ALUNNICORELATED (Q1881199)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1881199 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALUNNICORELATED |
Project Q1881199 in Italy |
Statements
10,996.26 Euro
0 references
21,992.52 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
25 October 2017
0 references
24 April 2018
0 references
31 August 2018
0 references
POVIGLIO BRESCELLO
0 references
44°50'30.01"N, 10°32'29.83"E
0 references
IL PROGETTO NASCE ALLINTERNO DELLA COERENZA LOGICA TRA RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE PIANO DI MIGLIORAMENTO E PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA. PUNTO FOCALE LA CONNESSIONE INTESA COME CONNESSIONE ATTIVA CON SE STESSI CON LE PROPRIE CONOSCENZE ABILIT COMPETENZE AUTOCOSCIENZA AUTOVALUTAZIONE CON I COMPAGNI CON GLI ADULTI CON I PROPRI DOVERI E DIRITTI CON LAMBIENTE CIRCOSTANTE PI PROSSIMO CON LA CITTADINANZA E CON IL MONDO. IL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE HA EVIDENZIATO RISULTATI NON SODDISFACENTI NEGLI ESITI DELLE PROVE NAZIONALI PER CUI IL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI DIVENTATO UNA DELLE PRIORIT DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO PER LAVORARE SU QUESTA E ALTRE PRIORIT IL COLLEGIO DOCENTI HA DECISO DI TRASFORMARE GLI AMBIENTI E LE PROPRIE METODOLOGIE PER RENDERLI PI IDONEI AI DIVERSI STILI COGNITIVI DEGLI ALUNNI.QUESTA PROGETTAZIONE INTENDE QUINDI COSTRUIRE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DOTATI DI STRUMENTI TECNOLOGICI MULTIMEDIALI TIC VISSUTI COME PARTI INTEGRANTI DELLE ATTIVIT DIDATTICHE CONDOTTE CON METOD (Italian)
0 references
THE PROJECT IS BASED ON THE LOGICAL CONSISTENCY BETWEEN THE SELF-ASSESSMENT PLAN FOR IMPROVEMENT AND THE TRAINING OFFER. FOCUS ON THE CONNECTION AS AN ACTIVE CONNECTION TO THEMSELVES WITH THEIR OWN KNOWLEDGE OF ABILIT WITH SELF-AWARENESS OF SELF-ASSESSMENT WITH THEIR PEERS, WITH THEIR ADULTS, WITH THEIR DUTIES AND RIGHTS WITH THEIR ENVIRONMENT AROUND PI AROUND THE WORLD AND WITH THE WORLD. THE SELF-ASSESSMENT REPORT SHOWED THAT THE RESULTS OF THE NATIONAL TESTS DID NOT PROVIDE SATISFACTORY RESULTS IN THE RESULTS OF THE NATIONAL TESTS, SO THAT THE IMPROVED OUTCOME OF THE IMPROVEMENT PLAN TO WORK ON THIS AND OTHER SPRITORIT, THE COLLEGE OF TEACHERS DECIDED TO TRANSFORM THE ENVIRONMENTS AND THEIR OWN METHODOLOGIES TO MAKE THEM FIT FOR THE DIFFERENT COGNITIVE STYLES OF ALUNNI.QUESTA, THUS INTENDS TO BUILD LEARNING ENVIRONMENTS EQUIPPED WITH ICT MULTIMEDIA TECHNOLOGY TOOLS AS INTEGRAL PARTS OF THE TEACHING ACTIVITIES CARRIED OUT WITH MEOD. (English)
0 references
LE PROJET EST NÉ DANS LE CADRE DE LA COHÉRENCE LOGIQUE ENTRE LE PLAN D’AMÉLIORATION DU RATIO D’AUTO-ÉVALUATION ET LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION. POINT FOCAL LE LIEN COMPRIS COMME UN LIEN ACTIF AVEC EUX-MÊMES AVEC LEURS PROPRES COMPÉTENCES DE CONNAISSANCE AUTO-ÉVALUATION DE L’AUTO-ÉVALUATION AVEC DES COMPAGNONS AVEC DES ADULTES AVEC LEURS DEVOIRS ET DROITS AVEC L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT PI PROCHE DE LA CITOYENNETÉ ET DU MONDE. LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION A MONTRÉ DES RÉSULTATS INSATISFAISANTS DANS LES RÉSULTATS DES TESTS NATIONAUX, DE SORTE QUE L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS EST DEVENUE L’UNE DES PRIORITÉS DU PLAN D’AMÉLIORATION POUR TRAVAILLER SUR CE THÈME ET D’AUTRES PRIORITÉS, LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS A DÉCIDÉ DE TRANSFORMER LES ENVIRONNEMENTS ET SES PROPRES MÉTHODOLOGIES POUR LES RENDRE ADAPTÉS AUX DIFFÉRENTS STYLES COGNITIFS D’ALUNNI. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN BINNEN DE LOGISCHE SAMENHANG TUSSEN ZELFBEOORDELING RATIO VERBETERPLAN EN TRAININGSPROGRAMMA. FOCUSPUNT DE VERBINDING BEGREPEN ALS EEN ACTIEVE VERBINDING MET ZICHZELF MET HUN EIGEN KENNIS VAARDIGHEDEN ZELFBEWUSTZIJN ZELF-EVALUATIE MET METGEZELLEN MET VOLWASSENEN MET HUN PLICHTEN EN RECHTEN MET DE OMGEVING PI DICHT BIJ BURGERSCHAP EN DE WERELD. HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT LIET ONBEVREDIGENDE RESULTATEN ZIEN IN DE RESULTATEN VAN DE NATIONALE TESTS, ZODAT DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN EEN VAN DE PRIORITEITEN VAN HET VERBETERINGSPLAN WERD OM AAN DEZE EN ANDERE PRIORITEITEN TE WERKEN, BESLOOT HET LERARENCOLLEGE OM DE OMGEVINGEN EN ZIJN EIGEN METHODOLOGIEËN TE TRANSFORMEREN OM ZE GESCHIKT TE MAKEN VOOR DE VERSCHILLENDE COGNITIEVE STIJLEN VAN ALUNNI.THE-ONTWERP IS DAAROM BEDOELD OM LEEROMGEVINGEN TE BOUWEN DIE ZIJN UITGERUST MET ICT MULTIMEDIA TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE ALS INTEGRAAL ONDERDEEL VAN DE ONDERWIJSACTIVITEITEN MET METHODOD WORDEN GELEEFD (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST IN DER LOGISCHEN KOHÄRENZ ZWISCHEN SELBSTBEWERTUNGSVERHÄLTNIS VERBESSERUNGSPLAN UND SCHULUNGSANGEBOTSPLAN GEBOREN. SCHWERPUNKT DER VERBINDUNG, DIE ALS AKTIVE VERBINDUNG MIT SICH SELBST VERSTANDEN WIRD MIT IHREN EIGENEN WISSENSKOMPETENZEN SELBSTBEWUSSTSEIN SELBSTEINSCHÄTZUNG MIT BEGLEITERN MIT ERWACHSENEN MIT IHREN PFLICHTEN UND RECHTEN MIT DER UMGEBUNG PI NAHE DER BÜRGERSCHAFT UND DER WELT. DER SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ZEIGTE UNBEFRIEDIGENDE ERGEBNISSE IN DEN ERGEBNISSEN DER NATIONALEN TESTS, SO DASS DIE VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE ZU EINER DER PRIORITÄTEN DES VERBESSERUNGSPLANS WURDE, UM AN DIESER UND ANDEREN PRIORITÄTEN ZU ARBEITEN, DIE DAS LEHRERKOLLEG BESCHLOSSEN HAT, DIE UMGEBUNGEN UND SEINE EIGENEN METHODEN ZU TRANSFORMIEREN, UM SIE FÜR DIE VERSCHIEDENEN KOGNITIVEN STILE VON ALUNNI GEEIGNET ZU MACHEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DENTRO DE LA COHERENCIA LÓGICA ENTRE EL PLAN DE MEJORA DE LA PROPORCIÓN DE AUTOEVALUACIÓN Y EL PLAN DE OFERTA DE CAPACITACIÓN. PUNTO FOCAL DE LA CONEXIÓN ENTENDIDA COMO UNA CONEXIÓN ACTIVA CONSIGO MISMO CON SUS PROPIAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO AUTO-CONCIENCIA AUTO-EVALUACIÓN CON COMPAÑEROS CON ADULTOS CON SUS DEBERES Y DERECHOS CON EL ENTORNO CIRCUNDANTE PI CERCA DE LA CIUDADANÍA Y EL MUNDO. EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN MOSTRÓ RESULTADOS INSATISFACTORIOS EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NACIONALES, POR LO QUE LA MEJORA DE LOS RESULTADOS SE CONVIRTIÓ EN UNA DE LAS PRIORIDADES DEL PLAN DE MEJORA PARA TRABAJAR EN ESTA Y OTRAS PRIORIDADES EL COLEGIO DOCENTE DECIDIÓ TRANSFORMAR LOS ENTORNOS Y SUS PROPIAS METODOLOGÍAS PARA HACERLOS ADECUADOS A LOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS DE ALUNNI. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET ER BASERET PÅ DEN LOGISKE SAMMENHÆNG MELLEM SELVEVALUERINGSPLANEN FOR FORBEDRING OG UDDANNELSESTILBUDDET. FOKUS PÅ FORBINDELSEN SOM EN AKTIV FORBINDELSE TIL SIG SELV MED DERES EGEN VIDEN OM ABILIT MED SELVBEVIDSTHED OM SELVEVALUERING MED DERES JÆVNALDRENDE, MED DERES VOKSNE, MED DERES PLIGTER OG RETTIGHEDER MED DERES MILJØ RUNDT OM I VERDEN OG MED VERDEN. SELVEVALUERINGSRAPPORTEN VISTE, AT RESULTATERNE AF DE NATIONALE TEST IKKE GAV TILFREDSSTILLENDE RESULTATER I RESULTATERNE AF DE NATIONALE TEST, SÅLEDES AT DET FORBEDREDE RESULTAT AF FORBEDRINGSPLANEN FOR AT ARBEJDE PÅ DETTE OG ANDRE SPRITORIT, KOLLEGIET AF LÆRERE BESLUTTEDE AT OMDANNE MILJØERNE OG DERES EGNE METODER FOR AT GØRE DEM EGNEDE TIL DE FORSKELLIGE KOGNITIVE STILARTER I ALUNNI.QUESTA, HAR TIL HENSIGT AT OPBYGGE LÆRINGSMILJØER UDSTYRET MED IKT MULTIMEDIETEKNOLOGISKE VÆRKTØJER SOM INTEGREREDE DELE AF DE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER UDFØRES MED MEOD. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΕΣΤΊΑΣΗ ΣΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΓΝΩΣΊΑ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥΣ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΑ PI ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. Η ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΈΔΕΙΞΕ ΌΤΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΔΕΝ ΠΑΡΕΊΧΑΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΤΟ ΒΕΛΤΙΩΜΈΝΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΑ SPRITORIT, ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ALUNNI.QUESTA, ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΤΠΕ ΩΣ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ MEOD. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE TEMELJI NA LOGIČKOJ DOSLJEDNOSTI IZMEĐU PLANA SAMOPROCJENE ZA POBOLJŠANJE I PONUDE OSPOSOBLJAVANJA. USREDOTOČITE SE NA POVEZANOST KAO AKTIVNU VEZU S VLASTITIM ZNANJEM O ABILITU SA SAMOSVIJEŠĆU O SAMOPROCJENI SA SVOJIM VRŠNJACIMA, S ODRASLIM OSOBAMA, S NJIHOVIM DUŽNOSTIMA I PRAVIMA S OKOLINOM OKO PI-JA DILJEM SVIJETA I SA SVIJETOM. IZVJEŠĆE O SAMOPROCJENI POKAZALO JE DA REZULTATI NACIONALNIH TESTOVA NISU DALI ZADOVOLJAVAJUĆE REZULTATE U REZULTATIMA NACIONALNIH TESTOVA, TAKO DA JE POBOLJŠANI ISHOD PLANA POBOLJŠANJA ZA RAD NA OVOM I DRUGOM SPRITORITU, KOLEGIJ NASTAVNIKA ODLUČIO TRANSFORMIRATI OKRUŽENJA I VLASTITE METODOLOGIJE KAKO BI IH PRILAGODIO RAZLIČITIM KOGNITIVNIM STILOVIMA ALUNNI.QUESTA, STOGA NAMJERAVA IZGRADITI OKRUŽENJA ZA UČENJE OPREMLJENA ALATIMA ICT MULTIMEDIJSKE TEHNOLOGIJE KAO SASTAVNIM DIJELOVIMA NASTAVNIH AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE S MEODOM. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE COERENȚA LOGICĂ DINTRE PLANUL DE AUTOEVALUARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI OFERTA DE FORMARE. CONCENTRAȚI-VĂ PE CONEXIUNEA CA O LEGĂTURĂ ACTIVĂ CU EI ÎNȘIȘI CU PROPRIA LOR CUNOAȘTERE A ABILITĂRII CU AUTO-CONȘTIENTIZAREA AUTOEVALUĂRII CU COLEGII LOR, CU ADULȚII, CU ÎNDATORIRILE ȘI DREPTURILE LOR CU MEDIUL LOR ÎN JURUL PI DIN ÎNTREAGA LUME ȘI CU LUMEA. RAPORTUL DE AUTOEVALUARE A ARĂTAT CĂ REZULTATELE TESTELOR NAȚIONALE NU AU OFERIT REZULTATE SATISFĂCĂTOARE ÎN REZULTATELE TESTELOR NAȚIONALE, ASTFEL ÎNCÂT REZULTATUL ÎMBUNĂTĂȚIT AL PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PENTRU A LUCRA LA ACEST SPRITORIT ȘI LA ALTE SPRITORIT, COLEGIUL PROFESORILOR A DECIS SĂ TRANSFORME MEDIILE ȘI METODOLOGIILE PROPRII PENTRU A LE FACE ADECVATE DIFERITELOR STILURI COGNITIVE ALE ALUNNI.QUESTA, ASTFEL INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSTRUIASCĂ MEDII DE ÎNVĂȚARE ECHIPATE CU INSTRUMENTE TEHNOLOGICE MULTIMEDIA TIC CA PARTE INTEGRANTĂ A ACTIVITĂȚILOR DIDACTICE DESFĂȘURATE CU MEOD. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA LOGICKOM SÚLADE MEDZI PLÁNOM SEBAHODNOTENIA NA ZLEPŠENIE A PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY. ZAMERAJTE SA NA SPOJENIE AKO AKTÍVNE SPOJENIE S VLASTNÝMI VEDOMOSŤAMI O SEBAVEDOMÍ SEBAHODNOTENIA SO SVOJIMI ROVESNÍKMI, S DOSPELÝMI, S ICH POVINNOSŤAMI A PRÁVAMI S ICH PROSTREDÍM NA CELOM SVETE A SO SVETOM. ZO SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ VYPLYNULO, ŽE VÝSLEDKY NÁRODNÝCH TESTOV NEPRINIESLI USPOKOJIVÉ VÝSLEDKY VO VÝSLEDKOCH NÁRODNÝCH TESTOV, TAKŽE ZLEPŠENÝ VÝSLEDOK PLÁNU NA ZLEPŠENIE PRÁCE NA TOMTO A INOM PROGRAME SPRITORIT, KOLÉGIUM UČITEĽOV SA ROZHODLO ZMENIŤ PROSTREDIE A VLASTNÉ METODIKY TAK, ABY BOLI PRISPÔSOBENÉ RÔZNYM KOGNITÍVNYM ŠTÝLOM ALUNNI.QUESTA, A PRETO MÁ V ÚMYSLE VYBUDOVAŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE VYBAVENÉ NÁSTROJMI IKT MULTIMEDIÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ AKO NEODDELITEĽNÚ SÚČASŤ VYUČOVACÍCH ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH S MEODOM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-KONSISTENZA LOĠIKA BEJN IL-PJAN TA’ AWTOVALUTAZZJONI GĦAT-TITJIB U L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. JIFFOKAW FUQ IL-KONNESSJONI BĦALA KONNESSJONI ATTIVA MAGĦHOM INFUSHOM BL-GĦARFIEN TAGĦHOM STESS TA’ ABILIT B’KUXJENZA PERSONALI TA’ AWTOVALUTAZZJONI MA’ SĦABHOM, MAL-ADULTI TAGĦHOM, BID-DMIRIJIET U D-DRITTIJIET TAGĦHOM MAL-AMBJENT TAGĦHOM MADWAR IL-PI MADWAR ID-DINJA U MAD-DINJA. IR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI WERA LI R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET NAZZJONALI MA PPROVDEWX RIŻULTATI SODISFAĊENTI FIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET NAZZJONALI, B’TALI MOD LI R-RIŻULTAT IMTEJJEB TAL-PJAN TA’ TITJIB BIEX JAĦDEM FUQ DAN U FUQ SPRITORIT IEĦOR, IL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA DDEĊIEDA LI JITTRASFORMA L-AMBJENTI U L-METODOLOĠIJI TAGĦHOM STESS BIEX JAGĦMILHOM ADATTATI GĦALL-ISTILI KONJITTIVI DIFFERENTI TA’ ALUNNI.QUESTA, B’HEKK BIĦSIEBU JIBNI AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MGĦAMMRA B’GĦODOD TEKNOLOĠIĊI MULTIMEDJALI TAL-ICT BĦALA PARTIJIET INTEGRALI TAL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM IMWETTQA BIL-MEOD. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO BASEIA-SE NA COERÊNCIA LÓGICA ENTRE O PLANO DE AUTOAVALIAÇÃO PARA MELHORIA E A OFERTA DE FORMAÇÃO. CONCENTRE-SE NA CONEXÃO COMO UMA CONEXÃO ATIVA CONSIGO MESMA COM SEU PRÓPRIO CONHECIMENTO DE ABILITAR COM A AUTOCONSCIÊNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO COM SEUS PARES, COM SEUS ADULTOS, COM SEUS DEVERES E DIREITOS COM SEU AMBIENTE EM TORNO DE PI EM TODO O MUNDO E COM O MUNDO. O RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO MOSTROU QUE OS RESULTADOS DOS TESTES NACIONAIS NÃO FORNECERAM RESULTADOS SATISFATÓRIOS NOS RESULTADOS DOS TESTES NACIONAIS, DE MODO QUE O MELHOR RESULTADO DO PLANO DE APRIMORAMENTO PARA TRABALHAR SOBRE ESTE E OUTROS SPRITORIT, O COLÉGIO DE PROFESSORES DECIDIU TRANSFORMAR OS AMBIENTES E SUAS PRÓPRIAS METODOLOGIAS PARA TORNÁ-LOS APTOS AOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS DE ALUNNI.QUESTA, ASSIM, PRETENDE CONSTRUIR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EQUIPADOS COM FERRAMENTAS DE TECNOLOGIA MULTIMÍDIA TIC COMO PARTE INTEGRANTE DAS ATIVIDADES DE ENSINO REALIZADAS COM O MEOD. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU ITSEARVIOINTISUUNNITELMAN JA KOULUTUSTARJONNAN LOOGISEEN JOHDONMUKAISUUTEEN. KESKITTYKÄÄ SIIHEN, ETTÄ HE OVAT AKTIIVISINA YHTEYKSINÄ OMAAN OSAAMISEENSA KYVYKKYYDESTÄ JA ITSEARVIOINNISTA IKÄISENSÄ, AIKUISTENSA, VELVOLLISUUKSIENSA JA OIKEUKSIENSA KANSSA PI:N YMPÄRILLÄ YMPÄRI MAAILMAA JA MAAILMAAN NÄHDEN. ITSEARVIOINTIRAPORTISTA KÄVI ILMI, ETTÄ KANSALLISTEN TESTIEN TULOKSET EIVÄT TUOTTANEET TYYDYTTÄVIÄ TULOKSIA KANSALLISTEN TESTIEN TULOKSISTA, JOTEN TÄMÄN JA MUIDEN SPRITORIT-JÄRJESTELMIEN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVAN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PAREMPI TULOS OPETTAJAKUNTA PÄÄTTI MUUTTAA YMPÄRISTÖJÄ JA OMIA MENETELMIÄÄN, JOTTA NE SOVELTUISIVAT ALUNNI.QUESTAN ERILAISIIN KOGNITIIVISIIN TYYLEIHIN, JA AIKOO NÄIN RAKENTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA ON VARUSTETTU TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN MULTIMEDIATEKNOLOGISILLA TYÖKALUILLA OLENNAISENA OSANA MEODIN KANSSA SUORITETTUA OPETUSTOIMINTAA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OPIERA SIĘ NA LOGICZNEJ SPÓJNOŚCI MIĘDZY PLANEM SAMOOCENY W ZAKRESIE POPRAWY A OFERTĄ SZKOLENIOWĄ. SKONCENTRUJ SIĘ NA POŁĄCZENIU JAKO AKTYWNYM ZWIĄZKU Z WŁASNĄ WIEDZĄ O ABILITACJI Z SAMOŚWIADOMOŚCIĄ SAMOOCENY ZE SWOIMI RÓWIEŚNIKAMI, ZE SWOIMI DOROSŁYMI, Z ICH OBOWIĄZKAMI I PRAWAMI W OTOCZENIU PI NA CAŁYM ŚWIECIE I ZE ŚWIATEM. SPRAWOZDANIE Z SAMOOCENY WYKAZAŁO, ŻE WYNIKI TESTÓW KRAJOWYCH NIE PRZYNIOSŁY ZADOWALAJĄCYCH WYNIKÓW W WYNIKACH TESTÓW KRAJOWYCH, W ZWIĄZKU Z CZYM LEPSZE WYNIKI PLANU POPRAWY W ZAKRESIE PRAC NAD TYM I INNYM SPRITORITEM, KOLEGIUM NAUCZYCIELI POSTANOWIŁO PRZEKSZTAŁCIĆ OTOCZENIE I WŁASNĄ METODOLOGIĘ, ABY DOSTOSOWAĆ JE DO RÓŻNYCH STYLÓW POZNAWCZYCH ALUNNI.QUESTA, W ZWIĄZKU Z CZYM ZAMIERZA ZBUDOWAĆ ŚRODOWISKA EDUKACYJNE WYPOSAŻONE W NARZĘDZIA MULTIMEDIALNE ICT JAKO INTEGRALNĄ CZĘŚĆ DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH PROWADZONYCH ZA POMOCĄ PROGRAMU MEOD. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TEMELJI NA LOGIČNI SKLADNOSTI MED NAČRTOM SAMOOCENJEVANJA ZA IZBOLJŠANJE IN PONUDBO USPOSABLJANJA. OSREDOTOČITE SE NA POVEZAVO KOT AKTIVNO POVEZAVO DO SEBE S SVOJIM LASTNIM ZNANJEM O ABILITACIJI S SAMOZAVEDANJEM SAMOOCENJEVANJA S SVOJIMI VRSTNIKI, Z ODRASLIMI, S SVOJIMI DOLŽNOSTMI IN PRAVICAMI DO OKOLJA OKOLI PI PO SVETU IN S SVETOM. POROČILO O SAMOOCENI JE POKAZALO, DA REZULTATI NACIONALNIH TESTOV NISO DALI ZADOVOLJIVIH REZULTATOV V REZULTATIH NACIONALNIH TESTOV, ZATO SE JE KOLEGIJ UČITELJEV ODLOČIL ZA PREOBLIKOVANJE OKOLJA IN LASTNIH METODOLOGIJ, DA BI JIH PRILAGODIL RAZLIČNIM KOGNITIVNIM SLOGOM ALUNNI.QUESTA, ZATO NAMERAVA GRADITI UČNA OKOLJA, OPREMLJENA Z MULTIMEDIJSKIMI ORODJI IKT, KOT SESTAVNIM DELOM UČNIH DEJAVNOSTI, KI SE IZVAJAJO Z MEODOM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZALOŽEN NA LOGICKÉM SOULADU MEZI PLÁNEM VLASTNÍHO HODNOCENÍ NA ZLEPŠENÍ A NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY. ZAMĚŘIT SE NA SPOJENÍ JAKO AKTIVNÍ SPOJENÍ SE SVÝMI VLASTNÍMI ZNALOSTMI O ABILITU SE SEBEUVĚDOMĚNÍM SEBEHODNOCENÍ SE SVÝMI VRSTEVNÍKY, S DOSPĚLÝMI, SE SVÝMI POVINNOSTMI A PRÁVY S JEJICH PROSTŘEDÍM PO CELÉM SVĚTĚ A SE SVĚTEM. ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPLYNULO, ŽE VÝSLEDKY VNITROSTÁTNÍCH TESTŮ NEPŘINESLY USPOKOJIVÉ VÝSLEDKY VE VÝSLEDCÍCH VNITROSTÁTNÍCH TESTŮ, TAKŽE LEPŠÍ VÝSLEDEK PLÁNU NA ZLEPŠENÍ PRÁCE NA TOMTO A DALŠÍM SPRITORITU SE COLLEGE UČITELŮ ROZHODLA TRANSFORMOVAT PROSTŘEDÍ A SVÉ VLASTNÍ METODIKY, ABY BYLY VHODNÉ PRO RŮZNÉ KOGNITIVNÍ STYLY ALUNNI.QUESTA, A PROTO MÁ V ÚMYSLU BUDOVAT UČEBNÍ PROSTŘEDÍ VYBAVENÁ MULTIMEDIÁLNÍMI TECHNOLOGICKÝMI NÁSTROJI IKT JAKO NEDÍLNOU SOUČÁST VÝUKOVÝCH ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH S MEODEM. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS LOGINIU ĮSIVERTINIMO PLANO, SKIRTO TOBULINIMUI, IR MOKYMO PASIŪLYMO SUDERINAMUMU. SUTELKTI DĖMESĮ Į RYŠĮ, KAIP AKTYVŲ RYŠĮ SU SAVIMI SU SAVO ŽINIOMIS APIE SAVĘS SUVOKIMĄ SU SAVO BENDRAAMŽIAIS, SU SAVO SUAUGUSIAIS ŽMONĖMIS, SU SAVO PAREIGOMIS IR TEISĖMIS SU SAVO APLINKA VISAME PASAULYJE IR VISAME PASAULYJE. ĮSIVERTINIMO ATASKAITA PARODĖ, KAD NACIONALINIŲ TESTŲ REZULTATAI NEDAVĖ PATENKINAMŲ REZULTATŲ NACIONALINIŲ TESTŲ REZULTATAMS, TODĖL PAGERĖJUS TOBULINIMO PLANO REZULTATAMS, SUSIJUSIEMS SU ŠIUO IR KITU SPRITORIT, MOKYTOJŲ KOLEGIJA NUSPRENDĖ PAKEISTI APLINKĄ IR SAVO METODIKAS, KAD JOS ATITIKTŲ ĮVAIRIUS ALUNNI.QUESTA KOGNITYVINIUS STILIUS, TODĖL KETINA SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ SU IRT MULTIMEDIJOS TECHNOLOGIJOMIS KAIP NEATSIEJAMA MOKYMO VEIKLOS, VYKDOMOS KARTU SU MEOD, DALIMI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR LOĢISKA ATBILSTĪBA STARP PAŠNOVĒRTĒJUMA PLĀNU UZLABOJUMIEM UN MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. KONCENTRĒTIES UZ SAIKNI KĀ AKTĪVU SAIKNI AR SEVI AR SAVĀM ZINĀŠANĀM PAR ABILIT AR PAŠAPZIŅU PAR PAŠNOVĒRTĒJUMU AR SAVIEM VIENAUDŽIEM, AR SAVIEM PIEAUGUŠAJIEM, PAR VIŅU PIENĀKUMIEM UN TIESĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ VIDI VISĀ PI VISĀ PASAULĒ UN AR PASAULI. PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS PARĀDĪJA, KA VALSTS TESTU REZULTĀTI NEDEVA APMIERINOŠUS REZULTĀTUS VALSTS TESTU REZULTĀTOS, TĀPĒC UZLABOTĀ UZLABOŠANAS PLĀNA REZULTĀTI, LAI STRĀDĀTU AR ŠO UN CITU SPRITORIT, SKOLOTĀJU KOLĒĢIJA NOLĒMA PĀRVEIDOT VIDI UN SAVAS METODOLOĢIJAS, LAI TĀS BŪTU PIEMĒROTAS DAŽĀDIEM ALUNNI.QUESTA KOGNITĪVAJIEM STILIEM, TĀDĒJĀDI PLĀNO VEIDOT MĀCĪBU VIDI, KAS APRĪKOTA AR IKT MULTIMEDIJU TEHNOLOĢIJU RĪKIEM, KĀ NEATŅEMAMU DAĻU MĀCĪBU PASĀKUMOS, KAS TIEK VEIKTI AR MEOD. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ЛОГИЧЕСКАТА СЪГЛАСУВАНОСТ МЕЖДУ ПЛАНА ЗА САМООЦЕНКА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ. ФОКУСИРАЙТЕ СЕ ВЪРХУ ВРЪЗКАТА КАТО АКТИВНА ВРЪЗКА СЪС СЕБЕ СИ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ПОЗНАНИЯ ЗА СПОСОБНОСТТА ДА СЕ САМООСЪЗНАВАТ СЪС СВОИТЕ ВРЪСТНИЦИ, С ВЪЗРАСТНИТЕ, СЪС ЗАДЪЛЖЕНИЯТА И ПРАВАТА СИ С ОКОЛНАТА СРЕДА ОКОЛО PI ПО СВЕТА И СЪС СВЕТА. ДОКЛАДЪТ ЗА САМООЦЕНКА ПОКАЗА, ЧЕ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ НЕ ДАВАТ ЗАДОВОЛИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ, ТАКА ЧЕ ПОДОБРЕНИЯТ РЕЗУЛТАТ ОТ ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ДА РАБОТИ ПО ТОЗИ И ДРУГИ СПРИТОРИТ, Е РЕШИЛ ДА ТРАНСФОРМИРА СРЕДАТА И СОБСТВЕНИТЕ СИ МЕТОДОЛОГИИ, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ КОГНИТИВНИ СТИЛОВЕ НА ALUNNI.QUESTA, ПО ТОЗИ НАЧИН ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ИЗГРАДИ УЧЕБНА СРЕДА, ОБОРУДВАНА С ИКТ МУЛТИМЕДИЙНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ С MEOD. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT ALAPJA AZ ÖNÉRTÉKELÉSI TERV ÉS A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KÖZÖTTI LOGIKAI ÖSSZHANG. ÖSSZPONTOSÍTSON A KAPCSOLATRA, MINT AKTÍV KAPCSOLATRA SAJÁT TUDÁSÁVAL, ÖNISMERETTEL AZ ÖNÉRTÉKELÉSRŐL TÁRSAIKKAL, FELNŐTTEIKKEL, A PI-VEL KAPCSOLATOS KÖTELEZETTSÉGEIKKEL ÉS JOGAIKKAL A VILÁG MINDEN TÁJÁN ÉS A VILÁGGAL. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSBŐL KIDERÜLT, HOGY A NEMZETI TESZTEK EREDMÉNYEI NEM NYÚJTOTTAK KIELÉGÍTŐ EREDMÉNYEKET A NEMZETI TESZTEK EREDMÉNYEIBEN, ÍGY AZ ERRE ÉS MÁS SPRITORIT-RA VONATKOZÓ FEJLESZTÉSI TERV JOBB EREDMÉNYE, A TANÁRI KOLLÉGIUM ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ÁTALAKÍTJA A KÖRNYEZETET ÉS SAJÁT MÓDSZEREIT, HOGY AZOK ILLESZKEDJENEK AZ ALUNNI.QUESTA KÜLÖNBÖZŐ KOGNITÍV STÍLUSAIHOZ, ÍGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETET KÍVÁN KIALAKÍTANI, AMELY IKT MULTIMÉDIÁS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL FELSZERELT, A MEOD-DAL VÉGZETT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZERVES RÉSZEKÉNT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN GCOMHSHEASMHACHT LOIGHCIÚIL IDIR AN PLEAN FÉINMHEASÚNAITHE LE HAGHAIDH FEABHSÚCHÁIN AGUS AN TAIRISCINT OILIÚNA. FÓCAS AR AN NASC MAR NASC GNÍOMHACH LEO FÉIN LENA N-EOLAS FÉIN AR FHÉINMHEASÚNÚ LENA GCOMHGHLEACAITHE, LENA NDAOINE FÁSTA, LENA NDUALGAIS AGUS LENA GCEARTA LENA DTIMPEALLACHT AR FUD AN DOMHAIN AGUS LEIS AN DOMHAN. LÉIRIGH AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE NÁR SHOLÁTHAIR TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA TORTHAÍ SÁSÚLA I DTORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA, IONAS GUR CHINN COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ NA TIMPEALLACHTAÍ AGUS A MODHEOLAÍOCHTAÍ FÉIN A ATHRÚ CHUN IAD A DHÉANAMH OIRIÚNACH DO STÍLEANNA COGNAÍOCHA ÉAGSÚLA ALUNNI.QUESTA, DÁ BHRÍ SIN, GO BHFUIL SÉ I GCEIST AIGE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ FEISTITHE LE HUIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA ILMHEÁN TFC A THÓGÁIL MAR CHODANNA LÁRNACHA DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC A RINNEADH LE MEOD. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ DEN LOGISKA ÖVERENSSTÄMMELSEN MELLAN SJÄLVBEDÖMNINGSPLANEN FÖR FÖRBÄTTRING OCH UTBILDNINGSERBJUDANDET. FOKUSERA PÅ KOPPLINGEN SOM EN AKTIV KOPPLING TILL SIG SJÄLVA MED SIN EGEN KUNSKAP OM ABILIT MED SJÄLVKÄNNEDOM MED SINA KAMRATER, MED SINA VUXNA, MED SINA SKYLDIGHETER OCH RÄTTIGHETER MED SIN MILJÖ RUNT OM I VÄRLDEN OCH MED VÄRLDEN. SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN VISADE ATT RESULTATEN AV DE NATIONELLA TESTERNA INTE GAV TILLFREDSSTÄLLANDE RESULTAT I DE NATIONELLA TESTERNA, VILKET INNEBAR ATT DET FÖRBÄTTRADE RESULTATET AV FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR ATT ARBETA MED DETTA OCH ANDRA SPRITORIT, BESLUTADE LÄRARHÖGSKOLAN ATT OMVANDLA MILJÖERNA OCH DERAS EGNA METODER FÖR ATT ANPASSA DEM TILL DE OLIKA KOGNITIVA STILARNA I ALUNNI.QUESTA, OCH HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT BYGGA LÄRANDEMILJÖER UTRUSTADE MED IKT-MULTIMEDIETEKNISKA VERKTYG SOM EN INTEGRERAD DEL AV DEN UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM BEDRIVS MED MEOD. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PÕHINEB ENESEHINDAMISE KAVA JA KOOLITUSPAKKUMISE LOOGILISEL KOOSKÕLAL. KESKENDUGE ÜHENDUSELE KUI AKTIIVSELE SIDEMELE ISEENDAGA, OMA TEADMISTEGA UIMASUSE KOHTA ENESEHINDAMISEST OMA EAKAASLASTE, TÄISKASVANUTE, NENDE KOHUSTUSTE JA ÕIGUSTEGA OMA KESKKONNAGA ÜLE KOGU MAAILMA JA KOGU MAAILMAGA. ENESEHINDAMISE ARUANNE NÄITAS, ET RIIKLIKE TESTIDE TULEMUSED EI ANDNUD RIIKLIKE TESTIDE TULEMUSTES RAHULDAVAID TULEMUSI, NII ET SELLE JA TEISTE SPRITORITI KALLAL TEHTAVA PARENDUSPLAANI TÄIUSTATUD TULEMUS OTSUSTAS ÕPETAJATE KOLLEEGIUM MUUTA KESKKONDA JA OMA METOODIKAT, ET NEED SOBIKSID ALUNNI.QUESTA ERINEVATE KOGNITIIVSETE STIILIDEGA, NING KAVATSEB SEEGA LUUA IKT MULTIMEEDIA TEHNOLOOGIAVAHENDITEGA VARUSTATUD ÕPIKESKKONNAD, MIS MOODUSTAVAD LAHUTAMATU OSA MEODIGA LÄBIVIIDAVAST ÕPETAMISTEGEVUSEST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
POVIGLIO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
C36G15001050007
0 references