Cherry game (Q114120)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q114120 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Cherry game |
Project Q114120 in Poland |
Statements
1,209,250.8 zloty
0 references
1,422,648.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
SYSTEMA SP. Z O.O.
0 references
Cel główny: Rozwijanie kluczowych kompetencji z zakresu matematyki i informatyki u 200 uczniów, wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych poprzez pomoc stypendialną dla 120 uczniów następujących szkół: 1. Szkoła Podstawowa w Lipniku, 2. Szkoła Podstawowa w Węglówce, 3. Gimnazjum w Wiśniowej, dla których gmina Wiśniowa jest organem prowadzącym oraz nabycie i/lub podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi oraz TIK i/lub nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki metodą eksperymentu u 40 nauczycieli w/w szkół, w okresie od 2017-09-01 do 2019-08-31. Grupa docelowa: 1. Szkoła Podstawowa w Lipniku (dalej: SPL), Szkoła Podstawowa w Węglówce (dalej: SPW), Gimnazjum w Wiśniowej (dalej: GIMW) 2. uczniowie w/w szkół (bez uczniów III kl. GIMW), w szczególności ze specjalnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami, 3. nauczyciele w/w. szkół Lider podjął współpracę projektową z pięcioma okolicznymi JST aby uzyskać efekt synergii i wzmocnić region w obszarze edukacji cyfrowej i TIK. Region ten od kilku lat “dostarcza” Liderowi znaczną liczbę najaktywniejszych beneficjentów w realizowanych przez niego projektach EFS. W ramach proj. zaplanowano działania: 1. Wsparcie szkoleniowe dla uczniów 2. Wsparcie szkoleniowe dla nauczycieli 3. Działania utrwalające i wzmacniające oddziaływanie projektu 4. Pozostałe wsparcie ucznia nie związane z zajęciami dydaktycznymi z matematyki i nauką programowania 5. Stworzenie nowej pracowni międzyszkolnej Wskaźniki: 1. l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-200 2. l. nauczycieli objętych wsparciem w programie-40 3. l. nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w projekcie-40 4. L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-150 5. L. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-30 6. L. uczniów objętych funduszem stypendialnym – 120 (Polish)
0 references
Main objective: Developing key competences in mathematics and computer science in 200 pupils, equalising educational disparities through scholarships for the 120 pupils of the following schools: 1. Primary school in Lipnik, 2. Primary school in Węglówka, 3. Middle school in Wiśniowa, for which the municipality of Wiśniowa is the leading body and the acquisition and/or improvement of competences and professional skills in the use of modern tools and ICT and/or teaching natural subjects and mathematics by 40 teachers in the above-mentioned schools, from 2017-09-01 to 2019-08-31. Target group: 1. Primary school in Lipnik (hereinafter: SPL), Primary School in Węglówka (hereinafter: SPA), Junior High School in Cheśniowa (hereinafter: GIMW) 2. pupils in the above-mentioned schools (without students of III class). GIMW), in particular with special needs, including with disabilities, 3. teachers of above-mentioned schools Leader undertook design cooperation with the five surrounding JSTs to achieve synergies and strengthen the region in the area of digital education and ICT. The region has been providing the Leader with a significant number of the most active beneficiaries in its ESF projects for several years. Actions are planned under the project: 1. Training support for students 2. Training support for teachers 3. Consolidating and strengthening the impact of the project 4. Other pupil support not related to teaching courses in mathematics and programming science 5. Creation of a new interschool workshop Indicators: 1. l. pupils supported in the development of key competences in the programme-200 2. l. teachers supported in the programme-40 3. l. teachers supported by ICT support in project-40 4. L. students who acquired key competences after leaving programme-150 5. L. teachers who have been qualified or qualified after leaving programme-30 6. L. students receiving a scholarship fund – 120 (English)
20 October 2020
0 references
Objectif principal: Développer les compétences clés en mathématiques et en informatique chez 200 étudiants, en égalisant les déséquilibres éducatifs grâce à des bourses d’études pour 120 élèves des écoles suivantes: 1. École primaire à Lipnik, 2. École primaire à Węglowka, 3. Wiśniowa Gymnasium, pour lequel la municipalité de Wiśniowa est l’organisme chargé de diriger et d’acquérir et/ou d’améliorer les compétences et les aptitudes professionnelles dans l’utilisation des outils modernes et des TIC et/ou l’enseignement des sciences et des mathématiques en expérimentant 40 enseignants dans les écoles susmentionnées, au cours de la période 2017-09-01 à 2019-08-31. Groupe cible: 1. École primaire de Lipnik (ci-après: SPL), école primaire de Węglówka (ci-après: SPW), école secondaire de Wiśniowa (ci-après: GIMW) 2. élèves des écoles susmentionnées (sans élèves de troisième année) GIMW), en particulier avec des besoins spéciaux, y compris les personnes handicapées, 3. enseignants dans les écoles susmentionnées Le chef de file a engagé une coopération de projet avec cinq équipes d’ETC environnantes afin de créer des synergies et de renforcer la région dans le domaine de l’éducation numérique et des TIC. Depuis plusieurs années, la région a «fourni» au Leader un nombre significatif de bénéficiaires les plus actifs de ses projets du FSE. Dans le cadre du projet, des actions sont prévues: 1. Soutien à la formation pour les étudiants 2. Soutien à la formation des enseignants 3. Actions visant à consolider et à renforcer l’impact du projet 4. Autres soutiens aux étudiants qui ne sont pas liés aux cours de mathématiques et de programmation 5. Création d’un nouvel atelier interscolaire Indicateurs: 1. l. étudiants soutenus dans le développement des compétences clés dans le cadre du programme-200 2. l. enseignants soutenus dans le programme-40 3. enseignants couverts par l’appui TIC dans le projet-40 4. L. étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-150 5. L. enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-30 6. L. étudiants couverts par le fonds de bourses — 120 (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel: Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Mathematik und Informatik in 200 Schülern, wodurch Bildungsungleichgewichte durch Stipendien für 120 Studierende der folgenden Schulen ausgeglichen werden: 1. Grundschule in Lipnik, 2. Grundschule in Węglowka, 3. Wiśniowa Gymnasium, für das die Gemeinde Wiśniowa die Einrichtung ist, die berufliche Kompetenzen und Fertigkeiten im Einsatz moderner Werkzeuge und IKT und/oder Lehre Wissenschaft und Mathematik durch Experimentieren mit 40 Lehrern an den oben genannten Schulen im Zeitraum 2017-09-01 bis 2019-08-31 durchführt und/oder verbessert. Zielgruppe: 1. Grundschule in Lipnik (nachfolgend: SPL), Grundschule in Węglówka (im Folgenden: SPW), Sekundarschule in Wiśniowa (nachfolgend: Gimw) 2. Schüler der oben genannten Schulen (ohne Schüler der dritten Klasse) Gimw), insbesondere mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich Menschen mit Behinderungen, 3. Lehrer an den oben genannten Schulen Der Leiter hat sich an der Projektkooperation mit fünf umliegenden JST beteiligt, um Synergien zu erzielen und die Region im Bereich der digitalen Bildung und der IKT zu stärken. Seit mehreren Jahren hat die Region dem Leader eine große Zahl der aktivsten Begünstigten im Rahmen ihrer ESF-Projekte „bereitgestellt“. Im Rahmen des Projekts sind Maßnahmen geplant: 1. Schulungsunterstützung für Studierende 2. Schulungsunterstützung für Lehrer 3. Maßnahmen zur Konsolidierung und Stärkung der Wirkung des Projekts 4. Andere Studentenunterstützung nicht im Zusammenhang mit Mathematik und Programmierunterricht 5. Einrichtung eines neuen schulübergreifenden Workshops Indikatoren: 1. l. Studenten bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt-200 2. l. Lehrer unterstützt im Programm-40 3. Lehrer, die durch IKT-Unterstützung im Rahmen von Projekt-40 4 abgedeckt werden. L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-150 5 Schlüsselkompetenzen erworben haben. L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-30 6 Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben. L. Studierende des Stipendiums – 120 (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling: Ontwikkeling van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en computerwetenschappen in 200 studenten, waarbij onderwijsonevenwichtigheden worden vereffend door middel van beurzen voor 120 studenten van de volgende scholen: 1. Basisschool in Lipnik, 2. Basisschool in Węglowka, 3. Wiśniowa Gymnasium, waarvoor de gemeente Wiśniowa de instantie is die beroepscompetenties en vaardigheden in het gebruik van moderne instrumenten en ICT en/of onderwijswetenschappen en wiskunde beheert en/of verwerft en/of verbetert door te experimenteren met 40 leraren in de bovengenoemde scholen, in de periode 2017-09-01 tot 2019-08-31. Doelgroep: 1. Basisschool in Lipnik (hierna: SPL), basisschool in Węglówka (hierna: SPW), middelbare school in Wiśniowa (hierna: Gimw) 2. leerlingen in de bovengenoemde scholen (zonder studenten van de derde klas) GIMW), in het bijzonder met speciale behoeften, waaronder mensen met een handicap, 3. leraren in de bovengenoemde scholen De leider is betrokken bij projectsamenwerking met vijf omringende JST’s om synergieën tot stand te brengen en de regio te versterken op het gebied van digitaal onderwijs en ICT. Sinds enkele jaren heeft de regio de Leader voorzien van een aanzienlijk aantal van de meest actieve begunstigden van zijn ESF-projecten. In het kader van het project worden acties gepland: 1. Opleidingsondersteuning voor studenten 2. Opleidingsondersteuning voor leerkrachten 3. Acties om de impact van het project te consolideren en te versterken 4. Andere studentenondersteuning die geen verband houdt met wiskunde en programmeerlessen 5. Oprichting van een nieuwe interschoolworkshop Indicatoren: 1. l. studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma-200 2. l. leraren ondersteund in het programma-40 3. leraren die vallen onder ICT-ondersteuning in project-40 4. L. studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-150 5. L. leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-30 6. L. studenten die onder het beursfonds vallen — 120 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo principale: Sviluppare competenze chiave in matematica e informatica in 200 studenti, equiparando gli squilibri educativi attraverso borse di studio per 120 studenti delle seguenti scuole: 1. Scuola elementare a Lipnik, 2. Scuola primaria di Węglowka, 3. Wiśniowa Gymnasium, per il quale il comune di Wiśniowa è l'organismo che conduce e acquisisce e/o migliora le competenze e le abilità professionali nell'uso degli strumenti moderni e delle TIC e/o dell'insegnamento delle scienze e della matematica sperimentando 40 insegnanti nelle scuole di cui sopra, nel periodo dal 2017-09-01 al 2019-08-31. Gruppo destinatario: 1. Scuola primaria di Lipnik (di seguito: SPL), scuola primaria di Węglówka (di seguito: SPW), scuola secondaria di Wiśniowa (di seguito: Gimw) 2. alunni nelle scuole di cui sopra (senza studenti di terza elementare) Gimw), in particolare con esigenze speciali, comprese quelle con disabilità, 3. insegnanti nelle scuole sopra menzionate Il leader ha avviato una cooperazione di progetto con cinque GVC circostanti al fine di realizzare sinergie e rafforzare la regione nel settore dell'istruzione digitale e delle TIC. Da diversi anni la regione ha "fornito" al Leader un numero significativo dei beneficiari più attivi nei suoi progetti FSE. Nell'ambito del progetto sono previste azioni: 1. Supporto formativo per gli studenti 2. Sostegno alla formazione per gli insegnanti 3. Azioni volte a consolidare e rafforzare l'impatto del progetto 4. Altro supporto studentesco non legato alle lezioni di matematica e programmazione 5. Creazione di un nuovo laboratorio interscolastico Indicatori: 1. l. studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma-200 2. l. insegnanti sostenuti nel programma-40 3. insegnanti coperti dal sostegno TIC nel progetto-40 4. L. studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-150 5. L. insegnanti che hanno conseguito qualifiche o competenze dopo aver lasciato il programma-30 6. L. studenti coperti dal fondo borse di studio — 120 (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal: Desarrollar competencias clave en matemáticas e informática en 200 estudiantes, igualando los desequilibrios educativos a través de becas para 120 estudiantes de las siguientes escuelas: 1. Escuela Primaria en Lipnik, 2. Escuela primaria en Węglowka, 3. Wiśniowa Gymnasium, para el cual el municipio de Wiśniowa es el organismo que dirige y adquiere o mejora las competencias y habilidades profesionales en el uso de herramientas modernas y TIC o enseñanza de ciencias y matemáticas mediante la experimentación con 40 profesores en las escuelas mencionadas, en el período 2017-09-01 a 2019-08-31. Grupo destinatario: 1. Escuela primaria de Lipnik (en lo sucesivo: SPL), Escuela Primaria de Węglówka (en lo sucesivo: SPW), Escuela Secundaria de Wiśniowa (en lo sucesivo: 2. alumnos de las escuelas mencionadas (sin alumnos de tercer grado) Gimw), en particular con necesidades especiales, incluidas las personas con discapacidad, 3. profesores de las escuelas antes mencionadas El líder ha participado en proyectos de cooperación con cinco ECS circundantes con el fin de lograr sinergias y fortalecer la región en el ámbito de la educación digital y las TIC. Durante varios años, la región ha «proporcionado» al LEADER un número significativo de los beneficiarios más activos en sus proyectos del FSE. Como parte del proyecto, se planifican acciones: 1. Apoyo a la formación de los estudiantes 2. Apoyo a la formación de profesores 3. Acciones para consolidar y fortalecer el impacto del proyecto 4. Otro apoyo estudiantil no relacionado con las matemáticas y las lecciones de programación 5. Creación de un nuevo taller interescolar Indicadores: 1. l. estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa-200 2. l. profesores apoyados en el programa-40 3. profesores cubiertos por el apoyo de TIC en el proyecto-40 4. L. estudiantes que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa-150 5. L. profesores que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias tras abandonar el programa-30 6. L. estudiantes cubiertos por el fondo de becas — 120 (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformål: Udvikling af nøglekompetencer inden for matematik og datalogi i 200 elever, udligning af uddannelsesmæssige forskelle gennem stipendier til 120 elever på følgende skoler: 1. Folkeskolen i Lipnik, 2. Grundskolen i WÄglówka, 3. Mellemskole i WiÅniowa, hvor WiÅniowa kommune er det førende organ og erhvervelse og/eller forbedring af kompetencer og faglige færdigheder i brugen af moderne værktøjer og IKT og/eller undervisning i naturfag og matematik af 40 lærere på ovennævnte skoler, fra 2017-09-01 til 2019-08-31. Målgruppe: 1. Folkeskolen i Lipnik (i det følgende benævnt: SPL), grundskolen i WÄglówka (i det følgende benævnt: Spa), Junior Gymnasium i CheÅniowa (i det følgende benævnt: Gimw) 2. elever på ovennævnte skoler (uden elever fra III klasse). Gimw), navnlig med særlige behov, herunder med handicap, 3. lærere fra ovennævnte skoler Leder påtog sig designsamarbejde med de fem omgivende JST'er for at opnå synergier og styrke regionen inden for digital uddannelse og IKT. Regionen har i flere år givet Leader et betydeligt antal af de mest aktive støttemodtagere i sine ESF-projekter. Der er planlagt aktioner under projektet: 1. Uddannelsesstøtte til studerende 2. Uddannelsesstøtte til lærere 3. Konsolidering og styrkelse af virkningen af projektet 4. Anden elevstøtte, der ikke er relateret til undervisning i matematik og programmeringsvidenskab 5. Oprettelse af nye indikatorer for interskoleworkshoppen: 1. l. elever støttet i udviklingen af nøglekompetencer i programmet-200 2. l. lærere støttet i programmet-40 3. l. lærere støttet af IKT-støtte i projekt-40 4. L. studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-150 5. L. lærere, der er kvalificerede eller kvalificerede efter at have forladt programmet-30 6. L. studerende, der modtager en stipendiefond â EUR 120 (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος: Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και της πληροφορικής σε 200 μαθητές, εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες μέσω υποτροφιών για τους 120 μαθητές των ακόλουθων σχολείων: 1. Δημοτικό σχολείο στο Lipnik, 2. Δημοτικό σχολείο στη WÄglówka, 3. Το γυμνάσιο της WiÅniowa, για το οποίο ο δήμος WiÅniowa είναι ο κορυφαίος φορέας και η απόκτηση ή/και βελτίωση ικανοτήτων και επαγγελματικών δεξιοτήτων στη χρήση σύγχρονων εργαλείων και ΤΠΕ και/ή διδασκαλία φυσικών μαθημάτων και μαθηματικών από 40 εκπαιδευτικούς στα προαναφερθέντα σχολεία, από 2017-09-01 έως 2019-08-31. Ομάδα-στόχος: 1. Δημοτικό σχολείο Lipnik (εφεξής: SPL), Δημοτικό Σχολείο WÄglówka (εφεξής: Σπα), Γυμνάσιο της Τσενιόβα (στο εξής: Gimw) 2. μαθητές στα προαναφερθέντα σχολεία (χωρίς μαθητές της τάξης ΙΙΙ). Gimw), ιδίως με ειδικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρίες, 3. οι εκπαιδευτικοί των προαναφερόμενων σχολείων Leader ανέλαβαν συνεργασία με τις πέντε γύρω ΜΕΟ για την επίτευξη συνεργειών και την ενίσχυση της περιοχής στον τομέα της ψηφιακής εκπαίδευσης και των ΤΠΕ. Η piεριφέρεια piαρέχει στο Leader σηαντικό αριθό των piιο ενεργών δικαιούχων στα έργα τη ΕΚΤ για αρκετά χρόνια. Στο πλαίσιο του έργου προγραμματίζονται δράσεις: 1. Υποστήριξη κατάρτισης για τους φοιτητές 2. Υποστήριξη κατάρτισης για εκπαιδευτικούς 3. Εδραίωση και ενίσχυση του αντίκτυπου του σχεδίου 4. Άλλα προγράμματα υποστήριξης μαθητών που δεν σχετίζονται με τα μαθήματα διδασκαλίας στα μαθηματικά και την επιστήμη προγραμματισμού 5. Δημιουργία ενός νέου δισχολικού εργαστηρίου Δείκτες: 1. l. οι μαθητές υποστήριξαν την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα-200 2. l. εκπαιδευτικοί που υποστηρίχθηκαν στο πρόγραμμα-40 3. l. εκπαιδευτικοί που υποστηρίζονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο έργο-40 4. L. φοιτητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-150 5. L. εκπαιδευτικοί που διαθέτουν τα προσόντα ή τα προσόντα μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-30 6. L. φοιτητές που λαμβάνουν ένα ταμείο υποτροφιών â 120 EUR (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj: Razvoj ključnih kompetencija iz matematike i računalnih znanosti u 200 učenika, izjednačavanje nejednakosti u obrazovanju putem stipendija za 120 učenika sljedećih škola: 1. Osnovna škola u Lipniku, 2. Osnovna škola u WÄglówka, 3. Srednja škola u WiÅniowi, za koju je općina WiÅniowa vodeće tijelo i stjecanje i/ili unapređenje kompetencija i stručnih vještina u korištenju suvremenih alata i IKT-a i/ili poučavanja prirodnih predmeta i matematike od strane 40 nastavnika u navedenim školama, od 2017. – 09 – 01 do 2019 – 08 – 31. Ciljna skupina: 1. Osnovna škola u Lipniku (u daljnjem tekstu: SPL), Osnovna škola u WÄglówka (dalje u tekstu: Spa), juniorska srednja škola u CheÅniowi (u daljnjem tekstu: GIMw) 2. učenici u gore navedenim školama (bez učenika III razreda). BIMW), posebno s posebnim potrebama, uključujući osobe s invaliditetom, 3. nastavnici prethodno navedenih škola Voditelj je uspostavio suradnju u osmišljavanju s pet okolnih zajedničkih nadzornih timova kako bi postigao sinergije i ojačao regiju u području digitalnog obrazovanja i IKT-a. Regija već nekoliko godina osigurava Leaderu znatan broj najaktivnijih korisnika u svojim projektima ESF-a. Aktivnosti su planirane u okviru projekta: 1. Potpora za osposobljavanje studenata 2. Potpora za osposobljavanje nastavnika 3. Konsolidacija i jačanje utjecaja projekta 4. Ostala potpora učenika koja nije povezana s nastavnim tečajevima iz matematike i programske znanosti 5. Izrada nove međuškolske radionice Pokazatelji: 1. l. učenici kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu – 200 2. l. nastavnici kojima je pružena potpora u programu – 40 3. l. nastavnici koji primaju potporu IKT-a u projektu-40 4. L. studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 150 5. L. nastavnici koji su kvalificirani ili kvalificirani nakon završetka programa-30 6. L. studenti koji primaju stipendijski fond â EUR 120 (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal: Dezvoltarea competențelor-cheie în matematică și informatică în 200 de elevi, egalizarea disparităților educaționale prin burse pentru cei 120 de elevi din următoarele școli: 1. Școala primară din Lipnik, 2. Școala primară din WÄglówka, 3. Școala gimnazială din WiÅniowa, pentru care municipalitatea WiÅniowa este organismul principal și dobândirea și/sau îmbunătățirea competențelor și abilităților profesionale în utilizarea instrumentelor moderne și a TIC și/sau predarea materiilor naturale și matematicii de către 40 de profesori din școlile menționate mai sus, în perioada 2017-09-01-2019-08-31. Grupul țintă: 1. Școala primară din Lipnik (denumită în continuare SPL), Școala primară din WÄglówka (denumită în continuare Spa), Liceul Junior din CheÅniowa (denumit în continuare Gimw) 2. elevi din școlile menționate mai sus (fără elevii clasei III). Gimw), în special cu nevoi speciale, inclusiv cu handicap, 3. Profesorii școlilor menționate mai sus Leader au întreprins o cooperare în materie de proiectare cu cele cinci ECS din jur pentru a realiza sinergii și a consolida regiunea în domeniul educației digitale și al TIC. Regiunea pune la dispoziția Leader, timp de mai mulți ani, un număr semnificativ de beneficiari cei mai activi în cadrul proiectelor sale FSE. Acțiunile sunt planificate în cadrul proiectului: 1. Sprijin pentru formare pentru studenți 2. Sprijin pentru formarea profesorilor 3. Consolidarea și consolidarea impactului proiectului 4. Alte tipuri de sprijin pentru elevi care nu au legătură cu cursurile de predare în matematică și științele programării 5. Crearea unui nou atelier interșcolar Indicatori: 1. l. elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului – 200 2. l. profesori sprijiniți în programul-40 3. l. profesori sprijiniți prin sprijin TIC în cadrul proiectului-40 4. L. studenți care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit programul-150 5. L. profesori care au fost calificați sau calificați după terminarea programului-30 6. L. studenții care primesc un fond de burse â EUR 120 (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ: Rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti matematiky a informatiky u 200 žiakov, vyrovnávanie rozdielov vo vzdelávaní prostredníctvom štipendií pre 120 žiakov z týchto škôl: 1. Základná škola v Lipnik, 2. Základná škola vo WÄglówka, 3. Stredná škola vo WiÅniowe, pre ktorú je mesto WiÅniowa vedúcim orgánom a získavanie a/alebo zlepšovanie kompetencií a odborných zručností pri používaní moderných nástrojov a IKT a/alebo vyučovania prírodných predmetov a matematiky 40 učiteľmi vo vyššie uvedených školách, od 2017 – 09 – 01 do 2019 – 08 – 31. Cieľová skupina: 1. Základná škola v Lipnik (ďalej: SPL), základná škola vo WÄglówke (ďalej len Kúpele), stredná stredná škola v CheÅniowe (ďalej: Gimw) 2. žiaci vo vyššie uvedených školách (bez študentov triedy III). Gimw), najmä s osobitnými potrebami, a to aj so zdravotným postihnutím, 3. učitelia uvedených škôl Leader sa zaviazali navrhnúť spoluprácu s piatimi okolitými SDT s cieľom dosiahnuť synergie a posilniť región v oblasti digitálneho vzdelávania a IKT. Región už niekoľko rokov poskytuje Leaderovi značný počet najaktívnejších príjemcov vo svojich projektoch ESF. Akcie sú plánované v rámci projektu: 1. Podpora odbornej prípravy pre študentov 2. Podpora odbornej prípravy pre učiteľov 3. Konsolidácia a posilnenie vplyvu projektu 4. Iná podpora žiakov, ktorá nesúvisí s výučbou kurzov matematiky a programovania vied 5. Vytvorenie nového medziškolského seminára Ukazovatele: 1. l. žiaci podporovaní pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe-200 2. l. učitelia podporovaní v rámci programu-40 3. l. učitelia podporovaní podporou IKT v projekte-40 4. L. študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu-150 5. L. učitelia, ktorí boli kvalifikovaní alebo kvalifikovaní po ukončení programu-30 6. L. študenti dostávajú štipendium fond â EUR 120 (Slovak)
2 July 2022
0 references
Għan ewlieni: L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-matematika u x-xjenza tal-kompjuter f’200 student, bl-ugwaljanza tad-disparitajiet edukattivi permezz ta’ boroż ta’ studju għall-120 student tal-iskejjel li ġejjin: 1. Skola primarja f’Lipnik, 2. Skola primarja f’WÄglówka, 3. L-iskola intermedja f’WiÅniowa, li għaliha l-muniċipalità ta’ WiÅniowa hija l-korp ewlieni u l-akkwist u/jew it-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet professjonali fl-użu ta’ għodod moderni u ICT u/jew it-tagħlim ta’ suġġetti naturali u matematika minn 40 għalliem fl-iskejjel imsemmija hawn fuq, mill-2017–09–01 sal-2019–08–31. Grupp fil-mira: 1. Skola primarja f’Lipnik (minn hawn’il quddiem: SPL), Skola Primarja f’WÄglówka (minn hawn’il quddiem: Spa), Junior High School fil CheÅniowa (minn hawn’il quddiem: Gimw) 2. studenti fl-iskejjel imsemmija hawn fuq (mingħajr studenti tal-klassi III). Gimw), b’mod partikolari bi bżonnijiet speċjali, inkluż b’diżabilità, 3. għalliema tal-iskejjel imsemmija hawn fuq Leader wettqu kooperazzjoni ta’ disinn mal-ħames JSTs tal-madwar biex jiksbu sinerġiji u jsaħħu r-reġjun fil-qasam tal-edukazzjoni diġitali u l-ICT. Ir-reġjun ilu jipprovdi lil-Leader b’għadd sinifikanti ta’ benefiċjarji l-aktar attivi fil-proġetti tal-FSE tiegħu għal diversi snin. L-azzjonijiet huma ppjanati taħt il-proġett: 1. Appoġġ ta’ taħriġ għall-istudenti 2. Appoġġ għat-taħriġ għall-għalliema 3. Il-konsolidazzjoni u t-tisħiħ tal-impatt tal-proġett 4. Appoġġ ieħor għall-istudenti mhux relatat ma’ korsijiet ta’ tagħlim fil-matematika u l-ipprogrammar tax-xjenza 5. Il-ħolqien ta’ Indikaturi ġodda ta’ workshop interskolari: 1. l. studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm 200 2. l. għalliema appoġġati fil-programm-40 3. l. għalliema appoġġati minn appoġġ tal-ICT fil-proġett-40 4. L. studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-150 5. L. għalliema li ġew kwalifikati jew ikkwalifikati wara li telqu mill-programm-30 6. L. studenti jirċievu fond borża ta ‘studju EUR 120 (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objetivo principal: Desenvolver competências-chave em matemática e ciências da computação em 200 alunos, equilibrando as disparidades educativas através de bolsas de estudo para os 120 alunos das seguintes escolas: 1. Escola primária em Lipnik, 2. Escolas primárias em WÄglówka, 3. Ensino médio em WiÅniowa, para o qual o município de WiÅniowa é o principal órgão e a aquisição e/ou melhoria de competências e aptidões profissionais na utilização de ferramentas modernas e TIC e/ou ensino de disciplinas naturais e matemática por 40 professores nas escolas acima mencionadas, de 2017-09-01 a 2019-08-31. Grupo-alvo: 1. Escola primária em Lipnik (a seguir designada: SPL), Escola Primária de WÄglówka (doravante: Spa), Escola Secundária Júnior em CheÅniowa (doravante: Gimw) 2. alunos das escolas acima mencionadas (sem alunos da classe III). Gimw), em especial com necessidades especiais, incluindo com deficiência, 3. professores das escolas acima mencionadas Líder empreendeu uma cooperação de conceção com as cinco ECS circundantes para alcançar sinergias e reforçar a região no domínio da educação digital e das TIC. Há vários anos que a região fornece ao Leader um número significativo dos beneficiários mais ativos nos seus projetos do FSE. Estão previstas ações no âmbito do projeto: 1. Apoio à formação dos estudantes 2. Apoio à formação de professores 3. Consolidar e reforçar o impacto do projeto 4. Outros apoios aos alunos não relacionados com cursos de matemática e ciências da programação 5. Criação de um novo workshop interescolar Indicadores: 1. l. alunos apoiados no desenvolvimento de competências-chave no programa-200 2. l. professores apoiados no programa-40 3. l. professores apoiados pelo apoio das TIC no projeto-40 4. L. estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa-150 5. L. professores que foram qualificados ou qualificados após a saída do programa-30 6. L. estudantes que recebem um fundo de mala 120 EUR (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoite: Matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen avaintaitojen kehittäminen 200 oppilasta, koulutuserojen tasaaminen myöntämällä apurahoja 120 oppilaalle seuraavista kouluista: 1. Ala-aste, Lipnik, 2. Ala-aste, WÄglówka, 3. Keskikoulu WiÅniowassa, jossa WiÅniowan kunta on johtava elin ja joka hankkii ja/tai parantaa osaamista ja ammattitaitoa nykyaikaisten välineiden sekä tieto- ja viestintätekniikan ja/tai luonnollisten aineiden ja matematiikan opetuksen alalla 40 opettajan toimesta edellä mainituissa kouluissa vuosina 2017–09–01–2019–08–31. Kohderyhmä: 1. Lipnikin ala-asteen koulu (jäljempänä: SPL), WÄglówkan peruskoulu (jäljempänä: Kylpylä), nuorempi lukio CheÅniowassa (jäljempänä: Gimw) 2. oppilaita edellä mainituissa kouluissa (ilman III luokan oppilaita). 3) edellä mainittujen koulujen opettajat tekivät suunnitteluyhteistyötä viiden ympäröivän yhteisen valvontaryhmän kanssa synergiaetujen saavuttamiseksi ja alueen vahvistamiseksi digitaalisen koulutuksen ja tieto- ja viestintätekniikan alalla. Alue on usean vuoden ajan tarjonnut Leaderille huomattavan määrän aktiivisimpia edunsaajia ESR-hankkeissaan. Hankkeessa suunnitellaan toimia: 1. Koulutustuki opiskelijoille 2. Koulutustuki opettajille 3. Hankkeen vaikutusten lujittaminen ja vahvistaminen 4. Muu oppilastuki, joka ei liity matematiikan ja ohjelmointitieteiden opetuskursseihin 5. Uuden koulujenvälisen työpajan luominen Indikaattorit: 1. l. ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuetut oppilaat – 200 2. l. ohjelmassa tuetut opettajat-40 3. l. opettajat, joita tuetaan tieto- ja viestintätekniikan tuella hankkeessa-40 4. L. opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 150 5. L. opettajat, jotka ovat olleet päteviä tai päteviä ohjelman päättymisen jälkeen-30 6. L. opiskelijat, jotka saavat apurahaa 120 EUR (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj: Razvoj ključnih kompetenc na področju matematike in računalništva pri 200 učencih, izenačitev razlik v izobraževanju s štipendijami za 120 učencev naslednjih šol: 1. Osnovna šola v Lipniku, 2. Osnovna šola v WÄglówki, 3. Srednja šola v WiÅniowi, za katero je občina WiÅniowa vodilno telo ter pridobivanje in/ali izboljšanje kompetenc in strokovnih znanj pri uporabi sodobnih orodij in IKT ter/ali poučevanju naravnih predmetov in matematike s strani 40 učiteljev na zgoraj omenjenih šolah, od 2017–09–01 do 2019–2008–31. Ciljna skupina: 1. Osnovna šola v Lipniku (v nadaljnjem besedilu: SPL), Osnovna šola v WÄglÃwki (v nadaljnjem besedilu: SpA), Srednja šola v CheÅniowi (v nadaljnjem besedilu: Dijaki v zgoraj omenjenih šolah (brez dijakov III. razreda). GIMW), zlasti s posebnimi potrebami, vključno z invalidi, 3. Učitelji zgoraj omenjenih šol Leader so se lotili oblikovalskega sodelovanja s petimi okoliškimi skupnimi nadzorniškimi skupinami, da bi dosegli sinergije in okrepili regijo na področju digitalnega izobraževanja in IKT. Regija že več let zagotavlja programu Leader precejšnje število najbolj dejavnih upravičencev v svojih projektih ESS. Ukrepi se načrtujejo v okviru projekta: 1. Podpora za usposabljanje študentov 2. Podpora za usposabljanje učiteljev 3. Utrditev in krepitev učinka projekta 4. Druga podpora za učence, ki ni povezana s tečaji matematike in programiranja 5. Vzpostavitev nove medšolske delavnice Kazalniki: 1. l. učenci so podprli razvoj ključnih kompetenc v programu-200 2. l. učitelji, podprti v programu-403. l. učitelji s podporo IKT v projektu-404. L. študenti, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence-150 5. L. učitelji, ki so bili usposobljeni ali usposobljeni po zaključku programa-306. L. študenti, ki prejemajo štipendijski sklad 120 EUR (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl: Rozvoj klíčových kompetencí v matematice a informatice u 200 žáků, vyrovnání rozdílů ve vzdělávání prostřednictvím stipendií pro 120 žáků z těchto škol: 1. Základní škola v Lipníku, 2. Základní škola ve WÄglówka, 3. Střední škola ve WiÅniowě, pro kterou je obec WiÅniowa vedoucím orgánem a získávání a/nebo zlepšování kompetencí a odborných dovedností při používání moderních nástrojů a informačních a komunikačních technologií a/nebo výuky přírodních předmětů a matematiky 40 učiteli ve výše uvedených školách, v letech 2017–09–01 až 2019–08–31. Cílová skupina: 1. Základní škola v Lipníku (dále jen SPL), základní škola ve WÄglówce (dále jen Lázně), střední škola mladých v Cheniowě (dále jen: Gimw) 2. žáci ve výše uvedených školách (bez studentů III. třídy). CIMW), zejména se zvláštními potřebami, včetně osob se zdravotním postižením, 3. učitelé výše uvedených škol Leader navázali designovou spolupráci s pěti okolními společnými týmy dohledu s cílem dosáhnout synergií a posílit region v oblasti digitálního vzdělávání a IKT. Region poskytuje programu Leader již několik let významný počet nejaktivnějších příjemců v rámci svých projektů ESF. Akce jsou plánovány v rámci projektu: 1. Podpora odborné přípravy pro studenty 2. Podpora odborné přípravy učitelů 3. Konsolidace a posílení dopadu projektu 4. Další podpora žáků nesouvisející s výukou matematiky a programovacích věd 5. Vytvoření nového meziškolního workshopu Ukazatele: 1. l. žáci podpořili rozvoj klíčových kompetencí v programu-200 2. l. učitelé podporované v programu-40 3. l. učitelé podporovaní podporou ICT v rámci projektu-40 4. L. studenti, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu-150 5. L. učitelé, kteří byli kvalifikovaní nebo kvalifikovaní po ukončení programu-30 6. L. studenti dostávají stipendium EUR 120 (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas: Ugdyti bendruosius matematikos ir informatikos gebėjimus 200 mokinių, suvienodinant švietimo skirtumus skiriant stipendijas 120 šių mokyklų mokinių: 1. Lipniko pradinė mokykla, 2. WÄglówka pradinė mokykla, 3. Viniovos vidurinė mokykla, kuriai vadovauja Viniovos savivaldybė, o nuo 2017–09–01 iki 2019–08–31 40 mokytojų įgyja ir (arba) tobulina kompetencijas ir profesinius įgūdžius, susijusius su šiuolaikinių priemonių ir IRT naudojimu, ir/ar moko gamtos ir matematikos dalykų. Tikslinė grupė: 1. Lipniko pradinė mokykla (toliau – SPL), WÄglówka pradinė mokykla (toliau – SpA), Čeniovos jaunimo vidurinė mokykla (toliau – Gimw) 2. pirmiau minėtų mokyklų moksleiviai (be III klasės mokinių). Pirmiau minėtų mokyklų „Leader“ mokytojai, visų pirma turintys specialiųjų poreikių, įskaitant neįgaliuosius, ėmėsi projektų bendradarbiavimo su penkiomis aplinkinėmis JPG, kad būtų pasiekta sinergija ir stiprinamas regionas skaitmeninio švietimo ir IRT srityje. Regionas jau kelerius metus „Leader“ teikia daug aktyviausių ESF projektų naudos gavėjų. Pagal projektą planuojami veiksmai: 1. Parama mokiniams 2. Mokytojų mokymo parama 3. Projekto poveikio konsolidavimas ir stiprinimas 4. Kita parama mokiniams, nesusijusi su matematikos ir programavimo mokslo kursais 5. Naujo tarpmokyklinio seminaro Rodikliai: 1. l. moksleiviams, remiamiems ugdant bendruosius gebėjimus pagal programą-200 2. l. mokytojai, remiami pagal programą-40 3. l. mokytojai, remiami IRT paramos lėšomis pagal projektą-40 4. L. studentai, įgiję bendruosius gebėjimus baigę programą-150 5. L. Mokytojai, turintys kvalifikaciją ar kvalifikaciją baigę programą-30 6. L. studentai, gaunantys stipendijų fondą â EUR 120 (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis: Attīstīt pamatprasmes matemātikā un datorzinātnēs 200 skolēnu vidū, izlīdzinot izglītības atšķirības, izmantojot stipendijas 120 šādu skolu skolēniem: 1. Pamatskola Lipnikā, 2. Sākumskola WÄglówka, 3. Vidusskolu WiÅniowa, kurā WiÅniowa pašvaldība ir vadošā iestāde un apgūt un/vai uzlabot kompetences un profesionālās prasmes, izmantojot modernus rīkus un IKT un/vai mācību dabas priekšmetus un matemātiku, ko 40 skolotāji iepriekš minētajās skolās, no 2017–09–01 līdz 2019–08–31. Mērķa grupa: 1. Lipnikas pamatskolas (turpmāk tekstā: SPL), pamatskolas WÄglówka (turpmāk tekstā: SpA), Junioru vidusskola Čedžiovā (turpmāk: 2. skolēni iepriekš minētajās skolās (bez III klases skolēniem). Gimw), jo īpaši ar īpašām vajadzībām, tostarp ar invaliditāti, 3) iepriekš minēto skolu Leader skolotāji uzsāka dizaina sadarbību ar piecām apkārtējām KUK, lai panāktu sinerģiju un stiprinātu reģionu digitālās izglītības un IKT jomā. Reģions vairākus gadus ir nodrošinājis Leader ar ievērojamu skaitu aktīvāko atbalsta saņēmēju ESF projektos. Projekta ietvaros tiek plānotas darbības: 1. Mācību atbalsts studentiem 2. Mācību atbalsts skolotājiem 3. Projekta ietekmes konsolidēšana un stiprināšana 4. Cits skolēnu atbalsts, kas nav saistīts ar mācību kursiem matemātikā un programmēšanas zinātnē 5. Jauna starpskolu darbnīcas rādītāju izveide: 1.l skolēni atbalstīja pamatprasmju attīstīšanu programmā — 200 2. l. programmā atbalstītie skolotāji — 40 3. l. skolotāji, kurus atbalsta ar IKT atbalstu projektā-40 4. L. studenti, kuri apguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 150 5. L. skolotāji, kuri ir kvalificēti vai kvalificēti pēc aiziešanas no programmas-30 6. L. studenti saņem stipendiju fondu â 120 EUR (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основна цел: Развиване на ключови умения в областта на математиката и компютърните науки в 200 ученици, изравняване на различията в образованието чрез стипендии за 120 ученици от следните училища: 1. Начално училище в Липник, 2. Начално училище в WÄglówka, 3. Средно училище във WiÅniowa, за което община WiÅniowa е водещ орган и придобиване и/или подобряване на компетентностите и професионалните умения при използването на съвременни инструменти и ИКТ и/или преподаване на естествени предмети и математика от 40 учители в горепосочените училища, от 2017—09—01 до 2019—08—31. Целева група: 1. Начално училище в Липник (наричано по-нататък: SPL), начално училище в WÄglówka (наричано по-нататък: СПА), Младежка гимназия в Чейниова (наричана по-долу 2. ученици в горепосочените училища (без ученици от III клас). GIMW), по-специално със специални нужди, включително с увреждания, 3. учители от горепосочените училища Leader предприе сътрудничество в областта на проектирането с петте свързани СНЕ с цел постигане на синергии и укрепване на региона в областта на цифровото образование и ИКТ. В продължение на няколко години регионът предоставя на Leader значителен брой от най-активните бенефициенти по неговите проекти по ЕСФ. Планирани са действия по проекта: 1. Подкрепа за обучение на студенти 2. Подкрепа за обучение на учители 3. Консолидиране и засилване на въздействието на проекта 4. Друга подкрепа на учениците, която не е свързана с учебните курсове по математика и програмиране 5. Създаване на нов междуучилищен семинар Показатели: 1. л. ученици, подкрепени в развитието на ключови компетентности по програмата — 200 2. l. учители, подкрепени по програмата-40 3. l. учители, подкрепени от ИКТ подкрепа по проект-40 4. L. студенти, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата-150 5. L. учители, които са били квалифицирани или квалифицирани след напускане на програма-30 6. L. студенти, които получават фонд за стипендии 120 EUR (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Fő célkitűzés: A matematikai és számítástechnikai kulcskompetenciák fejlesztése 200 tanulónál, az oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítése az alábbi iskolák 120 tanulója számára nyújtott ösztöndíjak révén: 1. Általános iskola Lipnikben, 2. Általános iskola WÄglówka, 3. A wiÅniowai középiskola, amelynek vezető testülete WiÅniowa önkormányzata, valamint a kompetenciák és szakmai készségek elsajátítása és/vagy fejlesztése a modern eszközök és az IKT és/vagy a természetes tantárgyak és a matematika tanítása terén a fent említett iskolák 40 tanára által 2017–09–01-től 2019–08–31-ig. Célcsoport: 1. Általános iskola Lipnikben (a továbbiakban: SPL), WÄglówka Általános Iskola (a továbbiakban: Gyógyfürdő), gimnáziumi gimnázium (a továbbiakban: Gimw) 2. tanulók a fent említett iskolákban (a III. osztály diákjai nélkül). Gimw), különösen különleges szükségletekkel, többek között a fogyatékossággal élőkkel, 3. a fent említett iskolák tanárai A Leader tervezési együttműködést folytatott az öt környező közös felügyeleti csoporttal a szinergiák elérése és a régió megerősítése érdekében a digitális oktatás és az IKT területén. A régió már évek óta jelentős számú legaktívabb kedvezményezettet biztosít a Leadernek ESZA-projektjeiben. A projekt keretében intézkedéseket terveznek: 1. Képzési támogatás diákoknak 2. Képzési támogatás tanárok számára 3. A 4. projekt hatásának megszilárdítása és erősítése. Egyéb diáktámogatás, amely nem kapcsolódik matematikai és programozási természettudományok oktatásához 5. Új iskolaközi műhelytalálkozó létrehozása indikátorok: 1. l. A program kulcskompetenciáinak fejlesztésében támogatott tanulók – 200 2. l. a programban támogatott tanárok-40 3. l. IKT-támogatással támogatott tanárok a 40 4. projektben. L. diákok, akik a program befejezése után szerezték meg a kulcskompetenciákat-150 5. L. tanárok, akik a program elhagyása után képesítéssel vagy képesítéssel rendelkeztek-30 6. L. diákok kapnak ösztöndíj alap â EUR 120 (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Príomhchuspóir: Príomhinniúlachtaí a fhorbairt sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht in 200 dalta, agus éagothromaíochtaí oideachais a chothromú le scoláireachtaí do 120 dalta sna scoileanna seo a leanas: 1. Bunscoil i Lipnik, 2. Bunscoil i WÄglówka, 3. Meánscoil in WiÅniowa, arb é bardas WiÅniowa an príomhchomhlacht di agus sealbhú agus/nó feabhsú inniúlachtaí agus scileanna gairmiúla maidir le huirlisí nua-aimseartha agus TFC a úsáid agus/nó ábhair nádúrtha agus matamaitic a theagasc ag 40 múinteoir sna scoileanna thuasluaite, ó 2017-09-01 go 2019-08-31. Spriocghrúpa: 1. Bunscoil i Lipnik (anseo feasta: SPL), Bunscoil i WÄglówka (anseo feasta: Spa), Junior High School in CheÅniowa (anseo feasta: 2. daltaí sna scoileanna thuasluaite (gan daltaí i rang III). GIMW), go háirithe le riachtanais speisialta, lena n-áirítear riachtanais speisialta, lena n-áirítear faoi mhíchumas, 3. thug an ceannaire faoi chomhar deartha leis na cúig JST máguaird chun sineirgí a bhaint amach agus chun an réigiún i réimse an oideachais dhigitigh agus TFC a neartú. Tá líon suntasach de na tairbhithe is gníomhaí ina thionscadail CSE á soláthar ag an réigiún don Cheannaire le roinnt blianta anuas. Tá gníomhaíochtaí beartaithe faoin tionscadal: 1. Tacaíocht oiliúna do mhic léinn 2. Tacaíocht oiliúna do mhúinteoirí 3. Tionchar an tionscadail a chomhdhlúthú agus a neartú 4. Tacaíocht eile daltaí nach mbaineann le cúrsaí teagaisc sa mhatamaitic agus san eolaíocht ríomhchlárúcháin 5. Táscairí nua ceardlainne idirscoile a chruthú: 1. l. daltaí a fhaigheann tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí sa chlár-200 2. l. múinteoirí a fhaigheann tacaíocht sa chlár-40 3. l. múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ó thacaíocht TFC i dtionscadal-40 4. L. daltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-150 5. L. múinteoirí a bhí cáilithe nó cáilithe tar éis dóibh an clár a fhágáil-30 6. L. mic léinn a fhaigheann ciste scoláireachta â EUR 120 (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyfte: Utveckla nyckelkompetenser inom matematik och datavetenskap hos 200 elever, utjämna utbildningsskillnader genom stipendier för 120 elever i följande skolor: 1. Grundskolan i Lipnik, 2. Grundskola i WÄglówka, 3. Mellanskolan i WiÅniowa, där WiÅniowa kommun är ledande organ och förvärv och/eller förbättring av kompetens och yrkeskompetens i användningen av moderna verktyg och IKT och/eller undervisning i natur- och matematik av 40 lärare i ovannämnda skolor, från 2017–09–01 till 2019–08–31. Målgrupp: 1. Låg- och mellanstadieskola i Lipnik (nedan kallad SPL), grundskola i WÄglówka (nedan kallad Spa), Juniorgymnasium i CheÅniowa (nedan kallat Gimw) 2. elever i ovannämnda skolor (utan elever i III-klassen). Gimw), särskilt med särskilda behov, bland annat med funktionsnedsättning, 3. Lärarna i ovannämnda skolor Leader inledde designsamarbete med de fem omgivande gemensamma tillsynsgrupperna för att uppnå synergier och stärka regionen på området digital utbildning och IKT. Regionen har under flera år försett Leader med ett betydande antal av de mest aktiva stödmottagarna i sina ESF-projekt. Åtgärder planeras inom ramen för projektet: 1. Utbildningsstöd för studenter 2. Utbildningsstöd för lärare 3. Konsolidering och förstärkning av projektets genomslag 4. Annat elevstöd som inte är relaterat till undervisning i matematik och programmeringsvetenskap 5. Inrättande av en ny workshop mellan skolor Indikatorer: 1. l. elever fick stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet 200 2. l. lärare som fick stöd i programmet-40 3. l. lärare med stöd av IKT-stöd i projekt-40 4. L. studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter avslutad program-150 5. L. lärare som har varit kvalificerade eller kvalificerade efter att ha avslutat program-30 6. L. studenter som får en stipendiumfond â 120 EUR (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk: Põhipädevuste arendamine matemaatikas ja arvutiteaduses 200 õpilase hulgas, võrdsustades hariduslikud erinevused stipendiumidega 120 õpilasele järgmistest koolidest: 1. Algkool Lipnikus, 2. Algkool WÄglówkas, 3. WiÅniowa keskkool, mille juhtiv organ on WiÅniowa omavalitsus ning pädevuste ja kutseoskuste omandamine ja/või parandamine kaasaegsete vahendite ja IKT kasutamisel ja/või loodusainete ja matemaatika õpetamisel 40 õpetaja poolt eespool nimetatud koolides, aastatel 2017–09–01 kuni 2019–08–31. Sihtrühm: 1. Lipniku algkool (edaspidi: SPL), WÄglówka algkool (edaspidi: Spa), CheÅniowa juuniorkeskkool (edaspidi: Gimw) 2. õpilased eespool nimetatud koolides (ilma III klassi õpilasteta). Gimw), eelkõige erivajadustega, sealhulgas puuetega, 3. eespool nimetatud koolide õpetajad tegid disainikoostööd viie ümbritseva ühise järelevalverühmaga, et saavutada sünergia ja tugevdada piirkonda digihariduse ja IKT valdkonnas. Piirkond on juba mitu aastat pakkunud Leaderile ESFi projektides märkimisväärsel arvul kõige aktiivsemaid toetusesaajaid. Projekti raames kavandatakse meetmeid: 1. Üliõpilaste koolitustoetus 2. Õpetajate koolitustoetus 3. Projekti mõju konsolideerimine ja tugevdamine 4. Muu õpilastugi, mis ei ole seotud matemaatika ja programmeerimisteaduse õppekursustega 5. Uue koolidevahelise töötoa loomine Näitajad: 1. l. õpilased toetasid võtmepädevuste arendamist programmis – 200 2. l. programmis toetatud õpetajad-40 3. l. õpetajad, keda toetab info- ja kommunikatsioonitehnoloogia toetus projektis-40 4. L. õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 150 5. L. õpetajad, kes on saanud kvalifikatsiooni või kvalifikatsiooni pärast programmist 30–6 lahkumist. L. üliõpilased, kes saavad stipendiumifondi âEUR 120 (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: myślenicki
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0426/16
0 references