My school’s my chance. (Q103474)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103474 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My school’s my chance. |
Project Q103474 in Poland |
Statements
609,482.5 zloty
0 references
717,038.24 zloty
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA MIASTA GŁOWNO
0 references
"Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w SP nr 3 im.T.Kościuszki w Głownie,ukierunkowane na podniesienie u 186 uczniów (96K/90M) kompetencji kluczowych i umiejęt.uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, poprzez adaptację i doposażenie pracowni przedmiotowych,wyposażenie szkoły w pomoce eduk.i narzędzia TIK,wzrost kompetencji/kwalifikacji 20n-li (19K/1M) oraz poprzez organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych,kółek zainteresowań,rozwijających kompetencje matematyczne i logicznego myślenia oraz działań wspomagających szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi (specjalistycznych,dydakt.-wyrównawczych,przygotowanie n-li), w terminie od 01.01.2019 r. do 31.12.2020 r. Gr.docelową pr.stanowią: SP/3,placówka kształcenia ogólnego, jej uczniowie oraz n-le.Liczba ucz.w SP/3 wynosi:231 (168K/163M),w tym 86 (40K/46M) ucz.o SPE (25,98%). Liczba uczestników objętych wsparciem w pr.wynosi 206 (115K/91M)," "w tym 186 ucz.(96K/90M) oraz 20 n-li (19K/1M). Liczba UP z niepełnospr.:4 (2K/2M). Wskaźniki (m.in.): Liczba ucz.,którzy nabyli kompet.kluczowe lub umiejęt.uniwersalne po opuszczeniu programu: 186 (96K/90M); Liczba n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompet.po opuszczeniu programu: 20 (19K/1M). Liczba ucz.objętych wsparciem z zakresu rozwijania kompet.przedsiębiorczości: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIUJĄCE. Liczba szkół lub placówek objętych wsparciem, w których minimum 25% uczniów posiada specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne:1 -KRYT.PREMIUJĄCE. W pr. zaplanowano realizację 10 zadań, zajęcia dla uczniów: wyrównawcze,rozwijające kompetencje matematyczne,logicznego myślenia,kółka oraz wspierające szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi; wsparcie n-li; adaptację i wyposażenie pracowni przedmiotowych; doposażenie w pomoce edukacyjne i narzędzia TIK. " (Polish)
0 references
“The aim of the project (p.) is to increase the quality of general education in the SP No 3 im.T.Kościuszko in Głowno, aimed at raising 186 pupils (96K/90M) of key competences and universal skills necessary on the labour market, by adapting and equipping the subjects’ workshops, equipping schools with educational aids and tools of ICT, increasing competences/qualifications of 20n-level (19K/1M). SP/3, the general education centre, its pupils and n-le.The number of pupils in SP/3 is:231 (168K/163M), including 86 (40K/46M) in the SPE (25.98 %). The number of participants supported is 206 (115K/91M)," of which 186 learners (96K/90M) and 20 n-li (19K/1M). Number of UP with less than 4 (2K/2M). Indicators (e.g.): Number of learners who have acquired competence.key or universal skills after leaving the program: 186 (96K/90M); Number of n-li who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme: 20 (19K/1M). Number of teachers supported in the field of developing entrepreneurial competencies: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Number of schools or institutions supported, in which at least 25 % of pupils have special development and educational needs:1 -CRIT. It is planned to carry out 10 tasks, classes for students: compensatory, developing mathematical competences, logical thinking, circles and supporting school in the process of individualising work with a pupil with special educational and development needs; n-li support; adaptation and equipment of the workshops concerned; upgrading with educational aids and ICT tools. “ (English)
17 October 2020
0 references
«L’objectif du projet (p.) est d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans le SP no 3 Kościuszki à Głno, visant à améliorer les compétences et aptitudes clés nécessaires au marché du travail de 186 étudiants (96K/90M), en adaptant et en modernisant les studios de matières, en dotant l’école d’aides pédagogiques et d’outils TIC, en augmentant les compétences/qualifications de 20n-li (19K/1M) et en organisant des classes compensatoires pour les élèves, le programme d’études d’intérêt, le développement des compétences mathématiques et de la pensée logique, et des activités soutenant l’école dans le processus d’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux (spécialiste, égalisation, préparation nlili), du 01.01.2019 au 31.12.2020. SP/3,Institut d’enseignement général, ses étudiants et n-le.Nombre d’étudiants dans SP/3 wynosi:231 (168K/163M), dont 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Le nombre de participants soutenus est de 206 (115K/91M), dont 186 étudiants (96K/90M) et 20 n-li (19K/1M). Nombre d’UP avec temps partiel:4 (2K/2M). Indicateurs (entre autres): Nombre d’apprenants ayant acquis une clé ou un compet universel après avoir quitté le programme: 186 (96K/90M); Nombre de n-lies qualifiés ou acquis après la sortie du programme: 20 (19K/1M). Nombre d’étudiants soutenus dans le développement de l’entrepreneuriat: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Nombre d’écoles ou d’établissements bénéficiant d’un soutien, où au moins 25 % des élèves ont des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation:1 -CRIT.PREMIING. 10 tâches sont prévues, des cours pour les étudiants: la péréquation, le développement des compétences mathématiques, la pensée logique, autour et le soutien de l’école dans le processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière d’éducation et de développement; soutien au n-li; l’adaptation et l’équipement des ateliers concernés; équiper des aides éducatives et des outils TIC. « (French)
1 December 2021
0 references
„Das Ziel des Projekts (S.) ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung in SP Nr. 3 Kościuszki in Głno zu verbessern, um die für den Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen in 186 Schülern (96K/90M) zu verbessern, durch Anpassung und Nachrüstung der Fachstudios, die Ausstattung der Schule mit Bildungshilfen und IKT-Tools, die Erhöhung der Kompetenz/Qualifikation von 20n-li (19K/1M) und die Organisation von Kompensationsklassen für Studierende, das Curriculum der Interessen, die Entwicklung mathematischer Kompetenzen und logisches Denken sowie Aktivitäten, die die Schule im Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen unterstützen (Spezialist, Gleichstellung, Vorbereitung der Vorbereitung der Arbeit), vom 01.01.2019 bis zum 31.12.2020. SP/3, Allgemeine Bildungseinrichtung, ihre Studenten und n-le.Anzahl der Studierenden in SP/3 wynosi:231 (168K/163M), einschließlich 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Die Zahl der geförderten Teilnehmer beträgt 206 (115K/91M),"davon 186 Studenten (96K/90M) und 20 n-li (19K/1M). Anzahl der UP mit Teilzeit:4 (2K/2M). Indikatoren (unter anderem): Anzahl der Lernenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm einen Schlüssel oder einen universellen Wettbewerb erworben haben: 186 (96K/90M); Zahl der nach dem Ausscheiden aus dem Programm qualifizierten oder erworbenen n: 20 (19K/1M). Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung des Unternehmertums unterstützt werden: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Zahl der geförderten Schulen oder Einrichtungen, in denen mindestens 25 % der Schüler einen besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedarf haben:1 -CRIT.PREMIING. 10 Aufgaben sind geplant, Klassen für Studierende: Ausgleich, Entwicklung mathematischer Kompetenzen, logisches Denken, rund um die Schule und Unterstützung der Schule im Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen; Unterstützung für n-li; Anpassung und Ausstattung der betreffenden Werkstätten; Ausstattung mit Bildungshilfen und IKT-Instrumenten. „ (German)
7 December 2021
0 references
„Het doel van het project (p.) is de verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in SP nr. 3 Kościuszki in Głno, gericht op het verbeteren van de sleutelcompetenties en vaardigheden die nodig zijn voor de arbeidsmarkt in 186 studenten (96K/90M), door aanpassing en aanpassing van de vakstudio’s, door de school uit te rusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-tools, om de competentie/kwalificatie van 20n-li (19K/1M) te vergroten en door compenserende klassen voor studenten te organiseren, het leerplan van belang, het ontwikkelen van wiskundige competenties en logisch denken, en activiteiten ter ondersteuning van de school in het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften (specialist, egalisatie, voorbereiding van n-li), van 1.1.2019 tot en met 31.12.2020. SP/3,Algemene onderwijsinstelling, haar studenten en n-le.Aantal studenten in SP/3 wynosi:231 (168K/163M), waaronder 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Het aantal ondersteunde deelnemers is 206 (115K/91M)," waarvan 186 studenten (96K/90M) en 20 n-li (19K/1M). Aantal UP met parttimer:4 (2K/2M). Indicatoren (onder meer): Aantal leerlingen dat na het verlaten van het programma een sleutel of universeel compet heeft verworven: 186 (96K/90M); Aantal n-lasten gekwalificeerd of verworven na het verlaten van het programma: 20 (19K/1M). Aantal studenten dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van ondernemerschap: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Aantal ondersteunde scholen of instellingen, waar ten minste 25 % van de leerlingen speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften heeft:1 -CRIT.PREMIING. Er zijn 10 taken gepland, lessen voor studenten: egalisering, ontwikkeling van wiskundige competenties, logisch denken en ondersteunen van de school in het proces van individualisering van werk met een student met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften; steun voor n-li; aanpassing en uitrusting van de betrokken werkplaatsen; uitrusten met educatieve hulpmiddelen en ICT-tools. „ (Dutch)
17 December 2021
0 references
"L'obiettivo del progetto (pag.) è quello di migliorare la qualità dell'istruzione generale nella SP n. 3 Kościuszki di Głno, volta a migliorare le competenze chiave e le abilità necessarie per il mercato del lavoro in 186 studenti (96K/90M), adattando e retrofit gli studi tematici, dotando la scuola di strumenti educativi e di TIC, aumentando la competenza/qualificazione di 20n-li (19K/1M) e organizzando classi compensative per gli studenti, il curriculum degli interessi, lo sviluppo di competenze matematiche e di pensiero logico, e le attività a sostegno della scuola nel processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e di istruzione speciali (specialista, perequazione, preparazione di n-li), dall'1.1.2019 al 31.12.2020. SP/3,Istituto di istruzione generale, suoi studenti e numero di studenti in SP/3 wynosi:231 (168K/163M), di cui 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Il numero di partecipanti sostenuti è di 206 (115K/91M)," di cui 186 studenti (96K/90M) e 20 n-li (19K/1M). Numero di UP con part-timer:4 (2K/2M). Indicatori (tra l'altro): Numero di studenti che hanno acquisito una chiave o compet universale dopo aver lasciato il programma: 186 (96K/90M); Numero di persone qualificate o acquisite dopo aver lasciato il programma: 20 (19K/1M). Numero di studenti sostenuti nello sviluppo dell'imprenditorialità: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Numero di scuole o istituti sostenuti, in cui almeno il 25 % degli alunni ha esigenze di sviluppo e di istruzione speciali:1 -CRIT.PREMIING. 10 compiti sono previsti, classi per gli studenti: perequazione, sviluppo di competenze matematiche, pensiero logico, intorno e sostegno alla scuola nel processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative e di sviluppo speciali; sostegno per n-li; adeguamento e attrezzature delle officine interessate; dotarsi di ausili educativi e strumenti TIC. " (Italian)
15 January 2022
0 references
«El objetivo del proyecto (p.) es aumentar la calidad de la educación general en el SP n.º 3 Kościuszki en Głno, destinado a mejorar las competencias y competencias clave necesarias para el mercado de trabajo en 186 estudiantes (96K/90M), adaptando y readaptando los estudios de asignatura, dotando a la escuela de ayudas educativas y herramientas de TIC, aumentando la competencia/cualificación de 20 n-li (19K/1M) y organizando clases compensatorias para los estudiantes, el currículo de intereses, el desarrollo de competencias matemáticas y pensamiento lógico, y las actividades de apoyo a la escuela en el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especial (especialista, ecualización, preparación de n-li), del 01.01.2019 al 31.12.2020. SP/3,Institución general de educación, sus estudiantes y n-le.Número de estudiantes en SP/3 wynosi:231 (168K/163M), incluidos 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). El número de participantes subvencionados es de 206 (115K/91M), de los cuales 186 estudiantes (96K/90M) y 20 n-li (19K/1M). Número de UP con contador a tiempo parcial:4 (2K/2M). Indicadores (entre otros): Número de alumnos que adquirieron una clave o compet universal después de abandonar el programa: 186 (96K/90M); Número de personas cualificadas o adquiridas tras abandonar el programa: 20 (19K/1M). Número de estudiantes que reciben apoyo para desarrollar el espíritu empresarial: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Número de escuelas o instituciones subvencionadas, donde un mínimo del 25 % de los alumnos tienen necesidades especiales de desarrollo y educación:1 -CRIT.PREMIING. Se planifican 10 tareas, clases para estudiantes: ecualización, desarrollo de competencias matemáticas, pensamiento lógico, entorno y apoyo a la escuela en el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales; apoyo a n-li; adaptación y equipamiento de los talleres de que se trate; dotando de ayudas educativas y herramientas de TIC. « (Spanish)
18 January 2022
0 references
projekti eesmärk (p.) on parandada GÅownos asuva SP nr 3 im.T.Kociuszko üldhariduse kvaliteeti, mille eesmärk on tõsta tööturul vajalike võtmepädevuste ja universaalsete oskuste 186 õpilast (96K/90M), kohandades ja varustades õpikodasid, varustades koolid info- ja sidetehnoloogia õppevahendite ja -vahenditega, suurendades 20n-taseme pädevusi/kvalifikatsioone (19K/1M). SP/3, üldhariduskeskus, selle õpilased ja n-le.Õpilaste arv SP/3s is:231 (168K/163M), sealhulgas 86 (40K/46M) SPEs (25,98 %). Toetatud osalejate arv on 206 (115K/91M), neist 186 õppijat (96K/90M) ja 20 n-li (19K/1M). Selliste UPde arv, kellel on vähem kui 4 (2K/2M). Näitajad (nt): Õppijate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist pädevuse.võtme või üldised oskused: 186 (96K/90M); Nende n-li arv, kes on saanud kvalifikatsiooni või on omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist: 20 (19K/1M). Ettevõtluspädevuse arendamise valdkonnas toetust saanud õpetajate arv: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Toetust saanud koolide või asutuste arv, kus vähemalt 25 %-l õpilastest on erilised arengu- ja haridusvajadused:1 – CRIT. Kavas on täita 10 ülesannet, klassid õpilastele: kompenseerivad, arendavad matemaatilisi pädevusi, loogilist mõtlemist, ringid ja toetavad kooli töö individualiseerimise protsessis õpilasega, kellel on haridus- ja arengualased erivajadused; N-li tugi; asjaomaste töökodade kohandamine ja sisseseade; täiustamine haridusabivahendite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahenditega. (Estonian)
27 July 2022
0 references
projekto tikslas (p.) – gerinti bendrojo lavinimo kokybę GÅowno SP Nr. 3 im.ToÅciuszko, kurio tikslas – ugdyti 186 mokinius (96K/90M) bendrųjų kompetencijų ir visuotinių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, pritaikant ir įrengiant dalykinius seminarus, aprūpinant mokyklas švietimo priemonėmis ir IRT priemonėmis, didinant 20n lygio kompetencijas/kvalifikacijas (19K/1M). SP/3, bendrojo lavinimo centras, jo moksleiviai ir n-le.Skaičius SP/3 is:231 (168K/163M), įskaitant 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Remiamų dalyvių skaičius yra 206 (115K/91M), iš kurių 186 besimokantieji (96K/90M) ir 20 n-li (19K/1M). Skaičius UP su mažiau nei 4 (2K/2M). Rodikliai (pvz.,): Besimokančiųjų, kurie įgijo kompetencijos.key arba universalūs įgūdžiai baigę programą skaičius: 186 (96K/90M); N-li, kurie, baigę programą, įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją, skaičius: 20 (19K/1M). Verslumo gebėjimų ugdymo srityje remiamų mokytojų skaičius: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Remiamų mokyklų ar įstaigų, kuriose bent 25 proc. mokinių turi specialių ugdymosi ir ugdymo poreikių, skaičius:1 -CRIT. Planuojama atlikti 10 užduočių, klasių studentams: kompensavimas, matematinių gebėjimų ugdymas, loginis mąstymas, apskritimai ir parama mokyklai individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymo ir ugdymo poreikių turinčiu mokiniu; N-li parama; atitinkamų seminarų pritaikymas ir įranga; modernizavimas naudojant švietimo priemones ir IRT priemones. â EUR (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
cilj projekta (str.) je povećati kvalitetu općeg obrazovanja u SP broj 3 im.T.KoÅciuszko u GÅownu, usmjeren na podizanje 186 učenika (96K/90M) ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada, prilagođavanjem i opremanjem radionica predmeta, opremanjem škola obrazovnim pomagalima i alatima ICT-a, povećanjem kompetencija/kvalifikacija 20 n-razine (19K/1M). SP/3, centar za opće obrazovanje, njegovi učenici i n-le.Broj učenika u SP/3 is:231 (168K/163M), uključujući 86 (40K/46M) u SPE-u (25,98 %). Broj sudionika koji su primili potporu iznosi 206 (115K/91M), od čega 186 učenika (96K/90M) i 20 n-li (19K/1M). Broj UP s manje od 4 (2K/2M). Pokazatelji (npr.): Broj učenika koji su stekli kompetencije.ključne ili univerzalne vještine nakon napuštanja programa: 186 (96K/90M); Broj n-li koji su kvalificirani ili su stekli stručnost nakon napuštanja programa: 20 (19K/1M). Broj nastavnika kojima je pružena potpora u području razvoja poduzetničkih kompetencija: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Broj škola ili ustanova koje primaju potporu, u kojima najmanje 25 % učenika ima posebne razvojne i obrazovne potrebe:1 -CRIT. Planirano je obavljanje 10 zadataka, nastava za studente: kompenzacija, razvoj matematičkih kompetencija, logičko razmišljanje, krugovi i potpora školi u procesu individualizacije rada sa učenikom s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama; potpora N-li; prilagodba i oprema predmetnih radionica; nadogradnja s obrazovnim pomagalima i ICT alatima. âEUR (Croatian)
27 July 2022
0 references
â EUR Στόχος του έργου (σ.) είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στο SP No 3 im.T.KoÅciuszko στο GÅowno, με στόχο την αύξηση 186 μαθητών (96K/90M) των βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, με την προσαρμογή και τον εξοπλισμό των εργαστηρίων μαθημάτων, τον εξοπλισμό των σχολείων με εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία των ΤΠΕ, την αύξηση των ικανοτήτων/των προσόντων των 20n-level (19K/1M). SP/3, το κέντρο γενικής εκπαίδευσης, οι μαθητές του και n-le. Ο αριθμός των μαθητών στο SP/3 is:231 (168K/163M), συμπεριλαμβανομένων 86 (40K/46M) στην SPE (25,98 %). Ο αριθμός των συμμετεχόντων που έλαβαν στήριξη είναι 206 (115K/91M), εκ των οποίων 186 εκπαιδευόμενοι (96K/90M) και 20 n-li (19K/1M). Αριθμός UP με λιγότερο από 4 (2K/2M). Δείκτες (π.χ.): Αριθμός εκπαιδευομένων που έχουν αποκτήσει δεξιότητες ικανότητας.key ή καθολικές δεξιότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 186 (96K/90M)· Αριθμός n-li που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 20 (19K/1M). Αριθμός εκπαιδευτικών που έλαβαν στήριξη στον τομέα της ανάπτυξης επιχειρηματικών ικανοτήτων: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Αριθμός σχολείων ή ιδρυμάτων που λαμβάνουν στήριξη, στα οποία τουλάχιστον το 25 % των μαθητών έχουν ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες:1 -CRIT. Προγραμματίζεται η εκτέλεση 10 εργασιών, μαθημάτων για φοιτητές: αντιστάθμιση, ανάπτυξη μαθηματικών ικανοτήτων, λογική σκέψη, κύκλοι και υποστήριξη του σχολείου στη διαδικασία εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες· υποστήριξη N-li· προσαρμογή και εξοπλισμός των σχετικών εργαστηρίων· αναβάθμιση με εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ. â EUR (Greek)
27 July 2022
0 references
cieľom projektu (p.) je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v SP č. 3 im.T.KoÅciuszko v GÅownu, ktorého cieľom je výchova 186 žiakov (96K/90M) kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce, prispôsobením a vybavením tematických seminárov, vybavením škôl vzdelávacími pomôckami a nástrojmi IKT, zvyšovaním kompetencií/kvalifikácie na úrovni 20n (19K/1M). SP/3, všeobecné vzdelávacie centrum, jeho žiakov a n-le.Počet žiakov v SP/3 is:231 (168K/163M) vrátane 86 (40K/46M) v SPE (25,98 %). Počet podporovaných účastníkov je 206 (115K/91M)," z toho 186 študentov (96K/90M) a 20 n-li (19K/1M). Počet UP s menej ako 4 (2K/2M). Ukazovatele (napr.): Počet študentov, ktorí získali kompetenciu.kľúč alebo univerzálne zručnosti po odchode z programu: 186 (96K/90M); Počet n-li, ktorí boli kvalifikovaní alebo získali spôsobilosť po ukončení programu: 20 (19K/1M). Počet učiteľov podporovaných v oblasti rozvoja podnikateľských kompetencií: 20 (10K/10M) – CRYT.PREMIUMING. Počet podporovaných škôl alebo inštitúcií, v ktorých aspoň 25 % žiakov má špeciálne rozvojové a vzdelávacie potreby:1 -CRIT. Plánuje sa vykonať 10 úloh, triedy pre študentov: kompenzácia, rozvoj matematických kompetencií, logické myslenie, kruhy a podpora školy v procese individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami; podpora N-li; prispôsobenie a vybavenie príslušných dielní; modernizácia pomocou vzdelávacích pomôcok a nástrojov IKT. â EUR (Slovak)
27 July 2022
0 references
hankkeen (s.) tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua GÅownossa sijaitsevassa erityisohjelmassa nro 3 im.T.KoÅciuszko, jonka tavoitteena on kasvattaa 186 oppilasta (96K/90M) työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleismaailmallisia taitoja mukauttamalla ja varustamalla oppiaineita työpajoissa, varustamalla koulut opetusvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä sekä lisäämällä 20n-tason osaamista/pätevyyttä (19K/1M). SP/3, yleissivistävä koulutuskeskus, sen oppilaat ja n-le.oppilaiden määrä SP/3:ssa is:231 (168K/163M), mukaan lukien 86 (40K/46M) SPE:ssä (25,98 %). Tukea saavia osallistujia on 206 (115 K/91M), joista 186 opiskelijaa (96K/90M) ja 20 n-li (19K/1M). Alle 4 (2K/2M) UP:n määrä. Indikaattorit (esim.): Niiden oppijoiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet kompetenssin.avain- tai universaalit taidot ohjelman päättymisen jälkeen: 186 (96K/90M); Niiden n-li-lukumäärä, joilla on ollut pätevyys tai jotka ovat hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 20 (19K/1M). Yrittäjyystaitojen kehittämisen alalla tuettujen opettajien määrä: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Tuettujen koulujen tai oppilaitosten määrä, joissa vähintään 25 prosentilla oppilaista on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita:1 -CRIT. Se on suunniteltu suorittamaan 10 tehtävää, luokat opiskelijoille: korvaavia, matemaattisia taitoja, loogista ajattelua, piirejä ja koulujen tukemista yksilöllistettäessä työtä sellaisen oppilaan kanssa, jolla on erityisiä koulutus- ja kehitystarpeita; n-li-tuki; asianomaisten korjaamojen mukauttaminen ja varustaminen; koulutusapujen ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden parantaminen. â EUR (Finnish)
27 July 2022
0 references
a projekt célja az általános oktatás minőségének javítása a GÅowno-i 3. sz. im.T.KoÅciuszko program keretében, amelynek célja 186 diák (96K/90M) a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztése, a tantárgyak átalakítása és felszerelése, az iskolák oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való ellátása, a 20n-as szintű kompetenciák/képesítések (19K/1M) növelése. SP/3, az általános oktatási központ, annak tanulói és n-le.A tanulók száma SP/3 is:231 (168K/163M), ebből 86 (40K/46M) az SPE (25,98%). A támogatott résztvevők száma 206 (115K/91M), ebből 186 tanuló (96K/90M) és 20 n-li (19K/1M). A 4-nél kevesebb (2K/2M) alatti UP-k száma. Mutatók (pl.: Azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kompetenciát.key vagy univerzális készségeket: 186 (96K/90M); Azoknak az n-li-knek a száma, akik a programból való kilépést követően képesítést szereztek vagy kompetenciaszerzésre tettek szert: 20 (19K/1M). A vállalkozói kompetenciák fejlesztése terén támogatott tanárok száma: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Azon támogatott iskolák és intézmények száma, amelyekben a tanulók legalább 25%-ának speciális fejlesztési és oktatási igényei vannak:1 -CRIT. A tervek szerint 10 feladat, osztály a diákok számára: kompenzáció, matematikai kompetenciák fejlesztése, logikai gondolkodás, körök és az iskola támogatása a sajátos nevelési és fejlesztési igényű tanulókkal való egyéni munkavégzés folyamatában; n-li támogatás; az érintett műhelyek adaptációja és felszerelése; korszerűsítés oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
â EUR Cílem projektu (str.) je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání v SP č. 3 im.T.KoÅciuszko v GÅownu, jehož cílem je zvýšit 186 žáků (96K/90M) klíčových kompetencí a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce, a to přizpůsobením a vybavením workshopů předmětů, vybavením škol vzdělávacími pomůckami a nástroji informačních a komunikačních technologií, zvyšováním kompetencí/kvalifikací 20n-level (19K/1M). SP/3, středisko všeobecného vzdělávání, jeho žáci a n-le.Počet žáků v SP/3 is:231 (168K/163M), včetně 86 (40K/46M) v SPE (25,98 %). Počet podporovaných účastníků je 206 (115K/91M)," z toho 186 studujících (96K/90M) a 20 n-li (19K/1M). Počet UP s méně než 4 (2K/2M). Ukazatele (např.): Počet studentů, kteří získali kompetence.klíčové nebo univerzální dovednosti po ukončení programu: 186 (96K/90M); Počet n-li, kteří byli kvalifikováni nebo získali odbornou způsobilost po ukončení programu: 20 (19K/1M). Počet učitelů podporovaných v oblasti rozvoje podnikatelských schopností: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Počet podporovaných škol nebo institucí, v nichž má nejméně 25 % žáků zvláštní rozvojové a vzdělávací potřeby:1 -CRIT. Plánuje se provedení 10 úkolů, kurzy pro studenty: kompenzace, rozvoj matematických kompetencí, logické myšlení, kruhy a podpora školy v procesu individualizace práce se žákem se zvláštními vzdělávacími a rozvojovými potřebami; podpora N-li; přizpůsobení a vybavení dotčených dílen; modernizace pomocí vzdělávacích pomůcek a nástrojů IKT. â EUR (Czech)
27 July 2022
0 references
â EUR Projekta (p.) mērķis ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti SP Nr. 3 im.T.KoÅciuszko GÅowno, kura mērķis ir paaugstināt 186 skolēnus (96K/90M) pamatprasmes un vispārējās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, pielāgojot un aprīkojot mācību priekšmetus, aprīkojot skolas ar izglītības palīglīdzekļiem un IKT rīkiem, palielinot prasmes/kvalifikācijas 20n līmenī (19K/1M). SP/3, vispārējās izglītības centrs, tā skolēni un n-le.Skolēnu skaits SP/3 is:231 (168K/163M), tostarp 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Atbalstīto dalībnieku skaits ir 206 (115K/91M)," no tiem 186 izglītojamie (96K/90M) un 20 n-li (19K/1M). Skaits UP ar mazāk nekā 4 (2K/2M). Rādītāji (piemēram,): Izglītojamo skaits, kuri ieguvuši kompetenci.Key vai universālās prasmes pēc aiziešanas no programmas: 186 (96K/90M); To n-li skaits, kuri ir kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 20 (19K/1M). Atbalstīto skolotāju skaits uzņēmējdarbības kompetenču attīstības jomā: 20 (10K/10M) — CRYT.PREMIUMING. Atbalstīto skolu vai iestāžu skaits, kurās vismaz 25 % skolēnu ir īpašas attīstības un izglītības vajadzības:1 -CRIT. Plānots veikt 10 uzdevumus, nodarbības studentiem: kompensējošu, attīstot matemātiskās prasmes, loģisko domāšanu, apļus un atbalstot skolu darba individualizācijas procesā ar skolēnu ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām; N-li atbalsts; attiecīgo darbnīcu pielāgošanu un aprīkojumu; modernizācija ar izglītības palīglīdzekļiem un IKT rīkiem. â EUR (Latvian)
27 July 2022
0 references
âEURTá sé mar aidhm ag an tionscadal (p.) cur le caighdeán an oideachais ghinearálta sa SP No 3 im.T.KoÅciuszko in GÅowno, dírithe ar 186 dalta (96K/90M) de na príomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá ar an margadh saothair a ardú, trí na ceardlanna subjectsâ EUR a oiriúnú agus a fheistiú, scoileanna a fheistiú le háiseanna oideachais agus uirlisí TFC, inniúlachtaí/cáilíochtaí 20n-leibhéal a mhéadú (19K/1M). SP/3, an t-ionad oideachais ginearálta, a dhaltaí agus n-le.An líon daltaí in SP/3 is:231 (168K/163M), 86 (40K/46M) san áireamh sa SPE (25.98 %). Is é 206 (115K/91M) líon na rannpháirtithe a fhaigheann tacaíocht," ar a bhfuil 186 foghlaimeoir (96K/90M) agus 20 n-li (19K/1M). An líon UP a bhfuil níos lú ná 4 (2K/2M) acu. Táscairí (e.g.): Líon na bhfoghlaimeoirí a bhfuil inniúlacht.key nó scileanna uilíocha bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 186 (96K/90M); Líon n-li a bhí cáilithe nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 20 (19K/1M). Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht i réimse na n-inniúlachtaí fiontraíochta a fhorbairt: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Líon na scoileanna nó na n-institiúidí a fhaigheann tacaíocht, ina bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais ag 25 % ar a laghad de dhaltaí: 1 -CRIT. Tá sé beartaithe 10 dtasc a chur i gcrích, ranganna do dhaltaí: cúiteach, inniúlachtaí matamaiticiúla, smaointeoireacht loighciúil, ciorcail a fhorbairt agus tacaíocht a thabhairt don scoil sa phróiseas chun obair a phearsantú le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha aige nó aici; tacaíocht N-li; oiriúnú agus trealamh na gceardlann lena mbaineann; uasghrádú le háiseanna oideachais agus uirlisí TFC. (Irish)
27 July 2022
0 references
cilj projekta (str.) je povečati kakovost splošnega izobraževanja v SP št. 3 im.T.KoÅciuszko v GÅownu, namenjen vzgoji 186 učencev (96K/90M) ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, potrebnih na trgu dela, s prilagajanjem in opremljanjem delavnic predmetov, opremljanjem šol z izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT, povečanjem kompetenc/kvalifikacije na 20n ravni (19K/1M). SP/3, center za splošno izobraževanje, njegovi učenci in n-le.Število učencev v SP/3 is:231 (168K/163M), vključno s 86 (40K/46M) v SPE (25,98 %). Število podprtih udeležencev je 206 (115K/91M)," od tega 186 učencev (96K/90M) in 20 n-li (19K/1M). Število UP z manj kot 4 (2K/2M). Kazalniki (npr.): Število učencev, ki so po zaključku programa pridobili kompetentna ali univerzalna znanja in spretnosti: 186 (96K/90M); Število n-li, ki so bili kvalificirani ali so pridobili usposobljenost po zaključku programa: 20 (19K/1M). Število učiteljev, ki prejemajo podporo na področju razvoja podjetniških kompetenc: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Število podprtih šol ali ustanov, v katerih ima vsaj 25 % učencev posebne razvojne in izobraževalne potrebe:1 -CRIT. Načrtuje se izvedba 10 nalog, pouk za študente: kompenzacija, razvoj matematičnih kompetenc, logično razmišljanje, krogi in podpora šoli v procesu individualizacije dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami; podpora N-li; prilagoditev in oprema zadevnih delavnic; nadgradnja z izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
âEURЦелта на проекта (стр.) е да се повиши качеството на общото образование в СП № 3 im.T.KoÅciuszko в GÅowno, насочен към повишаване на 186 ученици (96K/90M) на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, чрез адаптиране и оборудване на учебните семинари, предоставяне на училищата на образователни помощи и инструменти на ИКТ, увеличаване на компетентностите/квалификациите на ниво 20n (19K/1M). SP/3, Центърът за общо образование, неговите ученици и n-le.Броят на учениците в SP/3 is:231 (168K/163M), включително 86 (40K/46M) в SPE (25,98 %). Броят на подкрепените участници е 206 (115K/91M), от които 186 учащи (96K/90M) и 20 n-li (19K/1M). Брой НАГОРЕ с по-малко от 4 (2K/2M). Показатели (напр.): Брой на учащите, които са придобили компетентност.ключови или универсални умения след напускане на програмата: 186 (96K/90M); Брой n-li, които са били квалифицирани или са придобили компетентност след напускане на програмата: 20 (19K/1M). Брой на учителите, получили подкрепа в областта на развиването на предприемачески умения: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Брой на подпомаганите училища или институции, в които най-малко 25 % от учениците имат специални потребности за развитие и образование:1 -CRIT. Планира се да се изпълнят 10 задачи, класове за студенти: компенсиране, развиване на математически умения, логическо мислене, кръгове и подпомагане на училището в процеса на индивидуализиране на работата с ученик със специални образователни и развойни потребности; подкрепа на N-li; адаптиране и оборудване на съответните работилници; осъвременяване с образователни помощни средства и ИКТ инструменти. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
l-għan tal-proġett (p.) huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-SP Nru 3 im.T.KoÅciuszko f’GÅowno, bil-għan li jitqajjem 186 student (96K/90M) tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, billi jiġu adattati u mgħammra workshops subjectsâ EUR, tgħammar lill-iskejjel b’għajnuniet edukattivi u għodod tal-ICT, iżidu l-kompetenzi/kwalifiki ta '20n-livell (19K/1M). SP/3, iċ-ċentru tal-edukazzjoni ġenerali, l-istudenti tiegħu u n-le.In-numru ta’ studenti fi SP/3 is:231 (168K/163M), inkluż 86 (40K/46M) fis-SPE (25.98 %). In-numru ta’ parteċipanti appoġġati huwa 206 (115K/91M)," li minnhom 186 student (96K/90M) u 20 n-li (19K/1M). Numru ta’ UP b’inqas minn 4 (2K/2M). Indikaturi (eż.): Numru ta’ studenti li kisbu kompetenza.ħiliet ewlenin jew universali wara li telqu mill-programm: 186 (96K/90M); Numru ta’ n-li li ġew kwalifikati jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 20 (19K/1M). Għadd ta’ għalliema appoġġati fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi intraprenditorjali: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. L-għadd ta’ skejjel jew istituzzjonijiet appoġġati, li fihom mill-inqas 25 % tal-istudenti għandhom żvilupp speċjali u ħtiġijiet edukattivi:1 -CRIT. Huwa ppjanat li jitwettqu 10 kompiti, klassijiet għall-istudenti: il-kumpens, l-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi, il-ħsieb loġiku, iċ-ċrieki u l-appoġġ tal-iskola fil-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali; appoġġ għall-N-li; l-adattament u t-tagħmir tal-ħwienet tax-xogħol ikkonċernati; titjib ma ‘għajnuniet edukattivi u għodod tal-ICT. â EUR (Maltese)
27 July 2022
0 references
o objetivo do projeto (p.) é aumentar a qualidade do ensino geral no SP n.º 3 im.T.KoÅciuszko, em GÅowno, com o objetivo de elevar 186 alunos (96K/90M) de competências-chave e aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, adaptando e equipando os workshops temáticos, dotando as escolas de meios educativos e ferramentas de TIC, aumentando as competências/qualificações de 20n nível (19K/1M). SP/3, o centro de ensino geral, os seus alunos e n-le. O número de alunos em SP/3 is:231 (168K/163M), incluindo 86 (40K/46M) na SPE (25,98 %). O número de participantes apoiados é de 206 (115K/91M), dos quais 186 alunos (96K/90M) e 20 n-li (19K/1M). Número de UP com menos de 4 (2K/2M). Indicadores (por exemplo): Número de alunos que adquiriram habilidades chave ou universal depois de deixar o programa: 186 (96K/90M); Número de n-li que foram qualificados ou adquiriram competências após a saída do programa: 20 (19K/1M). Número de professores apoiados no domínio do desenvolvimento de competências empresariais: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Número de escolas ou instituições apoiadas, nas quais pelo menos 25 % dos alunos têm necessidades especiais de desenvolvimento e educação:1 -CRIT. Está prevista a realização de 10 tarefas, aulas para estudantes: compensação, desenvolvimento de competências matemáticas, pensamento lógico, círculos e apoio à escola no processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais; apoio n-li; adaptação e equipamento das oficinas em causa; atualização com ajudas educacionais e ferramentas TIC. âEUR (Portuguese)
27 July 2022
0 references
âEURFormålet med projektet (s.) er at øge kvaliteten af den almene uddannelse i SP nr. 3 im.T.KoÅciuszko i GÅowno, der har til formål at øge 186 elever (96K/90M) med nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, ved at tilpasse og udstyre fagworkshopperne, udstyre skolerne med uddannelsesmæssige hjælpemidler og IKT-værktøjer, øge kompetencer/kvalifikationer på 20n-niveau (19K/1M). SP/3, det almene uddannelsescenter, dets elever og n-le.Antallet af elever i SP/3 is:231 (168K/163M), herunder 86 (40K/46M) i SPE (25,98 %). Antallet af deltagere, der fik støtte, var 206 (115K/91M), hvoraf 186 elever (96K/90M) og 20 n-li (19K/1M). Antal UP med mindre end 4 (2K/2M). Indikatorer (f.eks.): Antal elever, der har erhvervet competence.key eller universelle færdigheder efter at have forladt programmet: 186 (96K/90M) Antal n-li, der er kvalificeret eller har erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 20 (19K/1M). Antal lærere, der har modtaget støtte inden for udvikling af iværksætterkompetencer: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Antal skoler eller institutioner, der modtager støtte, hvor mindst 25 % af eleverne har særlige udviklings- og uddannelsesbehov:1 -CRIT. Det er planlagt at udføre 10 opgaver, klasser for studerende: kompenserende, udvikle matematiske kompetencer, logisk tænkning, kredse og støtte skolen i processen med at individualisere arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige behov N-li-støtte tilpasning og udstyr af de pågældende værksteder opgradering med pædagogiske hjælpemidler og IKT-værktøjer. âEUR (Danish)
27 July 2022
0 references
â EURObiectivul proiectului (p.) este de a crește calitatea educației generale în SP nr. 3 im.T.KoÅciuszko din GÅowno, care vizează creșterea a 186 de elevi (96K/90M) de competențe-cheie și abilități universale necesare pe piața forței de muncă, prin adaptarea și dotarea atelierelor tematice, dotarea școlilor cu ajutoare educaționale și instrumente de TIC, creșterea competențelor/calificărilor de nivel 20n (19K/1M). SP/3, centrul de învățământ general, elevii săi și n-le. Numărul de elevi în SP/3 is:231 (168K/163M), inclusiv 86 (40K/46M) în SPE (25,98 %). Numărul de participanți care beneficiază de sprijin este 206 (115K/91M), din care 186 de cursanți (96K/90M) și 20 n-li (19K/1M). Numărul de UP cu mai puțin de 4 (2K/2M). Indicatori (de exemplu): Numărul de cursanți care au dobândit competențe.cheie sau universale după părăsirea programului: 186 (96K/90M); Numărul de n-li care au fost calificați sau care și-au dobândit competența după ce au părăsit programul: 20 (19K/1M). Numărul profesorilor sprijiniți în domeniul dezvoltării competențelor antreprenoriale: 20 (10K/10M) – CRYT.PREMIUMING. Numărul de școli sau instituții sprijinite, în care cel puțin 25 % dintre elevi au nevoi educaționale și de dezvoltare speciale: 1 -CRIT. Este planificat să se efectueze 10 sarcini, cursuri pentru studenți: compensarea, dezvoltarea competențelor matematice, gândirea logică, cercurile și sprijinirea școlii în procesul de individualizare a muncii cu un elev cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale; sprijin n-li; adaptarea și echiparea atelierelor în cauză; modernizarea cu ajutoare educaționale și instrumente TIC. â EUR (Romanian)
27 July 2022
0 references
âEURSyftet med projektet (s.) är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen i SP nr 3 im.KoÅciuszko i GÅowno, som syftar till att höja 186 elever (96K/90M) av nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, genom att anpassa och utrusta ämnenas workshoppar, utrusta skolor med utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, öka kompetensen/kvalifikationerna på 20n-nivå (19K/1M). SP/3, det allmänna utbildningscentrumet, dess elever och n-le.Antalet elever i SP/3 is:231 (168K/163M), inklusive 86 (40K/46M) i SPE (25,98 %). Antalet deltagare som får stöd är 206 (115K/91M), varav 186 elever (96K/90M) och 20 n-li (19K/1M). Antal UP med mindre än 4 (2K/2M). Indikatorer (t.ex.): Antal elever som har förvärvat kompetens, nyckelfärdigheter eller universella färdigheter efter att ha avslutat programmet: 186 (96K/90M); Antal n-li som har kvalificerat sig eller förvärvat kompetens efter avslutad utbildning: 20 (19K/1M). Antal lärare som får stöd för att utveckla entreprenörskompetenser: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Antal skolor eller institutioner som får stöd, där minst 25 % av eleverna har särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov:1 -CRIT. Det är planerat att utföra 10 uppgifter, klasser för studenter: kompenserande, utveckla matematiska färdigheter, logiskt tänkande, cirklar och stödja skolan i arbetet med att individanpassa arbetet med en elev med särskilda utbildnings- och utvecklingsbehov. N-li-stöd. anpassning och utrustning av de berörda verkstäderna. uppgradering med utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg. â EUR (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0105/18
0 references