WE BUILD SOLID BASES (Q4162507)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4162507 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE BUILD SOLID BASES |
Project Q4162507 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I I.C. "SILVIO PELLICO" PACHINO
0 references
36°42'1.80"N, 15°4'24.96"E
0 references
IL PROGETTO COSTRUIAMO BASI SOLIDE PARTE DAI PUNTI DI FORZA E DALLE CRITICIT RISCONTRATE NEL RAV E NEL PDM PER RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO E FACENDO EMERGERE LE POTENZIALIT DI OGNUNO.LL PROGETTO PUNTA A SFRUTTARE LE METODOLOGIE DIDATTICHE ED INNOVATIVE ASSOCIATE ALLE TECNOLOGIE E NON PER IMPLEMENTARE OLE CONOSCENZE LE ABILIT E LE ATTITUDINI DEI DISCENTI PER SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI CUI TUTTI HANNO BISOGNO PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALE OAL MIGLIORAMENTO NELLE RELAZIONI FRA PARI E CON GLI ADULTI ALLA PREVENZIONE DI EPISODI DI ESCLUSIONE DI EMARGINAZIONE SOPRATTUTTO NEI CONFRONTI DI ALUNNI STRANIERI DISABILI O CON BES OAD UN MAGGIORE COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE ANCHE DI NAZIONALIT NON ITALIANA NEL PERCORSO DISTRUZIONE DEI FIGLI OALLA COLLABORAZIONE TRA SCUOLA ED ENTI DEL TERRITORIO PER LA CREAZIONE DI LEGAMI SIGNIFICATIVI TRA AGENZIE EDUCATIVE DELLEXTRASCUOLA E SCUOLAOALLA RIDUZIONE DELLINSUCCESSO SCOLAST (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPLOTAR LA ENSEÑANZA Y LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS ASOCIADAS A LAS TECNOLOGÍAS Y NO IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO DE OLE LAS HABILIDADES Y ACTITUDES DE LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS CLAVE QUE TODO EL MUNDO NECESITA PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONAL OAL MEJORA EN LAS RELACIONES ENTRE PARES Y CON ADULTOS PARA PREVENIR EPISODIOS DE EXCLUSIÓN DE LA MARGINACIÓN, ESPECIALMENTE EN RELACIÓN CON ALUMNOS EXTRANJEROS CON DISCAPACIDAD O CON BES OAD, UNA MAYOR PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS DE NACIONALIDADES NO ITALIANAS EN EL CAMINO DE LA DESTRUCCIÓN DE LOS NIÑOS O EN LA COLABORACIÓN DE LAS AUTORIDADES LOCALES DE LA SOLA DE LA SOLS DE LA RESOLUCIÓN DE LA SOLA Y DE LA CREACIÓN DE LAS AGENCIAS DE LA ESOL (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT BUILDS SOLID FOUNDATIONS STARTING FROM THE STRENGTHS AND CRITICISMS FOUND IN RAV AND PDM TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS BY ENHANCING LEARNING STYLES AND HIGHLIGHTING THE POTENTIALS OF OGNUNO.THE PROJECT AIMS TO EXPLOIT THE TEACHING AND INNOVATIVE METHODOLOGIES ASSOCIATED WITH TECHNOLOGIES AND NOT TO IMPLEMENT OLE KNOWLEDGE THE SKILLS AND ATTITUDES OF LEARNERS TO DEVELOP THE KEY COMPETENCES THAT EVERYONE NEEDS FOR THE REALISATION AND PERSONAL DEVELOPMENT OAL IMPROVEMENT IN RELATIONSHIPS BETWEEN PEERS AND WITH ADULTS TO PREVENT EPISODES OF EXCLUSION OF MARGINALISATION, ESPECIALLY IN RELATION TO FOREIGN PUPILS WITH DISABILITIES OR WITH BES OAD, A GREATER INVOLVEMENT OF NON-ITALIAN NATIONALITIES FAMILIES IN THE PATH OF DESTRUCTION OF CHILDREN OR IN COLLABORATION BETWEEN SCHOOLS AND LOCAL AUTHORITIES FOR THE CREATION OF SIGNIFICANT LINKS BETWEEN EDUCATIONAL AGENCIES DELLEXTRASCUOLA AND SCUOLAOALLA RESOLUTION OF INSUCCESSO SCOLAST (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET CONSTRUIT DES BASES SOLIDES À PARTIR DES POINTS FORTS ET CRITIQUES TROUVÉS DANS RAV ET PDM POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN AMÉLIORANT LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET EN METTANT EN ÉVIDENCE LES POTENTIALITÉS D’OGNUNO.LE PROJET VISE À EXPLOITER LES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES ET INNOVANTES ASSOCIÉES AUX TECHNOLOGIES ET NON À METTRE EN ŒUVRE LA CONNAISSANCE OLE LES COMPÉTENCES ET ATTITUDES DES APPRENANTS POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DONT TOUT LE MONDE A BESOIN POUR LA RÉALISATION ET LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL OAL DANS LES RELATIONS ENTRE PAIRS ET AVEC LES ADULTES AFIN D’ÉVITER LES ÉPISODES D’EXCLUSION DE LA MARGINALISATION, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES ÉLÈVES ÉTRANGERS HANDICAPÉS OU AVEC BES OAD, UNE PLUS GRANDE IMPLICATION DES NATIONALITÉS NON ITALIENNES DANS LA VOIE DE LA DESTRUCTION DES ENFANTS OU DANS LA COLLABORATION ENTRE LES ÉCOLES ET LES AUTORITÉS LOCALES DE L’INSOLO (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT BAUT SOLIDE GRUNDLAGEN AUF, AUSGEHEND VON DEN STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE IN RAV UND PDM GEFUNDEN WURDEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN, INDEM SIE DIE LERNSTILE VERBESSERN UND DIE POTENZIALE VON OGNUNO HERVORHEBEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LEHR- UND INNOVATIVEN METHODEN IM ZUSAMMENHANG MIT TECHNOLOGIEN ZU NUTZEN UND NICHT OLE-KENNTNISSE ZU IMPLEMENTIEREN, UM DIE FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN DER LERNENDEN ZU ENTWICKELN, UM DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE JEDER FÜR DIE REALISIERUNG UND PERSÖNLICHE WEITERENTWICKLUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN BENÖTIGT, UM EPISODEN DER AUSGRENZUNG VON MARGINALISIERUNGEN ZU VERHINDERN, INSBESONDERE IN BEZUG AUF AUSLÄNDISCHE SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN ODER MIT BES OAD, EINE STÄRKERE EINBINDUNG DER NICHTITALIENISCHEN NATIONALITÄTEN IN DEN WEG DER ZERSTÖRUNG VON KINDERN UND MIT ERWACHSENEN, UM EPISODEN DER AUSGRENZUNG VON MARGINALISIERUNGEN ZU VERHINDERN, INSBESONDERE IN BEZUG AUF AUSLÄNDISCHE SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN ODER MIT BES OAD, EINE STÄRKERE EINBINDUNG VON NICHTITALIENISCHEN NATIONALITÄTEN IN DEN WEG DER ZERSTÖRUNG VON KINDERN UND MIT ERWACHSENEN, UM EPISODEN DER AUSGRENZUNG VON MARGINALISIERUNGEN ZU VERHINDERN, INSBESONDERE IN BEZUG AUF AUSLÄNDISCHE SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN ODER MIT BES OAD, EINE STÄRKERE EINBINDUNG DER NICHTITALIENISCHEN NATIONALITÄTENFAMILIEN IN DEN WEG DER ZERSTÖRUNG VON KINDERN UND MIT ERWACHSENEN, UM FÄLLE DES AUSSCHLUSSES VON MARGINALISIERUNG ZU VERHINDERN, INSBESONDERE IN BEZUG AUF AUSLÄNDISCHE SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN ODER MIT BES OAD, EINE STÄRKERE BETEILIGUNG VON NICHTITALIENISCHEN NATIONALITÄTENFAMILIEN IN DEN WEG DER ZERSTÖRUNG VON KINDERN UND MIT ERWACHSENEN, UM EPISODEN DES AUSSCHLUSSES DER MARGINALISIERUNG ZU VERHINDERN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT BOUWT SOLIDE FUNDAMENTEN OP BASIS VAN DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK DIE IN RAV EN PDM WORDEN GEVONDEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN DOOR HET VERBETEREN VAN LEERSTIJLEN EN HET BENADRUKKEN VAN HET POTENTIEEL VAN OGNUNO.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ONDERWIJS- EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET TECHNOLOGIEËN TE BENUTTEN EN NIET OM OLE KENNIS TE IMPLEMENTEREN OVER DE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES VAN LERENDEN OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE ONTWIKKELEN DIE IEDEREEN NODIG HEEFT VOOR DE REALISATIE EN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING OAL VERBETERING VAN DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET VOLWASSENEN, OM EPISODES VAN UITSLUITING VAN MARGINALISERING TE VOORKOMEN, MET NAME MET BETREKKING TOT BUITENLANDSE LEERLINGEN MET EEN HANDICAP OF MET BES OAD, EEN GROTERE BETROKKENHEID VAN NIET-ITALIAANSE NATIONALITEITEN FAMILIES IN HET PAD VAN DE VERNIETIGING VAN KINDEREN OF MET DE VORMING VAN DSUOLAO IN SAMENWERKING TUSSEN SCHOLEN EN SCHOLEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER SOLIDE FUNDAMENTER STARTENDE FRA DE STYRKER OG KRITIK, DER ER FUNDET I RAV OG PDM FOR AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT FORBEDRE LÆRINGSSTILE OG FREMHÆVE POTENTIALET I OGNUNO.THE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDNYTTE UNDERVISNINGEN OG INNOVATIVE METODER FORBUNDET MED TEKNOLOGIER OG IKKE AT GENNEMFØRE OLE VIDEN DE FÆRDIGHEDER OG HOLDNINGER LÆRENDE TIL AT UDVIKLE DE NØGLEKOMPETENCER, SOM ALLE HAR BRUG FOR TIL REALISERING OG PERSONLIG UDVIKLING OAL FORBEDRING I FORHOLDET MELLEM JÆVNALDRENDE OG MED VOKSNE FOR AT FORHINDRE EPISODER MED UDELUKKELSE AF MARGINALISERING, ISÆR I FORHOLD TIL UDENLANDSKE ELEVER MED HANDICAP ELLER MED BES OAD, EN STØRRE INDDRAGELSE AF IKKE-ITALIENSKE NATIONALITETER FAMILIER I STIEN TIL DESTRUKTION AF BØRN ELLER I SAMARBEJDE MELLEM SKOLER OG LOKALE MYNDIGHEDER FOR AT SKABE SIGNIFIKANTE FORBINDELSER MELLEM SKOLER OG LOKALE MYNDIGHEDER (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΌΧΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ OLE ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΌΛΟΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ OAL ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΕΠΕΙΣΟΔΊΩΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ ΤΗΝ BES OAD, ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΗ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΕΘΝΙΚΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ Ή ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΣΧΟΛΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ INSULEX (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT GRADI ČVRSTE TEMELJE POČEVŠI OD PREDNOSTI I KRITIKA PRONAĐENIH U RAV-U I PDM-U ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA JAČANJEM STILOVA UČENJA I ISTICANJEM POTENCIJALA OGNUNO.THE PROJEKT IMA ZA CILJ ISKORISTITI NASTAVNE I INOVATIVNE METODOLOGIJE POVEZANE S TEHNOLOGIJAMA, A NE IMPLEMENTIRATI OLE ZNANJE VJEŠTINE I STAVOVE UČENIKA KAKO BI RAZVILI KLJUČNE KOMPETENCIJE KOJE SU SVIMA POTREBNE ZA REALIZACIJU I OSOBNI RAZVOJ OAL POBOLJŠANJA U ODNOSIMA IZMEĐU VRŠNJAKA I S ODRASLIM OSOBAMA KAKO BI SE SPRIJEČILO EPIZODE ISKLJUČENJA MARGINALIZACIJE, POSEBNO U ODNOSU NA STRANE UČENIKE S INVALIDITETOM ILI BES OAD, VEĆU UKLJUČENOST NETALIJANSKIH NACIONALNOSTI OBITELJI U PUTU UNIŠTENJA DJECE NA PUTU UNIŠTENJA DJECE ILI U SURADNIČKE ŠKOLE IZMEĐU LOKALNIH TIJELA I TIJELA BES OAD (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL CONSTRUIEȘTE BAZE SOLIDE PORNIND DE LA PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE GĂSITE ÎN RAV ȘI PDM PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA STILURILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI EVIDENȚIEREA POTENȚIALULUI OGNUNO.THE ÎȘI PROPUNE SĂ EXPLOATEZE METODOLOGIILE DE PREDARE ȘI INOVATOARE ASOCIATE CU TEHNOLOGIILE ȘI NU SĂ IMPLEMENTEZE CUNOȘTINȚELE OLE ABILITĂȚILE ȘI ATITUDINILE CURSANȚILOR PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚELE CHEIE DE CARE FIECARE ARE NEVOIE PENTRU REALIZAREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA OAL ÎN RELAȚIILE DINTRE COLEGI ȘI ADULȚI PENTRU A PREVENI EPISOADELE DE EXCLUDERE A MARGINALIZĂRII, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ELEVII STRĂINI CU DIZABILITĂȚI SAU CU BES OAD, O MAI MARE IMPLICARE A FAMILIILOR DE NAȚIONALITĂȚI NON-ITALIENE ÎN CALEA DISTRUGERII COPIILOR SAU ÎN COLABORAREA DINTRE ȘCOLILE ȘI AUTORITĂȚILE LOCALE SUCOLA PENTRU CREAREA UNOR LEGĂTURI SEMNIFICATIVE ÎNTRE SUCOLA ȘI AUTORITĂȚILE EDUCAȚIONALE LOCALE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT BUDUJE PEVNÉ ZÁKLADY OD SILNÝCH STRÁNOK A KRITIKY NÁJDENÝCH V RAV A PDM NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZLEPŠENÍM UČEBNÝCH ŠTÝLOV A ZVÝRAZNENÍM POTENCIÁLU PROJEKTU OGNUNO.THE SA ZAMERIAVA NA VYUŽÍVANIE VYUČOVACÍCH A INOVAČNÝCH METODÍK SPOJENÝCH S TECHNOLÓGIAMI A NIE NA IMPLEMENTÁCIU OLE ZNALOSTÍ ZRUČNOSTÍ A POSTOJOV UČIACICH SA S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE, KTORÉ KAŽDÝ POTREBUJE NA REALIZÁCIU A OSOBNÝ ROZVOJ OAL ZLEPŠENIE VZŤAHOV MEDZI ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI, ABY SA ZABRÁNILO EPIZÓDAM VYLÚČENIA MARGINALIZÁCIE, NAJMÄ VO VZŤAHU K ZAHRANIČNÝM ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S BES OAD, VÄČŠIE ZAPOJENIE NETALIANSKYCH NÁRODNOSTÍ, KTORÉ VŠETCI POTREBUJÚ NA REALIZÁCIU A OSOBNÝ ROZVOJ OAL ZLEPŠENIE VZŤAHOV MEDZI ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI, ABY SA ZABRÁNILO EPIZÓDAM VYLÚČENIA MARGINALIZÁCIE, A TO NAJMÄ VO VZŤAHU K ZAHRANIČNÝM ŽIAKOM SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S BES OAD, VÄČŠIE ZAPOJENIE NETALIANSKYCH NÁRODNOSTÍ VÝZNAMNÝCH RODÍN NA CESTE K DEŠTRUKCII DETÍ ALEBO V SPOLUPRÁCI MEDZI ŠKOLSKÝMI ORGÁNMI A MIESTNYMI ORGÁNMI ŠKOLY (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIBNI PEDAMENTI SOLIDI LI JIBDEW MILL-QAWWIET U KRITIKA MISJUBA FIL RAV U PDM BIEX ISAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TA ‘STUDENTI BILLI JTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U JENFASIZZAW IL-POTENZJAL TAL-PROĠETT OGNUNO.THE GĦANDU L-GĦAN LI JISFRUTTA L-METODOLOĠIJI TA ‘TAGĦLIM U INNOVATTIVI ASSOĊJATI MAT-TEKNOLOĠIJI U MHUX BIEX JIMPLIMENTAW GĦARFIEN OLE L-ĦILIET U L-ATTITUDNIJIET TA ‘STUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-KOMPETENZI EWLENIN LI KULĦADD JEĦTIEĠ GĦAT-TWETTIQ U L-IŻVILUPP PERSONALI TITJIB OAL FIR-RELAZZJONIJIET BEJN IL-PARI U MA ‘ADULTI BIEX JIPPREVJENU EPISODJI TA’ ESKLUŻJONI TA ‘MARĠINALIZZAZZJONI, SPEĊJALMENT FIR-RIGWARD TAL-ISTUDENTI BARRANIN B’DIŻABILITÀ JEW MA’ BES OAD, INVOLVIMENT AKBAR TA ‘NAZZJONALITAJIET MHUX TALJANI FIT-TRIQ TAL-QERDA TAT-TFAL JEW KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKEJJEL LOKALI U R-RIŻOLUZZJONI TA ' L-AWTORITAJIET LOKALI KOLLHA (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO CONSTRÓI BASES SÓLIDAS A PARTIR DOS PONTOS FORTES E CRÍTICOS ENCONTRADOS NA RAV E NO PDM PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS, APRIMORANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E DESTACANDO AS POTENCIALIDADES DO PROJETO OGNUNO.O PROJETO TEM COMO OBJETIVO EXPLORAR AS METODOLOGIAS DE ENSINO E INOVAÇÃO ASSOCIADAS ÀS TECNOLOGIAS E NÃO IMPLEMENTAR O CONHECIMENTO OLE AS HABILIDADES E ATITUDES DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE QUE TODOS PRECISAM PARA A REALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL MELHORIA OAL NAS RELAÇÕES ENTRE PARES E ADULTOS PARA EVITAR EPISÓDIOS DE EXCLUSÃO DA MARGINALIZAÇÃO, ESPECIALMENTE EM RELAÇÃO A ALUNOS ESTRANGEIROS COM DEFICIÊNCIA OU COM BES OAD, UM MAIOR ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS DE NACIONALIDADES NÃO ITALIANAS NO CAMINHO DA DESTRUIÇÃO DE CRIANÇAS E DE ENTIDADES EDUCATIVAS ENTRE AS ESCOLAS EDUCATIVAS E AS ESCOLAS EDUCATIVAS. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEESSA RAKENNETAAN VANKKA PERUSTA ALKAEN RAV:N JA PDM:N VAHVUUKSISTA JA KRITIIKISTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI PARANTAMALLA OPPIMISTYYLEJÄ JA KOROSTAMALLA OGNUNO.THE-HANKKEEN MAHDOLLISUUKSIA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ TEKNOLOGIAAN LIITTYVÄÄ OPETUSTA JA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ EIKÄ PANNA TÄYTÄNTÖÖN OLE-TIETOJA OPPIJOIDEN TAIDOISTA JA ASENTEISTA KEHITTÄÄKSEEN AVAINTAITOJA, JOITA JOKAINEN TARVITSEE TOTEUTUKSEEN JA HENKILÖKOHTAISEEN KEHITTÄMISEEN OAL PARANTAA VERTAIS- JA AIKUISSUHTEITAAN, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ SYRJÄYTYMISJAKSOJA, ERITYISESTI VAMMAISTEN ULKOMAISTEN OPPILAIDEN TAI BES OADIN OSALTA, LISÄTÄ MUIDEN KUIN ITALIAN KANSALLISUUKSIEN RESOLUUTIOPERHEIDEN OSALLISTUMISTA LASTEN TUHOAMISEEN TAI TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ KOULUJEN JA KOULUJEN JA PAIKALLISTEN VIRANOMAISTEN VÄLISTEN YHTEYKSIEN LUOMISESSA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT BUDUJE SOLIDNE PODSTAWY, POCZĄWSZY OD MOCNYCH STRON I KRYTYKI STWIERDZONYCH W RAV I PDM W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ POPRAWĘ STYLÓW UCZENIA SIĘ I PODKREŚLANIE POTENCJAŁU PROJEKTU OGNUNO.THE MA NA CELU WYKORZYSTANIE NAUCZANIA I INNOWACYJNYCH METOD ZWIĄZANYCH Z TECHNOLOGIAMI, A NIE WDRAŻANIE WIEDZY OLE UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW UCZĄCYCH SIĘ W CELU ROZWIJANIA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI, KTÓRYCH KAŻDY POTRZEBUJE DO REALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO OAL POPRAWY RELACJI MIĘDZY RÓWIEŚNIKAMI A DOROSŁYMI, ABY ZAPOBIEC EPIZODOM WYKLUCZENIA MARGINALIZACJI, ZWŁASZCZA W ODNIESIENIU DO UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI ZAGRANICZNYMI LUB Z BES OAD, WIĘKSZE ZAANGAŻOWANIE RODZIN NARODOWOŚCI NIEWŁOSKICH W ŚCIEŻCE NISZCZENIA DZIECI I WSPÓŁPRACY MIĘDZY INSTYTUCJAMI SZKOLNICTWA WYŻSZEGO I WSPÓŁPRACY MIĘDZY INSTYTUCJAMI EDUKACYJNYMI I SZKOLNYMI (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT GRADI TRDNE TEMELJE, ZAČENŠI Z MOČMI IN KRITIKAMI, UGOTOVLJENIMI V RAV IN PDM, DA BI OKREPILI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV S KREPITVIJO UČNIH STILOV IN POUDARJANJEM POTENCIALOV PROJEKTA OGNUNO.THE, DA BI IZKORISTILI UČNE IN INOVATIVNE METODOLOGIJE, POVEZANE S TEHNOLOGIJAMI, IN NE IZVAJALI OLE ZNANJA SPRETNOSTI IN ODNOSA UČENCEV, DA BI RAZVILI KLJUČNE KOMPETENCE, KI JIH VSAKDO POTREBUJE ZA REALIZACIJO IN OSEBNI RAZVOJ OAL IZBOLJŠANJE ODNOSOV MED VRSTNIKI IN ODRASLIMI, DA BI PREPREČILI EPIZODE IZKLJUČENOSTI MARGINALIZACIJE, ZLASTI V ZVEZI S TUJIMI UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI ALI Z BES OAD, VEČJO VKLJUČENOST NEITALIJANSKIH NARODNOSTNIH DRUŽIN V SMERI UNIČEVANJA OTROK ALI V SODELOVANJU MED ŠOLAMI IN LOKALNIMI ORGANI. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT STAVÍ PEVNÉ ZÁKLADY POČÍNAJE SILNÝMI STRÁNKAMI A KRITIKAMI ZJIŠTĚNÝMI V RAV A PDM S CÍLEM POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ ZLEPŠENÍM UČEBNÍCH STYLŮ A ZDŮRAZNĚNÍM POTENCIÁLU OGNUNO.THE SE ZAMĚŘUJE NA VYUŽITÍ VÝUKY A INOVATIVNÍCH METODIK SPOJENÝCH S TECHNOLOGIEMI A NE NA ZAVÁDĚNÍ OLE ZNALOSTÍ DOVEDNOSTÍ A POSTOJŮ STUDENTŮ K ROZVOJI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ KAŽDÝ POTŘEBUJE PRO REALIZACI A OSOBNÍ ROZVOJ OAL ZLEPŠENÍ VE VZTAZÍCH MEZI VRSTEVNÍKY A S DOSPĚLÝMI, ABY SE ZABRÁNILO EPIZODÁM VYLOUČENÍ MARGINALIZACE, ZEJMÉNA VE VZTAHU K ZAHRANIČNÍM ŽÁKŮM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO S BES OAD, VĚTŠÍ ZAPOJENÍ RODIN NEITALSKÝCH NÁRODNOSTÍ SCALAALL VE VZTAZÍCH MEZI KOLEGY A DOSPĚLÝMI, ABY SE ZABRÁNILO EPIZODÁM VYLOUČENÍ MARGINALIZACE, ZEJMÉNA VE VZTAHU K ZAHRANIČNÍM ŽÁKŮM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO S BES OAD, VĚTŠÍ ZAPOJENÍ RODIN NEITALSKÝCH NÁRODNOSTNÍCH RODIN SCOSAALL ŘEŠENÍ VZTAHŮ MEZI DĚTMI A DOSPĚLÝMI, A TO ZEJMÉNA VE VZTAHU K ZAHRANIČNÍM ŽÁKŮM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO S BES OAD, VĚTŠÍ ZAPOJENÍ RODIN NEITALSKÝCH NÁRODNOSTÍ SCALAALL ŘEŠENÍ VZTAHŮ MEZI DĚTMI A DOSPĚLÝMI, A TO ZEJMÉNA VE VZTAHU K ZAHRANIČNÍM ŽÁKŮM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO S BES OAD, VĚTŠÍ ZAPOJENÍ RODIN NEITSKÝCH NÁRODNOSTÍ SCALA ŘEŠENÍ SPORŮ MEZI DĚTMI NEBO VE SPOLUPRÁCI MEZI ZAHRANIČNÍMI ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO S BES OAD, VĚTŠÍM ZAPOJENÍM RODIN NEITSKÝCH NÁRODNOSTÍ SCALA ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ S DĚTMI A VE SPOLUPRÁCI MEZI MÍSTNÍMI ORGÁNY DCCUAL (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS KURIA TVIRTUS PAMATUS, PRADEDANT NUO RAV IR PDM NUSTATYTŲ PRIVALUMŲ IR KRITIKOS, SIEKIANT STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS STIPRINANT MOKYMOSI STILIŲ IR PABRĖŽIANT OGNUNO.THE PROJEKTO GALIMYBES, SIEKIANT IŠNAUDOTI MOKYMO IR INOVATYVIAS METODIKAS, SUSIJUSIAS SU TECHNOLOGIJOMIS, O NE ĮGYVENDINTI OLE ŽINIAS BESIMOKANČIŲJŲ ĮGŪDŽIUS IR POŽIŪRĮ, KAD BŪTŲ PLĖTOJAMI BENDRIEJI GEBĖJIMAI, KURIŲ KIEKVIENAM REIKIA REALIZAVIMUI IR ASMENINIAM TOBULĖJIMUI OAL GERINTI TARPUSAVIO SANTYKIUS SU SUAUGUSIAIS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MARGINALIZACIJOS EPIZODAMS, YPAČ KALBANT APIE NEĮGALIUS UŽSIENIO MOKSLEIVIUS ARBA SU BES OAD, AKTYVESNĮ NE ITALIJOS TAUTYBIŲ ŠEIMŲ ĮTRAUKIMĄ Į VAIKŲ NAIKINIMO KELIĄ ARBA BENDRADARBIAVIMĄ TARP ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ TARP MOKYKLŲ IR ŠVIETIMO INSTITUCIJŲ (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS VEIDO STABILUS PAMATUS, SĀKOT NO RAV UN PDM KONSTATĒTAJĀM STIPRAJĀM UN KRITIKĀM, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU PAMATPRASMES, UZLABOJOT MĀCĪŠANĀS STILU UN UZSVEROT OGNUNO.THE PROJEKTA POTENCIĀLU, LAI IZMANTOTU MĀCĪŠANAS UN INOVATĪVĀS METODOLOĢIJAS, KAS SAISTĪTAS AR TEHNOLOĢIJĀM, UN NEĪSTENOTU OLE ZINĀŠANAS PAR IZGLĪTOJAMO PRASMĒM UN ATTIEKSMI, LAI ATTĪSTĪTU PAMATPRASMES, KAS IKVIENAM NEPIECIEŠAMAS REALIZĀCIJAI UN PERSONĪGAJAI ATTĪSTĪBAI OAL UZLABOŠANA ATTIECĪBĀS STARP VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, LAI NOVĒRSTU MARGINALIZĀCIJAS IZSLĒGŠANAS EPIZODES, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI VAI AR BES OAD, LIELĀKU IESAISTĪŠANOS NE-ITĀLIJAS TAUTĪBU ĢIMENĒM BĒRNU IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ VAI SADARBĪBĀ STARP SKOLĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, LAI NOVĒRSTU ATSTUMTĪBAS EPIZODES, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĀRVALSTU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI VAI AR BES OAD, LIELĀKU IESAISTĪŠANOS BĒRNU IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ VAI SADARBĪBĀ STARP SKOLĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИЗГРАЖДА СОЛИДНИ ОСНОВИ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ОТКРИТИ В RAV И PDM, ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА СТИЛА НА УЧЕНЕ И ПОДЧЕРТАВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА OGNUNO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗПОЛЗВА ПРЕПОДАВАНЕТО И ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ТЕХНОЛОГИИТЕ, А НЕ ДА ПРИЛАГА OLE ЗНАНИЯ НА УМЕНИЯТА И НАГЛАСИТЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА РАЗВИВАТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ОТ КОИТО ВСЕКИ СЕ НУЖДАЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА И ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА OAL ПОДОБРЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИ И ВЪЗРАСТНИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ЕПИЗОДИ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ НА МАРГИНАЛИЗАЦИЯ, ОСОБЕНО ВЪВ ВРЪЗКА С ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ С BES OAD, ПО-ГОЛЯМО УЧАСТИЕ НА СЕМЕЙСТВА С НЕИТАЛИАНСКИ НАЦИОНАЛНОСТИ В ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ДЕЦА ИЛИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧИЛИЩА И МЕСТНИ ОРГАНИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕНТРОВЕ И МЕСТНИ ОРГАНИ (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT SZILÁRD ALAPOKAT ÉPÍT KI, KEZDVE A RAV-BAN ÉS A PDM-BEN TALÁLT ERŐSSÉGEKKEL ÉS KRITIKÁKKAL, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A TANULÁSI STÍLUSOK JAVÍTÁSÁVAL ÉS AZ OGNUNO.THE PROJEKTBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIEMELÉSÉVEL, A TECHNOLÓGIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ TANÍTÁSI ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREK KIAKNÁZÁSÁVAL, ÉS NEM A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK ÉS ATTITŰDJEINEK FELHASZNÁLÁSÁVAL, HOGY MINDENKI FEJLESSZE AZOKAT A KULCSKOMPETENCIÁKAT, AMELYEKRE MINDENKINEK SZÜKSÉGE VAN A TÁRSAIK ÉS A FELNŐTTEK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK JAVÍTÁSÁBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ KÜLFÖLDI TANULÓKRA VAGY A BES OAD-RA, A NEM OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ CSALÁDOK NAGYOBB MÉRTÉKŰ BEVONÁSÁRA A NEM OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ CSALÁDOKNAK A GYERMEKEK LEROMBOLÁSÁHOZ ÉS A SZEMÉLYES FEJLŐDÉSHEZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÓGANN AN TIONSCADAL BUNCHLOCHA AG TOSÚ LEIS NA LÁIDREACHTAÍ AGUS LEIS AN GCÁINEADH A FUARTHAS IN RAV AGUS PDM CHUN BUNSCILEANNA DALTAÍ A NEARTÚ TRÍ STÍLEANNA FOGHLAMA A FHEABHSÚ AGUS TRÍ AIRD A THARRAINGT AR PHOITÉINSEAL AN TIONSCADAIL OGNUNO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO LEAS A BHAINT AS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS NUÁLACHA A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS GAN EOLAS OLE A CHUR CHUN FEIDHME AR SCILEANNA AGUS DEARCTHAÍ FOGHLAIMEOIRÍ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT ATÁ AG TEASTÁIL Ó GACH DUINE CHUN FEABHAS OAL A BHAINT AMACH AGUS A FHORBAIRT PHEARSANTA I GCAIDRIMH IDIR PIARAÍ AGUS DAOINE FÁSTA CHUN EACHTRAÍ EISIAIMH IMEALLAITHE A CHOSC, GO HÁIRITHE I NDÁIL LE DALTAÍ EACHTRACHA FAOI MHÍCHUMAS NÓ LE BES OAD, RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS MÓ TEAGHLACH NÁISIÚNACH NEAMH-IODÁLACH SA CHONAIR CHUN LEANAÍ A SCRIOSADH NÓ I GCOMHAR IDIR GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS AGUS ÚDARÁIS ÁITIÚLA A BHAINEANN LE SCOILEANNA ÁITIÚLA AGUS ÚDARÁIS ÁITIÚLA A RÉITEACH (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER EN SOLID GRUND MED UTGÅNGSPUNKT I DE STYRKOR OCH DEN KRITIK SOM FINNS I RAV OCH PDM FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILAR OCH LYFTA FRAM OGNUNOS POTENTIAL. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTNYTTJA UNDERVISNINGEN OCH DE INNOVATIVA METODERNA I SAMBAND MED TEKNIK OCH INTE ATT IMPLEMENTERA OLES KUNSKAPER OM ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH ATTITYDER FÖR ATT UTVECKLA DE NYCKELKOMPETENSER SOM ALLA BEHÖVER FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH PERSONLIG UTVECKLING OAL FÖRBÄTTRA RELATIONERNA MELLAN KAMRATER OCH VUXNA FÖR ATT FÖRHINDRA EPISODER AV UTESTÄNGNING AV MARGINALISERING, SÄRSKILT I FÖRHÅLLANDE TILL UTLÄNDSKA ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BES OAD, ETT STÖRRE ENGAGEMANG AV ICKE-ITALIENSKA NATIONALITETER I VÄGEN FÖR FÖRSTÖRELSE AV BARN OCH MED VUXNA FÖR ATT FÖRHINDRA EPISODER AV UTESTÄNGNING AV MARGINALISERING, SÄRSKILT I FÖRHÅLLANDE TILL UTLÄNDSKA ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BES OAD, ETT STÖRRE ENGAGEMANG AV ICKE-ITALIENSKA NATIONALITETER I VÄGEN FÖR FÖRSTÖRELSE AV BARN ELLER I SAMARBETE MELLAN SKOLOR OCH LOKALA MYNDIGHETER. (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT LOOB TUGEVA ALUSE, ALUSTADES RAVIS JA PDM-IS LEITUD TUGEVATEST KÜLGEDEST JA KRIITIKAST, ET TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, PARANDADES ÕPISTIILISID JA RÕHUTADES OGNUNO.THE PROJEKTI POTENTSIAALI, MILLE EESMÄRK ON ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGIATEGA SEOTUD ÕPETAMIS- JA UUENDUSLIKKE METOODIKAID NING MITTE RAKENDADA OLE TEADMISI ÕPPIJATE OSKUSTE JA HOIAKUTE ARENDAMISEKS, ET ARENDADA PÕHIPÄDEVUSI, MIDA IGAÜKS VAJAB TEOSTUMISEKS JA ISIKLIKUKS ARENGUKS OAL PARANDADA SUHTEID EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTE VAHEL, ET VÄLTIDA MARGINALISEERUMISE TÕRJUMISE EPISOODE, EELKÕIGE SEOSES PUUETEGA VÄLISÕPILASTEGA VÕI BES OADIGA, KAASATA ROHKEM MITTE-ITAALIA RAHVUSE PEREKONDI LASTE HÄVITAMISE TEELE VÕI TEHA KOOSTÖÖD KOOLIDE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTE VAHEL, ET LUUA OLULISI HARIDUSASUTUSI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
PACHINO
0 references