Increasing educational opportunities for pre-school children (Q106975)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q106975 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing educational opportunities for pre-school children |
Project Q106975 in Poland |
Statements
104,125.0 zloty
0 references
122,500.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA TERESPOL
0 references
Celem projektu jest wzrost dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-4 lata na terenie Gminy Terespol, poprzez utworzenie 10 nowych miejsc wychowania przedszkolnego oraz wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci ze stwierdzonymi deficytami. Zadania: -utworzenie i wyposażenie oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Kobylanach dla dzieci w wieku 3-4 lata, -realizacja specjalistycznych zajęć logopedycznych i korekcyjnych mających na celu wyrównanie szans edukacyjnych tych dzieci poprzez stymulację rozwoju mowy i usprawnienia zaburzonego układu ruchu. Rezultaty: -powstanie 1 nowy OWP, tj. oddział przedszkolny w SP w Kobylanach z nowymi miejscami wych. przedszkolnego (o 10 nowych miejsc przedszkolnych dla dzieci w wieku 3-4 lata w porównaniu z rokiem 2017), - 20 (8Dz./12Ch.) dzieci zostanie objętych specjalistycznymi zajęciami dodatkowymi mającymi na celu wyrównanie zdiagnozowanych u nich deficytów. Grupę docelową stanowią: 1)nowoutworzone miejsca wychowania przedszkolnego dla 10 dzieci (4Dz/6 chł) w wieku 3-4 lata w nowopowstałym oddziale przedszkolnym w Szkole Podst. w miejscowości Kobylany(organ prowadzący: Gmina Terespol,woj. Lubelskie). 2) 20 dzieci (8 Dz./12Ch.) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w wieku 3-6 lat, z terenu Gm. Terespol (woj. lubelskie), które zostaną objęte zaj. dodatkowymi w OWP w miejscowości Kobylany. 3)2 nauczycieli OWP objętych szkoleniami z zakresu integracji sensorycznej, które kończyć się będą uzyskaniem dokumentu potwierdzającego nabycie kompetencji/kwalifikacji. Dzieci zamieszkują w 100% tereny wiejskie. Pochodzą z rodzin o różnym statusie materialnym, w tym aż w 32% z rodzin niskim statusie (dochód na członka rodziny poniżej 1000 zł/m-c). Ponadto w 33% rodzin pracuje tylko jeden rodzic. Specj. potrzeby edukac. dzieci wynikają z zaburzeń w komunikacji językowej (wady wymowy) i wad postawy, co wymaga zapewnienia im specjalistycznych zajęć logopedycznych i specjalistycznych zajęć z zakresu gi (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access to high-quality pre-school education for children aged 3-4 in the municipality of Terespol, by creating 10 new preschooling places and equalising educational opportunities for children with identified deficits. Tasks: —development and equipping of a preschool branch in Kobylany Primary School for children aged 3-4 years, -implementation of specialised speech and correction classes aimed at equalising the educational opportunities of these children by stimulating the development of speech and improving the disrupted movement system. Results: —there will be 1 new PLO, i.e. the preschool branch in Kobylany with new preschool places (by 10 new kindergarten places for children aged 3-4 years as compared to 2017), – 20 (8Dz./12Ch.) will be included in specialised additional activities aimed at correcting the deficits diagnosed. The target group shall be: 1) newly created preschooling places for 10 children (4Dz/6 Ch³) aged 3-4 in the newly established preschool department at the Podst. School in Kobylany (organiser: Terespol commune, voivodeship. “Lubelskie”. 2) 20 children (8 Dz./12Ch.) with special educational needs, aged 3-6, from the area of Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), which will be covered by additional provisions in the PLO in Kobylany. 3)2 teachers of PLOs covered by sensory integration training, which will result in a document confirming the acquisition of competence/qualification. Children live in 100 % of rural areas. They come from families with different material status, including as much as 32 % from low status families (income per family member below 1000 PLN/m-c). In addition, only one parent works in 33 % of families. Special needs of educators result from language communication disorders (pronunciation defects) and posture defects, which requires the provision of specialist speech classes and specialised classes in the field of speech (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif de ce projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour les enfants âgés de 3 à 4 ans à Terespol, en créant 10 nouveaux établissements préscolaires et en égalisant les possibilités d’éducation pour les enfants présentant des déficits constatés. Tâches: la création et l’équipement d’une unité préscolaire à l’école primaire de Kobylany pour les enfants de 3 à 4 ans, la mise en place de cours spécialisés d’orthophonie et de correction visant à égaliser les chances éducatives de ces enfants en stimulant le développement de la parole et en améliorant le système de mouvement désordonné. Résultats: —il y aura 1 nouvel OLP, c’est-à-dire un département préscolaire dans le SP à Kobylany avec de nouvelles places préscolaires (environ 10 nouvelles places préscolaires pour les enfants âgés de 3 à 4 ans par rapport à 2017), — 20 enfants seront inclus dans des activités supplémentaires spécialisées visant à compenser les déficits qui y sont diagnostiqués. Le groupe cible est: 1)nouveaux lieux d’éducation préscolaire pour 10 enfants (4Dz/6 froids) à l’âge de 3-4 ans dans le nouveau quartier préscolaire du Podst. École de Kobylany (le corps principal: Municipalité de Terespol, wow. Lubelskie). 2) 20 enfants (8 Dz./12Ch.) ayant des besoins éducatifs spéciaux, âgés de 3 à 6 ans, de la région de Terespol (Voïvodie de Lubelskie), qui seront couverts par des cours supplémentaires à l’OLP de Kobylany. 3)2 enseignants GRT couverts par une formation à l’intégration sensorielle, qui se terminera par l’obtention d’un document confirmant l’acquisition de compétences/qualifications. Les enfants vivent dans des zones entièrement rurales. Ils proviennent de familles ayant un statut matériel différent, dont 32 % des familles ayant un statut faible (revenu par membre de la famille inférieur à 1000 PLN par mois). En outre, 33 % des familles n’ont qu’un seul parent. Les besoins particuliers pour l’éducation des enfants sont le résultat de troubles de la communication linguistique (dénomes de prononciation) et de défauts de posture, ce qui nécessite de leur fournir des thérapies vocales spécialisées et des cours spécialisés dans le domaine du gi (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3-4 Jahren in Terespol zu verbessern, indem 10 neue Vorschulplätze geschaffen und die Bildungsmöglichkeiten für Kinder mit festgestellten Defiziten ausgeglichen werden. Aufgaben: Schaffung und Ausstattung einer Vorschule in Kobylany Primary School für Kinder im Alter von 3-4 Jahren, -die Durchführung von spezialisierten sprachtherapeutischen und korrektiven Klassen, die darauf abzielen, die Bildungsmöglichkeiten dieser Kinder durch die Förderung der Sprachentwicklung und die Verbesserung des Bewegungssystems auszugleichen. Ergebnisse: —es wird eine neue PLO geben, d. h. eine Vorschule in SP in Kobylany mit neuen Vorschulplätzen (etwa 10 neue Vorschulplätze für Kinder im Alter von 3-4 Jahren im Vergleich zu 2017), – 20 Kinder werden in spezielle zusätzliche Aktivitäten einbezogen, die darauf abzielen, die dort festgestellten Defizite auszugleichen. Die Zielgruppe ist: 1)neue Orte der Vorschulbildung für 10 Kinder (4Dz/6 kalt) im Alter von 3-4 Jahren in der neu gegründeten Vorschule in der Podst. Schule in Kobylany (der leitende Körper: Gemeinde Terespol, Wow. Lubelskie). 2) 20 Kinder (8 Dz./12Ch.) mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, im Alter von 3-6 Jahren, aus dem Gebiet der Woiwodschaft Lubelskie, die durch zusätzliche Klassen an der PLO in Kobylany abgedeckt werden. 3)2 TSO-Lehrer, die unter eine sensorische Integrationsschulung fallen, die mit der Erlangung eines Dokuments endet, das den Erwerb von Kompetenz/Qualifikation bestätigt. Kinder leben in 100 % ländlichen Gebieten. Sie stammen aus Familien mit unterschiedlichem materiellen Status, darunter 32 % der Familien mit niedrigem Status (Einkommen pro Familienmitglied unter 1000 PLN pro Monat). Darüber hinaus haben 33 % der Familien nur einen Elternteil. Besondere Bedürfnisse für die Erziehung von Kindern sind das Ergebnis von Sprachkommunikationsstörungen (Denomats of Aussprache) und Haltungsfehlern, die die Bereitstellung von spezialisierten Sprachtherapien und spezialisierten Klassen auf dem Gebiet der gi erfordert. (German)
7 December 2021
0 references
Doel van het project is de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs voor kinderen van 3-4 jaar in Terespol te verbeteren door 10 nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren en onderwijskansen voor kinderen met vastgestelde tekorten gelijk te trekken. Taken: —creatie en uitrusting van een kleuterschool in Kobylany Primary School voor kinderen van 3-4 jaar, -de implementatie van gespecialiseerde spraaktherapeutische en correctieve klassen gericht op het gelijkmaken van de onderwijskansen van deze kinderen door het stimuleren van de ontwikkeling van spraak en het verbeteren van het wanordelijke bewegingssysteem. Resultaten: —er zal 1 nieuwe PLO zijn, d.w.z. een kleuterafdeling in SP in Kobylany met nieuwe voorschoolse plaatsen (ongeveer 10 nieuwe voorschoolse plaatsen voor kinderen van 3-4 jaar in vergelijking met 2017), — 20 kinderen zullen worden opgenomen in gespecialiseerde aanvullende activiteiten ter compensatie van de in hen gediagnosticeerde tekorten. De doelgroep is: 1)nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs voor 10 kinderen (4Dz/6 koud) op de leeftijd van 3-4 jaar in de nieuw opgerichte kleuterafdeling op de Podst. School in Kobylany (het leidende lichaam: Gemeente Terespol, Wow. Lubelskie). 2) 20 kinderen (8 Dz./12Ch.) met speciale onderwijsbehoeften, van 3-6 jaar, uit het gebied van Terespol (woiwodschap Lubelskie), die zullen worden gedekt door extra lessen in de PLO in Kobylany. 3)2 TSB-leraren die vallen onder een zintuiglijke integratieopleiding, die zal eindigen met het verkrijgen van een document ter bevestiging van de verwerving van competentie/kwalificatie. Kinderen wonen in 100 % landelijke gebieden. Zij komen van gezinnen met een andere materiële status, waaronder 32 % van de gezinnen met een lage status (inkomen per gezinslid minder dan 1000 PLN per maand). Bovendien heeft 33 % van de gezinnen slechts één ouder. Speciale behoeften aan het opleiden van kinderen zijn het gevolg van taalcommunicatiestoornissen (uitspraakdenomaten) en houdingsafwijkingen, waardoor zij gespecialiseerde spraaktherapieën en gespecialiseerde klassen op het gebied van gi moeten krijgen (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione prescolastica di qualità per i bambini di età compresa tra 3-4 anni a Terespol, creando 10 nuovi posti prescolari e equalizzando le opportunità educative per i bambini con deficit individuati. Compiti: —creazione e attrezzatura di un'unità prescolastica nella scuola primaria di Kobylany per bambini di età compresa tra i 3-4 anni, — l'attuazione di corsi di discorso-terapeutici e correttivi specializzati volti a equiparare le opportunità educative di questi bambini stimolando lo sviluppo del linguaggio e migliorando il disordinato sistema di movimento. Risultati: —ci sarà 1 nuovo PLO, cioè un dipartimento prescolare in SP a Kobylany con nuovi posti prescolari (circa 10 nuovi posti prescolari per bambini di età compresa tra 3-4 anni rispetto al 2017), — 20 bambini saranno inclusi in attività aggiuntive specializzate volte a compensare i deficit diagnosticati in essi. Il gruppo destinatario è: 1)nuovi posti di istruzione prescolastica per 10 bambini (4Dz/6 freddo) all'età di 3-4 anni nel reparto prescolastico recentemente istituito al Podst. Scuola in Kobylany (il corpo principale: Comune di Terespol,Wow. Lubelskie). 2) 20 bambini (8 Dz./12Ch.) con esigenze educative speciali, di età compresa tra 3 e 6 anni, provenienti dall'area di Terespol (Vovodato di Lubelskie), che saranno coperti da corsi aggiuntivi presso l'OLP di Kobylany. 3)2 insegnanti TSO coperti da formazione sull'integrazione sensoriale, che si concluderanno con l'ottenimento di un documento che confermi l'acquisizione di competenze/qualificazioni. I bambini vivono in zone rurali al 100 %. Provengono da famiglie con status materiale diverso, tra cui il 32 % delle famiglie con status basso (reddito per membro della famiglia inferiore a 1000 PLN al mese). Inoltre, il 33 % delle famiglie ha un solo genitore. Esigenze particolari per l'educazione dei bambini sono il risultato di disturbi della comunicazione linguistica (denomati di pronuncia) e difetti di postura, che richiede di fornire loro terapie del linguaggio specialistiche e lezioni specializzate nel campo del gi (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de calidad para los niños de 3 a 4 años de edad en Terespol, mediante la creación de 10 nuevas plazas preescolares y la igualdad de oportunidades educativas para los niños con déficits identificados. Tareas: —creación y equipamiento de una unidad preescolar en la Escuela Primaria Kobylany para niños de 3 a 4 años de edad, la implementación de clases especializadas de terapia del habla y correctivas destinadas a igualar las oportunidades educativas de estos niños estimulando el desarrollo del habla y mejorando el sistema desordenado de movimiento. Resultados: —habrá 1 nueva OLP, es decir, un departamento preescolar en el SP en Kobylany con nuevas plazas preescolares (alrededor de 10 nuevas plazas preescolares para niños de 3 a 4 años en comparación con 2017), — 20 niños serán incluidos en actividades adicionales especializadas destinadas a compensar los déficits diagnosticados en ellos. El grupo destinatario será: 1) nuevos lugares de educación preescolar para 10 niños (4Dz/6 frío) a la edad de 3-4 años en el recién establecido pabellón preescolar en la Escuela Podst. de Kobylany (el órgano principal: Municipio de Terespol, Wow. Lubelskie). 2) 20 niños (8 Dz./12Ch.) con necesidades educativas especiales, de 3 a 6 años, de la zona de Terespol (voivodato de Lubelskie), que serán cubiertos por clases adicionales en la OLP en Kobylany. 3)2 Profesores de GRT cubiertos por una formación de integración sensorial, que terminará con la obtención de un documento que confirme la adquisición de competencias/cualificaciones. Los niños viven en el 100 % de las zonas rurales. Proceden de familias con diferente condición material, incluido el 32 % de las familias con estatus bajo (ingresos por miembro de la familia menos de 1000 PLN al mes). Además, el 33 % de las familias solo tienen un progenitor. Las necesidades especiales para educar a los niños son el resultado de trastornos de la comunicación del lenguaje (denomas de pronunciación) y defectos de postura, lo que requiere proporcionarles terapias del habla especializadas y clases especializadas en el campo de la gi (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet for børn i alderen 3-4 år i Terespol kommune ved at skabe 10 nye førskolepladser og skabe lige uddannelsesmuligheder for børn med konstaterede mangler. Opgaver: âEURudvikling og udstyr af en førskolegren i Kobylany Primary School for børn i alderen 3-4 år, -gennemførelse af specialiserede tale og korrektion klasser med henblik på at udligne uddannelsesmulighederne for disse børn ved at stimulere udviklingen af tale og forbedre det forstyrrede bevægelsessystem. Resultater: der vil være 1 ny PLO, dvs. førskoleafdelingen i Kobylany med nye førskolepladser (med 10 nye børnehavepladser for børn i alderen 3-4 år i forhold til 2017), 20 (8Dz./12Ch.) vil blive inkluderet i specialiserede yderligere aktiviteter med henblik på at korrigere de konstaterede underskud. Målgruppen er: 1) nyoprettede førskolepladser til 10 børn (4Dz/6 Ch³) i alderen 3-4 år i den nyoprettede førskoleafdeling på Podst. Skole i Kobylany (arrangør: Terespol kommune, voivodskab. 2) 20 børn (8 Dz./12Ch.) med særlige uddannelsesbehov i alderen 3-6 år fra området Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), som vil blive dækket af yderligere bestemmelser i PLO i Kobylany. 3)2 lærere i PLO'er, der er omfattet af sensorisk integrationsuddannelse, hvilket vil resultere i et dokument, der bekræfter erhvervelsen af kompetence/kvalifikation. Børn bor i 100 % af landdistrikterne. De kommer fra familier med forskellig materiel status, herunder op til 32 % fra familier med lav status (indkomst pr. familiemedlem på under 1000 PLN/m-c). Desuden arbejder kun én forælder i 33 % af familierne. Undervisernes særlige behov skyldes sprogkommunikationsforstyrrelser (pronunciation defekter) og kropsfejl, som kræver levering af specialiserede taleklasser og specialiserede klasser inden for taleområdet (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών στον δήμο Terespol, με τη δημιουργία 10 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης και την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά με διαπιστωμένα ελλείμματα. Καθήκοντα: âEUR Ανάπτυξη και τον εξοπλισμό ενός προσχολικού κλάδου στο Δημοτικό Σχολείο Kobylany για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών, -εφαρμογή εξειδικευμένων μαθημάτων ομιλίας και διόρθωσης με στόχο την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών αυτών των παιδιών με την τόνωση της ανάπτυξης της ομιλίας και τη βελτίωση του διαταραγμένου συστήματος κίνησης. Αποτελέσματα: θα υπάρξει 1 νέα ΟΑΠ, δηλ. ο κλάδος προσχολικής ηλικίας στο Kobylany με νέες θέσεις προσχολικής ηλικίας (από 10 νέες θέσεις νηπιαγωγείου για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών σε σύγκριση με το 2017), EUR 20 (8Dz./12Ch.) θα συμπεριληφθούν σε εξειδικευμένες πρόσθετες δραστηριότητες με στόχο τη διόρθωση των διαγνωσμένων ελλειμμάτων. Η ομάδα-στόχος είναι: 1) νεοσύστατες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης για 10 παιδιά (4Dz/6 Ch³) ηλικίας 3-4 ετών στο νεοσύστατο τμήμα προσχολικής εκπαίδευσης στο Podst. Σχολείο στο Kobylany (διοργανωτής: Terespol commune, βοεβοδάτο. â EURLubelskieâ EUR. 2) 20 παιδιά (8 Dz./12Χ.) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ηλικίας 3-6 ετών, από την περιοχή της Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), η οποία θα καλύπτεται από πρόσθετες διατάξεις της ΟΑΠ στο Κομπιλάνι. 3)2 εκπαιδευτικοί ΟΑΠ που καλύπτονται από κατάρτιση οργανοληπτικής ένταξης, η οποία θα οδηγήσει σε έγγραφο που θα επιβεβαιώνει την απόκτηση ικανοτήτων/ειδίκευσης. Τα παιδιά ζουν στο 100 % των αγροτικών περιοχών. Προέρχονται από οικογένειες με διαφορετικό υλικό καθεστώς, συμπεριλαμβανομένου ποσοστού 32 % από οικογένειες χαμηλού καθεστώτος (έσοδα ανά μέλος της οικογένειας κάτω των 1000 PLN/m-c). Επιπλέον, μόνο ένας γονέας εργάζεται στο 33 % των οικογενειών. Οι ειδικές ανάγκες των εκπαιδευτών προκύπτουν από διαταραχές γλωσσικής επικοινωνίας (ελάττωμα της προτομής) και ελαττώματα στάσης, που απαιτούν την παροχή εξειδικευμένων μαθημάτων ομιλίας και εξειδικευμένων μαθημάτων στον τομέα της ομιλίας (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju za djecu u dobi od 3 do 4 godine u općini Terespol, stvaranjem 10 novih predškolskih mjesta i izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti za djecu s utvrđenim deficitom. Zadaće: razvoj i opremanje predškolske grane u osnovnoj školi Kobylany za djecu u dobi od 3 – 4 godine, -provedba specijaliziranih tečajeva govora i korekcije s ciljem izjednačavanja obrazovnih mogućnosti ove djece poticanjem razvoja govora i poboljšanjem poremećenog sustava kretanja. Rezultati: postoji 1 novi PLO, tj. predškolska grana u Kobylanyju s novim predškolskim mjestima (za 10 novih dječjih vrtića za djecu u dobi od 3 – 4 godine u odnosu na 2017.), 20 EUR (8Dz./12Ch.) bit će uključeni u specijalizirane dodatne aktivnosti usmjerene na ispravljanje dijagnosticiranih deficita. Ciljna skupina je: 1) novostvorena predškolska mjesta za 10 djece (4Dz/6 Ch³) u dobi od 3 do 4 godine u novoosnovanom predškolskom odjelu u Podstu. Škola u Kobylanyju (organizator: Općina Terespol, voivodeship. âEURLubelskie EUR. 2) 20 djece (8 Dz./12Ch.) s posebnim obrazovnim potrebama, u dobi od 3 – 6 godina, s područja Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), koja će biti obuhvaćena dodatnim odredbama u PLO-u u Kobylanyju. 3)2 učitelja PLO-ova obuhvaćenih osposobljavanjem za senzorsku integraciju, što će rezultirati dokumentom kojim se potvrđuje stjecanje stručnosti/kvalifikacije. Djeca žive u 100 % ruralnih područja. Dolaze iz obitelji s različitim materijalnim statusom, uključujući čak 32 % iz obitelji s niskim statusom (dohodak po članu obitelji manji od 1000 PLN/m-c). Osim toga, samo jedan roditelj radi u 33 % obitelji. Posebne potrebe edukatora proizlaze iz poremećaja jezične komunikacije (defekti izgovora) i oštećenja držanja, što zahtijeva pružanje specijalističkih tečajeva govora i specijaliziranih predavanja u području govora (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește accesul la educație preșcolară de înaltă calitate pentru copiii cu vârsta de 3-4 ani în municipalitatea Terespol, prin crearea a 10 noi locuri de învățământ preșcolar și prin egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii cu deficite identificate. Sarcini: dezvoltarea și dotarea unei filiale preșcolare în Școala primară Kobylany pentru copiii cu vârsta de 3-4 ani, punerea în aplicare a cursurilor specializate de vorbire și corecție menite să egalizeze oportunitățile educaționale ale acestor copii prin stimularea dezvoltării vorbirii și îmbunătățirea sistemului de mișcare perturbată. Rezultate: va exista 1 OEP nou, adică sucursala preșcolară din Kobylany cu noi locuri preșcolare (de 10 noi locuri de grădiniță pentru copiii cu vârsta de 3-4 ani față de 2017), 20 EUR (8Dz./12Ch.) vor fi incluse în activități suplimentare specializate menite să corecteze deficitele diagnosticate. Grupul țintă este: 1) locuri de preșcolar nou create pentru 10 copii (4Dz/6 Ch³) în vârstă de 3-4 ani în departamentul preșcolar nou înființat la Podst. Școala din Kobylany (organizator: Comuna Terespol, voievodatul. Lubelskie. 2) 20 de copii (8 Dz./12 Ch.) cu nevoi educaționale speciale, cu vârste cuprinse între 3-6 ani, din zona Gm. Terespol (Voievodatul Lubelskie), care vor fi acoperiți de prevederi suplimentare în OEP din Kobylany. 3)2 profesori de OEP acoperite de formare de integrare senzorială, care va avea ca rezultat un document care să confirme dobândirea competenței/calificării. Copiii trăiesc în 100 % din zonele rurale. Provin din familii cu statut material diferit, inclusiv 32 % din familii cu statut scăzut (venit pe membru de familie mai mic de 1000 PLN/m-c). În plus, un singur părinte lucrează în 33 % din familii. Nevoile speciale ale educatorilor rezultă din tulburări de comunicare lingvistică (defecte de pronunție) și defecte de postură, care necesită furnizarea de cursuri de vorbire de specialitate și clase specializate în domeniul vorbirii (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu pre deti vo veku 3 – 4 rokov v obci Terespol vytvorením 10 nových predškolských miest a vyrovnaním vzdelávacích príležitostí pre deti so zistenými deficitmi. Úlohy: rozvoj a vybavenie predškolskej pobočky v základnej škole Kobylany pre deti vo veku 3 – 4 rokov, -implementácia špecializovaných rečových a korekčných tried zameraných na vyrovnanie vzdelávacích príležitostí týchto detí stimuláciou rozvoja reči a zlepšením narušeného pohybového systému. Výsledky: bude tu 1 nový PLO, t.j. predškolská pobočka v Kobylany s novými predškolskými miestami (podľa 10 nových miest materskej školy pre deti vo veku 3 – 4 rokov v porovnaní s rokom 2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) budú zahrnuté do špecializovaných doplnkových činností zameraných na nápravu diagnostikovaných deficitov. Cieľovou skupinou je: 1) novovytvorené predškolské zariadenia pre 10 detí (4Dz/6 Ch³) vo veku 3 – 4 rokov v novovytvorenom predškolskom oddelení na Podste. Škola v Kobylany (organizátor: Terespol obec, vojvodstvo. â EURLubelskieâ EUR. 2) 20 detí (8 Dz./12Ch.) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, vo veku 3 – 6 rokov, z oblasti Gm. Terespol (Lubelskie vojvodstvo), na ktoré sa budú vzťahovať dodatočné ustanovenia OOP v Kobylany. 3)2 učitelia OOP, na ktorých sa vzťahuje zmyslový integračný výcvik, ktorého výsledkom bude dokument potvrdzujúci získanie spôsobilosti/kvalifikácie. Deti žijú v 100 % vidieckych oblastí. Pochádzajú z rodín s odlišným hmotným postavením vrátane až 32 % z rodín s nízkym postavením (príjmy na rodinného príslušníka do 1000 PLN/m-c). Okrem toho len jeden rodič pracuje v 33 % rodín. Osobitné potreby pedagógov vyplývajú z porúch jazykovej komunikácie (poruchy vyjadrovania) a porúch držania tela, čo si vyžaduje poskytovanie odborných rečových tried a špecializovaných tried v oblasti reči. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja għat-tfal ta’ bejn it-3 u l-età ta’ 3–4 fil-muniċipalità ta’ Terespol, billi jinħolqu 10 postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u l-ugwaljanza fl-opportunitajiet edukattivi għat-tfal b’defiċits identifikati. Kompiti: â EUR iżvilupp u tgħammar ta ‘fergħa preprimarja fil Kobylany Iskola Primarja għat-tfal ta’ età 3–4 snin, -implimentazzjoni ta ‘diskors speċjalizzat u l-klassijiet korrezzjoni mmirati lejn ugwalizzazzjoni l-opportunitajiet edukattivi ta’ dawn it-tfal billi jistimulaw l-iżvilupp ta ‘diskors u jtejbu s-sistema moviment imfixkel. Riżultati: se jkun hemm 1 PLO ġdid, jiġifieri l-fergħa preskolastika fil Kobylany ma ‘postijiet preprimarja ġodda (billi 10 postijiet ġodda kindergarten għat-tfal ta’ età 3–4 snin meta mqabbla mal-2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) se jiġu inklużi fl-attivitajiet addizzjonali speċjalizzati mmirati lejn il-korrezzjoni tad-defiċits dijanjostikati. Il-grupp fil-mira għandu jkun: 1) Ä¡ew maħluqa postijiet preschooling għal 10 tfal (4Dz/6 Ch³) ta ‘età 3–4 fid-dipartiment ta’ qabel l-iskola għadu kif stabbilit fil-Podst. Skola f’Kobylany (organizzatur: Il-komun ta’ Terespol, voivodeship. EUR EUR EUR Lubelskieâ. 2) 20 tifel u tifla (8 Dz./12Ch.) bi bżonnijiet edukattivi speċjali, ta’ età 3–6, miż-żona ta’ Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), li se jkunu koperti minn dispożizzjonijiet addizzjonali fil-PLO f’Kobylany. 3)2 għalliema tal-PLOs koperti minn taħriġ ta’ integrazzjoni sensorja, li se jirriżulta f’dokument li jikkonferma l-kisba ta’ kompetenza/kwalifika. It-tfal jgħixu f’100 % taż-żoni rurali. Dawn ġejjin minn familji bi status materjali differenti, inkluż sa 32 % minn familji bi status baxx (dħul għal kull membru tal-familja taħt l-1000 PLN/m-c). Barra minn hekk, ġenitur wieħed biss jaħdem fi 33 % tal-familji. Il-ħtiġijiet speċjali tal-edukaturi jirriżultaw minn disturbi fil-komunikazzjoni tal-lingwa (difetti fil-pronunzja) u difetti fil-qagħda, li jeħtieġu l-forniment ta’ klassijiet speċjalizzati fid-diskors u klassijiet speċjalizzati fil-qasam tad-diskors (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade para as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos no município de Terespol, através da criação de 10 novos locais de pré-escolar e da igualdade de oportunidades educativas para as crianças com défices identificados. Tarefas: desenvolvimento e equipamento de um ramo pré-escolar na Escola Primária de Kobylany para crianças de 3-4 anos, -implementação de aulas especializadas de fala e correção destinadas a equalizar as oportunidades educacionais dessas crianças, estimulando o desenvolvimento da fala e melhorando o sistema de movimento interrompido. Resultados: haverá 1 nova OLP, ou seja, o ramo pré-escolar em Kobylany com novos locais pré-escolares (por 10 novos lugares de jardim de infância para crianças de 3-4 anos em comparação com 2017), 20 EUR (8Dz./12Ch.) serão incluídos em atividades adicionais especializadas destinadas a corrigir os déficits diagnosticados. O grupo-alvo é: 1) recém-criado pré-escolar para 10 crianças (4Dz/6 Ch³) com idades entre 3 e 4 anos no recém-criado departamento pré-escolar no Podst. Escola em Kobylany (organizador: Terespol comuna, voivodia. âEURLubelskieâEUR. 2) 20 crianças (8 Dz./12Ch.) com necessidades educativas especiais, com idades entre 3 e 6 anos, da área de Gm. Terespol (Voivodia de Lubelskie), que serão cobertas por disposições adicionais na OLP em Kobylany. 3)2 professores de OLP abrangidos pela formação de integração sensorial, o que resultará num documento confirmando a aquisição de competência/qualificação. As crianças vivem em 100 % das áreas rurais. Provêm de famílias com estatuto material diferente, incluindo 32 % de famílias com estatuto baixo (rendimento por membro da família inferior a 1000 PLN/m-c). Além disso, apenas um dos pais trabalha em 33 % das famílias. As necessidades especiais dos educadores resultam de distúrbios de comunicação de linguagem (defeitos de pronúncia) e defeitos posturais, que exigem a oferta de aulas de fala especializadas e aulas especializadas no campo da fala (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Terespolin kunnassa 3–4-vuotiaiden lasten pääsyä laadukkaaseen esikouluopetukseen luomalla 10 uutta esikoulupaikkaa ja yhdenmukaistamalla todettujen puutteiden omaavien lasten koulutusmahdollisuuksia. Tehtävät: kehittäminen ja varustaminen esikoulun haara Kobylany Primary School vuotiaille 3–4-vuotiaille lapsille, -toteutus erikoistunut puhe ja korjaus luokat, joilla pyritään tasaamaan koulutusmahdollisuudet näiden lasten kannustamalla kehitystä puheen ja parantaa häiriintynyt liikkeen järjestelmä. Tulokset: âEURthere on 1 uusi PLO, ts. esikoulun haara Kobylanyssa uusia esikoulupaikkoja (10 uutta päiväkotipaikkaa 3–4-vuotiaille lapsille verrattuna 2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) sisällytetään erityisiin lisätoimiin, joilla pyritään korjaamaan todettuja puutteita. Kohderyhmänä on 1) vastaperustetut esikoulupaikat 10 lapselle (4Dz/6 Ch³) 3–4-vuotiaalle Podstin esikouluosastolle. Kobylanyn koulu (järjestäjä: Terespolin kunta, voivodikunta. 2) 20 lasta (8 Dz./12Ch.), joilla on erityisiä koulutustarpeita, 3–6-vuotiaat, Gm. Terespolin (Lubelskie Voivodiship) alueelta, joka kuuluu Kobylanyn PLO:n lisämääräysten piiriin. 3)2 aistien integraatiokoulutuksen piiriin kuuluvien PLO:iden opettajat, joiden tuloksena saadaan asiakirja, joka vahvistaa pätevyyden/pätevyyden hankkimisen. Lapset asuvat 100 prosentissa maaseutualueista. He tulevat perheistä, joilla on erilainen aineellinen asema, mukaan lukien jopa 32 prosenttia heikon aseman perheistä (tulot perheenjäsentä kohti alle 1000 zlotya/m-c). Lisäksi vain toinen vanhemmista työskentelee 33 prosentissa perheistä. Kouluttajien erityistarpeet johtuvat kieliviestintähäiriöistä (pronunciation vioista) ja asennossa olevista vioista, mikä edellyttää puhealan erityisopetusta ja erityisopetusta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja za otroke od 3. do 4. leta starosti v občini Terespol z oblikovanjem 10 novih predšolskih mest in izenačenjem možnosti izobraževanja za otroke z ugotovljenimi primanjkljaji. Naloge: razvoj in opremljanje predšolske veje v Osnovni šoli Kobylany za otroke, stare 3–4 leta, -izvajanje specializiranih govornih in korekcijskih razredov, namenjenih izenačevanju izobraževalnih možnosti teh otrok s spodbujanjem razvoja govora in izboljšanjem motečega sistema gibanja. Rezultati: â EURthere bo 1 nov PLO, tj predšolska veja v Kobylanyju z novimi predšolskih mest (za 10 novih vrtcev za otroke, stare 3–4 let v primerjavi z 2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) bodo vključeni v specializirane dodatne dejavnosti, namenjene odpravljanju primanjkljajev diagnosticiran. Ciljna skupina je: 1) novoustanovljena predšolska mesta za 10 otrok (4Dz/6 Ch³), starih 3–4 v novoustanovljenem predšolskem oddelku v Podstu. Šola v Kobylanyju (organizator: Terespol občina, vojvodstvo. â EURLubelskieâ EUR. 2) 20 otrok (8 Dz./12Ch.) s posebnimi izobraževalnimi potrebami, starih od 3 do 6 let, iz območja Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), za katere bodo veljale dodatne določbe v PLO v Kobylanyju. 3)2 učitelji, ki so vključeni v usposabljanje za senzorično integracijo, kar bo imelo za posledico dokument, ki bo potrdil pridobitev kompetenc/kvalifikacije. Otroci živijo na 100 % podeželskih območij. Prihajajo iz družin z drugačnim materialnim statusom, vključno z 32 % družin z nizkim statusom (dohodek na družinskega člana pod 1000 PLN/m-c). Poleg tega samo en starš dela v 33 % družin. Posebne potrebe vzgojiteljev izhajajo iz motenj sporazumevanja jezikov (izgovornih napak) in napak drže, kar zahteva zagotavljanje specializiranih govornih tečajev in specializiranih razredov na področju govora. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání pro děti ve věku 3–4 let v obci Terespol vytvořením 10 nových předškolních míst a vyrovnáváním vzdělávacích příležitostí pro děti se zjištěnými nedostatky. Úkoly: â EUR Vývoj a vybavení předškolního oboru v Kobylany Základní škola pro děti ve věku 3–4 let, -provádění specializovaných řečových a opravných tříd zaměřených na vyrovnání vzdělávacích příležitostí těchto dětí stimulací rozvoje řeči a zlepšení narušeného pohybového systému. Výsledky: ›k dispozici bude 1 nový OOP, tj. předškolní pobočka v Kobylanech s novými předškolními místy (o 10 nových míst mateřské školy pro děti ve věku 3–4 let ve srovnání s 2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) bude zahrnuto do specializovaných dodatečných činností zaměřených na odstranění diagnostikovaných deficitů. Cílovou skupinou je: 1) nově vytvořená předškolní místa pro 10 dětí (4Dz/6 Ch³) ve věku 3–4 let v nově založeném předškolním oddělení Podst. Škola v Kobylanech (organizátor: Terespol komuna, vojvodství. 2) 20 dětí (8 Dz./12Ch.) se speciálními vzdělávacími potřebami, ve věku 3–6 let, z oblasti Gm. Terespol (Lubelskie vojvodství), které budou pokryty dodatečnými ustanoveními OOP v Kobylanech. 3)2 učitelé OOP, na které se vztahuje školení o senzorické integraci, což vyústí v dokument potvrzující získání způsobilosti/kvalifikace. Děti žijí ve 100 % venkovských oblastí. Pocházejí z rodin s různým materiálním postavením, včetně až 32 % rodin s nízkým postavením (příjmy na jednoho rodinného příslušníka nižší než 1000 PLN/m-c). Kromě toho pouze jeden rodič pracuje v 33 % rodin. Zvláštní potřeby pedagogů vyplývají z poruch jazykové komunikace (výslovné vady) a vad držení těla, které vyžadují poskytování specializovaných řečových tříd a specializovaných tříd v oblasti řeči (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą 3–4 metų vaikams Terespolo savivaldybėje, sukuriant 10 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų ir suvienodinant švietimo galimybes vaikams su nustatytais trūkumais. Užduotys: â EURdevelopment and equipping of ikimokyklinio filialo Kobylany pradinėje mokykloje vaikams nuo 3–4 metų, -įgyvendinimas specializuotų kalbos ir pataisos klasių, kuriomis siekiama suvienodinti šių vaikų švietimo galimybes skatinant kalbos vystymąsi ir gerinant sutrikęs judėjimo sistemą. Rezultatai: âyra 1 naujas PLO, t. y. ikimokyklinio ugdymo filialas Kobylany su naujomis ikimokyklinio ugdymo vietomis (10 naujų vaikų darželio vietų 3–4 metų vaikams, palyginti su 2017 m.), ā EUR 20 (8Dz./12Ch.) bus įtraukta į specializuotą papildomą veiklą, kuria siekiama ištaisyti diagnozuotus trūkumus. Tikslinė grupė yra: 1) naujai sukurtos ikimokyklinio ugdymo vietos 10 vaikų (4Dz/6 Ch³) 3–4 metų amžiaus naujai įsteigtame ikimokyklinio ugdymo skyriuje Podst. Mokykla Kobylany (organizatorius: Terespol savivaldybė, vaivadija. â EURLubelskieâ EUR. 2) 20 vaikų (8 Dz./12Ch.) su specialiais ugdymo poreikiais, 3–6 metų, iš Gm. Terespol (Lubelskie vaivadija), kuriems bus taikomos papildomos nuostatos PLO Kobiliyje. 3) 2 PLO mokytojai, kuriems taikomas jutimo integracijos mokymas, po kurio bus parengtas dokumentas, patvirtinantis kompetencijos/kvalifikacijos įgijimą. Vaikai gyvena 100 proc. kaimo vietovių. Jie kilę iš skirtingo materialinio statuso šeimų, įskaitant net 32 proc. žemo statuso šeimų (pajamos vienam šeimos nariui, nesiekiančiam 1000 PLN/m-c). Be to, tik vienas iš tėvų dirba 33 proc. šeimų. Specialieji pedagogų poreikiai atsiranda dėl kalbos bendravimo sutrikimų (kalbos defektų) ir laikysenos defektų, dėl kurių reikia teikti specializuotas kalbos klases ir specializuotas pamokas kalbos srityje. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot augstas kvalitātes pirmsskolas izglītības pieejamību 3–4 gadus veciem bērniem Terespoles pašvaldībā, izveidojot 10 jaunas pirmsskolas izglītības vietas un izlīdzinot izglītības iespējas bērniem ar konstatētajiem trūkumiem. Uzdevumi: â EUR â EUR development un aprīkošana pirmsskolas filiāles Kobylany pamatskolas bērniem vecumā 3–4 gadiem, -īstenošana specializētas runas un korekcijas nodarbības, kuru mērķis ir izlīdzināt izglītības iespējas šiem bērniem, stimulējot attīstību runas un uzlabojot traucēta kustību sistēmu. Rezultāti: būs 1 jauns PLO, t. i., pirmsskolas filiāle Kobylany ar jaunām pirmsskolas vietām (līdz 10 jaunām bērnudārza vietām bērniem vecumā no 3–4 gadiem, salīdzinot ar 2017. gadu), â EUR 20 (8Dz/12Ch.) tiks iekļauti specializētās papildu aktivitātēs, kuru mērķis ir novērst konstatēto deficītu. Mērķa grupa ir: 1) jaunizveidotās pirmsskolas izglītības vietas 10 bērniem (4Dz/6 Ch³) no 3–4 gadu vecuma jaunizveidotajā pirmsskolas nodaļā Podst. Skola Kobylany (organizators: Terespol komūna, voivodeship. EURLubelskieâ EUR. 2) 20 bērni (8 Dz./12Ch.) ar speciālām izglītības vajadzībām, vecumā no 3–6 gadiem, no Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship) apgabala, uz kuriem attieksies papildu noteikumi PLO Kobylany. 3)2 PLO skolotāji, uz kuriem attiecas sensorās integrācijas apmācība, kā rezultātā tiks sagatavots dokuments, kas apliecina kompetences/kvalifikācijas iegūšanu. Bērni dzīvo 100 % lauku apvidos. Viņi ir no ģimenēm ar atšķirīgu materiālo stāvokli, tostarp 32 % no ģimenēm ar zemu statusu (ienākumi uz vienu ģimenes locekli zem 1000 PLN/m-c). Turklāt 33 % ģimeņu strādā tikai viens vecāks. Pedagogu īpašās vajadzības izriet no valodas komunikācijas traucējumiem (izrunas defekti) un pozas defektiem, kas prasa speciālistu runas nodarbību un specializētu nodarbību nodrošināšanu runas jomā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование за деца на възраст 3—4 години в община Тереспол чрез създаване на 10 нови предучилищни заведения и изравняване на образователните възможности за деца с установени дефицити. Задачи: развитие и оборудване на предучилищен клон в началното училище в Кобилани за деца на възраст 3—4 години, -изпълнение на специализирани курсове по реч и корекция, насочени към изравняване на образователните възможности на тези деца чрез стимулиране на развитието на речта и подобряване на нарушената система на движение. Резултати: ще има 1 нова ООП, т.е. предучилищният клон в Кобилани с нови предучилищни места (от 10 нови детски заведения за деца на възраст 3—4 години в сравнение с 2017 г.), 20 EUR (8Dz./12Ch.) ще бъдат включени в специализирани допълнителни дейности, насочени към коригиране на диагностицираните дефицити. Целевата група е: 1) новосъздадени предучилищни места за 10 деца (4Dz/6 Ch & ³) на възраст 3—4 години в новосъздаденото предучилищно отделение в Подст. Училище в Кобилани (организатор: Община Тереспол, воеводство. 2) 20 деца (8 Dz./12Ch.) със специални образователни потребности, на възраст 3—6 години, от района на Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), които ще бъдат обхванати от допълнителни разпоредби в ООП в Кобилания. 3)2 учители на ООП, обхванати от обучение за сетивна интеграция, което ще доведе до документ, потвърждаващ придобиването на компетентност/квалификация. Децата живеят в 100 % от селските райони. Те идват от семейства с различен материален статус, включително 32 % от семейства с нисък статус (доходи на член на семейството под 1000 PLN/m-c). Освен това само един родител работи в 33 % от семействата. Специалните нужди на преподавателите са резултат от нарушения на езиковата комуникация (произношение дефекти) и дефекти в позата, което изисква предоставянето на специализирани курсове по реч и специализирани класове в областта на речта (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a Terespol településen 10 új óvodai hely létrehozásával és az azonosított hiánnyal rendelkező gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítésével javítsa a 3–4 éves korú gyermekek számára a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést. Feladatok: a Kobylany Általános Iskolában 3–4 éves gyermekeknek szóló óvodai részleg fejlesztése és felszerelése, speciális beszéd- és korrekciós osztályok végrehajtása, amelyek célja, hogy a beszédfejlesztés ösztönzésével és a zavart mozgási rendszer javításával egyenlítsék ki ezeknek a gyermekeknek az oktatási lehetőségeit. Eredmények: 1 új PLO lesz, azaz az óvodai részleg Kobylanyban új óvodai helyekkel (2017-hez képest 10 új óvodával a 3–4 éves gyermekek számára), 20 EUR (8Dz./12Ch.) speciális kiegészítő tevékenységekbe fog tartozni, amelyek célja a diagnosztizált hiányok korrekciója. A célcsoport a következő: 1) újonnan létrehozott óvodai helyek 10 gyermek számára (4Dz/6 Ch³) 3–4 éves korban a Podst újonnan létrehozott óvodai osztályán. Kobylany-i iskola (szervező: Terespol község, vajdaság. 2) 20 gyermek (8 Dz./12Ch.) speciális nevelési igényű, 3–6 éves, a Gm. Terespol (Lubelskie vajdaság) területéről, amelyekre további rendelkezések vonatkoznak a Kobylanyban található PLO-ban. 3)2 az érzékszervi integrációs képzésben részt vevő PLO-k tanárai, ami a kompetencia/képesítés megszerzését igazoló dokumentumot eredményez. A gyermekek a vidéki területek 100%-ában élnek. Különböző anyagi helyzetű családokból származnak, beleértve az alacsony státuszú családok 32%-át (családonként 1000 PLN/m-c alatti jövedelem). Emellett a családok 33%-ában csak egy szülő dolgozik. A pedagógusok speciális igényei a nyelvi kommunikációs zavarokból (előrejelzési hibákból) és a testtartás hibáiból erednek, amelyek a beszéd területén speciális beszédórák és speciális osztályok biztosítását teszik szükségessé (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú do leanaí idir 3-4 bliana d’aois i mbardasacht Terespol, trí 10 n-ionad nua réamhscolaíochta a chruthú agus deiseanna oideachais do leanaí a bhfuil easnaimh aitheanta acu a chothromú. Cúraimí: forbairt agus trealamh brainse réamhscoile i mBunscoil Kobylany do leanaí 3-4 bliana d’aois, -cur i bhfeidhm ranganna urlabhra agus ceartúcháin speisialaithe atá dírithe ar chothromú na deiseanna oideachais na leanaí seo trí fhorbairt cainte a spreagadh agus feabhas a chur ar an gcóras gluaiseachta isteach. Torthaí: beidh 1 PLO nua, ie an brainse réamhscoile i Kobylany le háiteanna nua réamhscoile (ag 10 áiteanna kindergarten nua do leanaí 3-4 bliana d’aois i gcomparáid le 2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) a chur san áireamh i ngníomhaíochtaí speisialaithe breise atá dírithe ar cheartú na heasnaimh a diagnóisíodh. Is é seo a leanas a bheidh sa spriocghrúpa: 1) áiteanna nuachruthaithe réamhscolaíochta do 10 leanbh (4Dz/6 Ch³) atá 3-4 bliana d’aois sa roinn nuabhunaithe réamhscoile ag an Podst. Scoil i Kobylany (eagraí: Terespol commune, voivodeship. â EUR EURLubelskieâ EUR. 2) 20 páiste (8 Dz./12Ch.) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, idir 3-6 bliana d’aois, ó cheantar Gm. Terespol (Lubelskie Voivodeship), a bheidh clúdaithe ag forálacha breise sa PLO i Kobylany. 3)2 múinteoirí PLOnna atá clúdaithe ag oiliúint lánpháirtíochta céadfach, rud a fhágfaidh go mbeidh doiciméad ag deimhniú go bhfuarthas inniúlacht/cáilíocht. Tá cónaí ar leanaí i 100 % de na ceantair thuaithe. Tagann siad ó theaghlaigh a bhfuil stádas ábhartha éagsúil acu, lena n-áirítear 32 % ó theaghlaigh ar stádas íseal (ioncam in aghaidh an bhaill teaghlaigh faoi bhun 1000 PLN/m-c). Ina theannta sin, ní oibríonn ach tuismitheoir amháin i 33 % de theaghlaigh. Eascraíonn riachtanais speisialta oideoirí as neamhoird chumarsáide teanga (lochtanna réamhnochta) agus lochtanna posture, a éilíonn go soláthrófar sainranganna urlabhra agus sainranganna i réimse na cainte (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning för barn mellan 3–4 år i Terespol kommun genom att skapa 10 nya förskoleplatser och utjämna utbildningsmöjligheter för barn med konstaterade brister. Uppgifter: â EURutveckling och utrustning av en förskoleavdelning i Kobylany Primary School för barn i 3–4 år, -genomförande av specialiserade tal- och korrigeringsklasser som syftar till att utjämna dessa barns utbildningsmöjligheter genom att stimulera utvecklingen av tal och förbättra det störda rörelsesystemet. Resultat: det kommer att finnas 1 ny PLO, dvs förskolegrenen i Kobylany med nya förskoleplatser (av 10 nya daghem för barn 3–4 år jämfört med 2017), â EUR 20 (8Dz./12Ch.) kommer att ingå i specialiserade ytterligare aktiviteter som syftar till att korrigera de underskott som diagnostiserats. Målgruppen ska vara 1) nyskapade förskoleplatser för 10 barn (4Dz/6 Ch³) i 3–4 års ålder på den nyinrättade förskolan vid Podst. Skolan i Kobylany (organisatör: Terespol kommun, vojvodskap. â EURLubelskieâ EUR. 2) 20 barn (8 Dz./12Ch.) med särskilda utbildningsbehov, i åldern 3–6, från området Gm. Terespol (Lubelskie vojvodskapet), som kommer att omfattas av ytterligare bestämmelser i PLO i Kobylany. 3)2 lärare i PLO som omfattas av sensorisk integrationsutbildning, vilket kommer att resultera i ett dokument som bekräftar förvärvandet av kompetens/kvalifikation. Barn bor i 100 % av landsbygdsområdena. De kommer från familjer med olika materiell status, inklusive så mycket som 32 % från familjer med låg status (inkomst per familjemedlem under 1000 PLN/m-c). Dessutom arbetar endast en förälder i 33 % av familjerna. Pedagogernas särskilda behov beror på språkkommunikationsstörningar (uttalsfel) och kroppsfel, vilket kräver tillhandahållande av specialiserade talklasser och specialiserade klasser inom talområdet. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada Terespoli omavalitsuses 3–4-aastaste laste juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, luues 10 uut koolieelset kohta ja võrdsustades haridusvõimalused tuvastatud puudustega lastele. Ülesanded: Kobylany algkoolis asuva koolieelse filiaali arendamine ja varustamine 3–4-aastastele lastele, spetsiaalsete kõne- ja parandusklasside rakendamine, mille eesmärk on võrdsustada nende laste haridusvõimalusi, stimuleerides kõne arengut ja parandades häiritud liikumissüsteemi. Tulemused: âEUREUR Seal on 1 uus PLO, st eelkooli filiaal Kobylany uute eelkoolikohtadega (10 uut lasteaiakohta 3–4-aastastele lastele võrreldes 2017-ga), 20 eurot (8Dz./12Ch.) kaasatakse spetsiaalsetesse lisategevustesse, mille eesmärk on diagnoositud puudujääkide korrigeerimine. Sihtrühm on: 1) äsja loodud koolieelsed kohad 10 lapsele (4Dz/6 Ch³) vanuses 3–4 aastat vastloodud eelkooli osakonnas Podsti juures. Kobylany kool (korraldaja: Terespoli kommuun, vojevoodkond. 2) 20 hariduslike erivajadustega last (8 Dz./12Ch.) vanuses 3–6 aastat Gm. Terespoli (Lubelskie vojevoodkond) piirkonnast, mis kaetakse Kobylany PLO lisasätetega. 3)2 PVOde õpetajad, keda hõlmab sensoorse integratsiooni koolitus, mille tulemusena koostatakse dokument, mis kinnitab pädevuse/kvalifikatsiooni omandamist. Lapsed elavad 100 % maapiirkondades. Nad on pärit erineva materiaalse seisundiga peredest, sealhulgas kuni 32 % madala staatusega peredest (sissetulekud pereliikme kohta alla 1000 zloti/m-c). Lisaks töötab 33 % peredest ainult üks vanem. Õpetajate erivajadused tulenevad keelekommunikatsiooni häiretest (hääldefektid) ja asendi defektidest, mis nõuavad spetsiaalsete kõnekursuste ja eriklasside pakkumist kõne valdkonnas. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: bialski
0 references
Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0050/18
0 references