Knowledge for six! Educational activities for students in Lesznowola Commune (Q2708436)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2708436 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Knowledge for six! Educational activities for students in Lesznowola Commune |
Project Q2708436 in Poland |
Statements
799,352.15 zloty
0 references
999,190.19 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2021
0 references
30 June 2023
0 references
GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
0 references
51°59'3.8"N, 21°12'50.4"E
0 references
52°5'20.4"N, 20°56'31.9"E
0 references
52°4'28.9"N, 21°1'37.6"E
0 references
52°5'40.9"N, 20°48'27.0"E
0 references
52°9'29.9"N, 20°55'27.1"E
0 references
52°14'1.3"N, 21°4'17.0"E
0 references
Celem projektu jest podniesienie komp. klucz. i cyfr. oraz umiejętn. i postaw przez 437 ucz. (208DZ/229CH). klas 4-6 z 5 szkół podst. z obsz. wiejskich Gminy Lesznowola, poprzez realizację do VI.2022 r. programu wsparcia obejmującego realizację dodatk. zajęć pozalekcyjnych, pikników naukowych, a także doposaż. szkół w narzędzia do nauki przedm. mat. -przyr. oraz narzędzia TIK. Projekt obejmie 460 uczn. (220DZ/240CH) klas 4-6 ze szkół: - SP w Lesznowoli (dalej zwana SPL, ul. Szkolna 8), - SP w Łazach (SPŁ, ul.Ks. Słojewskiego 1) - SP w Nowej Iwicznej (SPNI, ul.Krasickiego 56), - SP w Mrokowie (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), - SP w Mysiadle (SPMY, ul. Kwiatowa 28). Projekt odpowiada na zdiagnoz. potrzeby ww szkół (obejmie wszystkie SP publicz.w Gminie), które zostały ujęte w przeprowadzonych (X-XI.2019) przez dyrekcje szkół diagnozach pozwalających na ocenę zasadności wsparcia (uwzgl. inwent. sprzętu i ocenę stanu). Diagnozy (opr. na pdst. akt.danych z 2019) zostały zatwierdzone przez org. prowadzący (G.Lesznowola) przed złożeniem wniosku o dofin. (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzicami/naucz., analiza danych: egz.zewn.). Diagnozy wykazały, że w kl 4-6 ww szkół istnieje potrzeba poszerzenia/uaktualn.oferty eduk. ww szkół wiejskich w odp. na rosnące oczekiwania rodziców, a także wymogi dzisiejszego rozwoju cywiliz. (w tym rynek pracy). Realizacja proj. bezpośr. przyczyni się do rozwiązania ujętego w Strategii ZIT WOF problemu wiodącego jakim jest niewystarczający dostęp uczniów do inicjatyw wspierających zainteresowania i kompetencje dzieci w zakresie przedmiotów ścisłych (poprzez wskaźniki rezultatu – objęcie 460 ucz.dod. zajęciami), ale także do rozwiązania min. dwóch problemów dodatk. (zg z kryt. KMS2) : -niezaspokojone potrzeby placówek w zakresie dostępu do tablic elekt. (produkty: planowany zakup tablicy dla SPL), -placówki ośw. WOF cechuje ograniczony poziom wypos. w rozwiązania TIK -w ramach projektu planuje się doposażyć szkoły (produkt) m.in. w sprz (Polish)
0 references
The aim of the project is to raise the comp. key. and digits. and skill and attitude by 437 learners. (208DZ/229CH) grades 4-6 out of 5 schools from the rural commune of Lesznowola, through the implementation by VI.2022 of a support programme covering the implementation of extracurricular activities, scientific picnics, as well as the provision of tools for learning before math. —fr. and ICT tools. The project will include 460 students. (220DZ/240CH) classes 4-6 from schools: — Sp in Lesznowola (hereinafter referred to as SPL, ul. School 8), – SP in Łaza (community, ul.Ks. Słojewskiego 1) – SP in Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), – SP in Mroków (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), – SP in Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). The project responds to the diagnosis of the needs of the above schools (covering all public authorities in the Municipality) which were included in the diagnosis carried out (X-XI.2019) by school directorates to assess the validity of the support (including the inventory of equipment and the assessment of the condition). The diagnosis (as per pdst. pdst.data from 2019) was approved by the conductor (G.Lesznowola) before applying for refinements. (tools: surveys, talks with parents/teaching, data analysis: executory). The diagnosis showed that there is a need to broaden/update the offer of education in the above-mentioned schools in order to respond to the growing expectations of parents, as well as the requirements of today’s development. (including the labour market). The implementation of the direct project will contribute to solving the problem addressed in the ITI WOF Strategy, which is the insufficient access of students to initiatives supporting children’s interests and competences in science subjects (through result indicators – inclusion of 460 students in classes), but also to solving at least two additional problems. (chuckles) RBM2): —unmet needs of facilities in terms of access to electrified boards. (products: planned purchase of a board for SPL), -axis. The WOF is characterised by a limited level of ICT solutions – the project plans to equip schools (product) with equipment, among others. (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif du projet est d’élever la clé comp. et les chiffres et les compétences et l’attitude de 437 apprenants. (208DZ/229CH) grades 4-6 sur 5 écoles de la commune rurale de Lesznowola, à travers la mise en œuvre par VI.2022 d’un programme d’appui à la mise en œuvre d’activités extrascolaires, pique-niques scientifiques, ainsi que la mise à disposition d’outils pour l’apprentissage avant les mathématiques. —fr et outils TIC. Le projet comprendra 460 étudiants. (220DZ/240CH) classes 4-6 des écoles: — SP à Lesznowola (ci-après dénommée SPL, ul. École 8), — SP à Łaza (communauté, ul.Ks. Słojewskiego 1) — SP à Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), — SP à Mroków (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), — SP à Mysiadle (SPMA, st. Fleur 28). Le projet répond au diagnostic des besoins des écoles susmentionnées (couvrant toutes les autorités publiques de la municipalité) qui ont été inclus dans le diagnostic effectué (X-XI.2019) par les directions scolaires pour évaluer la validité du soutien (y compris l’inventaire des équipements et l’évaluation de l’état). Le diagnostic (selon pdst. pdst.data de 2019) a été approuvé par le chef d’orchestre (G.Lesznowola) avant de demander des améliorations. (outils: enquêtes, entretiens avec les parents/enseignement, analyse des données: exécutable). Le diagnostic a montré qu’il était nécessaire d’élargir ou de mettre à jour l’offre d’éducation dans les écoles susmentionnées afin de répondre aux attentes croissantes des parents, ainsi qu’aux exigences du développement actuel. (y compris le marché du travail). La mise en œuvre du projet direct contribuera à résoudre le problème abordé dans la stratégie de l’ITI WOF, qui est l’accès insuffisant des étudiants aux initiatives soutenant les intérêts et les compétences des enfants dans les matières scientifiques (au moyen d’indicateurs de résultats — inclusion de 460 élèves dans les classes), mais aussi à résoudre au moins deux problèmes supplémentaires. (rires) RBM2): —besoins insatisfaits en termes d’accès aux panneaux électrifiés. (produits: achat prévu d’une planche pour SPL), -axis. Le WOF se caractérise par un niveau limité de solutions TIC — le projet prévoit d’équiper les écoles (produits) d’équipements, entre autres. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den comp. key. und Ziffern und Fähigkeiten und Einstellungen von 437 Lernenden zu erhöhen. (208DZ/229CH) Besoldungsgruppen 4-6 von 5 Schulen der ländlichen Gemeinde Lesznowola durch die Durchführung eines Förderprogramms für außerschulische Aktivitäten, wissenschaftliche Picknicks sowie die Bereitstellung von Instrumenten für das Lernen vor Mathematik durch das VI.2022. —fr. und IKT-Instrumente. Das Projekt umfasst 460 Studierende. (220DZ/240CH) Klassen 4-6 von Schulen: SP in Lesznowola (nachfolgend SPL, ul. Schule 8), – SP in Łaza (Gemeinschaft, ul.Ks. Słojewskiego 1) – SP in Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), – SP in Mroków (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), – SP in Mysiadle (SPMA, st. Blume 28). Das Projekt entspricht der Diagnose des Bedarfs der oben genannten Schulen (einschließlich aller Behörden in der Gemeinde), die in die Diagnose (X-XI.2019) von Schuldirektionen aufgenommen wurden, um die Gültigkeit der Unterstützung (einschließlich des Inventars der Ausrüstung und der Beurteilung des Zustands) zu bewerten. Die Diagnose (gemäß pdst. pdst.data von 2019) wurde vom Dirigenten (G.Lesznowola) vor dem Antrag auf Verfeinerung genehmigt. (Werkzeuge: Umfragen, Gespräche mit Eltern/Lehren, Datenanalyse: B. Executory). Die Diagnose ergab, dass das Bildungsangebot in den oben genannten Schulen erweitert bzw. aktualisiert werden muss, um den wachsenden Erwartungen der Eltern sowie den Anforderungen der heutigen Entwicklung gerecht zu werden. (einschließlich des Arbeitsmarktes). Die Umsetzung des direkten Projekts wird zur Lösung des Problems beitragen, das in der ITI-WOF-Strategie behandelt wird, d. h. der unzureichende Zugang der Studierenden zu Initiativen zur Förderung der Interessen und Kompetenzen von Kindern in naturwissenschaftlichen Fächern (durch Ergebnisindikatoren – Einbeziehung von 460 Studenten in Klassen), aber auch zur Lösung von mindestens zwei zusätzlichen Problemen. (lacht) RBM2): —unerfüllte Bedürfnisse der Einrichtungen in Bezug auf den Zugang zu elektrifizierten Brettern. (Produkte: geplanter Kauf eines Boards für SPL), -axis. Der WOF zeichnet sich durch ein begrenztes Maß an IKT-Lösungen aus – das Projekt plant, Schulen (Produkt) u. a. mit Geräten auszustatten. (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verhogen van de comp. key. en cijfers. en vaardigheid en houding door 437 lerenden. (208DZ/229CH) rangen 4-6 van de 5 scholen van de plattelandsgemeente Lesznowola, door de uitvoering van een steunprogramma tegen VI.2022 voor de uitvoering van buitenschoolse activiteiten, wetenschappelijke picknicks, en het verstrekken van instrumenten voor het leren vóór wiskunde. —fr. en ICT-instrumenten. Het project omvat 460 studenten. (220DZ/240CH) lessen 4-6 van scholen: — SP in Lesznowola (hierna SPL, ul. School 8), — SP in Łaza (Gemeenschap, ul.Ks. Słojewskiego 1) — SP in Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), — SP in Mroków (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), — SP in Mysiadle (SPMA, st. Bloem 28). Het project beantwoordt aan de diagnose van de behoeften van de bovengenoemde scholen (met betrekking tot alle overheidsinstanties in de gemeente) die zijn opgenomen in de diagnose (X-XI.2019) van de schooldirectoraten om de geldigheid van de steun te beoordelen (met inbegrip van de inventaris van de apparatuur en de beoordeling van de toestand). De diagnose (vanaf pdst. pdst.data uit 2019) werd goedgekeurd door de dirigent (G.Lesznowola) alvorens een aanvraag voor verfijningen in te dienen. (gereedschappen: enquêtes, gesprekken met ouders/onderricht, data-analyse: executory). Uit de diagnose is gebleken dat het onderwijsaanbod in de bovengenoemde scholen moet worden uitgebreid/bijgewerkt om tegemoet te komen aan de groeiende verwachtingen van ouders en aan de eisen van de huidige ontwikkeling. (met inbegrip van de arbeidsmarkt). De uitvoering van het directe project zal bijdragen tot het oplossen van het probleem dat wordt aangepakt in de ITI-WOF-strategie, namelijk de ontoereikende toegang van studenten tot initiatieven ter ondersteuning van de belangen en competenties van kinderen in wetenschapsvakken (door resultaatindicatoren — opname van 460 studenten in klassen), maar ook tot het oplossen van ten minste twee extra problemen. ik weet het niet. RBM2): —onvoldoende behoeften aan faciliteiten in termen van toegang tot geëlektrificeerde borden. (producten: geplande aankoop van een bord voor SPL), -as. De WOF wordt gekenmerkt door een beperkt niveau van ICT-oplossingen — het project is van plan scholen (product) uit te rusten met apparatuur, onder andere. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare il comp. key. e le cifre. e abilità e attitudine da 437 studenti. (208DZ/229CH) classi 4-6 su 5 scuole del comune rurale di Lesznowola, attraverso l'attuazione da parte del VI.2022 di un programma di sostegno che copre l'attuazione di attività extrascolastiche, picnic scientifici, nonché la fornitura di strumenti per l'apprendimento prima della matematica. —en. e strumenti TIC. Il progetto comprenderà 460 studenti. (220DZ/240CH) classi 4-6 delle scuole: — SP in Lesznowola (di seguito "SPL", ul. Scuola 8), — SP a Łaza (comunità, ul.Ks. Słojewskiego 1) — SP in Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), — SP in Mroków (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), — SP in Mysiadle (SPMA, st. Fiore 28). Il progetto risponde alla diagnosi delle esigenze delle suddette scuole (che riguardano tutte le autorità pubbliche del Comune) che sono state incluse nella diagnosi effettuata (X-XI.2019) dalle direzioni scolastiche per valutare la validità del sostegno (compreso l'inventario delle attrezzature e la valutazione della condizione). La diagnosi (secondo i dati pdst. pdst. del 2019) è stata approvata dal conduttore (G.Lesznowola) prima di richiedere perfezionamenti. (strumenti: sondaggi, colloqui con i genitori/insegnamento, analisi dei dati: eseguibile). La diagnosi ha dimostrato la necessità di ampliare/aggiornare l'offerta di istruzione nelle scuole summenzionate per rispondere alle crescenti aspettative dei genitori, nonché alle esigenze dello sviluppo odierno. (compreso il mercato del lavoro). L'attuazione del progetto diretto contribuirà a risolvere il problema affrontato nella strategia WOF ITI, che è l'accesso insufficiente degli studenti alle iniziative a sostegno degli interessi e delle competenze dei bambini nelle materie scientifiche (attraverso indicatori di risultato — inclusione di 460 studenti nelle classi), ma anche alla risoluzione di almeno due problemi aggiuntivi. (ridacchia) MLF2): —esigenze insoddisfatte delle strutture in termini di accesso alle schede elettrificate. (prodotti: acquisto previsto di una scheda per SPL), -axis. Il WOF è caratterizzato da un livello limitato di soluzioni TIC — il progetto prevede di dotare le scuole (prodotto) di attrezzature, tra gli altri. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es elevar la clave de comp. y dígitos. y habilidades y actitud de 437 alumnos. (208DZ/229CH) grados 4.º a 6.º de las 5 escuelas de la comuna rural de Lesznowola, mediante la aplicación de un programa de apoyo en el marco del VI.2022 que abarca la realización de actividades extracurriculares, los picnics científicos y el suministro de herramientas para el aprendizaje antes de las matemáticas. —fr. y herramientas de TIC. El proyecto incluirá a 460 estudiantes. (220DZ/240CH) clases 4-6 de escuelas: SP en Lesznowola (en lo sucesivo denominada SPL, ul. Escuela 8), — SP en Łaza (comunidad, ul.Ks. Słojewskiego 1) — SP en Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), — SP en Mroków (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), — SP en Mysiadle (SPMA, st. Flor 28). El proyecto responde al diagnóstico de las necesidades de las escuelas mencionadas (que abarcan todas las autoridades públicas del municipio) que fueron incluidas en el diagnóstico realizado (X-XI.2019) por las direcciones escolares para evaluar la validez de la ayuda (incluyendo el inventario de equipos y la evaluación de la condición). El diagnóstico (según pdst. pdst.data de 2019) fue aprobado por el conductor (G.Lesznowola) antes de solicitar refinamientos. (herramientas: encuestas, charlas con los padres/enseñanza, análisis de datos: ejecutoria). El diagnóstico mostró que es necesario ampliar/actualizar la oferta de educación en las escuelas antes mencionadas para responder a las crecientes expectativas de los padres, así como a las necesidades del desarrollo actual. (incluido el mercado laboral). La ejecución del proyecto directo contribuirá a resolver el problema abordado en la Estrategia ITI WOF, que es el acceso insuficiente de los estudiantes a iniciativas de apoyo a los intereses y competencias de los niños en las materias científicas (mediante indicadores de resultados — inclusión de 460 estudiantes en las clases), pero también a resolver al menos dos problemas adicionales. (risas) MECANISMO PARA ENCUADERNACIÓN CON ANILLOS2): —necesidades insatisfechas de las instalaciones en términos de acceso a tableros electrificados. (productos: compra prevista de un tablero para SPL), -eje. El WOF se caracteriza por un nivel limitado de soluciones TIC — el proyecto planea equipar a las escuelas (producto) con equipos, entre otros. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at hæve comp. key. og cifre. og færdigheder og holdning af 437 elever. (208DZ/229CH) grad 4-6 ud af 5 skoler fra landdistrikterne Lesznowola, gennem gennemførelse af et støtteprogram, der omfatter gennemførelse af fritidsaktiviteter, videnskabelige picnics, samt tilvejebringelse af værktøjer til læring før matematik. â EURfr. og IKT-værktøjer. Projektet vil omfatte 460 studerende. (220DZ/240CH) klasser 4-6 fra skoler: âEUR Sp i Lesznowola (i det følgende benævnt SPL, ul. Skole 8), âEUR SP i Åaza (Fællesskabet, ul.Ks. SÅojewskiego 1) âEUR SP i Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), âEUR SP i Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), âEUR SP i Mysiadle (SPMA, st. Blomst 28). Projektet er en reaktion på diagnosen af ovennævnte skolers behov (der dækker alle offentlige myndigheder i kommunen), som blev medtaget i den diagnose, der blev foretaget (X-XI.2019) af skoledirektoraterne for at vurdere støttens gyldighed (herunder fortegnelsen over udstyr og vurderingen af tilstanden). Diagnosen (i henhold til pdst. pdst.data fra 2019) blev godkendt af dirigenten (G.Lesznowola) før ansøgning om raffineringer. (værktøjer: undersøgelser, samtaler med forældre/undervisning, dataanalyse: eksekutiv). Diagnosen viste, at der er behov for at udvide/ajourføre udbuddet af uddannelse i de ovennævnte skoler for at imødekomme de voksende forventninger hos forældre, samt kravene i dagens udvikling. (herunder arbejdsmarkedet). Gennemførelsen af det direkte projekt vil bidrage til at løse det problem, der behandles i ITI WOF-strategien, som er den utilstrækkelige adgang for studerende til initiativer, der støtter børns interesser og kompetencer inden for naturfag (gennem resultatindikatorer â EUR inddragelse af 460 studerende i klasser), men også til at løse mindst to yderligere problemer. (klukker) ringmekanismer2): âEURuopfyldte behov for faciliteter med hensyn til adgang til elektrificerede tavler. (produkter: planlagt køb af en bestyrelse for SPL), -akse. WOF er kendetegnet ved et begrænset niveau af IKT-løsninger â EUR projektet planer om at udstyre skoler (produkt) med udstyr, bl.a.. (Danish)
10 July 2022
0 references
Ο στόχος του έργου είναι να αυξήσει το comp. key. και τα ψηφία. και την ικανότητα και τη στάση από 437 μαθητές. (208DZ/229CH) βαθμολογεί 4-6 από τα 5 σχολεία του αγροτικού δήμου Lesznowola, μέσω της εφαρμογής από το VI.2022 ενός προγράμματος στήριξης που καλύπτει την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, επιστημονικών πικνίκ, καθώς και την παροχή εργαλείων για μάθηση πριν από τα μαθηματικά. Το έργο θα περιλαμβάνει 460 φοιτητές. (220DZ/240CH) μαθήματα 4-6 από σχολεία: â EUR Sp σε Lesznowola (στο εξής αναφέρεται ως SPL, ul. Σχολείο 8), â EUR SP σε Åaza (κοινότητα, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP σε Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP σε Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP σε Mysiadle (SPMA, st. Λουλούδι 28). Το έργο ανταποκρίνεται στη διάγνωση των αναγκών των ανωτέρω σχολείων (που καλύπτουν όλες τις δημόσιες αρχές του Δήμου) οι οποίες συμπεριλήφθηκαν στη διάγνωση (X-XI.2019) από τις σχολικές διευθύνσεις για την αξιολόγηση της εγκυρότητας της στήριξης (συμπεριλαμβανομένης της απογραφής του εξοπλισμού και της αξιολόγησης της πάθησης). Η διάγνωση (σύμφωνα με pdst. pdst.data από το 2019) εγκρίθηκε από τον αγωγό (G.Lesznowola) πριν υποβάλει αίτηση για βελτιώσεις. (εργαλεία: έρευνες, συνομιλίες με γονείς/διδασκαλία, ανάλυση δεδομένων: εκτελεστή). Η διάγνωση έδειξε ότι υπάρχει ανάγκη για διεύρυνση/επικαιροποίηση της προσφοράς της εκπαίδευσης στα προαναφερθέντα σχολεία, προκειμένου να ανταποκριθεί στις αυξανόμενες προσδοκίες των γονέων, καθώς και τις απαιτήσεις της σημερινής ανάπτυξης. (συμπεριλαμβανομένης της αγοράς εργασίας). Η υλοποίηση του άμεσου έργου θα συμβάλει στην επίλυση του προβλήματος που αντιμετωπίζεται στη στρατηγική ITI WOF, η οποία είναι η ανεπαρκής πρόσβαση των φοιτητών σε πρωτοβουλίες που υποστηρίζουν τα συμφέροντα και τις ικανότητες των παιδιών σε επιστημονικά θέματα (μέσω δεικτών αποτελεσμάτων ένταξη 460 μαθητών σε τάξεις), αλλά και στην επίλυση τουλάχιστον δύο επιπλέον προβλημάτων. (συγκρατημένα γέλια) ΜΔΦ2): âEURunmet ανάγκες των εγκαταστάσεων όσον αφορά την πρόσβαση σε ηλεκτροκίνητα συμβούλια. (προϊόντα: προγραμματισμένη αγορά σκάφους για SPL), -axis. Το WOF χαρακτηρίζεται από ένα περιορισμένο επίπεδο των λύσεων ΤΠΕ â EUR â EUR TM τα σχέδια του έργου για τον εξοπλισμό των σχολείων (προϊόν) με εξοπλισμό, μεταξύ άλλων. (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je podići comp. ključ. i znamenke. te vještine i stav 437 učenika. (208DZ/229CH) ocjenjuje 4 – 6 od 5 škola iz ruralne općine Lesznowola, kroz provedbu VI.2022 programa potpore koji obuhvaća provedbu izvannastavnih aktivnosti, znanstvenih piknika, kao i osiguravanje alata za učenje prije matematike. âEURfr. i ICT alati. Projekt će uključivati 460 studenata. (220DZ/240CH) nastava 4 – 6 iz škola: âEUR Sp in Lesznowola (dalje u tekstu SPL, ul. Škola 8), â EUR SP u Åaza (zajednica, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP u Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP u Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP u Mysiadle (SPMA, st. Cvijet 28). Projektom se odgovara na dijagnozu potreba navedenih škola (obuhvaća sva tijela javne vlasti u Općini) koje su u dijagnozu (X-XI.2019) provele školske uprave radi procjene valjanosti potpore (uključujući popis opreme i procjenu stanja). Dijagnozu (prema pdst. pdst.data iz 2019.) odobrio je dirigent (G.Lesznowola) prije podnošenja zahtjeva za doradu. (alat: ankete, razgovori s roditeljima/nastavom, analiza podataka: izvršenje). Dijagnoza je pokazala da postoji potreba za proširenjem/ažuriranjem ponude obrazovanja u gore navedenim školama kako bi se odgovorilo na rastuća očekivanja roditelja, kao i zahtjeve današnjeg razvoja. (uključujući tržište rada). Provedba izravnog projekta doprinijet će rješavanju problema iz strategije ITI WOF, što je nedovoljan pristup studenata inicijativama kojima se podupiru interesi i kompetencije djece u znanstvenim predmetima (putem pokazatelja rezultata â EUR uključivanje 460 studenata u nastavu), ali i rješavanju najmanje dva dodatna problema. (smješka) RBM2): âEURunmet potrebe objekata u smislu pristupa elektrificiranim pločama. (proizvodi: planirana kupnja ploče za SPL), -os. WOF karakterizira ograničena razina IKT rješenja â EUR projekt planira opremiti škole (proizvod) opremom, među ostalim. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a ridica comp. cheie. și cifre. și îndemânare și atitudine de 437 de cursanți. (208DZ/229CH) clasele 4-6 din 5 școli din comuna rurală Lesznowola, prin implementarea de către VI.2022 a unui program de sprijin care acoperă punerea în aplicare a activităților extrașcolare, picnicuri științifice, precum și furnizarea de instrumente de învățare înainte de matematică. â EURfr. și instrumente TIC. Proiectul va include 460 de studenți. (220DZ/240CH) clase 4-6 din școli: Sp în Lesznowola (denumită în continuare SPL, ul. Școala 8), â EUR SP în Åaza (comunitate, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP în Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP în Mroków (SPMR, ul.M.Åwitkiewicz 2A), â EUR SP în Mysiadle (SPMA, st. Floare 28). Proiectul răspunde diagnosticului nevoilor școlilor de mai sus (acoperind toate autoritățile publice din municipalitate) care au fost incluse în diagnosticul efectuat (X-XI.2019) de către direcțiile școlare pentru a evalua valabilitatea sprijinului (inclusiv inventarul echipamentelor și evaluarea stării). Diagnosticul (conform datelor pdst. pdst. din 2019) a fost aprobat de dirijor (G.Lesznowola) înainte de a solicita rafinamentele. (instrumente: sondaje, discuții cu părinții/predarea, analiza datelor: executorie). Diagnosticul a arătat că este necesar să se extindă/actualizeze oferta de educație în școlile menționate mai sus pentru a răspunde așteptărilor tot mai mari ale părinților, precum și cerințelor dezvoltării actuale. (inclusiv piața forței de muncă). Implementarea proiectului direct va contribui la rezolvarea problemei abordate în Strategia WOF ITI, care este accesul insuficient al studenților la inițiative de sprijinire a intereselor și competențelor copiilor în disciplinele științifice (prin indicatori de rezultat â EUR includerea a 460 de elevi în clase), dar și la rezolvarea a cel puțin două probleme suplimentare. (chicotește) MII2): nevoile nesatisfăcute ale facilităților în ceea ce privește accesul la plăcile electrificate. (produse: achiziționarea planificată a unui consiliu pentru SPL), -axis. WOF se caracterizează printr-un nivel limitat de soluții TIC â EUR proiectul intenționează să doteze școlile (produs) cu echipamente, printre altele. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť comp. key. a číslice. a zručnosti a postoj 437 študentov. (208DZ/229CH) platové triedy 4 – 6 z 5 škôl z vidieckej obce Lesznowola, prostredníctvom implementácie podporného programu VI.2022, ktorý zahŕňa vykonávanie mimoškolských aktivít, vedeckých piknikov, ako aj poskytovanie nástrojov na učenie sa pred matematikou. â EURF. a IKT nástroje. Projekt bude zahŕňať 460 študentov. (220DZ/240CH) triedy 4 – 6 zo škôl: Sp v Lesznowole (ďalej len SPL, ul. Škola 8), â EUR SP v Åaza (komunita, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP v Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP v Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP v Mysiadle (SPMA, st. kvet 28). Projekt reaguje na diagnostiku potrieb uvedených škôl (zahŕňa všetky verejné orgány v obci), ktoré boli zahrnuté do diagnostiky vykonanej (X-XI.2019) riaditeľstvami škôl na posúdenie platnosti podpory (vrátane súpisu vybavenia a posúdenia stavu). Diagnóza (podľa pdst. pdst.data z roku 2019) bola schválená dirigentom (G.Lesznowola) pred podaním žiadosti o vylepšenia. (nástroje: prieskumy, rozhovory s rodičmi/výučba, analýza údajov: exekútora). Diagnóza ukázala, že je potrebné rozšíriť/aktualizovať ponuku vzdelávania vo vyššie uvedených školách, aby bolo možné reagovať na rastúce očakávania rodičov, ako aj požiadavky dnešného rozvoja. (vrátane trhu práce). Realizácia priameho projektu prispeje k riešeniu problému riešeného v stratégii ITI WOF, ktorým je nedostatočný prístup študentov k iniciatívam podporujúcim záujmy a kompetencie detí v predmetoch vedy (prostredníctvom ukazovateľov výsledkov â EUR vrátane 460 študentov v triedach), ale aj k riešeniu aspoň dvoch ďalších problémov. (smietky) MKV2): neúnosné potreby zariadení, pokiaľ ide o prístup k elektrifikovaným doskám. (výrobky: plánovaný nákup dosky pre SPL), -axis. WOF sa vyznačuje obmedzenou úrovňou riešení IKT â EUR projekt plánuje vybaviť školy (výrobok) vybavením, okrem iného. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-comp. key. u ċ-ċifri. u l-ħiliet u l-attitudni minn 437 student. (208DZ/229CH) gradi 4–6 minn 5 skejjel mill-komun rurali ta ‘Lesznowola, permezz tal-implimentazzjoni permezz VI.2022 ta’ programm ta ‘appoġġ li jkopri l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari, picnics xjentifiċi, kif ukoll l-għoti ta ‘għodod għat-tagħlim qabel math. â EURfr. u għodod ICT. Il-proġett se jinkludi 460 student. (220DZ/240CH) klassijiet 4–6 mill-iskejjel: EUR Sp fil Lesznowola (minn hawn’il quddiem imsejħa SPL, ul. Skola 8), â EUR SP f’Åaza (komunità, ul.Ks. SÅojewskiego 1) EUR SP f’Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP f’Suroków (SPMR, ul.M.ÅwÄtkiewicz 2A), â EUR SP f’Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). Il-proġett iwieġeb għad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskejjel imsemmija hawn fuq (li jkopru l-awtoritajiet pubbliċi kollha fil-Muniċipalità) li kienu inklużi fid-dijanjożi mwettqa (X-XI.2019) mid-direttorati tal-iskejjel biex jivvalutaw il-validità tal-appoġġ (inkluż l-inventarju tat-tagħmir u l-valutazzjoni tal-kundizzjoni). Id-dijanjożi (skont id-data pdst. pdst. mill-2019) ġiet approvata mill-konduttur (G.Lesznowola) qabel ma applikat għar-raffinamenti. (għodda: stħarriġ, taħditiet mal-ġenituri/tagħlim, analiżi tad-data: eżekutorju). Id-dijanjosi wera li hemm bżonn li jitwessgħu/jaġġornaw l-offerta ta ‘edukazzjoni fl-iskejjel imsemmija hawn fuq sabiex jirrispondu għall-aspettattivi dejjem jikbru tal-ġenituri, kif ukoll il-ħtiġijiet ta ‘żvilupp EUR œdayâ EUR. (inkluż is-suq tax-xogħol). L-implimentazzjoni tal-proġett dirett se tikkontribwixxi biex issolvi l-problema indirizzata fl-istrateġija WOF ITI, li huwa l-aċċess insuffiċjenti ta ‘studenti għal inizjattivi li jappoġġjaw l-interessi childrenâ EUR u l-kompetenzi fis-suġġetti tax-xjenza (permezz ta ‘indikaturi tar-riżultati â EUR inklużjoni ta '460 studenti fil-klassijiet), iżda wkoll biex isolvu mill-inqas żewġ problemi addizzjonali. (ċokkli) RBM2): â EUR EURunmet ħtiġijiet ta ‘faċilitajiet f’termini ta’ aċċess għall-bordijiet elettrifikati. (prodotti: xiri ppjanat ta’ bord għall-SPL), -axis. Il WOF hija kkaratterizzata minn livell limitat ta ‘soluzzjonijiet ICT EUR l-pjanijiet proġett biex tgħammar l-iskejjel (prodott) b’tagħmir, fost oħrajn. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a chave comp. e dígitos. e habilidade e atitude por 437 alunos. (208DZ/229CH) graus 4-6 em 5 escolas da comuna rural de Lesznowola, através da implementação, por VI.2022, de um programa de apoio que abrange a execução de atividades extracurriculares, piqueniques científicos, bem como o fornecimento de ferramentas para a aprendizagem antes de matemática. O projeto incluirá 460 alunos. (220DZ/240CH) aulas 4-6 de escolas: âEUR Sp em Lesznowola (doravante designada por SPL, ul. Escola 8), âEUR SP em Åaza (comunidade, ul.Ks. SÅojewskiego 1) âEUR SP em Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), âEUR SP em Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), âEUR SP em Mysiadle (SPMA, s. Flor 28). O projeto responde ao diagnóstico das necessidades das escolas acima referidas (abrangendo todas as autoridades públicas do Concelho) que foram incluídas no diagnóstico realizado (X-XI.2019) pelas direções escolares para avaliar a validade do apoio (incluindo o inventário de equipamentos e a avaliação da condição). O diagnóstico (conforme pdst. pdst.data de 2019) foi aprovado pelo condutor (G.Lesznowola) antes de solicitar refinamentos. (ferramentas: pesquisas, conversas com pais/ensino, análise de dados: executório). O diagnóstico mostrou que há uma necessidade de ampliar/atualizar a oferta de educação nas escolas acima mencionadas, a fim de responder às crescentes expectativas dos pais, bem como as exigências do desenvolvimento de hoje. (incluindo o mercado de trabalho). A implementação do projeto direto contribuirá para resolver o problema abordado na Estratégia WOF ITI, que é o acesso insuficiente dos alunos a iniciativas de apoio aos interesses e competências das crianças em disciplinas científicas (através de indicadores de resultados â EUR inclusão de 460 alunos em aulas), mas também para resolver pelo menos dois problemas adicionais. mecanismos de argolas para encadernação2): necessidades não satisfeitas de instalações em termos de acesso a placas eletrificadas. (produtos: compra planejada de um conselho para SPL), -axis. O WOF caracteriza-se por um nível limitado de soluções TIC âEUR os planos do projeto para equipar as escolas (produto) com equipamentos, entre outros. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on nostaa avainta ja numeroa sekä taitoja ja asennetta 437 oppijalle. (208DZ/229CH) Lesznowolan maaseutukunnan viidestä koulusta 4–6, kun VI.2022 toteutetaan tukiohjelma, joka kattaa opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan toteuttamisen, tieteellisen piknikin sekä välineet matematiikan jälkeiseen oppimiseen. Hankkeeseen osallistuu 460 opiskelijaa. (220DZ/240CH) luokat 4–6 kouluista: âEUR Sp Lesznowola (jäljempänä SPL, ul. Koulu 8), SP Åazassa (yhteisö, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP Mysiadle (SPMA, st. Kukka 28). Hankkeella vastataan edellä mainittujen koulujen (jotka kattavat kaikki kunnan viranomaiset) tarpeisiin, jotka koulujen osastot sisällyttivät diagnoosiin (X-XI.2019) tuen asianmukaisuuden arvioimiseksi (mukaan lukien laitteiden luettelo ja tilan arviointi). Kapellimestari (G.Lesznowola) hyväksyi diagnoosin (pdst. pdst.data vuodelta 2019) ennen tarkennuksien hakemista. (työkalut: tutkimukset, keskustelut vanhempien kanssa/opetus, tietojen analysointi: täytäntöönpano). Diagnoosi osoitti, että koulutustarjontaa on laajennettava/päivitettävä edellä mainituissa kouluissa, jotta voidaan vastata vanhempien kasvaviin odotuksiin sekä nykypäivän kehityksen vaatimuksiin. (myös työmarkkinat). Suoran hankkeen toteuttaminen auttaa ratkaisemaan ITI WOF -strategiassa käsitellyn ongelman, joka on se, että opiskelijat eivät pääse riittävästi mukaan aloitteisiin, jotka tukevat lasten etuja ja osaamista luonnontieteissä (tulosindikaattorien avulla 460 opiskelijaa otetaan mukaan luokkiin), mutta myös vähintään kahden lisäongelman ratkaisemiseen. (soljet) RBM2): âEURunmet tarpeet tilojen suhteen pääsy sähköistettyjä levyjä. (tuotteet: suunniteltu hallituksen hankinta SPL), -axis. WOF:lle on ominaista rajallinen tieto- ja viestintätekniikkaratkaisujen taso. Hankkeessa suunnitellaan muun muassa koulujen (tuotteen) varustamista laitteilla. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je dvig ključa in števk ter spretnosti in odnosa 437 učencev. (208DZ/229CH) razredi 4–6 od 5 šol iz podeželske občine Lesznowola, z izvajanjem podpornega programa do VI.2022, ki zajema izvajanje izvenšolskih dejavnosti, znanstvenih piknikov, kot tudi zagotavljanje orodij za učenje pred matematiko. â EURfr. in IKT orodja. Projekt bo vključeval 460 študentov. (220DZ/240CH) razredi 4–6 iz šol: Sp v Lesznowoli (v nadaljnjem besedilu: SPL, ul. Šola 8), â EUR SP v Åaza (skupnost, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP v Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP v Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), EUR SP v Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). Projekt se odziva na diagnostiko potreb zgoraj navedenih šol (ki zajemajo vse javne organe v občini), ki so jih direkcije šol (X-XI.2019) izvedle za oceno veljavnosti podpore (vključno z popisom opreme in oceno stanja). Diagnostiko (kot na pdst. pdst.data iz leta 2019) je odobril dirigent (G.Lesznowola), preden je zaprosil za izboljšave. (orodja: ankete, pogovori s starši/učenje, analiza podatkov: izvršba). Diagnoza je pokazala, da je treba razširiti/posodobiti ponudbo izobraževanja v zgoraj omenjenih šolah, da bi se odzvali na rastoča pričakovanja staršev, kot tudi zahteve današnjega razvoja. (vključno s trgom dela). Izvajanje neposrednega projekta bo prispevala k reševanju problema, ki je obravnavan v strategiji ITI WOF, ki je nezadosten dostop študentov do pobud, ki podpirajo interese otrok in kompetence v znanstvenih predmetih (prek kazalnikov rezultatov â EUR vključitev 460 študentov v razredih), ampak tudi za reševanje vsaj dveh dodatnih težav. (smeh) obročkasti mehanizmi za mape2): neustrezna potrebe objektov v zvezi z dostopom do elektrificiranih desk. (izdelki: načrtovani nakup plošče za SPL), -os. WOF je značilna omejena raven IKT rešitve â EUR EUR projekt namerava opremiti šole (izdelek) z opremo, med drugim. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit comp. klíč. a číslice. a dovednosti a postoj 437 studujících. (208DZ/229CH) stupně 4–6 z 5 škol z venkovské obce Lesznowola, prostřednictvím provádění podpůrného programu VI.2022 zahrnujícího provádění mimoškolních činností, vědeckých pikniků, jakož i poskytování nástrojů pro učení před matematikou. Projekt bude zahrnovat 460 studentů. (220DZ/240CH) třídy 4–6 ze škol: â EUR Sp v Lesznowola (dále jen SPL, ul. Škola 8), â EUR SP v Åaza (komunita, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP v Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP v Mroków (SPMR, ul.M.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP v Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). Projekt reaguje na diagnózu potřeb výše uvedených škol (zahrnujících všechny orgány veřejné správy v obci), které byly zahrnuty do diagnózy prováděné (X-XI.2019) školními ředitelstvími za účelem posouzení platnosti podpory (včetně soupisu vybavení a vyhodnocení stavu). Diagnóza (podle pdst. pdst.data z roku 2019) byla schválena dirigentem (G.Lesznowola) před podáním žádosti o upřesnění. (nástroje: průzkumy, rozhovory s rodiči/výuka, analýza dat: vykonavatel). Diagnóza ukázala, že je třeba rozšířit/aktualizovat nabídku vzdělávání ve výše uvedených školách, aby bylo možné reagovat na rostoucí očekávání rodičů, stejně jako požadavky dnešního vývoje. (včetně trhu práce). Realizace přímého projektu přispěje k řešení problému řešeného ve strategii ITI WOF, což je nedostatečný přístup studentů k iniciativám podporujícím zájmy a kompetence dětí ve vědeckých předmětech (prostřednictvím ukazatelů výsledků â EUR začlenění 460 studentů do tříd), ale také k řešení nejméně dvou dalších problémů. (směje se) RBM2): nesplněné potřeby zařízení, pokud jde o přístup k elektrifikovaným desekm. (produkty: plánovaný nákup desky pro SPL), -osa. WOF se vyznačuje omezenou úrovní řešení v oblasti informačních a komunikačních technologií – projekt plánuje mimo jiné vybavit školy (produkty) vybavením. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas yra padidinti comp. raktas. ir skaitmenys. ir įgūdžių ir požiūris 437 besimokantieji. (208DZ/229CH) 4–6 klasės iš 5 mokyklų iš Lesznowola kaimo bendruomenės, įgyvendinant VI.2022 paramos programą, apimančią užklasinės veiklos įgyvendinimą, mokslinę iškylą, taip pat priemonių, skirtų mokymuisi prieš matematiką, teikimą. â EURfr. ir IRT priemonės. Projekte dalyvaus 460 studentų. (220DZ/240CH) 4–6 klasės iš mokyklų: â EUR Sp Lesznowola (toliau – SPL, ul. Mokykla 8), â EUR SP Åaza (bendruomenė, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP Mysiadle (SPMA, g. Gėlė 28). Projektu atsižvelgiama į pirmiau minėtų mokyklų (apimančių visas savivaldybės valdžios institucijas) poreikius, kurie buvo įtraukti į mokyklų direktoratų atliktą diagnozę (X-XI.2019), siekiant įvertinti paramos pagrįstumą (įskaitant įrangos aprašą ir būklės vertinimą). Diagnozę (pagal 2019 m. pdst. duomenis) prieš kreipdamasis dėl patobulinimo patvirtino dirigentas (G.Lesznowola). (priemonės: apklausos, pokalbiai su tėvais/mokymas, duomenų analizė: vykdomasis dokumentas). Diagnozė parodė, kad yra poreikis išplėsti/atnaujinti švietimo pasiūlą minėtose mokyklose, siekiant reaguoti į didėjančius tėvų lūkesčius, taip pat šiandienos plėtros reikalavimus. (įskaitant darbo rinką). Tiesioginio projekto įgyvendinimas padės išspręsti ITI WOF strategijoje nagrinėjamą problemą, kuri yra nepakankama studentų prieiga prie iniciatyvų, remiančių vaikų interesus ir kompetencijas mokslo dalykų srityje (per rezultatų rodiklius â 460 studentų įtraukimą į klases), bet taip pat sprendžiant bent dvi papildomas problemas. (chuckles) ŽSM2): â EURunmet poreikius įrenginių požiūriu prieigos prie elektrifikuotų lentų. (produktai: planuojamas SPL valdybos pirkimas), -axis. WOF pasižymi ribotu IRT sprendimų lygiu ā EUR projekto planai aprūpinti mokyklas (produktas) įranga, be kita ko. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt komp. atslēgu un ciparus, kā arī prasmi un attieksmi 437 izglītojamajiem. (208DZ/229CH) 4.-6. klase no 5 skolām no Lesznowolas lauku komūnas, VI.2022 īstenojot atbalsta programmu, kas aptver ārpusskolas aktivitāšu īstenošanu, zinātnisko pikniku, kā arī mācību rīku nodrošināšanu pirms matemātikas. â EURfr. un IKT rīki. Projektā piedalīsies 460 studenti. (220DZ/240CH) 4.-6. klase no skolām: â EUR Sp Lesznowola (turpmāk tekstā SPL, ul. Skola 8), â EUR SP Åaza (kopiena, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP in Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP in Mrokó³w (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP in Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). Projekts atbilst iepriekš minēto skolu vajadzību diagnostikai (aptverot visas pašvaldības valsts iestādes), kuras skolu direktorāti iekļāva diagnostikā (X-XI.2019), lai novērtētu atbalsta derīgumu (tostarp aprīkojuma inventarizāciju un stāvokļa novērtējumu). Diagnozi (saskaņā ar pdst. pdst. datiem no 2019. gada) pirms pieteikšanās uz uzlabojumiem apstiprināja diriģents (G.Lesznowola). (instrumenti: aptaujas, sarunas ar vecākiem/mācīšana, datu analīze: izpildraksts). Diagnoze parādīja, ka ir nepieciešams paplašināt/atjaunināt izglītības piedāvājumu iepriekš minētajās skolās, lai reaģētu uz pieaugošajām vecāku cerībām, kā arī šodienas attīstības prasībām. (tostarp darba tirgus). Tiešā projekta īstenošana palīdzēs atrisināt ITI WOF stratēģijā risināto problēmu, kas ir nepietiekama studentu piekļuve iniciatīvām, kas atbalsta bērnu intereses un kompetences dabaszinātņu priekšmetos (izmantojot rezultātu rādītājus 460 studentu iekļaušanai klasēs), kā arī risināt vismaz divas papildu problēmas. (sprādzes) GSM2): â EUR Neapmierināja iekārtu vajadzībām attiecībā uz piekļuvi elektrificētiem dēļiem. (produkti: plānota SPL dēļa iegāde), -ass. WOF raksturo ierobežota līmeņa IKT risinājumi â EUR projekts plāno aprīkot skolas (produkts) ar aprīkojumu, cita starpā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да повиши ключа и цифрите, както и уменията и нагласите на 437 обучаеми. (208DZ/229CH) степен 4—6 от 5 училища от селската община Lesznowola, чрез изпълнение от VI.2022 на програма за подкрепа, обхващаща изпълнението на извънкласни дейности, научни пикници, както и предоставяне на инструменти за обучение преди математика. â EURfr. и ИКТ инструменти. Проектът ще включва 460 студенти. (220DZ/240CH) класове 4—6 от училища: â EUR Sp in Lesznowola (наричана по-долу SPL, ul. Училище 8), â EUR SP в Åaza (общност, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP в Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP в Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP в Mysiadle (SPMA, св. Цвете 28). Проектът отговаря на диагностицирането на нуждите на горните училища (обхващащи всички публични органи в общината), които са включени в диагнозата, извършена (X-XI.2019) от училищните дирекции за оценка на валидността на подкрепата (включително опис на оборудването и оценка на състоянието). Диагнозата (съгласно pdst. pdst.data от 2019 г.) е одобрена от диригента (G.Lesznowola), преди да кандидатства за подобрения. (инструменти: проучвания, разговори с родители/преподаване, анализ на данни: изпълнителна дейност). Диагнозата показа, че е необходимо да се разшири/актуализира предлагането на образование в горепосочените училища, за да се отговори на нарастващите очаквания на родителите, както и на изискванията на днешното развитие. (включително на пазара на труда). Изпълнението на прекия проект ще допринесе за решаването на проблема, разглеждан в стратегията на ITI WOF, а именно недостатъчният достъп на студентите до инициативи в подкрепа на интересите и компетенциите на децата в областта на науката (чрез показатели за резултати — включване на 460 ученици в класове), но също така и за решаване на поне два допълнителни проблема. (смях) RBM2): незадоволените нужди от съоръжения по отношение на достъпа до електрифицирани бордове. (продукти: планирано закупуване на съвет за SPL), -ос. WOF се характеризира с ограничено ниво на ИКТ решения, като проектът планира да оборудва училищата (продукт) с оборудване, наред с другото. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy 437 tanulónak emelje a számítógépes kulcsot és a számjegyeket, valamint a készséget és a hozzáállást. (208DZ/229CH) Lesznowola vidéki település 5 iskolájából 4–6. évfolyam, a tanórán kívüli tevékenységek, tudományos piknikek, valamint matematika előtti tanulási eszközök biztosítására vonatkozó támogatási program VI.2022-ig történő megvalósítása révén. A projektben 460 diák vesz részt. (220DZ/240CH) 4–6. osztály az iskolákból: â EUR Sp Lesznowola (a továbbiakban: SPL, ul. Iskola 8), â EUR Åaza (közösség, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP in Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP in Mrokoww (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP in Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). A projekt a fenti iskolák (az önkormányzat valamennyi hatóságát lefedő) szükségleteinek diagnózisára reagál, amelyeket az iskolai igazgatóságok (X-XI.2019) a támogatás érvényességének értékelése céljából (beleértve a felszerelés leltárát és az állapotfelmérést) végeztek el. A diagnózist (a pdst. pdst.data 2019-ből) a karmester (G.Lesznowola) hagyta jóvá, mielőtt finomításokat kért volna. (eszközök: felmérések, beszélgetések szülőkkel/tanítás, adatelemzés: végrehajtás). A diagnózis azt mutatta, hogy a szülők növekvő elvárásainak, valamint a mai fejlesztés követelményeinek való megfelelés érdekében ki kell bővíteni/frissíteni kell a fent említett iskolák oktatási kínálatát. (beleértve a munkaerőpiacot is). A közvetlen projekt végrehajtása hozzájárul az ITI WOF stratégiában tárgyalt probléma megoldásához, amely a diákok elégtelen hozzáférése a gyermekek érdeklődését és kompetenciáit támogató kezdeményezésekhez a tudományos tantárgyakban (eredménymutatók révén 460 diák felvételét az osztályokba), de legalább két további probléma megoldásához is. (kuncogók) RBM2): a villamosított táblákhoz való hozzáférés tekintetében a létesítmények unmet igényei. (termékek: tervezett vásárlás egy tábla SPL), -axis. A WOF-ot az IKT-megoldások korlátozott szintje jellemzi, amely többek között azt tervezi, hogy az iskolákat (termékeket) felszereléssel látja el. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal seo an eochair, na digití, agus an scil agus an dearcadh atá ag 437 foghlaimeoir a ardú. (208DZ/229CH) gráid 4-6 as 5 scoil ó chumann tuaithe Lesznowola, trí chlár tacaíochta a chur i bhfeidhm faoi VI.2022 a chlúdaíonn cur i bhfeidhm gníomhaíochtaí seach-churaclaim, picnicí eolaíochta, chomh maith le soláthar uirlisí foghlama roimh an matamaitic. â EURfr. and ICT tools. Beidh 460 dalta sa tionscadal. (220DZ/240CH) Ranganna 4-6 ó scoileanna: EUR Sp in Lesznowola (dá ngairtear SPL anseo feasta, ul. Scoil 8), â EUR â EUR SP i Åaza (pobal, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR â EUR SP i Anois Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR â EUR â EUR SP i Mroków (SPMR, ul.M.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR â EUR â EUR SP i Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). Freagraíonn an tionscadal do dhiagnóisiú riachtanais na scoileanna thuas (lena gcumhdaítear gach údarás poiblí sa Bardas) a cuireadh san áireamh sa diagnóis a rinne stiúrthóireachtaí scoile (X-XI.2019) chun bailíocht na tacaíochta a mheas (lena n-áirítear fardal an trealaimh agus measúnú an choinníll). D’fhaomh an stiúrthóir (G.Lesznowola) an diagnóis (de réir pdst. pdst.data ó 2019) sula ndearna sé iarratas ar mhionchoigeartuithe. (uirlisí: suirbhéanna, cainteanna le tuismitheoirí/teagasc, anailís sonraí: tá sé Allah a heals. Léirigh an diagnóis go bhfuil gá le leathnú/nuashonrú a dhéanamh ar an tairiscint oideachais sna scoileanna thuasluaite d’fhonn freagairt d’ionchais mhéadaitheacha na dtuismitheoirí, chomh maith le riachtanais fhorbairt an lae inniu. (lena n-áirítear an margadh saothair). Beidh cur i bhfeidhm an tionscadail dhírigh cur le réiteach ar an bhfadhb a dtugtar aghaidh air sa Straitéis ITI WOF, a bhfuil an rochtain neamhleor na mac léinn ar thionscnaimh a thacaíonn le leasanna childrenâ EUR agus inniúlachtaí in ábhair eolaíochta (trí tháscairí toradh â EUR â EUR cuimsiú na 460 mac léinn i ranganna), ach freisin a réiteach ar a laghad dhá fadhbanna breise. aigéadacht ithreach: ithir neodrach âEUREURunmet riachtanais na n-áiseanna i dtéarmaí rochtana ar bhoird leictrithe. (táirgí: ceannach pleanáilte bord le haghaidh SPL), -ais. Tá an WOF tréithrithe ag leibhéal teoranta de réitigh TFC â EUR na pleananna tionscadail a threalmhú scoileanna (táirge) le trealamh, i measc daoine eile. (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja comp. nyckel. och siffror. och skicklighet och attityd av 437 elever. (208DZ/229CH) betygen 4–6 av 5 skolor från landsbygdskommunen Lesznowola, genom att VI.2022 genomför ett stödprogram som omfattar genomförande av fritidsaktiviteter, vetenskaplig picknick samt tillhandahållande av verktyg för lärande före matematik och IKT-verktyg. Projektet kommer att omfatta 460 studenter. (220DZ/240CH) klasser 4–6 från skolor: â EUR Sp in Lesznowola (nedan kallat SPL, ul. Skola 8), â EUR SP i Åaza (kommun, ul.Ks. SÅojewskiego 1) â EUR SP i Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), â EUR SP i Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), â EUR SP i Mysiadle (SPMA, st. Flower 28). Projektet svarar mot diagnosen ovan nämnda skolors behov (som omfattar alla offentliga myndigheter i kommunen) som ingick i den diagnos som skoldirektoraten utförde (X-XI.2019) för att bedöma stödets giltighet (inklusive inventering av utrustning och bedömning av tillståndet). Diagnosen (enligt pdst. pdst.data från 2019) godkändes av ledaren (G.Lesznowola) innan du ansökte om förfining. (verktyg: enkäter, samtal med föräldrar/undervisning, dataanalys: exekutionstitel). Diagnosen visade att det finns ett behov av att bredda/uppdatera utbildningsutbudet i de ovannämnda skolorna för att möta föräldrarnas växande förväntningar, liksom kraven i dagens utveckling. (inklusive arbetsmarknaden). Genomförandet av det direkta projektet kommer att bidra till att lösa det problem som tas upp i ITI WOF-strategin, vilket är den otillräckliga tillgången för studenter till initiativ som stöder barns intressen och kompetens inom naturvetenskapliga ämnen (genom resultatindikatorer â EUR inkludering av 460 studenter i klasser), men också till att lösa minst två ytterligare problem. ringpärmsmekanismer: âEUR EURunmet behov av faciliteter när det gäller tillgång till elektrifierade styrelser. (produkter: planerat köp av en styrelse för SPL), -axis. WOF kännetecknas av en begränsad nivå av IKT-lösningar â EUR projektet planerar att utrusta skolor (produkt) med utrustning, bland annat. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta 437 õppuri oskust ja suhtumist. (208DZ/229CH) klassid 4–6 koolist viiest Lesznowola valla koolist, rakendades VI.2022 toetusprogrammi, mis hõlmab õppekavavälise tegevuse, teaduslike piknikute ja õppevahendite pakkumist enne matemaatikat. â EURfr. ja IKT vahendid. Projektis osaleb 460 õpilast. (220DZ/240CH) klassid 4–6 koolidest: Sp Lesznowolas (edaspidi SPL, ul. Kool 8), SP linnas Åaza (kogukond, ul.Ks. SÅojewskiego 1) SP asukohas Nowa Iwyczna (SPNI, ul.Krasickiego 56), SP asukohas Mroków (SPMR, ul.M.ÅwiÄtkiewicz 2A), SP Mysiadle’is (SPMA, st. Flower 28). Projekt vastab eespool nimetatud koolide (hõlmab kõiki omavalitsuse ametiasutusi) vajadustele, mis lisati koolidirektoraatide poolt tehtud diagnoosi (X-XI.2019), et hinnata toetuse kehtivust (sealhulgas seadmete inventuur ja seisundi hindamine). Diagnoos (vastavalt pdst. pdst.data 2019) kiideti heaks dirigent (G.Lesznowola) enne taotluse täpsustamist. (vahendid: uuringud, kõnelused vanematega/õpetamine, andmete analüüs: täidesaatev dokument). Diagnoos näitas, et eespool nimetatud koolides on vaja laiendada/ajakohastada hariduse pakkumist, et vastata lapsevanemate kasvavatele ootustele ja tänapäeva arengule. (sealhulgas tööturg). Otsese projekti rakendamine aitab kaasa ITI WOF strateegias käsitletud probleemi lahendamisele, milleks on üliõpilaste ebapiisav juurdepääs algatustele, millega toetatakse laste huve ja pädevusi teadusainetes (tulemusnäitajate kaudu 460 õpilase kaasamine klassidesse), kuid ka vähemalt kahe täiendava probleemi lahendamisele. spiraalköiteseadised2: âEURunmet vajadustele rajatised seoses juurdepääsu elektrifitseeritud lauad. (tooted: planeeritud osta pardal SPL), -axis. WOF-i iseloomustavad piiratud tasemel IKT-lahendused, muu hulgas plaanid varustada koolid (toode) seadmetega. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Warszawa
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: piaseczyński
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: pruszkowski
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.02-14-D734/19
0 references