Academy of the Future (Q116558)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116558 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of the Future |
Project Q116558 in Poland |
Statements
651,521.79 zloty
0 references
766,496.23 zloty
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA MOŃKI
0 references
53°24'23.8"N, 22°47'54.2"E
0 references
Wyposażenie 296 uczniów (min. 50% K) Szkoły Podstawowej nr 2 w Mońkach w kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz właściwe postawy/umiejętności (przedsiębiorczość/kreatywność), które stanowią fundament dla dalszego podnoszenia kwalifikacji, umiejętności oraz doskonalenie zawodowe 31 nauczycieli (29K) do dnia 30.06.2020 r. Cel zrealizowany do końca 30.06.2020 r. poprzez realizację zajęć dodatk. i kursów oraz doposażenie szkoły. Planowane działania: Typ1: wsparcie uczniów w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, w tym wsparanie postaw: przedsiębiorczości, innowacyjności, kreatywności poprzez zajęcia: - Jak zostać milionerem, Kompetencje cyfrowe, Programowanie robotów, zajęcia rozwijajace z informatyki, j. ang., rosyjskiego, francuskiego oraz zajęcia wyrównawcze z j. ang., matematyki i przyrody a także realizacja projektu edukacyjnego i wyjazdów edukacyjnych. Typ3: prowadzenie zajęć metodą eksperymentu z matematyki i przyrody przez nauczycieli, którzy w ramach projektu nabędą kompetencje niezbędne do realizacji takich zajęć oraz doposażenie szkolnych pracowni matematyki i przyrody (zgodnie z katalogiem MEN) Typ4: wyposażenie nauczycieli w umiejętności wykorzystania narzędzi TIK w prowadzeniu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe uczniów oraz doposażenie placówki w sprzęt i narzędzia TIK (zgodnie z katalogiem MEN.) Typ5: Kompleksowe programy wspomagające szkołę lub placówkę sytemu oświaty prowadzącą kształcenie ogólne w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz wsparcie na rzecz ucznia młodszego. W projekt zaangażowana jest gmina Mońki (Lider), Ponadregionalne Konsorcjum Szkoleniowo - Egzaminacyjne Antoni Cichocki (Partner) oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Mońkach (Realizator). Okres realizacji: 01.09.2018-30.06.2020r. (Polish)
0 references
Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English)
20 October 2020
0 references
Doter 296 élèves (min. 50 % K) de l’école primaire no 2 à Mońki des compétences clés nécessaires au marché du travail et des bonnes attitudes/compétences (esprit d’entreprise/créativité), qui sont à la base d’un renforcement des compétences, des compétences et du développement professionnel de 31 enseignants (29 000) d’ici au 30 juin 2020. L’objectif a été atteint d’ici la fin du 30 juin 2020 en mettant en place des classes et des cours supplémentaires et en modernisant l’école. Actions prévues: Type1: aider les étudiants à développer des compétences clés, y compris des attitudes: entreprenariat, innovation, créativité grâce à: — Comment devenir millionnaire, compétence numérique, programmation robotique, cours de développement en informatique, cours de russe, de français et de compensation avec les mathématiques et la nature, ainsi que la mise en œuvre d’un projet éducatif et des voyages éducatifs. Type3: réalisation d’expériences en mathématiques et en nature par des enseignants qui, dans le cadre du projet, acquerront les compétences nécessaires à la réalisation de telles activités et à la modernisation des laboratoires de mathématiques et de nature de l’école (selon le catalogue MEN) Type4: doter les enseignants de la capacité d’utiliser les outils TIC pour mener des cours de développement des compétences clés des étudiants et doter l’établissement d’équipements et d’outils TIC (selon le catalogue MEN). Type5: Programmes complets d’appui à une école ou à un système éducatif offrant un enseignement général dans le domaine de l’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux, y compris avec un handicap, et un soutien à un élève plus jeune. Le projet concerne la municipalité de Mońki (chef), le consortium suprarégional de formation et d’examens Antoni Cichocki (partenaire) et l’école primaire no 2 de Jan Kochanowski à Mońki (réalisateur). Période de mise en œuvre: 01.09.2018-30.06.2020 (French)
1 December 2021
0 references
Ausstattung von 296 Schülern (mindestens 50 % K) der Grundschule Nr. 2 in Mońki mit den für den Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und den richtigen Einstellungen/Kompetenzen (Entrepreneurship/Kreativität), die die Grundlage für die weitere Weiterbildung, Qualifikation und berufliche Weiterentwicklung von 31 Lehrern (29K) bis zum 30. Juni 2020 bilden. Geplante Maßnahmen: Typ 1: Unterstützung der Studierenden bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich Einstellungen: Unternehmertum, Innovation, Kreativität durch: — Wie man Millionär wird, digitale Kompetenz, Roboterprogrammierung, Entwicklungskurse in Informatik, Russisch, Französisch und Kompensation Klassen mit Mathematik und Natur, sowie die Durchführung eines Bildungsprojekts und Bildungsreisen. Typ3: Durchführung von Experimenten in Mathematik und Natur durch Lehrer, die im Rahmen des Projekts die für die Durchführung solcher Tätigkeiten erforderlichen Kompetenzen erwerben und die Mathematik- und Naturlaboratorien der Schule nachrüsten (gemäß dem MEN-Katalog) Typ 4: Ausstattung der Fähigkeit der Lehrkräfte, IKT-Instrumente für die Durchführung von Klassen zu nutzen, die die Schlüsselkompetenzen der Schüler entwickeln und die Einrichtung mit IKT-Ausstattung und -Tools (gemäß dem MEN-Katalog) auszustatten. Umfassende Programme zur Unterstützung einer Schule oder eines Bildungssystems, die allgemeine Bildung im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen, auch mit Behinderungen, und Unterstützung eines jüngeren Schülers bietet. Das Projekt umfasst die Gemeinde Mońki (Leader), das überregionale Konsortium für Ausbildung und Prüfungen Antoni Cichocki (Partner) und die Jan Kochanowski Grundschule Nr. 2 in Mońki (Realizator). Durchführungszeitraum: 01.09.2018-30.06.2020 (German)
7 December 2021
0 references
296 leerlingen (min. 50 % K) van basisschool nr. 2 in Mońki uitrusten met de sleutelcompetenties die nodig zijn voor de arbeidsmarkt en de juiste attitudes/vaardigheden (ondernemerschap/creativiteit), die de basis vormen voor verdere bijscholing, vaardigheden en professionele ontwikkeling van 31 leerkrachten (29K) tegen 30 juni 2020. Het doel werd tegen het einde van 30 juni 2020 bereikt door aanvullende klassen en cursussen in te voeren en de school aan te passen. Geplande acties: Type 1: studenten ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, met inbegrip van attitudes: ondernemerschap, innovatie, creativiteit door middel van: — Hoe miljonair te worden, digitale competentie, robotprogrammering, ontwikkelingslessen in de informatica, Russisch, Frans, en compenserende lessen met wiskunde en natuur, evenals de uitvoering van een educatief project en educatieve reizen. Type 3: het uitvoeren van experimenten op het gebied van wiskunde en natuur door leerkrachten die in het kader van het project de competenties verwerven die nodig zijn om dergelijke activiteiten uit te voeren en de wiskunde- en natuurlaboratoria van de school (volgens de MEN-catalogus) Type 4: leerkrachten de mogelijkheid bieden om ICT-instrumenten te gebruiken bij het volgen van klassen die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen en de instelling uitrusten met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen (volgens de MEN-catalogus.) Type 5: Uitgebreide programma’s ter ondersteuning van een school of onderwijssysteem dat algemeen onderwijs biedt op het gebied van individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften, waaronder met een handicap, en ondersteuning voor een jongere leerling. Het project omvat de gemeente Mońki (Leader), het supraregionale consortium voor opleiding en examens Antoni Cichocki (Partner) en de Jan Kochanowski Primary School nr. 2 in Mońki (realizator). Uitvoeringsperiode: 01.09.2018-30.06.2020 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Dotare 296 alunni (min. 50 % K) della scuola primaria n. 2 di Mońki con le competenze chiave necessarie per il mercato del lavoro e le giuste attitudini/competenze (imprenditorialità/creatività), che costituiscono la base per un ulteriore miglioramento delle competenze, delle competenze e dello sviluppo professionale di 31 insegnanti (29K) entro il 30 giugno 2020. L'obiettivo è stato raggiunto entro la fine del 30.6.2020 attraverso l'attuazione di classi e corsi aggiuntivi e l'adeguamento della scuola. Azioni previste: Tipo1: sostenere gli studenti nello sviluppo di competenze chiave, compresi gli atteggiamenti: imprenditorialità, innovazione, creatività attraverso: — Come diventare un milionario, competenza digitale, programmazione robot, classi di sviluppo in informatica, russo, francese, e classi compensative con matematica e natura, così come l'attuazione di un progetto educativo e viaggi educativi. Tipo3: realizzazione di esperimenti in matematica e natura da parte di docenti che, nell'ambito del progetto, acquisiranno le competenze necessarie per svolgere tali attività e retrofit i laboratori matematici e naturali della scuola (secondo il catalogo MEN) Tipo4: dotare gli insegnanti della capacità di utilizzare gli strumenti TIC per condurre classi che sviluppano le competenze chiave degli studenti e dotare l'istituto di attrezzature e strumenti TIC (secondo il catalogo MEN). Tipo 5: Programmi globali a sostegno di una scuola o di un sistema educativo che fornisca istruzione generale nel campo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali, anche con disabilità, e sostegno a un allievo più giovane. Il progetto coinvolge il comune di Mońki (Leader), il consorzio sovraregionale di formazione ed esami Antoni Cichocki (Partner) e la scuola elementare Jan Kochanowski n. 2 a Mońki (realizzatore). Periodo di attuazione: 01.09.2018-30.06.2020 (Italian)
15 January 2022
0 references
Dotar a 296 alumnos (mín. 50 % K) de la escuela primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias para el mercado laboral y las actitudes y capacidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para la mejora de las capacidades, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) a más tardar el 30 de junio de 2020. El objetivo se alcanzó a finales del 30.6.2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Acciones previstas: Tipo 1: apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave, incluidas las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de: Cómo convertirse en millonario, competencia digital, programación de robots, clases de desarrollo en ciencias de la computación, ruso, francés y clases compensatorias con matemáticas y naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo 3: realización de experimentos en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para llevar a cabo dichas actividades y adaptar los laboratorios de matemáticas y naturaleza de la escuela (según el catálogo MEN) Tipo 4: dotar a los profesores de la capacidad de utilizar las herramientas TIC en la realización de clases de desarrollo de las competencias clave de los estudiantes y de dotar a la institución de equipos y herramientas de TIC (según el catálogo MEN). Tipo 5: Programas amplios de apoyo a una escuela o un sistema educativo que ofrezcan educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales, incluidas las personas con discapacidad, y apoyo a un alumno más joven. En el proyecto participan el municipio de Mońki (Líder), el Consorcio suprarregional de Formación y Exámenes Antoni Cichocki (Asociado) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (realizador). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020 (Spanish)
18 January 2022
0 references
At udstyre 296 elever (min. 50 % K) på grundskole nr. 2 i MoÅki med nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger/færdigheder (iværksætteri/kreativitet), som danner grundlag for yderligere opgradering af kvalifikationer, færdigheder og faglig forbedring af 31 lærere (29K) senest den 30.6.2020. Planlagte foranstaltninger: Type 1: støtte til eleverne i udviklingen af nøglekompetencer, herunder matchende holdninger: iværksætteri, innovation, kreativitet gennem aktiviteter: â EUR Hvordan man bliver en millionær, Digitale kompetencer, Robot Programmering, kurser i datalogi, russisk, fransk, og kompenserende klasser i matematik og natur, samt gennemførelsen af et pædagogisk projekt og uddannelsesmæssige ture. Type 3: gennemførelse af kurset ved hjælp af et eksperiment i matematik og natur af lærere, der vil erhverve de nødvendige kompetencer til at udføre sådanne aktiviteter og udstyre skolens matematik og naturlaboratorier (ifølge MEN katalog) Type4: at udstyre lærere med færdigheder til at anvende IKT-værktøjer til at gennemføre klasser, der udvikler elevers nøglekompetencer, og udstyre institutionen med IKT-udstyr og -værktøjer (i henhold til MEN-kataloget) Type5: Omfattende programmer til støtte for en skole eller en uddannelsesinstitution, der tilbyder almen uddannelse inden for individualisering af arbejdet med en elev med særlige uddannelsesbehov, herunder handicap og støtte til den yngre elev. Projektet involverer kommunen MoÅki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) og grundskole nr. 2 af Jan Kochanowski i MoÅki (realizator). Gennemførelsesperiode: 01.09.2018-30.6.2020r. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο εφοδιασμός 296 μαθητών (τουλάχιστον 50 % K) του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 2 στο MoÅki με βασικές ικανότητες απαραίτητες στην αγορά εργασίας και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα) που αποτελούν τη βάση για την περαιτέρω αναβάθμιση των προσόντων, των δεξιοτήτων και της επαγγελματικής βελτίωσης 31 εκπαιδευτικών (29K) έως τις 30.06.2020. Προγραμματισμένες δράσεις: Τύπος 1: στήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της αντιστοίχισης απόψεων: επιχειρηματικότητα, καινοτομία, δημιουργικότητα μέσω δραστηριοτήτων: â EUR Πώς να γίνει εκατομμυριούχος, Ψηφιακές ικανότητες, Ρομπότ Προγραμματισμός, μαθήματα στην επιστήμη των υπολογιστών, ρωσικά, γαλλικά, και αντισταθμιστικά μαθήματα στα μαθηματικά και τη φύση, καθώς και την υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικά ταξίδια. Τύπος 3: διεξαγωγή του μαθήματος χρησιμοποιώντας ένα πείραμα στα μαθηματικά και τη φύση από εκπαιδευτικούς που θα αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες για την εκτέλεση αυτών των δραστηριοτήτων και να εξοπλίσουν τα μαθηματικά και τα εργαστήρια της φύσης του σχολείου (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Τύπος 4: ο εφοδιασμός των εκπαιδευτικών με τις δεξιότητες χρήσης εργαλείων ΤΠΕ για τη διεξαγωγή μαθημάτων ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των μαθητών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN.) Τύπος 5: Ολοκληρωμένα προγράμματα για την υποστήριξη σχολείου ή εκπαιδευτικού ιδρύματος που παρέχει γενική εκπαίδευση στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένης της αναπηρίας και της στήριξης του νεότερου μαθητή. Το έργο περιλαμβάνει την κοινότητα MoÅki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) και Δημοτικό Σχολείο αριθ. 2 του Jan Kochanowski στο MoÅki (πραγματοποιός). Περίοδος εφαρμογής: 01.09.2018-30.06.2020r. (Greek)
2 July 2022
0 references
Opremanje 296 učenika (min. 50 % K) osnovne škole br. 2 u Moškiju ključnim kompetencijama potrebnima na tržištu rada i odgovarajućim stavovima/vještinama (poduzetništvo/kreativnost) koje čine osnovu za daljnje unapređenje kvalifikacija, vještina i profesionalnog unaprjeđenja 31 nastavnika (29K) do 30.6.2020. Planirane mjere: Vrsta 1.: potpora učenicima u razvoju ključnih kompetencija, uključujući usklađivanje stavova: poduzetništvo, inovacije, kreativnost kroz aktivnosti: â EUR Kako postati milijunaš, digitalne kompetencije, robot programiranje, tečajevi iz računalne znanosti, ruski, francuski, i kompenzacijske klase iz matematike i prirode, kao i provedbu obrazovnog projekta i obrazovnih putovanja. Vrsta 3: provođenje tečaja pomoću eksperimenta iz matematike i prirode od strane nastavnika koji će steći potrebne kompetencije za obavljanje takvih aktivnosti i opremiti SchoolâEURs matematike i prirode laboratorija (prema MEN katalogu) Type4: opremanje učitelja i nastavnika vještinama korištenja IKT alata u provođenju nastave razvijanja ključnih kompetencija učenika i opremanja institucije opremom i alatima IKT-a (prema katalogu MEN-a). Tip5: Sveobuhvatni programi za potporu školi ili obrazovnoj ustanovi koja pruža opće obrazovanje u području individualizacije rada sa učenikom s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući invaliditet i potporu za mlađe učenike. Projekt uključuje komunu Moški (vođa), Ponadregionalni konzorcij za osposobljavanje i ispit Antoni Cichocki (partner) i Osnovnu školu br. 2 Jana Kochanowskog u Moškiju (realizator). Razdoblje provedbe: 01.09.2018 – 30.6.2020r. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Dotarea a 296 de elevi (min. 50 % K) ai Școlii primare nr. 2 din MoÅki cu competențe-cheie necesare pe piața forței de muncă și cu atitudini/competențe adecvate (antreprenoriat/creativitate) care stau la baza îmbunătățirii în continuare a calificărilor, a competențelor și a îmbunătățirii profesionale a 31 de cadre didactice (29K) până la 30.6.2020. Acțiuni planificate: Tipul 1: sprijin pentru elevi în dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv prin corelarea atitudinilor: antreprenoriat, inovare, creativitate prin activități: â EUR Cum de a deveni un milionar, Competențe digitale, Programare robot, cursuri de informatică, rusă, franceză, și cursuri compensatorii în matematică și natură, precum și punerea în aplicare a unui proiect educațional și excursii educaționale. Tipul 3: desfășurarea cursului folosind un experiment în matematică și natură de către profesori care vor dobândi competențele necesare pentru a desfășura astfel de activități și dota laboratoarele de matematică și natură ale școlii (conform catalogului MEN) Tip4: dotarea cadrelor didactice cu abilitățile de utilizare a instrumentelor TIC în conducerea claselor de dezvoltare a competențelor-cheie ale elevilor și dotarea instituției cu echipamente și instrumente TIC (conform catalogului MEN) Tip 5: Programe cuprinzătoare de sprijinire a unei școli sau a unei instituții de învățământ care oferă educație generală în domeniul individualizării muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale, inclusiv handicap și sprijin pentru elevul mai tânăr. Proiectul implică comuna MoÅki (Leder), formarea regională și consorțiul de examen Antoni Cichocki (Partener) și Școala primară nr. 2 a lui Jan Kochanowski din MoÅki (realizator). Perioada de punere în aplicare: 01.9.2018-30.6.2020r. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Vybaviť 296 žiakov (min. 50 % K) základnej školy č. 2 v MoÅki kľúčovými kompetenciami potrebnými na trhu práce a primeranými postojmi/zručnosťami (podnikanie/kreativita), ktoré tvoria základ pre ďalšie zvyšovanie kvalifikácie, zručností a profesionálneho zlepšenia 31 učiteľov (29K) do 30. 6. 2020. Plánované opatrenia: Typ 1: podpora žiakov pri rozvoji kľúčových kompetencií vrátane zodpovedajúcich postojov: podnikanie, inovácie, tvorivosť prostredníctvom činností: ako sa stať milionárom, Digitálne kompetencie, Robot Programovanie, kurzy v oblasti informatiky, Ruština, francúzština a kompenzačné triedy v matematike a prírode, ako aj vykonávanie vzdelávacieho projektu a vzdelávacích výletov. Typ 3: vedenie kurzu pomocou experimentu v matematike a prírode učiteľmi, ktorí získajú potrebné kompetencie na vykonávanie takýchto činností a vybavia školskú matematiku a prírodné laboratóriá (podľa katalógu MEN) Typ4: vybaviť učiteľov zručnosťami používania nástrojov IKT pri vedení tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie žiakov a vybaviť inštitúciu vybavením a nástrojmi IKT (podľa katalógu MEN.) Typ5: Komplexné programy na podporu školy alebo vzdelávacieho zariadenia poskytujúceho všeobecné vzdelávanie v oblasti individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vrátane zdravotného postihnutia a podpory mladšieho žiaka. Projekt zahŕňa obec MoÅki (Leder), Ponadregionálne vzdelávanie a skúšobné konzorcium Antoni Cichocki (Partner) a základnú školu č. 2 Jana Kochanowského v Moaki (realizátor). Obdobie vykonávania: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Tgħammar 296 student (min. 50 % K) tal-Iskola Primarja Nru 2 f’MoÅki bil-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa (intraprenditorija/kreattività) li jiffurmaw il-bażi għal aktar titjib tal-kwalifiki, il-ħiliet u t-titjib professjonali ta’ 31 għalliem (29K) sat-30.06.2020. Azzjonijiet ippjanati: Tip1: appoġġ għall-istudenti fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin, inkluż it-tqabbil tal-attitudnijiet: l-intraprenditorija, l-innovazzjoni, il-kreattività permezz ta’ attivitajiet: â EUR Kif issir millionaire, Kompetenzi Diġitali, Programmar Robot, korsijiet fix-xjenza tal-kompjuter, Russu, Franċiż, u klassijiet kumpensatorji fil-matematika u n-natura, kif ukoll l-implimentazzjoni ta ‘proġett edukattiv u vjaġġi edukattivi. Tip3: twettiq tal-kors bl-użu ta ‘esperiment fil-matematika u n-natura mill-għalliema li se jiksbu l-kompetenzi meħtieġa biex iwettqu dawn l-attivitajiet u tgħammar l-EUR schoolâ EUR TM matematika u l-laboratorji natura (skont il-katalgu MEN) Tip4: tgħammar lill-għalliema bil-ħiliet tal-użu tal-għodod tal-ICT fit-twettiq ta’ klassijiet li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti u li l-istituzzjoni tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT (skont il-katalgu MEN.) Tip5: Programmi komprensivi għall-appoġġ ta’ skola jew stabbiliment edukattiv li jipprovdu edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi d-diżabilità u l-appoġġ għall-istudent iżgħar fl-età. Il-proġett jinvolvi l-komun ta’ MoÅki (Leder), Taħriġ Ponadreġjonali u Konsorzju tal-Exam Antoni Cichocki (Sieħeb) u l-Iskola Primarja Nru 2 ta’ Jan Kochanowski f’MoÅki (realizator). Perjodu ta’ implimentazzjoni: 01.09.2018–30.06.2020r. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Dotar 296 alunos (min. 50 % K) da Escola Primária n.º 2 de MoÅki com as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes/competências adequadas (empreendedorismo/criatividade) que constituem a base para a melhoria das qualificações, das competências e do aperfeiçoamento profissional de 31 professores (29K) até 30.6.2020. Ações previstas: Tipo 1: apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a adequação das atitudes: empreendedorismo, inovação, criatividade através de atividades: › Como se tornar um milionário, Competências Digitais, Programação de Robôs, cursos de ciência da computação, russo, francês e aulas compensatórias em matemática e natureza, bem como a implementação de um projeto educacional e viagens educacionais. Tipo 3: realização do curso usando uma experiência em matemática e natureza por professores que adquirirão as competências necessárias para realizar tais atividades e equipar os laboratórios de matemática e natureza da escola (de acordo com o catálogo MEN) Type4: dotar os professores das competências necessárias para utilizar as ferramentas TIC na realização de aulas de desenvolvimento das competências essenciais dos alunos e dotar a instituição de equipamento e ferramentas TIC (de acordo com o catálogo MEN). Programas abrangentes de apoio a uma escola ou estabelecimento de ensino que ofereça educação geral no domínio da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais, incluindo deficiência e apoio ao aluno mais jovem. O projeto envolve a comuna de MoÅki (Leder), o Consórcio Ponadregional de Formação e Exame Antoni Cichocki (parceiro) e a Escola Primária n.º 2 de Jan Kochanowski em MoÅki (realizadora). Período de execução: 01.09.2018 — 30.6.2020r. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
296 MoÅkin peruskoulun nro 2 oppilasta (vähintään 50 % K) hankkii työmarkkinoilla tarvittavat avaintaidot ja asianmukaiset asenteet/taidot (yrittäjyys/luovuus), jotka muodostavat perustan 31 opettajan pätevyyden, osaamisen ja ammatillisen parantamisen jatkamiselle 30.6.2020 mennessä. Suunnitellut toimet: Tyyppi 1: tuki oppilaille avaintaitojen kehittämisessä, mukaan lukien asenteiden yhteensovittaminen: yrittäjyys, innovointi ja luovuus toimien kautta: miten tulla miljonääriksi, digitaaliset taidot, Robot-ohjelmointi, tietotekniikan kurssit, venäjä, ranska ja korvaavat luokat matematiikassa ja luonnossa sekä koulutushankkeen toteuttaminen ja koulutusmatkat. Tyyppi 3: kurssin suorittaminen matematiikan ja luonnon kokeen avulla opettajat, jotka hankkivat tarvittavat taidot tällaisen toiminnan suorittamiseksi ja koulujen matematiikan ja luonnon laboratorioiden varustamiseksi (MEN-luettelon mukaan) Type4: opettajien varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttämiseksi oppilaiden avaintaitoja kehittävien kurssien järjestämisessä ja oppilaitoksen varustaminen tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä (MEN-luettelon mukaisesti) Tyyppi 5: Kattavat ohjelmat, joilla tuetaan koulua tai oppilaitosta, joka tarjoaa yleissivistävää koulutusta yksilöllisyyden alalla erityisopetusta omaavan oppilaan kanssa, mukaan lukien vammaisuus ja nuoremman oppilaan tukeminen. Hankkeeseen osallistuvat MoÅkin kunta (Leder), Ponadin alueellinen koulutus- ja tenttikonsortio Antoni Cichocki (kumppani) ja Jan Kochanowskin peruskoulu nro 2 MoÅkissa (realizator). Täytäntöönpanokausi: 01.09.2018–30.6.2020r (Finnish)
2 July 2022
0 references
Opremljanje 296 učencev (najmanj 50 % K) Osnovne šole št. 2 v MoÅkiju s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela, in ustreznimi stališči/spretnostmi (podjetništvo/ustvarjalnost), ki so podlaga za nadaljnje nadgrajevanje kvalifikacij, spretnosti in strokovnega izpopolnjevanja 31 učiteljev (29 K) do 30. junija 2020. Načrtovani ukrepi: Tip 1: podpora učencem pri razvoju ključnih kompetenc, vključno z usklajevanjem odnosov: podjetništvo, inovativnost, ustvarjalnost z dejavnostmi: kako postati milijonar, Digitalne kompetence, Robot programiranje, tečaji iz računalništva, ruščina, francoščina, in kompenzacijske razrede v matematiki in naravi, kot tudi izvajanje izobraževalnega projekta in izobraževalnih potovanj. Tip 3: izvajanje tečaja z uporabo poskusa matematike in narave s strani učiteljev, ki bodo pridobili potrebne kompetence za izvajanje teh dejavnosti in opremili šolske matematične in naravne laboratorije (po katalogu MEN) Tip4: opremljanje učiteljev z znanji in spretnostmi uporabe orodij IKT pri vodenju tečajev, ki razvijajo ključne kompetence učencev, in opremljanje institucije z opremo in orodji IKT (v skladu s katalogom MEN). Tip5: Celoviti programi za podporo šoli ali izobraževalni ustanovi, ki zagotavlja splošno izobraževanje na področju individualizacije dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z invalidnostjo in podporo mlajšemu učencu. Projekt vključuje občino MoÅki (Leder), Ponad Regional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (partner) in OŠ št. 2 Jana Kochanowskega v MoÅkiju (realizator). Obdobje izvajanja: 01.09.2018–30.06.2020r. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Vybavit 296 žáků (min. 50 % K) základní školy č. 2 v MoÅki klíčovými schopnostmi nezbytnými na trhu práce a vhodnými postoji/dovednostmi (podnikavost/kreativita), které jsou základem pro další zvyšování kvalifikace, dovedností a profesního zlepšení 31 učitelů (29K) do 30. června 2020. Plánovaná opatření: Typ 1: podpora žáků při rozvoji klíčových kompetencí, včetně sladění postojů: podnikání, inovace, kreativita prostřednictvím činností: â EUR Jak se stát milionářem, digitální kompetence, Robot programování, kurzy v informatice, ruština, francouzština, a kompenzační třídy v matematice a přírodě, stejně jako provádění vzdělávací projekt a vzdělávací výlety. Typ 3: provádění kurzu pomocí experimentu v matematice a přírodě učiteli, kteří získají potřebné kompetence k provádění těchto činností a vybaví školy laboratoře matematiky a přírody (podle katalogu MEN) Typ4: vybavit učitele dovednostmi, aby mohli využívat nástroje IKT při vedení tříd, které rozvíjejí klíčové kompetence žáků, a vybavit instituci vybavením a nástroji IKT (podle katalogu MEN.) Typ5: Komplexní programy na podporu školy nebo vzdělávací instituce poskytující všeobecné vzdělávání v oblasti individualizace práce se žákem se zvláštními vzdělávacími potřebami, včetně zdravotního postižení a podpory mladšího žáka. Projekt zahrnuje obec MoÅki (vedoucí), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (partner) a Základní školu Jana Kochanowskiho v Moki (realizátor). Období provádění: 01.09.2018–30.06.2020r. (Czech)
2 July 2022
0 references
Iki 2020 m. birželio 30 d. suteikti 296 mokiniams (ne mažiau kaip 50 proc. K) MoÅkio pradinės mokyklos Nr. 2 bendrųjų gebėjimų, reikalingų darbo rinkoje, ir tinkamų požiūrių/įgūdžių (verslumas/kūrybingumas), kurie sudaro pagrindą tolesniam 31 mokytojo (29K) kvalifikacijos kėlimui, įgūdžiams ir profesiniam tobulinimui. Planuojami veiksmai: 1 tipas: parama moksleiviams plėtojant bendruosius gebėjimus, įskaitant atitinkamas nuostatas: verslumas, naujovės, kūrybiškumas vykdant veiklą: â EUR Kaip tapti milijonierius, Skaitmeniniai Kompetencijos, Robotas Programavimas, kursai informatikos, Rusų, Prancūzų, ir kompensacinės klasės matematikos ir gamtos, taip pat edukacinio projekto ir edukacinių kelionių įgyvendinimą. 3 tipas: kurso atlikimas naudojant matematikos ir gamtos eksperimentą mokytojams, įgijusiems būtinus gebėjimus tokiai veiklai vykdyti ir aprūpinant mokyklos matematikos ir gamtos laboratorijas (pagal MEN katalogą) 4 tipas: suteikti mokytojams įgūdžių, kaip naudotis IRT priemonėmis moksleiviams ugdant bendruosius gebėjimus ir suteikiant institucijai IRT įrangą ir priemones (pagal MEN katalogą.) 5 tipas: Išsamios programos, skirtos remti mokyklą ar švietimo įstaigą, teikiančią bendrąjį išsilavinimą darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu, įskaitant negalią ir paramą jaunesniam mokiniui, individualizavimo srityje. Projekte dalyvauja MoÅki (Leder) savivaldybė, Ponadregioninis mokymas ir egzaminų konsorciumas Antoni Cichocki (partneris) ir Jan Kochanowski pradinė mokykla Nr. 2 MoÅki (realizatorius). Įgyvendinimo laikotarpis: 2018 09 01–2020 06 30r. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Līdz 30.06.2020. nodrošināt 296 MoÅki 2. pamatskolā (vismaz 50 % K) nepieciešamās pamatprasmes darba tirgū un atbilstošu attieksmi/prasmes (uzņēmējdarbība/radošums), kas veido pamatu turpmākai 31 skolotāja (29K) kvalifikācijas, prasmju un profesionālās pilnveides uzlabošanai. Plānotās darbības: Tips: atbalsts skolēniem pamatprasmju attīstīšanā, tostarp attieksmē: uzņēmējdarbība, inovācija, radošums, izmantojot darbības: kā kļūt par miljonāru, digitālās kompetences, robotu programmēšanu, datorzinātņu kursus, krievu, franču un kompensējošās klases matemātikā un dabā, kā arī izglītības projekta un izglītības braucienu īstenošanu. Tips: veicot kursu, izmantojot eksperimentu matemātikā un dabā, ko veic skolotāji, kuri apgūs nepieciešamās kompetences, lai veiktu šādas aktivitātes un aprīkotu Schoolâ EURs matemātikas un dabas laboratorijas (saskaņā ar MEN katalogu) Type4: nodrošināt skolotājiem prasmes izmantot IKT rīkus nodarbībās, kas attīsta skolēnu pamatprasmes un apgādā iestādi ar IKT aprīkojumu un rīkiem (saskaņā ar MEN katalogu).5 tips: Visaptverošas programmas, lai atbalstītu skolu vai izglītības iestādi, kas nodrošina vispārējo izglītību darba individualizācijas jomā ar skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp invaliditāti un atbalstu jaunākajam skolēnam. Projektā piedalās MoÅki komūna (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (partneris) un Jan Kochanowski pamatskolas Nr. 2 MoÅki (realizators). Īstenošanas periods: 01.09.2018–30.06.2020r. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Оборудване на 296 ученици (минимум 50 % K) от основно училище № 2 в MoÅki с ключови компетентности, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи/умения (предприемачество/креативност), които формират основата за по-нататъшно повишаване на квалификациите, уменията и професионалното усъвършенстване на 31 учители (29K) до 30.6.2020 г. Планирани действия: Тип 1: подкрепа за учениците при развиването на ключови компетентности, включително съчетаване на нагласите: предприемачество, иновации, творчество чрез дейности: как да станете милионер, цифрови компетентности, робот програмиране, курсове по компютърни науки, руски, френски и компенсаторни класове по математика и природа, както и изпълнението на образователен проект и образователни пътувания. Тип3: провеждане на курса с помощта на експеримент по математика и природа от учители, които ще придобият необходимите компетентности за извършване на такива дейности и ще оборудват училищните лаборатории по математика и природа (съгласно каталога на MEN) Type4: предоставяне на учителите на уменията да използват ИКТ инструменти за провеждане на класове за развиване на ключови компетентности на учениците и оборудване на институцията с ИКТ оборудване и инструменти (съгласно каталога на MEN.) Тип5: Всеобхватни програми в подкрепа на училище или учебно заведение, предоставящо общо образование в областта на индивидуализирането на работата със ученик със специални образователни потребности, включително увреждания и подкрепа за по-младия ученик. Проектът включва община MoÅki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (партньор) и начално училище № 2 на Jan Kochanowski в MoÅki (реализатор). Период на изпълнение: 01.09.2018—30.06.2020 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A mokii 2. általános iskola 296 (legalább 50% K) tanulójának felvértezése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és megfelelő attitűdökkel/készségekkel (vállalkozás/kretivitás), amelyek 31 tanár (29K) képesítésének, készségeinek és szakmai továbbképzésének alapját képezik 2020. június 30-ig. Tervezett intézkedések: Típus: a tanulók támogatása a kulcskompetenciák fejlesztésében, beleértve a hozzáillő hozzáállást is: vállalkozói szellem, innováció, kreativitás tevékenységek révén: hogyan válhat milliomos, Digitális kompetenciák, Robot programozás, tanfolyamok számítástechnika, orosz, francia, és kompenzációs osztályok a matematika és a természet, valamint a végrehajtása egy oktatási projekt és oktatási kirándulások. Típus: a tanfolyam elvégzése matematikai és természetkísérlettel olyan tanárok által, akik megszerzik az ilyen tevékenységek elvégzéséhez szükséges kompetenciákat, és felkészítik az iskola matematikai és természetlaboratóriumait (a MEN katalógusa szerint) 4. típus: a tanárok felvértezése az IKT-eszközök alkalmazásával kapcsolatos készségekkel a tanulók kulcskompetenciáit fejlesztő osztályok vezetése és az intézmény IKT-eszközökkel és eszközökkel való felszerelése terén (a MEN katalógusa szerint). Átfogó programok olyan iskolák vagy oktatási intézmények támogatására, amelyek a sajátos nevelési igényű tanulók egyéniesítése terén általános oktatást nyújtanak, beleértve a fogyatékosságot és a fiatalabb tanuló támogatását is. A projektben részt vesz Moőki (Leder), a Ponadregionális Képzési és Vizsgáló Konzorcium Antoni Cichocki (Partner) és a mokii Jan Kochanowski 2. általános iskola (realizator). Végrehajtási időszak: 01.09.2018–30.06.2020r. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Inniúlachtaí lárnacha is gá ar mhargadh an tsaothair agus dearcthaí/scileanna cuí (fiontraíocht/cruthaitheacht) a chur ar fáil do 296 dalta (nó 50 % K) de Bhunscoil Uimh. 2 in MoÅki, ar bonn iad chun cáilíochtaí, scileanna agus feabhsú gairmiúil 31 mhúinteoir (29K) a uasghrádú tuilleadh faoin 30.06.2020. Gníomhaíochtaí atá beartaithe: Cineál 1: tacaíocht do dhaltaí chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear dearcthaí a mheaitseáil: fiontraíocht, nuálaíocht, cruthaitheacht trí ghníomhaíochtaí: conas a bheith ina millionaire, Inniúlachtaí Digiteacha, Cláir Robot, cúrsaí san eolaíocht ríomhaireachta, Rúisis, Fraincis, agus ranganna cúiteach sa mhatamaitic agus nádúr, chomh maith le cur i bhfeidhm tionscadal oideachais agus turais oideachais. Cineál 3: ag déanamh an chúrsa ag baint úsáide as turgnamh sa mhatamaitic agus nádúr ag múinteoirí a gheobhaidh na hinniúlachtaí is gá chun gníomhaíochtaí den sórt sin a chur i gcrích agus a threalmhú an schoolâ EUR matamaitic agus saotharlanna dúlra (de réir an chatalóg MEN) Cineál 4: na scileanna a thabhairt do mhúinteoirí maidir le huirlisí TFC a úsáid chun ranganna a chur i gcrích chun príomhinniúlachtaí daltaí a fhorbairt agus trealamh agus uirlisí TFC a chur ar fáil don institiúid (de réir chatalóg MEN.) Cineál5: Cláir chuimsitheacha chun tacú le scoil nó foras oideachais a chuireann oideachas ginearálta ar fáil i réimse an indibhidithe oibre le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici, lena n-áirítear míchumas agus tacaíocht don dalta óg. Baineann an tionscadal le cumann MoÅki (Leder), Traenáil Réigiúnach Ponad agus Cuibhreannas Scrúduithe Antoni Cichocki (Comhpháirtí) agus Bunscoil Uimh. 2 de Jan Kochanowski i MoÅki (Realizator). Tréimhse cur chun feidhme: 01.09.2018-30.06.2020r. (Irish)
2 July 2022
0 references
Att senast den 30 juni 2020 utrusta 296 elever (minst 50 % K) i MoÅki med de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter (företagande/kreativitet) som ligger till grund för ytterligare uppgradering av kvalifikationer, färdigheter och yrkesförbättringar för 31 lärare (29K). Planerade åtgärder: Typ 1: stöd till elever när det gäller att utveckla nyckelkompetenser, inklusive matchning av attityder: entreprenörskap, innovation och kreativitet genom verksamhet: âEUR Hur man blir miljonär, Digital kompetens, robotprogrammering, kurser i datavetenskap, ryska, franska, och kompenserande klasser i matematik och natur, samt genomförandet av ett utbildningsprojekt och utbildningsresor. Typ 3: genomföra kursen med hjälp av ett experiment i matematik och natur av lärare som kommer att förvärva den kompetens som krävs för att utföra sådan verksamhet och utrusta skolans matematik- och naturlaboratorier (enligt MEN-katalogen) Typ4: att ge lärarna färdigheter att använda IKT-verktyg för att genomföra klasser som utvecklar elevernas nyckelkompetenser och utrusta institutionen med IKT-utrustning och IKT-verktyg (enligt MEN-katalogen). Typ 5: Omfattande program för att stödja en skola eller utbildningsanstalt som tillhandahåller allmän utbildning i individualisering av arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov, inbegripet funktionsnedsättning och stöd till den yngre eleven. Projektet omfattar kommunen MoÅki (Leder), Ponadregional Training och Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) och primärskolan nr 2 av Jan Kochanowski i MoÅki (realizator). Genomförandeperiod: 01.09.2018–30.6.2020r. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Anda 296 õpilasele (vähemalt 50 % K) MoÅkis asuvast algkoolist nr 2 tööturul vajalikud võtmepädevused ja asjakohased hoiakud/oskused (ettevõtlus/loovus), mis on aluseks 31 õpetaja (29K) kvalifikatsiooni ja oskuste edasisele täiustamisele 30.06.2020. Kavandatud meetmed: Tüüp 1: õpilaste toetamine võtmepädevuste arendamisel, sealhulgas sobiv suhtumine: ettevõtlikkus, innovatsioon, loovus tegevuste kaudu: â EUR Kuidas saada miljonär, Digital Competences, Robot programmeerimine, kursused infotehnoloogia, vene, prantsuse, ja kompenseerivad klassid matemaatika ja loodus, samuti rakendamise haridusprojekti ja õppereisid. Tüüp 3: kursuse läbiviimine, kasutades eksperimenti matemaatikas ja looduses õpetajate poolt, kes omandavad vajalikud pädevused selliste tegevuste läbiviimiseks ja varustavad kooli matemaatika ja looduslaboritega (vastavalt MEN kataloogile) Type4: õpetajatele IKT-vahendite kasutamise oskuste andmine õpilaste võtmepädevusi arendavatel klassidel ning institutsiooni varustamisel IKT-seadmete ja -vahenditega (vastavalt Lähis-Ida töörühma kataloogile). Üldprogrammid, et toetada kooli või haridusasutust, mis pakub üldharidust töö individualiseerimise valdkonnas hariduslike erivajadustega õpilasega, sealhulgas puudega, ning toetust nooremale õpilasele. Projektis osalevad MoÅki kommuun (Leder), Ponad Regional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) ja Jan Kochanowski algkool nr 2 MoÅkis (realizator). Rakendamise periood: 01.09.2018–30.06.2020r. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0285/16
0 references