR CREDINȚE ÎNTRE CONTEXTELE LOCALE CARE SUNT ÎMBOGĂȚITE CU AROME LINGVISTICE ȘI CULORI DIN ORIGINILE PI SVARIATE.INELLATTUAL CADRUL SOCIAL ÎNTÂLNIREA CU CELELALTE NU SE LIMITEAZĂ LA EPISOADE SPORADICE, CI SE ÎNCADREAZĂ ÎN SITUAȚIILE QUOTIDIANE.OCCORRE PENTRU A CREA UN SPAȚIU ALTERNATIV CARE SĂ PERMITĂ EDUCAREA ATÂT TINERII CARE MATURIZEAZĂ CUNOȘTINȚELE ȘI RESPECTUL PENTRU DIVERSITATEA CARE AU DEVENIT PARTE DIN VIAȚA NOASTRĂ DE ZI CU ZI PENTRU A CREA UN SPIRIT DE SCHIMB CONSTRUCTIV DE BUN VENIT ȘI ÎMBOGĂȚIREA ȘCOLII VALORI.LA MEDIUL ÎN CARE DOBÂNDIM ACELE VALORI CARE NE VOR ÎNSOȚI PE TOT PARCURSUL VIEȚII NOASTRE. ȘCOALA JOACĂ UN ROL-CHEIE ÎN CALITATE DE PRIM MEDIATOR AL INCLUZIUNII SOCIALE, PENTRU A EVITA SEPARAREA PE CRITERII ETNICE LINGVISTICE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
VYŠŠIE UVEDENÝ NÁVRH VYCHÁDZA Z NEUSTÁLEJ A MENIACEJ SA PRÍTOMNOSTI MIGRANTOV V NAŠEJ CITT.LITALIA, ROVNAKO AKO OSTATNÉ EURÓPSKE KRAJINY ŽIJE TENTO NOVÝ MILÉNIA ATMOSFÉRY RASTÚCEJ MIGRÁCIE A PRÍTOMNOSTI SVETOVÝCH KULTÚR A RÔZNE PRESVEDČENIA MEDZI MIESTNYMI KONTEXTMI, KTORÉ SÚ OBOHATENÉ O JAZYKY VÔNE CHUTÍ A FARIEB Z PÔVODU PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIÁLNY RÁMEC STRETNUTIE S OSTATNÝMI NIELEN NA SPORADICKÉ EPIZÓDY, ALE SPADÁ DO SITUÁCIÍ QUOTIDIANE.OCCORRE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNY PRIESTOR, KTORÝ UMOŽŇUJE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNY PRIESTOR, KTORÝ UMOŽŇUJE VZDELÁVAŤ AKO MLADÝCH ĽUDÍ, ŽE DOSPELÍ K POZNANIU A REŠPEKTU K ROZMANITOSTI, KTORÉ SA STALI SÚČASŤOU NÁŠHO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA VYTVORIŤ DUCHA VÍTANÉ KONŠTRUKTÍVNU VÝMENU A OBOHATENIE ŠKOLY VALORI.LA PROSTREDIE, V KTOROM ZÍSKAVAME TIE HODNOTY, KTORÉ NÁS BUDÚ SPREVÁDZAŤ PO CELÝ NÁŠ ŽIVOT. ŠKOLA ZOHRÁVA KĽÚČOVÚ ÚLOHU AKO PRVÝ SPROSTREDKOVATEĽ SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA, ABY SA ZABRÁNILO ODLÚČENIU NA ETNICKOM JAZYKOVOM ZÁKLADE. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA T’HAWN FUQ ĠEJJA MILL-PREŻENZA KOSTANTI U LI QED TINBIDEL TA ‘MIGRANTI FIL CITT.LITALIA TAGĦNA BĦAL PAJJIŻI EWROPEJ OĦRA JGĦIX DAN IL-MILLENJU ĠDID TA’ KLIMA TA ‘ŻIEDA FIL-MIGRAZZJONI U L-PREŻENZA TA’ KULTURI DINJIET U TWEMMIN DIFFERENTI BEJN IL-KUNTESTI LOKALI LI HUMA ARRIKKITI BIL-LINGWI SCENTS TOGĦMIET U KULURI MILL-ORIĠINI PI SVARIATE.INELLATTUAL QAFAS SOĊJALI L-JILTAQGĦU MAL-OĦRA MHUX LIMITATI GĦAL EPISODJI SPORADIĊI IŻDA TAQA ‘FI ĦDAN IS-SITWAZZJONIJIET TA’ QUOTIDIANE.OCCORRE BIEX JINĦOLOQ SPAZJU ALTERNATTIV LI JIPPERMETTI LI JEDUKAW KEMM ŻGĦAŻAGĦ LI ADULTI GĦALL-GĦARFIEN U R-RISPETT GĦAD-DIVERSITÀ LI SARU PARTI MILL-ĦAJJA TAGĦNA TA ‘KULJUM BIEX JOĦOLQU SPIRTU TA’ SKAMBJU KOSTRUTTIV MILQUGĦA U L-ARRIKKIMENT TA ‘L-ISKOLA VALORI.LA L-AMBJENT LI FIH AĦNA JIKSBU DAWK IL-VALURI LI SE JAKKUMPANJAWNA MATUL IL-ĦAJJA TAGĦNA. L-ISKOLA GĦANDHA RWOL EWLIENI BĦALA L-EWWEL MEDJATUR TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI SABIEX TIĠI EVITATA S-SEPARAZZJONI FUQ BAŻI LINGWISTIKA ETNIKA. (Maltese)
21 July 2022
0 references
A PROPOSTA ACIMA DECORRE DA PRESENÇA CONSTANTE E EM CONSTANTE MUDANÇA DE MIGRANTES EM NOSSA CITT.LITÁLIA COMO OUTROS PAÍSES EUROPEUS VIVE ESTE NOVO MILÊNIO DE UM CLIMA DE CRESCENTE MIGRAÇÃO E PRESENÇA DE CULTURAS DO MUNDO E DIFERENTES CRENÇAS ENTRE CONTEXTOS LOCAIS QUE SÃO ENRIQUECIDOS COM LINGUAGENS AROMAS SABORES E CORES DAS ORIGENS PI SVARIATE.INELLATTUAL QUADRO SOCIAL O ENCONTRO COM O OUTRO NÃO LIMITADO A EPISÓDIOS ESPORÁDICOS, MAS CAI NAS SITUAÇÕES DE QUOTIDIANE.OCCORRE PARA CRIAR UM ESPAÇO ALTERNATIVO QUE PERMITE EDUCAR AMBOS JOVENS QUE ADULTOS AO CONHECIMENTO E AO RESPEITO PELA DIVERSIDADE QUE SE TORNARAM PARTE DE NOSSA VIDA DIÁRIA PARA CRIAR UM ESPÍRITO DE BEM-VINDO INTERCÂMBIO CONSTRUTIVO E ENRIQUECIMENTO DA ESCOLA VALORI.LA O AMBIENTE EM QUE ADQUIRIMOS AQUELES VALORES QUE NOS ACOMPANHARÃO AO LONGO DE NOSSAS VIDAS. A ESCOLA DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL COMO PRIMEIRO MEDIADOR DA INCLUSÃO SOCIAL, A FIM DE EVITAR A SEPARAÇÃO NUMA BASE ÉTNICA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
EDELLÄ ESITETTY EHDOTUS PERUSTUU MAAHANMUUTTAJIEN JATKUVAAN JA MUUTTUVAAN LÄSNÄOLOON CITT.LITALIA KUTEN MUUTKIN EUROOPAN MAAT ELÄVÄT TÄMÄN UUDEN VUOSITUHANNEN ILMASTON KASVAVAN MUUTTOLIIKKEEN JA LÄSNÄOLO MAAILMOJEN KULTTUURIEN JA ERILAISTEN USKOMUSTEN VÄLILLÄ PAIKALLISTEN KONTEKSTIEN, JOTKA RIKASTUTTAA KIELI TUOKSUJA MAKUJA JA VÄREJÄ ALKUPERÄSTÄ PI SVARIATE.INELLATTUAL SOSIAALINEN KEHYS KOHTAAMINEN MUIDEN KANSSA EI RAJOITU SATUNNAISIA JAKSOJA, MUTTA KUULUU TILANTEISIIN QUOTIDIANE.OCCORRE LUODA VAIHTOEHTOISEN TILAN, JOKA MAHDOLLISTAA KOULUTTAA SEKÄ NUORET, JOTKA AIKUISET YMMÄRTÄVÄT JA KUNNIOITTAVAT MONIMUOTOISUUTTA, JOSTA ON TULLUT OSA JOKAPÄIVÄISTÄ ELÄMÄÄMME, LUOVAT VALORI.LA-KOULUN MYÖNTEISEN JA RAKENTAVAN VAIHDON JA RIKASTUMISEN HENGEN, JOSSA HANKIMME ARVOT, JOTKA TULEVAT MEITÄ SEURAAMAAN KOKO ELÄMÄMME AJAN. KOULULLA ON KESKEINEN ROOLI SOSIAALISEN OSALLISUUDEN ENSIMMÄISENÄ VÄLITTÄJÄNÄ, JOTTA VÄLTYTÄÄN ETNISELTÄ KIELELLISELTÄ POHJALTA TAPAHTUVALTA EROTTELULTA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
POWYŻSZA PROPOZYCJA WYNIKA Z STAŁEJ I ZMIENIAJĄCEJ SIĘ OBECNOŚCI MIGRANTÓW W NASZEJ CITT.LITALIA, PODOBNIE JAK INNE KRAJE EUROPEJSKIE, ŻYJE TO NOWE MILENIU KLIMATU ROSNĄCEJ MIGRACJI I OBECNOŚCI KULTUR ŚWIATÓW I RÓŻNYCH PRZEKONAŃ MIĘDZY LOKALNYMI KONTEKSTAMI, KTÓRE SĄ WZBOGACONE O JĘZYKI ZAPACHY SMAKI I KOLORY Z POCZĄTKÓW PI SVARIATE.INELLATTUAL SPOŁECZNYCH RAM SPOTKANIE Z INNYMI NIE TYLKO SPORADYCZNE EPIZODÓW, ALE MIEŚCI SIĘ W SYTUACJACH QUOTIDIANE.OCCORRE STWORZYĆ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZEŃ, KTÓRA POZWALA KSZTAŁCIĆ ZARÓWNO MŁODZI LUDZIE, KTÓRZY DOROSŁY DO WIEDZY I SZACUNKU DLA RÓŻNORODNOŚCI, KTÓRE STAŁY SIĘ CZĘŚCIĄ NASZEGO CODZIENNEGO ŻYCIA, ABY STWORZYĆ DUCHA POZYTYWNEJ KONSTRUKTYWNEJ WYMIANY I WZBOGACENIA SZKOŁY VALORI.LA ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NABYWAMY TE WARTOŚCI, KTÓRE BĘDĄ NAM TOWARZYSZYĆ PRZEZ CAŁE ŻYCIE. SZKOŁA ODGRYWA KLUCZOWĄ ROLĘ JAKO PIERWSZY MEDIATOR INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, ABY UNIKNĄĆ ODDZIELENIA ZE WZGLĘDU NA JĘZYK ETNICZNY. (Polish)
21 July 2022
0 references
ZGORNJI PREDLOG IZHAJA IZ STALNE IN SPREMINJAJOČE SE PRISOTNOSTI MIGRANTOV V NAŠEM CITT.LITALIA TAKO KOT DRUGE EVROPSKE DRŽAVE ŽIVI TO NOVO TISOČLETJE V OZRAČJU NARAŠČAJOČE MIGRACIJE IN PRISOTNOSTI SVETOVNIH KULTUR IN RAZLIČNIH PREPRIČANJ MED LOKALNIMI KONTEKSTI, KI SO OBOGATENI Z JEZIKOVNIMI VONJI IN BARVAMI IZVORA PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIALNI OKVIR SREČANJE Z DRUGIM NI OMEJENO NA SPORADIČNE EPIZODE, AMPAK SPADA V SITUACIJE QUOTIDIANE.OCCORRE USTVARITI ALTERNATIVNI PROSTOR, KI OMOGOČA IZOBRAŽEVANJE OBEH MLADIH LJUDJE, KI ODRASLI SPOZNAJO IN SPOŠTUJEJO RAZNOLIKOST, KI JE POSTALA DEL NAŠEGA VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, DA USTVARIJO DUHA DOBRODOŠLE KONSTRUKTIVNE IZMENJAVE IN OBOGATITVE ŠOLE VALORI.LA OKOLJE, V KATEREM PRIDOBIVAMO VREDNOTE, KI NAS BODO SPREMLJALE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. ŠOLA IMA KLJUČNO VLOGO KOT PRVI POSREDNIK SOCIALNE VKLJUČENOSTI, DA BI SE IZOGNILI LOČEVANJU NA ETNIČNI JEZIKOVNI PODLAGI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
VÝŠE UVEDENÝ NÁVRH VYCHÁZÍ Z NEUSTÁLÉ A MĚNÍCÍ SE PŘÍTOMNOSTI MIGRANTŮ V NAŠÍ CITT.LITALIA STEJNĚ JAKO V JINÝCH EVROPSKÝCH ZEMÍCH ŽIJE TOTO NOVÉ TISÍCILETÍ KLIMATU ROSTOUCÍ MIGRACE A PŘÍTOMNOSTI SVĚTOVÝCH KULTUR A RŮZNÝCH PŘESVĚDČENÍ MEZI MÍSTNÍMI KONTEXTY, KTERÉ JSOU OBOHACENY O JAZYKOVÉ VŮNĚ A BARVY Z POČÁTKŮ PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIÁLNÍ RÁMEC SETKÁNÍ S OSTATNÍMI NEJEN OJEDINĚLÉ EPIZODY, ALE SPADÁ DO SITUACE QUOTIDIANE.OCCORRE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTOR, VZDĚLÁVAT MLADÉ LIDI, ŽE DOSPĚLÍ KE ZNALOSTEM A RESPEKTU K ROZMANITOSTI, KTERÉ SE STALY SOUČÁSTÍ NAŠEHO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, ABY VYTVOŘILY DUCHA VÍTANÉ KONSTRUKTIVNÍ VÝMĚNY A OBOHACENÍ ŠKOLY VALORI.LA PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM ZÍSKÁVÁME TY HODNOTY, KTERÉ NÁS BUDOU DOPROVÁZET PO CELÝ NÁŠ ŽIVOT. ŠKOLA HRAJE KLÍČOVOU ÚLOHU JAKO PRVNÍ MEDIÁTOR SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, ABY SE ZABRÁNILO SEPARACI NA ETNICKÉM ZÁKLADĚ. (Czech)
21 July 2022
0 references
PIRMIAU PATEIKTAS PASIŪLYMAS KYLA DĖL NUOLATINIO IR BESIKEIČIANČIO MIGRANTŲ BUVIMO MŪSŲ CITT.LITALIA, KAIP IR KITOS EUROPOS ŠALYS, GYVENA ŠĮ NAUJĄ TŪKSTANTMETĮ DĖL DIDĖJANČIOS MIGRACIJOS IR PASAULIŲ KULTŪRŲ IR SKIRTINGŲ ĮSITIKINIMŲ TARP VIETINIŲ KONTEKSTŲ, PRATURTINTŲ KALBŲ KVAPŲ SKONIAIS IR SPALVOMIS IŠ KILMĖS PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIALINĖS SISTEMOS SUSIDŪRIMAS SU KITAIS NE TIK PAVIENIAIS EPIZODAIS, BET PATENKA Į QUOTIDIANE.OCCORRE SITUACIJAS, KAD BŪTŲ SUKURTA ALTERNATYVI ERDVĖ, LEIDŽIANTI ŠVIESTI TIEK JAUNUOLIAI, KURIE SUAUGUSIEJI ŽINIŲ IR PAGARBOS ĮVAIROVEI, KURI TAPO MŪSŲ KASDIENIO GYVENIMO DALIMI, SIEKIANT SUKURTI SVEIKINTINOS KONSTRUKTYVAUS MAINŲ IR PRATURTINIMO VALORI.LA MOKYKLOS DVASIĄ, KURIOJE MES ĮGYJAME TAS VERTYBES, KURIOS LYDĖS MUS VISĄ GYVENIMĄ. MOKYKLA ATLIEKA PAGRINDINĮ VAIDMENĮ KAIP PIRMOJI SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES TARPININKĖ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA ATSKYRIMO ETNINIU KALBINIU PAGRINDU. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
IEPRIEKŠ MINĒTAIS PRIEKŠLIKUMS IZRIET NO PASTĀVĪGAS UN MAINĪGAS MIGRANTU KLĀTBŪTNES MŪSU CITT.LITALIA TĀPAT KĀ CITAS EIROPAS VALSTIS DZĪVO ŠO JAUNO TŪKSTOŠGADES KLIMATU, KAS PALIELINA MIGRĀCIJU UN PASAULES KULTŪRU KLĀTBŪTNI UN DAŽĀDUS UZSKATUS STARP VIETĒJIEM KONTEKSTIEM, KAS IR BAGĀTINĀTI AR VALODU AROMĀTIEM UN KRĀSĀM NO PIRMSĀKUMIEM PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIĀLĀ SISTĒMA SASTOPAS AR OTRU NE TIKAI SPORĀDISKĀM EPIZODĒM, BET IETILPST QUOTIDIANE.OCCORRE SITUĀCIJĀS, LAI IZVEIDOTU ALTERNATĪVU TELPU, KAS ĻAUJ IZGLĪTOT GAN JAUNIEŠI, KAS PIEAUGUŠIE AR ZINĀŠANĀM UN CIEŅU PRET DAUDZVEIDĪBU, KAS IR KĻUVUSI PAR DAĻU NO MŪSU IKDIENAS DZĪVĒ, LAI RADĪTU GARU LAIPNI KONSTRUKTĪVAS APMAIŅAS UN BAGĀTINĀŠANAS VALORI.LA SKOLAS VIDE, KURĀ MĒS IEGŪSTAM TĀS VĒRTĪBAS, KAS MŪS PAVADĪS VISĀ MŪSU DZĪVĒ. SKOLAI IR SVARĪGA LOMA KĀ PIRMAJAM SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS VIDUTĀJAM, LAI IZVAIRĪTOS NO ŠĶIRŠANĀS ETNISKĀS VALODAS DĒĻ. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ГОРНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОИЗТИЧА ОТ ПОСТОЯННОТО И ПРОМЕНЯЩО СЕ ПРИСЪСТВИЕ НА МИГРАНТИ В НАШИЯ CITT.LITALIA ПОДОБНО НА ДРУГИ ЕВРОПЕЙСКИ СТРАНИ ЖИВЕЕ ТОВА НОВО ХИЛЯДОЛЕТИЕ НА КЛИМАТ НА НАРАСТВАЩА МИГРАЦИЯ И ПРИСЪСТВИЕ НА СВЕТОВНИ КУЛТУРИ И РАЗЛИЧНИ ВЯРВАНИЯ МЕЖДУ МЕСТНИТЕ УСЛОВИЯ, КОИТО СА ОБОГАТЕНИ С ЕЗИЦИ АРОМАТИ И ЦВЕТОВЕ ОТ ПРОИЗХОДА PI SVARIATE.INELLATTUAL СОЦИАЛНА РАМКА СРЕЩАТА С ДРУГИЯ НЕ СЕ ОГРАНИЧАВА ДО СПОРАДИЧНИ ЕПИЗОДИ, НО ПОПАДА В СИТУАЦИИТЕ НА QUOTIDIANE.OCCORRE ДА СЕ СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОБРАЗОВАТ И ДВЕТЕ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО ВЪЗРАСТНИТЕ ПОЗНАВАТ И УВАЖАВАТ МНОГООБРАЗИЕТО, КОИТО СА СТАНАЛИ ЧАСТ ОТ НАШЕТО ЕЖЕДНЕВИЕ, ЗА ДА СЪЗДАДАТ ДУХ НА ДОБРЕ ДОШЪЛ КОНСТРУКТИВЕН ОБМЕН И ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО VALORI.LA, СРЕДАТА, В КОЯТО ПРИДОБИВАМЕ ТЕЗИ ЦЕННОСТИ, КОИТО ЩЕ НИ ПРИДРУЖАВАТ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ НИ ЖИВОТ. УЧИЛИЩЕТО ИГРАЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ КАТО ПЪРВИ ПОСРЕДНИК В СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ РАЗДЕЛЕНИЕТО НА ЕТНИЧЕСКА ЕЗИКОВА ОСНОВА. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A FENTI JAVASLAT ABBÓL ERED, HOGY A MIGRÁNSOK ÁLLANDÓ ÉS VÁLTOZÓ JELENLÉTE A CITT.LITALIA-BAN, MINT MÁS EURÓPAI ORSZÁGOKBAN ÉL EZ AZ ÚJ ÉVEZRED A NÖVEKVŐ MIGRÁCIÓ ÉS A VILÁGKULTÚRÁK JELENLÉTE ÉS A KÜLÖNBÖZŐ HIEDELMEK KÖZÖTT, AMELYEK NYELVI ILLATOKKAL GAZDAGODNAK PI SVARIATE.INELLATTUAL TÁRSADALMI KERET A MÁSIKKAL VALÓ TALÁLKOZÁS NEM KORLÁTOZÓDIK A SZÓRVÁNYOS EPIZÓDOKRA, HANEM A QUOTIDIANE.OCCORRE HELYZETÉBE TARTOZIK, HOGY HOZZON LÉTRE EGY ALTERNATÍV TERET, AMELY LEHETŐVÉ TESZI MIND A KETTŐ OKTATÁSÁT. AZOK A FIATALOK, AKIK FELNŐNEK A MINDENNAPI ÉLETÜNK RÉSZÉVÉ VÁLT SOKSZÍNŰSÉG ISMERETÉRE ÉS TISZTELETÉRE, HOGY MEGTEREMTSÉK A VALORI KONSTRUKTÍV CSERÉJÉNEK ÉS GAZDAGÍTÁSÁNAK SZELLEMÉT.LA ISKOLÁZTASSA AZT A KÖRNYEZETET, AMELYBEN MEGSZEREZZÜK AZOKAT AZ ÉRTÉKEKET, AMELYEK EGÉSZ ÉLETÜNKBEN ELKÍSÉRNEK BENNÜNKET. AZ ISKOLA KULCSSZEREPET JÁTSZIK A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELSŐ KÖZVETÍTŐJEKÉNT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJE AZ ETNIKAI ALAPÚ ELKÜLÖNÍTÉST. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TOGRA THUAS AS LÁITHREACHT LEANÚNACH AGUS ATHRAITHEACH NA N-IMIRCEACH INÁR CITT.LITALIA COSÚIL LE TÍORTHA EORPACHA EILE INA BHFUIL CÓNAÍ AR AN MÍLAOISE NUA SEO D’AERÁID NA HIMIRCE AGUS LÁITHREACHT CHULTÚIR AN DOMHAIN AGUS CREIDIMH ÉAGSÚLA IDIR COMHTHÉACSANNA ÁITIÚLA ATÁ SAIBHRITHE LE BLASANNA AGUS DATHANNA TEANGACHA Ó BHUNÚS PI SVARIATE.INELLATTUAL CREAT SÓISIALTA AN TEAGMHÁIL LEIS AN GCEANN EILE NACH BHFUIL TEORANTA DO EIPEASÓID SPORADIC ACH A THAGANN LAISTIGH DE CHÁSANNA QUOTIDIANE.OCCORRE CHUN SPÁS MALARTACH A CHRUTHÚ A CHEADAÍONN CHUN OIDEACHAS A CHUR AR DHAOINE ÓGA GO BHFUIL DAOINE FÁSTA GO DTÍ AN T-EOLAS AGUS MEAS AR AN ÉAGSÚLACHT A BHEITH MAR CHUID DÁR SAOL LAETHÚIL A CHRUTHÚ SPIORAD MHALARTÚ CUIDITHEACH AGUS SAIBHRIÚ VALORI.LA SCOIL AN TIMPEALLACHT INA BHFAIGHEANN MUID NA LUACHANNA A BHEIDH AG GABHÁIL LINN AR FUD ÁR SAOL. TÁ RÓL LÁRNACH AG AN SCOIL MAR AN CHÉAD IDIRGHABHÁLAÍ AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA D’FHONN SCARADH AR BHONN TEANGA EITNEACH A SHEACHAINT. (Irish)
21 July 2022
0 references
OVANSTÅENDE FÖRSLAG HÄRRÖR FRÅN DEN STÄNDIGA OCH FÖRÄNDERLIGA NÄRVARON AV MIGRANTER I VÅR CITT.LITALIA SOM ANDRA EUROPEISKA LÄNDER LEVER DETTA NYA MILLENNIUM AV ETT KLIMAT AV ÖKANDE MIGRATION OCH NÄRVARO AV VÄRLDAR KULTURER OCH OLIKA TROSUPPFATTNINGAR MELLAN LOKALA SAMMANHANG SOM ÄR BERIKADE MED SPRÅK DOFTER SMAKER OCH FÄRGER FRÅN URSPRUNG PI SVARIATE.INELLATTUAL SOCIAL RAM MÖTET MED DEN ANDRA INTE BEGRÄNSAT TILL SPORADISKA EPISODER MEN FALLER INOM SITUATIONERNA AV QUOTIDIANE.OCCORRE ATT SKAPA ETT ALTERNATIVT UTRYMME SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTBILDA BÅDE UNGA MÄNNISKOR ATT VUXNA TILL KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR DEN MÅNGFALD SOM HAR BLIVIT EN DEL AV VÅRT DAGLIGA LIV FÖR ATT SKAPA EN ANDA AV VÄLKOMNA KONSTRUKTIVT UTBYTE OCH BERIKANDE AV VALORI.LA SKOLA DEN MILJÖ DÄR VI FÖRVÄRVAR DE VÄRDEN SOM KOMMER ATT FÖLJA OSS GENOM VÅRA LIV. SKOLAN SPELAR EN VIKTIG ROLL SOM DEN FÖRSTA MEDLAREN FÖR SOCIAL INTEGRATION FÖR ATT UNDVIKA ETNISK SPRÅKLIG SEPARATION. (Swedish)
21 July 2022
0 references
EESPOOL NIMETATUD ETTEPANEK TULENEB SISSERÄNDAJATE PIDEVAST JA MUUTUVAST KOHALOLEKUST MEIE CITT.LITALIA NAGU KA TEISTES EUROOPA RIIKIDES, ELAB SEE UUS AASTATUHANDE KLIIMA KASVAVA RÄNDE JA MAAILMA KULTUURIDE OLEMASOLU NING ERINEVATE USKUMUSTE VAHEL KOHALIKE KONTEKSTIDE VAHEL, MIS ON RIKASTATUD KEELTE LÕHNADE JA VÄRVIDEGA PÄRITOLUST PI SVARIATE.INELLATTUAL SOTSIAALNE RAAMISTIK EI PIIRDU VAID JUHUSLIKE EPISOODIDEGA, VAID KUULUB QUOTIDIANE.OCCORRE OLUKORDADESSE, ET LUUA ALTERNATIIVNE RUUM, MIS VÕIMALDAB HARIDA NII NOORED, KES TÄISKASVANUD TUNNEVAD JA AUSTAVAD MITMEKESISUST, MIS ON SAANUD OSA MEIE IGAPÄEVAELUST, ET LUUA VALORI.LA KOOLI TERVITATAV KONSTRUKTIIVNE VAHETUS JA RIKASTAMINE KESKKONNAS, KUS ME OMANDAME NEED VÄÄRTUSED, MIS MEID KOGU MEIE ELU JOOKSUL SAADAVAD. KOOLIL ON VÕTMEROLL SOTSIAALSE KAASATUSE ESIMESE VAHENDAJANA, ET VÄLTIDA ETNILIST KEELELIST ERALDATUST. (Estonian)
21 July 2022
0 references
PIAZZA ARMERINA
0 references