FOR A NEW WORLD (Q683078)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q683078 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR A NEW WORLD |
Project Q683078 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 November 2018
0 references
1 July 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IC RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
43°36'9.58"N, 13°19'28.45"E
0 references
IL CAMBIAMENTO EPOCALE CHE CARATTERIZZA LATTUALE SOCIET DAL DESTINO PLANETARIO CHIAMA IN CAUSA NUOVE FORME DI EDUCAZIONE IMPRONTATE A COSTRUIRE UN NUOVO UMANESIMO. LINTERDIPENDENZA DELLA SOCIET GLOBALE CHE LEGA TUTTI I MEMBRI DELLUMANIT RENDE OGNI PERSONA RESPONSABILE DEL BENE DI TUTTI. UN CITTADINO DEL MONDO SA RELAZIONARSI DECENTRARSI ED IN GRADO DI DECOLONIZZARE IL SUO MODO DI PENSARE IN GRADO DI MUOVERSI DAL LOCALE ALLUNIVERSALE SVILUPPANDO UNA DIMENSIONE OLISTICA. IL CITTADINO DEL MONDO SA COGLIERE LINTERDIPENDENZA E PENSA IN MODO CRITICO SA IMMAGINARE E PROGETTARE ED AGISCE IN MODO RESPONSABILE PER IL BENE COMUNE. SONO QUESTE LE FINALIT SU CUI IL PROGETTO PROPONE DI FAR LAVORARE GLI ALLIEVI ATTRAVERSO LABORATORI POMERIDIANI DOVE ESSI DIVENTANO I PROTAGONISTI ATTIVI DEL LORO SAPERE E DOVE SVILUPPANO QUELLE COMPETENZE TRASVERSALI E DI CITTADINANZA MONDIALE SECONDO LE INDICAZIONI DEL DOCUMENTO UNESCO 2015 EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA MONDIALE.PARTICOLARE ATTENZIONE VERR DEDICATA (Italian)
0 references
THE HISTORIC CHANGE THAT CHARACTERISES THE CURRENT SOCIETY AS A WHOLE INVOLVES NEW FORMS OF EDUCATION DESIGNED TO BUILD A NEW HUMANISM. LINTERDIGENCY OF THE GLOBAL COMPANY, WHICH BINDS ALL MEMBERS OF DELLUMANIT, MAKES EVERYONE RESPONSIBLE FOR THE GOOD OF ALL. A CITIZEN OF THE WORLD SHOULD BE DCENTRED, WHO IS ABLE TO DELIST HIS WAY OF THINKING THAT HE IS ABLE TO MOVE FROM ALLUNIVERALE TO DEVELOP A HOLISTIC APPROACH. THE CITIZENS OF THE SA TO USE LINTERDIPENENCY AND THINK IN A CRITICAL WAY, TO IMAGINE AND DESIGN AND ACT RESPONSIBLY FOR THE COMMON GOOD. THESE ARE THE FINALIT ON WHICH THE PROJECT PROPOSES TO BRING THE PUPILS TO WORK THROUGH THE AFTERNOON WORKSHOPS, WHERE THEY BECOME ACTIVE PROTAGONISTS IN THEIR KNOWLEDGE, AND WHERE THEY DEVELOP THOSE TRANSVERSAL SKILLS AND GLOBAL CITIZENSHIP IN ACCORDANCE WITH THE UNESCO DOCUMENT 2015 EDUCATION FOR CITIZENSHIP MONDIALAND PARTICULAR ATTENTION (English)
0 references
LE CHANGEMENT D’ÉPOQUE QUI CARACTÉRISE LA SOCIÉTÉ ACTUELLE À PARTIR DU DESTIN PLANÉTAIRE REMET EN QUESTION DE NOUVELLES FORMES D’ÉDUCATION CONÇUES POUR CONSTRUIRE UN NOUVEL HUMANISME. L’INTERDÉPENDANCE DE LA SOCIÉTÉ MONDIALE QUI LIE TOUS LES MEMBRES DE L’HUMANITÉ REND CHAQUE PERSONNE RESPONSABLE DU BIEN DE TOUS. UN CITOYEN DU MONDE SAIT SE RAPPORTER À LA DÉCENTRALISATION ET ÊTRE CAPABLE DE DÉCOLONISER SA FAÇON DE PENSER CAPABLE DE PASSER DE L’ALLUNIVERSALE LOCALE DÉVELOPPANT UNE DIMENSION HOLISTIQUE. LE CITOYEN DU MONDE SAIT SAISIR L’INTERDÉPENDANCE ET PENSE DE MANIÈRE CRITIQUE COMMENT IMAGINER ET PLANIFIER ET AGIR DE MANIÈRE RESPONSABLE POUR LE BIEN COMMUN. CE SONT LES OBJECTIFS SUR LESQUELS LE PROJET PROPOSE DE FAIRE TRAVAILLER LES ÉTUDIANTS À TRAVERS DES ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI OÙ ILS DEVIENNENT LES PROTAGONISTES ACTIFS DE LEURS CONNAISSANCES ET OÙ ILS DÉVELOPPENT CES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LA CITOYENNETÉ MONDIALE SELON LES INDICATIONS DU DOCUMENT DE L’UNESCO 2015 ÉDUCATION AU MONDE CITIZENSHIP.PARTICOLARE ATTENTION SERA DÉDIÉE (French)
9 December 2021
0 references
DER EPOCHALE WANDEL, DER DIE GEGENWÄRTIGE GESELLSCHAFT AUS DEM PLANETARISCHEN SCHICKSAL CHARAKTERISIERT, STELLT NEUE FORMEN DER BILDUNG IN FRAGE, DIE DAZU BESTIMMT SIND, EINEN NEUEN HUMANISMUS AUFZUBAUEN. DIE GEGENSEITIGE ABHÄNGIGKEIT DER GLOBALEN GESELLSCHAFT, DIE ALLE MITGLIEDER DER MENSCHHEIT BINDET, MACHT JEDEN MENSCHEN FÜR DAS WOHL ALLER VERANTWORTLICH. EIN BÜRGER DER WELT WEISS, WIE MAN SICH MIT DEZENTRALISIERUNG IN VERBINDUNG BRINGT UND IN DER LAGE IST, SEINE DENKWEISE ZU ENTKOLONISIEREN, DIE SICH VON DER LOKALEN ALLUNIVERSALE BEWEGEN KANN, DIE EINE GANZHEITLICHE DIMENSION ENTWICKELT. DER BÜRGER DER WELT WEISS, WIE MAN INTERDEPENDENZ BEGREIFT UND KRITISCH DENKT, WIE MAN SICH VORSTELLEN UND PLANEN UND FÜR DAS GEMEINWOHL VERANTWORTUNGSVOLL HANDELN KANN. DIES SIND DIE ZIELE, AUF DENEN DAS PROJEKT VORSCHLÄGT, STUDENTEN DURCH NACHMITTAGSWORKSHOPS ZU ARBEITEN, WO SIE ZU DEN AKTIVEN PROTAGONISTEN IHRES WISSENS WERDEN UND WO SIE DIESE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UND DIE WELTBÜRGERSCHAFT NACH DEN INDIKATIONEN DES UNESCO-DOKUMENTS 2015 BILDUNG AN DIE WELT CITIZENSHIP ENTWICKELN.PARTICOLARE AUFMERKSAMKEIT WIRD GEWIDMET WERDEN (German)
19 December 2021
0 references
DE EPOCHAL VERANDERING DIE DE HUIDIGE SAMENLEVING KENMERKT VAN DE PLANETAIRE BESTEMMING ROEPT VRAAGTEKENS BIJ NIEUWE VORMEN VAN ONDERWIJS DIE ZIJN ONTWORPEN OM EEN NIEUW HUMANISME OP TE BOUWEN. DE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID VAN DE MONDIALE SAMENLEVING DIE ALLE LEDEN VAN DE MENSHEID BINDT, MAAKT IEDEREEN VERANTWOORDELIJK VOOR HET WELZIJN VAN IEDEREEN. EEN WERELDBURGER WEET HOE HIJ ZICH MOET VERHOUDEN TOT DECENTRALISATIE EN IN STAAT IS ZIJN MANIER VAN DENKEN TE DEKOLONISEREN OM VAN DE LOKALE ALLUNIVERSALE EEN HOLISTISCHE DIMENSIE TE ONTWIKKELEN. DE BURGER VAN DE WERELD WEET HOE HIJ DE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID MOET BEGRIJPEN EN DENKT KRITISCH HOE HIJ ZICH MOET VOORSTELLEN EN PLANNEN EN VERANTWOORDELIJK MOET HANDELEN VOOR HET ALGEMEEN WELZIJN. DIT ZIJN DE DOELSTELLINGEN WAAROP HET PROJECT STELT OM STUDENTEN TE LATEN WERKEN DOOR MIDDEL VAN MIDDAGWORKSHOPS WAAR ZE DE ACTIEVE HOOFDROLSPELERS VAN HUN KENNIS WORDEN EN WAAR ZE DIE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN WERELDBURGERSCHAP ONTWIKKELEN VOLGENS DE AANWIJZINGEN VAN HET UNESCO-DOCUMENT 2015 ONDERWIJS AAN DE WERELD CITIZENSHIP.PARTICOLARE AANDACHT ZAL WORDEN BESTEED (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL CAMBIO DE ÉPOCA QUE CARACTERIZA A LA SOCIEDAD ACTUAL DESDE EL DESTINO PLANETARIO PONE EN TELA DE JUICIO NUEVAS FORMAS DE EDUCACIÓN DISEÑADAS PARA CONSTRUIR UN NUEVO HUMANISMO. LA INTERDEPENDENCIA DE LA SOCIEDAD GLOBAL QUE UNE A TODOS LOS MIEMBROS DE LA HUMANIDAD HACE QUE CADA PERSONA SEA RESPONSABLE DEL BIEN DE TODOS. UN CIUDADANO DEL MUNDO SABE CÓMO RELACIONARSE CON LA DESCENTRALIZACIÓN Y CAPAZ DE DESCOLONIZAR SU FORMA DE PENSAR CAPAZ DE MOVERSE DE LA ALLUNIVERSALE LOCAL DESARROLLANDO UNA DIMENSIÓN HOLÍSTICA. EL CIUDADANO DEL MUNDO SABE COMPRENDER LA INTERDEPENDENCIA Y PIENSA CRÍTICAMENTE CÓMO IMAGINAR Y PLANIFICAR Y ACTUAR RESPONSABLEMENTE POR EL BIEN COMÚN. ESTOS SON LOS OBJETIVOS EN LOS QUE EL PROYECTO PROPONE HACER QUE LOS ESTUDIANTES TRABAJEN A TRAVÉS DE TALLERES VESPERTINOS DONDE SE CONVIERTAN EN PROTAGONISTAS ACTIVOS DE SUS CONOCIMIENTOS Y DONDE DESARROLLEN ESAS HABILIDADES TRANSVERSALES Y LA CIUDADANÍA MUNDIAL SEGÚN LAS INDICACIONES DEL DOCUMENTO UNESCO 2015 EDUCACIÓN A LA CITIZENSHIP MUNDIAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DEN HISTORISKE FORANDRING, DER KENDETEGNER DET NUVÆRENDE SAMFUND SOM HELHED, OMFATTER NYE FORMER FOR UDDANNELSE, DER ER UDFORMET TIL AT OPBYGGE EN NY HUMANISME. LINTERDIGENCY AF DEN GLOBALE VIRKSOMHED, DER BINDER ALLE MEDLEMMER AF DELLUMANIT, GØR ALLE ANSVARLIGE FOR DET GODE FOR ALLE. EN BORGER I VERDEN BØR VÆRE DCENTRED, SOM ER I STAND TIL AT FJERNE SIN MÅDE AT TÆNKE PÅ, AT HAN ER I STAND TIL AT BEVÆGE SIG FRA ALLUNIVERALE TIL AT UDVIKLE EN HOLISTISK TILGANG. BORGERNE I SA TIL AT BRUGE LINTERDIPENENCY OG TÆNKE KRITISK, TIL AT FORESTILLE SIG OG DESIGNE OG HANDLE ANSVARLIGT FOR ALMENVELLET. DETTE ER FINALIT, SOM PROJEKTET FORESLÅR AT BRINGE ELEVERNE TIL AT ARBEJDE GENNEM EFTERMIDDAGSWORKSHOPPER, HVOR DE BLIVER AKTIVE HOVEDPERSONER I DERES VIDEN, OG HVOR DE UDVIKLER DISSE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG GLOBALT MEDBORGERSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED UNESCO'S DOKUMENT 2015 UDDANNELSE FOR MEDBORGERSKAB MONDIALAND SÆRLIG OPMÆRKSOMHED (Danish)
25 July 2022
0 references
Η ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΎ. Η LINTERDIGENCY ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΣΜΕΎΕΙ ΌΛΑ ΤΑ ΜΈΛΗ ΤΗΣ DELLUMANIT, ΚΑΘΙΣΤΆ ΌΛΟΥΣ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΌ ΌΛΩΝ. ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ DCENTRED, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΑΓΡΆΨΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΣΚΈΨΗΣ ΤΟΥ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΕΊ ΑΠΌ ALLUNIVERALE ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΟΛΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ Α.Ε. ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ LINTERDIPENENCY ΚΑΙ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΝΑ ΦΑΝΤΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΚΑΛΌ. ΑΥΤΆ ΕΊΝΑΙ ΤΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΌΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΣΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΈΓΓΡΑΦΟ UNESCO 2015 ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ (Greek)
25 July 2022
0 references
POVIJESNA PROMJENA KOJA KARAKTERIZIRA SADAŠNJE DRUŠTVO U CJELINI UKLJUČUJE NOVE OBLIKE OBRAZOVANJA OSMIŠLJENE ZA IZGRADNJU NOVOG HUMANIZMA. LINTERDIGENCY GLOBALNE TVRTKE, KOJA VEŽE SVE ČLANOVE DELLUMANIT-A, ČINI SVE ODGOVORNE ZA DOBROBIT SVIH. GRAĐANIN SVIJETA TREBAO BI BITI DCENTRED, KOJI JE U STANJU IZBRISATI SVOJ NAČIN RAZMIŠLJANJA DA JE U STANJU PRESELITI SE IZ ALIVORALE KAKO BI RAZVIO HOLISTIČKI PRISTUP. GRAĐANI SA KORISTE LINTERDIPENENCY I RAZMIŠLJAJU NA KRITIČKI NAČIN, ZAMIŠLJAJU I OSMIŠLJAVAJU I DJELUJU ODGOVORNO ZA OPĆE DOBRO. RIJEČ JE O FINALU NA KOJEM SE PREDLAŽE DA SE UČENICI POVEDU NA RAD KROZ POPODNEVNE RADIONICE, GDJE POSTAJU AKTIVNI PROTAGONISTI U SVOM ZNANJU, A GDJE RAZVIJAJU TE TRANSVERZALNE VJEŠTINE I GLOBALNO GRAĐANSTVO U SKLADU S UNESCO-OVIM DOKUMENTOM EDUKACIJA ZA GRAĐANSTVO 2015. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCHIMBAREA ISTORICĂ CARE CARACTERIZEAZĂ SOCIETATEA ACTUALĂ ÎN ANSAMBLU IMPLICĂ NOI FORME DE EDUCAȚIE MENITE SĂ CONSTRUIASCĂ UN NOU UMANISM. LINTERDIGENCY AL COMPANIEI GLOBALE, CARE ÎI LEAGĂ PE TOȚI MEMBRII DELLUMANIT, ÎI FACE PE TOȚI RESPONSABILI PENTRU BINELE TUTUROR. UN CETĂȚEAN AL LUMII AR TREBUI SĂ FIE DCENTRED, CARE ESTE CAPABIL SĂ DELISTEZE MODUL SĂU DE GÂNDIRE CĂ ESTE CAPABIL SĂ SE MUTE DE LA ALLUNIVERALE PENTRU A DEZVOLTA O ABORDARE HOLISTICĂ. CETĂȚENII SA TREBUIE SĂ UTILIZEZE LINTERDIPENENCY ȘI SĂ GÂNDEASCĂ ÎN MOD CRITIC, SĂ ÎȘI IMAGINEZE ȘI SĂ PROIECTEZE ȘI SĂ ACȚIONEZE RESPONSABIL PENTRU BINELE COMUN. ACESTEA SUNT FINALIT PE CARE PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ ELEVII SĂ LUCREZE PRIN ATELIERELE DE DUPĂ-AMIAZĂ, ÎN CARE DEVIN PROTAGONIȘTI ACTIVI ÎN CUNOȘTINȚELE LOR ȘI ÎN CARE ÎȘI DEZVOLTĂ COMPETENȚELE TRANSVERSALE ȘI CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎN CONFORMITATE CU DOCUMENTUL UNESCO 2015 EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIE MONDIALAND O ATENȚIE DEOSEBITĂ (Romanian)
25 July 2022
0 references
HISTORICKÁ ZMENA, KTORÁ CHARAKTERIZUJE SÚČASNÚ SPOLOČNOSŤ AKO CELOK, ZAHŔŇA NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA URČENÉ NA VYBUDOVANIE NOVÉHO HUMANIZMU. LINTERDIGENCY GLOBÁLNEJ SPOLOČNOSTI, KTORÁ VIAŽE VŠETKÝCH ČLENOV DELLUMANIT, ROBÍ KAŽDÝ ZODPOVEDNÝ ZA DOBRO VŠETKÝCH. OBČAN SVETA BY MAL BYŤ DCENTRED, KTORÝ JE SCHOPNÝ ODSTRÁNIŤ SVOJ SPÔSOB MYSLENIA, ŽE JE SCHOPNÝ PREJSŤ OD ALLUNIVERALE ROZVÍJAŤ HOLISTICKÝ PRÍSTUP. OBČANIA SA POUŽÍVAŤ LINTERDIPENENCY A MYSLIEŤ KRITICKY, PREDSTAVIŤ A NAVRHNÚŤ A KONAŤ ZODPOVEDNE ZA SPOLOČNÉ BLAHO. TOTO JE FINALIT, NA KTOROM PROJEKT NAVRHUJE PRIVIESŤ ŽIAKOV DO PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM POPOLUDŇAJŠÍCH WORKSHOPOV, NA KTORÝCH SA STANÚ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VO SVOJICH VEDOMOSTIACH A KDE ROZVÍJAJÚ TIETO PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI A GLOBÁLNE OBČIANSTVO V SÚLADE S DOKUMENTOM UNESCO 2015 VZDELÁVANIE PRE OBČIANSTVO MONDIALAND (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-BIDLA STORIKA LI TIKKARATTERIZZA S-SOĊJETÀ ATTWALI B’MOD ĠENERALI TINVOLVI FOROM ĠODDA TA’ EDUKAZZJONI MFASSLA BIEX JIBNU UMANIŻMU ĠDID. LINTERDIGENCY TAL-KUMPANIJA GLOBALI, LI TORBOT LILL-MEMBRI KOLLHA TA’ DELLUMANIT, TAGĦMEL LIL KULĦADD RESPONSABBLI GĦALL-ĠID TA’ KULĦADD. ĊITTADIN TAD-DINJA GĦANDU JKUN DCENTRED, LI HUWA KAPAĊI LI TNEĦĦI MIL-LISTA MOD TA ‘ĦSIEB TIEGĦU LI HUWA KAPAĊI LI JIMXU MINN ALLUNIVERALE BIEX JIŻVILUPPAW APPROĊĊ OLISTIKU. IĊ-ĊITTADINI TAL-SA JUŻAW LINTERDIPENENCY U JAĦSBU B’MOD KRITIKU, BIEX JIMMAĠINAW U JFASSLU U JAĠIXXU B’MOD RESPONSABBLI GĦALL-ĠID KOMUNI. DAWN HUMA L-FINALITÀ LI FUQHA L-PROĠETT JIPPROPONI LI JĠIB LILL-ISTUDENTI JAĦDMU PERMEZZ TAL-WORKSHOPS TA’ WARA NOFSINHAR, FEJN ISIRU PROTAGONISTI ATTIVI FL-GĦARFIEN TAGĦHOM, U FEJN JIŻVILUPPAW DAWK IL-ĦILIET TRASVERSALI U Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI SKONT ID-DOKUMENT TAL-UNESCO 2015 DWAR L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA TAL-MONDIALAND ATTENZJONI PARTIKOLARI (Maltese)
25 July 2022
0 references
A MUDANÇA HISTÓRICA QUE CARACTERIZA A SOCIEDADE ATUAL COMO UM TODO ENVOLVE NOVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO DESTINADAS A CONSTRUIR UM NOVO HUMANISMO. A LINTERDIGENCY DA EMPRESA GLOBAL, QUE VINCULA TODOS OS MEMBROS DA DELLUMANIT, TORNA TODOS OS RESPONSÁVEIS PELO BEM DE TODOS. UM CIDADÃO DO MUNDO DEVE SER DCENTRED, QUE É CAPAZ DE DESLISTAR SUA MANEIRA DE PENSAR QUE ELE É CAPAZ DE SE MOVER DE ALLUNIVERALE PARA DESENVOLVER UMA ABORDAGEM HOLÍSTICA. OS CIDADÃOS DA SA PARA USAR LINTERDIPENENCY E PENSAR DE FORMA CRÍTICA, PARA IMAGINAR E PROJETAR E AGIR DE FORMA RESPONSÁVEL PARA O BEM COMUM. ESTES SÃO O FINALIT SOBRE O QUAL O PROJETO PROPÕE LEVAR OS ALUNOS A TRABALHAR ATRAVÉS DOS WORKSHOPS DA TARDE, ONDE ELES SE TORNAM PROTAGONISTAS ATIVOS EM SEUS CONHECIMENTOS, E ONDE ELES DESENVOLVEM ESSAS HABILIDADES TRANSVERSAIS E CIDADANIA GLOBAL, DE ACORDO COM O DOCUMENTO DA UNESCO 2015 EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA MONDIALAND ATENÇÃO PARTICULAR (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HISTORIALLINEN MUUTOS, JOKA ON OMINAISTA NYKYISELLE YHTEISKUNNALLE KOKONAISUUDESSAAN, SISÄLTÄÄ UUSIA KOULUTUSMUOTOJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON RAKENTAA UUSI HUMANISMI. GLOBAALIN YRITYKSEN LINTERDIGENCY, JOKA SITOO KAIKKIA DELLUMANITIN JÄSENIÄ, TEKEE KAIKISTA VASTUUSSA KAIKKIEN PARHAASTA. MAAILMAN KANSALAISEN PITÄISI OLLA DCENTRED, JOKA PYSTYY POISTAMAAN TAVAN AJATELLA, ETTÄ HÄN PYSTYY SIIRTYMÄÄN ALLUNIVERALESTA KOKONAISVALTAISEN LÄHESTYMISTAVAN KEHITTÄMISEEN. SA:N KANSALAISET KÄYTTÄVÄT LINTERDIPENENCYÄ JA AJATTELEVAT KRIITTISESTI, KUVITELLAAN JA SUUNNITELLAAN JA TOIMITAAN VASTUULLISESTI YHTEISESTÄ HYVÄSTÄ. NÄMÄ OVAT LOPPU, JOSSA HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ OPPILAAT SAADAAN TYÖSKENTELEMÄÄN ILTAPÄIVÄTYÖPAJOISSA, JOISSA HE TULEVAT AKTIIVISIKSI PÄÄHENKILÖIKSI TIETÄMYKSESSÄÄN JA JOISSA HE KEHITTÄVÄT MONIALAISIA TAITOJA JA MAAILMANKANSALAISUUTTA UNESCON ASIAKIRJAN 2015 MUKAISESTI. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PRZEMIANA HISTORYCZNA, KTÓRA CHARAKTERYZUJE OBECNE SPOŁECZEŃSTWO JAKO CAŁOŚĆ, WIĄŻE SIĘ Z NOWYMI FORMAMI EDUKACJI, KTÓRYCH CELEM JEST BUDOWANIE NOWEGO HUMANIZMU. LINTERDIGENCY GLOBALNEJ FIRMY, KTÓRA WIĄŻE WSZYSTKICH CZŁONKÓW DELLUMANIT, SPRAWIA, ŻE WSZYSCY SĄ ODPOWIEDZIALNI ZA DOBRO WSZYSTKICH. OBYWATELEM ŚWIATA POWINIEN BYĆ DCENTRED, KTÓRY JEST W STANIE WYKREŚLIĆ SWÓJ SPOSÓB MYŚLENIA, ŻE JEST W STANIE PRZEJŚĆ OD ALLUNIVERALE DO OPRACOWANIA HOLISTYCZNEGO PODEJŚCIA. OBYWATELE SA DO KORZYSTANIA Z LINTERDIPENENCY I MYŚLEĆ W SPOSÓB KRYTYCZNY, WYOBRAŻAĆ I PROJEKTOWAĆ I DZIAŁAĆ ODPOWIEDZIALNIE DLA WSPÓLNEGO DOBRA. SĄ TO FINALIT, NA KTÓRYM PROJEKT PROPONUJE, ABY UCZNIOWIE PRACOWALI PODCZAS POPOŁUDNIOWYCH WARSZTATÓW, GDZIE STAJĄ SIĘ AKTYWNYMI BOHATERAMI SWOJEJ WIEDZY I GDZIE ROZWIJAJĄ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I GLOBALNE OBYWATELSTWO ZGODNIE Z DOKUMENTEM UNESCO Z 2015 R. „EDUKACJA OBYWATELSKA MONDIALAND” (Polish)
25 July 2022
0 references
ZGODOVINSKA SPREMEMBA, KI JE ZNAČILNA ZA SEDANJO DRUŽBO KOT CELOTO, VKLJUČUJE NOVE OBLIKE IZOBRAŽEVANJA, NAMENJENE IZGRADNJI NOVEGA HUMANIZMA. LINTERDIGENCY GLOBALNEGA PODJETJA, KI ZAVEZUJE VSE ČLANE DRUŽBE DELLUMANIT, JE ODGOVOREN ZA DOBRO VSEH. DRŽAVLJAN SVETA BI MORAL BITI DCENTRED, KI JE SPOSOBEN IZBRISATI SVOJ NAČIN RAZMIŠLJANJA, DA JE SPOSOBEN PREMAKNITI IZ ALLUNIVERALE ZA RAZVOJ CELOSTNEGA PRISTOPA. DRŽAVLJANI SA UPORABLJAJO LINTERDIPENENCY IN KRITIČNO RAZMIŠLJAJO, DA SI ZAMISLIJO IN OBLIKUJEJO TER RAVNAJO ODGOVORNO ZA SKUPNO DOBRO. TO SO FINALE, NA KATERIH PROJEKT PREDLAGA, DA SE UČENCI UDELEŽIJO POPOLDANSKIH DELAVNIC, KJER POSTANEJO AKTIVNI PROTAGONISTI V SVOJEM ZNANJU IN KJER RAZVIJAJO TE PREČNE SPRETNOSTI IN GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO V SKLADU Z UNESCOVIM DOKUMENTOM 2015 O IZOBRAŽEVANJU ZA DRŽAVLJANSTVO MONDIALAND. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
HISTORICKÁ ZMĚNA, KTERÁ CHARAKTERIZUJE SOUČASNOU SPOLEČNOST JAKO CELEK, ZAHRNUJE NOVÉ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ URČENÉ K VYBUDOVÁNÍ NOVÉHO HUMANISMU. LINTERDIGENCY GLOBÁLNÍ SPOLEČNOSTI, KTERÁ VÁŽE VŠECHNY ČLENY SPOLEČNOSTI DELLUMANIT, ČINÍ KAŽDÉHO ODPOVĚDNÉHO ZA DOBRO VŠECH. OBČAN SVĚTA BY MĚL BÝT DCENTRED, KTERÝ JE SCHOPEN VYŘADIT SVŮJ ZPŮSOB MYŠLENÍ, ŽE JE SCHOPEN PŘEJÍT Z ALLUNIVERALE K ROZVOJI HOLISTICKÉHO PŘÍSTUPU. OBČANÉ SA POUŽÍVAT LINTERDIPENENCY A PŘEMÝŠLET KRITICKÝM ZPŮSOBEM, PŘEDSTAVIT A NAVRHNOUT A JEDNAT ZODPOVĚDNĚ ZA SPOLEČNÉ DOBRO. JEDNÁ SE O ZÁVĚR, KE KTERÉMU PROJEKT NAVRHUJE, ABY ŽÁCI PRACOVALI PROSTŘEDNICTVÍM ODPOLEDNÍCH WORKSHOPŮ, KDE SE STANOU AKTIVNÍMI PROTAGONISTY VE SVÝCH ZNALOSTECH A KDE ROZVÍJEJÍ TYTO PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI A GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ V SOULADU S DOKUMENTEM UNESCO Z ROKU 2015 O VZDĚLÁVÁNÍ PRO OBČANSTVÍ MONDIALAND (Czech)
25 July 2022
0 references
ISTORINIS POKYTIS, BŪDINGAS VISAI DABARTINEI VISUOMENEI, APIMA NAUJAS ŠVIETIMO FORMAS, SKIRTAS NAUJAM HUMANIZMUI SUKURTI. PASAULINĖS KOMPANIJOS LINTERDIGENCY, KURI JUNGIA VISUS „DELLUMANIT“ NARIUS, DARO VISUS ATSAKINGUS UŽ VISŲ GEROVĘ. PASAULIO PILIETIS TURĖTŲ BŪTI DCENTRED, KURIS GALI IŠBRAUKTI SAVO MĄSTYMO BŪDĄ, KAD JIS GALI PEREITI IŠ ALLUNIVERALE SUKURTI HOLISTINĮ POŽIŪRĮ. SA PILIEČIAI NAUDOTI LINTERDIPENENCY IR MĄSTYTI KRITIŠKAI, ĮSIVAIZDUOTI IR KURTI IR VEIKTI ATSAKINGAI UŽ BENDRĄ GEROVĘ. TAI YRA FINALAS, DĖL KURIO PROJEKTE SIŪLOMA PASKATINTI MOKINIUS DIRBTI PO PIETŲ SEMINARUOSE, KURIUOSE JIE TAMPA AKTYVIAIS SAVO ŽINIŲ VEIKĖJAIS IR KUR JIE UGDO TUOS UNIVERSALIUS ĮGŪDŽIUS IR VISUOTINĮ PILIETIŠKUMĄ PAGAL UNESCO DOKUMENTĄ „2015“ PILIETIŠKUMO UGDYMAS MONDIALAND (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
VĒSTURISKĀS PĀRMAIŅAS, KAS RAKSTURO PAŠREIZĒJO SABIEDRĪBU KOPUMĀ, IETVER JAUNUS IZGLĪTĪBAS VEIDUS, KAS PAREDZĒTI JAUNA HUMĀNISMA VEIDOŠANAI. GLOBĀLĀS KOMPĀNIJAS LINTERDIGENCY, KAS SAISTA VISUS DELLUMANIT DALĪBNIEKUS, VISI IR ATBILDĪGI PAR LABU VISIEM. PASAULES PILSONIM JĀBŪT DCENTRED, KURŠ SPĒJ SVĪTROT SAVU DOMĀŠANAS VEIDU, KA VIŅŠ SPĒJ PĀRIET NO ALLUNIVERALE, LAI IZSTRĀDĀTU HOLISTISKU PIEEJU. SA PILSOŅI IZMANTOT LINTERDIPENENCY UN DOMĀT KRITISKĀ VEIDĀ, IEDOMĀTIES UN DIZAINU UN RĪKOTIES ATBILDĪGI PAR KOPĒJO LABUMU. TIE IR FINĀLS, KURĀ PROJEKTĀ IEROSINĀTS IESAISTĪT SKOLĒNUS STRĀDĀT PĒCPUSDIENAS DARBSEMINĀROS, KUR VIŅI KĻŪST PAR AKTĪVIEM VAROŅIEM SAVĀS ZINĀŠANĀS UN KUR VIŅI ATTĪSTA ŠĪS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN GLOBĀLO PILSONISKUMU SASKAŅĀ AR UNESCO 2015. GADA DOKUMENTU “IZGLĪTĪBA PILSONISKUMA JOMĀ MONDIALAND”. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ИСТОРИЧЕСКАТА ПРОМЯНА, КОЯТО ХАРАКТЕРИЗИРА НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО КАТО ЦЯЛО, ВКЛЮЧВА НОВИ ФОРМИ НА ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ИЗГРАДЯТ НОВ ХУМАНИЗЪМ. LINTERDIGENCY НА ГЛОБАЛНАТА КОМПАНИЯ, КОЯТО ОБВЪРЗВА ВСИЧКИ ЧЛЕНОВЕ НА DELLUMANIT, ПРАВИ ВСЕКИ ОТГОВОРЕН ЗА ДОБРОТО НА ВСИЧКИ. ГРАЖДАНИН НА СВЕТА ТРЯБВА ДА БЪДЕ ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРЕМАХНЕ НАЧИНА СИ НА МИСЛЕНЕ, ЧЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ПРЕМЕСТИ ОТ ALLUNIVERALE, ЗА ДА РАЗРАБОТИ ХОЛИСТИЧЕН ПОДХОД. ГРАЖДАНИТЕ НА СА ДА ИЗПОЛЗВАТ LINTERDIPENENCY И ДА МИСЛЯТ ПО КРИТИЧЕН НАЧИН, ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ И ПРОЕКТИРАТ И ДЕЙСТВАТ ОТГОВОРНО ЗА ОБЩОТО БЛАГО. ТОВА СА ФИНАЛИТЕ, ПО КОИТО ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА УЧЕНИЦИТЕ ДА БЪДАТ ДОВЕДЕНИ ДО РАБОТА ЧРЕЗ СЛЕДОБЕДНИТЕ СЕМИНАРИ, КЪДЕТО ТЕ СТАВАТ АКТИВНИ ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ЗНАНИЯТА СИ И КЪДЕТО РАЗВИВАТ ТЕЗИ УНИВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ И ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОКУМЕНТА НА ЮНЕСКО ОТ 2015 Г. ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ГРАЖДАНСТВО MONDIALAND ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A JELENLEGI TÁRSADALOM EGÉSZÉT JELLEMZŐ TÖRTÉNELMI VÁLTOZÁS MAGÁBAN FOGLALJA AZ OKTATÁS ÚJ FORMÁIT, AMELYEK CÉLJA EGY ÚJ HUMANIZMUS KIÉPÍTÉSE. A GLOBÁLIS VÁLLALAT LINTERDIGENCY-JE, AMELY A DELLUMANIT MINDEN TAGJÁT KÖTI, MINDENKIT FELELŐSSÉ TESZ MINDEN JÓÉRT. A VILÁG POLGÁRÁNAK DCENTRED-NEK KELL LENNIE, AKI TÖRÖLHETI A GONDOLKODÁSMÓDJÁT, HOGY KÉPES ELMOZDULNI AZ ALLUNIVERALE-TŐL, HOGY HOLISZTIKUS MEGKÖZELÍTÉST DOLGOZZON KI. AZ SA POLGÁRAI HASZNÁLJÁK A LINTERDIPENENCY-T, ÉS KRITIKUS MÓDON GONDOLKODNAK, HOGY ELKÉPZELJÉK ÉS MEGTERVEZZÉK ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN CSELEKEDJENEK A KÖZJÓÉRT. EZ AZ A FINALIT, AMELYEN A PROJEKT AZT JAVASOLJA, HOGY A TANULÓKAT A DÉLUTÁNI MUNKAÉRTEKEZLETEKEN KERESZTÜL VÉGEZZÉK EL, AHOL TUDÁSUK AKTÍV FŐSZEREPLŐIVÉ VÁLNAK, ÉS AHOL FEJLESZTIK EZEKET A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGOT AZ UNESCO 2015. ÉVI „OKTATÁS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGÉRT” CÍMŰ DOKUMENTUMÁVAL ÖSSZHANGBAN MONDIALAND KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA (Hungarian)
25 July 2022
0 references
BAINEANN AN T-ATHRÚ STAIRIÚIL A LÉIRÍONN AN TSOCHAÍ REATHA INA HIOMLÁINE LE CINEÁLACHA NUA OIDEACHAIS ATÁ CEAPTHA CHUN DAONNACHAS NUA A THÓGÁIL. DÉANANN LINTERDIGENCY NA CUIDEACHTA DOMHANDA, A CHEANGLAÍONN GACH BALL DE DELLUMANIT, GACH DUINE ATÁ FREAGRACH AS LEAS GACH DUINE. BA CHÓIR GO MBEADH SAORÁNACH DEN DOMHAN DCENTRED, ATÁ IN ANN A BHEALACH SMAOINTEOIREACHTA A DHÍLIOSTÚ GO BHFUIL SÉ IN ANN BOGADH Ó ALLUNIVERALE CHUN CUR CHUIGE IOMLÁNAÍOCH A FHORBAIRT. NA SAORÁNAIGH SA A ÚSÁID LINTERDIPENENCY AGUS SMAOINEAMH AR BHEALACH CRITICIÚIL, A SHAMHLÚ AGUS A DHEARADH AGUS GNÍOMHÚ GO FREAGRACH AR MHAITHE LEIS AN LEAS COITEANN. IS IAD SEO AN BABHTA CEANNAIS AR A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NA DALTAÍ A THABHAIRT CHUN OIBRE TRÍ CHEARDLANNA AN TRÁTHNÓNA, ÁIT A N-ÉIRÍONN SIAD INA BPRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA INA N-EOLAS, AGUS INA BHFORBRÓIDH SIAD NA SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA SIN AGUS AN TSAORÁNACHT DHOMHANDA SIN DE RÉIR DHOICIMÉAD UNESCO 2015 MAIDIR LE HOIDEACHAS SAORÁNACHTA MONDIALAND (Irish)
25 July 2022
0 references
DEN HISTORISKA FÖRÄNDRING SOM KÄNNETECKNAR DET NUVARANDE SAMHÄLLET SOM HELHET INNEBÄR NYA UTBILDNINGSFORMER SOM ÄR UTFORMADE FÖR ATT BYGGA EN NY HUMANISM. LINTERDIGENCY AV DET GLOBALA FÖRETAGET, SOM BINDER ALLA MEDLEMMAR I DELLUMANIT, GÖR ALLA ANSVARIGA FÖR ALLAS BÄSTA. EN MEDBORGARE I VÄRLDEN BÖR VARA DCENTRED, SOM KAN AVLISTA SITT SÄTT ATT TÄNKA ATT HAN KAN FLYTTA FRÅN ALLUNIVERALE FÖR ATT UTVECKLA EN HELHETSSYN. MEDBORGARNA I SA ATT ANVÄNDA LINTERDIPENENCY OCH TÄNKA PÅ ETT KRITISKT SÄTT, ATT FÖRESTÄLLA SIG OCH UTFORMA OCH AGERA ANSVARSFULLT FÖR DET ALLMÄNNA BÄSTA. DETTA ÄR DEN FINALIT SOM PROJEKTET FÖRESLÅR FÖR ELEVERNA ATT ARBETA GENOM EFTERMIDDAGSSEMINARIER, DÄR DE BLIR AKTIVA HUVUDPERSONER I SINA KUNSKAPER, OCH DÄR DE UTVECKLAR DESSA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH GLOBALT MEDBORGARSKAP I ENLIGHET MED UNESCOS DOKUMENT 2015 UTBILDNING FÖR MEDBORGARSKAP MONDIALAND SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET (Swedish)
25 July 2022
0 references
AJALOOLINE MUUTUS, MIS ISELOOMUSTAB PRAEGUST ÜHISKONDA TERVIKUNA, HÕLMAB UUSI HARIDUSVORME, MILLE EESMÄRK ON LUUA UUS HUMANISM. ÜLEMAAILMSE ETTEVÕTTE LINTERDIGENCY, MIS SEOB KÕIKI DELLUMANITI LIIKMEID, PANEB KÕIK VASTUTAMA KÕIGI HEAOLU EEST. MAAILMA KODANIK PEAKS OLEMA DCENTRED, KES SUUDAB EEMALDADA OMA MÕTTEVIISI, ET TA SUUDAB LIIKUDA ALLUNIVERALEST, ET ARENDADA TERVIKLIKKU LÄHENEMISVIISI. SA KODANIKUD KASUTADA LINTERDIPENENCY JA MÕELDA KRIITILISELT, ETTE KUJUTADA JA KUJUNDADA JA TEGUTSEDA VASTUTUSTUNDLIKULT ÜHISE HEAOLU. PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK VIIA ÕPILASED TÖÖLE PÄRASTLÕUNASTE ÕPIKODADE KAUDU, KUS NAD SAAVAD OMA TEADMISTES AKTIIVSETEKS PEATEGELASTEKS NING KUS NAD ARENDAVAD NEID VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST KOOSKÕLAS UNESCO 2015. AASTA DOKUMENDIGA KODAKONDSUSALASE HARIDUSE KOHTA (Estonian)
25 July 2022
0 references
CHIARAVALLE
0 references
Identifiers
E67I18001060007
0 references