SCUOLVERG.UE. (Q502830)
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Project Q502830 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCUOLVERG.UE. |
Project Q502830 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
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14,424.0 Euro
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60.45 percent
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12 September 2018
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25 July 2019
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VERGA G.-NAPOLI-
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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OBIETTIVO GENERALE DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE E REALIZZARE ALLINTERNO DELLOFFERTA EXTRACURRICOLARE DELLA SCUOLA PERCORSI DI FORMAZIONE SULL UNIONE EUROPEA E SULLA CITTADINANZA EUROPEA PROPEDEUTICI ALLA REALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO DI INGLESE E FRANCESE E DESTINATI AD ALUNNI DI CLASSI SECONDE E TERZE.SI PARLER DI EUROPA A SCUOLA ILLUSTRANDO I PRINCIPALI CONTENUTI DEL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA LA STORIA LE ISTITUZIONI LA MONETA LA POLITICA LECONOMIA E LATTUALIT PER STIMOLARE NEGLI ALLIEVI CURIOSIT RIFLESSIONE APPROFONDIMENTI.CI SI PROPONE DI COIVOLGERE ATTIVAMENTE GLI STUDENTI SU TEMATICHE QUALI LINTEGRAZIONE IL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA NONCH APPROFONDIMENTI SU STORIA ED ATTUALIT E LOPPORTUNIT CHE LEUROPA OFFRE ALLE GIOVANI GENERAZIONI.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE MODULI PARALLELI DI 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AD UN MAX DI 30 STUDENTI ANCHE CON METODOLOGIA CLIL. E PREVISTA UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUZIONE DI UN UNA BROCHURE OPUS (Italian)
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THE GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE AND IMPLEMENT WITHIN THE EXTRACURRICULAR OFFER OF THE SCHOOL COURSES OF TRAINING ON THE EUROPEAN UNION AND ON EUROPEAN CITIZENSHIP PREPARATORY TO THE REALISATION OF THE LINGUISTIC ENHANCEMENT COURSES OF ENGLISH AND FRENCH AND INTENDED FOR PUPILS OF SECOND CLASSES AND TERZE.SI PARLER OF EUROPE AT SCHOOL ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE CURRENCY THE ECONOMY AND LATTUALIT TO STIMULATE THE STUDENTS OF EUROPE AT SCHOOL. AN OPERATIONAL PHASE IS PLANNED WITH THE PRODUCTION OF AN OPUS BROCHURE (English)
10 November 2020
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L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR ET DE METTRE EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE L’OFFRE EXTRASCOLAIRE DES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉPARATOIRE À LA MISE EN ŒUVRE DES COURS D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE DE L’ANGLAIS ET DU FRANÇAIS ET DESTINÉS AUX DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES PUPILS.SI PARLER D’EUROPE À L’ÉCOLE EN ILLUSTRANT LES PRINCIPAUX CONTENUS DU PROCESSUS DE L’HISTOIRE DE L’UNIFICATION EUROPÉENNE LES INSTITUTIONS LA MONNAIE LA POLITIQUE L’ÉCONOMIE ET LATTUALIT AFIN DE STIMULER LA CURIOSITÉ DANS LES ÉTUDIANTS RÉFLEXION APPROFONDIMENTI.CI VISE À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉTUDIANTS SUR DES QUESTIONS TELLES QUE INTÉGRATION DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AINSI QUE DE L’HISTOIRE ET DE L’ACTUALITÉ ET DE L’OPPORTUNITÉ QUE L’EUROPE OFFRE AUX JEUNES GÉNERAZIONI.LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES PARALLÈLES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS À UN MAXIMUM DE 30 ÉTUDIANTS ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE CLIL. UNE PHASE OPÉRATIONNELLE EST PRÉVUE AVEC LA PRODUCTION D’UNE BROCHURE OPUS (French)
8 December 2021
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ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IM RAHMEN DER AUSSERSCHULISCHEN AUSBILDUNG DER SCHULE SCHULUNGEN ZUR EUROPÄISCHEN UNION UND ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN UND DURCHZUFÜHREN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG DER KURSE ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG VON ENGLISCH UND FRANZÖSISCH VORBEREITET SIND UND FÜR DIE ZWEITE UND DRITTE KLASSE PUPILS BESTIMMT SIND.SI PARLER VON EUROPA AN DER SCHULE DURCH DIE DARSTELLUNG DER HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN EINIGUNGSGESCHICHTE DIE INSTITUTIONEN DIE WÄHRUNG DER POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT, UM DIE NEUGIER IN DEN SCHÜLERN REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI SOLL AKTIV IN FRAGEN WIE Z. B. DIE POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT ZU BETEILIGEN, UM DIE NEUGIER DER SCHÜLER REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI INTEGRATION DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWIE EINBLICKE IN GESCHICHTE UND AKTUELLE EREIGNISSE UND DIE MÖGLICHKEIT, DIE EUROPA JUNGEN MENSCHEN BIETET GENERAZIONI.THE-PROJEKT IST IN ZWEI PARALLELE MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT, DIE AUF MAXIMAL 30 STUDENTEN AUCH MIT CLIL-METHODIK AUSGERICHTET SIND. MIT DER ERSTELLUNG EINER OPUS-BROSCHÜRE IST EINE BETRIEBSPHASE GEPLANT. (German)
18 December 2021
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DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN EN UITVOEREN IN HET KADER VAN HET BUITENSCHOOLSE AANBOD VAN DE SCHOOL OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN OVER EUROPEES BURGERSCHAP TER VOORBEREIDING VAN DE UITVOERING VAN DE CURSUSSEN TAALVERBETERING VAN ENGELS EN FRANS EN BEDOELD VOOR TWEEDE EN DERDE KLAS PUPILS.SI PARLER VAN EUROPA OP SCHOOL DOOR HET ILLUSTREREN VAN DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN DE EUROPESE EENWORDING GESCHIEDENIS DE INSTELLINGEN DE MUNT VAN DE POLITIEK DE ECONOMIE EN LATTUALIT OM DE NIEUWSGIERIGHEID IN STUDENTEN REFLECTIE STIMULEREN APPROFONDIMENTI.CI STREEFT ERNAAR STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ KWESTIES ALS INTEGRATIE HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP, INZICHT IN GESCHIEDENIS EN ACTUELE GEBEURTENISSEN EN DE KANSEN DIE EUROPA JONGEREN BIEDT GENERAZIONI.THE IS VERDEELD IN TWEE PARALLELLE MODULES VAN ELK 30 UUR, GERICHT OP MAXIMAAL 30 STUDENTEN, OOK MET CLIL-METHODOLOGIE. EEN OPERATIONELE FASE IS GEPLAND MET DE PRODUCTIE VAN EEN OPUS-BROCHURE (Dutch)
10 January 2022
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EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES PROMOVER E IMPLEMENTAR EN EL MARCO DE LA OFERTA EXTRACURRICULAR DE LA ESCUELA CURSOS FORMATIVOS SOBRE LA UNIÓN EUROPEA Y SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CURSOS DE MEJORA LINGÜÍSTICA DEL INGLÉS Y EL FRANCÉS Y DESTINADOS A LA SEGUNDA Y TERCERA CLASE PUPILS.SI PARLER DE EUROPA EN LA ESCUELA, ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE LA HISTORIA DE LA UNIFICACIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES LA MONEDA LA POLÍTICA LA ECONOMÍA Y LATTUALIT CON EL FIN DE ESTIMULAR LA CURIOSIDAD EN LA REFLEXIÓN DE LOS ESTUDIANTES APROBACIÓN.CI TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN TEMAS COMO LA INTEGRACIÓN. CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA, ASÍ COMO INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA Y LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES Y LA OPORTUNIDAD QUE EUROPA OFRECE A LOS JÓVENES GENERAZIONI. EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS PARALELOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A UN MÁXIMO DE 30 ESTUDIANTES TAMBIÉN CON METODOLOGÍA AICLE. SE PREVÉ UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUCCIÓN DE UN FOLLETO DEL OPUS (Spanish)
29 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
J61H17000500006
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