Dobczyce + + (Q114117)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dobczyce + + |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,428,473.28 zloty
0 references
1,680,556.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
SYSTEMA SP. Z O.O.
0 references
Cel główny: Rozwijanie kluczowych kompetencji z zakresu matematyki i informatyki u 560 uczniów, wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych poprzez pomoc stypendialną dla 100 uczniów następujących szkół: 1. Szkoły Podst. w Dziekanowicach, 2. Szkoły Podst. w Nowej Wsi, 3. Szkoły Podst. w Kornatce, 4. Szkoły Podst. w Brzącowicach, 5. Gimn w Dobczycach dla których gm. Dobczyce jest organem prowadzącym oraz nabycie i/lub podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi oraz TIK i/lub nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki metodą eksperymentu u 72 nauczycieli w/w szkół, w okresie od 2017-09-01 do 2019-08-31. Lider podjął współpracę projektową z pięcioma okolicznymi JST aby uzyskać efekt synergii i wzmocnić region w obszarze edukacji cyfrowej i TIK. Region ten od kilku lat “dostarcza” Liderowi znaczną l. najaktywniejszych beneficjentów w realizowanych przez niego projektach EFS. Grupa docelowa: 1.Szkoła Podst. w Dziekanowicach (dalej SPD), Szkoła Podst. w Nowej Wsi (dalej SPN), Szkoła Podst. w Kornatce (dalej SPK), Szkoła Podst. w Brzącowicach (dalej SPB), Gimnazjum w Dobczycach (dalej GIMN), 2.uczniowie w/w szkół, w szczególności ze specjalnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami, 3.nauczyciele w/w. szkół W proj. zaplanowano działania: 1.Wsparcie szkoleniowe dla uczniów 2.Wsparcie szkoleniowe dla nauczycieli 3.Działania utrwalające i wzmacniające oddziaływanie projektu 4.Pozostałe wsparcie ucznia nie związane z zajęciami dydaktycznymi z matematyki i nauką programowania 5.Stworzenie nowej pracowni międzyszkolnej Wskaźniki: 1.l.uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-560 2.l.nauczycieli objętych wsparciem w programie-72 3.l.nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w projekcie-72 4.L.uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-444 5.L.nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 60 (Polish)
0 references
Goal: Developing key competences for mathematics and informatics in 560 students, reducing educational disparities by means of scholarships for 100 pupils in the following schools: 1. University of Dziedzicach, 2. Junior schools in Nowa Wieś, 3. Crown schools in Kornatice, 4. General University of Brzowcowice, 5. Gimn in Dobczyce is the lead authority and the acquisition and/or upgrading of professional competences and skills for the use of modern tools and ICT and/or science/mathematics teaching method in 72 teachers in/in schools, in the period 2017-09-01 to 2019-08-31. The Leader engaged in project cooperation with the five surrounding JTS in order to create synergies and strengthen the region in the area of digital education and ICT. The region has been “providing” with a large number of most active beneficiaries in its ESF projects for several years. Audience: 1.Compulsory school in the Dziedzice (hereinafter SPN), New Rural School (hereinafter SPN), Kornatace District, Kornatace School (hereinafter SPK), Bręcowice University (hereinafter SPB), Good czyce School (hereinafter, GIMN), 2.school pupils in/in schools, in particular with special needs, including with disabilities, 3.teachers in/or in school. 1.Training support for students 2.Training for teachers 3.Consolidation and animation actions 4.Other support for pupils not related to educational courses in mathematics and programming 5.Creation of new pupil employment indicators: 1.l.students supported in the development of key competences in programme-560 2.l.teachers supported by ICT in project-72 3.c. of the teachers receiving ICT support in project-72 4.L.students having acquired competence after leaving programme 444 5.L.teachers who have been qualified or have acquired competence upon leaving — 60 (English)
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0422/16
0 references