GLOBAL CITIZENSHIP VALLAURI (Q684715)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q684715 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GLOBAL CITIZENSHIP VALLAURI |
Project Q684715 in Italy |
Statements
11,626.19 Euro
0 references
19,377.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 October 2018
0 references
12 February 2020
0 references
IIS FOSSANO - "G.VALLAURI"
0 references
44°32'57.66"N, 7°43'30.07"E
0 references
GLI OBIETTIVI PERSEGUITI DAL NOSTRO PROGETTO SONO INERENTI A QUATTRO DELLE CINQUE AREE TEMATICHE PREVISTE DA PON 201420. LO STUDIO HA PRESO SPUNTO DAL FATTO CHE SI HA LA PERCEZIONE CHE GLI STUDENTI ABBIANO UNA LETTURA PESSIMISTICA DEL PRESENTE. GLI OBBIETTIVI CHE CI SIAMO POSTI SONO QUINDI A PRENDERE ATTO E RENDERE CONSAPEVOLI DELLA SITUAZIONE IN CUI CI TROVIAMO OGGI RISPETTO ALL AMBIENTE AL CIBO ALLO SALUTE E ALLA PARTECIPAZIONE RESPONSABILE DEI CITTADINI. B PROMUOVERE AZIONI VOLTE A SPERIMENTARE INTERVENTI SPECIFICI NEGLI AMBITI SOPRACCITATI C IMMAGINARE UN FUTURO MIGLIORE NELLA PROPRIA CITT ATTRAVERSO CAMBIAMENTI NEGLI STILI DI VITA DELLA POPOLAZIONE RELATIVI AD OGNI SINGOLA AREA TEMATICA APPROFONDITA CON IL PROGETTO EDUCAZIONE ALIMENTARE BENESSERE E CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE AMBIENTALE PARTECIPAZIONE RESPONSABILE DEI CITTADINI. GLI STUDENTI SONO CHIAMATI A PROMUOVERE CONCRETE AZIONI CORREZIONI DI INTERVENTO ALLINTERNO DELLA SCUOLA NELLA PROPRIA CITT EO IN GENERALE SUL (Italian)
0 references
THE OBJECTIVES PURSUED BY OUR PROJECT ARE INHERENT IN FOUR OF THE FIVE THEMATIC AREAS COVERED BY NOP 201420. THE STUDY HAS BEEN INSPIRED BY THE FACT THAT STUDENTS ARE PERCEIVED TO HAVE A PESSIMISTIC READING OF THE PRESENT. THE OBJECTIVES WE HAVE SET ARE THEREFORE TO TAKE NOTE AND TO MAKE IT MORE AWARE OF THE SITUATION TODAY IN RELATION TO THE ENVIRONMENT FOR FOOD FOR HEALTH AND FOR THE RESPONSIBLE PARTICIPATION OF CITIZENS. TO PROMOTE ACTIONS TO TEST SPECIFIC ACTIONS IN THE AREAS MENTIONED ABOVE, TO ENVISAGE A BETTER FUTURE IN THEIR CITT THROUGH CHANGES IN THE LIFESTYLES OF THE POPULATION IN EACH INDIVIDUAL IN-DEPTH THEMATIC AREA WITH THE PROJECT FOR FOOD WELL-BEING AND GOOD LIFESTYLES IN THE RESPONSIBLE ENVIRONMENT FOR CITIZENS. STUDENTS ARE ASKED TO PROMOTE CONCRETE INTERVENTION CORRECTIONS WITHIN THE SCHOOL IN THEIR OWN CITT EO IN GENERAL ON (English)
0 references
LES OBJECTIFS POURSUIVIS PAR NOTRE PROJET SONT LIÉS À QUATRE DES CINQ DOMAINES THÉMATIQUES DÉFINIS DANS LE PON 201420. L’ÉTUDE A ÉTÉ INSPIRÉE PAR LE FAIT QUE NOUS AVONS LA PERCEPTION QUE LES ÉLÈVES ONT UNE LECTURE PESSIMISTE DU PRÉSENT. LES OBJECTIFS QUE NOUS NOUS SOMMES FIXÉS SONT DONC DE RECONNAÎTRE ET DE PRENDRE CONSCIENCE DE LA SITUATION DANS LAQUELLE NOUS NOUS TROUVONS AUJOURD’HUI EN CE QUI CONCERNE L’ENVIRONNEMENT, L’ALIMENTATION, LA SANTÉ ET LA PARTICIPATION RESPONSABLE DES CITOYENS. B PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À TESTER DES INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES DANS LES DOMAINES SUSMENTIONNÉS C IMAGINEZ UN AVENIR MEILLEUR DANS VOTRE VILLE GRÂCE À DES CHANGEMENTS DANS LES MODES DE VIE DE LA POPULATION LIÉS À CHAQUE DOMAINE THÉMATIQUE EN PROFONDEUR AVEC LE PROJET DE BIEN-ÊTRE DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET DE MODES DE VIE CORRECTS ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE PARTICIPATION RESPONSABLE DES CITOYENS. LES ÉLÈVES SONT APPELÉS À PROMOUVOIR DES ACTIONS CONCRÈTES DE CORRECTION D’INTERVENTION AU SEIN DE L’ÉCOLE DANS LEUR VILLE D’OE EN GÉNÉRAL SUR LE (French)
9 December 2021
0 references
DIE MIT UNSEREM PROJEKT VERFOLGTEN ZIELE BEZIEHEN SICH AUF VIER DER FÜNF IN PON 201420 DARGELEGTEN THEMENBEREICHE. DIE STUDIE WURDE VON DER TATSACHE INSPIRIERT, DASS WIR DIE WAHRNEHMUNG HABEN, DASS DIE SCHÜLER EINE PESSIMISTISCHE LEKTÜRE DER GEGENWART HABEN. DIE ZIELE, DIE WIR UNS GESETZT HABEN, BESTEHEN DAHER DARIN, DIE SITUATION, DIE WIR HEUTE IN BEZUG AUF UMWELT, ERNÄHRUNG, GESUNDHEIT UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE TEILHABE DER BÜRGER HABEN, ANZUERKENNEN UND ZU SENSIBILISIEREN. B FÖRDERN MASSNAHMEN ZUR ERPROBUNG SPEZIFISCHER INTERVENTIONEN IN DEN OBEN GENANNTEN BEREICHEN C STELLEN EINE BESSERE ZUKUNFT IN IHRER STADT DURCH VERÄNDERUNGEN IN DER LEBENSWEISE DER BEVÖLKERUNG IM ZUSAMMENHANG MIT JEDEM EINZELNEN AUSFÜHRLICHEN THEMENBEREICH MIT DEM PROJEKT ERNÄHRUNGSERZIEHUNG WOHLBEFINDEN UND KORREKTE LEBENSSTILE UMWELTBILDUNG VERANTWORTLICHE BETEILIGUNG DER BÜRGER. DIE SCHÜLER SIND AUFGERUFEN, KONKRETE MASSNAHMEN DER INTERVENTIONSKORREKTUREN INNERHALB DER SCHULE IN IHRER EO-STADT IM ALLGEMEINEN AUF DER (German)
19 December 2021
0 references
DE DOELSTELLINGEN VAN ONS PROJECT HEBBEN BETREKKING OP VIER VAN DE VIJF THEMATISCHE GEBIEDEN DIE IN PON 201420 ZIJN UITEENGEZET. DE STUDIE WERD GEÏNSPIREERD DOOR HET FEIT DAT WE DE PERCEPTIE HEBBEN DAT STUDENTEN EEN PESSIMISTISCHE LEZING VAN HET HEDEN HEBBEN. DE DOELSTELLINGEN DIE WIJ ONSZELF HEBBEN GESTELD, ZIJN DUS HET ERKENNEN EN ONDER DE AANDACHT BRENGEN VAN DE HUIDIGE SITUATIE OP HET GEBIED VAN MILIEU, VOEDSEL, GEZONDHEID EN VERANTWOORDE PARTICIPATIE VAN DE BURGERS. B PROMOOT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET TESTEN VAN SPECIFIEKE INTERVENTIES IN DE BOVENGENOEMDE GEBIEDEN C STEL JE VOOR EEN BETERE TOEKOMST IN UW STAD DOOR VERANDERINGEN IN DE LEVENSSTIJL VAN DE BEVOLKING IN VERBAND MET ELK ENKEL DIEPGAAND THEMATISCH GEBIED MET HET PROJECT VOEDSELEDUCATIE WELZIJN EN CORRECTE LEVENSSTIJLEN MILIEU-EDUCATIE VERANTWOORDE PARTICIPATIE VAN BURGERS. STUDENTEN WORDEN OPGEROEPEN OM CONCRETE ACTIES VAN INTERVENTIECORRECTIES BINNEN DE SCHOOL IN HUN EO STAD IN HET ALGEMEEN TE BEVORDEREN OP DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS POR NUESTRO PROYECTO ESTÁN RELACIONADOS CON CUATRO DE LAS CINCO ÁREAS TEMÁTICAS ESTABLECIDAS EN EL PON 201420. EL ESTUDIO SE INSPIRÓ EN EL HECHO DE QUE TENEMOS LA PERCEPCIÓN DE QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN UNA LECTURA PESIMISTA DEL PRESENTE. LOS OBJETIVOS QUE NOS HEMOS FIJADO SON, POR TANTO, RECONOCER Y TOMAR CONCIENCIA DE LA SITUACIÓN EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS HOY EN RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE, LA ALIMENTACIÓN, LA SALUD Y LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS CIUDADANOS. B PROMOVER ACCIONES DESTINADAS A PONER A PRUEBA INTERVENCIONES ESPECÍFICAS EN LAS ÁREAS ANTES MENCIONADAS C IMAGINAR UN FUTURO MEJOR EN SU CIUDAD A TRAVÉS DE CAMBIOS EN LOS ESTILOS DE VIDA DE LA POBLACIÓN RELACIONADOS CON CADA ÁREA TEMÁTICA EN PROFUNDIDAD CON EL PROYECTO DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA BIENESTAR Y ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN AMBIENTAL PARTICIPACIÓN RESPONSABLE DE LOS CIUDADANOS. LOS ESTUDIANTES ESTÁN LLAMADOS A PROMOVER ACCIONES CONCRETAS DE CORRECCIÓN DE INTERVENCIÓN DENTRO DE LA ESCUELA EN SU CIUDAD DE EO EN GENERAL SOBRE LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
DE MÅL, DER FORFØLGES MED VORES PROJEKT, ER ULØSELIGT FORBUNDET MED FIRE AF DE FEM TEMATISKE OMRÅDER, DER ER OMFATTET AF NOP 201420. STUDIET ER INSPIRERET AF, AT ELEVERNE OPFATTES SOM EN PESSIMISTISK LÆSNING AF NUTIDEN. DE MÅL, VI HAR SAT, ER DERFOR AT NOTERE OS OG GØRE DET MERE BEVIDST OM DEN NUVÆRENDE SITUATION MED HENSYN TIL MILJØET FOR SUNDHED OG FOR BORGERNES ANSVARLIGE DELTAGELSE. AT FREMME FORANSTALTNINGER TIL AFPRØVNING AF SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER PÅ OVENNÆVNTE OMRÅDER FOR AT FORESTILLE SIG EN BEDRE FREMTID I DERES CITT GENNEM ÆNDRINGER I BEFOLKNINGENS LIVSSTIL I HVERT ENKELT DYBDEGÅENDE TEMAOMRÅDE MED PROJEKTET OM FØDEVAREVELFÆRD OG EN GOD LIVSSTIL I ET ANSVARLIGT MILJØ FOR BORGERNE. ELEVERNE OPFORDRES TIL AT FREMME KONKRETE INDGREBSKORREKTIONER PÅ SKOLEN I DERES EGEN CITT EO GENERELT PÅ (Danish)
25 July 2022
0 references
ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΈΝΤΕ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΠ 201420. Η ΜΕΛΈΤΗ ΕΜΠΝΕΎΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΑΠΑΙΣΙΌΔΟΞΗ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΘΈΣΕΙ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΛΆΒΟΥΜΕ ΥΠΌΨΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΊ ΣΉΜΕΡΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΚΙΜΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΑΝΩΤΈΡΩ, ΝΑ ΠΡΟΒΛΕΦΘΕΊ ΈΝΑ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ CITT ΜΈΣΩ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΣΕ ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΛΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΣΤΟ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΙΟΡΘΏΣΕΙΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CITT EO ΓΕΝΙΚΆ (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJEVI NAŠEG PROJEKTA SVOJSTVENI SU ČETIRIMA OD PET TEMATSKIH PODRUČJA OBUHVAĆENIH NOP-OM 2014.20. STUDIJA JE INSPIRIRANA ČINJENICOM DA UČENICI IMAJU PESIMISTIČNO ČITANJE SADAŠNJOSTI. CILJEVI KOJE SMO POSTAVILI STOGA SU UZETI U OBZIR I OSVIJESTITI GA O TRENUTAČNOJ SITUACIJI U VEZI S OKOLIŠEM ZA HRANU ZA ZDRAVLJE I ODGOVORNIM SUDJELOVANJEM GRAĐANA. PROMICANJE MJERA ZA ISPITIVANJE POSEBNIH MJERA U PRETHODNO NAVEDENIM PODRUČJIMA, PREDVIĐANJE BOLJE BUDUĆNOSTI U NJIHOVOM CITT-U PUTEM PROMJENA U NAČINU ŽIVOTA STANOVNIŠTVA U SVAKOM POJEDINOM DETALJNOM TEMATSKOM PODRUČJU S PROJEKTOM ZA DOBROBIT HRANE I DOBAR NAČIN ŽIVOTA U ODGOVORNOM OKRUŽENJU ZA GRAĐANE. OD UČENIKA SE TRAŽI DA PROMIČU KONKRETNE INTERVENCIJSKE ISPRAVKE UNUTAR ŠKOLE U VLASTITOM CITT EO-U OPĆENITO NA (Croatian)
25 July 2022
0 references
OBIECTIVELE URMĂRITE DE PROIECTUL NOSTRU SUNT INERENTE ÎN PATRU DINTRE CELE CINCI DOMENII TEMATICE ACOPERITE DE PON 201420. STUDIUL A FOST INSPIRAT DE FAPTUL CĂ ELEVII SUNT PERCEPUȚI CA AVÂND O LECTURĂ PESIMISTĂ A PREZENTULUI. OBIECTIVELE PE CARE LE-AM STABILIT SUNT, PRIN URMARE, DE A LUA NOTĂ ȘI DE A-I FACE MAI CONȘTIENȚI DE SITUAȚIA ACTUALĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MEDIUL PENTRU ALIMENTE PENTRU SĂNĂTATE ȘI PENTRU PARTICIPAREA RESPONSABILĂ A CETĂȚENILOR. SĂ PROMOVEZE ACȚIUNI DE TESTARE A ACȚIUNILOR SPECIFICE ÎN DOMENIILE MENȚIONATE MAI SUS, SĂ AIBĂ ÎN VEDERE UN VIITOR MAI BUN ÎN CITT-UL LOR PRIN SCHIMBĂRI ALE STILULUI DE VIAȚĂ AL POPULAȚIEI ÎN FIECARE DOMENIU TEMATIC ÎN PROFUNZIME, CU PROIECTUL PENTRU BUNĂSTAREA ALIMENTARĂ ȘI UN STIL DE VIAȚĂ BUN ÎNTR-UN MEDIU RESPONSABIL PENTRU CETĂȚENI. ELEVII SUNT RUGAȚI SĂ PROMOVEZE CORECȚII CONCRETE DE INTERVENȚIE ÎN CADRUL ȘCOLII ÎN PROPRIUL LOR OE CITT ÎN GENERAL PE (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIELE, KTORÉ SLEDUJE NÁŠ PROJEKT, SÚ OBSIAHNUTÉ V ŠTYROCH Z PIATICH TEMATICKÝCH OBLASTÍ, NA KTORÉ SA VZŤAHUJE NOP 201420. ŠTÚDIA BOLA INŠPIROVANÁ SKUTOČNOSŤOU, ŽE ŠTUDENTI SÚ VNÍMANÍ AKO PESIMISTICKÉ ČÍTANIE SÚČASNOSTI. CIELE, KTORÉ SME SI STANOVILI, SÚ PRETO VZIAŤ NA VEDOMIE A ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ O SÚČASNEJ SITUÁCII, POKIAĽ IDE O ŽIVOTNÉ PROSTREDIE PRE POTRAVINY PRE ZDRAVIE A ZODPOVEDNÚ ÚČASŤ OBČANOV. PODPOROVAŤ AKCIE NA TESTOVANIE KONKRÉTNYCH OPATRENÍ V UVEDENÝCH OBLASTIACH, PLÁNOVAŤ LEPŠIU BUDÚCNOSŤ VO SVOJOM CITT PROSTREDNÍCTVOM ZMIEN ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU OBYVATEĽSTVA V KAŽDEJ JEDNOTLIVEJ HĹBKOVEJ TEMATICKEJ OBLASTI S PROJEKTOM ZAMERANÝM NA POTRAVINOVÚ POHODU A DOBRÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL V ZODPOVEDNOM PROSTREDÍ PRE OBČANOV. OD ŠTUDENTOV SA ŽIADA, ABY PODPOROVALI KONKRÉTNE INTERVENČNÉ OPRAVY V RÁMCI ŠKOLY VO SVOJOM VLASTNOM EO CITT VO VŠEOBECNOSTI NA (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-OBJETTIVI SEGWITI MILL-PROĠETT TAGĦNA HUMA INERENTI F’ERBGĦA MILL-ĦAMES OQSMA TEMATIĊI KOPERTI MILL-NOP 201420. L-ISTUDJU ĠIE ISPIRAT MILL-FATT LI L-ISTUDENTI HUMA PERĊEPITI LI JKOLLHOM QARI PESSIMIST TAL-PREŻENT. L-GĦANIJIET LI STABBILIXXEJNA HUMA GĦALHEKK LI NIEĦDU NOTA U NAGĦMLUHA AKTAR KONXJA TAS-SITWAZZJONI TAL-LUM FIR-RIGWARD TAL-AMBJENT GĦALL-IKEL GĦAS-SAĦĦA U GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI RESPONSABBLI TAĊ-ĊITTADINI. IL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET BIEX JIĠU TTESTJATI AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI FL-OQSMA MSEMMIJA HAWN FUQ, BIEX JIĠI PREVIST FUTUR AĦJAR FIS-CITT TAGĦHOM PERMEZZ TA’ BIDLIET FL-ISTILI TA’ ĦAJJA TAL-POPOLAZZJONI F’KULL QASAM TEMATIKU DETTALJAT INDIVIDWALI BIL-PROĠETT GĦALL-BENESSERI TAL-IKEL U STILI TA’ ĦAJJA TAJBIN FL-AMBJENT RESPONSABBLI GĦAĊ-ĊITTADINI. L-ISTUDENTI HUMA MITLUBA JIPPROMWOVU KORREZZJONIJIET KONKRETI TA’ INTERVENT FL-ISKOLA FL-EO TAGĦHOM STESS TAS-CITT B’MOD ĠENERALI FUQ (Maltese)
25 July 2022
0 references
OS OBJETIVOS PROSSEGUIDOS PELO NOSSO PROJETO SÃO INERENTES A QUATRO DOS CINCO DOMÍNIOS TEMÁTICOS ABRANGIDOS PELO NOP 201420. O ESTUDO INSPIROU-SE NO FATO DE QUE OS ALUNOS SÃO PERCEBIDOS COMO TENDO UMA LEITURA PESSIMISTA DO PRESENTE. OS OBJETIVOS QUE ESTABELECEMOS SÃO, POR CONSEGUINTE, TOMAR NOTA E TORNÁ-LO MAIS CONSCIENTE DA SITUAÇÃO ATUAL EM RELAÇÃO AO AMBIENTE PARA A ALIMENTAÇÃO PARA A SAÚDE E PARA A PARTICIPAÇÃO RESPONSÁVEL DOS CIDADÃOS. PROMOVER AÇÕES PARA TESTAR AÇÕES ESPECÍFICAS NAS ÁREAS ACIMA MENCIONADAS, A FIM DE PREVER UM FUTURO MELHOR NO SEU CITT ATRAVÉS DE MUDANÇAS NOS ESTILOS DE VIDA DA POPULAÇÃO EM CADA ÁREA TEMÁTICA APROFUNDADA COM O PROJETO PARA O BEM-ESTAR ALIMENTAR E BONS ESTILOS DE VIDA NO AMBIENTE RESPONSÁVEL PARA OS CIDADÃOS. OS ALUNOS SÃO CONVIDADOS A PROMOVER CORREÇÕES CONCRETAS DE INTERVENÇÃO DENTRO DA ESCOLA EM SEU PRÓPRIO CITT EO EM GERAL SOBRE (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEET LIITTYVÄT OLENNAISESTI NELJÄÄN VUODEN 2014 TOIMINTASUUNNITELMAN KATTAMISTA VIIDESTÄ AIHEALUEESTA20. TUTKIMUKSEN INNOITTAMANA ON SE, ETTÄ OPISKELIJAT KOKEVAT NYKYHETKEN PESSIMISTISEN LUKEMISEN. ASETTAMAMME TAVOITTEET OVAT SIIS SE, ETTÄ NE ON OTETTAVA HUOMIOON JA NE ON SAATAVA TIETOISEMMIKSI NYKYTILANTEESTA, JOKA LIITTYY TERVEYTEEN TARKOITETTUJEN ELINTARVIKKEIDEN YMPÄRISTÖÖN JA KANSALAISTEN VASTUULLISEEN OSALLISTUMISEEN. EDISTETÄÄN TOIMIA, JOILLA TESTATAAN EDELLÄ MAINITUILLA ALOILLA TOTEUTETTAVIA ERITYISTOIMIA, SUUNNITELLAAN PAREMPAA TULEVAISUUTTA CITT:SSÄ MUUTTAMALLA VÄESTÖN ELÄMÄNTAPOJA KULLAKIN SYVÄLLÄ AIHEALUEELLA. HANKE KOSKEE ELINTARVIKEHYVINVOINTIA JA HYVIÄ ELÄMÄNTAPOJA KANSALAISTEN VASTUULLISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. OPPILAITA PYYDETÄÄN EDISTÄMÄÄN KONKREETTISIA INTERVENTIOKORJAUKSIA KOULUSSA OMASSA CITT EO:SSAAN YLEENSÄ (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELE REALIZOWANE W RAMACH NASZEGO PROJEKTU SĄ NIEROZERWALNIE ZWIĄZANE Z CZTEREMA Z PIĘCIU OBSZARÓW TEMATYCZNYCH OBJĘTYCH KPO 201420. BADANIE ZOSTAŁO ZAINSPIROWANE FAKTEM, ŻE STUDENCI SĄ POSTRZEGANI JAKO PESYMISTYCZNE ODCZYTANIE TERAŹNIEJSZOŚCI. W ZWIĄZKU Z TYM CELE, KTÓRE WYZNACZYLIŚMY, TO UWZGLĘDNIENIE I UŚWIADOMIENIE JEJ AKTUALNEJ SYTUACJI W ZAKRESIE ŚRODOWISKA DLA ZDROWIA I ODPOWIEDZIALNEGO UDZIAŁU OBYWATELI. PROMOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU TESTOWANIE KONKRETNYCH DZIAŁAŃ W WYŻEJ WYMIENIONYCH OBSZARACH, ZAPLANOWANIE LEPSZEJ PRZYSZŁOŚCI W ICH CITT POPRZEZ ZMIANY STYLU ŻYCIA LUDNOŚCI W KAŻDYM KONKRETNYM OBSZARZE TEMATYCZNYM WRAZ Z PROJEKTEM NA RZECZ DOBROSTANU ŻYWNOŚCI I DOBREGO STYLU ŻYCIA W ODPOWIEDZIALNYM ŚRODOWISKU DLA OBYWATELI. UCZNIOWIE SĄ PROSZENI O PROMOWANIE KONKRETNYCH KOREKT INTERWENCYJNYCH W SZKOLE W ICH WŁASNYM CITT EO W OGÓLE (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJI NAŠEGA PROJEKTA SO NELOČLJIVO POVEZANI S ŠTIRIMI OD PETIH TEMATSKIH PODROČIJ, KI JIH ZAJEMA NOP 201420. ŠTUDIJA JE BILA NAVDIHNJENA Z DEJSTVOM, DA ŠTUDENTI DOJEMAJO, DA IMAJO PESIMISTIČNO BRANJE SEDANJOSTI. CILJI, KI SMO SI JIH ZASTAVILI, SO TOREJ UPOŠTEVATI IN OZAVEŠČATI O DANAŠNJIH RAZMERAH V ZVEZI Z OKOLJEM ZA HRANO ZA ZDRAVJE IN ODGOVORNO UDELEŽBO DRŽAVLJANOV. SPODBUJATI UKREPE ZA PRESKUŠANJE POSEBNIH UKREPOV NA ZGORAJ OMENJENIH PODROČJIH, PREDVIDETI BOLJŠO PRIHODNOST V SVOJEM CITT S SPREMEMBAMI ŽIVLJENJSKEGA SLOGA PREBIVALSTVA V VSAKEM POSAMEZNEM POGLOBLJENEM TEMATSKEM PODROČJU S PROJEKTOM ZA DOBRO POČUTJE HRANE IN DOBER ŽIVLJENJSKI SLOG V OKOLJU, KI JE ODGOVORNO ZA DRŽAVLJANE. UČENCI SO POZVANI, DA SPODBUJAJO KONKRETNE INTERVENCIJSKE POPRAVKE V ŠOLI V SVOJEM CITT EO NA SPLOŠNO O (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLE, KTERÉ NÁŠ PROJEKT SLEDUJE, JSOU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ČTYŘ Z PĚTI TEMATICKÝCH OBLASTÍ, NA NĚŽ SE VZTAHUJE NOP 201420. STUDIE BYLA INSPIROVÁNA SKUTEČNOSTÍ, ŽE STUDENTI JSOU VNÍMÁNI JAKO PESIMISTICKÉ ČTENÍ SOUČASNOSTI. CÍLEM, KTERÉ JSME SI STANOVILI, JE PROTO VZÍT NA VĚDOMÍ A LÉPE INFORMOVAT O SOUČASNÉ SITUACI, POKUD JDE O ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ PRO POTRAVINY PRO ZDRAVÍ A ODPOVĚDNÉ ZAPOJENÍ OBČANŮ. PODPOROVAT OPATŘENÍ K TESTOVÁNÍ KONKRÉTNÍCH OPATŘENÍ VE VÝŠE UVEDENÝCH OBLASTECH, PŘEDVÍDAT LEPŠÍ BUDOUCNOST JEJICH CITT PROSTŘEDNICTVÍM ZMĚN ŽIVOTNÍHO STYLU OBYVATELSTVA V KAŽDÉ JEDNOTLIVÉ PODROBNÉ TEMATICKÉ OBLASTI S PROJEKTEM PRO DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY POTRAVIN A DOBRÝ ŽIVOTNÍ STYL V PROSTŘEDÍ ODPOVĚDNÉM PRO OBČANY. ŽÁDÁME STUDENTY, ABY PODPOŘILI KONKRÉTNÍ INTERVENČNÍ OPRAVY V RÁMCI ŠKOLY VE SVÉM VLASTNÍM CITT EO OBECNĚ NA TÉMA (Czech)
25 July 2022
0 references
MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAI BŪDINGI KETURIOMS IŠ PENKIŲ 2014 M. NVP20 NUMATYTŲ TEMINIŲ SRIČIŲ. TYRIMĄ ĮKVĖPĖ TAI, KAD STUDENTAI SUVOKIAMI KAIP PESIMISTIŠKI DABARTIES SKAITYMAS. TODĖL MŪSŲ NUSTATYTI TIKSLAI YRA ATKREIPTI DĖMESĮ Į ŠIANDIENINĘ PADĖTĮ, SUSIJUSIĄ SU SVEIKATAI SKIRTU MAISTU IR ATSAKINGU PILIEČIŲ DALYVAVIMU, IR GERIAU INFORMUOTI JĄ APIE PADĖTĮ. SKATINTI VEIKSMUS, SKIRTUS IŠBANDYTI KONKREČIUS VEIKSMUS MINĖTOSE SRITYSE, NUMATYTI GERESNĘ ATEITĮ JŲ CITT KEIČIANT GYVENTOJŲ GYVENIMO BŪDĄ KIEKVIENOJE ATSKIROJE TEMINĖJE SRITYJE, KARTU ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ DĖL MAISTO GEROVĖS IR GERO GYVENIMO BŪDO ATSAKINGOJE APLINKOJE PILIEČIAMS. MOKINIŲ PRAŠOMA SKATINTI KONKREČIUS INTERVENCINIUS KOREGAVIMUS MOKYKLOJE SAVO CITT EO APSKRITAI (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
MŪSU PROJEKTA MĒRĶI IR RAKSTURĪGI ČETRĀM NO PIECĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM, UZ KURĀM ATTIECAS NOP 201420. PĒTĪJUMS IR IEDVESMOTS NO TĀ, KA STUDENTI TIEK UZTVERTI IR PESIMISTISKS LASĪJUMS PAR TAGADNI. TĀPĒC MŪSU IZVIRZĪTIE MĒRĶI IR ŅEMT VĒRĀ UN LABĀK APZINĀTIES PAŠREIZĒJO SITUĀCIJU ATTIECĪBĀ UZ VIDI PĀRTIKAI VESELĪBAI UN IEDZĪVOTĀJU ATBILDĪGU LĪDZDALĪBU. VEICINĀT DARBĪBAS, LAI PĀRBAUDĪTU KONKRĒTAS DARBĪBAS IEPRIEKŠ MINĒTAJĀS JOMĀS, PAREDZĒT LABĀKU NĀKOTNI TO CITT, MAINOT IEDZĪVOTĀJU DZĪVESVEIDU KATRĀ ATSEVIŠĶĀ PADZIĻINĀTAJĀ TEMATISKAJĀ JOMĀ AR PROJEKTU PAR PĀRTIKAS LABKLĀJĪBU UN LABU DZĪVESVEIDU IEDZĪVOTĀJIEM ATBILDĪGĀ VIDĒ. SKOLĒNI TIEK AICINĀTI VEICINĀT KONKRĒTAS INTERVENCES KOREKCIJAS SKOLĀ SAVĀ CITT EO KOPUMĀ PAR (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛИТЕ, ПРЕСЛЕДВАНИ ОТ НАШИЯ ПРОЕКТ, СА ПРИСЪЩИ НА ЧЕТИРИ ОТ ПЕТТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, ОБХВАНАТИ ОТ NOP 201420. ПРОУЧВАНЕТО Е ВДЪХНОВЕНО ОТ ФАКТА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ СЕ ВЪЗПРИЕМАТ КАТО ПЕСИМИСТИЧНО ЧЕТЕНЕ НА НАСТОЯЩЕТО. ЕТО ЗАЩО ЦЕЛИТЕ, КОИТО СИ ПОСТАВИХМЕ, СА ДА ВЗЕМЕМ ПОД ВНИМАНИЕ И ДА ГО НАПРАВИМ ПО-ДОБРЕ ЗАПОЗНАТ С ДНЕШНАТА СИТУАЦИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА ЗА ХРАНИТЕ ЗА ЗДРАВЕТО И ЗА ОТГОВОРНОТО УЧАСТИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ. ДА НАСЪРЧАВАТ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИЗПИТВАНЕ НА КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ В ПОСОЧЕНИТЕ ПО-ГОРЕ ОБЛАСТИ, ДА ПРЕДВИДЯТ ПО-ДОБРО БЪДЕЩЕ В СВОЯ CITT ЧРЕЗ ПРОМЕНИ В НАЧИНА НА ЖИВОТ НА НАСЕЛЕНИЕТО ВЪВ ВСЯКА ОТДЕЛНА ЗАДЪЛБОЧЕНА ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ С ПРОЕКТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ХРАНИТЕ И ДОБЪР НАЧИН НА ЖИВОТ В ОТГОВОРНАТА ЗА ГРАЖДАНИТЕ СРЕДА. УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРИКАНВАТ ДА НАСЪРЧАВАТ КОНКРЕТНИ ИНТЕРВЕНЦИОННИ КОРЕКЦИИ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО В СОБСТВЕНАТА СИ CITT ЕО КАТО ЦЯЛО НА (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKTÜNK ÁLTAL KITŰZÖTT CÉLOK A 2014-ES NOP20 ÖT TEMATIKUS TERÜLETE KÖZÜL NÉGYHEZ KAPCSOLÓDNAK. A TANULMÁNYT AZ INSPIRÁLTA, HOGY A DIÁKOKAT ÚGY ÉRZÉKELIK, HOGY PESSZIMISTA OLVASMÁNYA VAN A JELENNEK. AZ ÁLTALUNK KITŰZÖTT CÉLOK EZÉRT AZ, HOGY FIGYELEMBE VEGYÜK ÉS TUDATOSÍTSUK A JELENLEGI HELYZETET AZ ÉLELMISZER-ÉLELMISZEREK ÉS A POLGÁROK FELELŐSSÉGTELJES RÉSZVÉTELE TEKINTETÉBEN. A FENT EMLÍTETT TERÜLETEKEN VÉGREHAJTOTT KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK TESZTELÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA, JOBB JÖVŐ KILÁTÁSBA HELYEZÉSE A CITT-BEN A LAKOSSÁG ÉLETSTÍLUSÁNAK MINDEN EGYES MÉLYREHATÓ TEMATIKUS TERÜLETEN TÖRTÉNŐ MEGVÁLTOZTATÁSA RÉVÉN, AZ ÉLELMISZER-JÓLÉTRE ÉS A JÓ ÉLETMÓDRA IRÁNYULÓ PROJEKTTEL A POLGÁROK FELELŐS KÖRNYEZETÉBEN. A DIÁKOKAT ARRA KÉRIK, HOGY TÁMOGASSÁK A KONKRÉT BEAVATKOZÁSI KORREKCIÓKAT AZ ISKOLÁBAN A SAJÁT CITT EO-BAN ÁLTALÁBAN A (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS CUID DHÍLIS DE CHEITHRE CINN DE NA CÚIG RÉIMSE THÉAMACHA A CHUMHDAÍTEAR LE NOP 201420 IAD NA CUSPÓIRÍ ATÁ Á SAOTHRÚ AG ÁR DTIONSCADAL. TÁ AN STAIDÉAR SPREAGTHA AG AN BHFÍRIC GO MBREATHNAÍTEAR AR MHIC LÉINN GO BHFUIL LÉAMH DOIRBH AR AN LÁTHAIR. DÁ BHRÍ SIN, IS IAD NA CUSPÓIRÍ ATÁ LEAGTHA SÍOS AGAINN NÁ AIRD A THABHAIRT AR AN STAID SA LÁ ATÁ INNIU ANN I NDÁIL LEIS AN GCOMHSHAOL LE HAGHAIDH BIA DON TSLÁINTE AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT FHREAGRACH NA SAORÁNACH. GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA A THÁSTÁIL SNA RÉIMSÍ THUASLUAITE, TODHCHAÍ NÍOS FEARR A BHEARTÚ INA CITT TRÍ ATHRUITHE A DHÉANAMH AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA AN PHOBAIL I NGACH RÉIMSE TÉAMACH AR LEITH LEIS AN TIONSCADAL MAIDIR LE FOLLÁINE BIA AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA MAITHE SA TIMPEALLACHT ATÁ FREAGRACH DO SHAORÁNAIGH. IARRTAR AR DHALTAÍ CEARTÚCHÁIN NITHIÚLA IDIRGHABHÁLA A CHUR CHUN CINN SA SCOIL INA N-EO CITT FÉIN I NGINEARÁLTA MAIDIR LE (Irish)
25 July 2022
0 references
MÅLEN FÖR VÅRT PROJEKT INGÅR I FYRA AV DE FEM TEMAOMRÅDEN SOM OMFATTAS AV NOP 201420. STUDIEN HAR INSPIRERATS AV ATT ELEVERNA UPPFATTAS HA EN PESSIMISTISK LÄSNING AV NUTIDEN. DE MÅL SOM VI HAR SATT UPP ÄR DÄRFÖR ATT NOTERA OCH GÖRA DEN MER MEDVETEN OM SITUATIONEN I DAG NÄR DET GÄLLER MILJÖN FÖR LIVSMEDEL FÖR HÄLSA OCH FÖR ETT ANSVARSFULLT DELTAGANDE AV MEDBORGARNA. ATT FRÄMJA ÅTGÄRDER FÖR ATT TESTA SÄRSKILDA ÅTGÄRDER PÅ DE OMRÅDEN SOM NÄMNS OVAN, ATT PLANERA FÖR EN BÄTTRE FRAMTID I DERAS CITT GENOM FÖRÄNDRINGAR I BEFOLKNINGENS LIVSSTIL INOM VARJE ENSKILT DJUPGÅENDE TEMATISKT OMRÅDE MED PROJEKTET FÖR MATENS VÄLBEFINNANDE OCH GODA LIVSSTILAR I EN ANSVARSFULL MILJÖ FÖR MEDBORGARNA. ELEVERNA UPPMANAS ATT FRÄMJA KONKRETA INTERVENTIONSKORRIGERINGAR INOM SKOLAN I SIN EGEN CITT EO I ALLMÄNHET PÅ (Swedish)
25 July 2022
0 references
MEIE PROJEKTI EESMÄRGID ON OMASED 2014. AASTA RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA HÕLMATUD VIIEST TEEMAVALDKONNAST NELJALE. UURING ON INSPIREERITUD ASJAOLUST, ET ÕPILASED TAJUTAKSE PESSIMISTLIK LUGEMINE OLEVIKU. MEIE SEATUD EESMÄRGID ON SEEGA VÕTTA TEADMISEKS JA SUURENDADA TEADLIKKUST PRAEGUSEST OLUKORRAST SEOSES TERVISLIKU TOIDU KESKKONNA JA KODANIKE VASTUTUSTUNDLIKU OSALEMISEGA. EDENDADA MEETMEID KONKREETSETE MEETMETE KATSETAMISEKS EESPOOL NIMETATUD VALDKONDADES, KAVANDADA OMA CITTIS PAREMAT TULEVIKKU ELANIKKONNA ELUSTIILI MUUTMISE KAUDU IGAS KONKREETSES PÕHJALIKUS TEEMAVALDKONNAS KOOS PROJEKTIGA, MIS KÄSITLEB TOIDU HEAOLU JA HEAD ELUVIISI KODANIKE JAOKS VASTUTUSTUNDLIKUS KESKKONNAS. ÕPILASTEL PALUTAKSE EDENDADA KONKREETSEID SEKKUMISKORREKTSIOONE KOOLIS OMA CITT EO ÜLDISELT (Estonian)
25 July 2022
0 references
FOSSANO
0 references
Identifiers
J47I17000440007
0 references