Active today Creative Tomorrow (Q116539)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116539 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Active today Creative Tomorrow |
Project Q116539 in Poland |
Statements
617,095.36 zloty
0 references
725,994.55 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
ECDS POLSKA SP. Z O.O.
0 references
52°47'51.4"N, 22°18'44.3"E
0 references
Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkoły. Diagnoza została przeprowadzona w IX 2016r. przez obie szkoły oraz zatwierdzona przez organ prowadzący. Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt. IV.2 wniosku o dofinansowanie. Wszystkie działania projektowe będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów i nauczycieli objętych wsparciem i wynikają z diagnozy szkół. Celem projektu będzie rozwój kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych, językowych, informatycznych oraz kształtowanie postaw sprzyjających kreatywności, przedsiębiorczości wśród 291 ucz (142dz 149chł) oraz podwyższenie kompetencji zawodowych 30 nauczycieli (25 K 5M) Szkoły Podstawowej w Czyżewie i Szkoły Podstawowej w Rosochatem Kościelnem do 30.06.2019r. Grupa docelowa projektu to 291 ucz (142 dz i 149 ch) uczących się w Szkole Podstawowej w Czyżewie i Szkole Podstawowej w Rosochatem Kościelnem. Z Czyżewa będzie 219 ucz (108dz 111chł), a z Rosochatego Kościelnego 72 ucz (28dz 44chł).Grupą docelową będzie także 30 nauczycieli, (25K 5M) SP w Czyżewie bądź SP w Rosochatem Kościelnem, którzy wezmą udział w szkoleniu efektywne formy i metody pracy z uczniami na zajęciach przy wykorzystaniu narzędzi TIK. Zadania realizowane w ramach projektu: zajęcia wyrównawcze, koła zainteresowań, zajęcia psychologiczno-pedagogiczne, szkolenia dla nauczycieli, doposażenie pracowni szkolnych, doradztwo zawodowe. Wskaźniki rezultatu: 1. liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 2 szkoły. 2. liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 291 ucz (142dz 149chł). 3. liczba szkół wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 2 szkoły. 4. liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub kompetencje po opuszczeniu programu - 30 naucz (25K 5M). (Polish)
0 references
The project complements activities carried out before the start of the project by schools. The diagnosis was carried out in IX 2016 by both schools and approved by the host body. The conclusions of the diagnosis are set out in paragraph. IV.2 of the application for funding. All project activities will be carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical capabilities of students and teachers supported and resulting from the diagnosis of schools. The aim of the project will be to develop key mathematical and natural competences, language, IT and to shape attitudes conducive to creativity, entrepreneurship among 291 students (142dz 149chł) and to increase the professional competences of 30 teachers (25 K 5M) of the Primary School in Czyżewo and the Primary School in Rosochate Kościelne by 30.06.2019. The target group of the project is 291 pupils (142 dz and 149 ch) students at the Primary School in Czyżewo and Primary School in Rosochate Kościelne. From Czyżew there will be 219 student (108dz 111chł) and 72 student from Rosochate Church (28dz 44chł).The target group will also be 30 teachers, (25K 5M) SP in Czyżewo or SP in Rosochate Church, who will take part in the training effective forms and methods of working with pupils in classes using ICT tools. Tasks carried out within the framework of the project: compensatory classes, circles of interest, psychological and pedagogical classes, training for teachers, retrofitting of schoolworks, professional advice. Result indicators: 1. number of schools in which these workshops use equipment to conduct educational activities – 2 schools. 2. number of pupils who acquired key competences after leaving the programme – 291 student (142dz 149 cl). 3. number of schools using ICT equipment to conduct educational activities – 2 schools. 4. number of teachers who have obtained qualifications or competences after leaving the programme – 30 teach (25K 5M). (English)
20 October 2020
0 references
Le projet complète les activités menées avant le début du projet par les écoles. Le diagnostic a été effectué en septembre 2016 par les deux écoles et approuvé par l’autorité d’accueil. Les conclusions du diagnostic sont exposées au paragraphe. IV.2 de la demande de financement. Toutes les activités du projet seront menées en tenant compte du développement individuel et des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des élèves et des enseignants soutenus et sont le résultat du diagnostic des écoles. L’objectif du projet sera de développer des compétences clés en mathématiques, naturelles, linguistiques et informatiques et de façonner des attitudes propices à la créativité, à l’esprit d’entreprise chez 291 élèves (142dz 149chł) et à accroître les compétences professionnelles de 30 enseignants (25 K 5M) de l’école primaire de Czyżewo et de l’école primaire de Rosochat Kościeln jusqu’au 30 juin 2019. Le groupe cible du projet est 291 étudiants (142 dz et 149 ch) apprenants à l’école primaire de Czyżewo et à l’école primaire de l’église Rosochat. De Czyżew il y aura 219 enseignants (108dz 111) et de l’église Rosochate 72 (28dz 44chł). Le groupe cible sera également 30 enseignants, (25K 5M) SP à Czyżewo ou SP dans l’église Rosochat, qui participeront à la formation de formes et méthodes efficaces de travail avec les étudiants dans les classes utilisant les outils TIC. Tâches exécutées dans le cadre du projet: cours compensatoires, cercles d’intérêt, cours psychologiques et pédagogiques, formation des enseignants, mise à niveau des studios scolaires, orientation professionnelle. Indicateurs de résultat: 1. Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives — 2 écoles. 2. Nombre d ' étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 291 leçons (142 dz 149). 3. Nombre d ' écoles utilisant du matériel informatique pour mener des activités éducatives — 2 écoles. 4. nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou des compétences après avoir quitté le programme — 30 leçons (25K 5M). (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt ergänzt die Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts durch die Schulen durchgeführt wurden. Die Diagnose wurde im September 2016 von beiden Schulen durchgeführt und von der Aufnahmebehörde genehmigt. Die Schlussfolgerungen der Diagnose sind in Absatz dargelegt. IV.2 des Förderantrags. Alle Projektaktivitäten werden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie der psychophysischen Fähigkeiten der geförderten Schüler und Lehrer durchgeführt und sind das Ergebnis der Diagnose von Schulen. Ziel des Projekts ist es, wichtige mathematische, natürliche, sprachliche, IT-Kompetenzen zu entwickeln und Einstellungen zu gestalten, die der Kreativität förderlich sind, Unternehmergeist unter 291 Schülern (142dz 149chł) und die berufliche Kompetenz von 30 Lehrern (25 K 5M) der Grundschule in Czyżewo und der Grundschule in Rosochat Kościeln bis zum 30.06.2019 zu erweitern. Zielgruppe des Projekts sind 291 Gelehrte (142 dz und 149 ch) Lernende an der Grundschule in Czyżewo und der Grundschule in der Kirche Rosochat. Von Czyżew gibt es 219 Lehren (108dz 111) und von der Kirche Rosochate 72 (28dz 44chł). Die Zielgruppe wird auch 30 Lehrer sein, (25K 5M) SP in Czyżewo oder SP in der Kirche Rosochat, die an der Ausbildung effektiver Formen und Methoden der Zusammenarbeit mit Schülern im Unterricht mit IKT-Tools teilnehmen wird. Im Rahmen des Projekts ausgeführte Aufgaben: Kompensationsklassen, Interessenkreise, psychologische und pädagogische Kurse, Lehrerausbildung, Nachrüstung von Schulstudios, Berufsberatung. Ergebnisindikatoren: 1. Zahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen – 2 Schulen. 2. Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 291 Lektionen (142dz 149). 3. Zahl der Schulen, die IKT-Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden – 2 Schulen. 4. Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 30 Lektionen (25K 5M). (German)
7 December 2021
0 references
Het project vormt een aanvulling op de activiteiten die de scholen vóór de start van het project hebben uitgevoerd. De diagnose werd in september 2016 door beide scholen uitgevoerd en goedgekeurd door de ontvangende autoriteit. De conclusies van de diagnose worden uiteengezet in paragraaf. IV.2 van de financieringsaanvraag. Bij de uitvoering van alle projectactiviteiten zal rekening worden gehouden met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische capaciteiten van de gesteunde studenten en docenten en zijn zij het resultaat van de diagnose van scholen. Het doel van het project is het ontwikkelen van belangrijke wiskundige, natuurlijke, taalkundige, IT-competenties en het vormgeven van attitudes die bevorderlijk zijn voor creativiteit, ondernemerschap onder 291 studenten (142dz 149chł) en de beroepscompetenties van 30 leraren (25 K 5M) van de basisschool in Czyżewo en de Primary School in Rosochat Kościeln tot 30.06.2019. De doelgroep van het project is 291 geleerden (142 dz en 149 ch) leerlingen aan de basisschool in Czyżewo en Primary School in Rosochat Kerk. Vanaf Czyżew zijn er 219 lessen (108dz 111) en van Rosochate Church 72 (28dz 44chł). De doelgroep zal ook 30 leraren zijn, (25K 5M) SP in Czyżewo of SP in Rosochat kerk, die zullen deelnemen aan het trainen van effectieve vormen en methoden om met studenten in klassen te werken met behulp van ICT-tools. In het kader van het project uitgevoerde taken: compenserende klassen, belangenkringen, psychologische en pedagogische lessen, opleiding voor leerkrachten, aanpassing van schoolstudio’s, loopbaanbegeleiding. Resultaatindicatoren: 1. aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 2 scholen. 2. Aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 291 lessen (142dz 149). 3. aantal scholen dat ICT-apparatuur gebruikt om onderwijsactiviteiten uit te voeren — 2 scholen. 4. aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft behaald — 30 lessen (25K 5M). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalle scuole. La diagnosi è stata effettuata nel settembre 2016 da entrambe le scuole e approvata dall'autorità ospitante. Le conclusioni della diagnosi sono riportate al paragrafo. IV.2 della domanda di finanziamento. Tutte le attività del progetto saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità psicofisiche degli studenti e degli insegnanti sostenuti e sono il risultato della diagnosi delle scuole. L'obiettivo del progetto sarà sviluppare le principali competenze matematiche, naturali, linguistiche e informatiche e plasmare atteggiamenti favorevoli alla creatività, all'imprenditorialità tra 291 studenti (142dz 149chł) e aumentare le competenze professionali di 30 insegnanti (25 K 5M) della scuola primaria di Czyżewo e della scuola primaria di Rosochat Kościeln fino al 30.6.2019. Il gruppo target del progetto è 291 studiosi (142 dz e 149 ch) studenti presso la Scuola Primaria di Czyżewo e Scuola Primaria nella Chiesa di Rosochat. Da Czyżew ci saranno 219 insegnanti (108dz 111) e da Rosochate Chiesa 72 (28dz 44chł). Il gruppo target sarà anche 30 insegnanti, (25K 5M) SP in Czyżewo o SP nella Chiesa di Rosochat, che prenderanno parte alla formazione di forme e metodi efficaci di lavorare con gli studenti nelle classi utilizzando strumenti ICT. Compiti svolti nell'ambito del progetto: classi compensative, circoli di interesse, lezioni psicologiche e pedagogiche, formazione per insegnanti, retrofit degli studi scolastici, consulenza professionale. Indicatori di risultato: 1. numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per condurre attività educative — 2 scuole. 2. Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 291 lezioni (142dz 149). 3. numero di scuole che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative — 2 scuole. 4. numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze dopo aver lasciato il programma — 30 lezioni (25K 5M). (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto complementa las actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por las escuelas. El diagnóstico fue realizado en septiembre de 2016 por ambas escuelas y aprobado por la autoridad de acogida. Las conclusiones del diagnóstico se exponen en el apartado. IV.2 de la solicitud de financiación. Todas las actividades del proyecto se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las capacidades psicofísicas de los estudiantes y profesores apoyados y son el resultado del diagnóstico de las escuelas. El objetivo del proyecto será desarrollar competencias matemáticas, naturales, lingüísticas y clave en materia de TI y dar forma a actitudes que favorezcan la creatividad, el espíritu empresarial entre 291 estudiantes (142dz 149chł) y aumentar las competencias profesionales de 30 profesores (25 K 5M) de la Escuela Primaria de Czyżewo y de la Escuela Primaria de Rosochat Kościeln hasta el 30.6.2019. El grupo destinatario del proyecto son 291 estudiantes de la Escuela Primaria de Czyżewo y de la Escuela Primaria de la Iglesia Rosochat (142 dz y 149 ch). De Czyżew habrá 219 profesores (108dz 111) y de Rosochate Church 72 (28dz 44chł). El grupo objetivo será también 30 profesores, (25K 5M) SP en Czyżewo o SP en la Iglesia Rosochat, que participarán en la formación de formas y métodos eficaces de trabajar con los estudiantes en las clases que utilizan herramientas de TIC. Tareas realizadas en el marco del proyecto: clases compensatorias, círculos de interés, clases psicológicas y pedagógicas, formación de profesores, adaptación de estudios escolares, asesoramiento profesional. Indicadores de resultados: 1. Número de escuelas en las que estos talleres utilizan el equipo para llevar a cabo actividades educativas: 2 escuelas. 2. Número de estudiantes que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa: 291 lecciones (142dz 149). 3. Número de escuelas que utilizan equipo de TIC para llevar a cabo actividades educativas: 2 escuelas. 4. Número de profesores que han obtenido cualificaciones o competencias después de abandonar el programa: 30 lecciones (25K 5M). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet supplerer de aktiviteter, som skolerne har gennemført, inden projektet påbegyndes. Diagnosen blev udført i IX 2016 af begge skoler og godkendt af værtsorganet. Konklusionerne af diagnosen er beskrevet i punkt. IV.2 i ansøgningen om finansiering. Alle projektaktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og psykofysiske evner hos studerende og lærere, der støttes og hidrører fra diagnosticering af skoler. Formålet med projektet vil være at udvikle vigtige matematiske og naturlige kompetencer, sprog og IT og at forme holdninger, der fremmer kreativitet, iværksætteri blandt 291 studerende (142dz 149chÅ) og at øge de faglige kompetencer hos 30 lærere (25 K 5M) på grundskolen i Czyżewo og primærskolen i Rosochate KoÅcielne senest den 30.6.2019. Projektets målgruppe er 291 elever (142 dz og 149 ch.) studerende på grundskolen i Czyżewo og grundskolen i Rosochate KoÅcielne. Fra Czyżew vil der være 219 studerende (108dz 111chÅ) og 72 studerende fra Rosochate Kirke (28dz 44chÅ). Målgruppen vil også være 30 lærere, (25K 5M) SP i Czyżewo eller SP i Rosochate Kirke, der vil deltage i uddannelsen effektive former og metoder til at arbejde med elever i klasser ved hjælp af IKT-værktøjer. Opgaver, der udføres inden for rammerne af projektet: kompenserende klasser, interessekredse, psykologiske og pædagogiske klasser, uddannelse af lærere, eftermontering af skolearbejde, professionel rådgivning. Resultatindikatorer: 1. antal skoler, hvor disse workshops bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter â EUR 2 skoler. 2. antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet â EUR 291 studerende (142dz 149 cl). 3. antal skoler, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter â EUR 2 skoler. 4. antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller kompetencer efter at have forladt programmet â EUR 30 undervise (25K 5M). (Danish)
2 July 2022
0 references
Το σχέδιο συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του σχεδίου από τα σχολεία. Η διάγνωση πραγματοποιήθηκε το IX 2016 και από τα δύο σχολεία και εγκρίθηκε από τον φορέα υποδοχής. Τα συμπεράσματα της διάγνωσης παρατίθενται στην παράγραφο. IV.2 της αίτησης χρηματοδότησης. Όλες οι δραστηριότητες του σχεδίου θα υλοποιηθούν λαμβάνοντας υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοσωματικές ικανότητες των μαθητών και των εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται και προκύπτουν από τη διάγνωση των σχολείων. Στόχος του έργου θα είναι η ανάπτυξη βασικών μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων, γλώσσας, πληροφορικής και η διαμόρφωση συμπεριφορών που ευνοούν τη δημιουργικότητα, την επιχειρηματικότητα μεταξύ 291 μαθητών (142dz 149chÅ) και την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων 30 εκπαιδευτικών (25 K 5M) του Δημοτικού Σχολείου Czyżewo και του Δημοτικού Σχολείου Rosochate KoÅcielne έως τις 30.06.2019. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι 291 μαθητές (142 dz και 149 ch) μαθητές στο Δημοτικό Σχολείο Czyżewo και στο Δημοτικό Σχολείο Rosochate KoÅcielne. Από το Czyżew θα υπάρχουν 219 μαθητές (108dz 111chÅ) και 72 μαθητές από την Εκκλησία Rosochate (28dz 44chÅ). Η ομάδα-στόχος θα είναι επίσης 30 καθηγητές, (25K 5M) SP στο Czyżewo ή SP στην Εκκλησία Rosochate, οι οποίοι θα λάβουν μέρος στην κατάρτιση αποτελεσματικών μορφών και μεθόδων εργασίας με μαθητές σε τάξεις που χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΠΕ. Καθήκοντα που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου: αντισταθμιστικά μαθήματα, κύκλοι ενδιαφέροντος, ψυχολογικές και παιδαγωγικές τάξεις, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς, μετασκευή των σχολικών έργων, επαγγελματικές συμβουλές. Δείκτες αποτελεσμάτων: 1. αριθμός των σχολείων στα οποία αυτά τα εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων â EUR 2 σχολεία. 2. αριθμός των μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρηση από το πρόγραμμα EUR 291 φοιτητής (142dz 149 cl). 3. αριθμός των σχολείων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων â EUR 2 σχολεία. 4. αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρηση από το πρόγραμμα â EUR 30 διδάσκουν (25K 5M). (Greek)
2 July 2022
0 references
Projektom se dopunjuju aktivnosti koje škole provode prije početka projekta. Dijagnozu su u IX.2016. provele obje škole, a odobrilo ju je tijelo domaćin. Zaključci dijagnoze navedeni su u odlomku. IV.2. zahtjeva za financiranje. Sve projektne aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke sposobnosti učenika i nastavnika koji se podupiru i proizlaze iz dijagnoze škola. Cilj projekta bit će razvoj ključnih matematičkih i prirodnih kompetencija, jezika, IT-a te oblikovanje stavova koji pogoduju kreativnosti, poduzetništvu 291 učenika (142dz 149chÅ) te povećanje stručnih kompetencija 30 učitelja (25 K 5M) Osnovne škole u Czyžewou i Osnovne škole u Rosochate KoÅcielne do 30.06.2019. Ciljna skupina projekta je 291 učenika (142 dz i 149 ch) učenika osnovne škole u Czyžewou i Osnovne škole u Rosochate KoÅcielne. Iz Czyševa će biti 219 student (108dz 111chÅ) i 72 student iz Rosochate Crkve (28dz 44chÅ). Ciljna skupina će također biti 30 učitelja, (25K 5M) SP u Czyžewo ili SP u Rosochate crkvi, koji će sudjelovati u treningu učinkovite oblike i metode rada s učenicima u nastavi pomoću ICT alata. Zadaće koje se obavljaju u okviru projekta: kompenzacijska nastava, krugovi interesa, psihološka i pedagoška nastava, obuka za nastavnike, naknadno opremanje školskih radova, stručni savjeti. Pokazatelji rezultata: 1. broj škola u kojima ove radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti 2 škole. 2. broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa â 291 student (142dz 149 cl). 3. broj škola koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti 2 škole. 4. broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa â EUR 30 predavati (25 tisuća 5 milijuna). (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școli. Diagnosticul a fost efectuat în anul IX 2016 de ambele școli și aprobat de organismul gazdă. Concluziile diagnosticului sunt prezentate la punctul. IV.2 din cererea de finanțare. Toate activitățile proiectului vor fi desfășurate luând în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și capacitățile psihofizice ale elevilor și profesorilor sprijiniți și care rezultă din diagnosticarea școlilor. Scopul proiectului va fi de a dezvolta competențe matematice și naturale cheie, limbaj, IT și de a modela atitudini favorabile creativității, antreprenoriatului în rândul a 291 de elevi (142dz 149chÅ) și de a crește competențele profesionale ale 30 de profesori (25 K 5M) ai Școlii primare din Czyżewo și ai Școlii primare din Rosochate KoÅcielne până la 30.6.2019. Grupul țintă al proiectului este constituit din 291 de elevi (142 dz și 149 ch) elevi de la Școala primară din Czyżewo și Școala primară din Rosochate KoÅcielne. Din Czyżew vor fi 219 studenți (108dz 111chÅ) și 72 de studenți de la Biserica Rosochate (28dz 44chÅ). Grupul țintă va fi, de asemenea, 30 de profesori, (25K 5M) SP în Czyżewo sau SP în Biserica Rosochate, care vor lua parte la formarea formelor și metodelor eficiente de lucru cu elevii din clasele care utilizează instrumente TIC. Sarcinile îndeplinite în cadrul proiectului: cursuri compensatorii, cercuri de interes, cursuri psihologice și pedagogice, formare pentru profesori, modernizarea lucrărilor școlare, consiliere profesională. Indicatori de rezultat: 1. numărul de școli în care aceste ateliere folosesc echipamente pentru a desfășura activități educaționale â EUR 2 școli. 2. numărul de elevi care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit programul â EUR 291 student (142dz 149 cl). 3. numărul de școli care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale â EUR 2 școli. 4. numărul de profesori care au obținut calificări sau competențe după terminarea programului â EUR 30 de predare (25K 5M). (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt dopĺňa aktivity škôl, ktoré pred začiatkom projektu vykonali školy. Diagnóza bola vykonaná v IX 2016 oboma školami a schválená hostiteľským orgánom. Závery diagnózy sú uvedené v odseku. IV.2 žiadosti o financovanie. Všetky projektové aktivity sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne schopnosti podporovaných študentov a učiteľov, ktoré vyplývajú z diagnostiky škôl. Cieľom projektu bude rozvíjať kľúčové matematické a prirodzené kompetencie, jazyk, IT a formovať postoje vedúce k tvorivosti, podnikať medzi 291 študentmi (142dz 149chÅ) a zvýšiť do 30.06.2019 odborné kompetencie 30 učiteľov (25 K 5M) základnej školy v CzyÅ 0,25ewo a základnej školy v Rosochate KoÅcielne. Cieľovou skupinou projektu je 291 žiakov (142 dz a 149 ch) študentov na základnej škole v CzyÅ 0,25ewo a základnej škole v Rosochate KoÅcielne. Od CzyÅ 0,25ew bude 219 študentov (108dz 111chÅ) a 72 študentov z Kostola Rosochate (28dz 44chÅ). Cieľovou skupinou bude tiež 30 učiteľov, (25K 5M) SP v CzyÅ 0,25ewo alebo SP v Kostole Rosochate, ktorí sa budú zúčastňovať na odbornej príprave účinných foriem a metód práce so žiakmi v triedach pomocou nástrojov IKT. Úlohy vykonávané v rámci projektu: kompenzačné triedy, kruhy záujmu, psychologické a pedagogické triedy, školenia pre učiteľov, dodatočné vybavenie školských prác, odborné poradenstvo. Ukazovatele výsledkov: 1. počet škôl, v ktorých tieto dielne používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít â EUR 2 školy. 2. počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu 291 študent (142dz 149 cl). 3. Počet škôl, ktoré používajú zariadenia IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít â EUR 2 školy. 4. Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo kompetencie po odchode z programu â EUR 30 vyučovať (25K 5M). (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jikkumplimenta l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskejjel. Id-dijanjożi saret f’IX 2016 kemm mill-iskejjel u ġiet approvata mill-korp ospitanti. Il-konklużjonijiet tad-dijanjosi huma stabbiliti fil-paragrafu. IV.2 tal-applikazzjoni għall-finanzjament. L-attivitajiet kollha tal-proġett se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-istudenti u l-għalliema appoġġati u li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-iskejjel. L-għan tal-proġett se jkun li jiżviluppa kompetenzi matematiċi u naturali ewlenin, lingwa, IT u li jsawwar attitudnijiet li jwasslu għall-kreattività, l-intraprenditorija fost 291 student (142dz 149chÅ) u li jżid il-kompetenzi professjonali ta’ 30 għalliem (25 K 5M) tal-Iskola Primarja fi Czyżewo u l-Iskola Primarja f’Rosochate KoÅcielne sat-30.06.2019. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 291 student (142 dz u 149 ch) fl-Iskola Primarja f’Czyżewo u fl-Iskola Primarja f’Rosochate KoÅcielne. Minn Czyżew se jkun hemm 219 student (108dz 111chÅ) u 72 student mill-Knisja Rosochate (28dz 44chÅ). Il-grupp fil-mira se jkun ukoll 30 għalliem, (25K 5M) SP fi Czyżewo jew SP fil-Knisja Rosochate, li se jieħdu sehem fit-taħriġ forom u metodi effettivi ta ‘ħidma ma’ studenti fi klassijiet li jużaw għodod tal-ICT. Kompiti mwettqa fil-qafas tal-proġett: klassijiet kumpensatorji, ċrieki ta’ interess, klassijiet psikoloġiċi u pedagoġiċi, taħriġ għall-għalliema, tagħmir mill-ġdid ta’ xogħlijiet tal-iskola, pariri professjonali. Indikaturi tar-riżultati: 1. numru ta ‘skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi â EUR 2 skejjel. 2. numru ta ‘studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li jħallu l-programm EUR 291 student (142dz 149 cl). 3. numru ta ‘skejjel li jużaw tagħmir ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi â EUR 2 skejjel. 4. numru ta ‘għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi wara li jħallu l-programm EUR 30 jgħallmu (25K 5M). (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pelas escolas. O diagnóstico foi realizado em IX 2016 por ambas as escolas e aprovado pelo organismo anfitrião. As conclusões do diagnóstico são expostas no ponto. IV.2 do pedido de financiamento. Todas as atividades do projeto serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as capacidades psicofísicas dos alunos e professores apoiados e resultantes do diagnóstico das escolas. O objetivo do projeto será desenvolver as competências matemáticas e naturais essenciais, a linguagem, a informática e moldar atitudes conducentes à criatividade e ao empreendedorismo entre 291 estudantes (142dz 149chÅ) e aumentar as competências profissionais de 30 professores (25 K 5M) da Escola Primária de Czyőewo e da Escola Primária de Rosochate KoÅcielne até 30.6.2019. O grupo-alvo do projeto é de 291 alunos (142 dz e 149 ch) alunos da Escola Primária de Czyžewo e da Escola Primária de Rosochate KoÅcielne. De Czyžew haverá 219 estudantes (108dz 111chÅ) e 72 alunos da Igreja de Rosochate (28dz 44chÅ).O grupo-alvo será também 30 professores, (25K 5M) SP em Czyżewo ou SP na Igreja de Rosochate, que participarão na formação de formas e métodos eficazes de trabalhar com alunos em aulas usando ferramentas TIC. Tarefas realizadas no âmbito do projeto: aulas compensatórias, círculos de interesse, aulas psicológicas e pedagógicas, treinamento para professores, adaptação de trabalhos escolares, aconselhamento profissional. Indicadores de resultados: 1. número de escolas em que essas oficinas usam equipamentos para realizar atividades educacionais 2 EUR escolas. 2. número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa 291 EUR (142dz 149 cl). 3. número de escolas que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas 2 EUR. 4. número de professores que obtiveram qualificações ou competências após a saída do programa 30 EUR ensinam (25K 5M). (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke täydentää toimia, joita koulut toteuttavat ennen hankkeen alkua. Molemmat koulut suorittivat diagnoosin IX 2016 ja isäntäelin hyväksyi sen. Diagnoosin päätelmät esitetään kohdassa. Rahoitushakemuksen IV.2 kohta. Kaikissa hanketoimissa otetaan huomioon oppilaiden ja opettajien yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset valmiudet, jotka perustuvat koulujen diagnosointiin. Hankkeen tavoitteena on kehittää keskeisiä matemaattisia ja luonnollisia taitoja, kielitaitoja ja tietotekniikkaa sekä muokata luovuutta ja yrittäjyyttä edistäviä asenteita 291 opiskelijan keskuudessa (142dz 149chÅ) ja lisätä 30 opettajan (25 K 5M) ammattitaitoa Czyżewossa ja Rosochate KoÅcielnen peruskoulussa 30.06.2019 mennessä. Hankkeen kohderyhmänä on 291 oppilasta (142 dz ja 149 h) Czyżewon peruskoulussa ja Rosochate KoÅcielnen peruskoulussa. Czyżew:stä tulee olemaan 219 opiskelijaa (108dz 111chÅ) ja 72 oppilasta Rosochate Churchista (28dz 44chÅ). Kohderyhmänä on myös 30 opettajaa (25K 5M) SP Czyżewossa tai SP Rosochate Churchissa, joka osallistuu tieto- ja viestintätekniikan välineitä käyttävien oppilaiden kanssa työskentelyyn tehokkaissa muodoissa ja menetelmissä. Hankkeen yhteydessä suoritettavat tehtävät: korvaavat luokat, mielenkiintopiirit, psykologiset ja pedagogiset luokat, opettajien koulutus, koulutöiden jälkiasennus, ammatillinen neuvonta. Tulosindikaattorit: 1. koulujen määrä, joissa nämä työpajat käyttävät laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen â EUR 2 koulut. 2. niiden oppilaiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen, 291 opiskelijaa (142dz 149 cl). 3. niiden koulujen määrä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen â EUR 2 koulut. 4. niiden opettajien määrä, jotka ovat suorittaneet pätevyyksiä tai pätevyyksiä ohjelman päättymisen jälkeen, 30 opettajaa (25K 5M). (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt dopolnjuje aktivnosti, ki jih šole izvajajo pred začetkom projekta. Diagnoza je bila izvedena v IX. 2016 v obeh šolah in odobren s strani gostiteljskega organa. Ugotovitve diagnoze so navedene v odstavku. IV.2 vloge za financiranje. Vse projektne aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnih razvojnih in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti učencev in učiteljev, ki so podprti in izhajajo iz diagnoze šol. Cilj projekta bo razviti ključne matematične in naravne kompetence, jezik, IT in oblikovati odnos, ki spodbuja ustvarjalnost, podjetništvo med 291 študenti (142dz 149chÅ) ter povečati strokovno usposobljenost 30 učiteljev (25 K 5M) Osnovne šole v CzyÅ⁄ewo in Osnovne šole v Rosochate KoÅcielne do 30.06.2019. Ciljna skupina projekta je 291 dijakov (142 dz in 149 ch) učencev na Osnovni šoli CzyÅ⁄2ewo in Osnovni šoli Rosochate KoÅcielne. Od CzyÅ⁄2ew bo 219 študent (108dz 111chÅ) in 72 študent iz Rosochate Cerkev (28dz 44chÅ). Ciljna skupina bo tudi 30 učiteljev, (25K 5M) SP v CzyÅ⁄ewo ali SP v Rosochate Cerkev, ki bodo sodelovali pri usposabljanju učinkovite oblike in metode dela z učenci v razredih z uporabo IKT orodja. Naloge, ki se izvajajo v okviru projekta: kompenzacijski razredi, interesni krogi, psihološki in pedagoški razredi, usposabljanje učiteljev, naknadno opremljanje šolskih del, strokovno svetovanje. Kazalniki rezultatov: 1. število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti 2 EUR šole. 2. število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa 291 študent (142dz 149 cl). 3. število šol, ki uporabljajo IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti â EUR 2 šole. 4. število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa 30 EUR poučevanja (25K 5M). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt doplňuje činnosti, které školy realizovaly před zahájením projektu. Diagnóza byla provedena v IX 2016 oběma školami a schválena hostitelským orgánem. Závěry diagnózy jsou uvedeny v odstavci. IV.2 žádosti o financování. Veškeré projektové činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzikálním schopnostem podporovaných studentů a učitelů a vyplývajících z diagnózy škol. Cílem projektu bude rozvoj klíčových matematických a přírodních kompetencí, jazyka, IT a utváření postojů vedoucích k tvořivosti, podnikání mezi 291 studenty (142dz 149chÅ) a zvýšení odborné způsobilosti 30 učitelů (25 K 5M) základní školy v Czyżewo a základní školy v Rosochate KoÅcielne do 30.06.2019. Cílovou skupinou projektu je 291 žáků (142 dz a 149 ch) studentů Základní školy v Czyżewo a základní školy v Rosochate KoÅcielne. Z Czyżew bude 219 studentů (108dz 111chÅ) a 72 student z Rosochate církve (28dz 44chÅ).Cílovou skupinou bude také 30 učitelů, (25K 5M) SP v Czyżewo nebo SP v Rosochate Church, kteří se zúčastní školení efektivní formy a metody práce se žáky ve třídách pomocí nástrojů ICT. Úkoly prováděné v rámci projektu: kompenzační třídy, zájmové kruhy, psychologické a pedagogické kurzy, školení pro učitele, dovybavení školních děl, odborné poradenství. Ukazatele výsledků: 1. počet škol, ve kterých tyto workshopy používají zařízení k provádění vzdělávacích aktivit â EUR 2 školy. 2. počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 291 studentů (142dz 149 cl). 3. počet škol využívajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích aktivit › 2 školy. 4. počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo kompetence po ukončení programu: 30 vyučujících (25K 5M). (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas papildo iki projekto pradžios mokyklų vykdomą veiklą. Diagnozę 2016 m. IX atliko abi mokyklos, o ją patvirtino priimančioji įstaiga. Diagnozės išvados išdėstytos dalyje. Paraiškos finansavimui gauti IV.2 punktą. Visa projekto veikla bus vykdoma atsižvelgiant į individualius mokinių ir mokytojų, remiamų ir atsiradusių dėl mokyklų diagnozavimo, ugdymo ir ugdymo poreikius bei psichofizinius gebėjimus. Projekto tikslas – iki 2019 m. birželio 30 d. ugdyti pagrindines matematines ir natūralias kompetencijas, kalbą, informacines technologijas ir formuoti kūrybiškumui palankią požiūrį, verslumą tarp 291 mokinių (142dz 149chÅ) ir padidinti 30 mokytojų (25 K 5M) iš Czy¼ewo pradinės mokyklos ir Rosochate KoÅcielne pradinės mokyklos profesines kompetencijas. Projekto tikslinė grupė – 291 moksleiviai (142 dz. ir 149 ch) Czyżewo pradinės mokyklos ir Rosochate KoÅcielne pradinės mokyklos moksleiviai. Iš Czyżew bus 219 moksleiviai (108dz 111chÅ) ir 72 studentas iš Rosochate bažnyčios (28dz 44chÅ). Tikslinė grupė taip pat bus 30 mokytojų, (25K 5M) SP Czyżewo arba SP Rosochate bažnyčioje, kurie dalyvaus mokymuose su moksleiviais, naudojančiais IRT priemones. Pagal projektą vykdomos užduotys: kompensacinės klasės, interesų ratai, psichologinės ir pedagoginės klasės, mokytojų mokymas, mokyklų darbų modifikavimas, profesionalūs patarimai. Rezultatų rodikliai: 1. skaičius mokyklų, kuriose šie seminarai naudoti įrangą vykdyti edukacinę veiklą â EUR 2 mokyklos. 2. mokinių, kurie baigę programą įgijo bendruosius gebėjimus, skaičius â 291 studentas (142dz 149 cl). 3. mokyklų, naudojančių IRT įrangą edukacinei veiklai vykdyti, skaičius ā EUR 2 mokyklos. 4. mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą, skaičius ā EUR 30 (25K 5M). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts papildina pasākumus, ko pirms projekta uzsākšanas veic skolas. Diagnozi 2016. gadā IX veica abas skolas, un to apstiprināja uzņēmēja iestāde. Diagnozes secinājumi ir izklāstīti. punktā. IV.2. finansējuma pieteikums. Visas projekta aktivitātes tiks īstenotas, ņemot vērā skolēnu un skolotāju individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofizikālās spējas, kas izriet no skolu diagnozes. Projekta mērķis būs attīstīt galvenās matemātiskās un dabas prasmes, valodu, IT un veidot radošumu veicinošu attieksmi, uzņēmējdarbību 291 audzēkņu vidū (142dz 149chÅ) un līdz 30.06.2019. palielināt 30 skolotāju (25 K 5M) profesionālo kompetenci Czyżewo pamatskolā un Rosohate Koželē pamatskolā. Projekta mērķa grupa ir 291 skolēni (142 dz un 149 ch) skolēni pamatskolas Czyżewo un pamatskolas Rosochate KoÅcielne. No Czyżew būs 219 students (108dz 111chÅ) un 72 students no Rosochate baznīcas (28dz 44chÅ). Mērķa grupa būs arī 30 skolotāji, (25K 5M) SP Czyżewo vai SP Rosochate baznīcā, kuri piedalīsies apmācības efektīvās formās un metodēs darbam ar skolēniem klasēs, izmantojot IKT rīkus. Projekta ietvaros veiktie uzdevumi: kompensējošās klases, interešu aprindas, psiholoģiskās un pedagoģiskās nodarbības, skolotāju apmācība, skolas darbu modernizēšana, profesionālas konsultācijas. Rezultātu rādītāji: 1. skolu skaits, kurā šie semināri izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes â EUR 2 skolas. 2. skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc iziešanas no programmas â EUR 291 students (142dz 149 cl). 3. skolu skaits, kas izmanto IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes â EUR 2 skolas. 4. skolotāju skaits, kuri ir ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas â 30 EUR māca (25K 5M). (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът допълва дейностите, извършвани от училищата преди началото на проекта. Диагнозата е извършена през IX 2016 г. от двете училища и е одобрена от приемащата организация. Заключенията от диагнозата са изложени в точка. IV.2 от заявлението за финансиране. Всички дейности по проекта ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образователните потребности и психофизичните способности на учениците и учителите, които получават подкрепа и са резултат от диагностицирането на училищата. Целта на проекта ще бъде развитие на ключови математически и естествени компетентности, език, ИТ и формиране на нагласи, благоприятстващи творчеството, предприемачеството сред 291 ученици (142dz 149chÅ) и повишаване на професионалните компетентности на 30 учители (25 K 5M) на началното училище в Czyżewo и началното училище в Rosochate KoÅcielne до 30.06.2019 г. Целевата група на проекта е 291 ученици (142 dz и 149 ch) ученици в началното училище в Czyżewo и началното училище в Rosochate KoÅcielne. От Czyżew ще има 219 студент (108dz 111chÅ) и 72 студент от Rosochate Църква (28dz 44chÅ). Целевата група ще бъде и 30 учители, (25K 5M) SP в Czyżewo или SP в Rosochate църква, които ще участват в обучението ефективни форми и методи за работа с ученици в класове с помощта на ИКТ инструменти. Задачи, изпълнявани в рамките на проекта: компенсационни класове, кръгове на интереси, психологически и педагогически класове, обучение на учители, преоборудване на училищни произведения, професионални съвети. Показатели за резултатите: 1. брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности 2 училища. 2. брой ученици, които са придобили ключови умения след напускане на програмата 291 студент (142dz 149 cl). 3. брой училища, които използват ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности 2 училища. 4. брой учители, които са придобили квалификации или компетенции след напускане на програмата 30 преподават (25K 5M). (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt kiegészíti az iskolák által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket. A diagnózist 2016. IX-ben mindkét iskola elvégezte, és a fogadó szerv jóváhagyta. A diagnózis következtetéseit a bekezdés tartalmazza. A finanszírozási kérelem IV.2. pontja. Valamennyi projekttevékenységet a támogatott és az iskolák diagnózisából eredő diákok és tanárok egyéni fejlesztési és oktatási igényeinek, valamint pszichofizikai képességeinek figyelembevételével kell végrehajtani. A projekt célja a kulcsfontosságú matematikai és természetes kompetenciák, nyelv, informatika fejlesztése, valamint a kreativitást, a vállalkozói készséget elősegítő attitűdök kialakítása 291 diák (142dz 149chÅ) körében, valamint a Czyżewo Általános Iskola és a Rozochate Kocielne Általános Iskola 30 tanárának (25 K 5M) szakmai kompetenciájának növelése 2019. június 30-ig. A projekt célcsoportja 291 diák (142 dz és 149 ch) a Czyżewo Általános Iskola és a Rosochate KoÅcielne Általános Iskola hallgatói. A Czyżew lesz 219 diák (108dz 111chÅ) és 72 diák a Rosochate Church (28dz 44chÅ). A célcsoport is lesz 30 tanár, (25K 5M) SP Czyżewo vagy SP a Rosochate templom, akik részt vesznek a képzés hatékony formáit és módszereit a tanulókkal az osztályokban IKT-eszközök segítségével. A projekt keretében végrehajtott feladatok: kompenzációs osztályok, érdeklődési körök, pszichológiai és pedagógiai osztályok, tanárok képzése, iskolai munkák utólagos felszerelése, szakmai tanácsadás. Eredménymutatók: 1. azoknak az iskoláknak a száma, amelyekben ezek a műhelyek felszerelést használnak oktatási tevékenységek végzésére â EUR 2 iskola. 2. azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciát szereztek â EUR 291 diák (142dz 149 cl). 3. azoknak az iskoláknak a száma, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek végzésére â EUR 2 iskola. 4. azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciát szereztek (25K 5M). (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Comhlánaíonn an tionscadal gníomhaíochtaí a rinne scoileanna roimh thús an tionscadail. Rinne an dá scoil an diagnóis i IX 2016 agus cheadaigh an comhlacht óstach é. Tá conclúidí an diagnóise leagtha amach i mír. IV.2 den iarratas ar mhaoiniú. Déanfar gach gníomhaíocht tionscadail ag cur san áireamh riachtanais aonair forbartha agus oideachais agus cumais sícifisiceacha na mac léinn agus na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht agus a eascraíonn as diagnóis scoileanna. Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar phríomhinniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha, teanga, TF agus tionchar a imirt ar dhearcthaí a chabhródh le cruthaitheacht, fiontraíocht i measc 291 mac léinn (142dz 149chÅ) agus inniúlachtaí gairmiúla 30 múinteoir (25 K 5M) sa Bhunscoil i gCzyÅ°ewo agus sa Bhunscoil i Rosochate KoÅcielne a mhéadú faoi 30.06.2019. Is é spriocghrúpa an tionscadail 291 dalta (142 dz agus 149 ch) mac léinn ag an mBunscoil i Czyžewo agus Bunscoile i Rosochate KoÅcielne. Ó Czyžew beidh 219 mac léinn (108dz 111chÅ) agus 72 mac léinn ó Eaglais Rosochate (28dz 44chÅ).Beidh an spriocghrúpa chomh maith 30 múinteoir, (25K 5M) SP i Czyžewo nó SP in Rosochate Church, a ghlacfaidh páirt sna foirmeacha oiliúna éifeachtacha agus modhanna oibre le daltaí i ranganna ag baint úsáide as uirlisí TFC. Cúraimí a dhéantar faoi chuimsiú an tionscadail: ranganna cúitimh, ciorcail spéise, ranganna síceolaíocha agus oideolaíocha, oiliúint do mhúinteoirí, iarfheistiú oibreacha scoile, comhairle ghairmiúil. Táscairí toraidh: 1. líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a sheoladh â EUR 2 scoileanna. 2. líon na ndaltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil â EUR 291 mac léinn (142dz 149 cl). 3. líon na scoileanna ag baint úsáide as trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais â EUR 2 scoileanna. 4. líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil â EUR 30 múineadh (25K 5M). (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kompletterar skolverksamheten innan projektet inleds. Diagnosen utfördes i IX 2016 av båda skolorna och godkändes av värdorganisationen. Slutsatserna av diagnosen anges i punkt. IV.2 i ansökan om finansiering. All projektverksamhet kommer att genomföras med beaktande av individuell utveckling, utbildningsbehov och psykofysisk förmåga hos elever och lärare som får stöd och som är ett resultat av skoldiagnosen. Syftet med projektet är att utveckla centrala matematiska och naturliga färdigheter, språk, IT och att forma attityder som främjar kreativitet, entreprenörskap bland 291 elever (142dz 149chÅ) och att öka yrkeskompetensen hos 30 lärare (25 K 5M) vid grundskolan i Czyżewo och grundskolan i Rosochate KoÅcielne senast den 30 juni 2019. Målgruppen för projektet är 291 elever (142 dz och 149 l) elever vid grundskolan i Czyżewo och grundskolan i Rosochate KoÅcielne. Från Czyżew kommer det att finnas 219 elever (108dz 111chÅ) och 72 elever från Rosochate kyrka (28dz 44chÅ). Målgruppen kommer också att vara 30 lärare, (25K 5M) SP i Czyżewo eller SP i Rosochate kyrka, som kommer att delta i träningen effektiva former och metoder för att arbeta med elever i klasser med hjälp av IKT-verktyg. Uppgifter som utförs inom ramen för projektet: kompensatoriska klasser, intressegrupper, psykologiska och pedagogiska klasser, utbildning för lärare, eftermontering av skolarbeten, professionell rådgivning. Resultatindikatorer: 1. antal skolor där dessa verkstäder använder utrustning för att bedriva utbildning â EUR 2 skolor. 2. Antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet â 291 EUR elev (142dz 149 cl). 3. antal skolor som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildning â EUR 2 skolor. 4. antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller kompetens efter avslutad utbildning â 30 EUR undervisar (25K 5M). (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt täiendab koolides enne projekti algust ellu viidud tegevusi. Diagnoos viidi läbi IX 2016 mõlemas koolis ja heaks kiidetud vastuvõtva asutuse. Diagnoosi järeldused on esitatud punktis. Rahastamistaotluse punkt IV.2. Kõik projektitegevused viiakse ellu, võttes arvesse õpilaste ja õpetajate individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid, mis tulenevad koolide diagnoosimisest. Projekti eesmärk on arendada põhilisi matemaatilisi ja looduslikke pädevusi, keelt, IT-oskusi ning kujundada loovust ja ettevõtlikkust soodustavaid hoiakuid 291 õpilase seas (142dz 149chÅ) ning suurendada 30. juuniks 2019 Czyżewo algkooli ja Rosochate KoÅcielne’i algkooli 30 õpetaja (25 K 5M) ametialast pädevust. Projekti sihtrühmaks on 291 õpilast (142 dz ja 149 a) õpilast Czyżewo algkoolis ja algkool Rosochate KoÅcielne’is. Alates Czyżew on 219 üliõpilane (108dz 111chÅ) ja 72 õpilane Rosochate kirik (28dz 44chÅ).Sihtrühm on ka 30 õpetajad, (25K 5M) SP Czyżewo või SP Rosochate kirik, kes osalevad koolituse tõhusad vormid ja meetodid õpilastega töötavad klassides kasutades IKT vahendeid. Projekti raames täidetavad ülesanded: kompenseerivad klassid, huviringid, psühholoogilised ja pedagoogilised tunnid, õpetajate koolitamine, koolitööde moderniseerimine, professionaalne nõustamine. Tulemusnäitajad: 1. koolide arv, kus need töökojad kasutavad õppetegevuse läbiviimiseks seadmeid 2 kooli. 2. õpilaste arv, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist âEUR 291 üliõpilane (142dz 149 cl). 3. nende koolide arv, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks, 2 kooli. 4. õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevusi 30 õpetamist (25K 5M). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: wysokomazowiecki
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0261/16
0 references