Active kindergarten – dissemination and improvement of the quality of preschool education in the City of Chojnice. (Q121170)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121170 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Active kindergarten – dissemination and improvement of the quality of preschool education in the City of Chojnice. |
Project Q121170 in Poland |
Statements
871,223.82 zloty
0 references
1,024,969.2 zloty
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2019
0 references
MIASTO CHOJNICE
0 references
Miasto Chojnice poprzez realizację projektu planuje utworzenie dodatkowych 50 miejsc dla najmłodszych dzieci uczęszczających do oddziału przedszkolnego w Zespole Szkół nr 7 w Chojnicach. Do utworzonego w IX.2016 roku oddziału w ramach naboru zostanie przyjętych 50 dzieci (29dz. 21ch.). Wydatki związane z bieżącym funkcjonowaniem oddziału zostaną poniesione w ramach projektu przez okres 12 miesięcy. Beneficjent zobowiązuje się do utrzymania utworzonych w ramach projektu miejsc wychowania przedszkolnego przez okres minimum dwóch lat od daty zakończenia projektu. W celu zwiększenia ilości miejsc dostępnych w oddziale przedszkolnym w Zespole Szkół nr 7 oraz dostosowania pomieszczeń do dzieci niepełnosprawnych zostanie przez Wnioskodawcę przeprowadzony remont polegający na dostosowaniu pomieszczeń w budynku ZS Nr 7 na potrzeby edukacji przedszkolnej. W ramach projektu zakupione zostanie wyposażenie oraz pomoce dydaktyczne niezbędne do wspomagania rozwoju dzieci w ramach podstawy programowej oraz zajęć dodatkowych. Projekt zakłada również poprawę jakości rozszerzenie oferty Ośrodków Wychowania Przedszkolnego podlegających Miastu Chojnice o dodatkowe zajęcia w celu uzyskania poprawy jakości ich pracy przekładającej się na kształtowanie postaw i rozwój kompetencji dzieci, niezbędnych w procesie dalszego uczenia się i przygotowania do poruszania się na rynku pracy. Zajęciami w okresie IX.2016 – VIII.2018 zostanie objętych 200 dzieci (116dz.; 84ch.)z oddziałów przedszkolnych znajdujących się w ZS nr 7 oraz w SP nr 3 w Chojnicach. Nabycie kompetencji przez u. proj. będzie weryfikowany w ramach etapów: I – Zakres – zdefiniowanie w WA grupy docelowej oraz wybranie ocenianego obszaru interwencji EFS, II – Wzorzec – zdefiniowanie w programach zaj., szkoleń efektów uczenia się, które osiągną u., III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji efektów na podstawie kryteriów, IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III z przyjętymi wymaganiami. (Polish)
0 references
Through the implementation of the project, the City of Chojnice plans to create an additional 50 seats for the youngest children attending the preschool branch in the School Complex No. 7 in Chojnice. 50 children will be admitted to the branch established in IX.2016 as part of recruitment (29dz. 21ch.). Expenditure related to the current functioning of the branch will be incurred within the framework of the project for a period of 12 months. The beneficiary undertakes to maintain the preschool facilities set up within the framework of the project for a minimum period of two years from the date of completion of the project. In order to increase the number of places available in the kindergarten ward in the School Complex No. 7 and to adapt the premises to children with disabilities, the Applicant will undergo a refurbishment of the premises in the ZS No. 7 building for the purposes of preschool education. The project will purchase equipment and teaching aids necessary to support the development of children within the framework of the programme base and additional activities. The project also aims to improve the quality of the offer of Preschool Education Centres subject to the City of Chojnice to include additional classes in order to improve the quality of their work, which translates into the development of attitudes and the development of competences of children, necessary in the process of further learning and preparing to move on the labour market. Classes during the period IX.2016 to VIII.2018 will be attended by 200 children (116 D.; 84ch.)from preschool branches located in ZS No. 7 and in SP No 3 in Chojnice. The acquisition of competence by the U. project will be verified within the following stages: I – Scope – definition in WA of the target group and selection of the assessed ESF intervention area, II – Pattern – definition in programmes, training of learning outcomes to be achieved by u., III – Evaluation – performance verification on the basis of criteria, IV – Comparison – comparison of Stage III results obtained with accepted requirements. (English)
21 October 2020
0 references
Grâce à la mise en œuvre du projet, la ville de Chojnice prévoit de créer 50 places supplémentaires pour les enfants les plus jeunes qui fréquentent l ' unité préscolaire du complexe scolaire no 7 de Chojnice. 50 enfants seront admis à la succursale créée en IX.2016 (29dz. 21 m). Les dépenses liées au fonctionnement quotidien de la succursale seront engagées dans le cadre du projet pour une période de 12 mois. Le bénéficiaire s’engage à maintenir les sites d’enseignement préprimaire créés dans le cadre du projet pendant une période minimale de deux ans à compter de la date d’achèvement du projet. Afin d’augmenter le nombre de places disponibles dans l’unité préscolaire du complexe scolaire no 7 et d’adapter les locaux aux enfants handicapés, la requérante procédera à une rénovation consistant à adapter les locaux du bâtiment ZS no 7 aux fins de l’enseignement préscolaire. Le projet achètera l’équipement et les supports pédagogiques nécessaires pour soutenir le développement des enfants dans le cadre du programme d’études et d’activités supplémentaires. Le projet vise également à améliorer la qualité de l’offre de centres d’éducation préscolaire dans la ville de Chojnice avec des classes supplémentaires afin d’améliorer la qualité de leur travail, ce qui se traduit par la formation d’attitudes et le développement des compétences des enfants, nécessaires à la poursuite de l’apprentissage et de la préparation à l’évolution du marché du travail. Les cours de la période IX.2016 — VIII.2018 comprendront 200 enfants (116 dz.; 84ch.) des branches préscolaires situées en ZS No 7 et SP No 3 à Chojnice. L’acquisition de compétences par le projet américain sera vérifiée dans le cadre des étapes suivantes: I — Portée — définition du groupe cible dans l’AM et sélection du domaine d’intervention du FSE évalué, II — Norme — Définition dans les programmes professionnels, de la formation des acquis d’apprentissage qui sera atteint dans les U., III — Évaluation — vérification des performances sur la base de critères, IV — Comparaison — Comparaison — Comparaison des résultats obtenus de la phase III avec les exigences acceptées. (French)
2 December 2021
0 references
Durch die Umsetzung des Projekts plant die Stadt Chojnice, weitere 50 Plätze für die jüngsten Kinder zu schaffen, die die Vorschuleinheit im Schulkomplex Nr. 7 in Chojnice besuchen. 50 Kinder werden in die in IX.2016 gegründete Zweigstelle (29dz. 21 St.). Ausgaben im Zusammenhang mit dem laufenden Betrieb der Zweigniederlassung werden im Rahmen des Projekts für einen Zeitraum von 12 Monaten anfallen. Der Begünstigte verpflichtet sich, die im Rahmen des Projekts eingerichteten Vorschulbildungsstätten für einen Zeitraum von mindestens zwei Jahren nach Abschluss des Projekts zu unterhalten. Um die Anzahl der Plätze in der Vorschuleinheit im Schulkomplex Nr. 7 zu erhöhen und die Räumlichkeiten an Kinder mit Behinderungen anzupassen, wird der Antragsteller eine Renovierung durchführen, die darin besteht, die Räumlichkeiten im Gebäude ZS Nr. 7 für die Vorschulbildung anzupassen. Im Rahmen des Projekts werden die zur Unterstützung der Entwicklung von Kindern erforderlichen Ausrüstungs- und Lehrmittel im Rahmen des Curriculums und der zusätzlichen Aktivitäten erworben. Das Projekt zielt auch darauf ab, die Qualität des Angebots von Zentren für Vorschulbildung unter der Stadt Chojnice mit zusätzlichen Klassen zu verbessern, um die Qualität ihrer Arbeit zu verbessern, was sich in der Bildung von Einstellungen und der Entwicklung der Kompetenzen von Kindern niederschlägt, die im Prozess des weiteren Lernens und der Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt notwendig sind. Der Unterricht im Zeitraum IX.2016 bis VIII.2018 umfasst 200 Kinder (116dz.; 84ch.) von Vorschulfilialen in ZS Nr. 7 und SP Nr. 3 in Chojnice. Der Erwerb von Kompetenzen durch das US-Projekt wird im Rahmen der folgenden Phasen überprüft: I – Umfang – Definition der Zielgruppe im WA und Auswahl des bewerteten ESF-Interventionsbereichs, II – Standard – Definition in den betrieblichen Programmen, Ausbildung von Lernergebnissen, die in den U., III – Bewertung – Leistungsüberprüfung auf der Grundlage von Kriterien, IV – Vergleich – Vergleich – Vergleich der Ergebnisse der Stufe III mit den akzeptierten Anforderungen erreicht werden. (German)
8 December 2021
0 references
Door de uitvoering van het project is de stad Chojnice van plan om nog eens 50 plaatsen te creëren voor de jongste kinderen die naar de kleuterschool in het Schoolcomplex nr. 7 in Chojnice gaan. 50 kinderen worden toegelaten tot het filiaal gevestigd in IX.2016 (29dz. 21 st.). De uitgaven in verband met de dagelijkse exploitatie van het bijkantoor zullen in het kader van het project worden gedaan voor een periode van twaalf maanden. De begunstigde verbindt zich ertoe de in het kader van het project gecreëerde locaties voor preprimair onderwijs gedurende ten minste twee jaar na de datum van voltooiing van het project te behouden. Om het aantal beschikbare plaatsen in de kleuterschool in het schoolcomplex nr. 7 te verhogen en de gebouwen aan te passen aan kinderen met een handicap, zal verzoekster een renovatie uitvoeren die bestaat uit de aanpassing van de gebouwen in het ZS-gebouw nr. 7 met het oog op voorschools onderwijs. Het project zal de uitrusting en onderwijshulpmiddelen kopen die nodig zijn om de ontwikkeling van kinderen te ondersteunen als onderdeel van het curriculum en aanvullende activiteiten. Het project is ook gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van centra voor voorschools onderwijs onder de stad Chojnice met extra lessen om de kwaliteit van hun werk te verbeteren, wat zich vertaalt in de vorming van attitudes en de ontwikkeling van de vaardigheden van kinderen, die nodig zijn in het proces van verder leren en voorbereiding op de arbeidsmarkt. Lessen in de periode IX.2016 — VIII.2018 omvatten 200 kinderen (116dz.; 84ch.) van voorschoolse vestigingen in ZS nr. 7 en SP nr. 3 in Chojnice. De verwerving van competenties door het Amerikaanse project zal worden gecontroleerd in het kader van de volgende fasen: I — Toepassingsgebied — definitie van de doelgroep in het WA en selectie van het beoordeelde ESF-steungebied, II — Norm — Definitie in de bedrijfsprogramma’s van de opleiding van leerresultaten die in de U., III — Evaluatie — prestatieverificatie op basis van criteria, IV — Vergelijking — Vergelijking — Vergelijking van de behaalde resultaten van fase III met aanvaarde eisen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Attraverso l'attuazione del progetto, la città di Chojnice prevede di creare altri 50 posti per i bambini più piccoli che frequentano l'unità prescolare nel Complesso scolastico n. 7 di Chojnice. 50 bambini saranno ammessi al ramo istituito nel IX.2016 (29 dz. 21 st.). Le spese relative al funzionamento quotidiano della succursale saranno sostenute nell'ambito del progetto per un periodo di 12 mesi. Il beneficiario si impegna a mantenere i siti di istruzione pre-primaria creati nell'ambito del progetto per un periodo minimo di due anni a decorrere dalla data di completamento del progetto. Al fine di aumentare il numero di posti disponibili nell'unità prescolastica nel Complesso scolastico n. 7 e di adattare i locali ai bambini con disabilità, il richiedente effettuerà una ristrutturazione consistente nell'adeguamento dei locali dell'edificio ZS n. 7 ai fini dell'educazione prescolastica. Il progetto acquisirà le attrezzature e gli ausili didattici necessari per sostenere lo sviluppo dei bambini nell'ambito del programma di studi e delle attività aggiuntive. Il progetto mira inoltre a migliorare la qualità dell'offerta dei centri per l'istruzione prescolastica sotto la città di Chojnice con classi supplementari al fine di migliorare la qualità del loro lavoro, il che si traduce nella formazione di atteggiamenti e nello sviluppo delle competenze dei bambini, necessari nel processo di ulteriore apprendimento e preparazione per la circolazione sul mercato del lavoro. Le lezioni nel periodo IX.2016 — VIII.2018 comprenderanno 200 bambini (116 dz.; 84ch.) da rami prescolastici situati in ZS n. 7 e SP n. 3 a Chojnice. L'acquisizione di competenze da parte del progetto USA sarà verificata nell'ambito delle seguenti fasi: I — Ambito di applicazione — Definizione del gruppo destinatario nel WA e selezione dell'area d'intervento FSE valutata, II — Standard — Definizione nei programmi professionali, della formazione dei risultati dell'apprendimento che saranno conseguiti negli U., III — Valutazione — Verifica delle prestazioni sulla base di criteri, IV — Confronto — Confronto — Confronto dei risultati ottenuti della fase III con i requisiti accettati. (Italian)
15 January 2022
0 references
Mediante la ejecución del proyecto, la ciudad de Chojnice tiene previsto crear 50 plazas adicionales para los niños más pequeños que asistan a la unidad preescolar del Complejo Escolar No 7 de Chojnice. 50 niños serán admitidos en la sucursal establecida en el IX.2016 (29dz. 21 st.). Los gastos relacionados con el funcionamiento diario de la sucursal se efectuarán en el marco del proyecto durante un período de 12 meses. El beneficiario se compromete a mantener los centros de educación preescolar creados en el marco del proyecto durante un período mínimo de dos años a partir de la fecha de finalización del proyecto. A fin de aumentar el número de plazas disponibles en la unidad preescolar del Complejo Escolar No 7 y adaptar los locales a los niños con discapacidad, el solicitante llevará a cabo una renovación consistente en adaptar los locales del edificio ZS N.º 7 a los fines de la educación preescolar. El proyecto adquirirá el equipo y el material didáctico necesarios para apoyar el desarrollo de los niños como parte del plan de estudios y actividades adicionales. El proyecto también tiene por objeto mejorar la calidad de la oferta de centros de enseñanza preescolar de la ciudad de Chojnice con clases adicionales con el fin de mejorar la calidad de su trabajo, lo que se traduce en la formación de actitudes y el desarrollo de las competencias de los niños, necesarias en el proceso de aprendizaje y preparación para avanzar en el mercado laboral. Las clases del período IX.2016 — VIII.2018 incluirán 200 niños (116dz.; 84ch.) de las sucursales preescolares situadas en la ZS No 7 y SP No 3 en Chojnice. La adquisición de competencias por parte del proyecto estadounidense se verificará como parte de las siguientes etapas: I — Ámbito de aplicación — definición del grupo destinatario en el AG y selección del ámbito de intervención del FSE evaluado, II — Norma — Definición en los programas profesionales, de formación de los resultados de aprendizaje que se lograrán en la U., III — Evaluación — Verificación del rendimiento sobre la base de criterios, IV — Comparación — Comparación — Comparación de los resultados obtenidos de la fase III con los requisitos aceptados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0071/16
0 references